部编版语文六年级下册第四单元课外阅读专项测试卷一(含答案)

………○………___________………○………绝密★启用前部编版语文六年级下册第四单元课外阅读专项测试卷一阅读一我的爸爸我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。

每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

”那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。

啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。

我想着想着，手里的笔就不听使唤了。

爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。

我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。

我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。

我把写好的大字交给爸爸看，心里想：爸爸一定要让我重写一遍。

没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人。

我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。

1．本文写了哪几件事？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．用“____”画出李大钊教育孩子的话。

3．文中通过爸爸的语言描写和动作描写，是为了表达作者怎样的思想感情？（ ） A ．要学就学个痛快 B ．对父亲的深深怀念 C ．父亲喜欢和我们玩雪 D ．对没有认真写字感到羞愧4．通过本篇短文，你认为李大钊是一个______的父亲。

（填序号） ①严格要求孩子 ②活泼好动 ③和蔼可亲 ④严肃阅读二试卷第2页，总6页足迹拐过那道挂满冰柱的断崖，大雪山的山顶就在眼前了。

就在这时候，山背后突然腾起了一片雪雾，冷风推送着一大片浓黑的乌云，疾速飞来，遮得天昏地暗；接着，风吹起的积雪，夹着天上飘来的大片雪花，劈头盖脸地落下来。

指导员曾昭良望着这突如其来的大风雪，忧心地摇了摇头。

他深深地吸了口气，把搀在病号腋窝里的那只手攥紧了，又吃力地向前走去。

他是在部队行进到山腰，就要进入积雪区的时候被指定参加团的收容队的。

一路走着，他收容了三批因病掉队的同志，组织好人力，把他们送向前去。

他本来可以走快些，赶上本队。

可是，就在半个小时以前，他遇上了这个病倒在路旁的同志。

搀着一个同志走，就慢了，最终没能赶到起风之前翻过山去。

路，越来越难走了。

风吹起的积雪，夹着大片雪花，劈头盖脸地落下来。

指导员曾昭良觉得脑袋仿佛胀大了几倍，眼前迸散起一串串金星，两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重，每挪动一步都要积攒浑身的力气。

特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气来，心跳得“砰砰”响，似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。

这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来了。

被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上，喘了几口粗气，仰起脸，乞求道：“同志……把……把我扔下……你……”“瞎说！”曾昭良生气地打断了他的话，像是为了回答，他加快了脚步。

“力量……”走了一阵，那个同志又说话了，“这会儿，要是有人能，能把力量这种东西，给，给我们，哪怕给上一点点……”曾昭良咧开干裂的嘴唇笑了笑。

这同志说的，和他这会儿想的，竟然一模一样。

可是，这种事，在心窝里想想也就罢了；要不，也只有神话里才会有。

现在，在这鸟兽都绝迹的茫茫雪山上，在人们最后一丝丝力量都快用完了的时候，怎么会出现这样的奇迹？他把口气放软了些：“别说傻话啦，同志，把剩下的力气省着点，我们能爬上去！”一步，两步……尽管走得很慢，雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。

约莫经过了一个小时的奋斗，他们终于走完了这段艰难的路。

5．选文第二段写的是_____的恶劣环境。

其中画横线的句子写出了______的场景，目的在于__________。

6．选文写到的人物主要有_________________。

记叙的顺序是___________，用一句话概述短文的内容：__________________。

7．对于文中画“﹏﹏﹏”的内容，分析正确的一项是（ ）A ．“两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重”和“特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气来”这两句话是两个比喻句，写出了雪山环境的恶劣。

B ．“这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来了。

”这两句话是对指导员曾昭良的心理描写。

C．指导员和病号不能停下来歇一歇的原因是后面有敌人追击，他们需要尽快转移。

D．这段话表现了红军战士不惧牺牲的大无畏精神和蔑视苦难的革命乐观主义精神。

8．读完全文，哪位战士给你留下的印象更深刻一些？为什么？_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________阅读三两个电话看完电视以后，老王一整晚都没睡好。

第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”①儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。

”撂了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”②絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。

”他不由自主地愣住了。

③在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měng）。

9．给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。

疾．风（jījí）呜咽．（yàn yè）乘．虚而入（chéng chèng）宁．肯（níng nìng）问候．（hóu hòu）结．结实实（jiējiě）10．仔细阅读文中画“”①处的内容，这里的省略号表示（）A．他的话还有很多很多，被省略了。

B．他的话还有很多很多，被打断了。

11．仔细阅读文中画“” ②处的内容，这里的省略号表示（）A．母亲的话还有很多很多，被省略了。

B．母亲的话还有很多很多，被打断了。

12．仔细阅读文中画“”③的句子，“他”愣住的原因是___________________________________________________________________________ 13．说说你对文章最后一自然段的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷第4页，总6页14．这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。

_______________________________________________________________________ 15．读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么？_______________________________________________________________________阅读四从爱开始①他是一名教师，却曾经并不喜欢这个太阳底下最辉煌的事业，因为当初是实在无路可走才来这所中学教初中的。

在灰暗的心境中，他觉得领导对他歧视，同事对他嘲讽，学生对他不尊重。

于是，他独来独往，整日阴沉着脸，学生们都怕他，同事们也有意回避他。

他苦恼至极，觉得世界欠他的太多。

②一天，他又憋了一肚子气回家，因为他的优秀教师称号又没被评上。

生过闷气，他随手拿起一本书看，忽然，书中的一个故事吸引了他：一条鱼每天都不停地在大海中找寻着，疲累至极，于是它去问鱼王：“人们说的大海究竟在哪里呢？” 鱼王说：“我的孩子，海既在你身外，又在你身内，你无时不在海中啊！”那条鱼又问：“那么，尊敬的鱼王，为什么我感觉不到海的美丽呢？”鱼王说：“我的孩子，那是因次你高海太远了，反而感觉不到它的恩惠。

从现在无始，你心里装上对海的热爱吧！你就会感受到它的美丽了。

”那条鱼大悟，于是每日在海中畅游，快乐无比。

看完这个故事，他的心中如同下了一场迅猛的流星雨，那份震撼是无法言喻的。

③第二天去学校，他破例地和每一个同事打招呼，他发现原来每个同事脸上的笑容都很真诚。

上课时，他一改往日的严肃冷漠，谈笑自如，妙语连珠，学生们都听呆了。

下课时，教室里忽然响起了一片掌声，一个女生说：“老师，看到你的笑容，我们心里感觉真温暖，我们一定会好好学习的！”那一刻，他感动得直想落泪。

回到办公室，他写了一份详细的教学计划和一份决心书，然后交给校长，校长看罢，连连说好，他备受鼓赛。

他的世界仿佛变了个样，一年过后，他所教的班级以全市平均分第一名的成绩升入高中，他也被评上了省级优秀教师。

④他时常慨叹，一颗冷漠抱怨之心把自己和世界隔膜得太久了。

心中充满冷漠，世界只会给你一堵冰冷的墙；心中装上热爱，生活便会给你一片温暖的阳光！16．阅读全文，在下面横线上填写恰当的语句，展现“他”心理变化的过程。

_____________________——震撼无比——__________________________________ 17．从修辞的角度赏析第②自然段中画横线的句子。

_______________________________________________________________________ 18．短文第③自然段写道：“一年过后，他所教的班级以全市平均分第一名的成绩升入高中，他也被评上了省级优秀教师。