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《桂枝香 金陵怀古》ppt课件

《桂枝香 金陵怀古》ppt课件

①形式上:标题中一般有古迹、古人名,或在古迹
、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古

”、“咏怀”等。


咏 ②表现手法:用典、对比、衬托、借古讽今、吊古 史
怀

伤今、虚实结合等。




③结构内容:临古地——思古人——忆古事——抒
情志
02
诗歌精读
读文正音 词语解释
澄( chéng )江


文心雕龙·诠赋》)《桂枝香·金陵怀古》中以“
”四字领起,为词拓出一个高远的视野。
2.完成下列理解性默写。

(4)《桂枝香·金陵怀古》中“
”点明了地点和季节,瑟瑟秋风,万物凋零,呈现出一种

“悲秋”的氛围。

(5)《桂枝香》一词中写“夕阳西下,阳光洒满江面,远

远望去,帆影点点,近处,酒店的青旗正迎着西风飘扬”
这首词的下片重在抒怀,结合词句具体分析作者的
思想感情。


从这里看得出来,王安石没有像其他文人登临怀古一样,
只是客观地慨叹兴亡,而是有鲜明的现实针对性,用政治
家的锐利眼光,总结六朝相继灭亡的历史教训,直斥现实
朝政的积弊,鲜明地表达了自己的政见。吸取历史的教训
,避免重蹈覆辙。这不是一般文人的见解,而是政治家的

金陵怀古(其一) 王安石

霸主①孤身取二江,子孙多以百城降。
豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?

东府旧基留佛刹,后庭余唱落船窗。
黍离麦秀②从来事,且置兴亡近酒缸。

注释:①霸主:指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国
君主。②麦秀:即《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯

《桂枝香金陵怀古》ppt课件

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下片小结
这首词的下阕怀古抒情,运用典故 (化用历史故事、化用诗句)的手法,对 六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的 历史,发出了深深的感叹,借古讽今。词 人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治 局面和社会弊端有深刻的了解,对北宋王 朝的前途更是感到一种深深的忧虑。
本词上阕写登高远望之景,虽为深秋,但“ 天气初肃”,色彩绚丽,风光秀美,画面开阔,气 势恢宏;下阕追古思今,叙议结合,运用典故,写 出了六朝的衰亡,
揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在 02 (为什么写 )即抓住历史人物或事件与时
局和诗人自己身世之间的连接点(解题的关 键)
03
推敲作者所抒发的感情(诗人抒发什么感情 或在诗中表现出什么态度)。
04
分析作者的写法(这种态度运用什么方法表 达)
1.《桂枝香 金陵怀古》“_________________,_________________”两句 ,写出了诗人登高望远时所看到的开阔高远的深秋金陵江山景象。
创作背景
宋神宗熙宁九年,王安石罢相后,退居金陵,出任江宁 知府。这首词是他在金陵的登高怀古之作,当时宋王朝 表面上歌舞升平,看似太平盛世。其实,在繁华的背后 ,却是隐藏着种种危机。这首词正是在这种情形之下, 作者登临金陵有感而作。
桂枝香·金陵怀古
登临/送目,正/故国/晚秋,天气/初肃。千里/ 澄(chéng) 江/似练, 翠峰/如簇。归帆/去棹(zhào ) /残阳里,背/西风,酒旗/斜矗 (chù) 。彩 舟/云淡,星河/鹭(lù) 起,画图/难足。
温故知新
景物描写的角度、方法
①时空 ——远近、俯仰、早晚、四季等 ②感官 ——嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉
品景
③动静 ——动态、静态、动静结合、以动衬静

《桂枝香》课件

《桂枝香》课件

节奏感
准确掌握曲谱中的节奏感, 才能表达出独特的韵味和 情感。
和弦演奏
在演奏中巧妙运用和弦, 可以增加曲子的层次感和 变化。
歌词的文化背景
《桂枝香》的歌词中融入了中国传统文化的元素,如桂花象征着美好和爱情,体现了古代文人的情怀和 情感表达方式。
《桂枝香》的演唱风格
古典唱法
演唱《桂枝香》时,传统的 古典唱法可以更好地展现曲 谱和歌词中所蕴含的情感。
3
现代
《桂枝香》成为中国乐坛不朽的经典之作,多次被改编和演绎。
结论和要点
通过本次精选ppt课件,我们对歌曲《桂枝香》的历史、曲谱、演唱风格等方面有了更深入的了解。希 望您能通过学习和欣赏,感受到这首经典音乐作品的魅力和文化内涵。
曲谱和歌词
古老的曲谱
《桂枝香》的曲谱保存了古代 音乐的瑰宝,展示了中国音乐 的博大精深。
浪漫的歌词
歌词充满了浓郁的情感,描述 了桂枝的馥郁芬芳和爱情的甜 蜜。
琴谱的美妙
《桂枝香》的琴谱律动优美, 演奏起来令人陶醉。
曲谱的演奏技巧
指法技巧
演奏《桂枝香》需要灵活 的指法,流畅的连音和细 腻的音色控制。
民族风味
也可以尝试加入一些民族乐 器和元素,赋予《桂枝香》 更多的民族风味。
现代演绎
对于有创新意识的音乐人来 说,他们还可以将现代音乐 元素融入到《桂枝香》的演 唱中,保持时代的鲜明特色。
该歌曲的流行历史
1
明代
《桂枝香》首次问世,开始在民间流传。
2
清代
随着时代的变迁,这首歌曲逐渐流行起来,受到广大民众的喜爱。
《桂枝香》精选ppt课件
欢迎来到本次精选ppt课件,我们将深入介绍歌曲《桂枝香》的历史、曲谱、 演唱风格等内容,带您领略这首经典音乐作品的魅力。

桂枝香ppt课件演示文稿

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基础自主学案 课堂互动探究 艺术特色鉴赏 第九课 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏
基础自主学案
一、字音 天气初肃 (sù ) . 翠峰如簇 (cù ) . 酒旗斜矗 (chù ) . 漫嗟 荣辱(jiē) .
澄 江似练 (ché nɡ lià n) . . 征帆去棹 (zhà o) . 星河鹭 起(lù ) .
2.“征帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗”一句情 景是怎样结合的? 【提示 这一句景物的核心是残阳和西风。落 日和秋风向来是悲哀的景色,但是诗人却在悲哀的 景色中写出不悲哀的诗意。“征帆”“残阳”,字 面的重点是征帆,感情的重点是残阳。这里把残阳 和征帆联系起来,残阳送征帆,征帆引残阳。大自 然即将消逝的美景,人生即将开始的征途,落日的 余辉,征帆的远影,笼罩着一层蓬勃不息、斗志方 酣的气氛,没有一丝暮气的伤感颓废的哀愁。
二、词语释义 登高临远。 ①登临 送目:_____________ ..
正是,正当„„时候。 ②正 故国晚秋:______________________ . ③天气初肃 :____________ 萧瑟。 .
念,回想;竞,争相。 ④念 往昔繁华竞 逐:_______________________ . . 连接。 ⑤悲恨相续 :_________ . 白白地叹息。 ⑥对此漫嗟 荣辱:_________________ .. 只有。 ⑦但 寒烟衰草凝绿:________ .
迷津预有问,平海夕漫漫。”这首诗写寒秋时 节诗人漫游长江下游时所产生的思乡的悲哀 和对前途的迷惘。首联“木落雁南度,北风江 上寒”,写出深秋时节的景象。木叶渐脱,北 雁南飞,北风呼啸,渲染出秋天寒冷、凄飒 的气氛。诗人抓住最有代表性的事物从正面 极力描写秋寒,这是渲染的手法。 烘托本是中国山水画的传统手法,用水墨或 色彩在物象的轮廓外面涂抹,使物象明显突 出。用在诗文中则指从侧面着意描写,作为 陪衬,使所要表现的事物鲜明突出。

桂枝香金陵怀古公开课ppt课件

桂枝香金陵怀古公开课ppt课件
征帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗。
帆、棹: 代指船。
西风: 照应上文的“晚秋”Leabharlann 酒旗: 卖酒的招牌。 矗: 竖起来。
近观动景
译:在斜阳的余晖中,江面上 千船万帆来来往往,酒楼上悬 挂着的卖酒的招牌在西风中飘 扬着。
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
万类霜天竞自由
远近结合 动静结合 俯仰结合 色彩鲜明
——毛泽东《沁园春· 长沙》
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
温故知新
林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。 翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
——苏轼《鹧鸪天》
既有远景,又有近景;既有动景,又有静景;既有 颜色,又有声音和味道,视线从平视、仰视到俯视, 视野开阔,层次分明,意象丰富,令人目不暇接。
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
提示:描写景物的方法
时空 (远近、俯仰、早晚、四季等) 感官 (嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉) 动静 (动态、静态、动静结合 、以动衬静) 虚实 (虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实) 色彩 (鲜明、斑斓、柔和) 修辞 (比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典) 点面结合 粗笔勾勒(白描)和细笔工描
旧事流水(古)(今)商女唱曲
眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵 的感觉 器官, 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观

《桂枝香》精选ppt课件

《桂枝香》精选ppt课件

4.下片主要些什么内容?
讨论明确:感叹六朝皆以竟逐繁华而相继亡 国覆辙重蹈的史实。讽喻当今统治者。
5.作者在下片用了哪些典故?有什么效果?
讨论明确:“叹门外楼头,悲恨相续”用的是隋灭陈的典故:当 隋朝大将韩擒虎兵临城下时,全无心肝的陈后主还正在和宠妃张丽 华歌舞作乐。杜牧《台城曲》曾咏此事:“门外韩擒虎,楼头张丽 华。”而王安石巧妙地只借用“门外楼头”四个字,“门外”言大 军压境,“楼头”说荒淫无耻,就极其精炼而又形象地表现了六朝 的覆灭。“悲恨相续”四个字则给南朝的历史作了总结。结句化用 杜牧《泊秦淮》诗句,但赋予了它更为深刻、精辟的思想内容。短 短的一首词而多用典,在王安石之前实不多见。借古讽今,寓意深 刻。
桂枝香•金陵怀古
王安石
高二、语文
课标新理念
知识与能力 1.学习作者寓情于景的手法 2.了解作者“吊古伤今”的写作手法 过程与方法 培养学生诵读能力,提高语言敏感力。 情感与价值观 体会作者蕴含于词中的深沉感情。
字 介甫,号 半山 ,临川人。
仁宗庆历进士。他目睹时弊,慨然有矫 然匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改 革。神宗即位,前后两度为相。在他执政 期间,积极推行变法,抑制官僚地主的兼 并,推行富国强兵的政策。因保守派反对, 新法遭到阻碍。
下片:怀古,抒发感慨
念往昔、繁华竞逐,叹门 外楼头,悲恨相续。
用典:杜牧的《台城曲》: “门外韩擒虎,楼头张丽华”
这种“悲恨相续”的亡国悲剧 连续发生的原因是什么?
繁华竞逐:把六朝统治 者因穷奢极欲而亡国这 一根本原因揭示了出来
千古凭高,对此漫嗟荣辱。
批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知 慨叹朝代的兴亡,未能跳出荣辱的小圈子, 站不到应有的高度,也就很难从六朝的相继 覆灭中引出历史的教训。

《桂枝香 金陵怀古》课件(21张PPT)高中语文统编版必修下册.ppt

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谢朓《晚登三山还望京邑》
登临送目。正故国晚秋,天气初肃。千里
用典 澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,
背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图 难足。
千里长江明净得如同一匹素白的绸缎,两岸苍翠 的群峰好似箭头一样突出、峭拔。
运用了比喻的手法:形象、逼真、色彩明丽。
登临送目。正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似
练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,
酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
去棹:停船。棹,划船的一种工具,形似桨,也可引申为船 残阳:补叙登临的时间,是在傍晚
西风:照应上文的“晚秋”
江中的船帆在夕阳里往来如
梭,西风乍起处,近旁江岸酒 楼处斜插的旗,迎风飘扬。 (动态)
萧索,以 “悲情” 为基调。
5、风格多为雄浑豪放悲壮
怀古诗的结构
临古地 思古人 忆其事 抒己志
怀
鉴赏步骤

弄清史实 揣摩意图 体悟情感 分析技巧

对比 烘托 用典
怀
手 法


直抒胸臆 借景抒情
虚实结合 借古讽今
感慨国运衰微
昔盛今衰
盛衰无常

抒发个人感慨
壮志难酬 报国无门 爱国情怀
感Leabharlann 揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
六朝:即孙吴(或称东吴、三国吴)、东晋、南朝宋(或称刘宋)、南朝齐
(或称萧齐)、南朝梁(或称萧梁)、南朝陈这六个朝代。又因六朝皆以建康 (今南京)为京师,所以后世许多文献皆以六朝或南朝来代指南京,并常会用 南京来指明六朝时期的人事物,所以南京又称六朝古都。
六朝相继覆灭的历史己随着长江水一起逝去, 只有那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着。 “如何理解“寒烟衰草凝绿”

(新教材)-桂枝香金陵怀古PPT课件_2021学年高中语文部编版(2019)必修下册

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重点赏析
归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。
棹,一种划船的工具,形似桨。 课内迁移:
《湘夫人》“桂棹兮兰桨”。此处“帆” 与“棹”,借代手法,皆代指船。“残阳” 点出登高时间,乃黄昏时分。“背西风”, 背靠着秋风。“矗”,直立,“斜矗”指 倾斜地插着。
重点赏析
千里澄江似练,翠峰如簇。
“千里”一句:化用了谢朓的《晚登三山还望京邑》的 “余霞散成绮,澄江静如练”。此句描绘江与山两大景 致。“千里”见江之长,“澄”见清澈,“练”见水面 平静与清亮。“翠峰”指山之苍翠,“如簇”,可见群 山低缓起伏。簇,本义小竹丛生,此处为聚集之意。
六朝旧事已随着时光流逝一去不返, 眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的 衰草。但是北宋的统治者享乐依旧,昏庸 依旧。自己的不满之情在景物描写中不自 觉的流露出来。
(新教材)-桂枝香金陵怀古PPT课件_20 21学年 高中语 文部编 版(20 19)必 修下册 【精品 】
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解析 D项六朝:东吴、东晋、宋、齐、梁、陈
桂 枝 香
• 白话译文:
• 登临送目,正故国晚秋, 天气初肃。千里澄江似练, 翠峰如簇。征帆去棹残阳

里,背西风,酒旗斜矗。

彩舟云淡,星河鹭起,画

图难足。 念往昔、繁华竞
逐。叹门外楼头,悲恨相
续。千古凭高,对此漫嗟
荣辱。六朝旧事随流水,
但寒烟衰草凝绿。至今商
政治家:天变不足畏,祖宗不足法,人 言不足恤(xù)。(改革家)
文学家: 春风又绿江南岸,明月何时照我还 被后世列为“唐宋八大家”之一
思想家:夫夷以近,则游者众;险以远,则 至者少
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1、怀古伤今,寄情遥 远,立意高远。
2、风格豪放。
3、用典自然贴切,笔 力刚劲。
请同学们综合分析本首词和《念奴 娇 赤壁怀古》、《永遇乐 京口北固 亭怀古》三首怀古词,简要概括怀古 题材词的特点。
从创作目的、内容、章法结构、 表现手法、风格等方面考虑。
念奴娇 赤壁怀古 大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷 起千堆雪。江山如画,一 时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔 初嫁了,雄姿英发。羽扇 纶巾,谈笑间,强虏灰飞 烟灭。故国神游,多情 应笑我,早生华发。人生 如梦,一尊还酹江月。
下片:怀古,抒发感慨
念往昔、繁华竞逐,叹门 外楼头,悲恨相续。
用典:杜牧的《台城曲》: “门外韩擒虎,楼头张丽华”
这种“悲恨相续”的亡国悲剧 连续发生的原因是什么?
繁华竞逐:把六朝统治 者因穷奢极欲而亡国这 一根本原因揭示了出来
千古凭高对此,漫嗟荣辱。
批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知 慨叹朝代的兴亡,未能跳出荣辱的小圈子, 站不到应有的高度,也就很难从六朝的相继 覆灭中引出历史的教训。
京口北固亭怀古
千古江山,英雄无觅, 孙仲谋处。舞榭歌台,风 流总被,雨打风吹去。斜 阳草树,寻常巷陌,人道 寄奴曾住。想当年,金戈 铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥, 赢得仓惶北顾。四十三年, 望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下,一 片神鸦社鼓。凭谁问,廉 颇老矣,尚能饭否?
1、怀古实为伤今 2、多将当时的国事身世写入 3、上片多为写景,下片多为抒情议论 4、多用典,借历史人物事件讽喻现实 5、风格多为雄浑豪放悲壮
下片赏析:
1、抒情的标志性词语是什么? 2、从词中看,“悲恨相续”的亡 国悲剧连续发生的原因是什么?
1、标志性词语:“念”高,对此漫嗟荣辱。 2、至今商女,时时犹唱,《后庭》 遗曲。
表现手法:
1、借景抒情的手法,并运用 比喻的修辞,视角上采用远近 结合的方法。 2、巧妙化用前人的诗句。
后人哀之而不鉴之,亦 使后人而复哀后人也。 —杜牧 《阿房宫赋》
六朝旧事随流水,但寒烟 芳草凝绿。至今商女,时 时犹唱,《后庭》遗曲。
如何理解“寒烟衰草凝绿” 这一景色描写? 借景抒情,抒发悲叹之情。
用典:杜牧《泊秦淮》 “商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”
作者为什么要强调“至今”和“时时”这两个时间副词?”
子瞻叹曰:
“此老乃野狐
精也。”
字 介甫,号 半山 ,封荆国公, 世称王荆公,临川人。 仁宗庆历进士。他目睹时弊,慨然有矫 然匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改 革。神宗即位,前后两度为相。在他执政 期间,积极推行变法,抑制官僚地主的兼 并,推行富国强兵的政策。因保守派反对, 新法遭到阻碍。曾两次被罢相,本词是他 第二次被罢相金陵时所作。
书湖阴先生壁
—王安石
茅檐常扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。
乌江亭
——王安石
百战疲劳壮士衰,
中原一败势难回。
江东子弟今虽在, 肯与君王卷土来?
长于说理,精于修辞,风格遒劲有力。
词,所作
不多,但能 “一洗五代 旧习”,不 受前人绮靡 风气影响。
犹草朝凭外念图彩里翠天登 唱凝旧高楼往难舟,峰气临 ,绿事对头昔足云背如初送 《。随此,、。淡西簇肃目 后至流,悲繁 ,风。。, 庭今水漫恨华 星、征千正 》商,嗟相竞 河酒帆里故 遗女但荣续逐 鹭旗去澄国 曲,寒辱。。 起斜棹江晚 。时烟。千叹 ,矗残似秋 时衰六古门 画。阳练, ,
不是闲笔,而是最具表现力的直指朝廷积弊的投枪 匕首,是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种 奢靡、荒淫的生活有所改变,让悲剧不再重演 !
此首词为金陵怀古词,以笔力峭劲, 为东坡所叹赏。上片写金陵之景,下片 抒怀古之情。“登临送目”四字,笼罩 全篇。“正故国”两句,言时令天气。 “千里”两句,言山水之美。“征帆” 以下,皆为江天景色。下片,历述古今 盛衰之感,清空一气。“门外楼头”句, 用杜牧之“门外韩擒虎,楼头张丽华” 诗意。…… “商女”句,用杜牧《泊 秦淮》诗意。—唐圭璋《唐宋词简释》
桂 枝 香
王 安 石
上片:写景
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。
地点:故国 时令:晚秋 天气:初肃 把全词臵于一个凭 栏远眺的角度,一片 秋色肃杀的气氛之中, 气势已是不凡。
千里澄江似练,翠峰如簇。 澄江静如练
—谢朓《晚登三山还望京邑》
千里长江明净得如同 一匹素白的绸缎, 两 岸苍翠的群峰好似箭 头一样突出 、峭拔。
王安石
王安石是具有多方面成就的杰出文学家,散文, 他是“唐宋八大家”之一,其文逻辑严密,辨理深 透,笔力雄健,语言简练,奇崛峭拔。
诗,他是北宋四大诗人之一。 欧阳修,苏轼,黄庭坚
泊船瓜洲
—王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸
明月何时照我还
梅 花
——王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
对山水的静态描 绘:澄澈、峭拔
征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。
江中的船帆在夕阳里往来 如梭,西风乍起处,近旁江岸 酒楼处斜插的旗,迎风飘扬。 (动态)
残阳: 补叙登临的时间,是在傍晚 西风: 照应上文的“晚秋”
壮观中见萧索
彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
彩色的画船出没于淡淡白云之间。星光 灿烂倒映于长江之上,在粼粼的银光之 上,一群白鹭飞起。(景色明丽)
《滕王阁序》:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
澄江

翠峰 征帆
登临送目

酒旗
彩舟

白鹭
作者通过对这 些意象的描绘, 为我们展示了 一幅壮美秀丽 的山河图。
远近交错
动静结合
浓淡相宜
上片赏析 :
1、词的上片写什么? 2、选取了哪些意象? 3、给我们描绘了一幅怎样的画面?
意象:长江(澄江似练)、翠峰、船 只(征帆去棹)、残阳、酒旗(酒 家)、彩舟、星河(长江)、白鹭 画面:壮丽优美而又冷落、萧条
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