计算机社团-教案
计算机兴趣小组教案
计算机兴趣小组教案一、教学目标1、让学生了解计算机的基本组成和工作原理。
2、培养学生对计算机编程的兴趣，掌握基础的编程逻辑。
3、提高学生的计算机操作技能，如文字处理、图像处理等。
4、培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件组成和软件系统的理解。
（2）基础编程概念和简单程序的编写。
（3）常用软件的熟练操作。
2、难点（1）理解计算机的工作原理和编程中的逻辑思维。
（2）解决在实际操作中遇到的各种技术问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机的基础知识和编程概念。
2、实践法：让学生通过实际操作来巩固所学知识和技能。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养团队合作精神。
四、教学准备1、计算机教室，确保每台计算机都能正常运行。
2、相关的教学软件和工具，如编程软件、图像处理软件等。
3、教学课件和资料，包括图片、视频等。
五、教学过程1、导入通过展示一些酷炫的计算机技术应用案例，如虚拟现实、人工智能等，引起学生的兴趣，激发他们对计算机的好奇心，从而导入课程。
2、计算机基础知识讲解（1）介绍计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等，让学生了解每个部件的作用。
（2）讲解计算机软件系统，如操作系统、应用软件等，以及它们之间的关系。
3、编程基础教学（1）介绍编程的概念和意义，让学生了解编程可以实现各种有趣的功能。
（2）选择一种简单易学的编程语言，如 Python，讲解基本的编程语法和逻辑，如变量、数据类型、控制结构（顺序、分支、循环）等。
（3）通过一些简单的编程示例，如打印输出、计算求和等，让学生亲自动手编写代码，感受编程的乐趣。
4、实践操作（1）安排学生进行文字处理练习，如撰写一篇短文、排版等，熟悉文字处理软件的操作。
（2）进行图像处理任务，如图片裁剪、调色等，掌握图像处理的基本技巧。
5、小组项目（1）将学生分成小组，每个小组共同完成一个小型的计算机项目，如制作一个简单的网页、开发一个小游戏等。
小学计算机社团教学计划
小学计算机社团教学计划一、教学目标1、培养小学生对计算机的基本认识和兴趣。
2、引导小学生学会使用计算机进行简单的操作。
3、培养小学生的计算机思维能力和创造力。
二、教学内容1、计算机基础知识a、认识计算机硬件（主机、显示器、键盘、鼠标等）。
b、认识计算机软件（操作系统、办公软件、娱乐软件等）。
c、了解计算机网络和互联网的基本概念。
2、计算机操作技能a、开机与关机操作。
b、基本的文件管理操作（新建文件夹、复制、粘贴等）。
c、学习使用简单的文字处理软件。
d、学习使用简单的绘图软件进行基本绘画。
e、学习使用简单的多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
3、编程思维培养a、学习解决问题的思维方式和逻辑。
b、学习使用基础图形编程软件进行简单的编程。
c、培养创造力和团队合作意识。
三、教学方法1、讲解与示范：教师通过讲解和示范向学生介绍计算机基础知识和操作技能。
2、实践与操作：学生亲自动手进行计算机的操作，并在老师的指导下进行实践。
3、互动与讨论：学生和老师之间进行互动交流，并与同学一起进行讨论，共同解决问题。
4、个别指导：针对学生个别情况，进行个别指导，帮助学生更好地掌握计算机知识和技能。
四、教学安排1、第一周：a、计算机硬件的基本认识。
b、计算机软件的基础知识。
c、计算机开机与关机操作。
2、第二周：a、文件管理操作的基本技巧。
b、学习使用文字处理软件进行简单的文字编辑与排版。
3、第三周：a、学习使用绘图软件进行基本的绘画。
b、学习使用多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
4、第四周：a、编程思维的培养与训练。
b、学习使用基础图形编程工具进行简单的编程实践。
五、教学评估1、课堂表现评估：根据学生的课堂表现、主动参与程度和作业完成情况进行评估。
2、项目作业评估：学生完成编程、绘画等项目作业的情况进行评估。
3、总结评价：对学生整体的学习情况进行总结评价，并给予相应的奖励和鼓励。
六、教学资源1、计算机设备：学校提供的计算机设备，保证每个学生都能使用计算机进行操作与实践。
计算机兴趣小组教案
计算机兴趣小组教案第一篇：计算机兴趣小组教案认识键盘、姿势介绍、基准键位介绍教学目标1、熟悉计算机键盘，了解常用键的功能；掌握规范的键盘指法；利用软件练习基准键，掌握“ASDFJKL；”的指法。
2、培养学生正确的姿势及指法3、培养学生与他人合作的能力教学重点1、熟悉计算机键盘2、掌握规范的键盘指法学法引导：（一）、创设情境、激趣导入（导入新课）在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。
其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。
希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。
（二）、自主、合作、探究（讲授新课）课堂练习——基准键练习一、项目实施过程：任务1：键盘构成学生熟悉键盘的构成键盘大致分成四个部分：功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。
左边最大一块区域，上方是功能键区，如F1，F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用；下方一块为主键盘区（也称为打字键区），是最常用的一部分；中间的一块是编辑键区，如光标移动键↑、↓、←、→ ；最右边的是小键盘区，在输入数字进行数值计算的时候经常用到。
任务2：了解键位大家可能会奇怪键盘的字母键没有按字母的顺序排列。
其实计算机的键盘是按照英文打字机的键位分布设计的。
要怎样才能记住字母键的具体位置呢？二、知识小辞典知识点1: 正确的指法姿势首先，键盘上的“ASDF”和“JKL；”八个键叫做基本键。
双手从左到右依次放在这八个基本键上，两只大拇指自然地轻触空格键。
坐姿要直，手腕平放，手指自然下垂。
每个手指都负责了相应的几个键，做到“十指分工，各司其职，包键到指”。
三、鼠标的常见操作：单击、双击、右击、拖动课堂小结：一、键盘构成二、正确的指法姿势三、鼠标的常见操作：学习指法软件教学目标1、了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。
2、培养学生正确的姿势及指法3、培养学生与他人合作的能力教学重点了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。
初中电脑制作社团教案
初中电脑制作社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑制作的基本概念和技巧，提高他们的计算机操作能力。
2. 培养学生创新思维和团队协作精神，提高他们的综合素质。
3. 引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
二、教学内容1. 电脑基础知识：计算机操作、文件管理、常用软件的使用等。
2. 图像处理：Photoshop、CorelDRAW等软件的基本操作和技巧。
3. 动画制作：Flash、After Effects等软件的基本操作和技巧。
4. 网页设计：HTML、CSS、 Dreamweaver等软件的基本操作和技巧。
5. 编程：Python、Scratch等编程语言的基本操作和技巧。
6. 团队协作与创新：项目策划、分工合作、成果展示等。
三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为2小时。
2. 教学方式：讲解、演示、实践、讨论、展示等。
3. 教学过程：（1）第1-4周：学习电脑基础知识，掌握计算机操作、文件管理、常用软件的使用等。
（2）第5-8周：学习图像处理，掌握Photoshop、CorelDRAW等软件的基本操作和技巧。
（3）第9-12周：学习动画制作，掌握Flash、After Effects等软件的基本操作和技巧。
（4）第13-16周：学习网页设计，掌握HTML、CSS、Dreamweaver等软件的基本操作和技巧。
（5）第17-20周：学习编程，掌握Python、Scratch等编程语言的基本操作和技巧。
（6）第21-24周：进行团队协作与创新，完成项目策划、分工合作、成果展示等。
四、教学评价1. 学生课堂表现：出勤、参与度、提问回答等。
2. 学生作品评价：创意、技巧、完成度等。
3. 团队协作评价：分工合作、沟通与交流、成果展示等。
五、教学资源1. 教材：电脑制作相关教材、教程。
2. 软件：Photoshop、CorelDRAW、Flash、After Effects、Dreamweaver、Python、Scratch等。
电脑兴趣小组 教案
电脑兴趣小组教案教案标题：电脑兴趣小组教案目标：1. 培养学生对电脑的兴趣和热爱。
2. 提供学生学习和掌握基本的电脑知识和技能的机会。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 电脑基础知识：包括电脑硬件、软件、操作系统等基本概念的介绍。
2. 常用办公软件的使用：如文字处理软件、演示软件、电子表格软件等。
3. 网络安全和信息素养：包括网络使用的注意事项、网络安全知识、信息搜索和评估等。
4. 编程基础：初步了解编程语言和逻辑思维。
教学步骤：第一课：电脑基础知识1. 引入课程：介绍电脑的重要性和应用领域，激发学生对电脑的兴趣。
2. 电脑硬件介绍：展示电脑主要硬件组成部分，并解释各部分的功能和作用。
3. 电脑软件介绍：介绍常见的操作系统和应用软件，让学生了解软件和硬件之间的关系。
第二课：常用办公软件的使用1. 介绍常用办公软件：文字处理软件（如Microsoft Word）、演示软件（如Microsoft PowerPoint）、电子表格软件（如Microsoft Excel）等。
2. 演示软件的制作：指导学生使用演示软件制作简单的幻灯片，展示自己的兴趣爱好或学习成果。
第三课：网络安全和信息素养1. 网络使用注意事项：讲解网络使用中的安全隐患和防范措施，如隐私保护、密码设置等。
2. 信息搜索和评估：教授学生如何通过搜索引擎查找有效和可靠的信息资源，并进行评估和筛选。
第四课：编程基础1. 编程语言介绍：简要介绍一种常用的编程语言，如Scratch或Python，并展示其应用场景。
2. 编程逻辑思维：通过游戏或练习，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、合作态度和问题解决能力。
2. 作业评估：布置与课程内容相关的作业，评估学生对所学知识的掌握情况。
3. 项目展示评估：要求学生以小组形式完成一个电脑相关项目，并进行展示和评估。
教学资源：1. 电脑设备和投影仪：用于展示电脑硬件和软件操作。
计算机社团教学计划
计算机社团教学计划为了进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑手抄报的设计和制作；为了丰富学生的课外生活，开设电脑社团，学习电脑绘画和电脑手抄报等等技术知识，参加对象为学校五、六年级具有一定的计算机基础的学生。
一、活动目标：1．掌握电脑的基本使用，逐步培养学生的动手实践操作能力。
2．能围绕主题，分三部分内容操作软件（1）利用绘画软件“画图”完成基本命题；（2）利用幻灯片及WORD 软件制作电脑手抄报；（3）培养他们的创新思维能力和实践动手操作能力。
3．培养学生学习电脑的兴趣，并激发他们探索电脑奥秘的欲望。
4．积极准备明年的素质教育参赛展，做出部分成熟的作品。
二、培训时间：定为每周四活动课（学校社团活动时间）三、培训地点：微机房四、培训教师：于海洋五、培训内容：1、认识“画图”软件及运用2 、PPT制作3 、利用word 制作电脑手抄报4 、相关简单的网络知识六、活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥"小老师" 的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
计算机社团教案
计算机社团教案第一篇：计算机社团教案第一课认识计算机教学目标：1.让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。
2.在学生了解和认识计算机的过程中，让学生培养好良好的学习方法。
3.学生在学习的过程中，培养对信息技术的热爱之情。
教学重点：计算机的发展历程教学难点：计算机的组成部分教学过程：一.谈话导入如今，计算机在我们的身边发挥着越来越大的作用，改变着我们的生活。
同学们对计算机的了解有多少？今天一起来认识它。
二.学生自主思考摸索（对照实物）三.讨论探究计算机带给我们的改变以及计算机的作用。
四．计算机的组成部分主机、显示器、键盘、鼠标学生试着讲述各个的作用五．小结第二课认识键盘大家族教学目标：1.通过教学使得学生能够更多的认识键盘的作用。
2.使得学生对键盘能够基本熟悉。
教学重点：计算机键盘的应用教学难点：对键盘的熟悉度提升教学过程：一．谈话导入二．学习过程 1.认识键盘1）.键盘分为四个区，分别为主键盘区、小键盘区、功能键盘区、控制键盘区。
2）.在键盘找那个，主键盘区是最大，用得最多的一个区，上面的键也是较多的，应该认真熟记。
2.几个基本键的指法3.操作键盘的正确姿势 4.明确各手指分管三．操作实践四．小结第三课键盘输入又快又准教学目标：1.让学生熟练掌握十指分工2.教会学生打字要领3.掌握键盘输入的指法教学重点：熟练掌握十指分工教学难点：掌握打字要领教学过程：一．复习导入复习十指分工，再次明确每个手指的分工。
二．做好打字前的准备工作 1.良好的坐姿2.十指认家：眼睛尽量不要看键盘，手指依次放到相应的基本键上。
3.牢记要领：手指要严格按正确的分工操作，不得越位代替。
三．搞清楚键中五个键区的作用 1.教师精讲五个键区的作用 2.学生试着操作四．动手操作1.打开金山打字通，选择其中一篇字母键盘进行练习。
2.继续练习文章部分五．检测反馈1．挑战赛（规定时间内完成部分内容）六．小结第四课初识word 教学目标：1.熟悉word中的常用工具栏内容2.能够熟练的通过工具栏对文字进行设置3.能够熟练使用文字对话框设置文字教学重点：通过工具栏对文字进行设置教学难点：熟悉常用工具栏的内容教学过程：一．谈话导入白纸黑字的游戏攻略看上去很单调，还是换上彩色的衣裳好看些。
计算机社团教案
计算机社团教案I. 教案目标本教案旨在帮助学生了解计算机社团的基本概念，并通过学习相关技能，培养学生的计算机素养和团队合作能力。
II. 教学内容1. 计算机社团的定义和重要性2. 计算机社团的运作模式和组织结构3. 学生如何加入计算机社团4. 计算机社团的活动和项目5. 如何提高计算机技能和团队合作能力III. 教学步骤1. 引入在引入部分，可以通过问问题或者讲述故事引起学生的兴趣，例如：“你有没有想过如何利用你的计算机技能参加一个专业组织，与其他同学一起探索计算机世界，开展有趣的项目？计算机社团就是这样一个地方。
”2. 计算机社团的定义和重要性- 讲解计算机社团的概念和定义，以及计算机社团在学校中的重要性。
- 引导学生思考加入计算机社团的好处，如提升技能、结识志同道合的伙伴等。
3. 计算机社团的运作模式和组织结构- 介绍计算机社团的运作模式，包括定期会议、项目开发和学习活动等。
- 解释计算机社团的组织结构，如社长、副社长、部门负责人等职务，并阐述各个职务的职责和重要性。
4. 学生如何加入计算机社团- 说明学生如何加入计算机社团，包括填写申请表、参加面试等过程。
- 提供一些建议，如在申请表中突出自己的计算机技能和经验。
5. 计算机社团的活动和项目- 列举计算机社团可能的活动和项目，如编程比赛、网站制作等。
- 介绍一些成功的计算机社团项目案例，激发学生的兴趣和想象力。
6. 如何提高计算机技能和团队合作能力- 提供一些提高计算机技能的途径，如在线教程、参加研讨会等。
- 强调团队合作的重要性，并给出一些建议，如倾听他人意见、分工合作等。
IV. 教学辅助材料1. 幻灯片或投影仪2. 视频或图片展示计算机社团的实际案例3. 学习资源推荐，如在线教程网站、研讨会信息等V. 教学评估1. 学生讨论和提问2. 小组活动，让学生合作讨论计算机社团相关问题3. 学生针对某个计算机社团项目进行展示和评估VI. 教学延伸为了进一步促进学生对计算机社团的兴趣和了解，可以组织实地参观计算机公司或专业机构，并邀请相关行业人士进行讲座。
小学生电脑社团教案
小学生电脑社团教案第一篇：小学生电脑社团教案第一部分电脑的认识基础知识目标：了解计算机的功能，知道计算机各部件的组成和名称。
学会指法分工。
能力培养目标：培养学生使用电脑硬件如键盘、鼠标的基本能力及文字输入能力。
课时设计目标：3课时精讲指导目标：第一课时一．导入：计算机的功能，边讲解边演示。
1、处理文字、图像。
2、播放电影、音乐。
3、数据统计、管理。
4、上网了解全世界。
二．计算机硬件的认识：1、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。
2、主机：用于进行各种数据的计算处理。
3、键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。
4、音箱：用于播放声音和音乐。
5、麦克风：用于录音、语音识别等。
三．练习：1、开机方法：先开显示器，后开主机。
2、关机方法：开始菜单—关闭系统--关闭主机--关显示器。
四．鼠标的使用：1、示范：指向、单击、右单击、双击、拖动、拖放。
2、练习：通过Windows自带的智力小游戏“挖地雷”练习鼠标使用。
作业：记住电脑各主要部件的名称。
第二课时一、键盘认识：1、字母键。
2、数字键。
3、符号键。
4、各种功能键。
二、指法：1、打字姿势。
2、键盘指法。
三、上机操作：1、指法练习：用记事本输入字母、数学、符号。
2、上挡键、回车键、光标键、退格键、空格键的使用。
作业：熟悉键盘指法。
第三课时一、汉字输入法：1、选择输入法。
2、全拼输入法的使用。
3、选字的方法和技巧。
4、词语的输入方法。
5、标点符号的输入方法。
二、上机操作：1、复习上节课的键盘指法。
2、用全拼输入法输入一段文字。
作业：练习键盘指法和全拼输入方法。
第二部分windows98基础基础知识目标：了解操作系统windows98的基础知识和基本功能。
能力培养目标：培养学生使用操作系统windows98的基本方法和能力。
课时设计目标：6课时精讲指导目标：第一课时一、复习上节知识：1、说出电脑各部件名称。
2、汉字输入速度10分种测试。
二、认识Windows98：1、桌面的认识：放置各种常用图标。
小学生电脑社团教案
小学生电脑社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑的基本组成和操作。
2. 培养学生对电脑科技的兴趣和好奇心。
3. 提高学生运用电脑进行学习、娱乐和创作的能力。
二、教学内容1. 电脑的基本组成：硬件和软件。
2. 电脑的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
3. 常用电脑软件的使用：文字处理软件、浏览器、娱乐软件等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电脑的基本组成和操作。
2. 示范法：演示常用电脑软件的使用。
3. 实践法：学生亲自动手操作，巩固所学知识。
四、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对电脑的认识，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解电脑的基本组成和操作，展示实物或图片。
3. 演示：演示常用电脑软件的使用，如文字处理软件、浏览器等。
4. 实践：学生分组进行实践，操作电脑，巩固所学知识。
五、教学评价1. 学生能熟练开关机、使用鼠标和键盘。
2. 学生能掌握文字处理软件的基本操作。
3. 学生能通过浏览器查找信息，了解电脑科技的发展。
4. 学生对电脑科技产生浓厚兴趣，积极参与实践活动。
六、第六章：电脑绘画与创作教学目标：1. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧。
2. 培养学生运用电脑进行创作的兴趣和能力。
教学内容：1. 电脑绘画软件的选择与使用。
2. 基本绘图工具的使用：画笔、线条、形状等。
3. 颜色和图层的运用。
4. 创意作品的绘制与展示。
教学方法：1. 讲授法：讲解电脑绘画软件的选择和使用方法。
2. 示范法：演示基本绘图工具的使用和创意作品的绘制。
3. 实践法：学生动手绘制作品，展示并进行评价。
教学步骤：1. 导入：展示优秀的电脑绘画作品，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解：讲解电脑绘画软件的选择和使用方法。
3. 演示：演示基本绘图工具的使用和创意作品的绘制。
4. 实践：学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。
七、第七章：电脑编程入门教学目标：1. 让学生了解编程的基本概念。
2. 培养学生运用编程解决问题的兴趣和能力。
教学内容：1. 编程概念：变量、控制结构、函数等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课认识计算机
教学目标：
1.让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的
组成。
2.在学生了解和认识计算机的过程中，让学生培养好良好的学
习方法。
3.学生在学习的过程中，培养对信息技术的热爱之情。
教学重点：计算机的发展历程
教学难点：计算机的组成部分
教学过程：
一.谈话导入
如今，计算机在我们的身边发挥着越来越大的作用，改变着我们的生活。
同学们对计算机的了解有多少？今天一起来认识它。
二.学生自主思考摸索（对照实物）
三.讨论探究
计算机带给我们的改变以及计算机的作用。
四．计算机的组成部分
主机、显示器、键盘、鼠标
学生试着讲述各个的作用
五．小结
第二课认识键盘大家族
教学目标：
1.通过教学使得学生能够更多的认识键盘的作用。
2.使得学生对键盘能够基本熟悉。
教学重点：计算机键盘的应用
教学难点：对键盘的熟悉度提升
教学过程：
一．谈话导入
二．学习过程
1.认识键盘
1）.键盘分为四个区，分别为主键盘区、小键盘区、功能键盘区、控制键盘区。
2）.在键盘找那个，主键盘区是最大，用得最多的一个区，上面的键也是较多的，应该认真熟记。
2.几个基本键的指法
3.操作键盘的正确姿势
4.明确各手指分管
三．操作实践
四．小结
第三课键盘输入又快又准
教学目标：
1.让学生熟练掌握十指分工
2.教会学生打字要领
3.掌握键盘输入的指法
教学重点：熟练掌握十指分工
教学难点：掌握打字要领
教学过程：
一．复习导入
复习十指分工，再次明确每个手指的分工。
二．做好打字前的准备工作
1.良好的坐姿
2.十指认家：眼睛尽量不要看键盘，手指依次放到相应的基
本键上。
3.牢记要领：手指要严格按正确的分工操作，不得越位代替。
三．搞清楚键中五个键区的作用
1.教师精讲五个键区的作用
2.学生试着操作
四．动手操作
1.打开金山打字通，选择其中一篇字母键盘进行练习。
2.继续练习文章部分
五．检测反馈
1．挑战赛（规定时间内完成部分内容）六．小结
第四课初识word
教学目标：
1.熟悉word中的常用工具栏内容
2.能够熟练的通过工具栏对文字进行设置
3.能够熟练使用文字对话框设置文字
教学重点：通过工具栏对文字进行设置
教学难点：熟悉常用工具栏的内容
教学过程：
一．谈话导入
白纸黑字的游戏攻略看上去很单调，还是换上彩色的衣裳好看些。
通过设置文字的字体和字色等，会使文字效果更加鲜艳、醒目。
这节课，我们就来学习如何进行文字设置。
二．探究新知
1.先来认识一下我们经常使用到的工具
加粗、下划线、字体、字号、右对齐、居中对齐、两端对齐、突出显示.....
2.用工具栏设置字体格式
要求设置文字的字体、字号、文字颜色等....
3.用字体对话框设置字体格式
参考数据
标题：隶书一号加粗倾斜蓝色
正文：方正姚体三号加粗蓝色
三．操作实践
小组内学生自行操作，遇到疑难操作举手询问或者可以学生之间互相帮扶
四．小结
第五课图文并茂的攻略—插入图片
教学目标：
1.能够熟练的插入图片
2.能够熟练使用图片工具栏设置
3.了解并能够使用剪贴画
教学重点：熟练插入图片
教学难点：熟练使用图片工具栏
教学过程：
一．谈话导入
只有文字游戏“攻略”看上去枯燥，配上合适的插图修饰一下，让版面效果显得更美观一些。
二．探究新知
1.将光标移动到插入图片的位置上，单击菜单栏插入—图片—来自文件
2.在弹出的对话框里选出图片所在文件夹“游戏图片”，选择合适的图片文件，单击“插入”按钮，就把图片插入到我们的攻略里。
三．操作实践
1.调整图片的大小
2.调整图片的位置
四．小结
第六课这样显示更直观—插入表格
教学目标：
1.能够熟练的插入表格
2.能够根据需要修改表格行列数
3.能够在表格中输入文字
教学重点：熟练的插入表格
教学难点：修改表格行列数
教学过程：
一．谈话导入
如果游戏里有不同的人物角色，用表格表示更直观明了，同样的制作课程表也需要用到表格，很简单制作，今天就来学习课程表的制作。
二．探究新知
1.单击常用的工具栏中小图标，按下鼠标左键拖拽出一个简单的表格
2.还可以手动输入表格的行列数，创建表格
3.单击表格—插入表格—输入行列数—确定
三．操作实践
1.修改表格行列
2.调整表格
3.输入表格内容
四．小结
第七课 word使用—我来颁发奖状
教学目标：
1.能够熟练使用自选图形工具绘制图形，并能进行填充颜色、样式等修改
2.能够对奖状进行整体的修改和完善
教学重点：能够对熟练应用自选图形工具绘制图形
教学难点：能够对奖状进行修改和完善
教学过程：
一．谈话导入
1.在开学时我们经常会发放很多的奖励，包括荣誉证书等，这节课，我们使用word中的自选图形功能制作电子版奖状，颁发给同学们吧！
二．探究新知
1.奖状的大小（推介页面:16开，横向，选个小号的尺寸）
2.奖状的标题
1）.单击自选图形，选择星与旗帜中的前凸带形，在页面上画出合适大小的标题彩带
2）.在插入的图形中单击鼠标右键，选择添加文字，输入奖状，设置文字的字体及字号并居中
3）.选中图形后，单击绘图工具栏，选择填充效果，单击双色单选框，在颜色1中选择粉色，在颜色2中选择红色，在变形中选择最后一项
3.输入奖状内容并进行编辑
三．操作实践
1.插入一个正圆形，填充色为无色，线条颜色为红色，线型选择3磅
2.使用艺术字在印章中输入文字“义合镇中心小学”可选用第一行第三列样式，字体设为宋体
3.修改艺术字样式，艺术字形状设为细上弯弧，字色和边线设为红色
4.插入五角星图形，边线和填充色均为红色
5.插入文本框
四．小结
第八课认识ppt
教学目标：
1.学会打开和关闭ppt
2.在幻灯片中输入文字并保存演示文稿
3.学会放映演示文稿
教学重点：学会打开和关闭ppt
教学难点：输入文字
教学过程：
一．谈话导入
科学家们用ppt来制作科技讲座演示文稿，老师们也经常用它制作课件。
Ppt是一款优秀的多媒体制作软件，很多工作都需要它。
学会使用这个软件，一定会给我们带来许多帮助。
今天我们就来学习关于“珍惜水资源”为主题的软件制作。
二．新课授知
1.ppt的窗口组成部分和word非常相似，很多常用工具我们在word中见过。
（标题栏、菜单栏、常用工具栏、幻灯片演示区、幻灯片任务窗格.....）
2.制作封面
3.制作正文
在页面中学会保存文字和图片
4.放映幻灯片
三．操作实践
学生之间互帮交流完成学习内容四．小结
第九课让幻灯片变得更美观—插入图片
教学目标;
1.在幻灯片中插入图片并会使用图片工具栏。
2.学会文字与图片叠放次序设置。
3.通过互联网，了解什么是水危机。
教学重点：在幻灯片中插入图片并会使用图片工具栏。
教学难点：学会文字与图片叠放次序设置。
教学过程：
一．谈话导入
制作好的文字幻灯片中如果能插入图片，不但能达到图文并茂的生动播放效果，而且图片与文字出现在同一张幻灯片上，还能使读者更清楚的了解演示文稿的内容，今天就让我们来学习以“应对水危机”为主题在幻灯片中插入图片及图片与文字叠加二．探究新知
1.打开ppt，以最快的速度制作出上节课学习的演示文稿。
2.在页面中保存关于水危机的图片
3.继续制作一张新的幻灯片，点击插入—来自文件—图片
4.添加文本框，单击右键，选择次序，文本框就可以出现在图片的上和下了。
三．操作实践
小组内学生自行操作，遇到疑难操作举手询问或者可以学生之间互相帮扶
四．小结。