(补课)基因互作(答案版)
基因互作、细胞质遗传、性别决定(1)
遗传学——基因互作、细胞质遗传、性别决定Ⅰ基因之间的相互作用一、等位基因相互作用 1、完全显性F 1所表现的性状和亲本之一完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状 2、不完全显性F 1表现双亲性状的中间型举例:紫茉莉花色的遗传 P 红花亲本×白花亲本 （RR ） ↓ （rr ） F 1 （Rr ）为粉红色 ↓F 2 1RR: 2Rr: 1rr1/4(红) 2/4(粉) 1/4(白) 3、共显性双亲的性状同时在F 1个体上出现.举例：混花毛马的遗传，AB 血型个体红细胞表面同时具有A 抗原和B 抗原。
人的ABO 血型是由3个等位基因决定的，显性基因I A 、I B 能够都表达出来在ABO 血型中，控制同一性状的基因有时有两个以上的。
这样的等位基因定义为复等位基因。
4、镶嵌显性双亲的性状在F 1个体的不同部位表现5、条件显性等位基因之间的关系，因环境因素的影响而改变。
举例：金鱼草花色的遗传红花品种×象牙色品种 ↓ F 1在低温、强光下为红色，红色为显性；在高温、遮光下为象牙色，象牙色为显性6、致死基因有些基因一旦表达，就会导致生物体死亡。
例如：植物，合成叶绿素相关的基因如果发生突变： ▪ A →a▪ AA 、Aa 绿色，aa 白化，死亡 ▪ a 就是致死基因 二、非等位基因的相互作用两对基因在决定同一对性状时，出现了相互作用。
如两对基因决定鸡冠的形状。
RRPP 胡桃冠× rrpp 单片冠 ↓RrPp 胡桃冠 ↓9R P ：3rrP ：3R pp ：1rrpp 胡桃冠 豌豆冠 玫瑰冠 单片冠注意：这里是1个单位性状，而不是2个单位性状！1、互补作用:多个非等位基因同时存在时，才表现出某一性状豌豆白花品种A CCpp × ccPP 白花品种B↓紫花CcPp ↓ 自交9C P : 3C pp : 3ccP : 1ccpp9紫花 7白花2、积加作用:指当两对或两对以上基因互作时，显性基因对数累积愈多，性状表现愈明显的现象。
遗传育种》重点复习题及参考答案
遗传育种》重点复习题及参考答案《动物遗传育种学》自学考试重点复习题一、名词解释1、一因多效：一个基因具有影响多种性状作用的现象。
（遗传学p123）2、杂种优势：不同种群杂交所产生的杂种后代往往在生活力、生长势和生产性能方面优于两个亲本种群均值的现象。
（育种学p255）3、近交：在畜牧学中，将交配双方到共同祖先的距离在6代以内（或其后代近交系数大于0.78%）的选配方式叫近交。
（育种学p214）4、世代间隔：子代出生时父母的平均年龄（上一代到下一代多经过的平均年限）。
（育种学p134）5、后裔测定：利用后裔信息估计个体育种值也叫后裔测定。
（育种学p150）6、数量性状：由微效多基因控制所决定的、表现为连续性变化且只能用度量衡测定的性状。
（遗传学p175）7、基因互作：非等位基因之间相互作用，共同影响某一性状的现象。
（遗传学p121）8、保种：就是尽量全面、妥善地保护现有家畜遗传资源，使之免受混杂和灭绝的育种工作。
其实质就是使现有畜禽基因库中的基因资源尽量得到全面的保存，无论这些基因目前是否具有利用价值。
（育种学p314）9、伴性遗传：某性状基因位于性染色体上，从而表现出该性状的与性别有一定联系的遗传现象。
（遗传学p134）10、杂合子：个体体细胞内等位基因构成不同的细胞或个体。
（遗传学p113）11、选配：为了达到特定目的，人为确定个体间的交配体制叫选配。
（育种学p206）12、隐性：某一基因在其显性等位基因存在时，不再表现该基因作用效果，而当该基因纯合时却表现该基因作用效果的现象，叫隐性。
（遗传学p111）13、个体测定：利用个体自身信息估计个体育种值也叫个体测定。
（育种学p149）14、选择差：在数量性状选择过程中，选留种群与其所在群体平均值之间的差。
（育种学p123）15、平均日增重：在测定期内的平均每日增重，叫平均日增重。
（育种学p90）16、同胞测定：利用待测个体的同胞信息估计个体育种值也叫同胞测定。
新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(解析版)
5.1 基因突变和基因重组1．若某基因中发生了碱基对的替换，则下列说法合理的是（）A．基因中碱基的排列顺序一定改变B．基因在染色体上的位置一定改变C．基因编码的蛋白质的结构一定改变D．基因中嘌呤碱基所占比例一定改变【答案】A【解析】若某基因中发生了碱基对的替换，则发生了基因突变，基因突变一定会引起碱基的排列顺序改变，A正确；基因突变不会改变基因在染色体上的位置，B错误；若某基因中发生了碱基对的替换，即基因发生了基因突变，由于密码子的简并性，基因编码的蛋白质结构不一定改变，C错误；基因突变不改变碱基互补配对关系，故基因中嘌呤碱基所占比例不变，D错误。
2．新冠病毒（RNA病毒）和肺炎链球菌均可引发肺炎，下列叙述正确的是（）A．两者都可以在培养基中直接培养B．两者均需利用宿主细胞内的核糖体进行蛋白质合成C．与肺炎链球菌相比，新冠病毒更容易发生基因突变D．两者都以RNA作为遗传物质【答案】C【解析】病毒只能寄生生活，不可以在培养基中直接培养，新冠病毒（RNA病毒）属于病毒，A错误；肺炎链球菌是原核生物，含有核糖体，能合成蛋白质，B错误；新冠病毒是RNA病毒，单链结构容易发生变异，肺炎链球菌是原核生物，遗传物质是DNA，与肺炎链球菌相比，新冠病毒更容易发生基因突变，C正确；新冠病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，肺炎链球菌是原核生物，是细胞结构生物，遗传物质是DNA，D错误。
3．基因碱基序列的改变可能会引起细胞癌变，癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一，为降低癌症发生风险，提倡下列哪种生活方式？（）A．长期饮酒B．长期吸烟C．科学合理运动D．不注重心理健康【答案】C【解析】不健康的生活方式是诱发癌症的重要原因，如：长期饮酒、长期吸烟、不注重心理健康都会增加患癌的几率，ABD错误；健康的生活方式可减少癌症的发病率，如多吃新鲜蔬菜和水果、科学合理运动等，C正确。
4．2018年10月1日，美国生物学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所做出的杰出贡献，荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。
两对等位基因控制一对相对性状的规律（基因互作）
两对等位基因控制⼀对相对性状的规律（基因互作）两对等位基因控制⼀对相对性状的规律（基因互作）基因互作是指⼏对等位基因之间通过相互作⽤影响同⼀性状表现的现象，常见类型有互补，抑制，上位性等。
基因互作的各种类型中，杂种后代表现型及⽐例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循⾃由组合定律。
基因互作的模型及⽐例互作类型F2⽐例测交⽐例隐性上位9:3:41:1:2显性上位12:3:12:1:1积加作⽤9:6:11:2:1累加作⽤1:4:6:4:11:2:1重叠作⽤15:13:1显性互补9:71:3抑制作⽤13:31:3上位性隐性上位两对等位基因同时控制某⼀性状时，其中⼀对基因的隐性状态对另⼀对基因起遮盖作⽤。
由显显:显隐:隐显:隐隐 = 9:3:3:1推算，假如第⼀对等位基因的隐性上位，那么隐显、隐隐表现为同⼀种性状，因此F2分离⽐9:3:4。
例⼦⽟⽶胚乳蛋⽩质层颜⾊遗传：有⾊(C)/⽆⾊(c);紫⾊(P)/红⾊(p)。
P红⾊(CCpp)×⽩⾊(ccPP)↓F1紫⾊(C_P_)↓⊗F29紫⾊(C_P_)3红⾊(C_pp)4⽩⾊(3ccP_+1ccpp)其中cc对P/p有隐性上位作⽤。
例题(2010全国新课标⾼考，32)某种⾃花受粉植物的花⾊分为⽩⾊、红⾊和紫⾊。
现有4个纯合品种:I个紫⾊(紫)、1个红⾊(红)、2个⽩⾊(⽩甲和⽩⼄)。
⽤这4个品种做杂交实验，结果如下:实验1:紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫:1红;实验2:红×⽩甲，F1表现为紫，F2表现为9紫:3红:4⽩;实验3:⽩甲×⽩⼄，F1表现为⽩，F2表现为⽩;实验4:⽩⼄×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫:3红:4⽩。
综合上述实验结果，请回答:(1)上述花⾊遗传所遵循的遗传定律是 ⾃由组合定律 。
(2)写出实验1（紫×红）的遗传图解(若花⾊由⼀对等位基因控制，⽤A、a表⽰，若由两对等位基因控制，⽤A、a和B、b表⽰，以此类推)。
2022届高考生物一轮复习课时作业二十一基因突变和基因重组含解析新人教版
学习资料2022届高考生物一轮复习课时作业二十一基因突变和基因重组含解析新人教版班级：科目：课时作业（二十一) 基因突变和基因重组（本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订!）一、选择题1．下列关于遗传变异的说法正确的是( ）A．任何生物在遗传过程中都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异B．花药离体培养过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C．基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了其随机性D．基因重组和染色体变异都可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变C［原核生物和病毒不含染色体，不会发生染色体变异，基因重组一般发生在真核生物的有性生殖过程中；花药离体培养成单倍体幼苗过程中发生的是有丝分裂，该过程可以发生基因突变和染色体变异,但不会发生基因重组；细胞的不同DNA分子上的基因都可能发生突变,体现了基因突变的随机性；基因重组和染色体数目变异不会导致染色体上基因的排列顺序发生改变。
］2．(2020·济宁质检)如图是某二倍体动物细胞分裂示意图,其中字母表示基因.据图判断正确的是( )A．此细胞含有4个染色体组，8个DNA分子B．此动物体细胞基因型一定是AaBbCcDdC．此细胞发生的一定是显性突变D．此细胞既发生了基因突变又发生了基因重组D[图示细胞有2个染色体组，8个DNA分子；细胞中正在发生同源染色体的分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合，即基因重组；图中一条染色体的姐妹染色单体相同位置的基因为D和d，其对应的同源染色体上含有d、d,但不能确定是D突变成d，还是d突变成D,故可能发生的是隐性突变，也可能发生的是显性突变.］3．诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的period基因，并发现该基因编码的mRNA 和蛋白质含量随昼夜节律而变化。
下列相关叙述正确的是（）A．period基因的基本组成单位是核糖核苷酸B．period基因的表达不受环境的影响C．period基因突变一定导致果蝇生物钟改变D．period基因所在的DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等D[period基因的基本组成单位是脱氧核苷酸；基因的表达受环境温度以及其他调节因子的影响;period基因突变对应蛋白质中氨基酸序列可能不变,或发生隐性突变，不一定导致果蝇生物钟改变；DNA分子在细胞内复制时需在解旋酶作用下解开双螺旋,在DNA聚合酶作用下延伸子链。
遗传育种》重点复习题及参考答案
遗传育种》重点复习题及参考答案1.一因多效是指一个基因可以影响多种性状的表现，这是遗传学中的一个重要现象。
2.杂种优势是指不同种群杂交所产生的后代往往具有更强的生命力、生长势和生产性能，这是育种学中的一个重要现象。
3.近交是指在畜牧学中，选配双方到共同祖先的距离在6代以内（或其后代近交系数大于0.78%），这是一种常见的选配方式。
4.世代间隔是指子代出生时父母的平均年龄，也就是上一代到下一代经过的平均年限。
5.后裔测定是指利用后代的信息来估计个体的育种值，这是育种学中的一种重要方法。
6.数量性状是由微小效应的多个基因共同控制的性状，表现为连续性变化，只能通过度量衡来测定。
7.基因互作是指非等位基因之间相互作用，共同影响某一性状的现象。
8.保种是指尽可能全面、妥善地保护现有家畜遗传资源，使之免受混杂和灭绝的育种工作，目的是尽可能保存现有畜禽基因库中的基因资源。
9.伴性遗传是指某一性状的基因位于性染色体上，从而表现出该性状与性别有一定联系的遗传现象。
10.杂合子是指个体体细胞内等位基因构成不同的细胞或个体，这是遗传学中的一个重要概念。
11.选配是为了达到特定目的，人为确定个体间的交配体制。
12.隐性是指某一基因在其显性等位基因存在时不再表现该基因作用效果，而当该基因纯合时才表现该基因作用效果的现象。
13.个体测定是指利用个体自身信息来估计个体的育种值。
14.选择差是指在数量性状选择过程中，选留种群与其所在群体平均值之间的差。
15.平均日增重是指在测定期内的平均每日增重。
16.同胞测定是指利用待测个体的同胞信息来估计个体的育种值。
17.克隆动物是指利用动物胚胎或机体某一部分的细胞，通过无性繁殖手段完成繁衍后代的动物。
18.亲缘选配是指依据交配双方之间的亲缘关系制定的交配体制。
19.基因型是指个体的基因构成。
缺失和内部缺失之分。
②重复：染色体上某一段序列重复出现的现象；有直接重复和反向重复之分。
③倒位：染色体上某一段序列颠倒方向的现象；有单次倒位和重复倒位之分。
遗传专题2-基因互作-含解析
遗传专题二基因互作基因互作：两对独立遗传的的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离正常分离比，称为基因互作。
基因互作的各种类型中，杂种后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循自由组合定律。
解题策略：先分析各种性状所对应的基因型，再进行推理判断。
例.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程，当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时，才能产生黑色素，如图所示。
棕色个体甲和白色个体乙杂交得到F1，F1相互交配得到F2，F2中有棕色、白色、黑色个体。
请回答下列问题。
（1）推出各种性状所对应的基因型。
白色：，棕色，黑色∶。
（2）甲和乙的基因型为：，F2中黑色：棕色：白色= 。
（3）F2中棕色个体和白色个体杂交得到足够多的F3个体，F3中（填“会”或者“不会”）出现黑色个体，原因是。
（4）F2中黑色个体自由交配，则F3中白色个体所占的比例为。
解：（1）抓住物质加工的过程，分类讨论性状和基因型的关系。
双显C R ，单显C rr,单显cc R ，双隐ccrr。
根据题目的图示可知C R 有基因C 可将白色素前体物加工为棕色素，有R 能将棕色素加工为黑色素，故C R 性状为黑色。
C rr能将白色素前体物加工为棕色素，但由于没有R ，不能将棕色素加工为黑色素，故C rr为棕色。
cc R 缺乏C 故不能将白色素前体物加工为棕色素，没有棕色素R 发挥不了作用，故cc R 性状为白色。
同理ccrr为白色。
故白色：cc R 、ccrr，棕色：C rr，黑色：C R 。
（2）画出遗传图解根据遗传图解写出基因型正推逆推各个个体基因型P 棕色甲×白色乙棕色甲×白色乙棕色甲×白色乙↓ C rr↓cc R 、ccrr C C rr↓cc R RF1 黑色黑色C R 黑色C c R r ↓↓↓F2 黑色棕色白色黑色棕色白色黑色棕色白色C R C rr cc R 、ccrr C R C rr cc R 、ccrr9 3 4（3）F2中棕色个体C rr和白色个体cc R 、ccrr杂交,其中组合C rr×cc R 后代中会出现CcRr,表现为黑色。
基因互作
基因互作在遗传中，有着典型的规律，如孟德尔的分离定律、自由组合定律等，自交、测交后代的基因型和表现型都有着典型的分离比，这些都是遗传典型性的体现。
但在各种内在与外在因素的作用下，这些典型的分离比就会改变而出现“例外”。
在近几年高考试题中，遗传学中某些“例外”现象，如：不完全显性、“显（隐）性致死”、“非等位基因相互作用”等等，常常作为能力考查的命题材料。
现对基因之间的关系（基因互作）总结如下：一、等位基因之间的相互作用1、完全显性（略）一般做题时如果题中没有特别强调，都认为是完全显性，例如：高茎DD和矮茎dd杂交，F1均为高茎Bb2、不完全显性（镶嵌显性）：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型。
例：紫茉莉花的红色（C）对白色（c）为不完全显性。
下列杂交组合中，子代开红花比例最高的是（B ）A. CC×ccB. CC×CcC. Cc×ccD. Cc×Cc3、共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1同时表现出双亲的性状。
有的时候是一个细胞同时表达两个基因，如人类的ABO血型中AB血型，细胞中显性基因A、B同时表达；有的时候某个体不同细胞表达的基因不同，如例2。
例1：人的ABO血型可以遗传，由I A、I B、i三个复等位基因决定。
有一对夫妻，丈夫的血型是A型，他的妹妹是B型、父亲是A型、母亲是AB型。
妻子的血型是B型，她的弟弟是O型、父母都是B型。
这对夫妻生的孩子血型为AB型的可能性( A )A.1/2B.1/4C.1/6D.1/12例2：某种猫的毛色由位于X染色体上的基因控制。
研究发现纯合黄色雌猫和纯合黑色雄猫交配，繁殖的子代中，雌猫总是表现为黑黄相间的毛色（即一块黑一块黄），但黑黄毛色的分布是随机的。
据此你认为下列推断合理的是（ C ）A．纯合黑色雌猫和纯合黄色雄猫交配的子代均为黑黄相间的毛色B．黑黄相间雌猫繁殖的后代雄猫可有全黑、全黄和黑黄相间三种C．黑黄相间雌猫体细胞中只有一条X染色体上的DNA有转录功能D．雌猫的黄色毛与黑色毛这对相对性状是由非等位基因控制的4、条件显性：例：.(2010•天津理综，16)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L表示长食指基因)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基因互作在遗传中，有着典型的规律，如孟德尔的分离定律、自由组合定律等，自交、测交后代的基因型和表现型都有着典型的分离比，这些都是遗传典型性的体现。
但在各种内在与外在因素的作用下，这些典型的分离比就会改变而出现“例外”。
在近几年高考试题中，遗传学中某些“例外”现象，如：不完全显性、“显（隐）性致死”、“非等位基因相互作用”等等，常常作为能力考查的命题材料。
现对基因之间的关系（基因互作）总结如下：一、等位基因之间的相互作用1、完全显性（略）一般做题时如果题中没有特别强调，都认为是完全显性，例如：高茎DD和矮茎dd杂交，F1均为高茎Bb2、不完全显性（镶嵌显性）：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型。
例：紫茉莉花的红色（C）对白色（c）为不完全显性。
下列杂交组合中，子代开红花比例最高的是（ B ）A. CC×ccB. CC×CcC. Cc×ccD. Cc×Cc3、共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1同时表现出双亲的性状。
有的时候是一个细胞同时表达两个基因，如人类的ABO血型中AB血型，细胞中显性基因A、B同时表达；有的时候某个体不同细胞表达的基因不同，如例2。
例1：人的ABO血型可以遗传，由I A、I B、i三个复等位基因决定。
有一对夫妻，丈夫的血型是A型，他的妹妹是B型、父亲是A型、母亲是AB型。
妻子的血型是B型，她的弟弟是O型、父母都是B型。
这对夫妻生的孩子血型为AB型的可能性( A )A.1/2B.1/4C.1/6D.1/12例2：某种猫的毛色由位于X染色体上的基因控制。
研究发现纯合黄色雌猫和纯合黑色雄猫交配，繁殖的子代中，雌猫总是表现为黑黄相间的毛色（即一块黑一块黄），但黑黄毛色的分布是随机的。
据此你认为下列推断合理的是（ C ）A．纯合黑色雌猫和纯合黄色雄猫交配的子代均为黑黄相间的毛色B．黑黄相间雌猫繁殖的后代雄猫可有全黑、全黄和黑黄相间三种C．黑黄相间雌猫体细胞中只有一条X染色体上的DNA有转录功能D．雌猫的黄色毛与黑色毛这对相对性状是由非等位基因控制的4、条件显性：例：.(2010•天津理综，16)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L表示长食指基因)。
此等位基因表达受性激素影响，T S在男性为显性，T L在女性为显性。
若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 (A)A.1∕4B.1∕3C.1∕2D.3∕45、显（隐）性致死：常表现为一对基因的显性纯合致死或隐性纯合致死。
（做题时要注意死亡时间）例1：若昆虫的基因型tt会在胚胎期死亡。
选择基因型为Tt的雌雄个体相互交配得子一代，子一代个体的相同基因型的个体再进行交配，得子二代。
子二代发育成熟的个体中基因T的频率是4∕5 。
例2：某种鼠中，皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性，短尾(B)对长尾(b)为显性。
基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。
两对基因位于常染色体上，独立遗传。
现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期致死。
则理论上子代中成活个体的表现型及比例为(B)A．均为黄色短尾B．黄色短尾：灰色短尾＝2：1C．黄色短尾：灰色短尾＝3：1D．黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾＝6：3：2：1解析：此题亲代短尾基因型可以不作考虑，因为子代中长尾（bb）个体全部死亡，后代一定是短尾的，只要考虑颜色就行了，也就是说只要亲本是（Aa__×Aa__)就可以。
6、复等位基因例1:兔的毛色有灰色、青色、白色、黑色和褐色等，其中，灰色由显性基因(B)控制，青色(b1)、白色(b2）黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因，兔的杂交试验结果如下：青毛兔×白毛兔→ F1（b1b2）为青毛幼兔黑毛兔×褐毛兔→ F1（b3b4）为黑毛幼兔F1(b1b2)×F1(b3b4) → F2青毛:白毛=1:1⑴从上述试验推出b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是：①__ b1、b2、b3______对b4是显性；②___ b1、b2_____对b3是显性；③___ b1_____对b2是显性。
⑵一只灰毛雄兔与群体中雌兔交配，后代中灰毛兔占50 ％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5 ％。
该灰毛雄兔的基因型为__Bb4______。
以上几点是关于等位基因之间的关系。
但是某道题在考察时往往不是只考察其中一种关系，例如：例题1 ．大豆是两性花植物。
下面是大豆某些性状的遗传实验：大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）①组合一中父本的基因型是_ BbRR __，组合二中父本的基因型是___ BbRr ___。
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有__________________子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病______，其比例为___3：1：6：2___。
③请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
例2．在高等植物中，有少数物种是有性别的，即雌雄异株。
女娄菜是一种雌雄异株的草本植物，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色,且金黄色植株仅存在于雄株中。
以下是某校生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：第一组：第二组：绿色雌株╳金黄色雄株绿色雌株╳金黄色雄株↓↓绿色雄株绿色雄株金黄色雄株1 ： 1第三组：绿色雌株╳绿色雄株↓绿色雌株绿色雄株金黄色雄株2 ： 1 ： 1（1）女娄菜性别决定的方式是 XY 型。
（2）相对绿色，女娄菜植株金黄色是隐性性状。
（3）可以判断，决定女娄菜植株颜色的基因位于X 染色体上。
若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是X A X A和X A X a。
（4）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：金黄色雄株产生的含X a的配子不能成活（或无授精能力），只有含Y染色体的精子参与受精作用。
（5）请写出第三组杂交实验的遗传图解：亲代： X A X a（绿色雌株）╳ X A Y（绿色雄株）配子： X A X a X A Y子代： X A X A X A X a X A Y X a Y绿色雌株绿色雌株绿色雄株金黄色雄株1 : 1 : 1 : 1二、非等位基因的相互作用两对以上的非等位基因相互作用控制同一个单位性状的现象称为基因间的互作。
互作类型如下：1．互补作用（9:7）例题3.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时花中的紫色素才能合成。
下列有关叙述中正确的是（ D ）A．白花甜豌豆间杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆B．AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中表现性比例为9：3：3：1C．若杂交后代性状分离比是3:5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBbD．紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例是3：1或9：7或1：02．累加作用（ 9：6：1 ）用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P 球形果实×球形果实↓F1扁形果实↓自交F2扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析：(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是AAbb和aaBB（基因用A和 a，B和b表示）。
（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是AB: Ab :aB :ab = 1:1:1:1 。
（3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种AAbb Aabb aaBB aaBb。
其中纯合体占的比例为_ 1/3__。
3．重叠作用（15:1）。
（11年山东卷）27.(18分)荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示。
为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）图中亲本基因型为_AABB和aabb_。
根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_基因的自由组合定律_。
F1测交后代的表现型及比例为__三角形：卵圆形=3：1 _。
另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为___AAbb和aaBB ____。
（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_7/15__；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是_AaBb、AaBb和aaBb。
（3）荠菜果实形成的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有__不定向性__的特点。
自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_定向改变_,导致生物进化。
（4）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。
根据请设计实验方案确定每包种子的基因型。
有已知性状（三角形果和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。
实验步骤：①：②；③。
结果预测：Ⅰ如果则包内种子基因型为AABB；Ⅱ如果则包内种子基因型为AaBB；Ⅲ如果则包内种子基因型为aaBB。
（4）答案一（仅仅一次杂交不能得出期望的结果，所以必须首先将三种待测个体植株与隐性个体杂交得到子一代……再分析）①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子②F1种子长成的植株自交，得F2种子③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例Ⅰ F2三角形与卵圆形植株的比例约为15：1Ⅱ F2三角形与卵圆形植株的比例约为27：5（AaBBXaabb子代有1/2AaBb、1/2aaBb，它们分别自交得到的子代中三角形的比例为：1/2x15/16+1/2x3/4=27/32.卵圆形比例则为5/32)Ⅲ F2三角形与卵圆形植株的比例约为3：1答案二①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子②F1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F2种子③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例Ⅰ F2三角形与卵圆形植株的比例约为3：1Ⅱ F2三角形与卵圆形植株的比例约为5：3Ⅲ F2三角形与卵圆形植株的比例约为1：1上位性 epistasis两对独立遗传的基因共同对一个单位性状发生作用，其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用，这种现象称为上位性（epistasis）。