卤族元素复习讲义

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复习讲义-卤族元素

复习讲义-卤族元素
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 2)与Ca(OH)2: ______________________
-=Cl-+ClO-+H O Cl +2OH 2 2 离子方程式:_______________________
制取漂白粉 此反应可应用于___________
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点燃
蓝绿 色. 溶于水,溶液呈____
2Na + Cl2 = 2NaCl 2)与Na: _______________
白 色的烟 现象:剧烈燃烧,放热,产生____
点燃
黄 色. 火焰呈____
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H2 + Cl2 = 2.与H2反应:________________ 2HCl 1)在集气瓶中点燃:
- = 2Cl- + I Cl + 2I 离子方程式:____________________ 2 2
无 色变为_____ 棕黄 色;在其中加入淀粉 现象:溶液由___ 蓝 色. 溶液,溶液变____
Cl2 + 2FeCl2= 2FeCl3 3)与FeCl2:_____________________
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4.与碱反应: Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 1)与NaOH: ________________________ Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O 离子方程式:_______________________ 尾气吸收 此反应可应用于__________
2+ = 2Cl- + 2Fe3+ Cl + 2Fe 2 离子方程式:___________________

高三化学第一轮复习卤族元素

高三化学第一轮复习卤族元素

知识小结:
3、氯气的漂白性实际上是氯气与水反应后 生液成 氯的 均无HC漂lO白表性现。出来的,故干燥的Cl2或 4的的隔、混 保 绝漂合 存 )白物须。粉密漂,其的封白有主( 粉效要与遇成成空浓分分气酸是是中可CCa的反a((C应CClOlO产O2))和2生2。与水C漂Cl蒸2a白。C气粉l2 5、凡含有ClO-的盐或其它化合物均具有 漂白性和强氧化性。
四、卤素及其化合物的特殊性
4、碘
⑴紫黑色固体,易升华(保存:密闭,冷暗处); ⑵遇淀粉变蓝(如:KI-淀粉试纸检验Cl2的存在); ⑶HI有较强还原性,不能用浓硫酸制备和干燥; ⑷I2易溶于有机溶剂(如:CS2、CCl4、汽油……); ⑸AgI用于人工降雨;具有感光性,见光分解 ⑹I2+Fe=FeI2, I2+2Cu=2CuI。
卤族元素
本节重要知识点:
卤族元素是具有代表性的非金属元素,历来 是高考重点内容之一。命题以卤素知识为载 体,考查应用基本概念和基本理论的能力, 其中以氧化还原为重点,信息迁移以及 ClO—的强氧化性、水解也是命题热点。 ▪ Cl2的化学性质 ▪ 氯气的实验室制法 ▪ 含氯物质之间的转化 ▪ 卤素的相似形和递变性

NaCl(固) + NaHSO4 = Na2SO4 + HCl

总反应:2 NaCl(固) + H2SO4 浓= Na2SO4 + 2HCl
复习课
卤素元素
一、卤族元素的原子结构
元素名称


元素符号
F
Cl
原子结构示意图


Br
I
最外层电子数 核电荷数
电子层数 原子半径
结论
均为7个电子 逐渐增加

卤族元素复习课

卤族元素复习课

开始滴加无气泡, 。 开始滴加无气泡, 。 继续滴加有气泡。 。 继续滴加有气泡。 。
一开始滴加, 。一开始滴加,立即 。 。 。 产生气泡。 产生气泡。 。
Na2CO3
HCl
剩余的两种溶液是 HCl 和 Na2CO3, , 相互滴加,根据气泡出现的先后可加以鉴别。 相互滴加 ,根据气泡出现的先后可加以鉴别。
练习1、 实验室用MnO2和浓 和浓HCl加热反应制取氯气时,有14.6 加热反应制取氯气时, 练习 、 实验室用 加热反应制取氯气时 被氧化, 漂白粉多 克HCl被氧化,将所得气体全部用石灰水吸收,可得漂白粉多 被氧化 将所得气体全部用石灰水吸收,可得漂白粉 少克? 少克? 被氧化, 解: 有 14.6g HCl被氧化,即有 2×14.6g HCl参加反应 被氧化 × 参加反应 MnO2 + 4HCl = MnCl2 + 2H2O + Cl2 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 8HCl 8×36.5 2×14.6g 2Cl2 CaCl2 + Ca(ClO)2 254 x
氟的特殊性
特别活泼, 氟 的性质 特别活泼,能跟稀有气体中的 氙(Xe) 和 氪(Kr) 起反应,生成 起反应,
XeF2
XeF4
XeF6KrF2Fra bibliotek等白色固体
思 考
把氟气通入碘化钾溶液中,有何现象? 把氟气通入碘化钾溶液中,有何现象? 写出有关反应的化学方程式。 写出有关反应的化学方程式。
F2 + 2KI = 2KF + I2 2F2 + 2H2O = 4HF + O2
2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 2×56 3×71 2Na + Cl2 = 2NaCl 2×23 71 Fe >Al Na > Mg

高三年级化学卤族元素讲义.doc

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第三章常见元素的单质及其重要化合物第一节卤素【知识网络】1.分清氯水、溴水的成分,反应时的作用和褪色的原理。

氯水中正因为存在可逆反应Cl2+H2O HCl+HClO,使其成分复杂且随着条件的改变,平衡发生移动,使成分发生动态的变化。

当外加不同的反应物时,要正确判断是何种成分参与了反应。

氯水中的HClO能使有色物质被氧化而褪色。

反之,也有许多物质能使氯水、溴水褪色,发生的变化可属物理变化(如萃取),也可属化学变化,如歧化法(加碱液)、还原法(如Mg、SO2等)、加成法(加不饱和的有机物)等。

值得一提的是有时虽然发生化学变化,但仍生成有色物,如Br2与Fe或KI反应。

2.区分清楚萃取和分液的原理、仪器、操作以及适用范围与其他物质分离方法不同。

萃取和分液是物质分离的众多方法之一。

每一种方法适用于一定的前提。

分液适用于分离互不相溶的两种液体,而萃取是根据一种溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解性有很大差异从而达到提取的目的。

一般萃取和分液结合使用。

其中萃取剂的合理选择、分液漏斗的正确使用、与过滤或蒸馏等分离方法的明确区分等是此类命题的重点和解决问题的关键。

命题以选择何种合适的萃取剂、萃取后呈何现象、上下层如何分离等形式出现。

解题关键是抓住适宜萃取剂的条件、液体是否分层及分层后上下层位置的决定因素。

分液操作时注意“先下后上、下流上倒”的顺序。

为确保液体顺利流出,一定要打开上部塞子或使瓶塞与瓶颈处的小孔或小槽对齐,与大气相通。

【典型例题评析】例1 氯化碘(ICl)的化学性质跟氯气相似,预计它跟水反应的生成物是(1998年全国高考题)A.HI和HClOB.HCl和HIOC.HClO3和HIOD.HClO和HIO思路分析:题目以考生未学过的卤素互化物为素材,让考生对不同卤素的非金属性相对强弱作出判断。

这种判断是以卤素跟氢、氧相互结合以及形成正负化合价的能力来实现的。

先联想Cl 2+H 2O=HCl+HClO ,推断ICl 与H 2O 反应有两种可能:ICl+H 2O=HI+HClO ,ICl+H 2O=HCl+HIO 。

高三化学 专题43 卤族元素复习课件

高三化学 专题43 卤族元素复习课件

讨论:
氯水的成分及性质
液氯 新制氯水 久置氯水
分子
离子
Cl2 H2O、Cl2、HClO
H2O
H+、Cl- 、 ClO- (OH - ) H+、Cl-
强氧化性 酸性 沉淀反应
思考:漂白粉的制备原理、使用原理和失效原理?
讨论1:将一定量的氯气通入到含Fe3+、Fe2+、Cl-、Br-的溶液中, 离子浓度可能保持不变的是(不考虑溶液体积的变化)( )
卤族元素性质递变规律: 随氟、氯、溴、碘原子半径的逐渐增大 (1)单质氧化性逐渐减弱 (2)卤素离子还原性逐渐增强 (3)气态氢化物稳定性逐渐减弱 (4)气态氢化物还原性逐渐增强 (5)HX水溶液的酸性逐渐增强 (6)最高价氧化物水化物酸性逐渐减弱 (7)AgX的溶解性逐渐减弱,颜色加深 (8)F2、Cl2、Br2、I2、At2单质的颜色依次加深
专题 43 卤族元素
考纲解读:了解氯元素单质及其重要化合物的性质 和用途;了解其对环境的影响;了解卤族元素性质 递变规律及与化工生产相结合的资源综合利用。
一、卤族元素的物理性质
1、Cl2是黄绿色有刺激性气味的有毒气体,比空气重,能溶于水 (1∶2.1),易溶于汽油、苯、CCl4等有机溶剂,易液化得液氯。
2、实验室制法:
原理:NaCl + H2SO4 (浓)== NaHSO4 + HCl
2NaCl +H2SO4 (浓)== Na2SO4 + 2HCl
发生装置:与制Cl2同
收集方法:向上排空法
尾气处理:用防倒吸装置
点燃
3、工业制法: H2 + Cl2 === 2HCl 注意:HBr、HI不能用浓H2SO4制,一般用浓H3PO4

第5章第18讲卤族元素溴、碘单质的提取2025年高考化学一轮复习讲义(新人教版)

第5章第18讲卤族元素溴、碘单质的提取2025年高考化学一轮复习讲义(新人教版)

第18讲卤族元素溴、碘单质的提取[复习目标] 1.掌握卤素单质的性质及卤素离子的检验。

2.掌握卤素单质的提取。

考点卤素单质的性质及X-的检验1.卤族元素卤族元素又称卤素,位于元素周期表的第ⅦA族,价层电子排布式为n s2n p5。

2.溴、碘单质物理性质比较性质Br2I2颜色深红棕色紫黑色状态液体固体溶解性①在水中溶解度不大;②易溶于有机溶剂特性易挥发、有毒①易升华;②使淀粉溶液变蓝3.氯、溴、碘单质化学性质比较与水反应X2+H2O HX+HXO 氯、溴、碘与水反应由易到难与碱反应(NaOH) 2NaOH+X2===NaX+NaXO+H2O氧化性①Cl2>Br2>I2,还原性:Cl-<Br-<I-;②氯、溴、碘与氢气化合由易到难;③I2与Fe反应只生成FeI2,其他卤素单质可将Fe氧化为+3价4.氟的特殊性(1)氟无正化合价。

(2)F2能与水反应放出O2,化学方程式:2H2O+2F2===4HF+O2。

(3)在HX中,HF的熔、沸点最高,氢氟酸是弱酸,能腐蚀玻璃。

5.卤素离子的检验方法(1)AgNO3溶液——沉淀法未知液――――――――――→滴加稀硝酸和AgNO 3溶液生成⎩⎪⎨⎪⎧ 白色沉淀,则有Cl -浅黄色沉淀,则有Br-黄色沉淀,则有I -(2)置换——萃取法 未知液――――――――→加适量新制饱和氯水振荡 ―――――――――――→加入CCl 4(下层)或汽油(上层)振荡有机层呈⎩⎪⎨⎪⎧红棕色或橙红色,表明有Br -(浅)紫色或紫红色,表明有I - (3)氧化——淀粉法检验I -未知液―――――――――――――→加入适量新制饱和氯水(或双氧水)振荡 ―――→淀粉溶液振荡蓝色溶液,表明有I - [应用举例]鉴别NaCl 溶液、NaBr 溶液、NaI 溶液可以选用的试剂是②④⑤(填序号)。

①碘水、淀粉溶液 ②氯水、CCl 4 ③溴水、苯 ④硝酸、AgNO 3溶液 ⑤氯水、苯 ⑥CCl 4、淀粉溶液1.卤素气态氢化物的水溶液都是强酸溶液( )2.浓H 2SO 4能干燥HCl ,所以浓硫酸也能干燥HBr( )3.加碘盐能使淀粉变蓝( )4.清洗碘升华实验所用试管的操作是先用酒精清洗,再用水清洗( )5.液溴易挥发,存放液溴的试剂瓶中应加水封( )6.用加热的方法可将NaHCO 3中混有的少量碘除去( )7.可用F 2与NaCl 溶液反应产生Cl 2,验证F 2的氧化性大于Cl 2( )答案 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.×一、卤素性质的递变规律1.下列有关卤素的说法错误的是( )A .从HF 、HCl 、HBr 、HI 酸性递增的事实,可推出F 、Cl 、Br 、I 的非金属性递增的规律B .HF 、HCl 、HBr 、HI 的热稳定性依次减弱,还原性依次增强C .单质的颜色随核电荷数的增加而加深D .碘在碘化钾溶液中的溶解度大于在纯水中的溶解度答案 A解析 元素非金属性的强弱与其对应的氢化物溶液的酸性强弱无关,可根据其最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱进行比较,A错误;I2在KI溶液中存在平衡:I2+I-I-3,可使其溶解度增大,D正确。

优秀老师推荐化学复习必备精品卤族元素讲义--高一化学教案.doc

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第一册第四章第二节卤族元素【教学内容与目的要求】1、使学牛拿握卤族元素性质变化的规律。

2、使学生了解可逆反应的涵义。

3、了解卤化银的性质,用途及碘对人体健康的作用。

4、通过对卤素结构、性质的对比,培养学生比较、分析、归纳问题的能力。

【知识重点】卤素性质比较【知识点精讲】本节是在学习氯气知识的棊础上,以对比的方式介绍卤族元素在结构和性质上的相似性和差异性,并进一步总结出其间的联系。

从和似性入手,重点介绍共性及包含的个性,最后以递变性结束。

学习时,应注意在掌握知识的同时,提高比较、分析、归纳问题的能力。

1、卤素单-质都是双原子分子,随着元素的原子序数的逐渐递增,单质的物理性质如卤素单质的熔沸点、颜色等发生规律性的递变,不同卤素单质有它的特殊性。

如:①C12易液化;②缶2易挥发,浪蒸气冇毒,为防止混挥发,液涣应盛装在棕色磨口试剂瓶里(不能用橡皮塞),并向瓶中加入少量水液封;③碘易升华。

2、卤素原子结构相似,最外层都有7个电子,结合一个电子的能力都很强,所以以卤素都具有强氧化性,是活泼的非金属元素。

随着核电荷数的递增,电子层数的增加,原子半径的增大,卤索原子获得电子的能力减弱,其单质的氧化性逐渐减弱。

卤索单质都能与金属、盘气、水、碱等反应。

但氟气与水反应冇02放;lh 2F2+2H2O==4HF+O2;碘单质能使淀粉变蓝色。

3、在卤素的重要化合物中耍特别注意:①卤化氢都易溶于水,其水溶液都是酸,其酸性:HF<HCl<HBr<HI但HF。

酸能腐蚀玻璃;卤化氢的稳定性:HF>HCl>HBi>HI;还原性: HF<HC1<HB1<HI (HF、HC1不能被浓H2SO4氧化)。

②在Agx中,AgF易溶于水,其余均难溶于水;卤化银见光分解,AgBr> Agl的感光性强,AgBr•常作照相感光剂,Agl见光分解吸收热量口牛成的Ag粒起凝结水蒸气的作用,故常用于人工降雨。

卤族元素的一轮复习资料.

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4、次氯酸
(1)电子式和结构式? H-O-Cl
(2)性质?
1)弱酸性:HClO<H2CO3
2)不稳定性

2HClO 2HCl + O2↑
CaCl2 + Ca(ClO)2+2H主要成分:
CaCl2和Ca(ClO)2 漂白粉的有效成分:
Ca(ClO)2
• 漂白原理?:
• Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3 +2HClO • 漂白粉失效的原因?:
Ca(ClO)2+H2O光+CO2=CaCO3+2HClO 2HClO 2HCl + O2↑
高三第一轮总复习
唤醒记忆 查缺补漏 夯实基础 归纳提高
本节重要知识点:
卤族元素是具有代表性的非金属元素,历 来是高考重点内容之一。命题以卤素知识 为载体,考查应用基本概念和基本理论的 能力,其中以氧化还原为重点,信息迁移 以及ClO—的强氧化性、水解也是命题热点。 • Cl2的化学性质 • 氯气的实验室制法 • 含氯物质之间的转化 • 卤素的相似形和递变性
浓盐酸和Ca(ClO)2能发生反应:Ca(ClO)2+4HCl(浓)=
CaCl2+2Cl2↑+2H2O.用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反
应制得的氯气中,可能含有的杂质气体是
(A )
①CO2 ②HCl ③H2O ④O2
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
5)与其它还原性物质反应
H2S Br- Fe2
答案 (1)Cl2分子的相对分子质量较大,分子间的 作用力较大,所以易液化。常见的易液化的气体还 有NH3(-33.5℃)、SO2(-10℃)等。 (2)化合态 (3)用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体
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卤族元素(高一第二章)[知识综合脉络][基础知识梳理]一、卤素的原子结构和单质的物理性质 随卤素核电荷数增加,电子层数依次递增,原子半径渐增大,其原子结构的递变而使卤素单质的物理性质呈规律性变化.从F2 I 2 1.颜色渐加深,状态从气 液 固,密度从小 大,熔沸点由低 高(分子晶体) 2.单质的溶解性——除氟外(与水剧烈反应)在水中溶解度都较小,且由大 小,都易溶于有机溶剂,下表列出Cl 、Br 、I 在不同溶剂中的颜色.由于最外层均为7个电子,极易得一个电子,因此卤素都是强氧化剂,在自然界均只以化合态存在.但随着电子层数递增,原子半径渐增大,核对外层电子的引力渐减弱,得电子能力渐减弱,其氧化性逐渐减弱,主要表现:1.都能与金属反应①F2和所有金属都能反应.②Cl2和绝大多数金属反应.③Br2和较活泼金属反应.④I2只和活泼金属反应.2.都能与H2、P等非金属反应.①F2和H2在暗处即爆炸(F2是非金属性最强的元素)②Cl2和H2需光照爆炸③Br2和H2需加热且缓慢化合(不爆炸)④I2(蒸气)和H2持续加热且仍为可逆反应.3.特性:易升华①I2 使淀粉变蓝色②溴——唯一的常温呈液态的非金属,易挥发保存时加水封.③F2——最强氧化剂,不能用氧化剂将F-氧化为F2(只能用电解法)F元素无正价.且能与稀有气体化合.④卤化氢——均易溶于水,在空气中形成白雾,其中只有HF剧毒,但HX都是大气污染物,水溶液均呈酸性,只有氢氟酸是弱酸,从HF→HI,酸性逐渐增强.⑤NaX——只有NaF有毒可用作农药.⑥CaX2——只有CaF2不溶于水,CaCl2作干燥剂.⑦AgX——只有AgF可溶,AgX均具感光性,AgBr作感光材料,AgI作人工降雨材料。

HClO、HClO2、HClO3、HClO4⑧酸性逐渐增强,氧化性逐渐减弱【练一练】一.卤族单质性质1.跟金属的反应Na + Cl2________现象:_____________________Cu + Cl2________现象:_____________________Fe + Cl2________现象:____________________(常温下干燥的氯气或液氯不能与______发生反应,所以工业上常把干燥的液氯储存在_____中。

)2.跟非金属反应P + Cl 2________ (Cl 2不足) P + Cl 2 ________ (Cl 2充足) 磷在氯气中燃烧的现象是______________________。

H 2 + Cl 2 ________纯净的氢气在氯气中燃烧的现象是:________色火焰,有_____________。

氢气和氯气混合气体在光照时会________。

【讨论】比较卤素单质与氢气反应的条件、反应的热效应及生成气体的氢化物的稳定性。

3.通常情况下,氯气是______色、有_________气味、比空气重的______气体,易______,能溶于水(通常状况下,1体积水可溶解____体积氯气,分析图)。

跟水反应Cl 2 + H 2O _______________ 氯水的成分:______________________。

HClO _____________氯水应密封储存于________试剂瓶中。

【比较】新制的氯水与久置的氯水在成分和性质上的差异。

F 2 + H 2O _____________________________ C + H 2O(g) _____________________________ 4.跟碱反应Cl 2 + NaOH → _______________________________ Cl 2 + Ca(OH)2 → _____________________________ Cl 2 + NaOH (热、浓)→ _________________________工业上用_______________制得漂粉精,漂粉精的成分是________________。

其中有效成分是____________。

△漂粉精的漂白原理是(写出相关的化学方程式):______________________________、_____________________________________、5.跟还原性物质反应Cl2 + FeCl2→________ (应用______________)Cl2 + H2S →________(应用_______________________)Cl2 + KI →________(应用_______________________)Cl2 + Na2SO3 + _____ →___________________(应用_______________________)Cl2 + SO2 + _____ →___________________二、卤素单质的制备1.氯气的制取(1)工业制备①电解饱和食盐水(氯碱工业)现象:化学方程式:②电解熔融的氯化钠(可制得金属钠)(2)实验室制备MnO2 + HCl(___) →___________________MnO2 + NaCl + H2SO4(___) →______________【练一练】试画出实验室制备、净化、收集氯气的装置。

【练一练】其他实验室制取氯气的方法:KMnO4 + HCl(___)→_______________________KClO3 + HCl(___) →________________________Ca(ClO)2 + HCl(___)→______________________2.溴的制取(1)工业制溴(以海水为原料)方法一:①通Cl2将化合态的溴氧化成单质溴Cl2 + Br-→__________________②用______________将溴吹出,再用纯碱吸收单质溴,反应的化学方程式为:______________________________________________③以______酸酸化,NaBr与NaBrO3发生反应,化合态的溴转化为溴单质。

离子方程式:_________________________________②③两步的目的是富集溴单质方法二:写出有关化学反应的方程式(2)实验室制溴:一般用NaBr、浓H2SO4、MnO2共热,______________________________________________注意:卤素单质对_______制品有强烈的腐蚀性,使用________时玻璃管要紧靠,使用_______时,要用锡箔包住。

存放在试剂瓶里的溴,为防止有毒溴的挥发,需在瓶中加一些______。

3.碘的制取——从海带中提取碘试写出①②③实验步骤的操作名称、所需实验仪器、相关的化学方程式:【从海带中提取碘】实验步骤(1)准备:用布擦掉干海带表面的泥沙等杂物,用剪刀将海带剪碎(便于灼烧)(2)称量:称取约5 g干海带,放入瓷坩埚内,在铁架台的铁圈上放置泥三角,再将坩埚放在泥三角上。

(3)灼烧:开始用酒精灯小火加热,并用玻璃棒小心翻动。

待水气蒸干,再几种加热、灼烧,直到无烟、海带全部变成灰为止。

(4)溶解:待坩埚冷却,然后将海带灰转移到烧杯中,加入10 mL水,搅拌1min(必要时可微热),加速碘化物的溶解。

(5)过滤:将海带灰中的浸出液过滤,收集滤液。

如果滤液浑浊,则再过滤一次(6)检验:在试管中取 1 mL滤液,加2滴淀粉溶液,在逐滴加入氯水,观察到_______________________,证明____________________________________________。

(7)萃取:在试管中取6毫升滤液,加入1 mL四氯化碳,再逐滴加入氯水,并不断振荡,观察到________________。

几个实验小组将上述液体一起注入分液漏斗中,进行分液,得到碘的四氯化碳溶液,集中倒入回收瓶中。

4.卤素的检验(1)氯气①______________________________________②_____________________________________(2)碘单质_____________________________________(3)X- ①______________________________________②_____________________________________5.类卤素(拟卤素)和互卤物“类卤素”如(CN)2、(SCN)2、(OCN)2和“互卤物”IBr等物质,性质与卤素相似。

表现为单质的氧化性、与碱溶液反应生成卤化物、次卤酸盐、与Ag +结合的生成物的难溶性等。

但是,由于类卤素的组成不是一种元素,其各元素的化合价有差别,以至在参加化学反应中价态的变化与卤素单质不完全相同。

如:IBr + H 2O → HBr + HIO 的反应不属于氧化还原反应等。

“类卤素”和“互卤物”的性质可用熟知的氯及其化合物的性质进行类推。

例如: IBr + ___ NaOH → _______________________MnO 2 +HSCN ______________________ AgNO 3 + NaSCN → ________________________二.卤素化合物(一).卤化氢 1.卤化氢的性质氯化氢是_____色________气味的气体,______溶于水(标准状况下,1体积水可溶解______体积氯化氢),比空气的密度大,易吸收空气中的水而形成酸雾。

2.卤化氢的制备 (1)氯化氢的制备① 工业制法: H 2 + Cl 2 ___________(工业生产HCl 时,使_______在______中燃烧而实现的。

) ② 实验室制取:NaCl(s) + H 2SO 4(___) →_________________ NaCl(s) + NaHSO 4 → ____________________ (2)氟化氢的制备CaF 2 + H 2SO 4(____) ________________△△氟化钙CaF 2,俗称萤石。

白色粉末状固体,____于水。

(3)溴化氢、碘化氢的制备因为浓H 2SO 4具有________性,HBr 、HI 具有________性,它们之间易发生_________反应,而使得到的HBr 、HI 不纯。

因此不能用浓硫酸与NaBr 、KI 反应制备HBr 、HI ,最好用_____酸代替浓H 2SO 4来制备HBr 、HI 。

写出下列化学方程式:制HBr :______________________________________ 制HI :_____________________________________ HBr + H 2SO 4(浓) ________________ HI + H 2SO 4(浓) _______________ 3.氢卤酸 (1)盐酸纯净的盐酸是一种______色的液体,易_______。

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