春秋战国的纷争学案教案

春秋战国的纷争学案教

案

Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

初一历史第7课春秋战国的纷争

六年级班组姓名评价

【学习目标】：

1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。

2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力。

3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系

【学习过程】：

一、基础知识：

1、__________年，周平王东迁__ ___，史称________。分为_______和_________两个时期。

___________、_____________、

______________等。

3、_________成为春秋时期第一个霸主，他任用__________为相，以“_______________”为号召，进行改革。

4、公元前7世纪后期,晋楚双方在__ _____大战，晋军打败楚军，从此，_____ __成为中原霸主。后来，_____________打败晋军，做了中原霸主。

（找出其中的成语故事）

5、三家分晋是指__ __、___ _、___ ___三家瓜分晋国.

6、战国初年,齐国大夫取代原来的国君,建立______ ____齐国

____ _、___ 、___ __、___ __、__ __、___ _、___ __。（在课本第40页地图上找出他们的位置。）

_______ _ ____、_____ _____、_____ _____。

（找出其中的成语故事）

二、总结提高：

1、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主（课本第38页）

2、春秋争霸的历史作用。（课本第39页）

41页）

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