高中语文必修一课时作业8：第5课 荆轲刺秦王
高中语文 第5课 荆轲刺秦王练习(含解析)新人教版必修1(2021年最新整理)
2017-2018学年高中语文第5课荆轲刺秦王练习（含解析）新人教版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文第5课荆轲刺秦王练习（含解析）新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017-2018学年高中语文第5课荆轲刺秦王练习（含解析）新人教版必修1的全部内容。
第5课荆轲刺秦王D．诸郎中．．执兵解析:B。
“太息"古今均为“叹息”之意。
A。
“穷困”，古义,走投无路，陷于困境；今义，生活贫穷，经济困难.C。
“偏袒”,古义,袒露一只臂膀；今义，袒护双方中的一方。
D。
“郎中"，古义,宫廷的侍卫；今义，方言，称中医医生。
答案：B6．下列语句中省略成分补充不正确的一项是（)A．以(匕首)试（于)人,(人)血濡缕，人无不立死者。
B．(秦武阳）年十二,杀人，人不敢与（之）忤视。
C．今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与(吾)俱(去).D．(荆轲)乃朝服，（秦王）设九宾，见燕使者(于)咸阳宫。
解析：D项，“乃朝服"的主语应为“秦王".答案:D7．把下面的句子翻译成现代汉语.（1)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣.译文:_________________________________________________________（2)既至秦,持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
译文：_________________________________________________________(3)事所以不成者,乃欲以生劫之，必得约契以报太子也.译文：________________________________________________________答案:(1)这样就可以报将军的仇,燕国被欺侮的耻辱也就消除了。
高中语文必修一课时作业23：第5课 荆轲刺秦王
荆轲刺秦王1．下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（）A．历史上，齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定赋税的轻重，按年成的丰歉定纳粮的多寡。
B．代表们从尚法守信、励学思进、务实求真、勤奋实干等方面对如何更好地体现首都精神面貌的问题进行了讨论。
C．近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪，使他们离观众越来越远。
D．时隔两日，在距离这一地点40公里的林场，又一只野生东北虎出现，并把一村民咬成重伤后死亡。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。
______，______，______， ______，______，_____。
2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤① B．②④⑥③①⑤ C．⑤①②⑥③④ D．⑤②③⑥④①3．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。
D．作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
4.下列各句，最得体的一句是 ( )A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
人教版高中语文必修一习题：5 荆轲刺秦王+Word版含答案.doc
5荆轲刺秦王课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略．地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚．能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇．将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购．将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.进兵北略．地略:掠夺,夺取。
B.诚．能得樊将军首诚:如果,假使。
C.秦之遇．将军遇:会面,碰到。
D.今闻购．将军之首购:重金征求。
项,“遇”,对待。
2.下列对文中词语相关含义的理解,不正确的一项是()A.“太子”指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。
B.“卿”,古代高级官职或爵位的称谓。
文中称荆轲为“荆卿”是对他的敬称。
C.“足下”是我国古代交际用语,下称上或同辈相称的敬辞。
战国时也用以称君主。
”,我国古代对男子的尊称。
对年纪大、辈分高、德高望重的人称“长者”。
项,“有时也可指其他儿子”错。
其他儿子称“皇子”。
《现代汉语词典》注释“太子”为“帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的”。
必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案)
必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题（附答案）一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物 币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送 C ．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰 谢：道谢 D ．图穷．而匕首见 穷：穷尽 解析：本题考查文言实词。
C 项的“谢”是“谢罪”的意思。
答案：C2．下列各句中，无通假字的一句是( )A ．图穷而匕首见B ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C ．往而不反者，竖子也D ．乃引其匕首提秦王解析：A 项，“见”通“现”；B 项，“卒”通“猝”；C 项，“反”通“返”。
答案：D3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭 A ．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B ．又前．而为歌曰 C ．皆白衣冠．．．以送之 D ．秦武阳色变振恐，群臣怪．之 解析：A 项与例句都是名词作状语；B 项，前，名词用作动词；C 项，白衣冠，名词用作动词；D 项，怪，意动用法。
答案：A4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B.⎩⎪⎨⎪⎧①既．已，无可奈何②既．克，公问其故 C.⎩⎪⎨⎪⎧①轲自知事不就．②更互用之，瞬息可就． D.⎩⎪⎨⎪⎧①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见． 解析：A.都是“回头看”的意思；B.都是“已经”的意思；C.都是“完成”的意思；D.①是“被”；②是“出现”。
答案：D5．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧图穷而．匕首见庄宗受而．藏之 B.⎩⎪⎨⎪⎧太子丹恐惧，乃．请荆卿曰乃．不知有汉 C.⎩⎪⎨⎪⎧使工以．药淬之愿得将军之首以．献秦 D.⎩⎪⎨⎪⎧父母宗族，皆为．戮没其人居远未来，而为．留待 解析：A 项均是连词，表承接，来，就；B 项，连词，于是，就；副词，竟然；C 项，介词，用；连词，表目的，来；D 项，被；为了。
高中语文(人教版必修一)【课时作业与单元检测】：第5课 荆轲刺秦王(含答案解析)
第5课 荆轲刺秦王第1课时 导学与探究1．字音(1)给下列加点的字注音①淬．剑( ) ②徴．声( ) ③被八创．( ) ④樊於．期( ) ⑤瞋．目( ) ⑥戮．没( ) ⑦偏袒．( ) ⑧提．轲( ) ⑨揕．其胸( ) ⑩王翦．( ) ⑪扼．腕( ) ⑫箕．踞( ) (2)给多音字注音①更⎩⎪⎨⎪⎧ 更．加 更．改 ②盛⎩⎪⎨⎪⎧ 盛．饭 盛．大③遗⎩⎪⎨⎪⎧遗．留 遗．施 ④创⎩⎪⎨⎪⎧创．伤 创．造2．辨形组词 ①⎩⎪⎨⎪⎧杀lù 邮chuō 拦jié ②⎩⎪⎨⎪⎧chēn 目chēn 怪diān 池3．词语释义①微：__________________________________________________________________②穷困：________________________________________________________________③深：__________________________________________________________________④偏袒：_________________________________________________________________⑤拊心：_________________________________________________________________⑥忤视：_______________________________________________________________⑧币：_________________________________________________________________ 4．名句填空(1)风萧萧兮易水寒，________________！(2)前事不忘，________________。
(3)见兔而顾犬，未为晚也；________________，________________。
高一语文(人教版必修一)(课时作业与单元检测)：第5课_荆轲刺秦王(有答案)
(9)秦王购之金千斤：________________________________________________________
(10)取之百金：_____________________________________________________________
3．一词多义
(1)解
(2)教
(3)还
4．词类活用
(1)进兵北略地：___________________________________________________________
(2)函封之：_______________________________________________________________
⑥忤视：_______________________________________________________________
⑦祖：_________________________________________________________________
⑧币：_________________________________________________________________
(2)今日往而不反者.竖子也：_______________________________________________
(3)燕王诚振怖大王之威：____________________________________________________
(4)图穷而匕首见：_________________________________________________________
课时作业1：第5课 荆轲刺秦王
第5课荆轲刺秦王一、基础积累1．下列加点字的注音，完全正确的一项是()A．荆轲．(kē)拜谒．(yè)揕．胸(shèn)戮．没(lù) 谬．误(miù)B．偏袒．(tǎn) 扼．腕(è) 厄．运(è)濡．染(rú) 怯懦．(ruò)C．淬．火(cù) 猝．然(cù) 忤．逆(wǔ)铁杵．(wǔ) 拊．心(fǔ)D．创．伤(chuānɡ) 创．办(chuànɡ) 瞋．目(chēn)箕．踞(jī) 目眩．(xuàn)答案 D解析A项“揕”读zhèn。
B项“懦”读nuò。
C项“淬”读cuì，“杵”读chǔ。
2．下列各句中，不含通假字的有()A．今日往而不反者，竖子也！B．秦王还柱而走。
C．荆轲奉樊於期头函。
D．燕王诚振怖大王之威。
E．偏袒扼腕而进。
F．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
G．秦王必说见臣。
答案CE解析A项“反”通“返”。
B项“还”通“环”。
D项“振”通“震”。
F项“卒”通“猝”。
G项“说”通“悦”。
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．人不敢与忤．视忤：逆。
在这里是迎着目光看的意思B．秦王复击轲，被．八创被：表被动关系C ．燕王诚振．怖大王之威 振：通“震”D ．士皆瞋目．．瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子答案 B解析 被：受。
4．对下列两组句子中加点词的意义与用法的理解，正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①微．夫人之力不及此②微．太子言，臣愿得谒之 ⎩⎪⎨⎪⎧③顾．计不知所出耳④荆轲顾．笑武阳 A ．①②不同，③④相同。
B ．①②不同，③④不同。
C ．①②相同，③④相同。
D ．①②相同，③④不同。
答案 D解析 ①②都表示一种否定的假设或条件，意思是“假如没有”；③不过、只是，表轻微的转折；④回头看。
5．下列句子中加点的词，词义与现代汉语相同的一项是( )A ．今行而无信．．，则秦未可亲也 B ．此臣日夜．．切齿拊心也 C ．诸郎中．．执兵 D ．愿大王少假借．．之 答案 B解析 A 项“无信”古义指没有信物，今义指不讲信用。
高中 5荆轲刺秦王课时作业 必修1 试题(共11页)
课时作业(zuòyè)5 荆轲刺秦王1．以下句子中，加点词语的意义一样的一项是哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧今行而无信，那么秦未可亲．也臣所以去亲．戚而事君者B.⎩⎪⎨⎪⎧ 可以解．燕国之患庖丁为文惠君解．牛C.⎩⎪⎨⎪⎧荆轲顾．笑武阳于是荆轲遂就车而去，终已不顾．D.⎩⎪⎨⎪⎧秦王惊，自引．而起乃引．其匕首提秦王解析：“顾〞都解释为“回头看〞。
A.亲：动词，亲近，接近；名词，父母。
B.解：动词，解除，挽救；动词，用刀剖开动物的肢体。
D.引：动词，身子向上起；动词，举起。
答案：C2．以下句子中，加点词语的意义和例句一样的一项是哪一项( )例句：父母宗族，皆为．戮没 A ．必以长安君为．质 B ．愿为．鞍马 C ．父母之爱子，那么为．之计深远D．为．曹操所困解析：例句和D项均为“被〞。
A.作为；B.介词，替，给；C.介词，替，给。
答案：D3．以下句子中，加点词语的用法和例句一样的一项是哪一项( ) 例句(lìjù)：乃遂收盛樊於期之首，函．封之A．使使以闻．大王 B．箕．踞以骂曰C．皆白衣冠．．而送之D．太子迟．之解析：都是名词作状语。
A.使动用法；C.名词用作动词；D.意动用法。
答案：B4．以下句子中，加点词语的古今意义一样的一项是哪一项( )A．愿大王少假借．．之B．丹不忍以己之私，而伤长者．．之意C．既已，无可奈何．．．．D．于是．．太子预求天下之利匕首解析：A.假借：古义为宽容、原谅；今义为利用某种名义、力量等来到达目的。
B.长者：古义为品德高尚之人，此指樊将HY；今义为年长之人。
D.于是：古义为在这时；今义为表顺承关系或者另提一事。
答案：C5．以下句子中，没有通假字的一项是哪一项( ) A．秦王必说见臣B．今往而不反者C．秦王还柱而走D．持千金之资币物解析：A.“说〞通“悦〞，快乐；B.“反〞通“返〞，返回。
C.“还〞通“环〞，绕。
答案：D6．以下句子中，加点虚词的意义和用法一样的一项是哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧乃．令秦武阳为副荆轲废，乃．引其匕首提秦王B.⎩⎪⎨⎪⎧秦武阳(wǔ yánɡ)奉地图匣，以．次进夏无且以．其所奉药囊提轲C.⎩⎪⎨⎪⎧今太子迟之．，请辞决矣得赵人徐夫人之．匕首D.⎩⎪⎨⎪⎧太子闻之，驰往，伏尸而．哭今行而．无信，那么秦未可亲也解析：乃：于是，就。
高中语文必修一课时作业2：第5课 荆轲刺秦王
5 荆轲刺秦王(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(16分)1．下列各句中不含通假字的一项是()(3分)A．今日往而不反者，竖子也！B．秦王还柱而走。
C．荆轲奉樊於期头函。
D．秦王必说见臣。
[答案] C[解析]A项反—返；B项还—环；D项说—悦。
2．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是()(3分)①微．夫人之力不及此②微．太子言，臣愿得谒之③顾．计不知所出耳④荆轲顾．笑武阳A．①②不同，③④相同B．①②不同，③④也不相同C．①②相同，③④相同D．①②相同，③④不相同[答案] D[解析]D项①②没有，③只是，④回头。
3．下列句中加点词语不属于古今异义的一项是()(3分)A．樊将军以穷困．．来归丹B．愿大王稍假借．．之C．仆所以．．留者，待吾客与俱D．恐惧．．不敢自陈[答案] D[解析]A项“穷困”，走投无路。
今常指生活贫穷，经济困难；B项“假借”，宽容、原谅的意思，今义为借；C项“所以”，表原因，今义表结果。
4．下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是()(3分)A．进兵北．略地，至燕南界B．士皆垂泪涕．泣C．至易水上，既祖．，取道D．太子及宾客知其事者，皆白衣冠．．．以送之[答案] A[解析]A项“北”名词作状语；B项“涕”，泪水，名词作动词，哭；C项“祖”名词作动词，祭路神；D项“白衣冠”名词作动词。
5．在横线上补写出空缺的句子。
(每题空1分，共4分)(1)风萧萧兮易水寒，________________！复为慷慨羽声，________________，发尽上指冠。
(2)高渐离击筑，________________，为变徵之声，________________。
[答案](1)壮士一去兮不复还士皆瞋目(2) 荆轲和而歌士皆垂泪涕泣二、文本训练(课内精读)(15分)阅读课文，完成6～9题。
6．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是()(3分)A．持千金之资币．物币：金币。
高中语文必修一课时作业16：第5课 荆轲刺秦王
荆轲刺秦王(时间：40分钟满分：55分)一、基础巩固(25分)1．下列各句中，没有通假字的两项是(3分)( )A．今日往而不反者，竖子也B．秦王方还柱走C．至易水上，既祖，取道D．燕王诚振怖大王之威E．偏袒扼腕而进F．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度G．秦王必说见臣2．对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是(3分)( )A．而燕国见．陵之耻除矣见：看见B．樊将军仰天太息流涕．涕：眼泪C．乃遂私．见樊於期私：私自、私下D．秦王复击轲，被．八创被：受3．对下列句子中加点词意义和用法的判断，正确的一项是(3分)( )①今行而．无信②图穷而．匕首见③丹不忍以．己之私④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同4．下列与例句中加点词的活用类型相同的一项是(3分)( )例句：函．封之A．又前．而为歌曰B．其人居远．未来C．太子迟．之D．箕．踞以骂曰5．下列句子中，加点词意义与现代汉语相同的一项是(3分)( )A．樊将军以穷困．．来归丹B．今行而无信．．，则秦未可亲也C．吾每念，常痛于骨髓．．D．愿大王少假借．．之6．把下面的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
(5分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
(5分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文，完成7～10题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
荆轲刺秦王(时间：45分钟 分值：45分)一、基础巩固(16分，选择题每小题2分)1．下列句子中，加点词语的意义和例句相同的一项是( )例句：父母宗族，皆为．戮没A ．必以长安君为．质B ．愿为．市鞍马C ．父母之爱子，则为．之计深远D ．为．曹操所困2．下列句子中，加点词语的用法和例句相同的一项是() 例句：乃遂收盛樊於期之首，函．封之A ．使使以闻．大王B ．箕．踞以骂曰C ．皆白衣冠．．以送之D ．太子迟．之3．下列句子中，加点词语的意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 今行而无信，则秦未可亲．也乃亲．阅宫人，观察颜色B.⎩⎪⎨⎪⎧ 可以解．燕国之患庖丁为文惠君解．牛C.⎩⎪⎨⎪⎧ 荆轲顾．笑武阳于是荆轲遂就车而去，终已不顾．D.⎩⎪⎨⎪⎧ 秦王惊，自引．而起乃引．其匕首提秦王4．下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是() ①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③而乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A ．①②不同，③④不同B ．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同5．下列各句句式特点不．同于其他三项的一项是( )A．秦王购之金千斤，邑万家B．太子及宾客知其事者C．群臣侍殿上者，不得持尺兵D．而燕国见陵之耻除矣二、阅读提升(19分)阅读下面的文字，完成6～9题。
燕太子丹质于秦，亡．归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。
太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。
奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。
”居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。
愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口．．。
请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。
”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。
且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。
”出见田光曰：“愿图国事于先生。
”田光曰：“敬奉教。
”乃造焉。
太子跪而逢迎，却．行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避．席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。
今太子闻光盛壮之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”(选自《战国策》) 6．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是(3分)( )A．燕太子丹质于秦，亡．归亡：逃亡B．愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口．．灭口：杀死C．太子避．席而请曰避：离开D．却．行为道，跪而拂席却：后退7．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．今太子闻光盛壮之时/不知吾精已消亡矣/虽然/光不敢以乏国事也/所善荆轲可使也B．今太子闻光盛壮之/时不知吾精/已消亡矣/虽然光不敢以乏国事/也所善荆轲可使也C．今太子闻光盛壮之时/不知吾精/已消亡矣/虽然/光不敢以乏国事也/所善荆轲可使也D．今太子闻光盛壮之/时不知吾精/已消亡矣/虽然光不敢以乏/国事也所善/荆轲可使也8．下列对原文的叙述与分析，不．正确的一项是(3分)( )A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。
B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家大事。
C．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。
D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。
太傅向他推荐了田光，田光觉得自己已老，无能为力，就向太子推荐了荆轲。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？(4分)译文：(2)是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。
(6分)译文：三、语言表达(10分)10．“荆轲刺秦王”发生于公元前227年。
想象一下，如果你是当时的秦国记者，请用一句话简要报道此事(不超过15个字)。
(3分)公元前227年××月××日，11．《我们的荆轲》是莫言的话剧作品，它以一种全新的视角，重新解读那段历史。
在你眼中，荆轲是一个什么样的人？请用简练的语言来评价他。
要求至少运用一种修辞手法，不超过90个字。
(3分)答：12．仿照下面句子的形式，选择一位名人另写一段文字，表达自己的看法。
(4分) 荆轲失败了，然而我们不能以成败论英雄，他反抗强秦的壮烈行动，千百年来激励着无数的仁人志士为反抗强权推翻黑暗统治而英勇斗争。
答：【参考答案】1.[解析]选D。
例句和D项均为“被”。
A.作为；B.介词，替，给；C.介词，替，给。
2.[解析]选B。
例句与B项都是名词作状语。
A.使动用法；C.名词用作动词；D.意动用法。
3.[解析]选C。
“顾”都解释为“回头看”。
A.亲：动词，亲近，接近；副词，亲自。
B.解：动词，解除，解救；动词，用刀剖开动物的肢体。
D.引：动词，身体向上起；动词，举起。
4.[解析]选C。
①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。
5.[解析]选D。
D项为被动句，其他三项为定语后置句。
6.[解析]选B。
B.“灭口”意为“消除借口”。
7.[解析]选A。
可通过句中的文言虚词来断句。
比如“矣”“也”，可作为切分的依据。
8.[解析]选B。
B.不是太子知道，而是鞫武认为。
9.[解析]本题考查对文言语句的翻译能力。
第(1)句中的关键词语有“奈何”“见陵”“逆”，第(2)句中的关键词语有“蹊”“振”“虽”。
[答案](1)何必因为被凌辱的怨恨而去触犯秦王呢？(2)这就是所说的把肉扔在饿虎出没的小路上，祸患一定无法挽救了！即使有像管仲、晏婴那样的谋士，也不能为您出谋划策。
燕太子丹被质押在秦国，逃回燕国，眼看秦国就要灭掉六国，秦兵已经逼近易水，害怕亡国之祸就要降临燕国。
太子丹为此而担忧，对他的太傅鞫武说：“燕国和秦国势不两立，希望太傅能为国家出谋划策。
”鞫武回答说：“秦国占领的土地遍布天下，如果秦国出兵胁迫韩、魏、赵三国，那么易水以北的燕国土地未必能保得住。
何必因为被凌辱的怨恨而去触犯秦王呢？”太子丹说：“这样，那该用什么办法呢？”太傅说：“请让我深入考虑考虑。
”过了一些日子，樊於期将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他。
太傅鞫武劝他说：“您不能收留他！秦王暴虐无道，一直怨恨燕国，本来就很让人害怕了，更何况又听说樊将军躲在我们这里呢！这就是所说的把肉扔在饿虎出没的小路上，祸患一定无法挽救了！即使有像管仲、晏婴那样的谋士，也不能为您出谋划策。
希望太子赶快送樊将军到匈奴去，以便消除秦国进攻燕国的借口。
并且向西与韩、赵、魏三国结盟，南边与齐国和楚国联合，北边与匈奴单于结交，这样才可以想办法对付秦国。
”太子丹说：“太傅的计划要实现所需的时间太久，我心里忧闷烦乱，恐怕等不及了。
而且不只是这样，樊将军在诸侯中走投无路，投靠到我这里来，我总不能因为受到强秦的胁迫，便抛弃我所同情的朋友，把他推到匈奴去，现在是我拼命的时候了。
希望太傅重新考虑。
”鞫武说：“燕国有位田光先生，他深谋远虑，勇敢沉着，可以和他商量。
”太子说：“希望通过太傅结交田先生，可以吗？”鞫武说：“可以。
”鞫武出来去见田光说：“太子想跟先生商量国家大事。
”田光说：“遵命。
”于是就去拜见太子丹。
太子跪拜上前迎接，很恭敬地退着走为田光引路，跪着把坐席擦干净。
田光坐好以后，看左右没有人，太子便离开座位，毕恭毕敬地请教说：“燕国和秦国势不两立，希望先生能够想想办法！”田光说：“我听说，千里马精力旺盛的时候，一日可行千里，到它精力衰退的时候，劣马也可以跑在它前面。
现在太子听到的是我精力旺盛的情况，却不了解现在我精力已经消耗完了。
即使如此，我不能因为精力已经消亡就耽误国家的大事。
我的好朋友荆轲可以担当这个使命。
”太子说：“希望能够通过先生结交荆轲，可以吗？”田光说：“可以。
”10.[解析]要注意审题，题干中明确要求是以“秦国记者”的身份报道此事，就得站在秦国人的立场上。
感情色彩处理要妥当。
[答案]谋刺我王之燕匪被当场斩杀(或：燕国刺客荆轲被击毙于咸阳宫)11.[解析]本题以莫言的话剧引题，意在引导我们评价荆轲时不要拘泥于书本，要提出自己的见解。
[答案](示例1)批评——荆轲看重义气，有血气之勇，但缺少政治眼光，不懂得秦国统一天下是历史发展的必然趋势，想依靠个人的力量，借助恐怖手段，刺杀秦王，保全燕国，这在政治上是逆历史潮流而动的，在行动上也是注定要失败的。
(示例2)赞赏——荆轲挺身而出、不避艰险的英勇气概，不畏强暴、临危不惧的高尚品格和“知其不可为而为之”的顽强精神，作为中华民族的传统美德，值得学习。
12.[答案](示例)屈原自杀了，然而我们不能以他的选择来否定他，他坚持真理宁死不屈的精神，千百年来感召和哺育着无数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。