企业培训师理论考核知识
2023年各行业“企业培训师”专业技能及理论知识考试题库(附含答案)
2023年各行业“企业培训师”专业技能及理论知识考试题库（附含答案）一、选择题（单选、多选）1、现代企业的人力资源开发重点是A、开发职业潜能B、开发职业品质C、开发员工的专业知识技能D、全面提高员工素质正确答案：C2、属于企业员工群体专业素质指标的是（）。
A、职业资格水平B、事业心、责任感C、专业技术结构D、大公无私正确答案：C3、（）是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的内部条件、也是企业用于创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。
A、市场发展状况B、企业发展要素C、宏观经济形势D、产品需求状况正确答案：B4、拓展培训师是多种橘色的统一，合格的拓展培训师在拓展活动中不断以多种身份出现，其身份不包含()。
A、参与者B、教练C、裁判员D、演讲者正确答案：D5.O的过程中，培训师在讲授时应按照知识、技能点的内在联系，选用合适的教学方法，将课程的内容和要点清晰、准确地传授给学员。
A：导入新课B：教学展开C：教学总结D：课前准备正确答案：B6.在培训机构中，（）为培训安全的第一责任人，对培训安全工作负领导责任。
A：分管领导B：主要领导C：直接领导D：监管领导正确答案：B7.培训安全“四不放过”原则包括事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、（）、有关人员未受到教育不放过。
A：安全措施未落实不放过B：应急预案未落实不放过C：事故教训未汲取不放过D：整改措施未落实不放过正确答案：D8.以下哪项是人力资源开发的主要内容之一（）A开发员工的职业技术B开发员工的生活经验C开发员工的理论知识D开发员工的身体素质正确答案：A9.员工个体素质是指员工需具备的（）A团队精神和协作能力B学历水平C年纪与性别D思想涵养、道德质量、学习能力、知识水平、专业技术和身体状况正确答案：D10.拓展培训中，“安全”是首要的，培训师不仅要保障学员的身体安全，还应努力做到使学员感到（）。
A：心理安全B：身心安全C：团队安全D：心理放松正确答案：A11.培训质量管理和控制必须符合企业人力资源战略和O的要求。
企业培训师试题库+参考答案
企业培训师试题库+参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1.在资本的三个组成要素中，( )决定着资本的数量。
A、关系B、品牌C、资源D、知识正确答案：C2.培训效果评估产生于上世纪( )，经过不同领域专家的探索得到了的发展。
A、80年代B、70年代C、60年代D、50年代正确答案：D3.下列不属于成人学习的特点是（）。
A、成人学习并不以理解学习为主B、当成人在生理和心理上都觉得舒适时，学习效果最好C、成人学习强调学以致用D、成人学习参与意识强烈正确答案：A4.按照中国企业策划发展的历史,20世纪80年代初至80年代末属于( )。
A、起步阶段B、磨合阶段C、发展阶段D、以上都不是正确答案：A5.下列描述错误的是( )。
A、“自我”就是决策思维的主体。
B、“对象”就是决策思维所要改变的主体。
C、“主体”，是指事物起重要作用的方面或自我发挥主要功能的部分。
D、“客体”，是指即策划行为所指向策划对象。
正确答案：B6.（）作为企业最重要的战略资源，则企业员工的内部培训工作也应该成为企业战略的一部分。
A、地理优势B、人力资源C、资金储备D、生产设备正确答案：B7.生产向经营管理全方位转化是现代社会的( )特征。
A、策划主体B、策划客体C、策划方法D、以上都不是正确答案：B8.提案文本资料整理的关键在于提案中交给客户的文本是提案内容的( )。
A、纲要B、详细资料C、题目D、目录正确答案：A9.现场取样法主要包括两种形式，拍摄和取样，这种方法一般较多使用于（）的培训需求调查。
A、政府职能部门B、企业的窗口部门C、生产制造行业D、服务性行业正确答案：D10.拓展训练起源自（）。
A、德国B、英国C、美国D、法国正确答案：B11.以下哪个属于生态策划中的判断原则( )。
A、为管理奠定基础B、达到营销策划的要求C、为融资奠定基础D、策划者适应，便于策划正确答案：C12." 德国"双元制"是学校与企业分工协作，以企业为主；理论与实践紧密结合，是一种以（）的成功的职教模式。
企业培训师三级理论考试试题及参考答案
企业培训师三级理论考试试题及参考答案1、在策划思维整理中，( )是一个事物的发展程序转移到另一个相似的事物上，从而得出相似事物发展程序的方法。
A、经验分解法B、微观放大法C、方法移植法D、模块连接法答案：C2、教材开发设计的内容包括搜集教育培训素材、设计（）、设计开发相应传输形式的教材。
A、教材大纲B、信息存储和输出形式C、培训需求内容D、内容并归纳整理分类答案：B3、认为“如何运用主动学习策略，让学习真正的发生呢?主动学习主要有八个策略”的教学专家是（）人物。
A、梅尔、希尔伯曼B、沃伦﹒本尼斯C、彼得﹒圣吉D、叶圣陶答案：A4、以能力为本位（BTEC）了职业教育实际上是英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会(EDExCEl)的职业教育项目，该项目由（）、课程体系、教学体系和评估体系组成A、知识体系B、任务体系C、证书体系D、目标体系答案：C5、在公司制企业中，（）对企业拥有最终控制权。
A、董事长B、总经理C、董事会D、所有者答案：D6、按照范围的不同，下列哪项属于商务策划的类型( )。
A、战略策划B、领域策划C、政治策划D、融资策划答案：B7、下列哪项不属于对培训课程开发重要性的认识（）。
A、主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作B、积极参与培训项目实施计划的实施活动C、通过课程开发赚钱D、用对比方法看课程开发的重要性答案：C8、站在策划者应用工具的角度看，企划工具不具有的功能是( )。
A、评价B、学习C、管理D、策划答案：A9、我们通常讲的职业能力实际上是一种（）。
A、综合能力B、岗位特殊能力C、行业通用能力D、职业核心能力答案：A10、邮寄访问法的特点有：( )。
A、受访者无压迫感，可从容回答B、样本名单取得不易C、不能体现出受访者的态度D、以上全部正确答案：D11、培训项目开发辅助信息不包括（）。
A、组织目标信息B、培训师资信息C、培训教材信息D、培训费用信息答案：A12、根据职业的定义以及所具有的基本要素，可以概括出职业的三大特征：社会性特征、（）、技能型特征。
企业培训师三级理论复习题(含答案)
企业培训师三级理论复习题（含答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、世界培训师之母伊莱恩•碧柯在培训师授课时特别提醒，培训的结束要和开场一样精心准备，可以通过小组内个人回顾、同伴互评等活动设计，这样做可以让培训课程达到以下目的：首尾呼应、形成闭环、澄清疑问、（）、激发思考、加深理解、承诺行动。
A、评估效果B、回顾要点C、测验考核D、实践应用正确答案：B2、按照中国企业策划发展的历史,20世纪80年代初至80年代末属于( )。
A、磨合阶段B、起步阶段C、发展阶段D、以上都不是正确答案：B3、本地影像视频格式，不包括（）。
A、AVIB、MOVC、ASFD、MPG正确答案：C4、有一种说法，( )是解决员工同心的主要工具。
A、报酬B、股份C、领袖的魅力D、企业文化正确答案：B5、下列说法中正确的是( )。
A、“梦思维”是指人脑在临界的特殊状态中的思维活动，或称“卧思”B、“临界思维”是指人脑在无意识境界中思维活动C、“灵感”是在无意识状态下，从整体上迅速发现事物本质属性的一种思维方法D、灵感与顿悟产生的基础是自觉的艰辛思维，灵感与顿悟决不拜访懒汉正确答案：D6、( )在整个教学活动中处于核心的地位，是职业教育与培训的“心脏”。
A、课程B、岗位分析C、教材D、工作分析正确答案：A7、劳动争议申请仲裁的时效期间为（）A、60天B、两年C、一年D、六个月正确答案：C8、（）是人力资源管理的重要内容。
A、人力资源B、人员培养规划C、人员素质测评D、培训规划制定正确答案：A9、员工的基本特征不包括（）。
A、社会性行为与社会性需要B、生理性行为与生理性需要C、自我性行为与自我性需要D、道德性行为与道德性需要正确答案：C10、高层培训、管理培训、员工文化素质培训、某些基本技能培训，宜采用（）。
A、集中培训方式B、分散培训方式C、在职学习D、边实践边学习正确答案：A11、在企业管理中，（）是驱使员工取得卓越绩效的一系列综合素质，是员工通过不同方式表现出来的知识、技能、角色定位、价值观、职业素养、自我认知等素质的集合。
企业培训师三级理论测试题与答案
企业培训师三级理论测试题与答案1、制定关键业绩指标的步骤可分为：罗列指标、设置权重、修改确认和( )。
A、指标分类B、权重校验C、筛选指标D、修改校正答案：C2、（）是指评估要易于被培训参与者接受，评估所需费用和时间要比较合理，方法要操作简便，要有利于降低成本，评估要注重实效。
A、目标性原则B、实用性原则C、连续性原则D、客观性原则答案：B3、信息材料提炼与使用不需要注意的是( )。
A、标题一定要精练、明确B、去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里C、尽量用实例说话，而不能只是干巴巴地罗列文字D、对于提炼好的信息，可以不必进行评估答案：D4、培训计划是在培训需求分析的基础上，从（）的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列各种所作出的统一安排。
A、企业目标B、企业经营方针C、企业总体发展战略D、企业政策答案：C5、立足大局之后，将产生竞争意识，( )分析是必不可少的。
A、SWOTB、资产负债率C、ABC分析D、投入产出答案：A6、以能力为本位（BTEC）的职业教学模式要求教师设计（）教学活动，包括问答、讨论、演练、案例、演讲等，实现学生积极主动地参与教学A、单种B、实践性C、特色的D、多种答案：D7、使用注册商标时，应当标明“注册商标”字样或者标明注册标记_____ 。
A、WB、MC、QD、注和®答案：D8、《商业计划书》是由三个大的部分构成的：( ) 。
A、《策划报告》、《可行性分析报告》、《动员方案》B、《策划报告》、《策划案》、《可行性分析报告》C、《策划案》、《可行性分析报告》、《商业计划》D、《策划报告》、《可行性分析报告》、《商业计划》答案：C9、常由一张反应量表组成，关注学员对项目的满意度。
这是指柯克帕特里克培训效果（）评估。
A、结果B、学习C、行为D、反应答案：D10、下发《决策方案》时，还要配套起草一份( )，为《决策方案》的贯彻实施打好开局。
2024年企业培训师(初级)理论考试题库(重点题)
2024年企业培训师（初级）理论考试题库（重点题）一、单选题1.（）是教学信息的载体，是培训师完成教学工作的主要工具，其中口语表达是培训教学中语言表达的主要形式。
A、教学语言B、教学课件C、教学手法D、教学理念标准答案：A解析：A2-1成人学习特点2.演示法手段准备主要是针对教学目的和内容确定（），制定演示计划，准备相关材料。
A、教学方法B、教学目标C、教学手段D、教学技巧标准答案：C解析：C2-3演示法及应用3.知识类教学方法的运用必须以学员学习过程和教学过程为切入点，以（）为引导，合理选用教学方法。
A、教学目标B、教学策略C、教学安排D、教学内容标准答案：B解析：C3-1知识类教学方法运用4.知识类授课，（）教学策略的主要教学流程为提出问题-分析问题-解决问题-总结提炼。
A、传递-接受B、引导-发现C、示范-模仿D、情景-陶冶标准答案：B解析：C3-1知识类教学方法运用5.社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了（）的重要性，并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。
A、沟通交流B、自我认知C、人与环境D、社会情境标准答案：D解析：A2-1成人学习特点6.（）是利用简洁准确的语言、文字、表格或图示将本课程所学的主要内容、知识结构进行总结归纳，帮助学员理清所学知识的层次结构。
A、导入新课B、教学展开C、教学总结D、课前准备标准答案：C解析：C1-1组织教学原则7.要进行（）必须掌握教学情况反馈，及时掌握教学反馈信息，做好反馈信息的分析与客观判断。
A、教学反思B、教学反馈C、教学调整D、教学管控标准答案：A解析：C1-1组织教学原则8.培训师根据（）和教学内容有计划地设计和提出问题，引导学员逐步深入地思考探讨。
A、教学方法B、教学目的C、教学评价D、教学成效标准答案：B解析：C2-2提问法及应用9.（）是培训教学各环节的实施、调整、监督、检查等措施的总和，是有目的、有原则、有策略的行为，是一项复杂的系统工程。
完整版)企业培训师理论考试试题
完整版)企业培训师理论考试试题企业培训师理论考试试题复1.以下对道德的表述，哪一句不正确？A。
道德是维系人与人之间关系的国家强制力。
B。
道德是人们社会关系的一种反映形式。
C。
道德依靠教育、舆论和信念等来调整人与人之间的关系。
D。
道德是人们社会关系的一种自觉反映形式。
2.社会主义道德的基本要求是？A。
集体主义。
B。
承担法律义务和道德责任。
C。
为人民服务。
D。
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
3.社会主义道德的基本原则是集体主义，基本要求是“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义），核心是为人民服务，具体体现为社会公德、职业道德、家庭美德。
4.社会主义道德的核心和集中表现是为人民服务。
5.职业道德是人们在职业活动中应遵循的行为准则。
6.职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中应遵守的行为准则。
7.社会主义道德的基本要求是爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱人民。
8.道德是人们对自身依存的社会关系的自觉反映形式，依靠教育、舆论和信念来维系，在社会生活的各方面存在。
9.社会主义观包括热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗。
10.职业态度是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。
11.培训师的七项职业工作能力包括知识创新能力、工作协调能力、人际沟通能力、信息处理能力、理论研究能力、教法应用能力和语言表达能力。
12.培训师的职业道德主要内容是敬业爱岗、恪尽职守、遵章守法、为人师表、勤于钻研、精益求精，还包括以人为本、开拓创新、提高素质、促进发展。
13、培训师的职业道德规范要求包括爱岗敬业、恪尽职守，遵纪守法，勤于钻研，精益求精，以人为本，开拓创新。
14、企业培训师的职业道德守则不包括勇于开拓、组织协调。
15、以人为本理念的核心是“重视人、尊重人”。
16、创新过程包括解放思想、更新观念，寻找和把握客观规律，不断突破内在和外在局限。
17、层次排列顺序正确的是宪法、法律、行政法规、规章。
1企业培训师理论
第一章职业道德基本常识1.道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠①内心信念和②社会舆论、③风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。
2.道德的性质、作用和发展变化都与一定的（社会经济基础）相适应。
3.道德是调整人们之间关系的行为规范的总和，它主要依靠（法律）等手段发挥作用。
4.我国社会主义职业道德的核心是（为人民服务）5.社会主义道德的基本原则是(集体主义).6.五爱（爱祖国、人民、劳动、科学、社会主义）是社会主义道德原则的基本要求。
7、社会主义道德是由社会公德、职业道德、家庭美德具体形式体现的。
8.职业声誉是培训师职业的生命.9. 社会主义道德是和谐社会建设的重要内容.10.公民道德建设实施纲要:所有从业人员应该共同遵守的行为规范:爱岗敬业,诚实守信\办事公道\服务群众\奉献社会11.职业培训既是提高劳动者素质的重要基础性工作,又对促进就业与经济发展具有深远的战略意义.1、职业道德的特点：鲜明的职业性和较强的针对性；较大的稳定性和强烈的时代感；适用范围的普遍性和内容、形式的多样性（职业道德往往采用守则、公约、章程、规章等形式，体现形式多样）。
2、职业培训的意义：适应产业结构调整的需要；企业提高产品质量和效益的需要；扩大就业和再就业的需要。
3、职业道德守则的内容：爱岗敬业、恪尽职守；遵纪守法、为人师表；勤于钻研、精益求精；以认为本、开拓创新（重视人，尊重人是以人为本理念的核心）；提高素质、促进发展。
4、培训师应具备的综合素质：知识创新能力、工作协调、人际沟通、信息处理、理论研究、教法应用、语言表达能力5、职业态度形成与培养：加强自我修养，提高思想境界；树立终身学习意识，增强创新能力（创新能力是衡量培训师是否称职的核心标准）；树立团队精神，增强合作意识。
第二章职业教育培训政策法规解读6、劳动法：规定劳动者享有接受职业技能培训的权利,次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念，确立了“先培训，后上岗”的法律原则；首次首次以法律形式对职业培训经费的提取\使用等问题作出了明确要求,提出国家“实行职业资格证书制度”；首次明确了我国职业培训活动的法律规范，促进了职业培训与劳动管理的其他环节之间的有机联系和结合。
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...../...../企业培训师理论考核试题（国家职业资格二级）2008.11 第一部分职业道德(1～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题(第l～8题)1、关于职业道德的说法中，正确的是（）。
（A）职业道德规范是管理者为了减少矛盾设置的主观性要求（B）良好的职业道德品质是从业人员成长、成才的重要保障（C）职业道德与经济效益之间没有内在关联性（D）职业道德是对职工的普遍要求，没有先进与落后之分2、关于社会公德与职业道德之间的关系，正确的是（）。
（A）社会公德的建设方式决定了职业道德的建设方式（B）职业道德只在职业范围内起作用，在社会公德领域不适用（C）职业道德与社会公德之间相互推动、相互促进（D）社会公德的任何变化，必然引起职业道德的相应变化3、对于集体主义，理解正确的是（）。
（A）坚持集体利益至上，一切以集体利益为转移（B）在集体认为必要的情况下，牺牲个人利益应是无条件的（C）集体有责任帮助个人实现个人利益（D）把员工的思想、行动集中起来是集体主义的核心要求4、“审慎“作为职业活动内在的道德准则之一，其本质要求是（）。
（A）选择最佳手段以达到职责最优结果，努力规避风险（B）小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行（C）对所做工作要仔细审查和研究，以免做出错误判断（D）“审慎“就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干5、关于职业化管理，正确的说法是（）。
（A）职业化管理是倡导并要求从一而终的职业生涯状态的管理模式（B）职业化管理日益趋向宏观管理，不再像以往那样强调过程管理（C）职业化管理是根据从业人员各自的聪明才智建立起来的人力资源管理体系（D）职业化管理不是靠直觉和灵活应变，而是靠职业道德、制度和标准6、诚信的特征是（）。
（A）社会性、强制性、自觉性、智慧性（B）通识性、智慧性、止损性、资质性（C）人本性、资质性、历史性、公约性（D）通识性、规范性、普遍性、止损性7、关于“节约”，正确的看法是（）。
（A）节约的根本要求是节用有度（B）节约是一种主观判定，所以个人节约完全取决于个人如何认识（C）节约只是对物质资源的节省（D）贫富差距的现实存在，导致节约与否因人而异8、奉献的特征是（）。
（A）非强制性及社会性、倡导性（B）非利己性及随意性、条件性（C）非明确性及自主性、人本性（D）非功利性及普遍性、可为性（二）多项选择题(第9～16题)9、职业道德对职业技能所具有的作用是（）。
（A）统领作用（B）决定作用（C）沮滞作用（D）促进作用10、从业人员需要树立的正确义利观是（）。
（A）先利后义（B）见利思义（C）非利不为（D）义然后取11、社会主义核心价值体系的基本内容是（）。
（A）马克思主义指导思想（B）中国特色社会主义共同理想（C）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（D）社会主义荣辱观12、诚信对于个人职业生涯的意义在于（）。
（A）诚信是人的社会化的必需（B）诚信是人们谋得职业的必需（C）诚信是人们职业发展的必需（D）诚信是人的潜能发挥的必需13、有员工这样说：“板着面孔训人，我们不怕；不联系实际讲大道理，我们不听；说一套做一套，我们不服；自己做好了的事再要求我们做，我们不得不服。
”这段话表明（）。
（A）民主是一把双刃剑，既能集中力量，又会丧失权威（B）国企体制必然导致员工“牛气”，进而造成组织纪律涣散（C）领导身先士卒、做出表率是一种带动力量（D）坚持原则、以德服人是公道的具体体现14、根据《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》，下列说法中正确的是（）。
（A）任何单位在销售商品时不得收受或者索取贿赂（B）在账外暗中给予对方单位回扣的，暂不核定为行贿行为（C）经营者销售商品，可以以明示方式给予对方折扣，须如实入账（D）经营者购买商品，可以以明示方式给中间人佣金，无须入账15、践行职业纪律的要求包括（）。
（A）学习岗位规则（B）执行操作规程（C）遵守行业规范（D）严守法律法规16、关于原则性与灵活性，正确的认识是（）。
（A）为处理好员工间的关系，原则性要让位于灵活性（B）在企业经营过程中固守原则性，会导至办事僵化（C）在原则性与灵活性之间，原则性是前提（D）坚持原则和适度灵活性是和谐企业建设的根本第二部分理论知识(26-125题,共100道题,满分为100分)一、单项选择题（26-85题，每题1分，共60分，每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是（）。
（A）《宪法》（B）《劳动合同法》（C）《劳动法》（D）《就业促进法》27、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是（）。
（A）劳动者由政府提供就业与市场就业相结合（B）劳动者自主就业，市场调节就业、政府促进就业（C）劳动者自主就业，政府促进就业（D）劳动者自主就业，市场调节就业、政府安排就业相结合28、职业资格证书是由政府认定的考核机构，按国家规定的职业技能标准和任职资格，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具有和达到某职业要求的（）的凭证，是职业标准在劳动者身上的体现和定位。
（A）态度和技能（B）知识和技能（C）职业精神和职业知识（D）技能和工作业绩29、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号）指出，以（）为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。
（A）能力（B）业绩（C）思想道德（D）能力和业绩30、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
（A）知识/技能（B）知识和技能/主流思想意识（C）知识/职业态度（D）知识和技能/职业规范31、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别，教育主要以学科知识传承为本位，培训则主要以（）。
（A）传授工作态度为中心（B）传授工作规范为中心（C）传授知识和职业态度为中心（D）传授工作经历为中心32、职业培训是教育和职业之间的桥梁，新劳动力上岗前必须先培训，以确保劳动者的质量。
企业培训要突出（）（A）技能训练的操作性（B）理论知识的系统性（C）知识传承的完整性（D）培养对象的学历性33、从目前看，职业培训的具体类型主要有就业前培训、（）、转岗培训、员工业余自学等形式。
（A）普通学历教育（B）在岗培训（C）文化知识再补充（D）理论学习34、经济学认为，收入是影响需求的主要因素之一，当消费者的收入减少时，对这种物品的需求量反而上升，这种物品经济学上称为（）（A）低档物品（B）高档物品（C）必需品（D）一般物品35、培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为（）（A）培训实施（B）培训需求（C）培训转移（D）培训评估36、（）不属于职业品质的内容。
（A）职业态度（B）职业行为习惯（C）职业创新能力（D）职业责任感37、团队成员之间的（）是有效团队的必要条件和显著特征。
（A）共同目标（B）共同信念（C）相互信任（D）良好的沟通38、由于自己的某些欠缺而产生的轻视自己，看不起自己，否定自我的心理状态叫（）。
（A）恐惧心理（B）自卑心理（C）自私心理（D）羞怯心理39、（）不属于工作中正常人际关系表现。
（A）真诚（B）热情（C）猜疑（D）克制40、拓展训练中要求参与者跨越“极限”，这主要指的是（）（A）体能极限（B）自我心理极限（C）惯性思维极限（D）自然极限41、岗位规范书的基本功能是用以说明承担某一岗位工作的员工，在教育、工作经验以及岗位所需要的其它要素方面的（）要求。
（A）最高（B）一般（C）最低（D）特殊42、岗位分析报告的（），即按照岗位分析问卷的格式如实填写，按照问卷原有的格式形成报告。
（A）实录法（B）模拟法（C）体验法（D）再加工法43、（）的目的，从培训的角度看，就是更好地提高培训的针对性和有效性。
（A）岗位描述（B）岗位责任（C）岗位规范（D）岗位职务分析44、一般来讲，认为自己无法主宰自己的命运，凡事怨天尤人，消极悲观的人格特征属于（）人格特征。
（A）外向型（B）内向型（C）外控型（D）内控型45、人员素质测评时，每个人的测评结果都要与某一参照指标进行比较，得出被测人在参照团体中的位置，这个参照指标就是（）（A）难度指标（B）常模（C）区分度指标（D）效度指标46、培训项目开发是（）的直接结果。
（A）培训课程开发（B）培训教学实施（C）培训需求分析预测（D）培训评估47、在培训教学工作中，（）的安排受培训内容、费用等其他与培训有关的因素影响。
（A）培训项目（B）培训时间（C）评估方法（D）评估指标48、培训课程内容是培训目标的载体，课程内容要体现以（）的教学原则。
（A）理论为主（B）知识为主（C）技能为主（D）教师为主49、教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心开发的。
以下对培训教材表述全面的一项是（）（A）培训教材是文字性教材（B）培训教材指一切用于教学的材料（C）教学材料（D）多媒体教材50、培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的（）（A）教学内容（B）规范性教学文件（C）教学材料（D）开发工作文件51、职业培训教材的内容更加突出职业活动和岗位工作的技能目标要求，强调（）（A）理论系统性（B）理论知识为技能培养服务（C）知识传授的系统性（D）知识的完整性52、企业培训师根据其具体工作特点，在教学活动中扮演如下角色教学活动的组织者、学员疑问的解答者和（）（A）实习活动的指导者（B）教学工作的行政组织者（C）培训教学活动的后勤保障者（D）培训项目的开发展53、案例法教学法是美国哈佛大学首创的，主要用于对（）的培训。
（A）技术人员（B）操作人员（C）经营人员（D）服务人员54、培训评估标准中的（）较多地依赖于对事物的测量和计算，是用数字和度量来描述的，它在本质上更接近于演绎的过程，即从一般到特殊情境中的推理。
（A）诊断性评估（B）指标体系（C）概括性问题描述（D）终结性评估55、（）可以把干扰培训效果的其他因素的影响减少到最低程度，具体操作时将学员随机分成两组，接受培训，同时另外设置两个对应的对照组。
（A）后侧设计（B）所罗门四组设计（C）前侧设计（D）前侧后侧设计56、以学员为主体的评估方案通常以（）形式为主。
（A）工作人员访谈（B）考试（C）领导访谈（D）综合评估表57、一个人科学的培训工作过程是（）（A）培训需求分析一制定培训计划一实施培训一考核评估一反馈总结提高（B）制定培训计划一培训需求分析一实施培训一考核评估一反馈总结提高（C）培训需求分析一制定培训计划一考核评估一实施培训一反馈总结提高（D）考核评估一制定培训计划一实施培训一培训需求分析一反馈总结提高58、确定培训对象的能力差距是设计、策划培训项目的首要依据，决定着培训的目标和内容，因此，它必须由培训对象所在单位和有关部门的（）考核确定。