部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案
一年级上语文同步练习8+雨点儿(部编含答案)
段落理解与运用
总结词
理解段落含义及运用
详细描述
本练习包括段落理解题和段落运用题两部分。段落理解题旨在帮助学生深入理解课文中重点段落的意义和作用； 段落运用题则重在培养学生的阅读理解能力，让他们学会在写作中运用类似的结构和表达方式。
CHAPTER 04
第四部分：综合能力练习
句子排序
总结词
考察学生对句子的整体理解能力
02
练习题目包括基础知识、阅读理 解和写作训练，旨在帮助学生掌 握课程要点，提高语文综合能力 。
练习目标
巩固学生拼音拼写能 力，掌握课文中的生 字、词语。
训练学生简单写作能 力，能够描述简单事 物和表达自己的想法 。
提高学生阅读理解能 力，通过阅读课文理 解文章主旨和作者意 图。
解题思路
首先，学生需要认真阅读题目， 明确题目要求。
近义词辨析答案
总结词
本题考察了学生对近义词的辨析能力。
详细描述
本题要求学生对课本中列出的近义词进行辨 析，并选择正确的含义。通过这道题目，教 师可以了解学生对近义词的辨析情况，以便
进行针对性的教学。
课文理解与运用答案
总结词
本题考察了学生对课文的理解与运用能力。
详细描述
本题要求学生对课本中列出的句子进行理解，并选择正 确的含义。通过这道题目，教师可以了解学生对课文的 理解情况，以便进行针对性的教学。
综合能力练习答案
总结词
本题考察了学生的综合能力。
详细描述
本题要求学生对课本中列出的句子进行综合分析，并选 择正确的含义。通过这道题目，教师可以了解学生的综 合能力，以便进行针对性的教学。
梳理课文内容
详细描述
本练习旨在帮助学生更好地理解课文《雨点儿》的内容，通过对课文的梳理，让 学生掌握文章的主要情节和细节，为后续的阅读理解打下基础。
部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案一、给带正确音节的花朵涂上颜色。
二、读拼音，写字词。
三、按要求填一填。
1．“你”的部首是______，第二笔是______。
2．“有”的第四画是____，组词：________。
3．“半”共____画，笔顺是___________________________________________。
四、给划线字选择正确的音节。
chánɡzhǎnɡ1．数不清的雨点儿落到地上，变成一条很长( )的小河。
2．河边长( )出了绿油油的小草。
五、他们这样读课文可以吗？在你同意的说法下边画“”。
( )( )六、课内阅读。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
1．选文共有________句话。
2．用“○”圈出表示颜色的词语。
3．读画“____”的部分，照样子，动脑筋选一选。
(填序号)①香甜的②可爱的③雪白的( )同学( )蛋糕( )兔子参考答案一、cónɡméi ɡènɡlǜ二、问好有问半天你们从三、1.亻丨 2.没有 3.5四、1.chánɡ 2.zhǎnɡ五、小女孩()六、1.2 2.红绿红绿 3.②①③部编版小学一年级语文上册第六单元第8课《雨点儿》课后作业及答案一、读一读，连一连。
cǎi méi gèng lǜ dào更彩没到绿二、给句子中带点的字选择正确读音。
长 zhǎng cháng1.猴子的尾巴长．（）。
2.没有花没有草的地方，开出了红的花，长．（）出了绿的草。
数 shù shǔ3.数．（）不清的雨点儿落了下来。
4.今天第二节课是数．（）学课。
三、拼一拼，写一写。
wèn bàn nǐ cóng下雪了，我（）在（）空中飞舞的小雪花：“（）们（） yǒu yǒu哪里来？你们（）没（）妈妈？”四、数一数，填一填。
部编版小学语文一年级上册8 雨点儿 预习单(附答案)
你 2.本文共有个生字，我会读出来。
1.给下列生字注音。
数．（）彩．（）空．（）到．（） 方．
（） 没．（）更．（）绿．（）出．（）长．
（） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
空 （ ） 长 （ ） （ ） （ ） 本文是一篇科学童话，通过和的对话，告诉小朋友们雨点儿是从里飘落下 参考答案
2.本文共有 5 个生字，我会读出来。
1.给下列生字注音。
数．（sh ǔ）彩．（c ǎi ）空．（k ōng ）到．（d ào ）方．
（f āng ） 没．（m éi ）更．（g èng ）绿．（l ǜ）出．（ch ū）长．
（zh ǎng ） 2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
空 k ōng （天空） 长 zh ǎng （长在） k òng （填空） ch ǎng （长度）
本文是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉小朋友们雨问 从 半 有 问 从 半 有 你。
部编版小学语文一年级上册8雨点儿(同步练习试题) 含答案
部编版语文一年级上雨点儿同步练习思维导图雨点儿知识梳理《雨点儿》这篇课文虽浅显但，语言，富有童趣。
过关演练一、填空题1.数一数，填空。
“问”字共________画，第四画是________。
“有”字共________画，第四画是________。
“半”字共________画，第二画是________。
“你”字共________画，第四画是________。
2.选一选，填一填。
(填序号)①绿②数不清③红④没花没草________的雨点儿 ________的花________的地方 ________的草3.拼一拼，写一写。
yǔdiǎn huí dáméi yǒu bù jiǔ________ ________ ________ ________4.写出带有下列偏旁的字，并组词。
彡________ ________ 刂________ ________ 穴________________亻________ ________ 纟________ ________ 氵________ ________5.给下面的字选择正确读音。
云彩．（cǎi chǎi）________ 更．（gèng gèn）红________ 绿．（lù lǜ）色________ 地方．（fāng fān）________ 出．（cū chū）来________ 没．（méi mò）有________6.给字选出正确的读音。
①cháng ②zhǎngⅠ小树长________高了。
Ⅱ大象的鼻子很长________。
7.把句子补充完整。
①雨点儿从________飘落下来。
②________从________跳下来。
③________从________。
8.读一读，按要求给涂上颜色。
（1）给加点字读音是shǔ的涂色。
数．学数．不清数．字数．得上数．目（2）给加点字读音是zhǎng的涂色。
人教部编版一年级语文上册第8课《雨点儿》
hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ de cǎo
红 的 花，长 出 了 绿 的 草。
大雨点儿为人类“开垦”出一片新的绿地
导行明理
假如你是小花、小草，你想对雨点儿说些什么呢？
因为有你的滋润，我 开得更美丽了，谢谢你！
感谢你的滋润， 我一定会茁壮成长！
到 “刂”立刀，首笔是短竖，第二笔是竖钩，竖钩略
长些，居右，偏窄。
书写指导
部首：门 结构：半包围
wèn
笔顺：
门字框横要平竖要直， 框稍写大些，为 “口”留出空间。
书写指导
yǒu
部首： 结构：半包围
笔顺：
撇从竖中线上起 笔，要写得舒展。
横要写得长一 些，要写平直。
书写指导
bàn
部首：丶 结构：独体
笔顺：
竖写在竖中线 上，要直。
第二横要比第一横长。
书写指导
cónɡ
部首：人 结构：左右
笔顺：
左边比右边 稍窄一点。
右边“人”的撇要穿插 在第二笔点的下方。
书写指导
nǐ
部首：亻 结构：左右
笔顺：
左窄右宽，左右 两边上下平齐。
书写指导
wèn yǒu bàn cónɡ nǐ
问 有半从 你
朗读指导
读下面的句子，注意读好停顿。
数不清
cǎi
云彩
bàn kōng
wèn
半空 提问
dào
fāng méi gèng lǜ zhǎng chū
到达 地方 没有 更绿 长 出
认识偏旁
彩“彡”三撇，三笔都是撇，首笔和第二笔是短撇，
第三笔稍长；三撇间距大致相等，都在一条中轴线上。
部编版小学语文一年级上册 《雨点儿》习题(含答案)
《雨点儿》习题
一、读拼音写词语。
cóng lái nǐmen bàn tiān yǒu wèn tí
（）（）（）只（）（）题
二、一字开花
半有
三、给加点字选择正确的读音。
数．不清（shǔ shù）半空．（kōng kòng）
飘落．（luò là）
四、照例子写句子
数不清的雨点儿从
半空中飘落下来。
．
_________________从________________。
_________________从_____________________。
五、想一想，填一填
1、小雨点要到，你看到了。
大雨点要到，你看到。
2、由此我们想到，植物生长离不开。
六、读短文回答问题
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘
里，像许多闪亮的珍珠。
3.请你照样子写一句。
《雨点儿》答案
一、从来你们半天只有问题
二、一字开花
半天半月没有有人
三、数．不清（shǔ）半空．（kōng）飘落．（luò）
五、1、小雨点要到有花有草的地方，你看到了花更红了，草更绿了。
大雨点要到没有花没有草的地方，你看到开出了红的花，长出了绿的草。
2、由此我们想到，植物生长离不开水。
子。
部编人教版小学语文一年级上册课件：8.雨点儿(课后练习)
妈妈 从___________ 公园走回来 。 (3)_____
例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 蓝 了，太阳更___ 红了。 (4)大雨过后，天更___
高 了，力气更___ (5)长大后，我的个子更___ 大 了。
dú yi dú
wán chén liàn xí
读一读，完 成练习。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没 有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
①太阳出来了。 ②露珠掉在地上了。
问 (问好) ( 问话) (问题)
有
半
(有用)
( 一半)
( 有时)
( 半天)
( 有人)
( 半个)
zhào yànɡ zi
bǔ chōnɡ jù zi
4.照样子， 补充句子。 例：雨点儿从云彩里飘落下来。
地里长出来 。 (1)小草从____________
树上飞下来 。 (2)小鸟从_____________
lù zhū jīnɡ jīnɡ liànɡ hǎo xiànɡ
着歌。
ɡuà zài xiǎo cǎo shànɡ
小珍珠 挂在小 草 上。 2.露珠晶 晶 亮，好 像 _______
lù zhū wèi shén me bú jiàn le shì yīn wèi
3.露珠为 什 么不见了？是因为（ ① ）
睁
大眼 睛
tài yánɡ dāi zhù le
对 着 小 草 使劲儿看，可是 什 么 也 没 看 见。太 阳 呆 住了：
yí lù zhū ne nǎr qù le
“咦，露珠 呢，哪儿去了？”
一年级上册语文 教材课后答案 人教(部编版) 课文8雨点儿
....................................................................................................
⑧雨点儿
1.分角色朗读课文。
〔名师来指导〕分角色朗读时应明确自己要读的部分,文中第二、三、四自然段是大雨点儿和小雨点儿的对话部分。
分角色朗读时一名同学读大雨点儿说的话,一名同学读小雨点儿说的话,引号外面的部分称为“叙述语”,需要再找一位同学来读或全班齐读。
〔答案大家找〕
生1:数不清的雨点儿
．．．,从云彩里/飘落下来↗。
生1:半空中,大雨点儿/问．小雨点儿:生2:“你/要到哪里
．．去?”
生1:小雨点儿/回答:生3:“我要去/有花有草
．．．．的地方。
你呢?”
生1:大雨点儿说:生2:“我要去/没有
．．草的地方。
”
．．花/没有
生1:不久,有花有草的地方,花/更红
．．了。
没有花/没
．．了,草/更绿
有草的地方,开出了/红．的花,长出了/绿．的草⌒。
2.读下面的句子,注意读好停顿。
〔名师来指导〕先读读这段话,看看这段话都写了什么,然后根据标点符号停顿。
逗号一般表示句子中间的短暂停顿。
一般情况下,只有句号、叹号、问号、省略号,才表示句子结束、停顿时间较长。
根据这种方法,就能读好句子了。
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部编版小学一年级语文上册第六单元
第8课《雨点儿》课后作业及答案
一、读一读，连一连。
cǎi méi gèng lǜ dào
更彩没到绿
二、给句子中带点的字选择正确读音。
长 zhǎng cháng
1.猴子的尾巴长．（）。
2.没有花没有草的地方，开出了红的花，长．（）出了绿的草。
数 shù shǔ
3.数．（）不清的雨点儿落了下来。
4.今天第二节课是数．（）学课。
三、拼一拼，写一写。
wèn bàn nǐ cóng
下雪了，我（）在（）空中飞舞的小雪花：“（）们（） yǒu yǒu
哪里来？你们（）没（）妈妈？”
四、数一数，填一填。
1.“问”字共有画，第一笔是。
2.“有”字共有画，第三笔是。
3.“半”字共有画，第五笔是。
4.“从”字共有画，第二笔是。
5.“你”字共有画，第五笔是。
五、把句子补充完整，再读一读。
1.雨点儿从。
2. 从对面走来。
3. 从。
六、读儿歌，完成练习。
小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。
1.这首儿歌一共有句话。
2.根据儿歌内容连线。
花园里苗儿乐得往上拔
小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴
田野里鱼儿乐得摇尾巴
3.我也会写。
小雨点儿，沙沙沙，落在，。
参考答案
二、1.cháng 2.zhǎng 3.shǔ 4.shù
三、问半你从有有
四、1.6 、
2.6 丨
3.5 丨
4.4 、
5.7 亅
五、1.云彩里飘落下来
2.老师
3.妈妈家里走到公司
六、1.3
3.草地里小草乐得发新芽。