中考化学 第2篇 专题聚焦 专题六 教材基础实验类型试题
2020中考化学复习《实验基础》专项测试题(含答案)
《实验基础》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列图示实验操作错误的是()A．B．C．D．2．下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成硫粉C．氧气易与多数金属发生反应，生成金属氧化物D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物3．下列关于实验装置的使用方法正确的是（）①用于排水收集氧气：C中充满水，由B进气，A排放水②用于收集二氧化碳：A进气，B 排放空气③用于收集氢气：B进气，A排放空气④用于洗气，除去H2中的CO2:C中装氢氧化钠溶液，A进气，B出气⑤用于测量产生气体的体积，C中充满水，B进气，A出水，计算溢出水的体积．A．全正确 B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④4．用托盘天平称量10g的药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向右偏移，此时应A．减砝码 B．添加药品 C．减药品 D．调节平衡螺母5．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤离水槽6．托盘天平是科学实验中常用的仪器。
用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作应是A．增加砝码B．添加粗盐C．减少粗盐D．调节平衡螺母7．下列实验现象描述正确的是（）A．磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．铁在氧气中燃烧，铁火星四射，生成黑色的四氧化三铁D．在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由黑色变红色8．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B．木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃饶时产生大量白雾9．用量筒量取液体，开始时，俯视凹液面的最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为14毫升，则该学生实际倒出的液体体积（）A．等于6毫升B．大于6毫升C．小于6毫升D．无法确定10．下列实验方案的设计中合理的是A．A B．B C．C D．D11．下列说法正确的是( )A．利用托盘天平称量25.62g氯化钠B．用100ml量筒量取5ml某液体药品C．没说明药品用量时应取1～2 mL固体药品D．利用量筒量取24.3ml蒸馏水12．用托盘天平称量固体药品，左盘上砝码为20g，游码为2．2g，指针在正中央，药品的质量是A．22．2g B．小于22．2g C．17．8g D．大于22．2g二、填空题13．请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上。
2024年中考化学总复习 特色专题专训 题型一 教材基础实验题 (含解析)
题型一教材基础实验题基础作业1.化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。
下列实验得出的结论错误的是( )A.①既可探究分子运动现象,又可说明氨水呈碱性B.②既可探究可燃物的燃烧条件,又可说明白磷的着火点比红磷低C.③既可探究CO2的密度比空气大,又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧D.④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的,又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶22.下列实验设计能达到预期目的的是( )A BC DA.证明CO2能与水反应B.证明可燃物燃烧需要与氧气接触C.证明NaOH固体溶于水放热D.证明MnO2是H2O2分解的催化剂3. 化学实验是进行科学探究的重要方式之一,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
根据图示回答下列问题:(1)图A中木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同,原因是。
(2)图B中过滤后滤液仍浑浊的原因可能是 (答一点即可)。
(3)图C中酒精灯的作用是。
(4)图D中用玻璃棒搅拌的目的是。
4.化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示实验回答下列问题:(1)A实验中,打开活塞,用分别接近a、b玻璃尖嘴处,检验产生的气体。
(2)B实验中,小卵石和石英砂的作用是。
(3)C实验 (选填“能”或“不能”)测定空气中氧气的含量。
(4)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,量取水的操作如D图所示,其他操作均正确,所配得的溶液中氯化钠的质量分数 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(5)E实验中,小气球的作用是。
5.根据下图所示的实验回答问题:(1)A实验中点燃氢气时,若发出尖锐爆鸣声,表明气体 (选填“纯”或“不纯”)。
(2)B实验中观察到的现象是。
(3)C实验中稀释浓硫酸时,用玻璃棒搅拌的主要作用是。
(4)D实验中,依据反应前后天平测定的结果 (选填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。
6.下图所示实验是九年级化学重要的实验。
请回答下列问题:(1)图1实验证明燃烧的条件之一是 (只答一条)。
北京市2021年中考化学考前精选专题《基本实验》(含答案)
北京市中考化学精选真题含答案专题一、基本实验题型解读基本实验是填空题中实验部分的第一道题目，是对课本八大基础实验的综合考查，有粗盐提纯、氧气的实验室制取及其化学性质、二氧化碳的制取及其化学性质、金属的物理性质和化学性质、燃烧条件的探究、配制一定溶质的质量分数的溶液、溶液酸碱性的检验以及酸(碱)的化学性质，要求学生能利用一定的实验研究方法(如对比、类比等)，对实验现象进行描述，分析并归纳推理得出简单的实验结论，题目相对来说较简单，熟练掌握基础知识，加以练习即可掌握。
专题训练1. [朝阳一模]去除粗盐中泥沙的主要操作步骤如图T6－1所示。
图T6－1(1)实验的正确操作顺序是_________________________(填序号)。
(2)C中玻璃棒的作用是________________________________________________________________________。
2．[朝阳一模]现用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制100 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。
(1)配制的稀盐酸中溶质的质量为__________g。
(2)用量筒量取所需浓盐酸与水的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的___________保持水平，再读出液体的体积。
(3)将两种液体都倒入___________(填仪器名称)中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
(4)将配制好的溶液倒入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，备用。
3．[朝阳二模改编]请根据下列装置图回答问题。
图T6－2(1)图甲中制取气体的化学方程式为______________________________________；图甲所示装置还可用于实验室制取另一种气体，反应的化学方程式为________________________。
(2)图乙烧杯中有两支高低燃烧的蜡烛，向烧杯中倾倒二氧化碳；图丙有三支高低燃烧的蜡烛，被罩在一只稍大一些的烧杯中。
中考化学常考点专题必杀题(深圳专用)选择专练02(基础实验30题)(原卷版+解析)
02 基础实验题深圳专用一、单选题1．实验是学习化学的重要途径。
下列实验操作中，错误的是（）A．往试管送入粉末 B．加热液体药品C．熄灭酒精灯 D．读取液体体积2．规范的化学操作是实验成功的关键。
下列实验操作正确的是（）A．取用粉末状固体 B．量取液体C．加热液体 D．检查装置气密性3．实验室里制取二氧化碳的部分操作如下图所示，其中正确的是（）A．加入大理石 B．加入稀盐酸C．连接仪器 D．验满4．下列图示的实验操作正确的是（）A．加热液体 B．检查气密性C．称量氯化钠固体 D．过滤液体5．下列有关试管使用的实验操作中错误的是（）A．取用固体粉末B．连接仪器C．加热固体 D．检查装置气密性6．正确的实验操作是获得实验成功的重要保障。
以下实验操作正确的是（）A．加热液体药品B．过滤C．点燃酒精灯D．量取液体7．下列实验操作正确的是（）A．检查气密性B．加热液体C．取用固体D．取用液体8．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．9．下图所示的实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．稀释浓硫酸10．某同学在做“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验时，部分操作如下，其中操作明显有错误的一项是（）A．B．C．D．11．下列实验操作错误的是（）A．点燃酒精灯 B．检查气密性C．滴瓶上的滴管用后不洗直接放回原瓶 D．塞紧橡皮塞12．下列仪器中，用酒精灯加热试管内液体不需要用到的是（）A．B．C．D．的制取、收集和验满”。
下面四个13．林同学参加化学实验操作考试，他抽到的考题是“CO2示意图是他的实验操作过程，操作正确的是（）A．塞紧胶塞 B．检查装置气密性C．倾倒盐酸 D．验满二氧化碳14．检查如图所示装置的气密性，其中漏气的装置是（）A．B．C．D．15．下列能收集氢气的装置是（）A．B．C．D．16．规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是（）A．B．C．D．17．以下实验操作正确的是A．倾倒液体B．CO验满2C．干燥气体D．过滤时搅拌18．过滤操作不需要用到的仪器是A．漏斗B．玻璃棒C．水槽D．烧杯19．下图所示的实验操作中，不符合操作规范的是A．测溶液 pH B．倾倒液体C．称量固体 D．过滤黄泥水20．正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。
中考化学实验题专题训练及答案解析
中考化学实验题专题训练及答案解析2和HCl的方法是什么？2）将气体通入A后，观察到石灰水变浑浊，说明气体中可能含有哪些成分？3）将气体通入B后，观察到无水硫酸铜变蓝，说明气体中可能含有哪些成分？4）将气体通入C后，观察到溶液变红，说明气体中可能含有哪些成分？5）将气体通入D后，观察到火焰变绿，说明气体中可能含有哪些成分。
1.实验室使用装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验。
装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种。
装置B内所盛液体是浓硫酸，装置C的作用是吸收氢气中的氯化氢和水。
为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是石灰水，反应后装置E中观察到的实验现象是石灰水变浑浊。
为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛氢氯酸溶液。
氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。
正确的操作顺序是①加热氧化铜②检验氢气纯度③通入氢气④停止加热⑤停止通入氢气。
实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生事故。
2.为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从图中选用适当的实验装置设计一个实验。
选用的装置连接顺序为1-2-3-4-5-6.选用的第一个装置的作用是制备氢气，选用的第二个装置的作用是使气体干燥。
3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置。
装置丙中氢氧化钠溶液的作用是吸收水蒸气。
实验进行时，各装置口的连接顺序为：甲接A，乙接B，丙接C，丁接G。
C处放出的气体为CO2，应处理。
装置丁中反应管内的现象是氧化铜转化为红色物质。
装置乙中的现象是无明显变化。
4.一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2和CO 中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成。
该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊，B、F中无水硫酸铜变蓝，C中浓H2SO4无明显变化，D中氧化铜转化为一种红色物质。
人教版中考化学总复习 第二轮 重难专题研究 专题六 教材基础实验组合题练习
题练习第二轮重庆重难专题研究专题六教材基础实验组合题1. (xx葫芦岛改编)化学是一门以实验为基础的科学。
请回答。
第1题图(1)A实验：当蒸发皿中出现____________时，停止加热。
(2)B实验：硬质玻璃管中的现象是_______________________，反应的化学方程式为____________________________。
(3)C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用____________________。
(4)D实验：证明水是由______________组成的。
2. (xx西宁改编)请结合下图所示实验回答问题：第2题图(1)实验一中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是______________________。
题练习(2)实验二中活性炭具有________、过滤作用。
(3)实验三中玻璃棒不断搅拌的目的是______________________。
3. 下列A～D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：(1)仪器a是________。
(2)B实验成功的关键是________(填序号)。
①装置气密性好②冷却后再打开止水夹③红磷过量或足量第3题图(3)B中发生反应的化学方程式为________________________。
(4)C中开水的作用为____________________。
(5)上述A～D四个实验中能达到实验目的且正确的是________(填字母)。
4. 根据下图回答问题：题练习第4题图(1)A是小明制作的简易净水器，其中小卵石、石英砂的作用是________。
(2)B中制备氧气的化学方程式是____________________________。
(3)若用C装置收集一瓶氢气，则气体应从____端进(填“a”或“b”)。
(4)小东用D组对比实验证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应，但小丽告诉他并不能达到目的，原因是________________________。
中考化学实验题专项训练答案
中考化学实验题专项训练答案化学实验题在中考化学中占据着重要的地位，它不仅考查学生对化学知识的理解和掌握，还考查学生的实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。
以下是一些常见中考化学实验题的答案及解析。
一、实验室制取氧气实验原理：通常使用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气，化学方程式为：2H₂O₂ 2H₂O ＋ O₂↑实验装置：发生装置：固液不加热型，包括锥形瓶、长颈漏斗（或分液漏斗）、双孔塞等。
收集装置：向上排空气法（因为氧气的密度比空气大）或排水法（因为氧气不易溶于水且不与水反应）。
实验步骤：1、检查装置的气密性：连接好装置，将导管一端放入水中，双手握住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则气密性良好。
2、装药品：先在锥形瓶中加入二氧化锰，再通过长颈漏斗（或分液漏斗）加入过氧化氢溶液。
3、收集气体：若用向上排空气法，导管应伸到集气瓶底部；若用排水法，集满后应在水下用玻璃片盖住瓶口，再取出正放在桌面上。
注意事项：1、长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
2、分液漏斗可以控制反应的速率。
二、实验室制取二氧化碳实验原理：使用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为：CaCO₃＋ 2HCl ＝ CaCl₂＋ H₂O ＋ CO₂↑实验装置：发生装置：固液不加热型，与制取氧气的发生装置相似。
收集装置：向上排空气法（因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水）。
实验步骤：1、检查装置气密性。
2、装入药品：先加入固体大理石（或石灰石），再加入稀盐酸。
3、收集二氧化碳。
注意事项：1、不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与大理石反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应的进一步进行。
2、不能用碳酸钠代替大理石（或石灰石），因为碳酸钠与盐酸反应速率太快，不易控制。
三、粗盐的提纯实验步骤：1、溶解：将粗盐逐渐加入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解。
专题一 真实情境下的实际问题 课件 2024年中考化学二轮专题复习(广东专版)
。
考情分析 例题精讲 直击中考
(4)美味的烧烤也会含有一些有害物质，因此，我们在日常生活中要 关注饮食健康。下列做法合理的是 D (选填字母)。 A.为延长海鲜的保质期，可使用甲醛溶液浸泡 B.在菜肴里加入适量食盐，即可满足人体对无机盐的全部需要 C.蛋白质是人体必需的营养素，吃的越多越好 D.合理使用食品添加剂提升食品品质
增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
。
(2)反应区中，炉甘石(ZnCO3)在高温下分解生成氧化锌，煤炭中的 碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，生成锌的化学方程式是
C+2ZnO 2Zn+CO2↑ 填“还原性”或“氧化性”)。
，该反应中体现了碳的 还原性 (选
(3)必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，从化学变化的角度解释其原 因： 防止生成的锌在较高的温度下重新被氧化 。
选择题、
38 活应用、科技前沿 41 填空题
历史传统文化、生 选择题、
37 活应用、科技前沿、 42 填空题 古代工艺
考情分析 例题精讲 直击中考
方法指点：情景化试题的命制，要根据考试要求，选择并使用贴近 时代、贴近社会、贴近生活的素材，合理地呈现试题情境，设置新颖 的呈现方式和设问方式。试题包含立意、情境、设问三要素。立意是 试题的考查目标，考查对知识的了解、记忆是否正确与完整；情境是 实现试题考查目标的载体，也是情境任务、试题设问的基础，隐含着 某些解答问题的必要条件，引起学生的思考和思维定向；设问是试题 提出的要求学生解答的问题，是试题的落脚点，考查对知识的理解、 掌握程度以及运用知识处理问题的能力、信息提取与加工的能力、发 现问题并通过探究解决问题的能力等。解题的关键在于必备知识、关 键能力、学科素养和核心价值观的综合应用。
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取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是______(B填字母)，若选择F装置 收集SO2，气体应该从______口a (填“a”或“b”)进入，实验结束后剩余的 SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是 _______防__止__S_O_2_污__染__环。境
C)
9．下图所示的实验操作正确的是( A )
10．(2015，菏泽)下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作，其中正
确的是(
B)
11．(2015，山西适应性训练) 同学们在完成下列关于氧气的实验后，回 答以下问题。
(1)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为___2_H__2_O_2_=M_=_n=_O=_=2_2_H_2_O__＋__O_2_↑。
3．(2015，太原模拟)实验室下列操作正确的是( A ) 4．(2015，安徽)下列实验操作符合安全要求的是( D )
5．下列实验操作错误的是( B ) 6．(2015，南京)下列图示实验操作中，正确的是( A )
7．(2015，巴中)下列实验能达到实验目的是(
A)
8．(2015，山西百校联考)下列实验操作正确的是(
可用同样的发生装置，原因是
__都__是__固__体__与__液__体__在__常__温__下__进__行__反__应__生__成__气__体____。 (2)B实验中设计合理的是______①(填“①”或“②”)，另一装置设计中存在的来自问题是
_盐__酸__与__碳__酸__钠__反__应__生__成__气__体__，__气__体__会__逸__散__到__空__气__中__，__无__法__称__量__其__质__量___ 。
化学
山西省
专题六 教材基础实验类型试题
1．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是( A )
2.(2015，福州)实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的 硝酸钾溶液，下列说法正确的是( D )
A．用50 mL量筒量水 B．将固体放于托盘天平的右盘称取 C．将固体直接投入量筒中溶解 D．将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中，塞好瓶塞
(3)实验室可以选择装置____B_C_(_或__B_F_)(填字母)制取并收集CO2气体，该反 应的化学方程式是______C_a_C__O_3_＋__2_H_C_l_=_=_=_C__a_C_l2_＋__C_O__2_↑_＋__H，2O验满的方法 是_____用__燃__着__的__木__条__放__在__集__气__瓶__口__，__若__木__条__熄__灭__，__则__已__收__集__满；
14.(2015，大连)在实验室常用以下装置制取气体。
(1) 用 高 锰 酸 钾 制 氧 气 的 化 学 方 程 式 为 __2_K__M_n_O__4=_=_△=__=_=_K_2_M__n_O_4_＋__M_n_O__2_＋__O_2_↑_______，发生装置应选___A___(填
字母，下同)。
(3)C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误 差。实验时选择量筒规格应为_____5_0_m__L_(填“50 mL”或“100 mL”)，称
量时砝码与药品位置放反了(1 g以下使用游码)，所得溶液的质量分数
_____小__于____15%(填“小于”“等于”或“大于”)。
13．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
(1)写出标号仪器①的名称：_____锥__形__瓶__； (2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题 是 ____试__管__口__没__有__塞__棉_ 花， 选 择 收 集 装 置 应 依 据 氧 气 _密__度__大__于__空__气__、__不__易__溶__于__水__(_答__全__)__ 的 性 质 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式 是 _2_K__M__n_O_4_=_=△_=_=_=_K_2_M__n_O_4_＋__M__n_O_2_＋__O_2_↑____；
(2)图B、C表示完全相同的两份硫分别在空气和氧气中燃烧的实验，B中 观察到的现象是_________________________________________________， 对发出比淡蓝B色、火焰C，放中热的，生现成有象刺激，性气你味的能气得体 到 的 结 论 是 __________________________氧__气__浓__度__越__大_。，燃烧现象越剧烈(合理即可) (3)图D表示热水中的白磷在通入氧气后才开始燃烧，由此得出燃烧所需 的条件之一是___可__燃__物__与__氧__气__接__触。 (4)氧气制取完毕后，实验室回收二氧化锰的操作方法是___过__滤__、__烘_；干请 指出图E中的错误(写出一 条)__漏__斗__下__端__末__紧__贴__烧__杯__内__壁__(或__烧__杯__口__未__紧__贴__玻__璃__棒__)_(_合__理__即__可__) ____。
(2) 用 装 置 B 制 二 氧 化 碳 的 化 学 方 程 式 为 __2_H_C_l_＋__C_a_C__O_3_=_=_=_C_a_C__l2_＋__H_2_O_＋__C__O_2_↑，长颈漏斗末端应位于液面下的目 的是___防__止__生__成__的__二__氧__化__碳__气__体__顺__着__长__颈__漏__斗__跑；掉收集装置应选______， 依据C二氧化碳____________能__溶__于__水__，__密__度__比__空_。气大
15．(2015，大同铁一中模拟)化学实验是科学探究的重要途径。请根据 下列实验图示回答相关问题：
(1)A是实验室制备气体的发生与收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰 制取氧气的化学方程式为____2_H__2_O_2_=M_=_n=_O=_=2_2_H_2_O_＋ __，O2制↑取氧气、二氧化碳