青岛版数学六年级上册 综合练习
2021-2022学年青岛版六年级上册期末综合培优测试数学试卷(一)(含答案解析)
2021-2022学年青岛版六年级上册期末综合培优测试数学试卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．据统计，世界上有苔藓植物约150科，蕨类植物约75科，其中，我国分别占710和45，我国苔藓植物和蕨类植物各有（______）科和（______）科。
2．第二代ETC车道每小时的通行量是900辆次，与第一代通行量的比是9∶5。
第一代ETC车道每小时的通行量是（________）辆次。
3．豆豆骑车去郊游，去时平均每小时行12千米，23小时到达，原路返回时只用了12小时，返回时平均每小时行（________）千米。
4．快递行业飞速发展，物流自动化已是大势所趋。
智能物流自动分拣系统203小时可以分拣245万件货物，照这样计算，该系统1小时可以分拣（________）万件货物，分拣1万件货物需要（________）小时。
5．大正方形的边长是小正方形的4倍，大、小正方形的周长比是（________），面积比是（________）。
6．某公司第一季度刘君销售额是80万元，李越销售额是70万元，公司决定拿出6000元奖励给他们，如果按销售额的比例分发奖励，那么李越应该分到（________）元。
7．包装一个蛋糕需要彩带45米，包装20个这样的蛋糕需要彩带（________）米。
用20米的彩带做小旗，平均每面小旗用45米，用这些小旗的25装饰教室，装饰教室的有（________）面小旗。
8．两桶油共16升，大桶油用去2升后，剩下的与小桶的比是5∶2，原来大桶中有（________）升油。
9．红花的朵数是黄花的34，黄花比红花多（________），红花比黄花少（________）。
10．化简下列各比，并求比值。
二、判断题11．100千克芝麻的出油率是45%，200千克同样芝麻的出油率是90%。
（________）12．因为34143⨯=，所以34和43都是倒数。
青岛版六年级数学上册第七单元 综合素质达标 附答案
青岛版六年级数学上册第七单元综合素质达标一、填空。
(每空1分，共19分)1．0.45% 读作( )，百分之一百零五写作( )。
2．青海湖，藏语名为“措温布”(意为“青色的海”)，是中国最大的内陆湖。
青海湖的湖水含盐率是1.25%，这个百分数表示的意思是( )。
3．( )∶5=30( )=1.2=( )÷30=( )%=( )(填小数)4．【2021年德州市真题】成语与百分数互换。
200%( ) 百发百中( )5．【2021年聊城市真题】王师傅做了200个零件，有198个合格，不合格率是( )。
6．一种药水，药粉与水的质量比是1∶4，水的质量是药粉质量的( )%，药粉质量是药水质量的( )%。
7．全民健身运动开展以来，和谐小区参与晨练的人非常多。
据统计，参与晨练的人中，60周岁及以上的老年人约有80人，60周岁以下的中、青年人约有120人。
老年人晨练人数占晨练总人数的( )%，中、青年人晨练人数是老年人的( )%。
8．把0.6、67%、0.8%和1825按从大到小的顺序排列是( )。
9．一个数去掉百分号增加了31.68，这个数是( )。
10．【2021年滨州市真题】学校为了防控疫情，配制浓度为75% 的消毒液进行消毒，在这种溶液中，原液和水的比是( )。
11．同一段公路，甲车行完全程需要5小时，乙车行完全程需要8小时。
甲车的速度是乙车的( )%。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分)1．【2021年德州市真题】小明走了710米，这里的分数不可以改写成70%。
( )2．百分数化成分数后都是真分数。
( )3．【2021年潍坊市真题】在含盐20%的盐水中加入同样多的盐和水后，盐水的含盐率不变。
( )4．把0.27 改写成百分数是0.27%。
( )5．一次射击练习中，林林打了10发子弹，2发没有命中，命中率是80%。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里，每题2分，共12分)1．【2021年青岛市真题】下面百分率可能大于100%的是( )。
青岛版六年级数学上册全套课时练习题
青岛版六年级数学上册全套课时练习题1.1 分数乘整数1.83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ）83＋83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2. 52＋52＋52＋52＋……＋52=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）100个3.94×6表示（ ）。
4.填一填。
52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 107千克=（ ）克答案：1.833 89 83 4812 232.52 100 5200403.6个94相加4.40 40 7001.2 分数乘分数1. 直接写出得数。
73 × 65 = 95× 43 = 258 × 245 =87 × 73= 209 × 154 = 145 × 2521=2. 在下面的○里填上“＞” “＜” 或“＝”。
31×32○31 52×21○52 32×1○32 5×43○53.长方形的长是 75 米,宽是 1514米,它的面积是多少平方米?4.一辆卡车每千米耗油110 升，照这样计算，行 56 千米耗油多少升？答案：1.2. ＜ ＜ ＝ ＜3.⨯75=151432(平方米) 4. 110 ×56 = 121（升）1.3 求一个数的几分之几是多少1．货车每小时行56千米，客车每小时行的比货车快72，客车每小时行几千米？2．一根绳子长20米，另一根的长是它的41，另一根长几米？3．一套西服，现在降价了72，原价是196元，现价是多少元？4．三年级的学生人数是四年级的54，四年级的人数是五年级的65，五年级有120人，三年级有多少人？答案：1. 56×（1+72 ）=72（千米） 2. 20×41 =5（米） 3. 196×72=140（元）4. 120×65 =100（人） 100×54=80（人）1.4 分数的连乘答案：1.285 212. ⨯7362132=⨯3. 25×=⨯3010175（吨） 4.⨯4343×6= 827 （平方米）1.5 倒数3. 在下面的○里填上“＞” “＜” 或“＝”。
青岛版小学六年级数学上册全册单元试卷
青岛版小学六年级数学上册全册单元试卷第二单元测试卷一、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.明明从一个袋子里任意摸了3次球,摸出的都是白球,这个袋子里一定都是白球。
()2.成语“大海捞针”说明事件发生的可能性很小。
()3.转动右面的转盘,指针停在黄色区域的可能性比停在蓝色区域的可能性大。
()4.鱼离开水可能会活着。
()二、连一连。
三、填空题。
1.5个女同学和3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在()同学手上的可能性比较大。
2.盒子里有20枚红棋子和5枚黄棋子。
任意摸一枚,可能是()色的,也可能是()色的,摸到()色棋子的可能性小一些。
3.一个正方体,六个面上分别写有A、B、C、D、E、F,掷一次,朝上的面会出现()种结果。
4.袋子中有8个红球和2个黄球,从中摸一个,()是白球,是()球的可能性大。
5.三位数乘一位数,积()是三位数,也()是四位数。
6.把下面的7张牌打乱,倒扣在桌面上。
每次任意拿出一张,拿到单数甲赢,拿到双数乙赢。
()赢的可能性大一些。
四、按要求在转盘上涂色。
1.2.指针一定停在红色区域指针停在黑色区域的可能性大五、元旦期间,超市举办有奖销售活动。
顾客购物满100元即可转动转盘一次,等转盘完全停下来,指针指在哪个区域,即可获得那个区域中标明的等价购物券。
ABC1.转动哪个转盘,指针指在50元区域的可能性最小?2.转动哪个转盘,指针指在10元区域的可能性最大?3.滚动哪一个转盘,指针指在三个地区的可能性差不多?六、蒙上眼睛,让你从格子里摸一个书包,是摸到的可能性大?还是摸不到的可能性大?7、有4张卡片,上面划分写着1、2、3、4,把它们倒扣着混放,每次抽出一张记录成效,再放回去和其他卡片混合。
1.随便抽一张卡片,有几种可能的成效?划分是数字几?2.可能抽到比4大的卡片吗?3.抽到比2大的卡片有几种可能,划分是数字几?八、掷一个骰子。
1.六个面上分别写着数字1~6,可能掷出几种结果?分别是什么?2.六个面上分别写着数字1、2、3、6、6、6,可能掷出几种结果?落地后,哪个数字朝上的可能性最大?第三单元测试卷第四单元测试卷五、解决问题。
六年级数学上册分数乘法综合练习教案青岛版
六年级数学上册分数乘法综合练习教案青岛版一、教学目标：1. 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。
2. 掌握分数乘分数的意义和计算法则，能正确进行计算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 分数乘整数的意义和计算法则。
2. 分数乘分数的意义和计算法则。
3. 实际问题中的应用。
三、教学重点与难点：1. 分数乘整数的计算法则。
2. 分数乘分数的计算法则。
3. 分数乘法在实际问题中的应用。
四、教学方法：采用讲解、示范、练习、讨论、应用等教学方法，引导学生主动探究、合作学习。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过复习分数乘整数和分数乘分数的计算法则，引出本节课的内容。
2. 讲解与示范：讲解分数乘整数和分数乘分数的意义和计算法则，并进行示范。
3. 练习：学生独立完成练习题，教师进行讲解和指导。
4. 讨论：学生分组讨论实际问题，运用分数乘法进行解答。
5. 总结与拓展：总结本节课的内容，并进行拓展训练。
附：练习题1. 分数乘整数（1）计算：3/4 ×5 =2/5 ×7 =（2）解决问题：小明有2.4千克苹果，他要把这些苹果平均分成3份，每份是多少千克？2. 分数乘分数（1）计算：3/4 ×2/5 =4/7 ×5/8 =（2）解决问题：一个长方形的面积是18平方分米，长是6分米，宽是多少分米？六、教学评估：1. 通过课堂练习题的完成情况，评估学生对分数乘整数和分数乘分数计算法则的理解和掌握程度。
2. 观察学生在解决实际问题时，是否能正确运用分数乘法进行计算和解答。
3. 收集学生的讨论成果，评估学生在合作学习中的参与度和问题解决能力。
七、教学反馈与调整：1. 根据学生的练习情况，对学生的错误进行讲解和指导，帮助学生巩固知识点。
2. 对学生解决实际问题的能力进行评估，针对学生的不足进行针对性的辅导。
3. 根据学生的学习反馈，及时调整教学方法和教学内容，提高教学效果。
青岛版六年级数学上册全册各单元测试题
一、填空。
1．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的43 。
如果求小新的邮票有多少张，是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。
如果求小明有多少张是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。
2．买30千克大米，吃了45 千克还剩（ ）千克；买30千克大米，吃了45 ，吃了（ ）千克。
的23 的45 是（ ）4. 男生人数占女生人数的45 。
（ ）是单位“1”5. 甲的35 相当于乙。
把（ ）看作单位“1”。
6. 乙的78 与甲相等。
把（ ）看作单位“1”7. 12的91是（ ）。
8. 54的21是（ ）。
9. 32米的6倍是（ ）。
10. 15个52吨是( )。
二、判断题。
1．5×29 表示5个29 相加。
（ ）2. 自然数a 的倒数是 1a 。
（ ）3. 1吨的 45 和4吨的 15 一样重。
（ ）4. 一根电线长3米，用去 25 米后，还剩下 35 米。
（ ）5. 60的 25 相当于80的 310 。
（ ） 三、选择题。
1．5千克的31与3千克的51相比（ ）。
①5千克的31重 ② 3千克的51重 ③ 一样重2．)1897(5218)9752(××=××这是根据（ ）。
① 乘法交换律 ②3．下面图中，（①4．下面错误的说法是（ ）。
① 一个数（零除外）与它的倒数的乘积等于1。
② 已知b =1413×a （a 是非零自然数），a 肯定比b 大。
③ 男生人数的43相当于女生人数。
这句话是把女生人数看作单位“1”。
5．下面等式正确的是（ ）。
① 31×21=3121 ② 21+43×4=43×)21+4( ③ 6=6×65+61】四、能简算的要简算。
17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×51225843⨯⨯ 232124⨯ 151365139⨯⨯ 11511543+⨯ 6511765114⨯+⨯ 24)3143(⨯-91)4151(⨯+ 52＋43×32 （41－61）×12 1413×13＋1413 265×103×39 347 ×28 34 ×815 ×310 五、解答题。
六年级数学上册分数乘法综合练习教案青岛版
六年级数学上册分数乘法综合练习教案青岛版第一章：分数乘法概念复习1.1 教学目标让学生回顾和巩固分数乘法的概念。
培养学生运用分数乘法解决问题的能力。
1.2 教学内容分数乘法的定义和计算法则。
分数乘法在实际问题中的应用。
1.3 教学步骤1.3.1 导入：回顾分数的定义和基本性质。
1.3.2 讲解：讲解分数乘法的定义和计算法则。
1.3.3 练习：学生独立完成一些分数乘法的例题。
1.3.4 应用：让学生解决一些实际问题，如计算折扣、分享食物等。
1.4 作业布置让学生完成一些分数乘法的练习题，包括简单和复杂的题目。
第二章：分数乘法计算方法2.1 教学目标让学生掌握分数乘法的计算方法。
培养学生正确计算分数乘法的能力。
2.2 教学内容分数乘法的计算法则和步骤。
如何解决分数乘法中的常见问题。
2.3.1 导入：回顾上节课所学的分数乘法概念。
2.3.2 讲解：讲解分数乘法的计算法则和步骤。
2.3.3 练习：学生独立完成一些分数乘法的计算题。
2.3.4 应用：让学生解决一些实际问题，如计算比例、分配资源等。
2.4 作业布置让学生完成一些分数乘法的计算题，包括简单和复杂的题目。
第三章：分数乘法在实际问题中的应用3.1 教学目标让学生学会将分数乘法应用于实际问题中。
培养学生解决实际问题的能力。
3.2 教学内容分数乘法在实际问题中的应用场景。
如何将实际问题转化为分数乘法问题。
3.3 教学步骤3.3.1 导入：让学生举例说明在日常生活中遇到的分数乘法问题。
3.3.2 讲解：讲解如何将实际问题转化为分数乘法问题，并给出解决方法。
3.3.3 练习：学生独立完成一些实际问题的分数乘法题目。
3.3.4 应用：让学生解决一些实际问题，如计算购物时的折扣、分配食物等。
3.4 作业布置让学生完成一些实际问题的分数乘法题目，包括简单和复杂的题目。
第四章：分数乘法的拓展练习让学生巩固和提高分数乘法的计算能力。
培养学生解决复杂分数乘法问题的能力。
青岛版六年级数学上册全册各单元测试题及答案
青岛版六年级数学第一单元测试题一、填空。
1．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的43 。
如果求小新的邮票有多少张，是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。
如果求小明有多少张是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。
2．买30千克大米，吃了45 千克还剩（ ）千克；买30千克大米，吃了45 ，吃了（ ）千克。
3.120的23 的45是（ ）4. 男生人数占女生人数的45 。
（ ）是单位“1”5. 甲的35 相当于乙。
把（ ）看作单位“1”。
6. 乙的78与甲相等。
把（ ）看作单位“1”7. 12的91是（ ）。
8. 54的21是（ ）。
9. 32米的6倍是（ ）。
10. 15个52吨是( )。
二、判断题。
1．5×29 表示5个29相加。
（ ）2. 自然数a 的倒数是 1a。
（ ）3. 1吨的 45 和4吨的 15 一样重。
（ ）4. 一根电线长3米，用去 25 米后，还剩下 35 米。
（ ）5. 60的 25 相当于80的 310 。
（ ）三、选择题。
1．5千克的31与3千克的51相比（ ）。
①5千克的31重 ② 3千克的51重 ③ 一样重2．)1897(5218)9752(××=××这是根据（ ）。
① 乘法交换律 ②3．下面图中，（ ①4．下面错误的说法是（ ）。
① 一个数（零除外）与它的倒数的乘积等于1。
② 已知b =1413×a （a 是非零自然数），a 肯定比b 大。
③ 男生人数的43相当于女生人数。
这句话是把女生人数看作单位“1”。
5．下面等式正确的是（ ）。
① 31×21=3121② 21+43×4=43×)21+4( ③ 6=6×65+61四、计算。
17× 916 54 × 18 ×16 25843⨯⨯232123⨯151365139⨯⨯ 265×103×39 47 ×28 34 ×815 ×310五、解答题。
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综合练习检测卷
一、填空。
1.12×2
3表示( )。
2．11
7的倒数是( )，( )的倒数是0.5。
3.35千米＝( )米 7
12小时＝( )分
4．6∶( )＝（ ）16＝3
4＝15÷( )＝( )(填小数)
5．20的35相当于40的⎝ ⎛⎭
⎪⎫ ；1吨的58相当于( )的18。
6．学校合唱队的人数在40～60人之间，男、女生人数比是7∶6，合唱队共有( )人。
7．把3∶4的前项加上6，要使比值不变，比的后项应扩大到原来的( )倍。
8．甲数是乙数的3
5(甲、乙两数均不为0)，甲数与乙数的比是( )，
乙数比甲数多⎝
⎛⎭
⎪⎫。
9．一个长方形的周长是72厘米，长与宽的比是5∶4，这个长方形
的面积是( )平方厘米。
10．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
34×32 34 58÷5 58
34×16 34÷16 1÷34 1×34
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)
1．因为54－14＝1，所以54和1
4互为倒数 。
( )
2．20÷2与20×1
2都可以表示把20平均分成2份，取其中的1份。
( )
3．从家到学校，哥哥走7分钟，弟弟走9分钟。
哥哥与弟弟速度的比是7∶9。
( ) 4．光明小学与宇光小学的女教师都占全校教师总数的3
4，两个学校的女教师人数一样多。
( ) 5．甲、乙两人今年年龄的比是5∶6，明年年龄的比一定是6∶7。
( )
6.74∶7
8化成最简整数比是2∶1。
( )
三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)
1．一根2米长的木料，平均锯成5段，每段长是这根木料的( )。
A.25
B.25米
C.15
2．一堆煤用去25，还剩1
5吨，用去的和剩下的比较( )。
A ．用去的多
B ．剩下的多
C ．一样多
3．比的前项扩大到原来的5倍，后项缩小到原来的1
5，比值( )。
A ．扩大到原来的25倍
B ．缩小到原来的1
25 C ．不变
4．食堂有2吨面粉，每天吃总数的1
4，可以吃( )天；如果每天吃1
4吨，可以吃( )天。
A ．8 B ．6 C ．4
5．甲数除以乙数的商是0.2，甲数与乙数的最简整数比是( )。
A ．0.2∶1
B ．1∶5
C ．5∶1
四、 计算。
(1题6分，其余每题12分，共30分) 1．直接写得数。
9÷17＝ 23÷12＝ 57×710＝ 15÷513＝ 6÷13＝ 9×113＝ 2．计算下面各题。
35×34÷910 815×49×516
512÷34÷56 58÷109×23
3．化简下面各比，并求出比值。
0．5∶0.25 38∶1
10 0.2米∶20厘米
4．解方程。
x ÷58＝13 11x －320＝1920
5．看图列式计算。
五、解答题。
1．商店原有电脑280台，已经售出2
7，商店售出电脑多少台？
2．有白菜300千克，黄瓜的质量是白菜的5
6，茄子的质量是黄瓜的3
5，茄子有多少千克？
3．学校科技小组采集岩石标本。
采集到花岗岩20块，是石灰岩的45。
采集到的大理石岩是石灰岩的3
5。
采集到大理石岩多少块？
4．小明比小兰多50元钱，这个钱数正好是小兰的5
7，小兰有多少元？小明有多少元？
5．六(1)班有72人，男、女生人数的比是5∶4，六(1)班男生和女生各有多少人？
6．三堆煤共重30吨，它们的质量比是2∶1∶3，这三堆煤各有多少吨？
答案
一、1.12的23是多少 2.7
8 2 3.600 35
4．6∶(8)＝（12）16＝3
4＝15÷(20)＝(0.75) 5.3
10 5吨 6.52
7．3 8.3∶5 2
3 9.320 10.＞ ＜ ＜ ＞ 二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 三、1.C 2.B 3.A 4.C A 5.B
四、1.63 43 1
2 39 18 33
2.12 227 23 38
3．0.5∶0.25＝2∶1，比值为2 38∶110＝15∶4，比值为154
0．2米∶20厘米＝20厘米∶20厘米＝1∶1，比值为1 4．x ÷58＝13 11x －320＝1920 解：x ＝13×58 解：11x ＝22
20 x ＝524 x ＝2220×1
11 x ＝1
10
5．24÷34÷4
5＝40(个) 五、1.280×2
7＝80(台)
答：商店售出电脑80台。
2．300×56×3
5＝150(千克) 答：茄子有150千克。
3．20÷45×3
5＝15(块) 答：采集到大理石岩15块。
4．小兰：50÷5
7＝70(元) 小明：70＋50＝120(元)
答：小兰有70元，小明有120元。
5．男生：72×5
5＋4＝40(人)
女生：72×4
5＋4
＝32(人)
答：六(1)班男生有40人，女生有32人。
6．2＋1＋3＝6 30×2
6＝10(吨) 30×1
6＝5(吨) 30×3
6＝15(吨)
888888㞞8㞸8㞼8㟆8㟈8㟢8㟦8㟲。