2.2画法几何_直线全解

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高中数学第2章平面解析几何2.2直线及其方程2.2.3两条直线的位置关系第2课时两条直线的垂直课件新

高中数学第2章平面解析几何2.2直线及其方程2.2.3两条直线的位置关系第2课时两条直线的垂直课件新

(2)A,B 两点在直线 l 的同侧,P 是直线 l 上的一点, 则||PB|-|PA||≤|AB|, 当且仅当 A,B,P 三点共线时, ||PB|-|PA||取得最大值,为|AB|, 点 P 即是直线 AB 与直线 l 的交点, 又直线 AB 的方程为 y=x-2, 解yx= -x2-y+28,=0, 得xy= =1120, , 故所求的点 P 的坐标为(12,10).
2.常用对称的特例 (1)A(a,b)关于 x 轴的对称点为 A′(a,-b); (2)B(a,b)关于 y 轴的对称点为 B′(-a,b); (3)C(a,b)关于直线 y=x 的对称点为 C′(b,a); (4)D(a,b)关于直线 y=-x 的对称点为 D′(-b,-a); (5)P(a,b)关于直线 x=m 的对称点为 P′(2m-a,b); (6)Q(a,b)关于直线 y=n 的对称点为 Q′(a,2n-b).

题型四 平行与垂直的综合应用
例 4 已知 A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D(-3,0)四点,若顺次连接 A,B,
C,D 四点,试判定图形 ABCD 的形状.
[解] 由题意知 A,B,C,D 四点在坐标平面内的位置,如图所示,由
斜率公式可得
kAB=2-5--34=13,
kCD=-0- 3-36=13,
mn--02=-2, 则
m+2 n+0 2 -2· 2 +8=0,
解得mn==8-,2,
故 A′(-2,8).

因为 P 为直线 l 上的一点, 则|PA|+|PB|=|PA′|+|PB|≥|A′B|, 当且仅当 B,P,A′三点共线时,|PA|+|PB|取得最小值,为|A′B|,点 P 即是直线 A′B 与直线 l 的交点, 解xx= -- 2y+2,8=0, 得xy= =- 3,2, 故所求的点 P 的坐标为(-2,3).

高中数学第二章平面解析几何初步2.2直线的方程2.2.3两条直线的位置关系bb高一数学

高中数学第二章平面解析几何初步2.2直线的方程2.2.3两条直线的位置关系bb高一数学

已知直线 l1:x+2y-1=0 与直线 l2:mx-y=0 垂 直,则 m=( )
A.2
B.-2
C.12
D.-12
【解析】 由 l1⊥l2,得 m+2×(-1)=0,∴m=2.故选 A.
【答案】 A
12/13/2021
直线 y=kx 与直线 y=2x+1 垂直,则 k
等于( )
A.-2
B.2
C.-12
12/13/2021
解:(1)AB 所在直线的方程为1y++33=1x--22, 即 4x+y-5=0. (2)∵B(2,-3),C(3,5),∴D52,1. ∴AD 所在直线的方程为 y=1.
12/13/2021
(3)kBC=53+ -32=8,∴BC 边上的高的斜率为-18, ∴高线的方程为 y-1=-18(x-1),即 x+8y-9=0. (4)BC 的垂直平分线的方程为 y-1=-18x-52, 即 x+8y-221=0.
已知三角形内角 A 的内角平分线所在的 直线是 l:2x+y+1=0,而 B(1,2)和 C(-1,-1)是三角形的另 外两个顶点,求顶点 A 的坐标.
解:设点 B 关于 l 的对称点为 B1(x1,y1), ∴l⊥BB1,线段 BB1 的中点在 l 上, ∵kl=-2,kBB1=xy11--12, ∴yx11- -21=12,即 x1-2y1+3=0.①
(2)设直线 l 关于 A(1,1)的对称直线为 l′,则直线 l 上任一点 P2(x1,y1)关于点 A 的对称点 P2′(x,y)一定在直线 l′上,反之也 成立.
由xy+ +22 xy11= =11, ,
得xy11= =22- -xy, .
∵P2 在直线 l 上,把 P2 的坐标(x1,y1)代入 l 的方程可得:2 -x+2(2-y)-2=0,即 x+2y-4=0.

高中数学平面解析几何2.2直线及其方程2.2.2.2直线的两点式方程学案含解析

高中数学平面解析几何2.2直线及其方程2.2.2.2直线的两点式方程学案含解析

第2课时 直线的两点式方程必备知识·自主学习直线的两点式、截距式方程(1)什么样的直线的方程不能用两点式表示?提示:与x 轴、y 轴平行的直线,x 轴,y 轴.(2)什么样的直线的方程不能用截距式表示?提示:与x 轴、y 轴平行或重合及过原点的直线.1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)(1)不经过原点的直线都可以用方程x a +y b=1表示.( ) (2)经过任意两个不同的点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)的直线都可以用方程(y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)表示.( )(3)能用两点式方程表示的直线也可用点斜式方程表示.( )(4)一条直线不与坐标轴平行或重合,则它的方程可以写成两点式或斜截式.( )提示:(1)×.若直线垂直于坐标轴,此时a 或b 不存在,不能用x a +y b =1表示. (2)√.方程(y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)能表示包含点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)在内的直线上所有点.(3)√.能用两点式方程表示说明直线一定有斜率,所以可用点斜式方程表示.(4)√.直线不与坐标轴平行或重合,说明直线有斜率,有截距,所以方程可以写成两点式或斜截式.2.在x 轴和y 轴上的截距分别为-2,3的直线方程是( )A .x 3 +y -2 =1B .x 2 +y -3=1 C .x -2 +y 3=1 D .x -3 +y 2=1 【解析】x -2+y 3 =1. 3.直线x a +y b=1过第一、三、四象限,则( ) A .a>0,b>0 B .a>0,b<0C .a<0,b>0D .a<0,b<0【解析】选B.因为直线过第一、三、四象限,所以它在x 轴上的截距为正,在y 轴上的截距为负,所以a>0,b<0.4.(教材二次开发:例题改编)已知点A(3,2),B(-1,4),则经过点C(2,5)且经过线段AB 的中点的直线方程为________.【解析】AB 的中点坐标为(1,3),由直线的两点式方程可得y -35-3 =x -12-1,即2x -y +1=0. 答案:2x -y +1=0关键能力·合作学习类型一 直线的两点式方程(数学运算)1.过()1,2 ,()5,3 的直线方程是( )A .y -25-1 =x -13-1B .y -23-2 =x -15-1C .y -15-1 =x -35-3D .x -25-2 =y -32-3【解析】()1,2 ,()5,3 , 将两点坐标带入两点式,得y -23-2 =x -15-1 . 2.已知三角形三个顶点A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),则BC 边上中线所在直线方程是( )A .x -13y +5=0B .x -13y -5=0C .x +13y +5=0D .x +13y =0【解析】()3,-3 ,C ()0,2 ,所以BC 中点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫0+32,2-32 ,即⎝⎛⎭⎫32,-12 . 则BC 边上的中线应过A ()-5,0 ,⎝⎛⎭⎫32,-12 两点, 由两点式得:y -0-12-0 =x +532+5 , 整理得x +13y +5=0.3.已知点A ()1,2 ,B ()-1,-2 ,则直线AB 的方程是________.由两点式求直线方程的步骤(1)设出直线所经过点的坐标.(2)根据题中的条件,找到有关方程,解出点的坐标.(3)由直线的两点式方程写出直线的方程.提醒:当已知两点坐标,求过这两点的直线方程时,首先要判断是否满足两点式方程的适用条件:两点的连线不垂直于坐标轴.若满足,则考虑用两点式求方程.【补偿训练】已知直线l 的两点式方程为y -0-3-0 =x -(-5)3-(-5),则l 的斜率为( ) A .-38 B .38 C .-32 D .32【解析】y -0-3-0 =x -(-5)3-(-5),知直线l 过点(-5,0),(3,-3), 所以l 的斜率为0-(-3)-5-3=-38 . 类型二 直线的截距式方程(数学运算)【典例】已知直线l 过点()1,2 ,且在纵坐标轴上的截距为横坐标轴上的截距的两倍,则直线l 的方程为( )A .2x -y =0B .2x +y -4=0C .2x -y =0或x +2y -2=0D .2x -y =0或2x +y -4=0【思路导引】直线l 在两坐标轴上的截距成倍数关系,应考虑直线过原点和不过原点两类,分别设出方程,再由直线l 过点()1,2 求得直线方程.【解析】选D.根据题意,直线l 分2种情况讨论:①当直线过原点时,又由直线经过点()1,2 ,所以所求直线方程为y =2x ,整理得2x -y =0,②当直线不过原点时,设直线l 的方程为x a +y 2a=1, 代入点()1,2 的坐标得1a +22a =1,解得a =2, 此时直线l 的方程为x 2 +y 4=1, 整理为2x +y -4=0.故直线l 的方程为2x -y =0或2x +y -4=0.用截距式方程解决问题的优点及注意事项(1)由截距式方程可直接确定直线与x 轴和y 轴的交点的坐标,因此用截距式画直线比较方便.(2)在解决与截距有关或直线与坐标轴围成的三角形面积、周长等问题时,经常使用截距式.(3)当直线与坐标轴平行时,有一个截距不存在;当直线通过原点时,两个截距均为零.在这两种情况下都不能用截距式,故解决问题过程中要注意分类讨论.过点()1,2 且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线条数为( )A .1B .2C .3D .4【解析】选B.由题意知直线在两坐标轴上的截距互为相反数.当直线过原点时直线方程为y =2x ;当直线不过原点时设直线方程为x a +y b=1, 又因为截距互为相反数,则b =-a ,将点()1,2 代入有1a +2-a =1, 解得a =-1,此时直线方程为:x -y +1=0.综上,满足过点()1,2 且在两坐标轴上截距互为相反数的直线有2条.备选类型 直线方程的应用(数学运算)对称问题【典例】已知直线l :x -y +3=0,一束光线从点A(1,2)处射向x 轴上一点B ,又从B 点反射到l 上的一点C ,最后从C 点反射回A 点,求直线BC 的方程.【思路导引】入射光线和反射光线是关于镜面的法线对称的.【解析】作点A 关于x 轴的对称点A 2,则A 2(1,-2).设点A 关于l :x -y +3=0的对称点为A 1(x 0,y 0), 则⎩⎨⎧x 0+12-y 0+22+3=0,y 0-2x 0-1×1=-1, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=-1,y 0=4,即A 1点坐标为(-1,4).由已知条件知点A 1,A 2均在直线BC 上,所以由直线的两点式方程,得y -4-2-4 =x +11+1, 即3x +y -1=0.故直线BC 的方程为3x +y -1=0.最值问题【典例】如图,已知直线l 过点P(2,1),且与x 轴,y 轴的正半轴分别交于A ,B 两点,O 为坐标原点,则三角形OAB 面积的最小值为________.【思路导引】利用直线l 过点P(2,1)得到直线在两个坐标轴上截距的关系,由均值不等式得解.【解析】设直线l 为x a +y b =1(a>0,b>0), 因为直线l 过点P(2,1),则有2a +1b=1, 三角形OAB 的面积为S =12 2a +1b=1, 利用均值不等式得1=2a +1b ≥22a ·1b =22ab, 即ab≥8.于是,三角形OAB 的面积为S =12ab≥4. 当且仅当a =4,b =2时等号成立.答案:41.解决对称问题的方法两点关于直线对称,则两点连线必定垂直于对称轴,并且对称两点的中点一定在对称轴上,简称为“一中点二垂直”,这是解决对称问题通用的工具.2.计算最值问题的方法对于三角形、四边形等图形的面积,获得对应的表达式后,可以结合式子特征,应用均值不等式、二次函数等方法,求得最大(或最小)值,需注意变量的限制条件.1.入射光线从P(2,1)出发,经x 轴反射后,通过点Q(4,3),则入射光线所在直线的方程为________. 【解析】利用反射定理可得,点Q(4,3)关于x 轴的对称点Q′(4,-3)在入射光线所在直线上,故入射光线所在的直线PQ′的方程为y -1-3-1 =x -24-2, 化简得2x +y -5=0.答案:2x +y -5=02.已知A(3,0),B(0,4),直线AB 上一动点P(x ,y),则xy 的最大值是________.【解析】直线AB 的方程为x 3 +y 4 =1,设P(x ,y),则x =3-34y , 所以xy =3y -34 y 2=34 (-y 2+4y)=34[-(y -2)2⎝⎛⎭⎫32,2 时,xy 取得最大值3.答案:3课堂检测·素养达标1.过两点(-2,1)和(1,4)的直线方程为( )A .y =x +3B .y =-x +1C .y =x +2D .y =-x -2【解析】选A.由两点式方程可得,y -14-1 =x +21+2,即y =x +3. 2.直线x a 2 -y b 2 =1在y 轴上的截距是( ) A .|b| B .-b 2 C .b 2 D .±b【解析】选B.令x =0,得y =-b 2.3.直线x 3 -y 4=1在两坐标轴上的截距之和为( ) A .1 B .-1 C .7 D .-7【解析】x 3 -y 4=1的横截距为3,纵截距为-4, 所以直线x 3 -y 4=1在两坐标轴上的截距之和为-1. 4.经过两点M(4,3),N(1,5)的直线交x 轴于点P ,则点P 的坐标是________.【解析】由直线的两点式方程,得MN 所在直线的方程为y -35-3 =x -41-4,即y =-23 x +173 . 令y =0,得x =172, 故P 点坐标为⎝⎛⎭⎫172,0 .答案:⎝⎛⎭⎫172,05.(教材二次开发:练习改编)直线l 在x 轴上的截距比在y 轴上的截距大1,且过定点A(6,-2),则直线l 的方程为________.【解析】设直线在x 轴上的截距为a ,则在y 轴上的截距为a -1,由截距式可得:x a +y a -1=1, 将()6,-2 代入直线方程,解得:a =2或3,所以代入直线方程可得,x 2 +y =1或x 3 +y 2 =1.答案:x 2 +y =1或x 3 +y 2 =1。

画法几何( 2.2 )直线的投影

画法几何( 2.2 )直线的投影

E5与4D 相交垂直 4D与67 交叉
1’ 4’(3’) 2’
b′
a′ X
d′ 0
a′ a
3
d′
a
d
d
c c
b
1(2)
4
b
判断两直线的位置关系
c’ f’ e’ X c e a’
b’ d’
g’ b’
a’ c’
0 X a 0
d’
a( f) g
d
c b b d
AB与CD 交错
AB与AE 相交 AB与FG 交错
CD与AE 交错
AB与CD 平行
量取 △ZAB
b″
量取 △YAB
AB真长
β
b′ △ZAB
α
γ a″ b △YAB
a′
b α
a
AB真长
在直角三角形中,一条直角边为直线的投影长, 另一条直角边为直线的坐标差,则斜边即为该直线的 真长;真长与投影长之间的夹角为直线与该投影面的 倾角。
真长(TL)
坐标差 △Z、△Y、△X
α 、β 、γ
H、V、W投影长
c′
b′
(4)
a′
d′
d′
c′
b d
b
c
a
d
d b
c a
a
相交
(5) a′ b′ d′ (6)
a
交错
d
b
交错
(7)
c
a′
平行
(8)
c′
b′
d′
d′
c′ b′
d′
c′
d a c b
a′
a′
c′ c a
b′
c
a b d a

画法几何—直线

画法几何—直线

第二章点和直线§2―4 直线的投影§2―5 特殊位置直线§2―6 线段的实长及倾角§2―7 直线上的点§2-8无轴投影§2―9 两直线的相对位置§2―10 直角投影VXYZaAbBa "b "b 'a 'BC=Bb –Aa AC =abb 0αCβγAbBαaC 实长直角三角形法:距离差投影α: H 投影,△Z ,实长β: V 投影,△Y ,实长γ: W 投影,△X ,实长基本作图:倾角XOa 'b 'abαb 0实长αab△Z a"b"△Xγa'b'△Y β【例1】试用直角三角形法确定直线AB 的实长及对投影面V 的倾角β。

a 'b 'abX OβAB【例2】已知线段AB =30毫米,其投影ab 和a ',试求出a 'b '。

b 'aa 'bXO =a 'b 'Yb 'aa 'bX O【例3】在已知直线上截取线段AB等于定长L。

a'b'a bX Ok'kLb0k0【例4】设直线AB的实长30mm,α=45°,β=30°,已知其左、前、下方端点A的投影a、a',作全AB的两面投影。

a'aab【例4】设直线AB 的实长30mm ,α=45°,β=30°,已知其左、前、下方端点A 的投影a 、a ',作全AB 的两面投影。

a 'b 'aa 'b 'ba △Z△Yb△Zα=45°β=30°△YXZOY HY Wb "a "b 'a 'b aVXYZa AbBa "b "b 'a '§2-7 直线上的点若点在直线上,则点的投影在直线的各同名投影上。

人教B版高中数学必修二《第二章 平面解析几何初步 2.2 直线的方程 2.2.4 点到直线的距离》_1

人教B版高中数学必修二《第二章 平面解析几何初步 2.2 直线的方程 2.2.4 点到直线的距离》_1

Q
R R R
O
x
三角形的面积 构造什么样的三角形?
探究二:点到直线的距离公式的推导方法(等面积法)
问题:求点P(x0 ,y 0)到直线l:Ax+By+yC=0的距离。
设A 0,B 0,这时l与x轴、y轴都相交.
S
过点P作x轴和y轴的平行线,交l于点R和S,则
Q
直线PR的方程为y=y0 ,R的坐标为(-
By0 A
C
,y0
)
P(x0,
Rx
y0) Ax By C 0
直线PS的方程为x=x0 ,S的坐标为(x0 ,-
Ax0 B
C
)
所以有
RS
PR 2 PS 2
A2 B2 AB
Ax0 By0 C
PR

-
By0 A
C

x0

Ax0 By0 C A
,
设 PQ =d,由三角形面积公式可知:
d | Ax0 By0 C | A2 B2
1.用此公式时直线要先化成一般式; 2.公式的特征:分子是将点的坐标代入直线方程的一般式的 左边得到代数式的绝对值,分母是 A2 B 2 ; 3.如果A=0或B=0,此公式也成立; 4.当点P在直线上时仍然适用.
求点 P ( -1, 2 ) 到下 列直线的距离:
PQ :
y

y0

B A
(
x

x0
),l:Ax+By+C=0
Q o
x
l : Ax By C 0

B(x1 -x0)–A( y1 -y0)=0
Ax1 By1 C 0

2.2.2直线的两点式方程+2.2.3直线的一般式方程课件(人教版)

2.2.2直线的两点式方程+2.2.3直线的一般式方程课件(人教版)

C.
y
1 2
x
1 2
D.
y
1 2
x
1 2
解析:由光的反射定律可得,点
A
1 2
,
0
关于
y
轴的对称点
M
1 2
,
0
在反射
光线所在的直线上.再由点 B(0,1) 也在反射光线所在的直线上,用两点式可求得
反射光线所在直线的方程为
y0 1 0
x 0
1
2 1
,即
y
2x
1
.故选
B.
2
6.已知点 A(3, 2) , B(1, 4) ,则经过点C(2,5) 且经过线段 AB 的中点的
A 4.过点 1, 2 ,且与直线 x 2y 2 0 垂直的直线方程为( )
A. 2x y 0
B. x 2y 3 0
C. 2x y 4 0
D. x 2y 5 0
解析:因为直线 x 2y 2 0 的斜率为 1 ,所以过点1, 2 ,且与直线 x 2y 2 0
这就是边 BC 上中线 AM 所在直线的方程.
关于 x,y 的二元一次方程 Ax By C 0 (其中 A,B 不同时为 0)叫做 直线的一般式方程,简称一般式.
例3
已知直线经过点
A(6,
4)
,斜率为
4 3
,求直线的点斜式和
一般式方程.
解:经过点
A(6,
4)
,斜率为
4 3
的直线的点斜式方程是
整理得 5x 3y 6 0 . 这就是边 BC 所在直线的方程.
边 BC 上的中线是顶点 A 与边 BC 中点 M 所连线段,
由中点坐标公式,可得点

原创1:2.2.2 直线方程的几种形式(一)(讲授式)

原创1:2.2.2 直线方程的几种形式(一)(讲授式)
学中普遍存在相互联系、相互转化等观点,使学
生能用联系的观点看问题.
学习目标
三维目标及重难点分析
4 .重点与难点
重点
直线的点斜式方程和两点式方程.
难点
直线的点斜式方程和两点式方程的应用.
新课讲授
点斜式直线方程的概念
直线的点斜式方程
由直线上一定点和直线的斜率确定
的直线方程,叫直线的点斜式方程,即过点P0(x0,y0),
ሺ ≠ ሻ,

所以由直线的点斜式方程可得
− =
又因为 ≠ ,



− ሻ.
这就是经过两点
, 和 ,
( ≠ , ≠ )的直线方程.
新课讲授
直线的两点式方程
直线的两点式方程
( ≠ , ≠
答:斜率不存在或倾斜角为90°时,
显然直线 l 上的任何一点的横坐标均相同, y
均为x0,而y0可以为任意实数,所以这时的
直线方程为x= x0 或x- x0=0.
特别的,y 轴所在的直线上的每一点的横坐
标均为0,所以其所在直线的方程为x=0.
O
l
0 ሺ0 ,
0 ሻ
x
新课讲授
直线方程的特例——其它直线方程
思考9
我们把经过两点 , 和 ,

)的直线方程

=

叫做直线的两点式方程.

若 = 或者 = ,这个方程还能用吗?
答:因为当x1=x2或y1= y2时,两点式的分母为零,没有意义,
所以此时直线P1P2没有两点式方程.
达标检测
直线方程的点斜式与斜截式的理解与应用
3.直线 3 x-y+a=0(a为常数)的倾斜角为( B )
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YW
一般位置直线
a
三个投影均为倾斜 线,均不反映线段 的实长和倾角。
b
YH
直线的投影特性比较
Z
a
b
a
b
X
O
YW
a
投影面平行线
β
γ
实长
b
YH
一个投影为倾斜线, 反映线段的实长及 两倾角;两个投影 平行于投影轴。
直线的投影特性比较
Z
实长
a
b
a (b )
X
O
YW
投影面垂直线
a
实长
b
两个投影垂直于投 影轴,反映线段的实 长及倾角;一个投 影积聚为一点。
W
实长
a(b) b
AB a
X
O
b
X a Y AB b
实长
H
O
YW
α= 0° β= 90° γ= 0°
a YH
投影面垂直线
V
侧垂线
Z
AB a(b) a b a(b)
实长
a A b B
Z
W
X a
H
O b X Y O a AB YH YW
实长
b
α= 0° β= 0° γ= 90°
AB√ AB

b
例:已知直线AB的实长为30,并知其正面投影及A点的水 平投影,求作AB的水平投影。
β
b
⊿Y
a b
⊿Y
倾 角 投影长 坐标差 实 长
α
ab AB
β
γ
a b√ a b AB√ AB
a
⊿Z ⊿Y ⊿X
例:已知直线AB的α 角,并知其正面投影及A点的水平投 影,求作AB的水平投影。
a c c
a
b
d
c a b d
d
b
a c b d a c c
a
α1 α2
d
b
b
d
相交两直线
d
V a c c a C A k k d b
b k
B
D
a c c b
H
K
b d
k
a
空间两直线相交 三对同面 投影都相交,且交点连线符合点 的投影规律。
d
X
b
A
H
a
a X b Y a YH O
a YW
a
一般位置直线
对三个投影面都倾斜的直线
一般位置直线
Z
V
Z
b b
W
b B a

b

O
X
b
A
H
a
a X b Y O
a YW
a
投影特性:
三个投影均倾斜于投影轴 均不反映实长和倾角
a YH
投影面平行线
投影面平行线
平行于某一投影面,倾斜于另外两个投影面的直线。

b

O
X
b
A
H
a
a X b Y O
a YW
a
a b = AB·cosα a b = AB·cosβ a b = AB·cosγ
a YH
2.2.2 各种位置直线的投影
A
A B
A

H
积聚为点
B
B
b
H
a
b
H
a
a(b)
反映实长
一般位置直线
Z
V
Z
b b
W
b B a

b

O
d k a c a c k d
b a
d
b k
c
b
a
c
c k b b d
a
k
d
c
k a d
b
交叉两直线
d
V d b a B D
b
a c b
c A a C
b
d H
c
d a c
既不平行又不相交的二直线称为交叉二直线。
交叉两直线
两直线交叉的投影特性:

水平线(∥H) 正平线(∥V)

侧平线(∥W)
投影面平行线
Z
V
水平线
Z
a A X a
H
b

a B O
W
a
b
a
b
b
X O YW


b Y
a

实长
AB
b YH
投影面平行线
Z
V
正平线
Z
实长

b B

b
W
AB


b
b
a X
O b
A a
H
a X Y
a
a O YW
b
a
⊿Z

α
ab
倾 角 投影长 坐标差 实 长
α√ β
ab AB
γ
a b a b AB AB
a
⊿Z √ ⊿Y ⊿X

b
例:已知直线AB的β 角,并知其正面投影及A点的水平投 影,求作AB的水平投影。
β
b
⊿Y
a b
⊿Y
倾 角 投影长 坐标差 实 长
α
ab AB
β√ γ
a b√ a b AB AB
投影面垂直线
V
侧垂线
Z
AB a(b) a b a(b)
实长
a A b B
Z
W
X a
H
O b X Y O a AB YH YW
实长
b
投影面垂直线的投影特性:
在所垂直的投影面上的投影积聚为一点 另两个投影垂直于相应的投影轴,并反映
线段的实长
直线的投影特性比较
b
Z
b
a
X O
a
平行两直线
V d B c a C D
b c a
d
b
b
A a c
d H
b a
c
d
AB:CD = ab:cd = a b : c d = a b : c d
b d a c b c a d d
b a c
c a d a d
c
b a
b
d b c
a
1(2 ) d
b
b
1 3 d
c 1(3)
a d
b
例 过C点作线段CD平行于AB,且CD实长为25mm。
d
e
b
a b
c
d
a c
25mm
e
例 作一线段MN和AB、CD相交,且平行于EF。
a m e n
c
f b
d
d
f e
m
a(b) c
n
垂直两直线的投影
垂直两直线都平行于某投影面
b B a ax A1 ⊿Y A a α b AB AB ⊿Y β
bx
A1B = a b AA1 = ⊿Y
a b
β
直角三角形法
直角三角形法求实长及β
b β
⊿Y
AB

a
β

⊿Y
b
AB
a
直角三角形法
直角三角形法四要素
V
b B a β A1 ⊿Y A a AB α ⊿Z bx
倾 角 投影长 坐标差 实 长
★ 垂直两直线之一平行于某投影面
A a b
B c
C a c b X a O
H
c 两 直 线 空间垂直 两 直 线 投影垂直 b
两 直 线 之 一 平行于该投影面
★ 垂直两直线之一平行于某投影面
YH
例:判断下列直线的位置,可能时标出实长和倾角
实长
γ
实长
α
一般位置线
正平线
侧垂线
例:判断下列直线的位置,可能时标出实长和倾角
实长
α
β
实长
铅垂线
侧平线
侧平线
2.2.3 直线上的点
Z
V
b
m
a X a A M
B
b
mW
b O
m
H
a
Y
若点在直线上, 则点的投影必在直线 的同面投影上。
若点将直线分为两段,则两段的实长之比等于其投影长度 之比。
a
⊿Z ⊿Y ⊿X
例:求平行四边形ABCD的实形。
AB
b
⊿Z
c
a a
AD
d
b
A
B
C
D
d
BD
c
⊿Z
思考题:已知直线AB的实长为L,并知其α 角为30°,β 角为 45°,求作其正面投影及水平投影。有几解?作出一解。
B
√ L
A
⊿Z
α√
a
ab
B L

⊿Y
β√
a
A
a b
思考题:已知直线AB的实长为L,并知其α 角为30°,β 角为 45°,求作其正面投影及水平投影。有几解?作出一解。
γ
a b ⊿X AB
ax
b
直角三角形法四要素中,已知任意两个,即可确定另外两个。
直角三角形法应用举例
例:已知直线AB的实长为30,并知其正面投影及A点的水 平投影,求作AB的水平投影。
b
a
⊿Z

α
ab
倾 角 投影长 坐标差 实 长
α
ab
β
γ
a b a b AB
a
√ ⊿Y ⊿X ⊿Z
b
⊿Z ab A α=30° β=45° a b ⊿Y ⊿Y ⊿Z
a b
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