规范化学校复评自评报告

规范化学校复评自评报告近几年来，学校以“三个面向”为指针，坚持“面向全体学生、注重学生个性发展、培养创新人才”的办学理念，大力推进素质教育，形成了“民主、和谐、求实、进取”的校风、“厚德博学、循循善诱”的师风、“勤勉、活泼、自主、探究”的学风，在办学条件、办学特色、办学质量和办学效益实现了重大突破。学校先后被评为泰安市“中小学劳动技术教育先进学校”、“市文明先进单位”、“市级规范化学校”、“市校园文化建设AAA学校”，泰山区“教育教学先进单位”、“区政治业务强学校”、“区级文明单位”、“师德建设先进集体”、“区教学工作先进单位”“区教学质量先进单位”、“教书育人先进单位”、“教育教学管理先进单位”“信息技术教育先进单位”。

自评得分情况

1、办学条件得分为377分，占分值的94.25%；

2、学校管理得分为298 分，占分值的99.3%；

3、素质教育实施得分为292 分，占分值的97.3%；

4、办学特色得分为20 分，占分值的66.7%；

5、合计得分为 953 分，占总分值的95.8%；

敬请教育督导验收组的领导、专家评估、审议。

一、办学条件（自评分347 分）

B1、规划布局（满分70 分，自评70 分）：

学校设计规模 16个教学班，占地26945平方米，建筑面积7896，11 个教学班，在校学生578 人，班均52.5 人。生均占地46.1 平

方米，生均建筑面积8.1平方米。学校分为教学区、办公区、运动区、生活区，布局科学合理，校园内主干路均为混凝土路面，两侧用水泥花砖硬化，雨污水排放管网完好，学校绿化美化因地制宜，校园绿化面积2357平方米，生均绿化面积4.07 平方米，被市政府表彰为绿色学校。

B2、校舍（满分120 分，自评107 分）

学校设普通教室 16 个，每室使用面积 67 平方米。保证了课堂教学的顺利开展。设物理实验室、化学实验室、生物实验室各1 个，每室使用面积 84 平方米；实验室均配置了相应的仪器室和准备室，使用面积各24平方米，按《标准》配备了实验器材，有效地服务了实验教学。各科实验开出率 100%。数学地理器材室1 个，面积 24 平方米，按Ⅰ类标准配备器材。音乐教室 1 个，合计使用面积 67 平方米，附设音乐器材室，面积24平方米；设美术教室（书法教室）1个，使用面积48 平方米，并附设美术器材室，面积24平方米，器材配备达到国家一类标准。设网络中心1 处，面积23 平方米，室内设备齐全，布局合理，达到《标准》要求。计算机教室（与语言实验室合用）1 个，每室113 平方米，室内配置及布置符合《中小学计算机课程纲要》要求。校图书室面积67平方米；学生阅览室1 个，使用面积67平方米；教职工阅览室1 个，使用面积67平方米，符合《标准》要求。德育展室1 个，面积48平方米；卫生保健室1 个，面积24平方米。心理咨询室 1 个，面积24平方米。

B3、运动场地及设施（满分50 分，自评得分50 分）

学校田径运动场占地面积7600米2，200米环形跑道，110米直道；普通篮球场2个，标准篮球场1个，排球场地、足球场地各1个，室外乒乓球台3个，室内球台2个。学校体育器材配备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良好，利用充分。

B4、教学设施设备（满分130 分，自评得分120 分）

学校根据课程标准和学校规模配备各学科教学仪器、器材，艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，达到《标准》要求，并及时补充。实验室及其他专用教室以及公共教学用房配备了专用固定设施，水、电、通风设施完善。各室实验仪器、器材达省定一类标准。

全校共有计算机102台，教师用机38台，学生用机60台，形成了初步规模的校园网络，并建有中心机房、教师电子备课室和一个学生计算机机房。2008年建成农村远程教育系统，现已投入使用。

学校图书资料数量充足、分类比例合理；现有图书 23203册，生均40.4册，且每年按计划更新;教学工具书、参考书127种，报刊40 种，满足了广大师生的需求。所有图书均实行开放式借阅。

B5、教育经费（满分30 分，自评得分30 分）

教育经费能保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨经费逐年增长，经费拨付及时、足额到位，无平调、截留现象。

二、学校管理（自评分298 分）

B6、办学理念与发展规划（满分30 分，自评30 分）学校坚持全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，树立“教师的发展是学校和学生发展的

基础”、“学校的一切工作以学生的发展为本”、“学校的发展在为教师和学生的发展搭建平台的同时不断发展”的意识，确立了“三发展”的办学思路。具体地说，就是以科学发展观为指导，教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。孕育“治学严谨，励精图治，求真务实，艰苦朴素”学校精神，以培养“有益于社会，性情通达，个性丰富，人格强健，明礼诚信”的现代人为目标，以落实“低负担、高质量”为抓手，以促进教师专业成长和学生素质提升为落脚点，大力推进素质教育，取得了显著的成绩。

B7、管理机制（满分40 分，自评40 分）

学校实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。积极探索建立现代学校管理制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥；学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。被表彰为“泰山区文明单位”。

B8、班子建设（满分30 分，自评28 分）

校长孙玉国是中学高级教师，符合国家规定的任职条件，认真按时参加上级举办的各类校长培训，有岗位培训合格证书；学校领导班子成员全部具有本科学历和中学一级教师职称资格，有较高的道德修养和较强的管理能力，班子成员均有较强的学习意识，创新能力强，