如何保持教室清洁
如何保持教室卫生清洁
如何保持教室卫生清洁
杨仪军
1、首先，在班会以及平时的思想教育中，要逐渐改变对教室卫生的认识，在他们心目中树立保护教室卫生的意识，既提高他们的认识。
2、利用班会或空闲时间，选出卫生监督小组，他们可以检查教室卫生，也可以检查地段卫生。
3、要培养学生有垃圾不随处乱扔的好习惯，当有垃圾时自觉扔到垃圾桶里。
4、要在班级内形成相互监督的气氛，当地面上有垃圾时，相互提醒并且谁捡到谁捡掉，在谁跟前谁捡。
5、建立公平公正的奖惩制度。
卫生检查小组检查不过关时，大嫂该地段的人要接着打扫，只只能打扫干净为止。
6、在洒水时让学生不要洒太多，适当即可，不然的话会弄得到处是泥巴，当泥巴干了之后，看起来又特别脏。
希望大家共同努力，维护好我们的学习环境，谢谢大家！
2013.12.29。
教室卫生管理制度的标准
一、总则为了加强教室环境卫生管理，营造一个舒适、整洁、卫生的学习环境，提高教学质量，保障师生的身体健康，特制定本制度。
二、管理目标1. 确保教室环境卫生，无灰尘、无杂物、无异味。
2. 维护教室设施设备完好，延长使用寿命。
3. 培养师生良好的卫生习惯，提高环保意识。
三、管理职责1. 教室卫生由班主任负责，协助学校卫生管理部门进行日常卫生管理。
2. 班级卫生由班长和各小组长负责，具体负责本班的卫生工作。
3. 学校卫生管理部门负责监督、检查、指导全校教室卫生工作。
四、卫生标准1. 地面：保持清洁，无污渍、无纸屑、无杂物，及时清理地面污渍。
2. 桌椅：桌面整洁，无灰尘、无污渍，椅子摆放整齐。
3. 门窗：保持干净，无灰尘、无污渍，玻璃透明。
4. 黑板：保持干净，无粉笔灰、无污渍，及时擦拭。
5. 地毯：保持干净，无灰尘、无污渍，定期清洗。
6. 窗帘：保持干净，无灰尘、无污渍，定期清洗。
7. 教室设施：保持完好，无损坏，及时报修。
8. 废弃物处理：及时清理垃圾，分类投放，保持教室整洁。
五、卫生措施1. 每天早晨、下午放学后，由各班卫生小组进行卫生打扫，班主任监督。
2. 每周进行一次大扫除，由各班轮流负责，学校卫生管理部门进行监督。
3. 教室内的清洁工具由学校统一配备，班级卫生小组负责管理和使用。
4. 班级卫生小组负责检查各小组的卫生工作，确保卫生标准得到落实。
5. 教室内的废弃物应分类投放，鼓励使用环保袋等可降解材料。
6. 定期对教室内的空气、水质、温度等进行检测，确保环境安全。
六、奖惩措施1. 对认真负责、卫生工作出色的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对卫生工作不认真、卫生状况较差的班级和个人进行批评教育，并要求限期整改。
3. 对故意破坏教室设施、造成环境污染的行为，将严肃处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校卫生管理部门负责解释。
通过以上教室卫生管理制度，旨在为师生创造一个良好的学习环境，提高教育教学质量，促进师生身心健康。
教室卫生标准制度（精选10篇）
教室卫生标准制度教室卫生标准制度教室卫生标准制度（精选10篇）在当今社会生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家收集的教室卫生标准制度（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教室卫生标准制度1为创造一个清洁、优美的学习、生活环境，培养学生的劳动卫生习惯，特制定本标准和制度。
一、教室卫生标准1、桌椅摆放有序，课桌内外物品摆放整齐，无杂物。
2、讲台地面干净，讲课桌保持整洁，黑板擦、粉笔盒和座次表等物品摆放整齐且无杂物。
3、室内外墙壁无乱写、乱画、乱涂，无污渍，无蛛网积尘，窗台保持干净，不能堆放杂物。
4、室内地面干净整洁，无水渍、无纸屑、果皮和食品包装袋等杂物。
5、室内标语、时间表、课程表等按规定张贴，清洁、整齐。
6、门窗干净，无乱贴乱画、无烂玻璃、烂纱窗等现象。
7、垃圾篓、垃圾桶和笤帚等卫生工具（拖把除外）有序摆放。
拖把按规定挂在洗手间，卫生工具不得放在教室窗外。
矿泉水瓶要整齐地摆放在讲台一侧或装在塑料袋中。
8、教室门前走廊、栏杆保持清洁，无杂物、污渍。
9、不得向窗外倒水，不得向窗外扔废纸、果皮和包装袋等一切杂物。
二、卫生责任区（洗手间、楼梯）标准1、地面上、洗手池内、楼梯扶手和楼梯垃圾道口无污渍、纸屑、剩茶叶、果皮和食品包袋等杂物。
2、洗手间内的拖把要悬挂于规定地方。
三、基本要求1、教室应始终保持清洁、整齐。
每天至少打扫一次，每周彻底清扫一次。
做到：地面无灰尘、脚印、积水、废纸等；门窗无灰尘；墙壁无各种印迹；桌椅干净、整齐；讲台上无粉笔沫，无卫生死角。
2、班内卫生要责任到人，教室须有值日表。
3、卫生责任区（洗手间、楼梯）由承包年级负责安排保洁，教学楼后保洁区每天至少打扫两次。
四、卫生检查措施1、卫生检查由学生会卫生部具体负责。
2、检查分定期检查、临时检查和不定期抽查三种方式。
3、每天上午课间操期间和晚自习上课前20分钟由校卫生部安排分年级进行交叉检查。
低年级教室卫生的三个小妙招
低年级教室卫生的三个小妙招一二年级写字用的是铅笔，小手与桌子特别容易脏，一不小心小脸蛋也被蹭得黑黑的。
小学不像幼儿园，水龙头在教室里可以随时洗洗小手。
我介绍三个小妙招。
小妙招1：准备一包消毒湿巾虽然老师经常教育学生“饭前”“便后”要洗手，但有时真的不能怪学生。
比如学校组织做眼保健操，有的学校第二节课下课铃声刚结束，眼操的铃声就响起，学生压根没时间洗手；即使有下课，老师提醒学生眼操前去洗洗手，也未必真去做。
学生刚放下笔，两只黑黑的小手就贴到了脸上，有多少潜在的细菌。
书包里备一包湿巾相对简单多了，眼操前要求学生拿出一张消毒湿巾擦擦手，顺带擦下桌子，保持干净的小手才能保护学生的眼睛。
就餐前，没有时间洗手，也可以用消毒湿巾擦擦手。
小妙招2：准备一块抹布同办公室的资深教师吴老师，午休时间不是赶着学生写作业，而是拎着她的超大毫升清洁剂，进教室里让学生擦擦自己的桌子、桌肚。
吴老师给每张桌子喷少量清洁剂，学生拿出准备好的抹布热火朝天地擦着桌面。
教过低年级的老师都知道，学生的桌子有多脏，不仅有橡皮屑、铅笔痕迹，还有小调皮在桌上乱涂画画，一张桌子黑乎乎的没法看。
试想，学生在脏兮兮的桌子上写字、喝水、吃点心，哪怕小手洗得再干净也没用。
有的学校食堂不够大，会让学生在教室吃午餐，一张干净的桌子多么重要。
不少教师有让学生保持桌子干净的意识，但没有落实行动。
午休时间，小学生精力旺盛不愿意午睡，这段时间把桌子、桌肚擦擦干净，多好。
吴老师自己的讲台上铺着一块蓝色底的餐桌布，既美观，又方便打理，真正做到了干净整洁、言传身教。
低年级，我建议准备好一块抹布，带领孩子时常擦擦自己的桌子，多好的劳动教育啊。
小妙招3：准备一副小笤帚簸箕低年级学生的地面也很容易脏，黑乎乎的铅笔屑、橡皮屑，被撕成碎片的小纸屑，即使班主任耳提面命要求保持干净，孩子们经常视若无睹。
每次我走进教室皱着眉头，提醒后，学生蹲在桌子底下用手去抓垃圾、抓铅笔屑，两只小手即刻又变得脏兮兮。
班级卫生管理方法和措施(精选10篇)
班级卫生管理方法和措施班级卫生是学校管理的重要组成部分，良好的班级卫生不仅是学生健康成长的保障，也是提高教学效果、塑造班级良好形象的重要途径。
卫生管理需要重视，而且需要制订详细的管理计划，其实也不需要太多的物质投入，关键在于学生和老师共同努力，积极参与。
一、学生自律班级的卫生整洁需要靠学生来维护，每个学生都应该认识到自己的义务，努力做好自己的部分，不乱扔垃圾，保持课桌、椅子、板凳、黑板、地面等卫生。
老师应当引导学生合理翻食，不遗余力地普及卫生知识，提高学生的卫生意识及自卫能力，这样既能提高学生的健康管理水平，也能有效保护学生的身体健康。
二、班级管理班级的管理可以通过班委来协助老师来进行，班级要制定守则，认真执行，把“爱护班级环境”、“保持班级整洁”写入班规；要坚持每天定时打扫卫生，不仅仅是把垃圾清理干净，也要注意一些角落的清理，保证卫生的整洁。
并建立作业巡查制度，帮助学生培养及时整理自己物品和杜绝抄袭作业；定期打扫物品和杂志等课内材料，避免积灰、变形、进入虫媒、沉积各种细菌。
三、用品管理由于学生每天要在班级使用各种物品，因此物品管理很重要。
如卫生纸、洗手液、纸巾等，要及时补充；此外，要规范管理教材及学生的纸张等材料，纸张可以再利用，教科书要防潮防霉，购买好质量的纸张和教材很关键。
还要注意班级室内的静态电总量，定期用椰子纱风扇降温，以防止机电运转中产生静电火花而引起火灾。
综上所述，班级卫生管理是长期稳定的工作，除了要求学生自律外，班级领导和老师更要发挥重要作用。
建立卫生工作制度，严格执行，定期检查落实，加强卫生教育，提高学生的卫生素养，是班级卫生管理的有效途径，以不断提高班级卫生管理水平，为学生的成长成才保驾护航。
班级卫生管理方法和措施班级卫生管理方法和措施随着人们生活水平和卫生意识的提高，卫生已经成为人们关注的重要问题。
尤其是在学校和班级中，卫生问题更是尤为重要，因为它关系到师生身心健康和正常的学习生活。
保持教室卫生的方法
保持教室卫生的方法
保持教室卫生非常重要，这有助于创造一个良好的学习环境。
以下是一些方法来保持教室的卫生：
1. 每日打扫：确保每天清扫教室，包括地板、桌子、椅子和其他表面。
使用适当的清洁剂和工具来清除灰尘、污渍和细菌。
2. 垃圾分类：提供垃圾桶和回收桶，并鼓励学生正确分类垃圾。
定期清空垃圾桶，确保废物不会满溢。
3. 消毒表面：使用消毒剂清洁教室中的共享表面，如桌子、椅子、门把手和开关。
这有助于杀死细菌和病毒，防止疾病传播。
4. 保持通风：确保教室有良好的通风，打开窗户或使用空调系统来保持空气流通。
这有助于减少污染物和异味。
5. 教育学生：教育学生关于卫生的重要性，并鼓励他们保持整洁。
提醒他们在教室内不乱扔垃圾，保持个人卫生，如洗手等。
6. 定期检查：定期检查教室，确保水龙头、洗手间、照明设备和其他设施的正常运行。
及时修理或更换损坏的设备。
7. 提供清洁用品：提供清洁用品，如纸巾、湿巾、洗手液等，供学生和教师使用。
鼓励他们在需要时及时清洁。
8. 组织清洁活动：定期组织清洁活动，让学生和教师一起参与，共同清理教室和学校周围的区域。
通过采取这些措施，您可以维持一个整洁、卫生的教室环境，提供一个更好的学习和工作场所。
教室卫生标准
48中学生卫生公约一、个人卫生：坚持晨检，做到“五要五不要”。
“五要”：要按时作息、坚持早晚刷牙；要勤换衣服、勤洗澡；要勤剪指甲、勤洗手；要勤清理抽屉；要勤理发。
“五不要”：不喝生水、不吃生冷不洁的食物；不乱扔果皮纸屑、见到纸屑随时捡；不抽烟喝酒；不随地吐痰；不共用毛巾茶杯。
二、用眼卫生：保护视力，预防近视。
“三不”不在光线较强或较弱的地方看书写字，不躺着看书，不打着手电筒看书。
“三要”要认真做好眼保健操，看书、写字姿势要端正，看书、写字一个小时要休息片刻。
“三个一”眼与书、纸的距离保持一尺远，手与笔尖的距离保持一寸远，胸离课桌的距离保持一拳远。
三、教室卫生标准1、地面干净整洁、无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹，教室地面必须拖干净。
2、墙壁无蛛网、无积尘、无印痕、瓷砖上无污迹。
3、门窗、玻璃干净、窗台、窗棱无灰尘、饮水机上无灰尘。
4、灯管、灯架、电扇、电脑桌干净、无灰尘、无污点。
讲桌干净整洁、讲桌下面不藏垃圾电脑桌无粉笔灰，黑板槽无粉尘。
5、课桌排列整齐，劳动工具摆放有序，垃圾篓倾倒干净。
6、每天定时开窗通风。
7、自己制造的垃圾随手放入垃圾桶内，看见垃圾随手捡起来，做到人走地净。
四、环境卫生标准1、地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦，无烟头、无包装袋。
2、建筑物要负责保持清洁，如有宣传栏，要保持宣传栏无积尘，水池周围无积水、污物，垃圾桶要每天清理干净，保持垃圾桶外表清洁。
3、打扫及时、不耽误上课时间。
4、门窗擦拭干净。
西安市第四十八中学 2019年9月西安市第四十八中学卫生工作制度卫生工作是学校工作的重要组成部分，学生进行卫生扫除也是培养学生的劳动意识和劳动观念的重要手段。
学生通过劳动不仅能够掌握劳动技能，还能通过劳动学会如何尊重别人的劳动成果。
为了使卫生工作顺利地开展，同时，也使学生在劳动过程中，有章可循，学校制定了卫生检查评比标准，其分三大部分，具体要求如下：教室卫生标准一、每天早中晚打扫教室卫生。
教室内保洁技巧
教室内保洁技巧教室是学生学习和生活的场所，保持教室的整洁和卫生对学生的学习效果和身体健康至关重要。
教室内保洁技巧的掌握可以帮助我们更好地维护教室的环境，提供一个良好的学习氛围。
下面将介绍一些教室内保洁的技巧。
一、保持教室的整洁1. 定期清扫地面：教室地面是最容易积累灰尘和脏物的地方，定期清扫地面可以有效地去除灰尘和杂物。
可以使用拖把和扫帚进行清理，也可以使用吸尘器进行清洁，保持地面干净整洁。
2. 擦拭桌椅：教室桌椅是学生常接触的地方，经常需要清洁。
可以使用湿布或者清洁剂擦拭桌椅表面，去除污渍和细菌。
另外，还可以定期用消毒液进行消毒，以确保教室的卫生。
3. 整理教室物品：教室内通常会有一些教学用具和学生用品，如书籍、文具等。
保持这些物品的整理有助于提高教室的整洁度。
可以使用书架、文件夹等进行分类整理，确保物品有固定的存放位置。
二、保持教室的卫生1. 定期清洗黑板：黑板是教室内重要的教学工具，经常需要清洗。
可以使用湿布或者专用的黑板擦进行清洁，确保黑板表面干净无尘。
另外，还可以使用黑板清洁剂进行彻底的清洗。
2. 清洁窗户：教室的窗户是通风和采光的重要途径，需要定期清洗。
可以使用窗户清洁剂和纸巾擦拭窗户表面，去除污渍和灰尘。
另外，还可以清理窗户框架和窗帘，确保窗户的整洁。
3. 消毒教室：教室是学生集中的场所，容易滋生细菌和病毒。
可以定期使用消毒液对教室进行消毒，特别是对公共区域和常接触的物品进行重点消毒，如门把手、讲台等。
三、培养学生的保洁意识1. 教育学生保持环境整洁：教师可以通过开展卫生教育活动，引导学生养成保持教室整洁的良好习惯。
可以组织学生进行集体清洁活动，让学生亲身体验到保洁的重要性，并培养他们的责任感。
2. 设置保洁奖励机制：可以设立保洁评选和奖励制度，激励学生积极参与保洁工作。
例如，每周评选最干净的教室或者最积极参与保洁的学生，给予一定的奖励和表扬。
3. 建立保洁值日制度：可以建立保洁值日制度，让学生轮流担任保洁员，负责教室的清洁工作。
小学生如何打造整洁的学习环境
1.整洁的学习环境对小学生来说非常重要，它能帮助他们更好地集中精力学习，提高成
绩。
但是，如何打造整洁的学习环境呢？
2.首先，我们需要清理教室。
这包括清理桌子、黑板、地板等。
如果教室里有垃圾或杂
物，要及时清理干净。
学生们也应该在下课时把自己的座位和周围的区域打扫干净。
一定要养成爱干净的好习惯！
3.其次，摆放物品也很重要。
小学生的学习用品如书本、文具等应该摆放整齐，方便使
用。
同时，需要注意分类归纳，把相同类型的物品放在一起。
这样不仅方便学习，也可以大大提高工作效率。
4.第三，保持空气清新。
学习环境的舒适度与空气的新鲜程度有很大关系。
因此，我们需
要经常开窗通风，让新鲜空气流通。
此外，还可以使用空气清新剂或植物来提高空气质量。
这不仅有助于学生们的学习，也可以预防疾病。
5.最后，要定期进行大扫除。
学校应该定期安排清洁工人对教室进行彻底的清洁和消毒。
学生们也应该在假期或周末帮助清理教室，保持整洁的学习环境。
6.总之，打造整洁的学习环境需要大家的共同努力。
只有保持干净、整洁的环境，才能让
小学生更好地投入到学习中，取得更好的学习成绩。
让我们一起行动起来，共同创造一个舒适、整洁的学习环境！。
教室卫生管理制度
教室卫生管理制度教室卫生管理制度一、总则为了保障学生身体健康和提供一个清洁整洁的学习环境，制定本教室卫生管理制度。
二、责任主体1.学生：爱护公共卫生设施，维护教室卫生，主动参与环卫工作，创造良好校园环境。
2.教师：建立管理制度，引导学生爱护公物，保持教室整洁，对学生的卫生管理工作进行监督。
3.保洁员：负责教室卫生清洁工作，积极落实清洁合同，确保卫生清洁工作的规范化进行。
三、教室卫生管理制度1.教室门口要设立卫生提示牌，提示学生和教师注意保持环境卫生。
2.学生在进入教室前要请先清洁过手部，以保证学校公共卫生。
3.教室清洁工作要进行分类，洒水、下地、擦窗、扫地、拖地等的工作要分工合理，保证卫生清洁工作的完整。
4.每个班级安排卫生巡查组长，每次完成卫生巡查后需将巡查记录表交与教师或保洁员。
5.卫生消毒工作要做到日常巡查，定期开展大扫除活动，如：清除教室内斑驳的墨迹，消毒灯具等工作。
6.教室内绿植的管理与清洁要积极配合，定期进行整体清洗和绿植调换，保持壮观的视觉效应四、管理流程1.学生和保洁员每天都要对教室进行清扫消毒，并最终检查是否清洁干净。
2.卫生检查组成员每星期检查一次卫生状况，针对性发现问题并积极落实解决措施。
3.卫生巡查组长每日巡查后要及时交巡查记录表，并向教师汇报问题情况。
4.教师定期开展卫生知识培训，提高学生和保洁员的卫生知识及对卫生的重视。
五、违规处理1.如学生发现教室内有脏乱差的现象，配合保洁员进行清洁，如有发现私自破坏卫生，要进行口头批评并告知教师。
2.如学生多次违反管理制度，教师应当及时宣传，引导类叫学生重视公共卫生。
3.如保洁人员多次未完成清洁任务，应当进行职责调整，并进行相应处罚。
六、实施办法1.根据实际情况由学校制定教室卫生清理的具体时间和要求，统一管理。
2.建立一套完整的卫生管理制度，做到落实到岗位责任制度中。
3.不断收集整理教室卫生管理情况，对工作进行分析，发现问题及时解决，提高管理效率。