人教版十几减9ppt优秀课件1
合集下载
《十几减九》课件
《十几减九》PPT课件
# 十几减九 PPT课件 ## 简介 本课程将介绍一种简单易学的算术技巧——十几减九。
十几减九的基本概念与方法
1
十几的定义
了解十几的数值含义和特点。
2
减法原与运算规则
掌握减法的基本原则和运算正确的十几减九的计算步骤和技巧。
实例演练
十几减九的基本练习
通过练习巩固十几减九的计算技巧。
十几减九的应用举例
探索十几减九在实际生活中的应用场景。
总结与提高
十几减九的优化技巧
掌握提高十几减九计算速度和准确率的技巧。
练习与应用的建议
为继续巩固和应用十几减九技巧，提供实用建 议。
结语
学习十几减九技巧，轻松应对日常计算，享受数学乐趣！
# 十几减九 PPT课件 ## 简介 本课程将介绍一种简单易学的算术技巧——十几减九。
十几减九的基本概念与方法
1
十几的定义
了解十几的数值含义和特点。
2
减法原与运算规则
掌握减法的基本原则和运算正确的十几减九的计算步骤和技巧。
实例演练
十几减九的基本练习
通过练习巩固十几减九的计算技巧。
十几减九的应用举例
探索十几减九在实际生活中的应用场景。
总结与提高
十几减九的优化技巧
掌握提高十几减九计算速度和准确率的技巧。
练习与应用的建议
为继续巩固和应用十几减九技巧，提供实用建 议。
结语
学习十几减九技巧，轻松应对日常计算，享受数学乐趣！
人教版《十几减9》PPT1(共20张PPT)
这一图节两课式学，习揭示了加十减几法减之9间的的多联种系 计算方法：
你仔细能观提察个这问两题个，算并式列，式你解有答什么吗发？现吗？
5 14 ＋9 （小15结－3：）91＝5谁－（9也，）个是位用的5这不够种减方9，法用算10减的9，？10你－9能＝1再，1说再加说5吗等于？6。
1165－－9 ＝9（ ） 7 问“破题十法：”怎：通么过算看得、这摆么、说快和，填能理说解说“破你十”们的是道理用。什么方法算的吗？ 仔一一共图细可两观以 式站，察进揭这几示个加幅女 减图生法？之，间你的联都系知道了什么？
第1课时 十几减 9
15－9 ＝（ ）
你能提个问题，并列式解答吗？
先说得数，再写算式。
一图两式，揭示加减法之间的联系
“破十法”：通过看、摆、说和填理解“破十”的道理。 问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？
“破十法”：通过看、摆、说和填理解“破十”的道理。
一共可以站进几个女生？
(6 )+9＝15 (7 )+9＝16
6
1第61课时－十几减9 9
7
1155－－99＝＝（（） ）
4 比第1第你51能一1课提课时比－个时（问十题几在9十，减○几并9里＝列减填式9解“＞答”吗“＜？ ”或“＝”）
“移破动十法，从”：卡片通上过的看数里、减摆去、它。说和填理解“破十”的道理。
13
移小结动：1，5－从9卡，片个位上的的5数不里够减减去9，它用。10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
我5○1们1－一9共有10个男生。
7○18－9
2 一这仔细节共观课可察学以这习两站了个十进算几几式减，个9你的女有多生什种么？计发现算吗方？法：
用15你－9喜＝欢（的方）法计算。
一下数学第二单元《十几减9》ppt课件
14 － 9 = 5
你发现了什么规律？ 你发现了什么规律？
3、送信游戏
摘了13个桃子， 摘了 个桃子， 个桃子 吃了9个 吃了 个。
你能提出什么问题？ 你能提出什么问题？
我投了14个圈， 我投了 个圈， 个圈 有9个没套中 个没套中 套中了几 个？
14 – 9 =
（个）
看谁算得又对又快
想：10 – 9 = 1 1+（2）=3 （ ）
想加算减
破十法
你喜欢哪种方法？ 你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？ 还可以怎样计算？
试一试
早上我采了18 个萝卜， 早上我采了 个萝卜，中午和晚上 一共吃了9个 现在还剩几个萝卜？ 一共吃了 个，现在还剩几个萝卜？
18 － 9 = 9 （个）
想： 9 + 9 = 18
算一算, 算一算,比一比
9+4= 13 – 9 = 9+5= 14 – 9 = 7+9= 16 – 9 = 9+9= 18 – 9 =
“想加算减”真简便！ 想加算减”真简便！ 想加算减
用你喜欢的方法计算
15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 11－ 9 = － 2 12 － 9 = 3
13 － 9 = 4 17－ 9 = － 18－ 9 = － 8 9
11 – 9 = 14 – 9 = 18 – 9 = 15 – 9 = 12 – 9 = 17 – 9 = 13 – 9 = 19 – 9 = 16 – 9 =
你真棒！ 你真棒！
十 几 减 9
还有几个？ 还有几个？ 1,2,3, ……, 6, 还有6个 还有 个。 6+9=15 15-9=6 还有6个 还有 个。 个气球， 有15个气球， 个气球 卖了9。
人教版《十几减9》优质课件1
＞ 12 3
知识讲解
15-9 > 3
15-9=6 6>3
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
>
12-9
3+2
12-9=3 3+2=5
3<5
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
知识总结
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
知识讲解
15-9
3
12-9
3+2
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
练习巩固
算一算。 13－9= 4 17－9= 8
14－9= 5 16－9= 7
《 【十 名几 师减 课9堂》】PP部T课 编件 版（ -十2）几人减教 9-新 完课 美标 PP T2101标4秋准 课件(共推1荐1张PPT)
人教版《十几减9》(完美版)PPT课件1(共14张PPT)
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；
仔细观察得数与被减数各位上的数有什么关系？
难点名称：理解并掌握十几减九的计算方法
气球问题
15 – 9 = ?
知识讲解：
15 – 9 = 6
方法
一个一个地减……
一
想：9 + （6）= 15
15–9 = 6
方法 二
想加算减法
计算 15-9的吗？
再算1+5=6
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；
十几分成十和几，十先去9加一； 15 – 9 = ?
小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算。 用你喜欢的方法算一算 ， 先算10-9=1
15-9=
巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
10
小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算。
6
先算：15-5=10 再算：10-4=6
连 小结：连续减就是先把九分成几和几，再计算
减。
法
方法 四
破 十
法
15 - 9 = 6
5 10 1
个位的5不够减9 把15
分成10和5；
先算10-9=1
再算1+5=6
小结：破十法就是先从十几中分出一个10，再计算
一个一个减
想加算减 连减法 破十法 巧算
十几减9的计算方法
小结：把15分成10和5 先算10-9=1 再算1+5=6
巧妙识记
十几减9有诀窍，方法多多真奇秒；十 几分成十和几，十先去9加一；
[人教]《十几减9》优秀PPT课件1
![[人教]《十几减9》优秀PPT课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/9c326ac1650e52ea54189857.png)
9＋5＝14 14－9＝5
一 巩固练习
一 巩固练习 3.
2+9=11 8+9=17 3+9=12 4+9=13
6+9=15 5+9=14 7+9=16 9+9=18
11－9=2 14－9=5 17－9=8 12－9=3 15－9=6 16－9=7 18－9=9 13－9=4
一 巩固练习
4.
2
10
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
5
3
8
13
8 10 14
一 巩固练习 5.
16 - 9 7
14 - 9 5
巩固练习
提出了什么问题？
仔你细能读画题图，表你示从题题目中的知意道思了吗什？么？
一 巩固练习
一 巩固练习 3.
2+9=11 8+9=17 3+9=12 4+9=13
6+9=15 5+9=14 7+9=16 9+9=18
11－9=2 14－9=5 17－9=8 12－9=3 15－9=6 16－9=7 18－9=9 13－9=4
一 巩固练习
4.
2
10
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
5
3
8
13
8 10 14
一 巩固练习 5.
16 - 9 7
14 - 9 5
巩固练习
提出了什么问题？
仔你细能读画题图，表你示从题题目中的知意道思了吗什？么？
《十几减9》标准课件PPT(人教版)1
所2109以-91内=5-的9退=位6 减。法 (十几减198)-9=
1用5－9摆，一个摆位，的算5一不算够。减9，把15分成10和5，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
用191-9摆= 一摆，算一算。 1186--99==
1因9为-9=9 + 6 = 15 ，
18-9=
用 因为摆9 +一（摆6，）算=一1算5 。，
10－4﹦ 6
因为 9 + （6） = 15 ，
所以15 － 9 = 6 。
归纳总结
破十法 10－9＝1 1＋5＝6
想加算减 平十法15 － 9 = 6 。
15－5﹦10 10－4﹦6
1. 用 摆一摆，算一算。
11-9= 2
16-9= 7
2. 圈一圈，算一算。
15－9，个位的5不够减9，把15分成10和5，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
人教版 数学 一年级下册
所以15-9 = 6 。
15－9，个位的5不够减9，把15分成10和5，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
因为 9 + 6 = 15 ，
15－5﹦10 人教版 数学 一年级下册
因为 9 + 6 = 15 ， 20以内的退位减法 (十几减9)
见 2因0为以内9 的+ 6退=位1减5 法， (十几减9)
所因有以为151个95-气+96球==，61卖。5 了，9个。
2因105为以－内 99，的+个6退位=位的1减55法，不够(十减几9减，9把) 15分成10和5，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。
2所用0以1内摆5的-一9退摆=位，6 减算。法一算(十。几减9)
十几减9PPT课件
十几减9的计算方法： 1.数数；2.摆一摆；3.想加法算减法；4.平十法；5.破十法。
9加几结果都等于十几，9加的那个“几”减去1就是最后算 出的结果的个位上的数。 十几减9，看十几的个位是几，得数就比几多1。
1.用 摆一摆，算一算。
11－9= 2
16－9= 7
2.圈一圈，算一算。
14ห้องสมุดไป่ตู้9= 5
17－9= 8
4. 如何计算15－9=？ 方法一：数数
方法二：摆圆片
方法三：想加法算减法 想：9＋（ 6 ）=15 所以15－9=（ 6 ）
方法四：平十法 15 － 9 = 6
54 10
6
方法五：破十法 10－9=1
1＋5=6
15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1， 1再加5等于6。
？个
14个 =9＋ 5 14－9= 5 做减法，想加法。
20以内的退位减法
十几减9
课件
1. 通过对问题情境的探索，得出计算十几减9的各种方法；通过 比较，体验比较简便的计算方法。 2. 理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9 的计算。
1. 从图中你知道了什么？ 有15个气球，卖了9个
2. 问题是什么？ 还有几个
3. 如何列式？ 15－9=
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5 10 1
方 法 三： 连减法
15 - 9 = 6
54
10
方法四：想加法，算减法 想：因为：9 +（6 ）= 15
所以：15 - 9 =（ 6 ）
算一算。
12 - 9 = 3
说一说你是怎么算出来的？
12 - 9 = 3
12 - 9 = 3 2 10
1
做减想加法：
12 – 9 = 3
想： 9+(3)=12 所以 12-9= 3
1写字之前要仔细观察要写的九个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 15－10= 5 18－10= 8 16－10= 6 17－10= 7 12－10= 2
游园会上有什么好玩的？
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
15-9=?
方 法 一：
15 – 9 = 6
一
个
一
个
15
的
减
方 法 二： 破十法
15 - 9 = 6
巧算“十几减9” ：就是把被减数个 位上的数加1就是“十几减9”的差
书本p12做一做第2题
5
8
11－9
17－9
13－9
12－9
4
3
5
8
2
7
9
6
14－9
15－9
18－9
16－9
课堂小结：
今天学了什么？是用什么方法 来做的？
你们真棒， 继续努力！
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
我有16个风车， 卖了 9 个。
பைடு நூலகம்
还剩下多少个？
16 - 9 = 7 6 10
1
做减想加法：
16 – 9 = 7
想： 9+(7)=16 所以 16-9= 7
11 — 9 = 2 15—9 = 6
12 — 9 = 3 16 — 9 = 7
13 — 9 = 4 17 — 9 = 8
14— 9 = 5 18— 9 = 9
十几减9
拍手游戏：10的组成
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走 五五变成一双手
17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？ 12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？
开火车口算: 9＋2= 11 9＋5= 14 9＋3= 12 9＋8= 17 9＋9= 18 9＋4= 13
方 法 三： 连减法
15 - 9 = 6
54
10
方法四：想加法，算减法 想：因为：9 +（6 ）= 15
所以：15 - 9 =（ 6 ）
算一算。
12 - 9 = 3
说一说你是怎么算出来的？
12 - 9 = 3
12 - 9 = 3 2 10
1
做减想加法：
12 – 9 = 3
想： 9+(3)=12 所以 12-9= 3
1写字之前要仔细观察要写的九个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 15－10= 5 18－10= 8 16－10= 6 17－10= 7 12－10= 2
游园会上有什么好玩的？
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
15-9=?
方 法 一：
15 – 9 = 6
一
个
一
个
15
的
减
方 法 二： 破十法
15 - 9 = 6
巧算“十几减9” ：就是把被减数个 位上的数加1就是“十几减9”的差
书本p12做一做第2题
5
8
11－9
17－9
13－9
12－9
4
3
5
8
2
7
9
6
14－9
15－9
18－9
16－9
课堂小结：
今天学了什么？是用什么方法 来做的？
你们真棒， 继续努力！
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
我有16个风车， 卖了 9 个。
பைடு நூலகம்
还剩下多少个？
16 - 9 = 7 6 10
1
做减想加法：
16 – 9 = 7
想： 9+(7)=16 所以 16-9= 7
11 — 9 = 2 15—9 = 6
12 — 9 = 3 16 — 9 = 7
13 — 9 = 4 17 — 9 = 8
14— 9 = 5 18— 9 = 9
十几减9
拍手游戏：10的组成
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密 四六四六一起走 五五变成一双手
17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？ 12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？
开火车口算: 9＋2= 11 9＋5= 14 9＋3= 12 9＋8= 17 9＋9= 18 9＋4= 13