2020年湖北公务员面试：湖北高考理科状元曾被北大劝退.doc
被北大劝退 复读考上清华.
被北大劝退复读考上清华2009-08-2321日，刘淼独自乘火车来京，计划下周到清华报到。
去年，因痴迷网游，刘淼被北大劝退后回家复读。
2006年，18岁的刘淼以理科685分考进北京大学元培学院，但随后就沉迷于《魔兽争霸》游戏中。
大一下学期末，因多门成绩亮红灯，刘淼首次接到校方警示，但仍旧无法自拔。
2008年春节归来，进入大二下学期的他被北大校方劝退，父母含泪将其带回。
此后，他返回重庆八中母校就读高二下学期，用一年半的时间重新准备高考，今年以理科680分被清华大学信息学院电子信息科类录取。
对话“如果知道结果我不会玩网游”刘淼说考上北大后他没有方向，当时无从选择刘淼是一个什么样的人，为什么会迷上网游，又是怎么戒掉，然后复读顺利考上清华大学？21日，刚下火车的刘淼接受了记者采访。
关于成绩我考试从来不怵记者：北大、清华任你考，你够神的。
刘淼：是神经病的神吧。
记者：大学前成绩一直都很好？刘淼：前几名吧，最差一次十几名。
我考试从来不怵。
记者：是父母管教得好？刘淼：不用调教。
我小时候脾气挺差的，一生气就抓住卷尺、户口簿、钥匙往楼下扔，当时我们家住六楼，但上了学后就好了。
记者：也是从小就非北大清华不去？刘淼（猛点头）：老师、家长、社会舆论都是这么期许的。
记者：你当时准备往什么方向发展？刘淼：我喜欢电子技术，但有同学说这是青春饭，我迷茫了。
关于游戏那时的我无从选择记者：怎么迷上的`游戏？刘淼：高二“五一”节，重庆沙坪坝办了个《魔兽争霸》的公测，我头一回听说，就开始玩，但当时没感觉。
到了北大后，跟同学们交流少，专业的事也不知道该怎么办，没有了方向，就每天上午上课后，下午就扎进游戏里，一直到睡觉。
记者：被北大劝退后还玩游戏吗？刘淼：偶尔。
不过，一条路走到尽头就知道是什么样了，一次也就够了。
记者：后悔了？刘淼：恨过自己，也深刻检讨，但我很少对过去后悔。
记者：如果可以回头，还玩游戏吗？刘淼：如果知道结果，恐怕不，否则还会玩，那时的我无从选择。
湖北高考理科状元经验分享
湖北高考理科状元经验提供6月23日，湖北省xx年高考分数公布，高考状元也随之揭开面纱!据了解，xx年湖北高考文科状元是来至襄阳五中的贺维艺。
理科状元名叫贺维艺，考出了689分的高分。
“这个成绩是在我考完之后估分的范围内”，长相斯文白静的他告诉记者，问及平日学习方法，小伙子很坚决地表示，只要一步步跟着老师来就可以，自己平时不做课外练习。
哥伦比亚大学教授在北京表示，北京高考理科头名申请哥伦比亚大学被拒绝很正常。
你怎么看？据了解，今年北京高考理科头名被美国11所顶级高校拒录。
哥伦比亚大学教授刘乐宁在介绍哥伦比亚大学时表示，听说北京市今年高考的理科头名曾经申请哥伦比亚大学被拒，高考头名被拒这很正常，因为想申请哥伦比亚大学，本科要比硕士难很多，特别是哥伦比亚大学的文理学院在全美国也是难度最大的。
据这位教授介绍，能否被录取除了托福成绩和SAT(美国高考)成绩要完美以外，主要看学生的综合素质、领导力以及潜力，因此学生在申请时提交的材料必须能表达这三方面的能力，事实上，SAT成绩在录取时只作为参考。
关注当事人：五点原因导致失败据报道，反思申请失败的原因主要有：一是自己起步晚，作出申请留学的决定是在高二上学期，比别人晚很多;二是SAT分数不够高;三是美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好;四是不了解很多信息和包装手段;五是全部申请了全额奖学金。
xx年北京高考状元再次被美国名校被拒，引发热议，事实上北京高考状元遭拒已非头一遭。
这次考试虽然成功了，但是试题中已有信息说明：有些问题需要引起重视。
多数孩子抓大放小，得意忘形;只好等到下一次测试大败而归，才能痛定思痛，查漏补缺。
学习的起伏也就在所难免。
因此，长胜不败的秘诀是：及时调控自己，在学习过程中，从不忽略每一个看似细小却有可能产生重大后果的问题，并且锲而不舍地加以解决。
高三生高考学霸励志故事：在北大跌倒，从清华爬起
1999年8⽉，咸宁市鄂南⾼级中学学⽣李亮亮以646分的⾼考总分被北京⼤学录取，⼀年后，他在北⼤因考试作弊被劝退。
第⼆次⾼考，他以1分之差被挡在中国⼈民⼤学门外。
2001年，李亮亮破釜沉⾈发起第三次冲刺，2002年8⽉，他终以全市第⼆名的⾼考成绩被清华⼤学数学系录取。
记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮，并赴咸宁采访，了解到⼀个清华学⼦颇具传奇⾊彩的奋⽃经历。
考试舞弊，北⼤骄⼦被劝退 咸宁市鄂南⾼级中学旁⼀间不⾜10平⽅⽶的⼩房。
70多岁的李茂炳⽼⼈从箱⼦⾥翻出⼀⼤摞荣誉证书，证书上都写着⼉⼦李亮亮的名字，这是他作为⽗亲的骄傲。
李亮亮1982年出⽣于咸宁市嘉鱼县，9岁时，⽗母离异。
1996年9⽉，他以优异成绩被保送⼊省重点鄂南⾼级中学。
为了⼉⼦的学业，从⼀家⼩煤矿退休的⽗亲在鄂南⾼中旁租了间房陪读。
在这所尖⼦云集的重点⾼中，李亮亮成绩⼀直名列前茅，尤其是数学。
在⽼师、同学眼中，他就是清华、北⼤的⼈。
1999年7⽉，李亮亮在⾼考中发挥失常，只考了636分，要填报⾃⼰喜爱的北⼤数学或经济管理专业不可能了。
在班主任熊正维⽼师的建议下，他填报了北京⼤学化学系。
这⼀年，他以总分646（曾获全国数学竞赛国家⼀等奖可有10分加分）被北京⼤学地质系录取。
⼤学的录取通知书，反⽽让李亮亮陷⼊两难。
⽗亲李茂炳以他⽼矿⼯的亲⾝体会，不同意⼉⼦上地质系，要他复读。
经过激烈的思想⽃争，这年9⽉，李亮亮还是踏进了北⼤校门。
进⼊⾃由⾃在的⼤学校园，李亮亮渐渐放松了对学习的要求。
他开始逃课、通宵上、打游戏。
结果第⼆学期的《⼤学物理》考得⼀团糟。
考试结束后，李亮亮突然感到恐慌：⾃⼰已有⼀门课不及格了，要是《⼤学物理》再不及格……考试结束后，李亮亮到物理系找⽼师，看到试卷就摆在⽼师的办公桌上，他不禁灵机⼀动：何不找个机会偷偷把没做的题⽬给补上。
第⼆天中午，他溜进办公室偷改试卷时，被⽼师抓了个正着，这⼀严重的舞弊⾏为很快被通报到教务处。
2020年国家公务员考试申论热点：北大退档风波
2020年国家公务员考试申论热点：北大退档风波为进一步帮助考生提升申论答题水平，华公特别推荐申论热点解读“北大退档风波”。
希望考生阅读本文，对申论热点的把握有一定的帮助。
申论热点：北大退档风波【背景链接】8月6日前后，有网络消息透露，2019年，北京大学在国家专项计划中向河南省理科投放8个招生名额，排名省内第八的驻马店新蔡县考生分数为536分，超过一本线34分，服从专业调剂，后被北大提档。
但北大提档20分钟后，以考生入学后完成不了学业会被退学为由，申请退档。
河南省教育考试院并不认可这一理由，回复表示，河南整体生源质量较高，考生基础扎实，请考虑为盼。
但北大继续以同样理由两次提出退档申请。
三回合拉锯后，河南省教育考试院最终同意北大退档。
8月11日，媒体报道称，北京大学招生委员会召开专题会议，听取招生办公室工作情况汇报，会议审议认为：退档处理过程存在不合规之处，招生办公室的退档理由不成立。
招生委员会决定按程序申请补录已退档的2位考生。
【综合分析】此次北大在国家专项计划招录中，河南省共有2人被退档，而录取了专项计划第二志愿为北大两名高分学生。
有观点就认为，那岂不是意味着如果第二志愿有分数更高的，是不是可能退档的人会更多？如果这样，那还要规则何用？虽然现在我们不断提及要赋予高校自主权，但权力没有规则制衡，则如何让普通民众相信高校拥有自主权后会更好？北大退档事件看似尘埃落定，实则值得制度反思。
对于国家专项计划的招生规则，国家规定相对宽泛，有观点认为北大退档是忽略了规则意识，也有观点认为高校应当拥有一定的自主招生权。
【相关问题】1、高校自主招生权力边界。
对于国家专项计划的招生办法，教育部等部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》规定，有关省级招办按照高校专项计划120%的比例投档，高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。
政府的指导性意见相对宽泛，高校在进行招生分配时具有一定的自主性。
但自主权的自主性有多大仍值得商榷。
湖北公务员面试热点提前记：高考状元游街塑像
2014面试热点提前记：高考状元游街塑像华图教育热点概述近日，一条新浪微博在网上蹿红，引起广泛关注，网友评论如潮。
该微博称：来凤县一所中学为该校一名学生立碑纪念，这名学生在去年的高考中以668分成为恩施州理科状元，被清华大学录取。
相关评论＠武汉大学教育学教授胥青山表示，发生在来凤县的状元游街现象背后，隐藏的是一条利益链。
学校、教辅机构、企业家争相追捧状元，目的都是为日后争夺优质生源打下基础。
然而，绝大多数状元都是刚刚成年的少男少女，心智尚不成熟，面对蜂拥而来的荣誉和利益，他们能否做到气定神闲，这才是值得担忧的问题。
＠武汉大学教育科学学院院长程斯辉说：“条条大路通罗马。
高分考生固然可以光宗耀祖，但那些成绩平平的学生，也能成为某一领域的佼佼者，这样的例子不胜枚举。
”✓模拟题湖北恩州来凤县“高考状元游街”行为引发热议，对此现象你怎么看？✓参考解析随着我国经济社会的发展，素质教育的实施和人才培养的选拨也越来越受到社会的高度关注，高考是人才初级选拔的第一个关口，自然所谓的“高考状元”备受瞩目，学校对高考考生成绩进行排名，公布“高考状元”也是情理之中的事。
但近年来，各地借高考状元炒作的现象屡见不鲜，对于题目中的现象更值得我们深思。
对此，我有以下看法：它好的一方面在于“高考状元”的存在本就是客观事实，其积极影响也是客观存在的，对状元进行适度地宣传并分享他们在学习、生活中的一些经验，其他学生也会从中受益，得到鼓舞。
它不好的一方面表现在“高考状元”乘车高调游街，过度宣传，其中的功利性早已超过对知识的尊崇，造成不良的社会影响，对教育发展极为不利。
对于这个问题的出现，我认为有以下几点原因：第一，对大多数高考状元而言，作为刚刚成年的少男少女，他们的心智并不成熟，面对蜂拥而至的荣誉和利益，他们不能从容淡定地去应对。
第二，学校此举有很大的炒作嫌疑，借此提高学校知名度，招揽生源，这其实是一种不健康的教育政绩观。
第三，虽教育部不提倡高考成绩排名、公示状元，但其在具体工作中未积极正面作出回应。
湖北文科状元复读要上北大对感情有控制力
【状元档案】学⽣：严浩(男，19岁)学校：洪湖⼀中⾼三(29)班⾼考(论坛)成绩：⽂科总分632分(语⽂133分，数学140分，⽂综220分，英语(论坛)139分)【状元故事】复读⼀年就是要上北⼤还没参加⾼考前，洪湖市教育局局长何昌胜，就曾来看望过严浩。
对洪湖市第⼀中学19岁的⾼三⽂科复读⽣严浩来说，这是他的⾃信。
去年⾼考⽂科考了531分，过了⼀本线的他，居然连⾼考志愿都没填，“我的理想就是北⼤，复读！”昨⽇清早8时许，北京⼤学负责招⽣的⽼师赶到洪湖⼀中，通过⽼师找到严浩，“这就是我想要的！”严浩笑起来。
严浩取得湖北省⾼考⽂科第⼀名的成绩，与他对学习的热爱，以及他⾃强⾃⽴的精神不⽆关系。
严浩出⽣在洪湖市府场镇⼀个农民家庭。
从⼩严浩就很⾃⽴。
昨⽇，严浩的班主任刘功⾸说：“如果不是这次他获得全省⾼考⽂科状元，⽗亲来到学校，我们所有⽼师还不认识他的家长。
”对严浩获得的成绩，洪湖⼀中校长杨善林、副校长王建华评价：“⼀切在意料之中！”不仅仅因为他在多次质量考试中获得第⼀名的成绩，⽽且因为他独特的学习⽅法。
对每⼀道题⽬，严浩都认真对待。
数学⽼师倪卫平介绍，⼀般学⽣的答案对了，就不再管这道题，⽽严浩则不同，他还要分析⼀下这道题，是在考什么，还可能考哪些内容等等。
如果某道题⽬曾做错了，他会专门将这道题放在“纠错本”上，并⽤带颜⾊的笔进⾏标⽰，“不定期看⼀看！”另外，严浩还喜欢在笔记本上⽤不同颜⾊的笔标出重点，⽅便在有限的时间记忆。
对感情能⾃我控制历史⽼师段新才说，严浩尽管性格内向，但喜欢⼤声读⽂章。
语⽂、英语、历史等课程，他都⼤声朗读。
声⾳嘶哑了，就含着“胖⼤海”润喉。
由于他涉猎⼴泛，说起话来也头头是道。
在班上总是第⼀名的成绩，但与同学相处⾮常融洽，⽆论是放在寝室的⾐服，还是放在教室的书本，都摆放得整整齐齐。
在感情⽅⾯，数学⽼师倪卫平形容严浩“是⼀个⾮常有控制⼒的⼈！”他与班上⼀个要好的⼥同学，经常在⼀起探讨题⽬。
高考状元
高考状元退学北大出面辟谣李宁宁称不愿被打扰近日，有媒体报道，去年的陕西理科高考(微博)状元李宁宁遭北大退学，网传原因是无法跟上北大的课程及教学方式。
一时间，关于高考状元“高分低能”的争论迅速蔓延。
昨天，记者向北大校方求证此事，北大明确表示，李宁宁目前仍在北大元培学院就读，学习状态很好，网上消息不属实。
李宁宁被北大退学的消息在老家勉县不胫而走，同时，在网上也引发人们热议，尤其是对高考制度的强烈批判。
有网友对此认为，高考录取以分数来衡量的时代彻底失败，成绩优秀和高分并不能表明个人的综合能力较强。
昨天，北大一位老师也表示很奇怪，“可能因为高考临近了，又开始关注高考状元的动态和发展趋向，大家对高考状元特殊看待的心态使然。
但刚刚问过其所在的院系，说她目前学习状态很好。
”近段时间，网上一则我省“去年高考理科状元李宁宁从北大退学”的帖子传得沸沸扬扬。
经记者多方核实，李宁宁仍在北大上学。
昨晚，勉县专门召开新闻通气会，证实网帖纯属谣言。
广州日报勉县一中向北大核实并无此事今年5月14日晚，一则关于李宁宁被退学的帖子出现在某贴吧汉中吧，帖子称李宁宁已从北大退学，听说是因为无法跟上北大的课程及教学方式，目前已转至西安交大。
帖子发布后，引起了众多网友的关注，有网友在回复帖子时称李宁宁“不是退学，只是休息一年，学籍还在北大”。
还有网友跟帖称“我们老师说（李宁宁）被人家退回来了，老师让我们把知识学活，不要一味追求表面成绩，然后举了李宁宁的例子。
”李宁宁真的遭北大退学了吗？对此，记者专程赶到勉县一中进行核实。
勉县一中校长何柏康对记者讲，最近一段时间，有好多人向他询问李宁宁从北大退学一事，他感到很惊讶，后来才知道是有人在网上发布了这一消息。
“如果李宁宁真的被北大退学，我们学校肯定会知道，而且大学转学，有很复杂的程序。
对于此事，我打电话向北大核实了，北大方面称李宁宁在学校一切正常，从来没有让李宁宁退学一说。
”何柏康校长向记者分析：“近年来，我校教学质量和水平不断提高，许多外地和外校的学生纷纷来我校就读，这样就使得一些学校的学生流入我校。
2023年湖北高考状元个人信息,菁选2篇(范文推荐)
2023年湖北高考状元个人信息,菁选2篇（范文推荐）范筱雨一开播便自曝，为了备战高考已经两年不玩手机了。
对于网友的质疑，范筱雨十分认真地解释道，她*时不玩游戏，所以手机对她来说没有那么大的吸引力。
她表示：“由于学习时间紧张，我连觉都不够睡。
”偶尔空闲时间，她喜欢读报纸来了解天下大事。
范筱雨不仅是湖北省状元，同时也是全国九省文科最高分，网友纷纷向其请教高分学习经验，她表示最重要的是保持正常的作息，不要熬夜;其次是准备错题本，高考最后阶段将复习重点转移到错题复习;最后就是养成良好的学习习惯，好的习惯可以让学习事半功倍。
对于题海战术范筱雨也提出了自己的建议：“做大量题有必要，但不能一味的盲目刷题。
直播中，范筱雨展示了自己的做题本，并表示：“错题本可以极大地提高学习效率”。
*时做错的题目，她都会抄在错题本上，时不时翻看，避免再次做错。
作为高考数学考了满分的状元，范筱雨的数学错题本密密麻麻地写满了错题和注释，引发网友大量围观，不少网友还表示希望重金购买笔记，范筱雨却并未回应湖北高考状元个人信息2天下凡人皆庸于懒，天下才子均毁于傲——这句话，是湖北省随州市随州二中肖雨同学的座右铭。
他坚定地认为，成功与失败的关键在于勤与懒。
这句话，也在他身上得到了最好的验证，他爱好打篮球，还爱玩手游“王者荣耀”，但是因为勤奋和时间的合理安排，他今年高考考了700分，位列湖北省理科第一名。
天赋异禀也需勤奋肖雨知道高考分数，是在放榜当天的凌晨一点多。
“知道这个分数，觉得还挺符合自己的预期的，然后就安心睡觉去了。
一觉醒来来我的手机就‘炸’了，各种刷屏，当时我还挺懵的，我怎么就成了省状元了。
”肖雨看着十分青涩，但是讲起话来声音洪亮，条理清楚，头头是道。
肖雨的座右铭是“天下凡人皆庸于懒，天下才子均毁于傲。
”他认为，天赋异禀却孤傲懒于进取的才子，最终会被资质**，却勤勉苦干的凡人所超越。
所以，天资聪颖的肖雨在学习中，虽有傲气，但更多的是超越常人的勤奋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年湖北公务员面试：湖北高考理科状元
曾被北大劝退
2020年湖北公务员面试：湖北高考理科状元曾被北大劝退
湖北考生常书杰在2015年曾以690分的高考成绩获得钟祥市理科第一名，位列荆门市第2名、湖北省第8名，成功考入北京大学。
考入大学后，常书杰因喜欢打游戏放松，多门功课不及格，大三时从北大退学。
此后他回到钟祥一中复读，再次参加高考。
北大一名负责学生事务的工作人员6月24日向澎湃新闻表示，常书杰系自己申请退学，但当时他的成绩也达到了劝退标准。
退学后常书杰再次回到湖北钟祥一中复读，今年高考，常书杰再次荣获此次湖北省高考理科第一名，语文132分、数学149分，英语144分，理综287分，总分712分。
各方观点
@北京大学招生办公室工作人员：因成绩不及格被劝退的学生，如果复读成绩达标，仍可以重新报考北大。
@人民网：事实上，因为沉迷游戏被大学劝退的事并不鲜见。
很多学生在历经高强度的高三生活之后，犹如崩坏的弹簧，在管理相对宽松的大学里，在没有老师和家长的督促后，无法有效地自我管理，终日沉迷游戏，终至学业荒废。
湖北省高考理科第一名的前车之鉴可谓一记警钟，提醒即将进入大学的孩子们玩物易丧志，打游戏需有度，唯有自律才能成就更好的自己。
深度分析
相关事件：山东大学近日在校园引爆了一枚重磅炸弹：由于成绩差、学分不达标等原因，368名学生受到成绩警告，97名学生被劝退学。
南林大学规定，符合10种情形就要作出应予退学的处理，首当其冲的是因学业警示退学。
所谓学业警示，就是学校发现问题学生出现征兆时给予的提醒和警示。
按照从轻到重，依次是：黄色警示、橙色警示和红色警示。
受到黄色警示的学生，将有老师专门帮扶;受到橙色警示的学生，编入下一年级，也就是降级学习，学生在校期间如果受到两次橙色警示，那么第三次无论收到何种警示都要作退学处理。
该校一年半共有49名学生被劝退
(一)关注点一：高校有无权利劝退学生
大学不是义务教育，对不合格的学生，学校有权清退或者开除。
(二)关注点二：如何帮助学生进入高校后尽快适应高校学习生活?
自律是一种难能可贵的精神品质，如果仅靠他律的监督，一旦生活环境发生变化，缺乏自律的人就很容易陷入迷茫，丧失目标和前进的动力。
常书杰在学习方面与其他考生相比可以算得上天才，但若是缺乏了自律，置身大学乃至社会后，也难免会泯然众人矣。
从善如登，从恶如崩。
如果没有长期的思想教育灌输，一个人很难形成自律的品质。
所以，培养学生懂得自律，需从家庭教育做起，需从学龄教育做起。
让素质教育前置，才能让
未来的孩子们走的更稳，行的更远。
面试模拟
很多大学生从高中高压状态转变到大学状态之后就开始迷茫了，你怎么看?
【参考解析】
大学是学生接受高等教育的学习场所，大学教育，直接影响着学生未来就业的专业能力，如果学生在大学阶段产生了迷茫，无疑会使他们错过这一段宝贵的学习机会，这既不利于学生职业观和价值观的形成，也不利于高校对社会人才的输送。
很多大学生之所以从高中高压状态转变到大学状态后就开始迷茫了，我认为首要原因在于部分大学生缺乏自律。
在现有教育体制下，高中阶段需要充分利用三年时间掌握大量知识，又有来自老师和家长的实时监督，所以会使得高中生处于紧张的学习状态而无暇顾及其他。
大学阶段，则更注重大学生主动意识的培养和综合能力的提升，学习环境相对宽松，也缺少了外界监督，所以这个时候自律就显得尤为重要。
如果学生在学龄阶段没有养成自律的品质，那么到了大学后就很容易出现迷茫的情况。
其次，在于部分家长的教育方式存在一定问题。
部分家长在孩子的中学阶段，对孩子的管教过于细致，以致孩子缺乏独立自主意识，成为了读书与考试的机器。
一旦孩子离开父母到外地上大学，便无法适应独自生活的环境，没有了明确的目标而自己又缺乏自主意识，难免会陷于迷茫。
因此，父母作为孩子的启蒙老师，应注重启发式教育，根据孩子兴趣进行培养，不应加之过
多的外界因素，到了大学阶段，也不能完全的放任自流，也要多关心孩子的学习和生活，应给予更多的引导，避免给孩子的生活造成过大的反差。
再次，高校的校方和老师也应承担一定责任。
高校作为向社会输送人才的摇篮，要注重学生综合能力培养。
大学生出现迷茫状态，是学校的老师未关注到位，是学校的大学生规划课或者心理辅导课未开设到位。
因此，作为高校，不仅要注重对大学生的知识传授、能力培养，而且也要注重大学生健康心理素质培养，通过定期开展沙盘游戏、室外拓展训练等方式为大学生身心健康成长提供良好环境。
作为高校的老师，尤其是辅导员老师，要多关注学生心理变化，及时发现，尽快帮助调整。
最后，大学生的迷茫状态，与当下高校严进宽出的人才培养方式有很大关系。
经过千军万马过独木桥，学生终于挤进梦寐以求的象牙塔，他们会认为自己已经锤炼成才，在大学四年无非是修满基本学分，便可以顺顺利利毕业，于是放低了自我要求，人生追求就变得迷茫。
这不得不令我们深思。
虽然，我国的国情决定了我们不能照搬美国大学教育宽进严出教育方式，但是美国注重学生自主意识培养，注重学生思考能力培养的教育重点，应该是我们需要借鉴的。
而具体到大学教育，我国经过了一段时间的放养式大学教育方式，为社会输送了大量大学生，这里的大学生是否和人才可以划等号，我认为，是有区别的。
因此，在当下和未来一段时间，我国的大学教育方式需要调整，要提高要求和标准。
总之，从根本上讲，题干中出现的问题在于，我国长期以来注重知识灌输而忽视学生主动意识和思考能力的填鸭式教
育方式。
因此，要解决大学生迷茫问题，需从小抓起，从学前教育抓起，因为致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。