如何做好系部的学生管理工作
学生工作部学生管理学生服务关注学生全面发展
学生工作部学生管理学生服务关注学生全面发展学生工作部在学校中扮演着重要的角色，负责管理和服务学生，关注学生的全面发展。
本文将从不同角度论述学生工作部的职责和作用，并提出一些改进措施。
一、学生发展指导学生工作部应该积极组织并实施学生发展指导计划。
这包括学生的学业发展、个性发展、情感发展、社交发展等方面。
学生工作部可以通过组织各类活动、课程、讲座等形式，帮助学生探索自我、培养学习能力，增强社交能力，提高情绪管理和解决问题的能力。
二、心理健康辅导学生的心理健康是学生工作部的一项重要任务。
学生工作部应该建立心理健康辅导机制，为学生提供必要的心理咨询和辅导服务。
通过开展心理健康教育，学生工作部可以帮助学生更好地理解自己的情绪和压力，并提供相应的解决方法。
此外，还可以组织开展心理疏导活动，如放松训练、情绪管理训练等，帮助学生调整心态，提高心理韧性。
三、学生活动组织学生工作部应该积极组织各类学生活动，为学生提供广泛的发展机会。
这些活动可以包括学术科技竞赛、体育运动会、文化艺术表演等。
通过参与这些活动，学生可以培养团队合作精神、表达能力、领导能力等。
同时，学生工作部也应该鼓励学生自主组织和参与社团活动，提供相应的支持和指导。
四、关注弱势群体学生工作部应该关注弱势群体学生的发展与需求。
这包括贫困学生、残障学生、农村学生等。
学生工作部可以通过设立奖学金、助学金、资助计划等方式，帮助贫困学生顺利完成学业。
对于残障学生，学生工作部应该提供必要的辅助设施和支持，以确保他们能够平等接受教育。
对于农村学生，学生工作部应该开展相关的培训和指导，帮助他们适应城市学习和生活。
五、学生权益保障学生工作部应该对学生的权益保障起到监督和维护的作用。
在校园中，学生可能面临欺凌、侵权等问题，学生工作部应该积极处理此类问题，并建立有效的投诉处理机制。
此外，学生工作部还应该加强学生与教师、管理层之间的沟通和协调，保障学生的合法权益，维护一个公平、公正的学习环境。
如何做好学生管理工作
如何做好学生管理工作概述学生管理是教育工作者非常重要的职责之一。
良好的学生管理可以有效提高学生的研究成绩和研究体验，帮助他们成长为优秀的人才。
本文将为学生管理工作者提供几种简单而有效的策略，以帮助他们做好学生管理工作。
1. 建立良好的师生关系与学生建立良好的师生关系是学生管理的基础。
教师应尊重学生，倾听他们的想法和问题，并及时与他们沟通。
建立积极的互动和相互信任的关系，有助于促进学生的积极参与和研究动力。
2. 设立明确的规则和纪律制定明确的规则和纪律可以帮助学生树立正确的行为准则，并维护良好的研究环境。
规则应当简明易懂，并与学生实际情况相符。
教师应当坚决执行规则，并对违反规则的行为给予适当的惩罚和奖励。
3. 提供个性化的指导和支持每个学生都有其独特的特点和需求。
学生管理工作者应当了解每个学生的情况，并根据不同的学生个体提供个性化的指导和支持。
这有助于满足学生的研究需求，提高研究效果。
4. 建立积极的研究氛围营造积极的研究氛围可以激发学生的研究兴趣和潜力。
学生管理工作者可以组织一些有趣的研究活动，鼓励学生互相研究和合作，以及提供适当的研究资源和支持。
5. 关注学生的综合发展学生管理不仅关注学生的学业表现，还应关注他们的综合发展。
学生管理工作者可以关注学生的身心健康、兴趣爱好和社交能力等方面，并提供相关的指导和支持。
6. 建立家校合作机制家校合作是学生管理的重要环节。
学生管理工作者应与家长保持密切联系，及时沟通学生的研究情况和问题，并共同解决学生面临的困难和挑战。
结论要做好学生管理工作，教师应当从建立良好的师生关系、设立明确的规则和纪律、提供个性化的指导和支持、建立积极的学习氛围、关注学生的综合发展以及建立家校合作机制等方面入手。
通过这些简单而有效的策略，学生管理工作者有助于提高学生的学习成绩和发展潜力，促进学生的全面发展。
二级系部学生管理工作要点
二级系部学生管理工作要点一、加强学生思想教育1.组织开展主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.开展心理健康教育，关注学生心理问题，提供咨询和辅导服务。
3.加强学生道德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。
二、优化学生学习环境1.建立健全学生学习档案，及时掌握学生学习情况，做好个性化辅导。
2.提供良好的学习资源和设施，为学生提供良好的学习条件。
3.组织学习交流活动，促进学生之间的互动和合作。
三、加强学生管理服务1.建立学生管理制度，明确学生的权利和义务，规范学生行为。
2.定期开展学生评议活动，听取学生意见和建议，改进学生管理工作。
3.加强学生安全教育，确保学生的人身安全和财产安全。
四、关注学生发展1.开展职业规划教育，帮助学生明确自己的职业目标和发展方向。
2.组织实践活动，提供学生实践机会，培养学生的实践能力和创新精神。
3.关注学生就业问题，提供就业指导和帮助，促进学生顺利就业。
五、加强与家长的沟通和合作1.定期召开家长会，与家长交流学生情况，共同关注学生发展。
2.建立家长志愿者队伍，加强家校合作，共同促进学生成长。
3.及时回应家长关切和问题，解决家长反映的困难和矛盾。
六、加强学生活动组织1.组织丰富多样的文体活动，满足学生的兴趣需求，丰富学生课余生活。
2.开展社会实践活动，拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感。
3.组织志愿者活动，培养学生的公益意识和服务精神。
以上是二级系部学生管理工作的要点，通过加强学生思想教育、优化学习环境、加强管理服务、关注学生发展、与家长合作和加强学生活动组织等方面的工作，可以全面提升学生管理水平，促进学生全面发展。
系部学生管理个人工作总结5篇
系部学生管理个人工作总结5篇篇1一、引言在本学期的教学工作中，我作为系部学生管理负责人，致力于优化学生服务，强化学生日常管理，以及推动学生全面发展。
本总结旨在回顾过去一学期的工作，梳理经验，查找不足，并提出改进措施，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 学生档案管理- 建立了完善的学生档案管理制度，确保学生信息准确无误。
- 对新生档案进行逐一审核，确保入学信息的真实性和完整性。
- 对老生档案进行定期更新，实时掌握学生动态。
2. 日常管理优化- 制定并修订系部学生管理规章制度，确保管理工作有章可循。
- 强化课堂考勤管理，提高学生到课率，确保教学质量。
- 加强宿舍管理，定期开展宿舍卫生和安全检查。
- 组织系部活动，增强学生集体荣誉感和团队协作精神。
3. 学生服务提升- 设立学生服务热线，及时解答学生疑问，提供咨询服务。
- 定期召开系部学生大会，收集学生意见，改进服务质量。
- 开展就业指导服务，组织模拟面试、职业规划讲座等。
- 关注学生心理健康，提供心理辅导服务。
4. 学风建设推动- 开展学习优秀生评选活动，树立学习榜样。
- 组织学术讲座和学术竞赛，激发学生学术热情。
- 举办学习方法交流会，提高学生学习效率。
- 加强与任课教师的沟通，共同推进学风建设。
5. 安全管理强化- 制定系部安全应急预案，确保突发事件应对有序。
- 开展安全教育系列活动，提高学生安全意识和自我保护能力。
- 定期巡查系部设施，排除安全隐患。
- 建立安全信息反馈机制，确保信息畅通。
三、工作成效与反思1. 工作成效- 学生档案管理更加规范，信息准确无误。
- 学生日常管理工作得到优化，教学质量得到保障。
- 学生服务满意度显著提升，增强了学生对系部的归属感。
- 学风建设成效显著，学生学术氛围浓厚。
- 安全管理水平得到提升，全年无安全事故发生。
2. 工作反思与不足- 在学生个性化需求方面还需进一步关注，提供更为个性化的服务。
- 在与家长沟通方面仍有待加强，应建立有效的家校沟通机制。
学生管理工作如何做好
学生管理工作如何做好学生管理是一项重要且困难的工作，它关系到全体学生的发展和学校的形象。
学生管理的核心是培养学生的全面素质和个性特长，使他们健康、快乐地成长。
在日常的学生管理工作中，可以从以下几个方面做好。
首先，树立正确的教育理念。
学生管理工作需要教育者具备正确的教育理念，要用爱心和耐心对待每一个学生，尊重他们的个性和价值观，不以成绩衡量一切。
要抛弃以过分竞争为导向、过度关注学术成绩的教育观念，重视培养学生的品德修养和社会责任感。
将学生的全面发展作为最终目标，从而提高学生管理工作的质量。
其次，建立健全的管理制度。
学生管理工作需要有一套完整的制度和规定，以保障管理工作的顺利进行。
可以在以下几个方面加强管理制度的建设。
1.学生奖惩制度：建立科学、公正的奖励和惩罚机制，激励学生积极向上，同时对不良行为进行制约和警示。
2.学生管理档案：建立学生档案资料，包括学业成绩、奖惩记录、家庭背景等，以便全面了解学生的情况，并根据档案进行个别化的管理。
3.作息管理规定：制定学生的作息时间和作业要求，保证学生有充足的休息时间，并合理安排学习任务。
4.学生组织管理规定：建立学生会、社团等学生组织，培养学生的组织能力和集体荣誉感，同时加强对学生组织的指导和管理。
最后，加强团队合作。
学生管理工作需要各个岗位之间的紧密配合和合作，要充分发挥教育团队的力量。
可以通过定期开展教研活动、研讨会等形式，加强教师之间的交流和合作，共同探讨学生管理的方法与经验。
同时，要与家长建立良好的合作关系，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
学生管理的工作计划
学生管理的工作计划新学期快要开始了。
大家首先遇到的一个问题,就是怎样把学校工作计划订好。
那么学校管理人员对学生管理有怎样的计划呢?以下是小编整理的一些学生管理工作计划，有兴趣的亲可以来阅读一下!学生管理的工作计划篇一在院党委的领导下，在院学生处、团委的统一指导下，我系学生管理工作秉承“以人为本，脚踏实地，重修养、创特色、求实效”的工作理念，坚持“管理育人、教育育人、服务育人”的宗旨，20XX年着力研究新形势下学生工作面临的新情况、新问题，不断改革创新学生管理工作，围绕提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展开展以下工作：一、创新形式，拓宽渠道，做好学生的思想政治工作学生的思想政治教育工作是学生管理工作的核心。
从新生入学到毕业生离校，学生工作坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展实效性强、针对性强、形式多样的具有吸引力、感染力的思想政治教育活动。
1.做好新生入学教育和毕业生教育按照学院党委、学生处、团委的统一安排，让新生能够尽快适应大学生活，从生活上、学习上、思维方式上尽快地完成从高中生到大学生的转变，树立正确的职业生涯规划，做好新生的军训教育、专业教育、校规校纪教育、法制教育和职业生涯规划教育等。
2.做好毕业生的离校教育在毕业生即将走向社会之际，为让学生能够尽快完成学生到一个社会人的转变，引导他们树立正确的成才成功观，邀请实习单位的有关领导和专家为毕业生进行就业指导讲座，为学生开展求职面试礼仪讲座、职业道德讲座，为学生的顺利就业打下坚实基础。
3.加强学生的心理健康教育高度重视大学生的心理健康教育，充分发挥我系心理咨询师的作用，全方位、多渠道的为学生开展心理健康教育。
特别是特殊群体的学生教育，在深入了解学生的基础上及时对其进行心理疏导。
根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
系部学生管理个人工作总结_管理个人工作总结
系部学生管理个人工作总结_管理个人工作总结本人系学生管理工作人员，下面对本人的工作进行总结：一、工作内容：1、协助负责系学生工作的老师做好学生管理工作。
2、做好本系学生信息的管理和统计工作。
3、协调处理系学生的日常事务，及时解决学生的诉求和问题。
4、定期召开系学生代表大会，收集学生的意见和建议，及时反馈。
5、协助负责系学生管理的老师制定学生奖惩制度，严格执行，做到公平公正。
二、工作总结：1、与老师协同配合，完成了学生管理工作。
在本学期期间，本人和一位负责系学生管理的老师配合默契，协同完成了一系列的学生管理工作，保证了系学生的秩序和学习生活的正常开展。
本人认真负责的完成了本年度的学生信息统计工作，并在本学期进行了更新和完善，切实保证了系学生信息的完整性和及时性。
在本人的工作中，我们经常会遇到学生的各种各样的问题，有的是学习上的问题，有的是生活上的问题。
本人积极协调处理，及时解决，让学生们感受到了我们系部的温暖。
学生代表大会是学生们表达声音的最好的方式，本人在规定的时间内组织召开了代表大会，并将学生的意见和建议反馈到系部老师的耳中，取得了很好的效果。
在本人的工作中，本人与老师制定了学生奖惩制度，在奖学金、表彰先进个人、优秀团干部等方面得到了很好的落实。
在处罚方面，本人始终遵循公平公正原则，坚决杜绝私怨私情。
三、工作不足：1、学生工作经验不足。
由于本人是第一次从事学生管理工作，经验不足，对于学生的问题处理不够娴熟，处理起来有些拖沓，需要下一步加强学生工作的学习和实践。
2、学习时间不够充足。
由于本人兼职工作较多，加上应付学习任务，时间比较紧缺，有时会影响到工作的质量和效率。
因此，下一步需要更好的调配时间，把工作和学习合理安排，提高工作质量和效率。
四、未来计划：通过更多的工作实践和学习，提升自己的学生工作能力，掌握更好的处理学生问题的技能和方法，更好地为学生服务。
2、加强学习及专业知识的学习。
加强专业知识的学习，提高综合素养，增强自己的知识背景，更好的为学生服务。
系部学生管理工作总结6篇
系部学生管理工作总结6篇系部学生管理工作总结 (1)一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。
充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。
1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。
(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。
如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。
为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。
(2)建立健全学生评价体系。
一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。
(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。
每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。
本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作20xx年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。
切实做好学生管理服务工作
切实做好学生管理服务工作
1. 做好学生登记管理工作。
妥善保存每名学生的个人资料,包括学籍证件、在校学习情况等,做到资料齐全、规范完善。
2. 优化学生问讯服务流程。
及时收集学生对校园生活的反馈意见,解决学生在学习和生活中遇到的各种问题。
3. 做好学生选课管理。
结合学生专业和个人兴趣爱好,合理安排选课时间表,保证选课顺利。
4. 推进校园卡管理工作。
积极采取措施完善校园一卡通服务,实现消费便利。
5. 改进学生众包服务机制。
争取广泛听取学生意见和建议,筛选可行性高的项目进行实施。
6. 做好学生文化活动管理工作。
丰富校园文化生活,培养学生的文化修养和组织能力。
7. 加强学生管理制度建设。
不断完善各项规章制度,保障学生合法权益和团队管理工作有效进行。
以上仅为一些可能的主题内容,真实文章需要具体分析解决问题的具体实施措施,且要结合学校的实际情况进行写作。
系部学生管理个人工作总结5篇
系部学生管理个人工作总结5篇篇1在过去的一学期中，我作为系部学生管理的一员，全面负责学生管理的各项事务。
通过一学期的努力，我取得了不错的成绩，同时也获得了一些宝贵的管理经验。
现在，我将对这一学期的工作进行全面的总结，以便更好地改进和提高。
一、工作背景与目标本学期，我们的工作目标是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的综合素质。
为了实现这一目标，我们采取了多种措施，包括制定学习计划、组织学习活动、提供学习资源等。
同时，我们还注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供全方位的管理和服务。
二、主要工作与成果1. 学习管理：我们制定了详细的学习计划，明确了每学期的学习任务和进度。
同时，我们还组织了多种学习活动，如学习竞赛、讲座等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还提供了丰富的学习资源，如图书馆、电子资料等，方便学生进行自主学习。
2. 行为管理：我们制定了系部学生的行为规范，明确了学生的行为准则和要求。
同时，我们还建立了学生档案，对学生的行为表现进行记录和跟踪。
对于违反行为规范的学生，我们及时进行了批评教育，并督促其改正。
3. 心理辅导：我们关注学生的心理健康状况，对于出现心理问题的学生，我们及时进行了心理咨询和辅导。
我们还组织了多种心理活动，如心理讲座、心理测试等，帮助学生了解自己的心理状态，提高心理素质。
4. 个人成长：我们注重学生的个人成长和发展，为学生提供多种成长机会和资源。
例如，我们组织了学生会、社团等学生组织，让学生参与管理和组织活动，培养学生的领导能力和团队合作能力。
同时，我们还鼓励学生参与课外活动和社会实践，提高学生的综合素质和社会适应能力。
三、工作亮点与成果在本学期的工作中，我们取得了以下亮点和成果：1. 学习管理方面，我们成功组织了多次学习活动，如英语角、数学竞赛等，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们提供的丰富学习资源也得到了学生的好评。
2. 行为管理方面，我们严格遵守行为规范，对学生的行为表现进行了有效记录和跟踪。
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如何做好系部的学生管理工作
旅游管理系史全喜
学生管理工作是一项十分重要的系统工程。
之所以重要，一是大学是为国家培养经济建设和社会发展的合格人才。
二是学生管理工作涉及到方方面面，它不是哪一个部门哪一个人的事，必须上下联动，形成合力，否则就会顾此失彼。
下面我就系部如何做好学生管理工作，提些粗浅的看法。
不对的地方请各位领导和专家批评指正。
一．系部要高度重视学生管理工作，将其纳入重要的议事日程。
系部是大学最基层的单位，是教学的第一线，它直接面对学生，它的工作覆盖教学、实训、思想道德培养，就业等各个方面。
同时它对应院部及各个职能处室，即“上面千条线，下面一根针”，系部的作用是不可或缺的。
学生的动向，系部最先知道。
因此，学生管理工作应当是系部最重要的一项职能。
学生管理工作不抓或抓不好，将直接影响到教学、实践等各项工作的正常开展。
因此，系部领导要高度重视这一工作。
首先，在思想认识上，系部领导要清醒认识学生管理工作的重要性，把它作为一项基础工作，纳入系部重要的议事日程，从本学年开始，我系在制定和修订《旅游管理系系主任办公会议规程》时就将加强学生管理工作作为一项内容确定下来。
其次，在每星期三上午正常的例会中，将学生管理工作纳入其中，分析，解剖学生中出现的一些新问题。
例如：部分学生学习兴趣衰减，
不遵守课堂纪律，个别学生在实训中出现的不服管理，擅自离岗以及沟通交流能力偏弱等等问题，研究解决处理办法。
我曾随院领导多次赴北京，与实习的同学们促膝谈心，帮助有问题的学生解开心结。
对极个别问题严重的学生除加强说服、劝导工作外，动用必要组织处理手段予以惩戒等，都收到良好的效果。
二．系部的学生管理工作要发动大家共同去做。
学生管理工作涉及到方方面面，学生的情况是千差万别，要做好学生工作必须采取综合治理的办法，要形成领导、教师、班干部、学生一起上的局面，使之贯穿于全员全过程当中。
一是健全组织。
本学期，系部在人手缺乏的情况下，每位系部成员，不论是系主任，教学秘书，行政秘书还是班主任，任课老师都要做好学生工作，发现问题及时通报，重大问题放到系办公会议上解决，避免了事不关己高高挂起和学生工作“踏空”现象。
二是将学生工作贯穿于教学工作的全过程。
学生学习、生活在校园，学生工作不单纯在课堂上，课后及放假期间也存在管理问题。
我们除要求班主任跟班进行管理和服务外，业余时间也深入学生之中，及时发现问题，及时解决。
对极个别问题严重的学生，加强与他们家长的沟通，了解他们的家庭背景及成长过程，有针对性地做好他们的工作。
必要时系主任亲自与学生家长对话，化解了很多处在萌芽状态的事端。
同时发挥班干部的作用，让学生学会自己管理自己。
对一些缺点比较明显的学生，采取一帮一的办法，多和他接触，通过交流沟通，深入了解他的内心世界，减少了单纯说教。
在沟通交流工作中，
系主任亲自找班干部找学生谈话，听取他们的意见和建议，尽可能全面迅速的掌握第一手资料。
在决定重要事项中避免“走形”。
三．不断创新学生管理工作。
当今世界变化很快，新事物层出不穷，作为教育工作者要不断吸收新知识。
首先自己要适应不断变化的形势需要，与时俱进，这样才能在新形势下，做好学生工作。
一是增加学生实践机会，有计划有针对性地把学生放到社会上锻炼，提高学生融入社会的能力。
同时，这也是对我们管理者的一次锻炼。
例如：2007-2008学年我们系先后有近180位学生到社会上实习和实训。
其中北京参加奥运会接待工作的有94位同学，参加香雪梨花节节庆服务工作的有80多位同学。
其中旅游系30位同学，其他系50余位同学。
通过这些实习和实训活动，增加了学生的见识，开拓了学生的视野，提高了他们的动手动脑能力。
北京实习学生中，有几位表现突出的学生，被实习单位提升到主管一类的管理岗位上，接受进一步的锻炼，同时，在这一过程中，我们也发现了一些新情况、新问题，促进我们更新思维，用新的模式和方法去解决这些问题，这对于我们这些管理者也是一种提高，事实证明实践是最好的导师。
二是学生的管理工作不能单纯“管”，要将关心和激励融入其中。
每个学生都是有平等人格的个体，他们的独立意识强，对新生事物好奇，接纳的快，这本身就是一种难能可贵的品质。
对于这种现象，我们作为管理者，千万不能排斥，而是帮助他们正确认识和吸收一些积极因素。
例如，学生对电脑热爱，甚至痴迷，本身不是一件坏事。
电脑在现代社会中的作用是不言而喻的，不让学生接触电脑是错误的，也是不可能的，特别是对业余时间上网的现象，更是要积极引导，要倾注更多的关心和关爱，让学生树立自我“纠错”意识，自觉地排斥电脑中的不良内容。
激励他们在开发电脑使用功能中。
多研究多探索，这才是一条正确的道路。
关心学生还表现在对有缺点的学生和家庭困难，且有自卑感的学生上，帮助他们树立健康的心态，有缺点能改正是最大的进步。
经济困难更能激发人的斗志，它不是某个个体的专利，它是人生短暂的过程，更是人生进步的阶梯。
树立了这种积极、阳光的心态，一些有缺点的同学和经济困难的同学自卑感逐步消除，与同学老师的交流也逐渐增多。
同时，对经济特别困难的学生，我们千方百计地实施组织资助，帮助他们延续学业，增强战胜困难的信心和能力，通过这一系列工作，形成了一种良性互动，减少了诸多消极因素，对于稳定教学秩序，减少校园不安定因素的作用是不言而喻的。
学生管理工作是一门精深的学问，是管理者与被管理者，师生之间如何和谐相处，如何相互促进与提高的一门学问。
它涵盖心理学，社会学，公共关系等多门学科。
本人作为系部领导，深感自己学识浅薄，通过这次讲座，从各位领导和同行中获得收益，将以此为契机，不断地给自己加压，逐步提高自己的管理水平，以适应不断变化的形势需要。