北师大版四年级下册数学找规律专题练习

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四年级数学北师大版下册计算题过关专项题

四年级数学北师大版下册计算题过关专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 递等式计算。

（1）336÷[（36－29）×6]（2）350×[（120-60）÷15]（3）[285-（15+20）]×32. 脱式计算。

（1）(230+85)÷(31-16) （2）(82-18)×8÷4（3）5400÷[20+(760-580)] （4）(936÷36+124)÷25（5）394×[(235+565)÷40] （6）2800÷(1300-15×60)3. 直接写得数。

120÷3＝480÷80＝700÷25＝630÷70＝4800÷800＝450÷30＝720÷30＝1000÷50＝1000÷125＝723÷90≈ 540÷58≈ 160÷43≈4. 用简便方法计算。

（写出主要简便过程，无过程不得分）0.8×3.9×1.25 4.87×2.34+4.87×7.6660.8 – 7.18 – 12.82 1.87＋0.26＋6.13＋1.744.78－（3.78＋0.35）5.4＋3.6－5.4＋3.65. 用简便方法计算。

(250+25)×4 42×42+42×58 3000－142×1599×57 125×32 6225÷83＋75006. 直接写得数。

12a＋13a＝ c×c＝ d×5＝ 2×3×t＝6X－X＝ m×1＝ b＋9b＝ a×b×c＝16×50＝ 240×30＝ 20×35＝ 180×90＝15×80＝ 35×40＝ 12×68≈ 82×59≈7. 口算。

四年级下数学一课一练图形中的规律_北师大版-教育文档

2019年北师大版小学数学四年级下册图形中的规律练习卷（带解析）1．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，根据规律可以判断第16个图形是（）A ．B ．C ．D ．2．为了迎接六一儿童节，现学校用彩色小灯泡布置教室，并且按“四红、一黄、二绿”的规律连接起来，第37个小灯泡是（）A．红 B．黄 C．绿 D．不确定3．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，确定前面的一个图形是( )A.B.C.4．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，确定后面的一个图形是( )A.3、3B.3、2C.2、3D.2、25．仔细观察下面图形，找出他们的排列规律，确定后面的一个图形是( )A.3、4B.4、3C.3、3D.4、46．找出下面选项中与其他三项规律不一致的项( )A.4 8 12 16 20B.6 12 18 24 30C.8 16 24 32 40D.9 10 12 15 197．仔细观察下面图形，用小棒搭房子，找出他们的搭建规律，搭三间用了13根，照这样搭502间房子要用( )A．2019根B．2019根C．2009根8．如下图所示，用等长的小木棒拼三角形，至少3根可拼成1个等边三角形，至少5根可拼成2个等边三角形，至少7根可拼成3个等边三角形，现需要拼成13个等边三角形，至少需要小木棒的根数为( )A．39根第 1 页B ．27根C ．25根D ．24根9．有这样一组数：80，1+80，2+80，3+80，…其中第n 个数用含有字母的式子表示为( )A. n+80B ．（n+1）+80C ．（n+2）+80D ．（n-1）+8010．下面的图形均是由相同的梯形组成，且各边长已经在图中标出，当梯形个数为5是，所构成图形的周长是( )A.13厘米B.17厘米C.21厘米11．小明用边长为1cm 的小正方形进行排列，按下面的规律拼成长方形：用5个正方形拼成的长方形的周长是______厘米；（2）用m 个正方形拼成的长方形的周长是______厘米．12．仔细观察下面图形，找出数字的排列规律，并遵循排列规律，第100行左起第三个数是______．13．○○☆☆☆○○☆☆☆…仔细观察该图形，找出图形的排列规律，并遵循排列规律，左起第21个图形是______，前53个图形中○有______，☆有______个．14．仔细观察下列数字，找出数字的排列规律，并遵循排列规律填空。

小学四年级数学奥数《找规律》专项练习题及答案

1.难度：★★★★　
　30粒珠⼦依8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、……的次序串成⼀圈．⼀只蚱蜢从第2粒⿊珠⼦起跳，每次跳过6粒珠⼦落在下⼀粒珠⼦上．这只蚱蜢⾄少要跳⼏次才能再次落在⿊珠⼦上．
2.难度：★★★★
在1989后⾯写⼀串数字．从第5个数字开始，每个数字都是它前⾯两个数字乘积的个位数字．这样得到1989286884 这串数字中，前2008个数字的和是__________．
【答案】
1.难度：★★★★　
　30粒珠⼦依8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、……的次序串成⼀圈．⼀只蚱蜢从第2粒⿊珠⼦起跳，每次跳过6粒珠⼦落在下⼀粒珠⼦上．这只蚱蜢⾄少要跳⼏次才能再次落在⿊珠⼦上．
【解答】这些珠⼦按8粒红⾊、2粒⿊⾊、8粒红⾊、2粒⿊⾊、的次序串成⼀圈，那么每10粒珠⼦⼀个周期，我们可以推断出这30粒珠⼦数到第9和10、19和20、29和30、39和40、49和50粒的时候，会是⿊珠⼦．刚才是从第10粒珠⼦开始跳，中间隔6粒，跳到第17粒，接下来是第24粒、31粒、38粒、45粒、52粒、59粒，⼀直跳到59 粒的时候会是⿊珠⼦，所以⾄少要跳7次．
2.难度：★★★★
在1989后⾯写⼀串数字．从第5个数字开始，每个数字都是它前⾯两个数字乘积的个位数字．这样得到1989286884 这串数字中，前2008个数字的和是__________．。

【精选】北师大版四年级下册数学期末复习《计算》专项测试卷(含答案)

【精选】北师大版四年级下册数学期末复习《计算》专项测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。

(每空1分，共24分)1．根据24×45＝1080，在括号里填上适当的数。

2.4×4.5＝( ) 0.24×450＝( )2.4×0.45＝( )2．( )缩小到原来的110是7.29，0.0165扩大到原来的( )倍是165。

3．找规律填数。

(1)2.4，3.2，4，4.8，( )，( )。

(2)6.8，5.7，4.6，( )，2.4，( )。

4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.9×1.20.9 4.08×10040.85.6×1 5.63.882388.2÷100 15.4×2.1 1.54×0.210.8×0.40.55．被减数和减数同时增加1.56，它们的差( )，两个加数同时增加1.56，它们的和( )。

(填“变大”“变小”或“不变”)6．根据运算定律填一填。

1.25×m×8＝(×)×m a·m－a·n＝a·(－)7．如果4x＋6＝12，那么1.5x＋0.5＝( )8．下面是四(1)班同学回收废塑料瓶的情况记录表。

平均每个小组回收废塑料瓶( )个。

如果每个废塑料瓶可以卖0.05元，这次回收的废塑料瓶一共可以卖( )元。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．下面三个选项中包含了“5.47×3.02”的正确计算结果，不笔算，你认为正确的是( )。

A. 16.5194B. 16.514C. 16.51492．下面一定相等的一组式子是( )。

A. a2和2aB. 2×(a＋1)和2a＋1C. 2a和a＋a3．甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多2.07，则甲数比乙数少( )。

四年级奥数专题第二讲找规律(二)

四年级奥数专题第二讲找规律（二）【一】找规律填空。

1、2、4、8、16、、64练习（1）1、3、9、27、（2）3、6、12、24、、96【二】找规律填空。

（10,15,5）、（3、9、6）、（5、、7）练习（1）（6、1、2）、（18、3、6）、（、5、10）（2）【三】根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数。

10188815766练习找规律,在空格里填上适当的数。

（1）（2）【四】根据前面图形中的数之间的关系,想一想第三个图形的空格处应填什么数？练习根据前面图形中数之间的关系,想一想第三个图形的空格处应填什么数。

1、2、【五】先计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直接写出后几题的得数。

12345679×9= 12345679×18=12345679×27= 12345679×36=练习找规律,写得数。

（1）4×4－3×3=75×5－4×4=96×6－5×5=（）14×14－13×13=（）（2）1×1=1 11×11=121111×111=12321 1111×1111=1234321191911111111个个 =【六】找规律计算。

（1）71－17=（7－1）×9=6×9=54（2）42－24=（4－2）×9=2×9=18（3）63－36=（－）×9= ×9=练习利用规律计算。

（1）93－39 （2）81－18 （3）72－27 （4）61－16 （5）75－57【七】计算。

（1）27×11 （2）48×11练习计算下面各题。

（1）33×11 （2）54×11 （3）75×11 （4）83×11课外作业1、200,100,50,2、3、填空。

小学四年级奥数找规律(练习版)

小学四年级奥数第五讲找规律〔一〕一、精讲精练[例题1]在括号内填上合适的数。

〔1〕3，6，9，12，〔〕，〔〕〔2〕1，2，4，7，11，〔〕，〔〕〔3〕2，6，18，54，〔〕，〔〕练习1：在括号内填上合适的数。

〔1〕2，4，6，8，10，〔〕，〔〕〔2〕1，2，5，10，17，〔〕，〔〕〔3〕2，8，32，128，〔〕，〔〕〔4〕1，5，25，125，〔〕，〔〕〔5〕12，1，10，1，8，1，〔〕，〔〕[例题2]先找出规律，再在括号里填上合适的数。

〔1〕15，2，12，2，9，2，〔〕，〔〕〔2〕21，4，18，5，15，6，〔〕，〔〕练习2：按规律填数。

〔1〕2，1，4，1，6，1，〔〕，〔〕〔2〕3，2，9，2，27，2，〔〕，〔〕〔3〕18，3，15，4，12，5，〔〕，〔〕〔4〕1，15，3，13，5，11，〔〕，〔〕〔5〕1，2，5，14，〔〕，〔〕[例题3]先找出规律，再在括号里填上合适的数。

〔1〕2，5，14，41，〔〕〔2〕252，124，60，28，〔〕〔3〕1，2，5，13，34，〔〕〔4〕1，4，9，16，25，36，〔〕练习3：按规律填数。

〔1〕2，3，5，9，17，〔〕，〔〕〔2〕2，4，10，28，82，〔〕，〔〕〔3〕94，46，22，10，〔〕，〔〕〔4〕2，3，7，18，47，〔〕，〔〕[例题4]根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。

〔1〕〔3〕练习4：找出排列规律，在空缺处填上适当的数。

〔1〕〔3〕[例题5]按规律填数。

〔1〕187，286，385，〔〕，〔〕〔2〕练习5：根据规律，在空格内填数。

〔1〕198，297，396，〔〕，〔〕〔2〕〔3〕(2)9437148428164(2)4892768287找规律〔二〕一、精讲精练[例题1] 先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。

1，4，7，10，〔〕，16，19练习1：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。

四年级奥数找规律填数题目

四年级奥数找规律填数题目一、找规律填数题目。

1. 2，4，6，8，（），（）。

- 解析：这组数字是依次增加2的等差数列，所以后面两个数依次为10，12。

2. 1，4，9，16，（），（）。

- 解析：这组数字分别是1² = 1，2² = 4，3² = 9，4² = 16，所以后面两个数依次为5² = 25，6² = 36。

3. 3，6，12，24，（），（）。

- 解析：后一个数是前一个数的2倍，所以后面两个数依次为48，96。

4. 1，3，4，7，11，（），（）。

- 解析：从第三项起，每一项都是前两项之和，4 = 1+3，7 = 3 + 4，11=4+7，所以后面两个数依次为18（7 + 11），29（11+18）。

5. 5，10，15，（），（），30。

- 解析：这组数字是依次增加5的等差数列，所以括号里依次为20，25。

6. （6）2，5，9，14，（），（）。

- 解析：相邻两个数的差依次为3，4，5，那么下一个差应该是6，14+6 = 20，再下一个差是7，20+7 = 27。

7. （7）1，3，6，10，（），（）。

- 解析：相邻两个数的差依次为2，3，4，下一个差应该是5，10+5 = 15，再下一个差是6，15+6 = 21。

8. （8）18，15，12，（），（），6。

- 解析：这组数字是依次减少3的等差数列，所以括号里依次为9，6。

9. （9）2，4，8，16，（），（）。

- 解析：后一个数是前一个数的2倍，所以后面两个数依次为32，64。

10. （10）1，5，2，10，3，15，（），（）。

- 解析：奇数项是1，2，3，依次增加1；偶数项是5，10，15，依次增加5，所以后面两个数依次为4，20。

11. （11）4，9，16，25，（），（）。

- 解析：这组数字分别是2² = 4，3² = 9，4² = 16，5² = 25，所以后面两个数依次为6² = 36，7² = 49。

四年级数学规律练习题

四年级数学规律练习题一、数字规律在数学中，数字规律是一种重要的数学概念。

它可以帮助我们观察和理解数字之间的关系，从而更好地解决数学问题。

下面是一些四年级数学规律练习题，帮助学生们巩固数字规律的理解和应用。

1. 找规律填数：（1）2，4，6，8，10，12，__，__，__，__。

（2）5，10，15，20，25，__，__，__，__，__。

（3）1，4，9，16，25，__，__，__，__，__。

（4）3，6，9，12，__，__，__，__，__，__。

2. 画图找规律：根据下面的图形，找出其中的规律，并补充完整。

（1）□ □ □□ □□（2）□□ □ □□ □ □ □3. 排序规律：将下面的数字按照从小到大的顺序排列。

10，4，8，2，5，7__，__，__，__，__，__。

二、图形规律除了数字规律，图形规律也是数学中常见的一种规律形式。

通过观察图形之间的特征和变化，我们可以揭示出隐藏在其中的规律。

接下来是一些四年级图形规律练习题，让学生们运用图形规律解决问题。

1. 找规律填图：分别填写下面两个图形的下一步。

（1）□ □ □□ □□下一步：□ □ □ □ □□□ □□ □ □下一步：□ □ □ □2. 图形排序：将下面的图形按照大小进行排序，从最小到最大。

●● ●● ● ●● ● ● ●____□□ □□ □ □______△△△△△△3. 图形连线：请你根据规律，连线画出下一个图形。

□ △□ □ △△□ □ △下一个图形：□ □ □ △三、计算规律除了数字和图形，计算规律也是四年级数学中的一种重要内容。

通过观察数字之间的运算关系，学生们可以发现计算规律，并运用它们解决问题。

下面是一些四年级计算规律练习题，帮助学生们提高计算技巧和逻辑推理能力。

1. 填数字得正确答案：（1）8 + 4 = __ 5 + 3 = __（2）15 - 7 = __ 12 - 6 = __（3）6 × 3 = __ 4 × 4 = __（4）20 ÷ 4 = __ 16 ÷ 2 = __2. 运算输入规律：（1）8, 16, 24, 32, __, __（2）2, 4, 8, 16, __, __（3）3, 6, 9, 12, __, __（4）10, 5, 2.5, __, __3. 数字运算：填写下面数学题中的运算符号（+，-，×，÷），使得等式成立。

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找规律专题练习姓名：
1、用火柴棒搭成下面的图形.
（1）填表
（2）如果摆6和8个三角形,分别要用多少根火柴棒?
（3）摆n个三角形,要用多少根火柴棒?如果用31根火柴棒,能搭成多少个三角形?
2、用小棒搭成下面的图形.
摆一个长方形用4根小棒，增加一个长方形后，共用小棒根数是4+3 增加两个长方形后，共用小棒根数是4+3×（）
增加三个长方形后，共用小棒根数是4+（）
增加a个长方形后，共用小棒根数是（）
如果a=100时，共用小棒多少根？
摆n个长方形共用多少根小棒？用31根小棒可以摆多少个长方形？
3、用火柴棒按下面得方式搭图形：
（1）填写下表：
（2）第n个图形共有多少根火柴棒？
4、实验学校有一条40米的走道，计划在道路一旁栽树，每隔10米栽一棵。

（1）如果只有一端栽树，共需要（）棵。

（2）如果两端都不栽树，共需要（）棵。

（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（）棵。

5、实验二小有一条40米的走道，计划在道路两旁栽树，每隔5米栽一棵。