第八章 第3节
初中人教版八年级下册第八章第三节摩擦力

使用介质:在接触表面之间添加介质可以增加分子之间的相互作用,从而 增大摩擦力。例如,在冰面上撒沙子可以增加摩擦力
使用静摩擦力:当两个物体之间没有相对运动趋势时,使用静摩擦力可以 防止它们相对运动。例如,在攀岩时,使用安全带和鞋子之间的静摩擦力 可以防止身体下滑
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谢谢
初中人教版八年级下册 第八章第三节摩擦力
目录
CONTENTS
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01 摩擦力的定义 02 摩擦力的类型 03 摩擦力的产生原因 04 影响摩擦力的因素 05 减小和增大摩擦力的方法
第1节摩擦力的定义 Nhomakorabea摩擦力的定义
摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力。当两个物体相互接触并产生相对运动时 ,它们之间会产生摩擦力
第2节
摩擦力的类型
摩擦力的类型
摩擦力可以根据产生的原因和阻碍的方向不同分为多种类型
摩擦力的类型
静摩擦力
静摩擦力是在两个相对静止的物体之 间产生的摩擦力,它发生在两个物体 之间没有相对运动趋势时。例如,当 你推一个箱子但没推动时,箱子和地 面之间就有静摩擦力
摩擦力的类型
滑动摩擦力
滑动摩擦力是当一 个物体在另一个物 体上滑动时产生的 摩擦力。例如,当 你在冰面上滑冰时 ,冰刀和冰之间产 生的摩擦就是滑动 摩擦力
第4节
影响摩擦力的因素
影响摩擦力的因素
正压力
正压力是垂直于接触表面的 力,它会使接触表面的分子 更紧密地结合在一起,从而 增加相互之间的吸引力,进 而增加摩擦力
影响摩擦力的因素
表面粗糙度
表面粗糙度是指接触表面的纹理和不规则程度。表面越粗糙,接触表面的分子 就越容易相互嵌合,从而增加相互之间的吸引力,进而增加摩擦力
第八章 第三节 喹乙醇中毒

口腔内有大量灰白色黏液
食道下部及腺胃黏膜严重充血、出血,肌胃角质下层出血
两胃交界处溃疡、出血
鸽肠管、胰腺充血、出血
鸽肠黏膜严பைடு நூலகம்出血,内容胶冻样
鸽肠内容物乌绿色、胰腺充血、出血
鸽肝脏肿胀、淤血、出血,呈紫红色或黑褐色
鸽脾脏肿胀、严重出血,质脆易碎
心脏充血、出血,心肌变性、黄染
肾脏充血、出血,病鸽血液凝固不良
症状
精神沉郁,缩头嗜睡,羽毛松乱,减食 或不食,排黄色水样稀粪。鸡喙、冠、 颜面及鸡趾变紫黑,卧地不动,很快死 亡。 轻度中毒时,发病较迟缓,大剂量中毒 对,可在数小时内发病。产蛋鸡产蛋急 剧下降,甚至绝产。
病禽精神沉郁,食欲锐减或废绝
脚趾部变黑
死前有的拍翅挣扎,尖叫,死亡率可达98%以上, 病程可长达2~3周甚至更长时间
喹乙醇中毒
由于用药量过大,或大剂量连续应用 所致。
病因
喹乙醇作为家禽生长促进剂,一般在饲料中加 入25~30ppm(25~30g/t)。 预防细菌性传染病,一般在饲料中添加100ppm 喹乙醇,连用7d,停药7~10d。 治疗量一般在饲料中添加200ppm喹乙醇,连用 3~5d,停药7~10d。 据报道,饲料中添加300ppm喹乙醇,饲喂6d, 鸡就呈现中毒症状。饲料中添加1000ppm喹乙醇 饲喂240日龄蛋鸡,第三天即出现中毒症状。 喹乙醇在鸡体内有较强的蓄积作用,小剂量连 续应用,也会蓄积中毒。
诊断
1.有大剂量或连续应用喹乙醇的病史。 2.根据症状特征及剖检变化。 3.鉴别诊断:与典型新城疫鉴别。新城 疫有呼吸道症状、口流粘液、黄绿色稀
便、抗体水平高低差距大。
防治
高中物理 第八章 第三节 理想气体的状态方程(第2课时)课件

三、克拉珀龙方程
三、克拉珀龙方程
pV nRT
或
pV m RT M
三、克拉珀龙方程
pV nRT
或
pV m RT M
克拉珀龙方程是任意质量的理想气体的 状态方程,它联系着某一确定状态下,各物 理量的关系。
三、克拉珀龙方程
pV nRT
或
pV m RT M
克拉珀龙方程是任意质量的理想气体的 状态方程,它联系着某一确定状态下,各物 理量的关系。
理想气体的状态方程
一.理想气体
假设有这样一种气体,它在任何温度和任何 压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样 的气体叫做“理想气体”。
一.理想气体
假设有这样一种气体,它在任何温度和任何 压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样 的气体叫做“理想气体”。
理想气体具有那些特点呢?
一.理想气体
5、气体密度式:
P1
1T1
P2
2T2
5、气体密度式:
P1
1T1
P2
2T2
以1mol的某种理想气体为研究对象,它在标准状态
5、气体密度式:
P1
1T1
P2
2T2
以1mol的某种理想气体为研究对象,它在标准状态
p0 1atm,V0 22.4L/mol ,T0 273K
常量,叫做摩尔气体常量.
6、摩尔气体常量:
设 R p0V0 为1mol理想气体在标准状态下的 T0
常量,叫做摩尔气体常量.
注意:R的数值与单位的对应
5、摩尔气体常量:
设 R p0V0 为1mol理想气体在标准状态下的 T0
常量,叫做摩尔气体常量.
第8章第3节 区域空间结构的模式与演变理论

从全球范围的区域发展来看, 点轴式空间结构具有普遍性,尤其 在城市带等发展较为成熟的区域, 这一特征更为显著。
东京 横滨
大阪
名古屋 京都
冈山
神户
图8-16 日本太平洋沿岸城市带的点轴式空间结构
一般经济轴线主要有4种:
沿交通干线分布的经济轴线; 沿大江(河)分布的经济轴线; 海岸经济轴线; 山地与平原交接处的经济轴线
19
(三)网络式空间结构
◆ 网络的形成过程:点轴系统发展过程中,轴线上不同等级的点之间的联系增强,一个 点与周围多个点发生联系,相应建设多个联系通道,形成纵横交错的网络。结点(极 核)是网络的心脏。
◆ 各种流通网络,对产业布局影响最大的是交通网络。网络开发模式一般应用于经 济发达地区。新区的开发一般采取点轴开发模式。当新、老点轴逐渐扩散和交织, 就会在空间上形成网络结构。
在较高水平上达到“平衡状态”。 34
【考研真题】
【考研真题】
❖名词:
1. 双核模式
❖简答 1. 中心—外围理论(兰大2019,10分) 2. 简述区域空间结构的演变模式及弗里德曼
的空间结构演变理论(西南大学,15分)
第八章 区域空间结构
第一节 区域空间结构概述 第二节 区域空间结构的形成与发展机制 第三节 区域空间结构的模式与演变
第三节 区域空间结构的模式及演变
极核式空间结构
一、区域空间结构的模式
点轴式空间结构 网络式空间结构
区域城市对称分布
二、区域空间结构的演变理论
弗里德曼核心-边缘理论【①前工业化阶段、②过渡阶段、③工业化阶段、④后工业化阶段】
图8-22 怀化周边城市分布关系
➢ 赣州位于长沙、南 昌、厦门、广州、 深圳等大城市所构 成圆形区域的几何 中心位置。
第八章第三节 摩擦力

叮当课堂学习讲义学生姓名:任课教师:李珂上课时间:学习主题:第八章第三节摩擦力一、教学目标1、知道滑动摩擦和滚动摩擦,知道什么是滑动摩擦力?2、知道影响滑动摩擦力大小的因素3、知道摩擦的利和弊,知道增大和减小摩擦的方法二、教学过程1、引入新课【演示小实验】能将这两本书拉开吗?2、摩擦力事例将手掌压在桌面上向前滑动在桌面上用力拉动牙刷放在斜面上的物体草坪上滚动的足球感知和原因感觉桌面对手的前进有一种阻碍作用发现刷毛弯曲的方向与牙刷运动的方向相反,说明桌面对刷毛的运动有一种阻碍作用物体能静止在斜面上没有下滑,说明斜面对物体的下滑有一定的阻碍作用会慢慢停下来,说明草坪对足球的运动有一种阻碍作用归纳得出:两个相互接触的物体,当它们相对运动(或有相对运动趋势)时,在接触面会产生一种阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)的力,这种力叫做摩擦力。
【提问】摩擦力产生的原因是什么?相互接触的两个物体表面总是凹凸不平的,在压力的作用下这些凹凸不平的部位相互契合,当两个物体做相对滑动时,契合部位就会产生阻碍相对运动的作用,产生摩擦力。
2、三种摩擦种类定义生活实例静摩擦两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦手握瓶子时,手与瓶子之间的摩擦滑动摩擦一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦人滑冰时,冰刀和冰面之间的摩擦滚动摩擦一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦正常行使的自行车,车轮与路面的摩擦3、滑动摩擦力定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫滑动摩擦力。
一般用符号Ff或f表示产生的条件:○1两个物体相互接触并相互挤压○2两个物体发生相对运动○3两接触面不光滑作用效果:阻碍物体的相对运动作用点:实际上摩擦力是作用在整个接触面上的,但为了研究方便可把摩擦力的作用等效到一个点上,可以把这个等效点取在接触面上,也可以取在物体的重心上。
摩擦力的方向:与物体相对运动或相对运动趋势相反4、影响滑动摩擦力大小的因素【演示实验】用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿长木板做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数就是滑动摩擦力的大小原理:二力平衡探究;滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小的关系实验方法:控制变量法结论:滑动摩擦力的大小跟压力大小有关.压力越大,摩擦力越大.滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大.5、增大有益摩擦的方法:增大压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动减小有害摩擦的方法:减小压力,使接触面变光滑、变滑动为滚动在日常生活中的应用:皮带传动、加润滑油、轴与轴承之间滑动变滚动板书一、摩擦力两个相互接触的物体,当它们相对运动(或有相对运动趋势)时,在接触面会产生一种阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)的力,这种力叫做摩擦力。
第八章 第三节、磁罗经自差原理

δB
'
δB与罗经航向成正弦函数关系, δB称为半圆自差(航向每变化半个圆 自差变号一次), B '称为半圆自差系数。
cZ P B '= H
δB
180
'
270
0
90
因地磁力 Z,H随磁纬变化而变化, 故δB随纬度发生变化。
第三节、磁罗经自差原理
自差:指罗北偏离磁北的角度δ。 自差产生的原因:由船磁力(硬铁船磁力 和软铁船磁力)产生。 一、波松方程 二、船舶正平时自差 三、倾斜自差
一、泊松方程
1.坐标系(右手直角坐标系): ox:向船首为正; x oy:向右舷为正; oz:向下为正。
2.地磁场对罗经的作用力:
地磁力在罗经三个坐标轴上投 影力为: ox:X=Hcos
o by x
OX:bY ; OY:eY ;y OZ:hY ;
ey
hy
z my
3) 垂直方向软铁杆对罗经的作用
船上所有垂直向软铁杆被Z力磁化后, 对罗经产生的总作用力为nZ,其在三个 坐标轴上投影为:
o cz x
OX:cZ ; fz OY:fZ ; y OZ:kZ ;
z
kz nz
4).柏松方程: X´=X+aX+bY+cZ+P Y´=Y+dX+eY+fZ+Q Z´ =Z+gX+hY+kZ+R
2) A'λH 力
•
•
A 'λH力作用方向垂直于磁子午线,与 航向无关; A' > 0, A'λH指向东;A' < 0, A'λH指向 西。 A 'λH力大小和方向不 Nm 变,故产生恒定自差δA A’H tgδA= A'λH / λH =A' A'-恒定自差系数
第八章 第三节 理想气体的状态方程

第八章 第3节 理想气体的状态方程编号:25 制作人:高二物理组 审核人:高二物理组 日期:2017.4 学习目标:1.了解理想气体的概念,并知道实际气体在什么情况下可以看成理想气体.2.掌握理想气体状态方程的内容和表达式,并能应用方程解决实际问题.预习导航:一、理想气体1.定义:在任何温度、任何压强下都严格遵从 的气体.2.实际气体在压强 (相对大气压)、温度 (相对室温)时可当成理想气体处理.3.理想气体是一种 的模型,是对实际气体的 二、理想气体的状态方程1.内容:一定 的某种理想气体,在从一个状态(p 1、V 1、T 1)变化到另一个状态(p 2、V 2、T 2)时,尽管p 、V 、T 都可能改变,但是 跟体积的乘积与 的比值保持不变.2.理想气体状态方程表达式: 或 =C (常量).3.推导方法:(1)控制变量法.(2)选定状态变化法.4.成立条件:质量一定的理想气体.新课探究:合作探究一:理想气体状态方程1. 理想气体(1)理解(2)特点2.理想气体状态方程与气体实验定律3.应用状态方程解题的一般步骤例题1:一水银气压计中混进了空气,因而在27 ℃、外界大气压为758 mmHg 时,这个水银气压计的读数为738 mmHg ,此时管中水银面距管顶80 mm ,当温度降至-3 ℃时,这个气压计的读数为743 mmHg ,求此时的实际大气压值为多少mmHg?发散练习1:内径均匀的L 形直角细玻璃管,一端封闭,一端开口竖直向上,用水银柱将一定质量空气封存在封闭端内,空气柱长4 cm ,水银柱高58 cm ,进入封闭端长2 cm ,如图1所示,温度是87 ℃,大气压强为75 cmHg ,求: (1)在图示位置空气柱的压强p 1;(2)在图示位置,要使空气柱的长度变为3 cm ,温度必须降低到多少度?发散练习2:对于一定质量的理想气体,下列状态变化中可能实现的是( )A.使气体体积增加而同时温度降低B.使气体温度升高,体积不变、压强减小C.使气体温度不变,而压强、体积同时增大D.使气体温度升高,压强减小,体积减小发散练习3:一定质量的理想气体,初始状态为p 、V 、T ,经过一系列状态变化后,压强仍为p ,则下列过程中可以实现的是( )A.先等温膨胀,再等容降温B.先等温压缩,再等容降温C.先等容升温,再等温压缩D.先等容降温,再等温压缩合作探究二:理想气体状态方程与气体图象1. 一定质量的理想气体的各种图象2. 理想气体状态方程与一般状态变化图象例2:一定质量的理想气体的p-t 图象如图3所示,在从状态A 变到状态B 的过程中,体积( ) A.一定不变 B.一定减小 C.一定增大 D.不能判定怎样变化发散练习4:如图4所示,A 、B 两点代表一定质量理想气体的两个不同的状态,状态A 的温度为T A ,状态B 的温度为T B .由图可知( ) A.T A =2T B B.T B =4T A C.T B =6T A D.T B =8T A发散练习5:如图5所示,在p-T 坐标系中的a 、b 两点,表示一定质量的理想气体的两个状态,设气体在状态a时的体积为V a ,密度为ρa ,在状态b 时的体积为V b ,密度为ρb ,则( ) A.V a >V b ,ρa >ρb B.V a <V b ,ρa <ρb C.V a >V b ,ρa <ρb D.V a <V b ,ρa >ρb课堂小结: 作业:。
沪科版初中物理八年级第八章第三节空气的“力量”

课后小结
大气压随高度上升而减小
大气压是变化的
证明了
大气压 存在且
马德堡半球实验
非常大
大
气 压
测量出了
托里拆利实验 大气压强 的值
强
一标准大气压
1.013×105Pa
气压计
1.水银气压计
2=p0S=1105Pa45m2
= 4.5 105N。
由于房顶上、下表面都受到相等的 大气压力的作用,上、下的压力互 相平衡,所以不会把房顶压塌。
例题2 一个大气压大约能支持多高的水?
解:由P=ρgh得
P
h= g
105 Pa = 103 kg / m3 10 N / kg
=10m
三、大气压的变化 大气压强的大小不是一成不变的,
管式弹簧压强计中的空心弹簧管的一端与所测 的气体相通,而另一端封闭,并连接杠杆、齿 轮和指针等。当空心弹簧内的压强增大时,管 就趋向伸直,也就是弯度变小,这样形状的变 化,由杠杆和齿轮带动指针,指出所测气体的 压强。
例题1:屋顶的面积是45m2,大气对屋顶的压 力有多大?这么大的压力为什么没有把屋顶 压塌呢?
离地面越高的地方,空气越稀薄、 那里的大气压值就越小。
2、一般认为海拔高度每升高12m,大气压强的值降 低1mm(133Pa)汞柱。
3、如果我们知道了某地的海拔高度,通过对照就知道这 一高度的气压值是多少;反过来只要我们测出某一地点的 大气压值,我们也可以知道这一地点的大致高度。
沸点与大气压的关系:
珠穆朗玛峰
大小与海拔高度有关,海拔高度越 高,大气压的值越小。
320hPa 470hPa
人们通常把760mm 汞柱所产生的压强叫 1个标准大气压,
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第3节理想气体的状态方程1.了解理想气体模型,知道实际气体可以近似看成理想气体的条件。
2.能够从气体实验定律推导出理想气体的状态方程。
3.掌握理想气体状态方程的内容、表达式和适用条件,并能应用理想气体的状态方程分析解决实际问题。
一、理想气体1.定义:在任何温度、任何压强下都严格遵从□01气体实验定律的气体。
2.理想气体与实际气体二、理想气体的状态方程1.内容:一定质量的某种理想气体,在从状态1变化到状态2时,尽管p、V、T都可能改变,但是□01压强跟□02体积的乘积与□03热力学温度的比值保持不变。
2.公式:□04pV T=C或□05p1V1T1=p2V2T2。
3.适用条件:一定质量的□06某种理想气体。
判一判(1)一定质量的理想气体,先等温膨胀,再等压压缩,其体积必小于起始体积。
()(2)气体的状态由1变到2时,一定满足方程p1V1T1=p2V2T2。
()(3)描述气体的三个状态参量中,可以保持其中两个不变,仅使第三个发生变化。
()提示:(1)×(2)×(3)×课堂任务对理想气体的理解理想气体的特点1.严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程。
2.理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可以忽略不计,分子可视为质点。
3.理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引力和斥力,故无分子势能,理想气体的内能等于所有分子热运动动能之和,一定质量的理想气体内能只与温度有关。
例1(多选)关于理想气体,下面说法哪些是正确的()A.理想气体是严格遵守气体实验定律的气体模型B.理想气体的分子没有体积C.理想气体是一种理想模型,没有实际意义D.实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下,可当成理想气体[规范解答]理想气体是指严格遵守气体实验三定律的气体,实际的气体在压强不太高、温度不太低时可以认为是理想气体,A、D正确。
理想气体分子间没有分子力,但分子有大小,B错误。
理想气体是一种理想化模型,对研究气体状态变化具有重要意义,C错误。
[完美答案]AD理想气体是为了研究问题方便提出的一种理想模型,是实际气体的一种近似,就像力学中质点、电学中点电荷模型一样,突出矛盾的主要方面,忽略次要方面,从而认识物理现象的本质,是物理学中常用的方法。
[变式训练1](多选)下列对理想气体的理解,正确的有()A.理想气体实际上并不存在,只是一种理想模型B.只要气体压强不是很高就可视为理想气体C.一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关D.在任何温度、任何压强下,理想气体都遵循气体实验定律答案AD解析理想气体是在忽略了实际气体分子间相互作用力的情况下而抽象出的一种理想化模型,A正确。
实际气体能视为理想气体的条件是温度不太低、压强不太大,B错误。
理想气体分子间无分子力作用,也就无分子势能,故一定质量的理想气体,其内能与体积无关,只取决于温度,C错误。
由理想气体模型的定义可知D正确。
课堂任务理想气体状态方程的理解及应用1.对理想气体状态方程的理解(1)成立条件:一定质量的某种理想气体。
(2)该方程表示的是气体三个状态参量的关系,与中间的变化过程无关。
(3)公式中常量C仅由气体的种类和质量决定,与状态参量(p、V、T)无关。
2.理想气体状态方程的应用(1)应用理想气体状态方程解题的一般思路和步骤运用理想气体状态方程解题前,应先确定在状态变化过程中气体保持质量不变。
解题步骤为:①必须确定研究对象,即某一定质量的理想气体,分析它的变化过程;②确定初、末两状态,准确找出初、末两状态的六个状态参量,特别是压强;③用理想气体状态方程列式,并求解。
(2)注意方程中各物理量的单位:T必须是热力学温度,公式两边中p和V单位必须统一,但不一定是国际单位制中的单位。
3.理想气体状态方程与气体实验定律的比较p1V1 T 1=p2V2T2⇒⎩⎪⎨⎪⎧T1=T2时,p1V1=p2V2(玻意耳定律)V1=V2时,p1T1=p2T2(查理定律)p1=p2时,V1T1=V2T2(盖—吕萨克定律)说明:(1)玻意耳定律、查理定律、盖—吕萨克定律可看成是理想气体状态方程在T恒定、V恒定、p恒定时的特例。
(2)理想气体状态方程是用来解决气体状态变化问题的方程,运用时,必须要明确气体不同状态下的状态参量。
应用理想气体状态方程时,在涉及气体的状态参量关系时往往将实际气体当作理想气体处理,但这时需要关注的是是否满足质量一定。
例2 某气象探测气球内充有温度为27 ℃、压强为1.5×105 Pa 的氦气,其体积为5 m 3。
当气球升高到某一高度时,氦气温度为200 K ,压强变为0.8×105 Pa ,求这时气球的体积多大?[规范解答] 找出气球内气体的初、末状态的参量,运用理想气体状态方程即可求解。
以探测气球内的氦气作为研究对象,并可看做理想气体,其初始状态参量为: T 1=(273+27) K =300 K ,p 1=1.5×105 Pa ,V 1=5 m 3,升到高空,其末状态参量为T 2=200 K ,p 2=0.8×105 Pa , 由理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 2V 2T 2有: V 2=p 1T 2p 2T 1V 1=1.5×105×2000.8×105×300×5 m 3=6.25 m 3。
[完美答案] 6.25 m 31.用理想气体状态方程解决两部分气体关联问题的技巧(1)对于涉及两部分气体的状态变化问题,解题时应分别对两部分气体进行研究,找出它们之间的相关条件——体积关系、压强关系等。
(2)挖掘隐含条件,找出临界点,临界点是两个状态变化过程的分界点,正确找出临界点是解题的基本前提。
(3)找到临界点,确定临界点前后的不同变化过程,再利用相应的物理规律解题。
2.所谓隐含条件是指题目中没有明确给出的条件,它往往隐含在某些文字说明中例如:一些题目中常用“慢慢”“缓慢”二字,就隐含了气体状态变化过程为等温过程。
又如“密闭”二字隐含了气体状态变化过程中质量不变。
再如①极细的管——管的体积不计;②“连通”——压强相等;③“连通”——温度相同。
[变式训练2-1] 一活塞将一定质量的理想气体封闭在汽缸内,初始时气体体积为3.0×10-3 m 3。
用DIS 实验系统测得此时气体的温度和压强分别为300 K 和 1.0×105 Pa 。
推动活塞压缩气体,测得气体的温度和压强分别为320 K 和1.6×105 Pa 。
(1)求此时气体的体积;(2)保持温度不变,缓慢改变作用在活塞上的力,使气体压强变为8.0×104 Pa ,求此时气体的体积。
答案 (1)2.0×10-3 m 3 (2)4.0×10-3 m 3解析 (1)以汽缸内气体为研究对象,状态1:T 1=300 K ,p 1=1.0×105 Pa ,V 1=3.0×10-3 m 3状态2:T 2=320 K ,p 2=1.6×105 Pa气体从状态1到状态2的变化符合理想气体状态方程p 1V 1T 1=p 2V 2T 2,则 V 2=p 1V 1T 2p 2T 1=1.0×105×3.0×10-3×3201.6×105×300 m 3 =2.0×10-3 m 3。
(2)气体从状态2到状态3的变化为等温过程,根据玻意耳定律得p 2V 2=p 3V 3,则V 3=p 2V 2p 3=1.6×105×2.0×10-38.0×104 m 3=4.0×10-3 m 3。
[变式训练2-2] 用钉子固定的活塞把容器分成A 、B 两部分,其容积之比V A ∶V B =2∶1,如图所示,起初A 中空气温度为127 ℃,压强为1.8×105 Pa ,B 中空气温度为27 ℃,压强为1.2×105 Pa 。
拔去钉子,使活塞可以无摩擦地移动但不漏气,由于容器壁缓慢导热,最后都变成室温27 ℃,活塞也停住,求最后A 、B 中气体的压强。
答案 均为1.3×105 Pa解析 对A 中气体,初态:p A =1.8×105 Pa ,V A =?,T A =(273+127) K =400 K 。
末态:p A ′=?,V A ′=?,T A ′=273 K +27 K =300 K ,由理想气体状态方程p A V A T A=p A ′V A ′T A ′得: 1.8×105×V A 400=p A ′V A ′300。
对B中气体,初态:p B=1.2×105 Pa,V B=?,T B=300 K。
末态:p B′=?,V B′=?,T B′=300 K。
由气体状态方程p B V BT B=p B′V B′T B′得:1.2×105×V B300=p B′V B′300,又V A+V B=V A′+V B′,V A∶V B=2∶1,p A′=p B′,由以上各式得p A′=p B′=1.3×105 Pa。
课堂任务理想气体状态变化的图象1.一定质量的理想气体的各种图象续表续表2.理想气体状态方程与一般的气体状态变化图象基本方法,化“一般”为“特殊”,如图是一定质量的某种气体的状态变化过程A →B →C →A 。
在V -T 图线上,等压线是一簇延长线过原点的直线,过A 、B 、C 三点作三条等压线则p A <p B <p C ,所以A →B 压强增大,温度降低,体积缩小,B →C 温度升高,体积减小,压强增大,C →A 温度降低,体积增大,压强减小。
气体图象问题要利用好几个线如V -t ,p -t 图象过(-273,0)的延长线及p -1V 、p -T 、V -T 图象过原点的线,还有与两个轴平行的辅助线。
例3 (多选)如图所示,导热的汽缸固定在水平地面上,用活塞把一定质量的理想气体封闭在汽缸中,汽缸的内壁光滑。
现用水平外力F 作用于活塞杆,使活塞缓慢地向右移动,如果环境保持恒温,分别用p 、V 、T 表示该理想气体的压强、体积、温度。
气体从状态①变化到状态②,此过程可用下列哪几个图象表示( )[规范解答] 由题知,从状态①到状态②,温度不变,体积增大,故压强减小,所以只有A 、D 正确。
[完美答案] AD要能识别p -V 图、p -T 图和V -T 图中等温线、等容线和等压线,要理解图象的物理意义,从图象上读出状态参量和状态变化过程,并利用读出条件解答某些简单的气体状态变化问题。