领导能力和领导艺术
论述领导艺术的主要内容。
论述领导艺术的主要内容。
领导艺术是一项非常重要的技能，对于企业的成功和组织的发展至关重要。
它涉及到领导者在组织中的管理和指导能力，以及对员工和团队的激励和鼓舞能力。
下面我们来详细论述一下领导艺术的主要内容。
1. 感性智慧：领导者必须具备非常敏锐的直觉和判断力，能够在复杂的情境下快速做出适当的决策。
同时，他们也能够从过去的经验中吸取教训，避免犯同样的错误。
2. 沟通技巧：领导者必须能够清晰地表达自己的意见和想法，同时也需要倾听并理解他人的意见和想法。
这需要他们具备良好的表达和倾听技巧。
3. 人际关系：领导者必须能够与团队成员建立良好的人际关系，培养信任和共同的目标。
这需要他们具备高度的情商和社交技巧。
4. 领导风格：领导者的风格会影响到整个组织的文化和氛围，因此选择适合的领导风格非常重要。
不同的情况需要不同的领导风格来适应，领导者需要具备多种不同的领导风格。
5. 激励和鼓励：领导者需要能够激励和鼓舞团队成员，激发他们的潜力和创造力。
这需要他们具备激励和鼓励的技巧，例如奖励、激励和赞扬。
6. 坚韧不拔：领导者需要具备坚韧不拔的品质，能够在困难和挫折面前保持冷静和持久性。
这需要他们具备强大的意志力和毅力。
总之，领导艺术是一项非常全面的技能，需要领导者具备多种不
同的能力和技巧。
只有这样，他们才能够在组织中发挥最大的作用，带领团队走向成功。
浅谈如何提高领导水平和领导艺术
浅谈如何提高领导水平和领导艺术提高领导水平和领导艺术，是领导干部一个永恒的主题。
领导艺术和领导水平取决于领导者的素质，同时领导艺术和水平又是领导者素质的升华。
因此要做一个出色的领导者，除应具备一些基本素质外，还应努力提高领导艺术和领导水平。
如何才能提高领导素质和领导水平呢？我认为，要从以下三个方面做起：一是以信行权。
现代领导观认为，权威是领导者的一种行为影响力，是权力力量和人格力量的完善结合。
前者主要来自于组织法定授予的职权，是一种与职位相应的带强制性的支配力量；后者主要来自于领导本身，是一种令人信服的自然力量，即所谓的威信。
领导者实施领导，权力与威信缺一不可。
但是不可否认，纯粹地以权力支配他人，得到的只是被动消极的服从，而且这种外在影响力将随着权力的消失而迅速消亡。
威信则不同，有信则威。
它是被领导者发自内心的信任和钦佩，是一种征服人心的力量，能有效地调动被领导者的积极性，效果比强权威政更显著更持久。
因此，领导者在领导过程中不能仅仅依赖于权的支配力量，而应注重取信于民，从而树立威信，并借助于这种优势，更好更有效地行驶使职权。
信从何来？首先必须有高尚的品格，要树立正确的人生观、世界观和价值观。
人民在给予我们权力的同时，也给了我们责任、重托和考验。
因此我们要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确对待和使用手中的权力，用人民赋予的权力不折不扣地服务于人民，实践立党为公，执政为民，为官一任，造福一方的公仆誓言。
其次要发扬实干苦干、无私奉献的优良作风。
只有在实干苦干中，才能树立起领导者实实在在的威信。
堪称各级领导干部楷模的焦裕禄、孔繁森，之所以能深受群众爱戴，在群众中树立自己的崇高威信，很重要的一个方面就是他们对人民群众有着深厚的感情，在工作中兢兢业业，扎扎实实，为群众办了许多实事、好事。
因此领导干部必须立足本职，带头弘扬奉献精神，树立实干形象，时时处处关心体贴群众，尽力为群众排忧解难，多做实事，多办好事，用自己的模范行为感染群众，激励群众。
如何提高自己的领导艺术
如何提高自己的领导艺术提高自己的领导艺术是一个长期的过程，需要不断地学习、实践和反思。
以下是一些建议，帮助您提高自己的领导艺术。
1.了解不同的领导风格：了解并熟悉不同的领导风格，如授权型、指令型、鼓励型等，以便根据不同的情况和团队成员选择合适的领导风格。
2.建立良好的沟通技巧：积极倾听他人的意见和建议，并且能够清晰地表达自己的想法和决策。
有效的沟通能够促进团队合作和理解，增强团队的凝聚力。
3.培养自信心：作为一名领导者，自信心是非常重要的品质。
相信自己的能力和决策，能够激发团队成员的信任和合作。
4.能够做出艰难的决策：作为领导者，有时候需要做出困难的决策，可能会引起冲突和不满。
然而，领导者需要有勇气并且能够承担这些决策的后果，以达到更大的目标。
5.培养团队合作意识：领导者需要将团队成员的长处和技能结合起来，形成一个高效的团队。
鼓励并奖励团队合作，建立一个良好的工作氛围。
6.学习管理和组织技巧：领导者需要具备管理和组织的能力，包括时间管理、资源分配、问题解决等。
通过学习和实践，不断提高这些技巧，以便更好地管理团队和项目。
7.鼓励创新和积极思考：作为领导者，鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，激发他们的创造力和积极性。
同时，给予他们足够的空间和资源，以便实施这些创新想法。
8.持续学习和自我提高：领导艺术是一个不断学习和成长的过程。
定期参加培训和学习新知识，与其他领导者交流经验和观点，通过反思和总结，不断提高自己的领导能力。
9.建立良好的人际关系：领导者需要与团队成员建立良好的人际关系，包括尊重、信任和支持。
了解团队成员的需求和关注点，为他们提供帮助和支持，建立一个积极和谐的工作环境。
10.建立明确的目标和愿景：作为领导者，需要有明确的目标和愿景，并且能够向团队成员传达并激发他们的共同目标。
通过激励和激励团队成员，达成共同的愿景和目标。
总之，提高自己的领导艺术需要不断地学习和实践。
通过积极的沟通、培养自信心和团队合作意识，学习管理和组织技巧，鼓励创新和积极思考，建立良好的人际关系，建立明确的目标和愿景，您可以不断提高自己的领导能力。
提高领导者的领导艺术
提高领导者的领导艺术理解领导艺术的含义，关键要掌握两点。
一是必须是创造性的，二是必须有绩效。
一、领导者应主要掌握的领导艺术（一）语言艺术领导者的语言艺术，实际上就是领导者的口才，即讲话,运用语言的能力。
每个领导者都面临着语言功力的考验，语言驾驭和运用的如何，反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。
领导者的语言艺术可从以下几方面培养：一是培养超凡的口才。
人类生活到现在，口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。
口才是一种技术，也是一种艺术。
能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。
二是掌握谈话技巧。
交谈是人们传递信息和情感，增进彼此了解和友谊的一种方式，但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。
要使交谈起到促进的媒介作用，作为一名领导，必须培养和提高自己的交谈技巧。
三是增强语言魅力。
有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的，也是现代领导者必备的素质之一。
四是具备倾听的能力。
倾听是领导者开展领导工作的基本功。
一个领导者最值得警惕的，就是利用领导地位所带来的讲话优势，以自我为中心，旁若无人，高谈阔谈，不给别人说话的机会，堵塞交流通道。
倾听不仅是一种沟通的手段，更是一种礼貌，是尊重说话者的一种表现。
专注倾听对方说话，可以使对方在心理上得到极大的满足，当你想赢得他人好感或者说服某个人时，你不要试图多“说”，而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见，有助于领导者更全面地看问题。
五是提高书面语言表达能力。
写文章是一项综合性的脑力劳动。
因此，要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。
（二）决策艺术决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从，果断地选择舍与得的过程。
决策关乎领导者事业之成败，这是整个领导过程中最关键的一个环节。
如果决策失误,就会满盘皆输，前功尽弃。
领导者应该具备的领导艺术
领导者应该具备的领导艺术领导者应该具备的领导艺术领导能走向成功，不唯良好的天赋，更须熟悉领导科学的理论，具备优秀的素质，掌握管理的艺术。
下面店铺为大家整理了关于领导者应该具备的领导艺术，一起来看看吧：一、统筹艺术统筹艺术主要是指统筹全局的方法和艺术。
统筹艺术的要点：(一)通晓全局。
1、认识全局的相对性。
2、把握全局的有机联系。
3、认识全局的权威性。
(二)抓住中心。
抓住中心就是抓住全行工作的中心环节和中心工作，是统筹全局的基本方法。
(三)统筹兼顾。
1、统一旋律，步调一致。
2、有主有次，主次配合。
总之，领导在运用统筹艺术时，既要注意全局，又要照顾局部;既要统筹，又不能统死;既要抓住中心，又不能放弃一般;既要注意统筹中的坚定性，又要有相应的灵活性。
从当前看，要学会“两手抓”的统筹艺术，一手抓物质文明建设，另一手抓精神文明建设;一手抓封闭管理，另一手抓基础建设。
即业务规范化和党建工作规范化。
二、授权艺术(一)授权艺术的意义1、有助于减轻领导的负担。
2、有助于增强全行的凝聚力和整体功能。
3、有助于锻炼下属的工作能力，弥补领导自身的某些不足。
(二)授权艺术的要点1、把握授权时间的信号，紧握核心职权不撒手。
除了工作职责的核心或关键部分外，其他工作都可以授权。
凡是下属能够同样做好甚至能够做得更好的工作都可以授权。
2、做好授权的准备。
一是要确定接受授权的最佳人选。
二是通常属于授权应做先考虑的人选：不计较个人得失的奉献者，不徇私情的忠实者，勇于创新的开拓者，遇到困难或危机既坚强又富有智慧的人，善于独立处理问题的人，乐于团结协作的人等等。
3、采取相应授权形式，甚至举行相应的授权仪式。
一般采用“红头文件”授权形式，授权的仪式一般是召开相应会议正式宣布。
4、掌握有效的控制方法授权是自上而下逐级开展的工作，一级抓一级，一级管一级，下一级对上级负责，上级参与人员少，下级参与人员多，构成一个“金字塔”式的管理体系。
三、激励艺术(一)激励艺术的意义1、可以使职工认识自我价值，最大限度的调动积极性。
论述领导艺术的主要内容
论述领导艺术的主要内容
领导艺术的主要内容包括以下几个方面：
1. 战略思维：领导者需要具备战略思维，能够清晰地分析和把握企业的内部和外部环境，指导和规划企业的发展路线和方向。
2. 沟通能力：领导者需要善于沟通和协调各方面的资源，包括员工、合作伙伴和利益相关者等，以实现企业的共同目标。
3. 团队领导：领导者需要有很强的团队领导能力，能够带领团队合作，参与和推动企业发展。
4. 创新能力：领导者需要有创新思维，推动技术和管理等方面的创新，以应对全球化、信息化和市场化等快速变化的挑战。
5. 管理能力：领导者需要管理企业的日常运营，确保企业的高效运行，并且管理人员需要具备授权、激励和纠正员工的能力，提高组织和员工的绩效。
6. 领导风格：领导者的风格也非常重要。
领导者需要根据不同的情况和不同的员工，选择不同的领导风格，以实现团队合作和企业发展的目标。
领导与领导艺术幻灯片PPT
❖ 领导与领导方式 领导的涵义 ❖ 领导的作用 ❖ 人性假设理论 ❖ 领导方式理论 ❖ 激 励 技 术 激励的基本原理 ❖ 激励理论
❖ 沟通的涵义 ❖ 沟 通 技 术 沟通的类型、渠道 ❖ 信息沟通网络 ❖ 沟通障碍 ❖ 沟通障碍的克服
❖ 领 导 艺 术 择事艺术 ❖ 用人艺术
假设转变为“社会人”假设。 ❖ 其观点认为：人不是孤立存在的，而是归属于某一工作集体，并受这一集
体的影响，人的行为不单纯追求金钱收入，而且还有追求人与人之间的友 情、安全感、归属感等方面的社会和心理的欲望。 ❖ 3、“自我实现人”假设 ❖ 随着行为科学的盛行，在管理界出现了“自我实现人”的人性观。此观点 认为：人特别注重自身社会价值，以自我实现为最高需要。
❖ 这三种因素的组合形成八种不同的环境，依其对领导工作的有利程度分为 三种状态：有利、不利、中等状态，面对非常有利和非常不利环境的领导 者，宜采用任务中心式的领导行为精；品反文档之，领导者若处于中等程度有利和 中等程度不利的环境下，应采用人际关系中心的领导行为。
❖ 在管理活动中，领导者采取什么样的领导方式，在 很大程度上取决于领导者对人性的假设。
❖ ２、领导是组织的直线管理者，管理有时在狭义上是 指不带领下属的职能管理者所从事的执行性、事务性、 操作性行为。
❖ ３、一个人可能既是管理者也是领导者。但是两者也 往往分离。
❖ （１）一个人可能是领导者但并不是管理者。 ❖ （２）一个人可能是管理者但并不是领导者。如公司
财务部门的会计务结构
❖
即下属所承担任务的明确性，如果下属任务明确，成员有章可循，领导就 会处于有利的地位。如果工作规定不明确，成员就不知道如何去做，那么
领导也就处于被动地位。
几种常见的领导方法与艺术
几种常见的领导方法与艺术
领导方法和艺术在管理和领导方面起着至关重要的作用。
不同的领导方法和艺术可以应用于不同的情境和组织需求中。
在这里将介绍几种常见的领导方法和艺术。
1.传统领导方法和艺术：传统的领导方法和艺术主要体现在指导性和控制性领导风格上。
这种方法强调领导者的权威地位和责任，通过权威指导下属的工作，并严格控制和监督工作流程和结果。
这种方法适用于一些需要迅速决策和高效执行的情境，如紧急情况或战争状态。
2.参与式领导方法和艺术：参与式领导方法和艺术重视员工的参与和共享决策的权力。
领导者在这种方法中更多的是充当一个协调者和支持者的角色，鼓励员工提出建议和意见，并参与到决策和问题的解决中。
这种方法适用于鼓励创新和发展团队合作精神的组织。
3.激励式领导方法和艺术：激励式领导方法和艺术强调领导者通过激发员工的激情和动力，来达到预期的目标和结果。
领导者通过积极的激励手段，如奖励、肯定和培训，来促使员工更加努力地工作，并实现个人和组织目标的双赢。
这种方法适用于激发员工创造力和激情的组织，如创新型企业或艺术团体。
4.赋能式领导方法和艺术：赋能式领导方法和艺术注重领导者能够帮助员工发挥潜力和实现个人目标。
领导者通过提供资源和支持，鼓励员工主动承担责任和权力，同时提供必要的培训和指导。
这种方法适用于培养员工的能力和自信心，并逐步提升组织的整体绩效。
总之，领导方法和艺术在管理和领导中起着重要的作用。
不同的领导方法和艺术适用于不同的情境和组织需求，领导者应根据具体情况选择合适的方法和艺术，并结合领导者自身的特点和风格来进行灵活应用。
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2019/11/188Biblioteka 科学决策呼唤“不可行性研究”
• 案例：福州长乐国际机场
• 过于乐观的“可行性研究报告”，国家投资30亿，规 模过于超前，实际业务远低于同期预测值，只达设计规模 的三分之一，导致设施大量闲置，运营5年累计亏损11亿 元。
• 分析：正如中国国际工程咨询公司规划研究部的李开孟所 认为的，可行性研究的重点应该是“不可行性研究”。一 个项目的的可行性，主要是找出该项目实施可能存在的风 险，才能成为决策的论据。
2019/11/18
4
领导的职责：
中国：
科学决策 科学用人 沟通与协调 示范与激励 思想政治工作
西方：
拥有远景 提出战略 形成联盟 激励鼓舞
2019/11/18
5
领导能力具体表现：要有“十力”
决 洞 亲 激 凝学 影 应 执 综 断 察 和 发 聚习 响 变 行 合 力 力 力 力 力力 力 力 力 力
观点之一 沟通，包括思想 交流和信息传递。
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关于管理的三个50%
A. 管理中50%的问题是因为沟通不够造成的。 B. 50%的管理问题是需要通过沟通去解决的。 C. 管理者50%的时间应该用于沟通。
2019/11/18
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激励艺术
观点之一
激励，是管理的核心， 是脱颖人才的关键。
观点之三
管理者擅长控制， 领导者擅长激励。
2019/11/18
9
案例：
• 20世纪90年代，中央计划在2005年将上海建成亚 洲金融中心。上海市成立了两个班子：一个论证可行性， 一个论证不可行性。结果不可行性报告给人印象深刻： 通过资金量、流动量、经济开放程度、国际地位等分析， 提出了上海作为亚洲金融中心的条件不具备，该计划被 否决。
2019/11/18
2019/11/18
13
• 六是要有育才之魄。特别是当今社会，信息时代，知识更新快， 特别要加大人才的培养的力度。俗话说：“流水不腐，户枢不 蠹”、“学如逆水行舟，不进则退”，人才也是一样，也需要 不断地学习，更新知识，更新观念，紧跟时代步伐，才能充分 发挥人才的作用。海尔集团总裁张瑞敏非常重视人才的培养。 他认为，无论是集团的中层干部还是普通的机修工，只要在自 己的岗位上发挥着作用，能胜任本职工作，那就是人才。
1，纵向上，需要给予“公平的爱”。 2，横向上，需要对“公平的爱”的分有分享 3，横向上，还需要对对分有分享到“公平的爱”的心理确认。这是协调的
转折点。
2019/11/18
15
沟通艺术
观点之一
沟通，是管理的本质， 是柔性化时代的必然 要求。从一定意义上 讲，没有沟通，就没 有管理。
2019/11/18
观点之二
过度的压力能使天才 变成白痴，适度的激 励能使白痴变成天才。
观点之四
10
•
用人艺术
• 一是要有爱才之心。如果你用对了一位人才就会带来一 大批人才，也会吸引更多的人才来，事业就必然会兴旺 发达。如果你用错了一位小人，人才就会离开你。奸佞 好事之徒就会围绕在你身边，不仅不能有效地贯彻你的 正确决策，而且使你了解不到客观的真实情况，失去了 真理的尺度，错误百出。因此，作为领导者，一定要具 有一颗爱才之心，礼贤下士，才能将众多的人才凝聚在 身边为己所用。
2019/11/18
6
二、什么是领导艺术
• 领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的 创造性和有效性。
2019/11/18
7
决策艺术
决策六最 决策，是领导者最频繁、最基本、最重 要的活动。 决策，也是产生影响最深刻、最长远、 最重大的活动。 1、科学决策 2、民主决策 3、依法决策
建国以来三大决策失误 人口决策失误—无计划生育 经济决策失误—盲目大跃进 政治决策失误—文化大革命
2019/11/18
11
• 二是要有识才之眼。不独具慧眼，人才虽在眼前，也会错过。唐 代文学家韩愈说：“世有伯乐，然后才有千里马。千里马常有， 而伯乐不常有”。现代的领导者要善于发现、挖掘人才，努力成 为新时代的“伯乐”。
• 三是要有求才之渴。刘备“三顾茅庐”请诸葛的故事在中华大地 早已传为佳话。“萧何月下追韩信”的故事也是千古美谈。这些 古代的政治家，为了他们的事业，尚能礼贤下士，我们难道不更 要有求才之渴吗？当然，领导者求才，主要是选用你直接管理的 下一层的“将才”。至于再下一层的人员，那将是“将才”们自 己去选的事，作为主要领导，主要的任务应是总体安排，督察各 分管部门的工作，不需要事必躬亲，否则，这不仅干扰管理层次， 而且还直接影响领导效能。
2019/11/18
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• 四是要有用才之能。作为一个领导人，应当知人善任，了解每一 个下属的工作能力和特长，在安排工作时应将合适的人放在适合 他能力和特长的岗位上去，这一点非常重要。古人云“用人者、 取人之长、避人之短” ，用人一定要用其长处，根据各自的特长， 把他安排到合适的岗位上去，工作效率才能提高，才能取得出奇 不意的效果。
• 五是要有容才之量。用才不易，容才更难，人才虽有所长，也必 有其缺点，而且通常是优点越突出，缺点也越突出。恃才自傲是 人才的通病。有大才者常不拘小节，异才者常有怪癖陋习。作为 领导干部，要能够站在不同的角度接纳各种不同的人，要对不同 性格的人采用不同的领导方法，要因人而异，量才为用，让不同 性格的人在不同的岗位上作出不同的贡献。
领导能力和领导艺术
一、什么是领导，什么是领导能力？
• 领导
是领导者为实现组织的目标而运用权利向 其下属施加影响力的行为或行为过程。
2019/11/18
2
• 领导能力
协调能力，控制下属完成各项任务的组织能 力。
2019/11/18
3
领导应具有的素质：
领导要有一双看到未来的眼睛 领导要有一双提供变化并能控制变化的手 领导要有一张表达团体意愿和价值的嘴巴 领导要有一双听到不同声音的耳朵 领导要有充满全身的、影响他人的人格力量
2019/11/18
14
协调艺术
一 领导协调的基本问题 （一）不协调的心理动机
“独占独享X嫉妒与敌视”、纵横交织的集体心理动因是工作群体中扯皮、 内耗、窝里斗的根源。
（二）不协调的危害 （三）领导协调与管理协调的异同 二 先调心后调身
给予“公平的爱”，转化员工群众独占独享和嫉妒敌视心理，是协调的出 发点。