写出人物鲜明的个性解析
写出人物的特点
写出人物的特点人物特点是描述一个人的性格、行为、思想和特征的特殊属性。
通过分析人物的特点，可以更深入地了解他们的内心世界和行为动机。
在文学作品、影视剧和现实生活中都可以看到各种不同的人物特点，每个人物都有着自己独特的特点和鲜明的个性。
本文将介绍一些常见的人物特点，并通过具体的案例来展示它们的体现方式。
第一种人物特点是勇敢。
勇敢的人物通常面对困难和挑战时会坚定不移，勇往直前。
他们不畏艰难，勇敢地面对各种困难和危险。
在文学作品中，勇敢的人物常常是一些英雄人物，他们不惧怕去挑战邪恶势力，为了正义而奋斗。
乔治·华盛顿是美国独立战争时期的重要领袖，他在众多战役中展现出了非凡的勇气和智慧，成为了美国历史上的传奇人物。
在电影《勇敢的心》中，主人公威廉·华莱士也是一位勇敢的战士，他率领苏格兰人民与英格兰王国进行长期的抗争，最终成为了苏格兰独立的英雄。
第二种人物特点是善良。
善良的人物通常具有同情心和宽容之心，他们乐于帮助他人，乐于为社会做出贡献。
在文学作品中，善良的人物常常是一些积极向上的形象，他们用自己的善良之心感染着身边的人。
《小公主》中的萨拉·克鲁埃尔就是一个善良的女孩，她在遭受家庭变故后仍然保持着乐观和善良，用自己的热情和人格魅力感动了身边的人。
在电影《辛德勒的名单》中，奥斯卡·辛德勒是一位善良的商人，他用自己的财富和努力帮助了大量犹太人，成为了二战时期的救赎者。
第三种人物特点是聪明。
聪明的人物通常具有敏锐的洞察力和深厚的学识，他们善于思考和分析问题，能够随机应变。
在文学作品中，聪明的人物常常是一些智慧之士，他们能够凭借自己的才智解决各种难题。
夏洛克·福尔摩斯就是一位非常聪明的侦探，他凭借着自己的聪明智慧破解了无数案件，成为了文学作品中的经典形象。
在电影《美丽心灵》中，数学天才约翰·纳什也是一位非常聪明的人物，他通过自己的数学天赋解决了多个复杂难题，成为了数学领域的传奇人物。
写个性鲜明的人物作文
写个性鲜明的人物作文在我们的生活中，每个人都有着独特的个性，就像夜空中闪烁的繁星，各自散发着独特的光芒。
而在文学创作中，如何描绘出这些个性鲜明的人物，让他们跃然纸上，走进读者的心中，是一项至关重要的任务。
要写出个性鲜明的人物，首先得仔细观察。
观察他们的言行举止、神态表情、穿着打扮，甚至是一些细微的习惯动作。
比如，我的邻居老张，他总是穿着那件洗得有些发白的蓝色工装，走路时步伐稳健有力，每一步都仿佛带着决心。
他说话的时候，声音洪亮，喜欢用手比划着，仿佛要把他心中的想法一股脑儿地掏出来给你看。
通过观察，我们收集到了人物的外在特征，但这还远远不够。
我们还需要深入了解他们的内心世界。
是什么塑造了他们的性格？是成长的环境，还是过往的经历？比如，老张曾经在艰苦的工厂环境中工作了几十年，那些年的辛勤劳作和工友间的深厚情谊，让他养成了坚韧、豪爽和重情重义的性格。
在描写人物时，语言是展现个性的重要工具。
不同的人有着不同的语言风格，有的人言辞犀利，有的人则温文尔雅；有的人说话简洁明了，有的人却啰嗦唠叨。
比如，学校里的教导主任，他总是一脸严肃，说话干脆利落：“不要在走廊里奔跑，遵守纪律！”而班上的那个调皮鬼小明，每次被抓到犯错，总是嬉皮笑脸地辩解：“哎呀，老师，我这不是不小心嘛。
”除了语言，人物的行为也是个性的体现。
勇敢的人会在危险面前挺身而出，胆小的人可能会在困难面前退缩；善良的人总是乐于帮助他人，自私的人则往往只考虑自己的利益。
比如，在公交车上，有人会主动给老人让座，而有的人却假装没看见，把头扭向窗外。
为了让人物更加生动形象，我们还可以运用对比和衬托的手法。
比如，在一个团队中，有一个特别勤奋的成员，为了完成任务常常加班到深夜，而另一个成员则总是偷懒敷衍。
通过这种对比，勤奋者的个性特点就更加突出了。
同时，环境描写也能为人物的个性增添色彩。
在一个热闹喧嚣的市场里，那个卖菜的大妈大声吆喝着，展现出她的热情豪爽；而在安静的图书馆里，那个安静阅读的女孩，沉浸在书的世界中，凸显出她的文静内敛。
谈怎样写出人物的鲜明个性
既然现实生活中的人各有个 性 ， 差万 别， 干 既然我 们 的前人 已在描 写 能力推动人类社会的飞速前进。 人物方面为我们提供 了样板 ， 那我们就 应在 日常生活 中仔细观察 各种人物 个性 的特点 ， 洞悉他 们 的内心 ， 在作 文时运 用一些 必要 的写人技 法 ， 并 准 以在我们的笔下 ， 也一定 要努力做 到百人 百面 目， 千人千形 象。 出了这样两个训练途径 ： 一是学 习记述 人物 的二三事 ； 二是 在记述 中用细 节表现人物的个性。 记述人物二三事 ， 实质上 就是 将人 物生 平行 事的 某些 片段 集合 在一
参考文献 ：
［］ １ 金圣叹． 第五才子 书施耐庵水浒传序． ［ 茅盾． 水 浒》的人物和结构． ２］ 谈《 ［ 全 日制普通高中教材 第二册《 ３］ 语文》 人民教育 出版社 ．
（ 上接第 ８ ） 页 画室的环境理 应包括 卫生环境 ， 通光环 境 ， 室外环境等 ， 种 诸
画室文化建设与和谐 美 育创 建有机 结合 是一种 天然也 是一 种需 要。
口。 又说 ： 别一个 书， ” “ 看过一遍 即休 ， 独有水 浒， 只是看不厌 ， 无非为他 把 默的性格 特点 ， 而透过这 字面 ， 往深层 里琢磨 ， 我们又 可以悟 出这样的 道
一
百八个人性格 ， 都写出来。水浒写一百八个人 性格 ， 真是 一百八样 。 ”
理： 在世界政治经济力量发生急剧变化的今天 ， 中华民族 已经迎头赶上 ， 有 第 二， 真。就是要符合生活的真实 ， 能反映生活 的某些本质和规律 。
人物性格特点作文
人物性格特点作文人物性格特点是指一个人在思想、情感、行为等方面所具有的独特特点和特征。
每个人都有自己独特的性格特点，这些特点直接影响着一个人的行为和处世方式。
在我们的生活中，我们会遇到各种各样的人，有的性格开朗，有的性格内向，有的性格温柔，有的性格坚毅。
下面，我将就人物性格特点展开一些思考。
首先，性格开朗的人往往给人一种阳光般的感觉。
他们乐观、大方，善于与人交往，不拘小节，能够用一颗宽容的心去对待他人。
他们通常能够很好地调动周围的气氛，让人感到愉快。
与此同时，他们也往往具有较强的适应能力和社交能力，能够很好地融入集体，给周围的人带来快乐和欢乐。
其次，性格内向的人通常比较沉思、安静，喜欢独处，不善于表达自己的情感。
他们更多地关注内心的世界，对外界的刺激反应较弱，需要更多的时间来思考问题。
不过，他们也往往更加细致、认真，对待事物更加深入，能够从不同的角度去思考问题，因此在某些领域会有出色的表现。
再者，性格温柔的人通常给人一种亲切的感觉。
他们善解人意，对待他人温柔体贴，不喜欢和他人发生冲突。
他们通常具有较高的情商，能够很好地处理人际关系，因此在工作和生活中往往能够取得很好的效果。
最后，性格坚毅的人通常具有坚定的意志和毅力。
他们不轻易放弃，有着不屈不挠的精神，对待困难和挑战能够坚持不懈地去克服。
他们通常能够以乐观的态度去面对生活中的各种困难，不被外界的压力所影响，能够保持内心的坚定和稳定。
总的来说，人物性格特点是多种多样的，每种性格都有其独特的魅力和优点。
我们应该尊重每个人的性格特点，学会欣赏和包容。
同时，我们也应该不断地完善自己的性格，做一个更加完善的人。
希望每个人都能够在自己的性格特点中找到自己的闪光点，做一个更加美好的自己。
小说中的人物性格分析
小说中的人物性格分析在小说中，人物是构建故事情节和传递主题的核心元素之一。
人物形象的刻画不仅关乎作品的真实性和可信度，更深入揭示了人性的复杂性和多样性。
本文将通过对小说中的人物性格进行分析，探讨他们的内心世界、行为动机及与其他人物的互动关系。
一、人物一：李华李华是本小说的主角，他的性格特点主要体现在勇敢、坚韧和善良上。
在故事中，李华在面临困难和挑战时，总能毫不畏惧地面对，并竭尽全力去解决问题。
他不会被困境击垮，而是以乐观积极的心态应对。
例如，当他遇到困难时，他总是寻找解决问题的方法，从不轻易放弃。
他的善良使他关心他人，对待他人充满同情心和宽容。
他愿意帮助别人，并且总是尊重他人的感受。
二、人物二：王明与李华形成鲜明对比的是王明，他的性格特点主要表现在自私、阴险和狡猾上。
王明在故事中总是为了个人利益而不择手段，经常采取欺骗、背叛等手段来达到自己的目的。
他对他人的虚伪使他和其他人的关系破裂，他总是利用别人，从不考虑他人的感受。
尽管王明表面上似乎成功了，但他内心的空虚和孤独却让他无法得到真正的幸福。
三、人物三：张丽张丽是一个复杂的人物，她的性格特点主要表现在矛盾、优柔寡断和善变上。
她在故事中经常陷入冲突和困惑中，很难做出决定。
这种犹豫不决的性格使她在人际关系中处于被动地位，容易受到他人的操控。
尽管她内心明白自己想要什么，但她总是害怕失去，迟疑不决。
然而，在故事的发展中，张丽逐渐学会勇敢面对自己内心的真实想法，最终获得了内心的平安和自由。
四、人物四：杨剑杨剑的性格特点主要体现在正直、坚强和无私上。
他是小说中的一位英雄角色，不畏艰险，始终追随自己的理想和品德准则。
他对家人和朋友非常忠诚，甚至不惜付出自己的生命去保护他们。
他的无私和正直使他成为其他人群众敬仰的榜样，他的出现不仅推动了故事的发展，同时也为读者展现了一个崇高的人物形象。
通过对这些人物的性格分析，我们可以更加深入地理解他们的行为和动机。
小说中的人物形象生动鲜明，每个人物都有独特的性格特点，这些性格特点使他们与读者建立起情感联系，并引发读者对人性的思考。
文学作品中的人物性格分析
文学作品中的人物性格分析人物性格是文学作品中的重要要素之一，通过对人物性格的描写和分析，读者可以更好地理解和认知作品中的人物形象，同时也能够从中获得对人性的思考和启示。
本文将通过分析文学作品中的人物性格，探讨人物性格在作品中的作用和意义。
一、文学作品中的人物性格描写1.通过外貌特征描写在文学作品中，作者往往通过描写人物的外貌特征来暗示或直接表达人物的性格。
比如，高大健壮的体型、短发和剪短胡子可能表现出一个勇敢坚毅的性格；柔和的面容、悲伤的眼神则可能暗示人物内心的脆弱和敏感。
2.通过言行举止描写人物的言行举止往往是反映其性格的重要线索。
比如，一个口若悬河、细腻入微的人物可能是一个善于思考、机智灵活的角色；而一个沉默寡言、神秘莫测的人物可能有着内心的秘密和矛盾。
3.通过人物与其他角色的互动描写人物与其他角色之间的相处方式和互动关系也能够揭示人物的性格特点。
比如，一个和蔼可亲、乐于助人的人物常常能够赢得众人的好感；而一个冷漠无情、专横跋扈的人物则可能引起他人的反感和憎恨。
二、1.性格特点的正面影响文学作品中的人物性格往往会给读者留下深刻的印象，通过细致刻画人物的性格特点，作品可以向读者传递积极的价值观和人生观。
比如，勇敢、正直、善良的主人公往往能够激发读者的勇气与正义感，使人们思考并追求自己内心最美好的一面。
2.性格特点的负面影响文学作品中的人物性格也可能带有负面影响，通过塑造复杂多样的性格特点，作品可以引发读者对人性的思考和审视。
比如，一个阴险狡诈、善于算计的角色可能引起读者对人性的深入思考，同时也提醒人们警惕内心的阴暗面。
3.性格转变与发展一些文学作品中，通过描写人物性格的转变和成长，展示了人物在逆境中的奋斗和成长过程。
这种刻画不仅能够让读者产生情感共鸣，也可以让读者在人物的成长历程中找到自己的影子，从而启发人们积极面对困难，勇敢追求梦想。
三、人物性格分析的意义和影响通过文学作品中的人物性格分析，读者可以更好地理解和感受文学作品中所表达的情感和主题。
写出人物的特点
写出人物的特点人物的特点是构成一个人物形象的基础，也是塑造一个角色个性和气质的重要因素。
不同的人物特点能够给角色增添丰富的内涵，使其更具鲜明的个性和魅力。
下面，我们将通过一些例子来探讨不同人物的特点，并分析如何利用这些特点来塑造角色形象。
1. 乐观开朗乐观开朗是一个常见的人物特点，通常使得角色散发出积极向上的能量和魅力。
这类人物往往面对困难和挑战时不会轻易放弃，而是用乐观的心态和积极的行动去面对，给周围的人带来正能量。
小说《生命里的美好》中的女主角小雅就是一个乐观开朗的人物。
她从小就受到重大挫折，但她从不向命运低头，总是积极乐观地面对生活，用自己的努力和坚强去创造美好。
这种乐观开朗的人物特点让人喜欢并感动，使得她成为小说中备受关注的角色。
2. 冷静理智冷静理智是另一种重要的人物特点，它给角色增添了敏锐的思维和深沉的气质。
这类人物通常能够在混乱的环境中保持冷静，做出明智的决策，并以理智的方式解决问题，给人一种稳重和可靠的感觉。
电影《谍影重重》中的主角詹森·伯恩就是一个冷静理智的人物。
在面对各种危机和敌人的追杀时，他总是能够冷静地分析情势，找出最优的解决方案，从而赢得了观众的喜爱和尊重。
3. 热情豪爽热情豪爽是一种让人难以抗拒的人物特点，它让角色散发出热情和活力，轻松地吸引他人的注意和好感。
这类人物通常性格开朗，待人热情，对生活充满激情，是周围人眼中的“太阳”。
电视剧《欢乐颂》中的许知远就是一个热情豪爽的人物。
他热爱音乐，对待朋友真诚热情，一直以他积极向上的态度鼓舞着周围的人。
这种特点使得他成为剧中备受欢迎的角色之一。
4. 内向敏感内向敏感是另一种常见的人物特点，它赋予角色细腻的情感和深沉的内心世界。
这类人物往往宁静深沉，善于观察和思考，对生活有着特别的感悟和理解，让人产生对他们的好奇和关注。
小说《傲慢与偏见》中的达西就是一个内向敏感的人物。
他虽然看起来冷漠高傲，但内心深处其实充满了对社会和人性的敏感和思索，这使得他成为小说中备受瞩目的角色之一。
写出人物的特点
写出人物的特点人物特点是指人物在外表、性格等方面所表现出来的独特特性，也是构建人物形象的重要元素之一。
人物特点的写作需要通过细致入微的描绘和丰富的细节来展现人物的性格和气质，使人物形象更加饱满和生动。
接下来，我们将以几个不同类型的人物为例，来分别描述他们的特点。
首先是一个乐观、积极向上的人物。
这样的人物通常充满着阳光活力，热情洋溢，总是能够在困难面前保持乐观的态度。
他们的笑容是最真诚的，即使面对挫折和失败，也能以乐观的心态面对，不轻易放弃。
他们富有幽默感，总是能够在困难时刻给自己和他人带来笑声和鼓舞。
在行为举止上，他们通常表现得灵活活泼，充满自信和正能量。
他们的积极向上影响周围的人，往往能带动身边的人一起朝着目标前进。
其次是一个内向、沉静的人物。
这样的人物通常较为安静，内心世界丰富，喜欢独处。
他们善于倾听，擅长思考，常常从细小的事物中寻找乐趣。
他们的性格特点是沉稳、安静，很少表露情绪，内心世界深邃而丰富。
在行为举止上，他们表现得内敛，不喜欢张扬，喜欢与人深入交谈，探索生活的意义。
他们的内心世界常常充满着对生活的思考和对未来的希冀。
再次是一个善良、真诚的人物。
这样的人物通常心地善良，善解人意，富有同情心和爱心。
他们为人处世诚实可信，不喜欢欺骗，经常帮助他人，甚至是一些陌生人。
他们的性格特点是温和、平和，乐于与人相处，总是愿意为别人着想，尽可能地给予帮助。
在行为举止上，他们通常表现得温柔体贴，善于表达自己的情感，对他人的需要能够第一时间做出反应。
最后是一个果断、坚定的人物。
这样的人物通常充满自信，意志坚定，不轻易改变自己的主意。
他们有明确的目标和计划，善于把握机会，决断果断。
他们的性格特点是坚定、果敢，不容易受外界影响，总是能够勇往直前，不达目的誓不罢休。
在行为举止上，他们表现得果断果敢，对自己的目标始终保持高度的紧张和警惕。
霓为衣兮风为马--也谈如何写出人物的鲜明个性
霓为衣兮风为马--也谈如何写出人物的鲜明个性
陶恬
【期刊名称】《无线互联科技》
【年(卷),期】2013(000)012
【摘要】人物的鲜明个性是记叙文写作中必须重点刻画的部分。
文章阐述了记叙文写作中突出人物个性的三点途径：在遣词造句中抓拍生活细节；在平实叙写中镶进精妙修辞；在连词缀句中嵌入新潮语汇。
【总页数】1页(P234-234)
【作者】陶恬
【作者单位】江苏省阜宁中学，江苏阜宁 224400
【正文语种】中文
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5.怎样把人物写活--"观察人物特点,写出人物个性"教学实录 [J], 杨汉乐; 杨永淑因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
骆驼祥子人物分析（精选7篇）
骆驼祥⼦⼈物分析（精选7篇）骆驼祥⼦⼈物分析（精选7篇） 《骆驼祥⼦》是⼀部现实主义作品。
这篇⼩说成功地塑造了以祥⼦、虎妞为代表的⼀系列⼈物形象，个性鲜明，读后给⼈留下深刻印象。
下⾯是⼩编整理的骆驼祥⼦⼈物分析（精选7篇），欢迎⼤家阅读。
骆驼祥⼦⼈物分析篇1 祥⼦是《骆驼祥⼦》⾥的主⼈公。
⼩说⾸先以⽣动的笔触描写了祥⼦的勤劳、刚强、俭朴和本分。
他是⼀个由农村流⼊城市破产的农民。
由于他“失去了⽗母和⼏亩薄⽥”，⽆法⽣活下去，18岁就跑到城⾥谋⽣。
“凡事以卖⼒⽓就能吃饭的事他⼏乎全都做过了”。
经过⽐较和选择，他决定以拉车为职业。
他年轻⼒壮，“像棵树，坚壮、沉默⽽⼜有⽣⽓”。
他有决⼼：“⼀千天，⼀万天，他得买车!”想起买车来，他眼红⼼亮，因为挣出⼀辆车来，就可以不受拴车⼈的欺负，就能赢得⼀个独⽴的劳动者的⾃由地位。
为了实现这个愿望，他早出晚归，风⾥⾬⾥，不顾疲劳，拼命地拉，没命地奔驰。
祥⼦不喝酒，不抽烟，不赌博，没有任何嗜好。
为了多节约⼏⽂钱，他平时亏待⾃⼰，不敢吃好的;有时跑得⼝⼲⾆燥，胸⼝发辣，他也舍不得买包稍好的茶叶喝两碗茶“补⽓散⽕”，甚⾄得了病他也不愿意花钱买药，“⾃⼰硬挺着”。
整整三年，祥⼦多拉快跑，省吃俭⽤，终于⽤⾎汗钱买上了漆板上映得出脸的新车。
热爱劳动，不怕吃苦是祥⼦的本⾊。
当祥⼦与虎妞结婚后的⼀段时间，虎妞从精神上和物质上对他进⾏控制，不准他出去拉车，怕给她丢脸。
不拉车的⽇⼦，他精神萎靡，坐⽴不安，像⽣了⼤病。
虎妞打算出钱买车吃车份，他的回答是⽆论如何也得拉车。
他觉得⽤拉车去挣⼝饭吃，是天下最有⾻⽓的事。
祥⼦做事认真负责，讲究信⽤和义⽓。
他拉车出了事，⾃⼰被摔得很重，但他⾸先想到的是车上的曹先⽣。
车碰坏了，曹先⽣被摔伤了，他感到很内疚，并提出以⾃⼰的⼯钱赔偿损失。
在思想进步的曹先⽣给了他⼀点较好的待遇和同情时，他怀着感激的⼼情，冒着极⼤的风险，为曹先⽣传讯、看门。
在⾃⼰积蓄遭到侦探的敲诈时，他宁肯承担⼀切损失也不做于⼼有愧的事。
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“一个说：‘这孩子将来要做官的。'他于是 收回几句恭维。
“一个说：‘这孩子将来是要死的。'他于 是得到一顿大家合力的痛打。
“说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的 得好报，说必然的遭打。你……”
“我愿意既不谎人，也不遭打。那么，老师， 我得怎么说呢？”
“那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！ 多么……阿唷！哈哈……”
的刻划可谓精雕细刻，通过灰黄的脸、很深 的皱纹、红肿的眼睛、松树皮似的手、破毡 帽、极薄的棉衣，表现了闰土遭受摧残的命 运。
2、 粗笔勾勒。如《水浒》中描写李逵的 外貌，粗疏几笔就勾勒出一个黑汉子的形象。
3、漫画笔法。如《装在套子里的人》 对别里科夫的描写就是夸张式的，漫画式的， 作者通过别里科夫把一切都装在“套子”里 的外部特征活画出他的顽固、保守，拼命维 护旧制度的特点。
第三，对话切忌空泛，要精警。这 就要求对人物的对话进行提炼加工，要 选那些最能反映人物性格、反映生话本 质、反映时代特征的，并包含有深刻哲 理的典型话语。这样的对话包容丰厚， 能给人以深刻的印象。
例文
立论
鲁迅 我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文， 向老师请教立论的方法。 “难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来， 看着我，说。“我告诉你一件事—— “一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了， 满月的时候，抱出来给客人看，——大概自然 是想得一点好兆头。 “一个说：‘这孩子将来要发财的。'他 于是得到一番感谢。
Hale Waihona Puke 【评析】 这篇文章是给一位几何老师画像的，作者
善于抓住人物的主要特征，处处着力以形传神。 “他反手在黑板上画了个极圆的大圆圈。在几 十双睁圆的眼睛和一遍惊叹声中，他接着描绘 的圆圈和三角形的世界，使我想起儿时砌过的 积木、美丽的迷宫和古埃及灿烂的金字塔……”
寥寥几笔，一个水平高、业务熟、学识广的教 师形象立刻跃然纸上。
第一，对话切忌一般化，要有个性。 郭沫若说：“对话部分要看你所写的是什 么人，要适合于他的身份、阶级、年龄、 籍贯、性别，而尽量地使用他们自己的语 言。”这就要求言如其人，读起来感到形 象而逼真，给人以如闻其声，如见其人的 感觉。
第二，对话切忌啰嗦，要简练。人物 对话要恰如其分，切合需要，不可长篇大 论没完没了。精炼的语言才有力量。对话 散漫就会失去表现力，无法起到刻划人物 的作用，而且令人生厌。
一、肖像描写：
肖像描写就是对人物的容貌、神 情、姿态、身材、服饰、风度等进行 描写。“人心不同，各如其面”，人 物的肖像在某种程度上可以反映人物 的身份、地位、性格特征和内心世界。 进行肖像描写，最根本的要求是抓住 主要特征，“以形传神”，达到外形 与内情的和谐统一。
肖像描写的方法主要有以下几种： 1、工笔细描。如《故乡》中对中年闰土
评析 这篇作品的主要特点是：一、人物形象很有
代表性。说谎话的，说真话的，哈哈哈的，各代 表着一类人。社会上的每个人都可以从这个或那 个形象上找到自己的影子。虽然作品中只有几个 人，但这几个人却成了当时社会的缩影。二、对 话十分简洁，并且极富个性色彩。“这孩子将来 要发财的”，从中可以听到虚伪的声音；“这孩 子将来要做官的”，从中可以看到巴结的谄笑； “这孩子将来要死的”，一个愚直的汉子立刻站 在你的眼前；“啊呀！这孩子呵！您瞧！多 么……”活画出一个圆滑世故者的嘴脸。一句话写 活一个人物，真是巧夺天工，妙笔传神。
写出人物鲜明的个性
教学目的： 1、把握人物的身份，抓住人物的个性 2、学习描写人物的方法。
方法指导：
要想写好、写活人物，就必须写出人物个性 特征。个性特征指一个人的思想、品质、行为、 习惯等方面的特征。这些特征都是在特定的社 会环境和生活经历中形成的。由于人们的生活 经历和所处的社会环境各不相同，因而个性的 差异性是普遍存在的。人物的个性特征不是抽 象的、不可捉摸的，它存在于人物的外貌、语 言、行动、心理及细节等之中。欲表现人物个 性就需要从这几方面入手，选取典型事例，从 不同的侧面来反映人物个性。
4、侧面烘托。如乐府民歌《陌上桑》， 从行者、少年、耕者、锄者、使君等人见到 罗敷后的种种表现上，烘托出这个少女的美 丽。
【例文】 几何老师
跨进学校的第一天，就听见有人悄悄说： “王几何来了！”
我心中立刻充满了好奇。 终于，该他上课了。默默地，他反手在 黑板上画了个极圆的大圆圈。在几十双睁圆 的眼睛和一遍惊叹声中，他接着描绘的圆圈 和三角形的世界，使我想起儿时砌过的积木、 美丽的迷宫和古埃及灿烂的金字塔……
二、对话描写（语言描写）
对话，是通过两个人或几个人的交谈， 来刻划人物、发展情节、表现主题的方法。 作为一种叙述描写手段，它主要是用来刻 划人物，如表现人物的性格特征、揭示人 物的内心活动、反映人物之间复杂而微妙 的关系、摹拟人物的神态、语态等等；其 次，还可以用来交待事件线索，发展故事 情节。
运用对话描写人物应当注意：
“他的袖口有永远抖不掉的粉笔灰，嘴里
有永远吐不完的圆和角。”观察多么细致呀， 这正是王老师忠于人民的教育事业，为培养下 一代不辞辛苦、呕心沥血的明证。
在校园里碰见他，“他手里总捏着大三角板
和大圆规”；在街上碰见他，“你会看见他提的篮 子是圆圆的，头上戴的帽子是圆圆的，衣服上的衣 兜是方形，矩形……”真是几何的化身，他把自己 整个身心都倾注在工作里、几何里、学问里了。
作者还从侧面进行了烘托。“我”跨进学校的 第一天就听见老同学悄悄地叫王老师为“王几何”， 这一叫法自然是不礼貌的，但另一方面也说明王老 师擅长几何教学已深深嵌入学生的心中。文章的最 后写“有一天，我嘴里不住冒出一句‘王几何' ” 但马上“被一种深深的负疚和崇敬久久地笼罩……” 于是，一个精于几何教学，忠于教育事业的几何老 师的崇高形象从字里行间鲜明地浮现出来。
他是神秘的。他的袖口有永远抖不掉的 粉笔灰，嘴里有永远吐不完的圆和角。
如果你在校园里碰见他，他手里总捏着 大三角板和大圆规；如果你在街上碰见他， 你会看见他提的篮子是圆圆的，头上戴的帽 子是圆圆的，衣服上的衣兜是方形，矩 形……真是几何的化身呀！
有一天，我嘴里禁不住冒出一句：“王 几何！”
——我真后悔。心儿咚咚狂跳着，被一 种深深的负疚和崇敬久久地笼罩着……