小班安全小猫落水教案反思
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》一、教学目标1.让幼儿了解水边玩耍的危险性，提高安全意识。
2.培养幼儿在遇到危险时保持冷静，寻求帮助的能力。
3.通过故事引导幼儿学会关爱他人，乐于助人。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿明白水边玩耍的危险性，学会保护自己。
2.教学难点：引导幼儿在遇到危险时，能够冷静应对，寻求帮助。
三、教学准备1.教具：小猫玩偶、小船、救生圈、图片等。
2.环境创设：布置一个水边场景，模拟小猫落水情景。
四、教学过程（一）情境导入1.教师出示小猫玩偶，引发幼儿兴趣。
2.讲述故事《小猫落水》，让幼儿了解故事情节。
（二）讨论与分析1.教师提问：故事里发生了什么事？小猫为什么会落水？2.引导幼儿讨论：水边玩耍有哪些危险？如何保护自己？（三）角色扮演1.教师分角色扮演小猫、小船、救生圈等，模拟小猫落水情景。
2.引导幼儿参与角色扮演，学会在遇到危险时保持冷静，寻求帮助。
（四）互动游戏1.游戏一：水中夺宝。
教师将玩具放入水中，幼儿在水中寻找并夺回玩具，体验水中玩耍的乐趣。
2.游戏二：拯救落水小猫。
教师模拟小猫落水情景，幼儿利用救生圈将小猫救起。
2.教师提出问题：在遇到危险时，我们应该怎么做？3.幼儿分享自己的经验，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思1.故事讲述过程中，应更加注重情感表达，让幼儿深刻感受到小猫落水的危险。
2.角色扮演环节，应给予幼儿更多自由发挥的空间，让他们在游戏中学会合作与沟通。
3.互动游戏环节，应加强安全教育，让幼儿在游戏中体验安全的重要性。
4.教学评价方面，应关注每个幼儿的参与程度，给予他们更多的肯定和鼓励。
本节课在提高幼儿安全意识方面取得了一定的成效。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会保护自己。
重难点补充：教学重点：通过故事和互动，让幼儿深刻理解水边玩耍的危险性，并能够在遇到危险时主动寻求帮助。
教学难点：引导幼儿在模拟情景中学会冷静判断，并采取正确的求助方式。
小班社会活动教案《小猫落水》含课件2篇
小班社会活动教案《小猫落水》含课件 (2) 小班社会活动教案《小猫落水》含课件 (2)精选2篇（一）教案《小猫落水》一、教学目标：1.了解并掌握“看到危险情况赶紧报警、寻求帮助”这一安全常识。
2.培养学生的观察力和判断力，提高学生的自我保护意识。
二、教学重点与难点：1.教学重点：培养学生的自我保护意识。
2.教学难点：引导学生合理判断危险情况，并采取合适的措施。
三、教学准备1.教具准备：课件、幼儿文学作品《小猫落水》、图片、危险情况演示道具。
2.素材准备：危险情况图片、危险情况演示道具。
四、教学过程1.导入（1）播放一段宣传片，引导学生关注安全问题。
（2）给学生出示一些图片，请学生观察并描述图片中的危险情况。
2.讲解（1）通过幼儿文学作品《小猫落水》的阅读和讲解，向学生介绍小猫落水时该如何保护自己，并引导学生总结出关键安全常识：“看到危险情况赶紧报警、寻求帮助”。
3.示范（1）教师示范一些常见的危险情况，并演示应对方法和求助方法。
（2）让学生模仿教师的示范，并练习正确的报警和求助的姿势和方式。
4.角色扮演（1）组织学生分组进行角色扮演，每个小组分别扮演小朋友、危险情况观察者和求助人员，演练学习到的求助和报警方法。
（2）让每个小组轮流表演，并进行评价和指导。
5.巩固（1）设计危险情况演示道具，让学生依次观察，判断危险情况，并快速报警求助。
（2）教师对学生的表现进行评价，并讲解正确答案。
6.总结反思（1）回顾学习内容，总结学习到的安全常识和方法。
（2）鼓励学生在日常生活中要时刻保持警惕，学会保护自己。
五、布置作业要求学生观察家中的危险情况，通过绘画或文字的形式记录下来，并写出相应的报警求助方法。
六、教学反思通过这节课的教学，学生对危险情况的辨别能力和自我保护意识有了一定的提高。
在今后的教学中，可以通过更多的案例和游戏教学等形式，进一步加强学生的安全意识和自我保护能力。
小班社会活动教案《小猫落水》含课件 (2)精选2篇（二）教案：小班社会活动《小猫落水》活动目标：1. 培养幼儿关心、爱护小动物的意识。
幼儿小班安全教案《落水的小猫》
幼儿小班安全教案《落水的小猫》一、教学目标：1. 让幼儿了解水边玩耍的危险性，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时，知道如何求助。
3. 教育幼儿关心动物，培养幼儿的爱心。
二、教学重点：1. 让幼儿认识到水边玩耍的危险。
2. 学习遇到紧急情况时，如何求助。
三、教学难点：1. 教育幼儿在水边玩耍时要注意安全。
2. 培养幼儿的爱心，学会关心动物。
四、教学准备：1. 故事课件：《落水的小猫》2. 图片：小猫在水边玩耍的图片3. 玩具小猫五、教学过程：1. 导入：教师展示小猫在水边玩耍的图片，引导幼儿观察。
提问：小猫在水边玩耍时会发生什么危险？2. 故事讲解：教师讲述故事《落水的小猫》，引导幼儿了解故事内容。
故事讲述一只小猫在水边玩耍时不慎落水，其他小动物们如何齐心协力救小猫的故事。
3. 分组讨论：a. 小猫为什么会落水？b. 其他的动物是如何帮助小猫的？c. 我们在水边玩耍时应该如何保护自己？4. 总结讲解：教师根据幼儿的讨论结果，总结在水边玩耍时应注意的安全问题。
教育幼儿遇到紧急情况时，知道如何求助。
5. 情景演练：教师组织幼儿进行情景演练，模拟小猫落水的情境。
让幼儿学会如何救助落水的小猫，以及遇到紧急情况时如何求助。
6. 结束活动：教师总结本次活动，强调水边玩耍的危险性。
教育幼儿关心动物，培养幼儿的爱心。
教学反思：在教学活动中，教师应关注幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能理解教学内容。
通过故事讲解、分组讨论、情景演练等形式，让幼儿充分认识到水边玩耍的危险，提高幼儿的安全意识。
教育幼儿关心动物，培养幼儿的爱心。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次教学内容，在家监督幼儿不要在危险的地方玩耍。
2. 区域活动：在幼儿园的区域活动中，设置关于动物救援的主题，让幼儿通过游戏等方式，进一步学习动物救援知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对教学内容的掌握情况。
《小猫落水》小班安全教案
《小猫落水》小班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水域安全的知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到水域危险时能够采取正确的自救和求助方法。
3. 通过故事和活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道水域的危险性，不随便靠近水域。
2. 学会遇到水域危险时，能够喊救命并采取正确的自救方法。
三、教学难点：1. 让幼儿学会在遇到水域危险时，能够保持冷静并正确求助。
2. 培养幼儿在水中不挣扎，等待救援的正确行为。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述小猫落水的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 情景模拟法：创设水域危险的情境，让幼儿学会正确的自救和求助方法。
3. 小组讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的表达力和合作能力。
五、教学准备：1. 小猫落水的故事课件。
2. 水域危险的情境道具。
3. 小组讨论的问题卡片。
4. 幼儿安全自救手册。
六、教学步骤：1. 引入话题：讲述小猫落水的故事，引导幼儿关注水域安全。
2. 讲解水域危险：让幼儿了解水域的危险性，教育幼儿不随便靠近水域。
3. 演示自救方法：教师示范遇到水域危险时的自救方法，让幼儿跟随学习。
4. 情境模拟：创设水域危险的情境，让幼儿实践自救和求助方法。
5. 小组讨论：发放问题卡片，让幼儿分组讨论遇到水域危险时如何应对。
7. 家庭教育指导：向家长提出水域安全的要求，共同培养幼儿的安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情境模拟中的表现，评价幼儿对水域安全的认识和自救能力的掌握。
2. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中水域安全意识的培养情况。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对水域安全的认识和自我保护能力的提升。
八、教学延伸：1. 开展水域安全主题活动，让幼儿进一步了解水域安全知识。
2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的水域安全教育。
3. 邀请水域安全专家进行讲座，提高幼儿和家长的安全意识。
九、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。
小猫落水安全教案
小猫落水安全教案小猫落水安全教案一、教学目标1.让学生了解小猫落水的危险性，学会预防小猫落水的方法。
2.掌握小猫落水后的正确处理方式，增强安全意识。
3.培养学生热爱生命、关注安全的责任感。
二、教学重点和难点重点：掌握小猫落水后的正确处理方式。
难点：学会预防小猫落水的方法，增强安全意识。
三、教学过程1.导入新课：通过讲述一个关于小猫落水的故事，引导学生进入本课主题。
2.知识讲解：讲解小猫落水的危险性、预防方法和处理方式。
3.案例分析：通过分析一个真实案例，让学生了解小猫落水的危害和掌握正确处理方式的重要性。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于小猫落水的看法和经验，进一步加深对知识的理解和掌握。
5.课堂小结：总结本课内容，强调安全意识的重要性，提醒学生注意预防小猫落水事件的发生。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过图片、视频等多种形式展示小猫落水的危险性和正确的处理方式。
2.采用案例分析法，通过分析真实案例，让学生更加深入地了解小猫落水的危害和掌握正确处理方式的重要性。
3.采用小组讨论法，让学生分组讨论，分享自己的看法和经验，进一步加深对知识的理解和掌握。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过模拟演练的方式，让学生实践操作如何处理小猫落水事件。
2.作业：布置相关思考题，让学生思考如何预防小猫落水事件的发生，以及在遇到小猫落水时应该如何正确处理。
3.评价方式：采用综合评价方式，包括学生的参与度、知识掌握情况和实践操作能力等方面进行评价。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：包含小猫落水的图片、视频和案例分析等内容。
2.教学视频：展示小猫落水的真实场景和处理方式的视频资料。
3.模拟演练工具：用于模拟演练小猫落水事件的工具，如模拟小猫、水池等。
4.其他相关资料：如小猫落水的统计数据、相关研究报告等。
七、结论本课通过讲解小猫落水的危险性、预防方法和处理方式，以及实践操作和思考题的布置等方式，让学生全面了解小猫落水的危害和掌握正确处理方式的重要性，同时培养学生的安全意识和关注安全的责任感。
幼儿小班安全教案《落水的小猫》
幼儿小班安全教案《落水的小猫》一、教学目标：1. 让幼儿了解落水后的应对方法，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿互相帮助、勇敢善良的品质。
3. 通过故事，让幼儿学会珍惜生命，关注身边的小动物。
二、教学内容：1. 故事《落水的小猫》：讲述一只小猫不慎落水，同伴们如何团结互助，将小猫救上岸的故事。
2. 讨论：遇到落水情况如何应对？如何保护自己和他人？3. 实践活动：模拟落水场景，让幼儿学习基本的自救和互救方法。
三、教学重点：1. 让幼儿了解落水后的应对措施，提高自我保护能力。
2. 培养幼儿互相帮助、勇敢善良的品质。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在实际操作中学会自救和互救方法。
2. 如何引导幼儿关注身边的小动物，培养爱心。
五、教学准备：1. 故事课件《落水的小猫》。
2. 落水场景模拟道具。
3. 救援工具（如救生圈、绳子等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 讲解故事《落水的小猫》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
2. 提问：故事中有哪些小动物？它们是如何帮助落水的小猫的？二、讨论（5分钟）1. 引导幼儿讨论：如果遇到落水的情况，我们应该怎么办？2. 讲解落水后的自救和互救方法，让幼儿掌握基本的安全知识。
三、实践活动（5分钟）1. 模拟落水场景，让幼儿实地操作，学习自救和互救方法。
2. 教师巡回指导，纠正不当操作，确保幼儿安全。
四、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿谈谈在实践活动中的收获和感受。
2. 引导幼儿关注身边的小动物，培养爱心和责任感。
教学评价：通过本次活动，观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们是否掌握了落水后的自救和互救方法，以及是否养成了互相帮助、勇敢善良的品质。
关注幼儿对身边小动物的关注程度，评估爱心和责任感的培养情况。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与安全教育，共同培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 社区实践：组织幼儿参观消防队、公安局等公共场所，让幼儿了解安全知识，提高自我保护意识。
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》教案：小猫落水教学目标：1. 培养学生关注他人安全的意识。
2. 学习急救知识，提高学生的自救和互救能力。
3. 培养学生表演和合作的能力。
教学内容：《小猫落水》故事情节、安全知识、急救技能教学准备：故事《小猫落水》、PPT、图片、模拟出水池、急救包，安全标志牌等教学步骤：Step 1：导入（5分钟）通过图片或视频展示水上安全事故的案例，引起学生对水上安全的关注和思考。
Step 2：讲故事（10分钟）呈现故事《小猫落水》，让学生了解到小猫落水后需要及时救援的重要性，并掌握救援的方法。
Step 3：学生分组讨论（10分钟）让学生分成小组，一起讨论如果自己遇到落水事件该如何救援，以及应该注意的安全知识。
Step 4：授课（15分钟）通过PPT展示救援方法和水上安全知识要点，包括自救和互救的基本技巧。
Step 5：模拟实践（20分钟）在教室外设置一个模拟出水池，由教师模拟小猫落水的情景，学生参与实践救援，并进行反复演练。
Step 6：合作展示（10分钟）学生分组合作表演急救场景，展示救援过程中的团队合作和急救技巧。
Step 7：总结反思（5分钟）让学生总结今天学到的安全知识和急救技能，并发表自己的感想和反思。
教学反思：本次教学通过讲故事、模拟实践和合作展示等方式，有效培养了学生关注他人安全的意识，提高了学生的自救和互救能力。
故事情节引人入胜，激发了学生的兴趣和参与度。
通过模拟实践让学生亲身体验救援训练，加深了对急救技能的理解和掌握。
合作展示环节培养了学生的表演和合作的能力，加强了团队意识。
在今后的教学中，可以适当增加一些案例分析的内容，让学生通过分析案例进一步加深对安全知识和急救技能的理解。
同时，可以引入一些相关的游戏和互动活动，增加学生学习的趣味性和实践性。
定期开展安全知识竞赛或演讲比赛等活动，激发学生对安全知识的学习兴趣，形成良好的学习氛围。
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》
小班安全优秀教案及教学反思《小猫落水》教学背景本教案适用于教学对象为小班的幼儿园学生。
本节课的主题是“小猫落水”，目的是让学生了解如何在危险环境中保持安全。
教学目标1.学生能够认识到危险环境对自身的安全是有潜在威胁的。
2.学生能够提高自我保护意识，学会遇到危险如何正确应对。
3.学生能理解危险环境可能带来的危害，能够遵守卫生安全标准，保护自己和他人健康。
教学内容1. 课前准备通过预习、感知训练等方法引导幼儿形成初步的安全意识，有助于增强学生的防范意识。
2. 正文2.1 集体教学小猫落水教学目标：了解保护自己的安全方法教学时间：40分钟教学内容：•【情境导入】出示一幅小猫掉进河里的图片，鼓励幼儿进行思考：猫掉进河里后怎么办？•【口语训练】老师模仿小猫掉进河里的惊恐声，让幼儿模仿小猫的声音。
•【情景模拟】展示几张小动物惊慌失措的图片，让学生分别说出图片中小动物可能遇到了什么困难或危险情况，并讨论解决方法。
•【教学引入】出示一幅小猫掉进河里的图片，讲述小猫的遭遇，带动幼儿了解河水、野外野生动物等潜藏的危险因素。
•【示范演练】老师模拟小猫掉进河里的情景，让学生模仿小猫一样在桌子上做出掉落的动作，然后再演练从桌子旁边的小凳子上抓起小猫的操作。
•【生动讲解】通过图片、故事等形式，介绍猫掉进水里应该如何自救，如何求助他人。
•【动手操作】实际操作让幼儿学会在水中保护自己。
•【小结总结】复述课程内容并总结如何保护自己的安全。
3. 课后拓展老师可以与家长一起为孩子买一本安全手册，让孩子逐渐掌握遇到危险的应对策略。
教学反思在本节课程中，通过生动的图片、故事和实际操作，学生们对如何在危险环境中保持安全有了深入的了解，并学会了应对一些危险情况的解决方法。
此外，我们也引导学生们提高了自我保护意识，学会遇到危险时如何正确应对。
在教学过程中，我发现幼儿的注意力比较容易分散，需要加强对幼儿的动机激励，提高学生的学习主动性和自主性，让他们更快乐地学习。
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1、小班安全小猫落水教案反思幼儿园小班安全教案――小猫落水有益的学习经验：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。
准备：故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板活动与指导：1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。
(附后)2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。
3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。
附故事：小猫落水小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。
小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。
小猫再也不敢自己到水边去玩了。
活动反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习，积累，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
2、小班音乐活动小猫小猫你别吵教案反思活动目标1、能根据歌词创编动作，进行歌表演。
2、学会关心别人，不吵别人。
3、感受运动身体的快乐。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备音乐磁带。
活动重点能根据歌词创编动作，进行歌表演。
活动过程1、欣赏歌曲。
――播放录音，引导幼儿自由地听一听，动一动。
――你听了这首歌曲想干什么?为什么?2、学习歌曲。
――再次播放，引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。
――按歌曲的节奏朗诵歌词，熟悉歌词3、进行歌表演。
――启发幼儿根据歌词的内容创编动作，――引导幼儿跟随音乐磁带，快乐地边唱边做创编的动作活动反思根据小班幼儿生活经验有限的特点，音乐活动的选材从幼儿熟悉的事物着手，通过让幼儿感受、发现身边事物，从而提高幼儿的审美能力和情趣。
3、小班数学活动教案：小猫钓鱼教案(附教学反思)设计思路：枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了锻炼小班幼儿爬的动作，将体育游戏和计算游戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就体会到数学的有用和有趣。
活动目标：1、活动身体，巩固1—4数数，懂得颜色对应。
2.激发幼儿共同学习的愿望。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
经验准备：1、有爬的技能，了解猫的一些特性。
2、对4以内的数数有一定基础，区分三种颜色。
材料准备：小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个活动过程：一、导入部分。
1、律动：小猫起床。
2、今天妈妈和宝宝一起学本领。
妈妈教过你们什么本领?二、游戏《小猫捉鱼》：(反复2——3次)1、小猫跟着猫妈妈学爬。
(鼓励幼儿向不同方向爬)2、小猫捉鱼：观察猫妈妈篮中的鱼，知道有许多鱼和多种颜色。
3、猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
(第一次要求把鱼捉完为止;第二次要求捉各种颜色的鱼) 要点：必须是爬着过去捉鱼。
4、小猫装鱼：分颜色按要求装到相应的竹篓中。
三、律动：小猫回家回家猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
活动反思：对于小班孩子来说,活动中有趣的故事情节，游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。
运用游戏的形式开展活动，符合幼儿的年龄特点，从幼儿身心健康的角度出发，在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识，强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得知识的同时获得满足感，整个活动孩子始终沉浸在游戏中，兴趣极高。
4、小班安全十只小猫教案反思活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：1、教学挂图：《十只小猫》。
2、36K卡纸，水彩笔若干。
活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗?教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。
活动反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习，积累，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
5、小班安全小猫落水教案反思幼儿园小班安全教案――小猫落水有益的学习经验：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。
准备：故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板活动与指导：1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。
(附后)2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。
3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。
附故事：小猫落水小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。
小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。
小猫再也不敢自己到水边去玩了。
活动反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习，积累，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
6、小班社会小猫落水教案反思活动目标：1.了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。
2.懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人。
3.培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
活动重难点：重点：了解防溺水的相关安全知识。
难点：培养安全意识，提升自我保护的能力。
活动准备：《小猫落水》PPT，活动过程：一、趣味导入环节。
手偶或者卡通图片展示--小朋友们，看看，谁来了?--小花猫。
师：好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧!--喵喵喵~ 喵喵喵~师：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱吗?引出故事：咪咪是一只淘气的小花猫，让我们听听发生了什么故事吧!二、结合故事体验，感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程。
讲述--夏天到了，今天的天气特别的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。
小河里面的小鱼真多呀，游来游去，有趣极了。
小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危险发生了!咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊：救命呀，救命呀!小鸭嘎嘎正好经过小河边，赶紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说谢谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。
提问：1.小猫咪咪为什么一个人溜到小河边?(它想捉鱼吃)结果发生了什么危险呢?(它脚底一滑，掉进水里去了)2.小猫咪咪会游泳吗?(不会)它掉到水里之后是怎么做的?(大声喊救命)如果咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢?(可能会淹死)3.是谁救了咪咪?(小鸭嘎嘎)猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的?(听见了小猫的呼救声)4.小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么?(谢谢)如果你们得到了同伴的帮助，你们会说谢谢吗?小结：小猫咪咪做的事情太危险了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的保护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫肯定就淹死了。