表一.高校基本情况调查表
学校调研报告表格
学校调研报告表格1. 调研目的本次调研旨在对学校内的各项指标进行调查和分析，以了解学校的整体发展情况和现状，为学校的进一步发展提供数据支持。
2. 调研方法本次调研采用问卷调查和数据统计相结合的方式进行。
问卷调查主要面向学生、教职员工以及家长，通过收集各方的意见和反馈，获取学校各个方面的信息。
数据统计则通过对学校的历史数据进行整理和分析，以揭示学校的发展趋势和问题所在。
3. 调研内容本次调研主要涵盖以下几个方面：3.1 教学质量针对教学质量，我们主要关注学生的学习情况以及教师的教学水平。
通过问卷调查，我们了解到绝大部分学生对教学质量持较为满意的态度。
同时，我们也收集到了学生对某些课程和教师的意见和建议，这将有助于学校进一步改进教学质量。
3.2 学校设施我们对学校设施进行了详细的调查和统计。
通过收集学生和教职员工的反馈，我们得知学校图书馆和实验室的设施较为完善，但对于体育馆和食堂的设施还有一些改进的空间。
这些反馈将为学校提供有关设施建设方面的参考信息。
3.3 学校安全学校安全一直是一个重要的关注点。
我们通过调查学生和家长的意见，得到了学校安全措施的积极评价。
然而，仍有一些学生和家长对学校的安全措施有所担忧，我们将这些意见反馈给学校管理部门，以便他们能够进一步改进学校的安全措施。
3.4 学校管理学校管理是学校发展的重要方面。
通过分析学校的历史数据，我们发现学校的管理水平整体较高。
然而，在学生和教职员工的反馈中，我们也发现了一些管理不足的问题，如信息沟通不畅、决策执行效率低等。
这些问题将成为学校管理团队进一步改进的重要方向。
4. 调研结果通过本次调研，我们得出以下结论：•学校的教学质量整体较高，但仍有部分课程和教师需要改进。
•学校的设施建设较为完善，但体育馆和食堂还有一些改进的空间。
•学校的安全措施积极有效，但仍有部分学生和家长对安全感到担忧。
•学校的管理水平较高，但仍存在信息沟通和决策执行效率方面的问题。
基础教育基本信息调查表(小学、指标解释)
2 0 1 0年4月2 0日修订中国基础教育统计指标解释1、学年：学年是指教育年度，即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日。
每学年分为两个学期，‚学年初‛指第一学期开学时，‚学年末‛指第二学期结束时。
2、学校学校：学校是指经有关部门批准设立，招收适龄人口实施教学活动的教育机构。
设立学校和其它教育机构，必须具备下列基本条件：有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源。
城市、县镇、农村：按学校所在地分类，各类学校可分为城市、县镇、农村。
城市、县镇、农村的划分以国务院关于市镇建制的规定和我国的行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。
城市是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域；县镇是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。
农村是指城市、县镇以外的其他区域。
学校办别：按学校办别分类，小学、普通中学、职业初中、特殊教育、工读学校可分为教育部门和集体办、民办、其他部门办三类:（1）教育部门办是指由各级教育行政部门举办的学校；集体办是指校舍、师资、经费等主要由乡（镇）、村、街道集体单位负担（辅以财政专项补贴）的学校；（2）民办学校，是指经有关主管部门批准，公民个人、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的学校及其他教育机构。
（3）其他部门办是指企事业单位等利用国家财政性教育经费举办的学校。
学前教育（幼儿园和学前班）：幼儿园是指招收三周岁以上（含三周岁）学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐、寓教于动。
基本情况调查表
附件：
单位名称*
通信地址
中心
主任
邮政
编码
联系
电话
批准部门
批准
日期
批准
文号
一
中
心
简
介
及
人
员
构
成
包括研发方向、专职研发人员数、生产经营人员数、管理人员数
二
已
开
展
的
科
技
工
作
和
取
得
的
成
果
包括完成的主要项目、科研成果、工作进展、获得国家或省、部、行业科技奖情况，取得的专利情况三下一步工作
计
划
包括今后五年内将开展的科研工作、研究领域等
学生基本情况调查表班主任了解学生用
（请你如实填写，可单独交班主任）姓名来自性别出生年月民族
籍贯
家庭住址
邮政编码
是否团员
特长爱好
性格
□外向□内向□有时外向有时内向
毕业学校
初中曾担任何职务
中考分数
语文数学英语总分
语数外三科中，你最喜欢科目是，最不喜欢的科目是
初中所获奖项
初中所获处分
★有无慢性病（或其它特殊疾病）
★能否正常参加体育课及课外活动
是可以接受的？请提出一些好的建议。
班级管理需要班干部的大力支持，你认为老师应采取什么方式组成班委？（A、老师通过观察直接任命。B、学生推荐后，由老师选拔任命。C、学生自我推荐，发表竞选演说，同学们投票选举。）
如果要制定班级管理制度，你认为采取哪种方法较好？
（A、同学们先发表意见，班委和老师进行综合补充。B、班委自行制定。C老师先制定后再和同学们一起讨论修改。）
学习生活中是否愿意为其他学生和老师服务，完成一些老师额外布置的任务？
你认为在以前的学习中表现的不足方面有哪些？
在新的学校中，你将如何改变你学习中的不足？
你的学习目标是什么？
你心目中理想的班集体是什么样的？你愿意为此努力吗？
你在做人方面认为自己不足的方面有哪些？如易冲动，不讲诚信等
在学习生活中，有没有要特别需要照顾的地方？
家庭类型
□双亲□单亲□离异□孤儿
父母工作是否在本地
家庭成员
与学生关系
姓名
年龄
工作单位及职务
手机号码
父亲
母亲
其他
家庭特殊情况记录
□低保户（特困户、困难户）□残障□军属□烈士其它
是否需要申请助学金等补助
最擅长或喜欢的体育运动
学生基本情况调查表
□较融洽，我喜欢他们 □融洽，但不喜欢他们 □一般，没什么感觉
□不融洽，但不讨厌他们
□很不融洽，不喜欢他们
现担任职务
曾获荣誉/参加活动
重大生活事件：若近几年出现以下事件，请务必如实填写。
重大生活事件
是/否
若填是，请写出具体情况
父母离异
家庭成员逝世
.
学习成绩突然下降
与同学教师闹矛盾
饮食或睡眠 习惯改变
□是□否
与父母相处
家庭气氛
主 称谓 要 家 庭 成 员 基 本 情 况
□是□否
□很好 □不好 姓名
□很好 □好 □
一般 □□好不好 □一□般很 不好 □很不好 健康状况 文化程度
家庭居住坏境
□城市 □城镇 □城郊 □乡下
对家长的教育方式与态度的□满乡意下度
工作单位
职务
□满意□一
般 □□满不意满□意一
.
班级学生基本情况调查表
姓名 出生年月日
血型
性别 身份证号码 年龄（周岁）
民族 目标高中
一寸 照片
身体状况
现居住地址（具体）
毕业小学 家中有无电脑
独生子女
□是□否 □是□否
现在监护人 在家排行
□父母 □父亲 □母亲 祖父母 □外祖父母 □其他 _______ 家庭人口总数
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士子女
有无意愿担任班级职务，有的 话，何职务？
为建设一个优秀班级，你有何建 议？
家长特殊叮嘱
学生签字
监护人签字
监护人 与学生关系
签字日期
年月日
注：1、以上所填信息乃属事实现象，无对错之分，所填资料均保密，绝不外泄；2、所填资料只作为学生档案分析参 考，不涉及学生信息侵害和人身攻击；3、字迹工整、干净整洁，一律用黑色水笔书写，不要涂改！请同学们认真填写！
高校用水情况调查表
（m2）
地势落差
（m）
构筑物建筑面积
建筑总面积：（m2）
其中，教学楼（m2）办公楼（m2）
实验楼（m2）图书馆（m2）
运动场地（m2）游泳池（m2）
学生教工宿舍（m2）食堂浴室（m2）开水房（m2）
景观绿化（m2）道路清洗（m2）
家属宿舍楼（m2）附属生活设施其它（m2）
在校学生、教职工人数
终端用水设施（器具）名称
数据
总数（个）
用水器具（个）
安装时间
使用情况
节水
非节水
1
办公、教学科研楼、食堂及其他办公和公共区域
大便厕按压式冲洗阀
2
、洗面水嘴
3
普通水嘴
4
小便槽集中冲洗阀
5
低位水箱
6
小便池独立按压延时阀
7
宿舍楼
大便厕按压式冲洗阀
8
洗面水嘴（公共区域）
9
洗面水嘴（独立卫生间）
10
普通水嘴
11
高校用水情况调查表
表1高校基本情况调查表
学校名称
创办时间
学校地址
办学层次
□本科□专科
学校属性
□XX一流大学建设高校□XX一流学科建设高校□XXXXX重点大学□XX□其他
学校类别
□综合□理工□农业□林业□医药□师范
□财经□政法□体育□艺术□民族□其他
联系人及联系方式
姓名
手机
电话
总地总面积
（m2）
表8-1近3年水电量/费明细
年份
水量（吨）
水费（元）
电量（度）
电费（元）
水电费合计（元）
表8-2近3年月用水总量
高校学生家庭情况调查表完整版
学生
庭所在
单位名称：
签
生
家长
地乡镇
（加盖公章）
早
本
或监
或街道
年月
人
护人
民政部
日
门
民
详细通讯地
政
址
部
门
联系电
邮政编码
（区号）一
信
话
息
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
学校：
学生本人基本情况
姓名
性另
出生年
月
民族
身份证号码
政治面
貌
家庭人均
年收入
元
学院
系
专业
年级
班
在校联系电
话
学生陈述申请认定理由
字
签
生
学
O
高等学校学生及家庭情况调查表
学校：院（系）：专业：年级:
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份
证号
码
政 治 面 貌
、、、/、八
入学刖
户口
□城镇口
农村
家庭 人口 数
毕 业 学 校
个人
特长
孤残
□是□否单亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家 庭 通 讯 信 息
详细通讯地址
邮政编码
联系电
话
（区号）-
家庭成员情况
姓名
年龄
与学 生
关系
工作（学习）单位
职
业
年收 入 （元）
健康状况
影 响 家 庭 经 济 状 况 有 关 信 息
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况
0
高等学校学生及家庭情况调查表 (样表)
高等学校学生及家庭情况调查表
学校：院（系）：专业：年级：
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇□农村
家庭
人口数
毕业
学校
个人
特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士或优抚对象子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
学校基本情况调查表
200910 200911 200912 200913 200914 201007 201008 201009 201106 201107 200521 200622 200623 200724 200725
张家口市蔚县西合营镇明德小学 张家口市涿鹿县矾山镇矾山明德小学 张家口市沽源县平定堡镇第一明德小学 张家口市张北县二台镇明德小学 张家口市怀安县柴沟堡镇明德小学 张家口市尚义县大青沟明德小学 张家口市万全县安家堡乡安家堡明德小学 张家口市阳原县高墙乡高墙村明德小学 张家口市怀安县西沙城明德小学 张家口市沽源县西辛营乡明德小学 秦皇岛市青龙县祖山镇明德小学 秦皇岛市青龙县青龙镇双庙明德小学 秦皇岛市卢龙县陈官屯乡明德小学 秦皇岛市青龙满族自治县隔河头明德小学 秦皇岛市卢龙县石门镇明德小学
编号
学校名称
班级 数 10
学生数 教师数
校长 校长电话 姓名 13933629192
已有多媒 体的普通 教室数 1
200823 秦皇岛市青龙满族自治县木头凳明德小学 200502 200503 200504 200505 200601 200602 200603 200604 200605 200701 200702 200703 200704 200705 200801 200802 200803 200804 200805 200806 200901 200902 200903 200904 201001 201002 201003 201101 201102 200506 200507 200508 200509 200510 200511 200512 200513 200606 200607 200608 200609 200610 200611 200612 200613 200706 200707 200708 200709
学校卫生工作基本情况调查表
附件3-4ID □1□5□□□□□□表1 学校卫生工作基本情况调查表表1-1 省、地市及区（县）管理部门学校卫生工作调查表（各级卫生行政部门人员填写）内蒙古自治区：□1□5盟市：□□片区：□（1好片；2中片；3差片）区（县）：□□监测点:□（1城区；2郊县）单位名称（盖章）：一、学校卫生工作人员配备及经费情况（无人员或经费请填“0”）（一）卫生健康行政部门1.分管学校卫生的部门：①有，②没有2.人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人员人。
3.上一年度总业务专项经费万元，其中学校卫生业务专项经费万元，近视防控专项经费万元。
（二）疾控中心1.学校卫生科室的设置①独立设置②合并在其他科室③没有2.人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人员人。
（三）教育部门1. 分管学校卫生的部门：①有，②没有2.人员配备：从事学校卫生工作人，其中专职人员人，兼职人员人。
3.上一年度总业务专项经费万元，其中学校卫生业务专项经费万元，近视防控专项经费万元。
（四）区（县）学校（仅区县填写）1.辖区内共有所学校，其中，中小学所，大学所，有卫生室或保健室的中小学校所，大学所。
2.所有中小学校中共有校医人，专职卫生/保健老师人，兼职卫生/保健老师人，专职心理老师人，兼职心理老师人。
3.所有大学中有校医人，专职心理老师人，兼职心理老师人。
二、学校卫生工作多部门合作机制1. 上一年度就学校卫生工作是否有卫生、教育等多部门合作计划？①是②否2. 上一年度当地卫生和教育行政部门是否就学校卫生工作联合发文？①是②否3. 上一年度当地卫生行政部门是否就学校卫生工作召开多部门协调会？①是②否三、学生常见病监测(市及区县填写)1.要求辖区内中小学校开展学生常见病监测的次数？①一年1次②两年1次③两年以上1次④仅新生入学体检⑤不要求开展（跳转到题“四”）2.开展监测的机构是？（可多选）①辖区疾控中心②指定医院或社区医院③教委保健所或教委委托有资质的机构④不清楚四、上一年度当地学生主要健康问题1.主要的常见疾病患病率情况（根据上一学年体检数据填写）①视力不良□□.□%②龋齿□□.□%③营养不良□□.□%④超重肥胖□□.□%⑤沙眼、结膜炎□□.□% ⑥近视□□.□%⑦脊柱弯曲异常□□.□%2.主要传染病有哪些？（各限选五种，按病例报告数由高到低排序，填写疾病序号及病例报告数）（标注：按照自然年统计）传染病序号1 例数序号2 例数序号3 例数序号4 例数序号5 例数甲乙类丙类注1.甲乙类传染病：01鼠疫；02霍乱；03传染性非典型肺炎；04艾滋病； 05病毒性肝炎；06脊髓灰质炎；07人感染高致病性禽流感；08麻疹；09流行性出血热；10狂犬病；11流行性乙型脑炎；12登革热；13炭疽；14痢疾；15肺结核；16伤寒；17流行性脑脊髓膜炎；18百日咳；19白喉；20新生儿破伤风；21猩红热；22布鲁氏菌病；23淋病；24梅毒；25钩端螺旋体病；26血吸虫病；27疟疾；28人感染HI7N9禽流感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
使用时间 民办学院、基金会、校友会基本情况 是否学校全资或控 是否和学校存在经 是否享有 股 费缴拨关系 财政补助
序号 1 2 3 4 5
名称
性质
校办产业基本情况 2010年末 资产总额 （万元）
序号 1
单位名称 成立时间
是否学校全资或控 股 法人或负责人
2 3 4 5 6
本情况调查表
财务联系电话 内设机构数 其中独立核算单位 1.院（系） 2.管理部门 3.教辅部门 个，其中独立核算 个 个，其中独立核算 个 个，其中独立核算 个
4 5
内设机构名称6法人或负 是否立法人 责人经营现状 备注
业基本情况 2010年末 2010年末负债 净资产 总额（万元） （万元） 2010年利润总额
经营现状
高校基本情况调查表
单位盖章： 单位全称 人员编制 数 年末实有 人数 其中：在 职人员 离退休人 员 单位性质 行政隶属关系 财务隶属关系 单位负责人 任现职时间 是否设置独立 内审机构 内审机构名称 地址 财务负责人 财务人员数 财务核算软件名称 版本
其他人员 临时工
开发单位 维护单位
遗属人员
内审负责人