幼儿园开学第一课说课稿9篇

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幼儿园开学第一课讲课教案(精选7篇)

幼儿园开学第一课讲课教案(精选7篇)

幼儿园开学第一课讲课教案(精选7篇)幼儿园开学第一课讲课教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园开学第一课讲课教案7篇,让我们一起来看看!幼儿园开学第一课讲课教案(篇1)目标:1、通过单手肩上投掷的游戏,提高投远及投准的能力。

2、感受投掷活动的乐趣,体验成功的快乐。

3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

地点:大二班活动室。

材料:沙包(若干)玩偶(若干)、积木搭建城堡。

玩法:淘气的小怪兽要去小鸟的家里去带走小鸟,小朋友们快来帮帮它,赶走小怪兽拯救小鸟。

幼儿站在起点处,手拿沙包向小怪兽(目标玩偶)打去,每人有三次机会,打倒怪兽。

规则:(1)小班打倒两米外怪兽。

(2)中班打倒三米外怪兽。

(3)大班打倒四米外怪兽。

活动反思:孩子们最喜欢的就是户外体育活动了,上课气氛好,在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标,在拯救小动物这一缓解,我对幼儿的安全教育还不到位,下次再组织体育活动的时候,我一定会加强安全教育!幼儿园开学第一课讲课教案(篇2)活动目标:1、尝试用钻和跨的动作玩游戏,提高身体的灵活性和协调性。

2、在游戏中体验合作运动的乐趣。

活动准备:1、大泡沫板(两人一块)2、标记线3、游戏示意图卡4、音乐5、禁令标志图示活动过程:一、热身运动:老师:孩子们!我们背上小书包去郊游了!出发!(动作:跷跷板、划船、小火车、过河……)提示:幼儿随着音乐节奏,在老师引领下利用泡沫板,尝试同伴合作进行热身运动过渡:孩子们,我们先坐下来休息一会,(队形:半圆)二、体育游戏《烤香肠》(一)引发游戏兴趣1、你们吃过香肠吗?你能用身体来表现香肠的吗?(幼儿动作表演)2、今天我们就来玩一个有趣的游戏,名字就叫《烤香肠》怎么玩呢?(二)老师介绍游戏的玩法和规则(提示:规则卡)1、老师一边讲述游戏的方法一边用图示卡进行提示并突出游戏的重点动作:跨、钻2、请两位幼儿进行示范,再一次理解游戏的玩法3、介绍游戏方法过程中穿插游戏规则烤三次“香肠”才能算熟(“厨师”从做“香肠”的小朋友身上跨过去,“香肠”翻个身,“香肠”手脚着地,做拱门状,变胖了,“厨师”从“香肠”下面钻过去算作烤一次;循环持续跨过去、钻回来,反复三次,“香肠”就熟了。

幼儿园开学第一课说课稿9篇

幼儿园开学第一课说课稿9篇

幼儿园开学第一课说课稿9篇【导言】作为一名幼儿园教师,开学第一课无疑是非常重要的,它不仅要引导孩子们适应新学期的生活和学习环境,也要培养他们良好的习惯和态度。

本文将从多个角度,对幼儿园开学第一课的说课稿进行整理,帮助老师们更好地开展教学工作。

【篇一】开学第一课:新的开始和新的朋友本节课以“新的开始和新的朋友”为主题,旨在帮助孩子们顺利开始幼儿园生活,并培养与他人友善相处的能力。

1. 引入:通过观看一段视频,向孩子们展示幼儿园的环境和活动,让他们对幼儿园产生兴趣。

2. 学习重点:学习欢迎辞和自我介绍。

通过游戏和歌曲,让孩子们积极参与。

3. 拓展:为孩子们展示不同种类的交朋友方式,引导他们学会分享和互助。

4. 结束:在班级中进行小组游戏,让孩子们互相认识,增进友谊。

【篇二】开学第一课:养成良好的生活习惯本节课旨在培养孩子们良好的生活习惯,让他们逐渐独立并自觉维护幼儿园的整洁和秩序。

1. 引入:带领孩子们认识自己的座位和属于自己的物品,并讨论为什么需要保持整洁和有序。

2. 学习重点:学习如何穿脱鞋子,如何端茶倒水等生活小技巧。

通过互动实践,让孩子们熟练掌握。

3. 拓展:讨论如何在幼儿园中共同维护整洁和秩序,引导孩子们提出自己的想法和建议。

4. 结束:展示孩子们整理座位和自己物品的成果,以及对整洁和秩序的思考。

【篇三】开学第一课:快乐的游戏与合作本节课旨在通过游戏活动,培养孩子们的团队合作精神和快乐的心态。

1. 引入:通过唱一首快乐的歌曲,让孩子们进入到愉快的氛围中。

2. 学习重点:学习规则和合作。

通过一系列小游戏,帮助孩子们理解规则的重要性,并锻炼他们与他人合作的能力。

3. 拓展:讨论游戏中出现的问题和困难,引导孩子们提出解决方法,并鼓励他们尝试。

4. 结束:组织孩子们进行一个完整的团队合作游戏,让他们感受到合作的乐趣和重要性。

【篇四】开学第一课:我的家庭与我的幼儿园本节课以“家庭”和“幼儿园”为主题,旨在加深孩子们对家庭和幼儿园的认知,并促进与家长和教师的沟通。

幼儿园大班开学第一课教育教案(通用20篇)

幼儿园大班开学第一课教育教案(通用20篇)

幼儿园大班开学第一课教育教案幼儿园大班开学第一课教育教案(通用20篇)作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的幼儿园大班开学第一课教育教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班开学第一课教育教案篇1活动目标:1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备:1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园活动过程:一、入园活动1、热情接待入园幼儿,相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。

如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防走失2、知道靠右行,不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识,增强幼儿安全意识幼儿园大班开学第一课教育教案篇2活动目标:1、能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。

活动准备:配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程:1、创设情景:教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他自豪地对我说:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他说‘这些是我应该的’。

他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌握诗歌内容(1)诗歌的名字叫什么?(2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学习新词“夸奖”5、分句练习。

幼儿园中班开学第一课教育说课稿

幼儿园中班开学第一课教育说课稿

幼儿园中班开学第一课教育说课稿作为一位教学工作者,就难以免地要准备说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的展开。

说课稿应当怎么写呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班开学第一课教育说课稿7篇,让我们一起来看看!幼儿园中班开学第一课教育说课稿篇1一、分析教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识体会来设计数学活动。

时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,引导幼儿认识整点、半点,如:8:00入园,3:30离园……这样易引发幼儿的情绪体验,为其知道和接受。

根据教材内容和幼儿的实际情形,制定出本次活动的教学为:1.使幼儿认识时钟,能叫出名称,基本掌控钟面的主要结构。

2 、使幼儿知道时针、分针、以及它们之间的运转关系,能正确辨认整点、半点。

3 、培养幼儿的视察力和操作能力,使幼儿建立初步的时间概念。

二 .教学重点和难点本次教学活动的目标主要是帮助幼儿认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系,使幼儿建立初步的时间概念。

为此,我提供了幼儿人手一只钟,让幼儿拨一拨,看一看的进程中掌控整点、半点,知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。

三.教法与学法为了帮助幼儿掌控教学重点,突破教学难点,在活动中始终以幼儿为主体。

根据幼儿认识进程的直观形象性,遵守直观性原则,主要采取视、听、讲结合法来引导幼儿充分视察钟面的结构,时针和分针之间的运转关系;在活动中遵守活性原则,综合运用发觉法、游戏法,让幼儿通过操作活动、言语活动,增进幼儿主动学习;遵守积极性原则,教师借助环境条件(实物投影仪)集图象、色彩一体,激发幼儿学习的爱好;遵守个别性原则,对能力差的幼儿在看图拨指针时,教师注意加强辅导,如:7:00时,提示幼儿分针在12上,时针在7上。

四.教学准备小兔木偶,动物钟若干只(小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等),图片若干张,红、黄、绿钟各两只,幼儿人手一只钟,实物中一只。

秋季开学第一课幼儿园教案范文(精选9篇)

秋季开学第一课幼儿园教案范文(精选9篇)

秋季开学第一课幼儿园教案范文(精选9篇)秋季开学第一课幼儿园教案1活动目标:1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。

3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

活动准备:教学挂图活动过程:1、活动导入:谈话:文具是我们学习的好帮手。

小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。

(1)教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导。

(3)教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。

①教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。

这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他内容。

④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。

3、活动展开:分组讨论该怎样安全使用文具。

(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。

为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么?(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。

每组推选一位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。

(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

(5)分享各组讨论内容。

4、活动总结:安全使用文具规则。

教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。

例如:(1)、使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。

(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。

幼儿园开学第一课活动说课稿

幼儿园开学第一课活动说课稿

幼儿园开学第一课活动说课稿亲爱的各位家长,各位同事们:大家好!我是XX幼儿园的XX老师,很荣幸能够在这个特别的日子,为大家介绍我们幼儿园开学第一课的活动。

通过本次活动,我们将帮助孩子们更好地适应幼儿园生活,培养他们的社会情感和自我管理能力。

首先,我们将进行一场欢快的游戏时间,让孩子们彼此熟悉,增进友谊。

我们将选择一款适合幼儿的团队合作游戏,让孩子们通过相互合作、交流和分享,建立起良好的互动关系。

游戏的规则简单明了,每个小组内的孩子们需要齐心协力完成一个任务,通过这个过程,不仅能够培养他们的团队意识,还能激发他们的创造力和逻辑思维。

接下来,我们将进行一次生活品德教育的活动。

在这个阶段,我们会引导孩子们认识并尊重他人的不同,培养他们的友善与宽容之心。

通过观察和讨论一系列与友谊、家庭、教师关系等主题相关的图片,我们将启发孩子们思考,懂得与他人和谐相处的重要性。

同时,我们还会设计一些角色扮演活动,让孩子们身临其境地感受到友善、互助的力量。

在活动的第三部分,我们将关注孩子们的情绪管理和自我认知能力。

我们会邀请专业心理辅导师为孩子们进行一堂有趣的情绪教育课程。

通过游戏、绘画和故事分享,孩子们将学习如何辨别和表达自己的情绪,并掌握一些应对压力和逆境的方法。

这些技能不仅对孩子们的心理健康发展具有重要意义,同时也为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

最后,我们将进行一次主题活动的总结,让孩子们能够反思和分享他们在这个开学第一课中的感受和收获。

我们会以一张大海报的形式,让每个孩子写下自己最喜欢的一部分,并用绘画和贴纸装饰海报。

通过这个过程,孩子们不仅能够展示自己的创造力,还能够学会欣赏他人的劳动成果,培养他们的审美观。

通过这次开学第一课的活动,我们不仅仅是在传授知识,更重要的是培养孩子们的社会情感和自我管理能力。

我们希望每个孩子能够从中感受到快乐和成长,建立起对幼儿园的依赖感和归属感。

谢谢大家!。

幼儿园开学第一课的说课稿(精选7篇)

幼儿园开学第一课的说课稿(精选7篇)

幼儿园开学第一课的说课稿(精选7篇)幼儿园开学第一课的说课稿(精选7篇)作为一位杰出的教职工,就有可能用到说课稿,借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的力量。

怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是由我给大家带来的幼儿园开学第一课的说课稿7篇,让我们一起来看看!幼儿园开学第一课的说课稿【篇1】一、说教材(一)教材分析变色蜗牛是小班上学期早期阅读课,变色蜗牛选用了小伴侣生活中比较熟识又在平常常见到的几种颜色为线索所引出的故事,叙述了小蜗牛每吃一种水果就会随着水果的颜色变换身体颜色,所引出的故事,小班孩子对颜色熟悉还够,所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点,又符合孩子的现实需要,因此,我选择了这个故事,并将它与语言和社会两个领域相结合。

(二)教学目标《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出:“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到乐观应答的环境。

”以及要“鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受,进展幼儿语言表达力量和思维力量。

”依据这一目标和要求,结合小班上学期幼儿的年龄特点和语言进展水平:幼儿年龄小,留意力简单分散,以自我为中心。

我从认知、力量和情感三方面提出了本次活动的目标。

1、认知上:在嬉戏情景中理解故事内容,加深对颜色的熟悉。

2、力量上:乐观参加故进展的争论,情愿大胆地表达自己的想法。

3、情感上:体验友爱互助给大家带来的欢乐。

(三)教学重、难点目标中提到学会依据画面上实物的颜色以及人物身上的颜色猜想想象故事情节,在活动中,我把这点作为教学重点。

小班幼儿在语言表达方面不完整,有时只说了半句话就无法再说了,或表达不出心中的想法,依据幼儿的语言进展状况,我确定本次活动的难点是:用比较完整的句子表达自己的想法。

再加深对颜色的熟悉,这样孩子在活动中理解了故事内容,又熟悉了几种水果,物质上的预备:我给孩子们每人一本图书,让他们边看书边理解故事的进展情节。

(四)说学情小班幼儿年龄在4岁左右,他们处于典型的嬉戏年龄阶段,是角色嬉戏的高峰期,他们对嬉戏特殊感爱好,平常总喜爱把自己想象成故事中的某一角色,但由于词汇贫乏,幼儿在嬉戏中想说又不知该怎样说,即使说了也很难把自己的意思表达完整。

幼儿园教师开学第一课说课稿

幼儿园教师开学第一课说课稿

幼儿园教师开学第一课说课稿一、背景介绍开学第一课是幼儿园教师在新学年里向孩子们介绍本年度教学内容的第一节课。

在此课上,教师需要通过生动的教学方式以及形式吸引幼儿的兴趣,引导他们逐渐进入学习的状态。

因此,本次课程应该是本学年度教学的重要开端。

二、教学目标1.通过讲授及互动,激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿进入学习的状态;2.呈现学习内容,帮助幼儿了解本年度学习的主题、方向和目标;3.帮助幼儿明确观察和思考问题的能力;4.帮助幼儿了解班级规则和纪律。

三、教学内容1.自我介绍:教师首先进行自我介绍,介绍自己、学校、班级以及辅导员等信息,让孩子们对班级和教师有更深入的认识;2.班级规则:教师给孩子们介绍班级规则,让孩子们知道应该如何行为规范、尊重他人等;3.学期计划:教师向孩子们介绍本学年度的学习内容和目标,并解释学习的重要性;4.绘画活动:这是让幼儿感受到学习乐趣与愉悦感的方式之一。

教师可以为孩子们准备一堆文具和各种颜色的画笔,让孩子们自由创作,培养他们的创新思维。

四、教学过程第一步:自我介绍首先,教师应该拿出一张自己的照片,让孩子们猜猜教师是谁。

当孩子们想到答案后,教师正式向孩子们进行自我介绍并介绍学校、班级和辅导员等信息。

第二步:班级规则教师应该告诉孩子们应该尊重教师,文明言行、诚实守信等的班级规则,防止孩子们在课堂上行为不端的事情发生。

第三步:学期计划教师应该逐个介绍学期计划,学期计划应包括学习主题、学习进展和目标等。

通过这种方式,幼儿可以了解本学年度学习的内容和目标,从而更好地准备自己的学习和确立完成本学期目标的信心。

第四步:绘画活动在绘画活动环节,教师可以为孩子们准备一些文具和彩色蜡笔,让孩子们自由创作,培养他们的创新思维。

同时,教师可以注意观察孩子们的行为和言语,帮助他们表达自己的情感和思维,培养孩子们的良好习惯和自律能力。

五、教学反思通过开学第一课的教学,教师达到了教学目标,孩子们发挥了充分的创造力和想象力,让教学内容更加丰富和深入。

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幼儿园开学第一课说课稿9篇幼儿园大班开学第一课教案篇一作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。

不怕一万,就怕万一,这万一的概率如果作为老师加强安全管理,有可能防患于未然,减少安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育,我在日常工作中是这样做的:安全无小事,必须放在首要地位。

校园安全:1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序进行,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。

如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。

2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。

3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律,我特意安排了课间安全监督员,发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

校外安全:1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你忽然从花坛里蹿出来,很危险的。

2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全音素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利,万一碰上坏人,很麻烦。

4、放学有学生坐公交车,在公交站牌的地方孩子容易拥挤,我安排有值日队长,维持秩序,一定做到排队上车,公交车到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好不要出门。

饮食安全:1、提醒学生早餐尽量在家吃,一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水,少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮,容易损伤肠胃的。

节假日安全:寒假:不能长时间坐在电脑前,在家人的监护下放烟花、爆竹。

暑假:不能单独去游泳,远离水库、河坝之类的地方。

作为班主任的日常管理安全:1、和家长及时沟通。

2、开学家长会上,告知家长学校作息时间安排,便于家长监管孩子按时上学,按时回家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假,立即和家长取得联系,告知家长。

4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通,加强对孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能让孩子单独离校,一定通知家长来学校接孩子回家治疗,并让孩子填好离校请假条。

6、发现孩子在学校有异常表现,比如说,孩子到校总是迟到,要和家长及时沟通,了解孩子的情况,找出原因,及时教育。

7、经常排查班里有没有安全隐患,如果有及时告诉学校,消除安全隐患。

8、作为老师,坚守自己的阵地,上课不能随意离开教室,以免教室没有老师,学生发生打闹现象。

9、如果遇到突发事件,第一时间告知家长和学校,不能耽误了事情。

10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动,做好预防工作。

11、根据学校安排展开安全教育主题班会,进行专题安全教育。

比如说:地震、火灾如何逃生,我们学校多次进行安全演练,孩子们有一定的安全常识。

比如说:手、足、口病,甲型H1N1流感,密切配合学校做好宣传、监管工作。

总而言之,安全无小事,安全这根弦不能松,有安全意识,才会有安全的防范措施,才能防患于未然。

教案:教学目标:1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。

教学过程:一、导入:同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放:《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)师:转瞬间,36条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患:(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师:那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项:1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。

不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全:拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。

实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险6、每位同学还要注意心理安全:在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。

同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。

五、校外安全:1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。

我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。

我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。

不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,4、紧急电话:“119----火警”“110----报警”“120----急救”“122----交通事”事故报警。

注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、总结。

这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求:1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。

2、认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5、注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安全。

自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

8、防火安全。

不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。

寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。

9、严防煤气中毒。

住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。

12、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

13、不准未告知家长私自外出。

外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。

同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。

把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。

要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!幼儿园开学第一课教案篇二教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全,防校园暴力等。

3、清点人数:统计学生返校情况应到人,实到人。

教学过程:一、导入:列举出生活中的安全案例。

二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强所造成。

2、班级举例,学校及周边发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、学校狠抓安全工作。

三、了解学生寒假的学习与生活情况,模清未返校学生的情况,做好学生的巩固工作;仔细核对学生的基本信息,收取学生的相关资料和寒假作业。

四、中职生应注意安全的地方(安全常规教育)1、做好“9+3”学生的入学教育。

2、学生讨论(略),集体归纳。

(1)人身安全:在校园内(教室、寝室、楼道、楼梯、小桥边)或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点。

劳动时,注意安全,处理好学生之间的关系,说话要和气,不能称强好胜,感情冲动,特别不与社会上不三不四的人交往,坚决不准与社会上是吸毒者来往,课外不玩火。

(2)防溺水教育:天气冷、气温下降快,注意保暖,严禁下河塘戏水或在校园的小河边逗留和玩耍,珍爱生命。

(3)不准私自离校或出校(4)不准翻越围墙、门窗、寝室阳台。

(5)不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。

(6)不准吸烟、酗酒、、打架斗殴。

交通安全,在校外不追逐打闹,自觉遵守交通规则,过公路、交叉路口时要前后看,做到一停二看三通过。

注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,。

(7)财产安全,妥善保管好自己的贵重物品(钱,手机,银行卡)如有遗失或遇偷盗、敲诈等立即向教官,生活老师报告或向学生处工作人员及时反映。

(8)饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品和垃圾食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(9)上下楼道靠右行,不弯腰系鞋带,不推拉、不乱叫,不喜戏打闹,不手挽手走等。

3、坚决执行学校关于学生严禁携带违禁物品:,如管制刀具,打火机,香烟,蜡烛,大功率电器物品到校,确保学生个人安全。

校园违禁品,严禁带入校园。

4、与同学和睦相处,不与同学发生纠纷,遇事找老师、教官解决。

5、出校回家或返校途中注意交通安全。

五、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

六、防控流感知识教育。

1、预防措施:(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

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