“校内招聘”岗位要求与条件 .doc
校内兼职招聘通知
校内兼职招聘通知亲爱的同学们：大家好！为了给同学们提供更多锻炼自我、提升能力和赚取生活费用的机会，同时也为了更好地服务学校和师生，现面向全体在校学生招聘以下校内兼职岗位。
一、图书馆助理工作内容：1、协助图书馆工作人员进行图书的分类、整理和上架工作。
2、帮助读者查找书籍和解答常见问题。
3、维护图书馆内的秩序和环境整洁。
工作要求：1、热爱阅读，熟悉图书馆的基本布局和图书分类体系。
2、有良好的沟通能力和服务意识，能够耐心解答读者的问题。
3、工作认真负责，细心谨慎，能够保证图书整理工作的准确性。
工作时间：具体工作时间段 1 、具体工作时间段 2 （可根据个人课表选择）工作地点：学校图书馆二、校园快递站分拣员工作内容：1、对到达校园快递站的快递包裹进行分类和分拣。
2、协助快递站工作人员进行包裹的扫码录入和存放。
工作要求：1、能够熟练操作智能手机，熟悉常见的快递扫码软件。
2、具备较强的责任心和团队合作精神，能够在高强度的工作环境中保持高效。
3、有良好的体力和耐力，能够适应长时间站立和搬运包裹的工作。
工作时间：具体工作时间段 3 、具体工作时间段 4 （可根据个人课表选择）工作地点：校园快递站三、学生食堂服务员工作内容：1、协助食堂工作人员进行餐具的清洗和整理。
2、负责食堂餐桌的清洁和卫生维护。
3、在就餐高峰期为师生提供必要的服务和帮助。
工作要求：1、有良好的卫生习惯和责任心，能够保证餐具和餐桌的清洁卫生。
2、具备较强的服务意识和沟通能力，能够热情地为师生服务。
3、能够适应食堂工作的快节奏和高强度。
工作时间：具体工作时间段 5 、具体工作时间段 6 （可根据个人课表选择）工作地点：学校学生食堂四、校园宣传部助理工作内容：1、协助宣传部老师制作校园活动的宣传海报和展板。
2、参与校园新闻的采写和编辑工作。
3、负责学校官方社交媒体账号的日常维护和更新。
工作要求：1、具备一定的美术设计基础和文字功底。
2、熟练掌握相关设计软件（如 Photoshop、Illustrator 等）和办公软件（如 Word、Excel 等）。
校园招聘实施细则
校园招聘实施细则一、背景介绍随着社会的发展和大学教育的普及，校园招聘已成为企业吸纳优秀人才的重要渠道。
为了规范校园招聘活动，提高招聘效率和质量，制定本校园招聘实施细则。
二、招聘流程1. 招聘需求确认：企业提出招聘需求，包括岗位名称、招聘人数、薪资待遇等。
人力资源部门与企业进行沟通，明确招聘需求。
2. 招聘准备工作：人力资源部门根据招聘需求，制定招聘计划，确定招聘渠道和时间，并准备相关招聘材料，如招聘海报、宣传册等。
3. 招聘宣传：人力资源部门通过多种渠道宣传招聘信息，包括校内宣传、线上招聘平台、社交媒体等，以吸引更多的应聘者。
4. 简历筛选：收到应聘者的简历后，人力资源部门进行初步筛选，对符合岗位要求的简历进行评估，筛选出符合条件的应聘者。
5. 面试安排：人力资源部门与应聘者联系，安排面试时间和地点，并告知面试流程和注意事项。
6. 面试评估：面试由专业面试官进行，根据面试评估表对应聘者进行综合评估，包括专业能力、沟通能力、团队合作能力等。
7. 录用决策：根据面试评估结果，人力资源部门与企业进行沟通，确定录用人选，并制定薪资待遇、入职时间等相关事宜。
8. 入职准备：人力资源部门与录用人员进行沟通，告知入职流程和注意事项，准备入职材料，如劳动合同、员工手册等。
9. 入职培训：新员工入职后，人力资源部门组织入职培训，包括公司文化、岗位职责、工作流程等，以帮助新员工快速适应工作环境。
三、招聘宣传渠道1. 校内宣传：与学校合作，在校园内张贴招聘海报、宣传册，举办招聘宣讲会等。
2. 线上招聘平台：在各大招聘网站发布招聘信息，如智联招聘、前程无忧等。
3. 社交媒体：利用微信、微博等社交媒体平台发布招聘信息，吸引更多的应聘者。
四、面试评估标准1. 专业能力：根据岗位要求，对应聘者的专业知识、技能进行评估，包括学习成绩、实习经历等。
2. 沟通能力：评估应聘者的口头表达能力、书面表达能力、沟通技巧等。
3. 团队合作能力：通过面试题目和情境模拟，评估应聘者的团队合作能力、协调能力和领导能力。
校内兼职岗位招聘通知
校内兼职岗位招聘通知亲爱的同学们：大家好！为了给同学们提供更多的实践机会，丰富校园生活，同时也为了满足学校部分工作的需求，现面向全体同学招聘校内兼职岗位。
以下是本次招聘的详细信息：一、招聘岗位及职责1、图书馆助理岗位职责：（1）负责图书的整理、上架和归位，保持书架的整洁有序。
（2）协助读者查找图书，提供必要的咨询和帮助。
（3）参与图书馆的日常管理工作，如维护馆内秩序等。
2、行政办公室助理岗位职责：（1）协助老师处理日常文件、资料的整理和归档工作。
（2）负责接听电话，记录留言和传达信息。
（3）完成办公室交办的其他临时性任务。
3、校园活动策划助理岗位职责：（1）协助策划校园内的各类活动，如文体比赛、学术讲座等。
（2）参与活动的组织和执行，包括场地布置、人员安排等。
（3）收集同学们对活动的反馈意见，为后续活动改进提供建议。
4、校园新媒体运营助理岗位职责：（1）负责学校官方社交媒体账号的内容编辑和发布，如微信公众号、微博等。
（2）协助拍摄和剪辑校园活动的照片、视频，用于宣传推广。
（3）关注网络热点，结合校园实际情况，策划有吸引力的新媒体内容。
二、招聘要求1、热爱学校，有责任心和团队合作精神，愿意为学校的发展和同学的服务贡献力量。
2、具备良好的沟通能力和服务意识，能够耐心、热情地对待工作和同学。
3、有一定的时间和精力投入到兼职工作中，能够保证每周至少工作X小时。
4、熟练使用办公软件和相关工具者优先考虑（如新媒体运营岗位要求熟悉微信公众号编辑工具等）。
三、工作时间和地点1、工作时间：根据岗位需求和个人课表安排，一般为课余时间或周末。
2、工作地点：各岗位对应的工作场所，如图书馆、行政办公室、活动场地等。
四、薪资待遇1、按照学校规定的标准发放工资，具体薪资根据岗位和工作时间而定。
2、表现优秀者将有机会获得额外的奖励和荣誉。
五、招聘流程1、报名（1）报名时间：具体报名开始时间具体报名结束时间（2）报名方式：请将个人简历发送至指定邮箱：邮箱地址，邮件主题请注明“校内兼职岗位申请+姓名+班级+申请岗位”。
华东师范大学招聘高级专业技术职务申报条件与岗位职责
华东师范大学招聘高级专业技术职务申报条件与岗位职责一、岗位编号:P2006063二、学科名称: 分析化学专业方向: 分析化学、电分析化学岗位:教授三、应聘条件:1(学位学历条件:具有博士学位。
2(专业技术职务任职经历:博士学位具有5年及以上副教授的任职经历，特别优秀者可适当放宽。
3( 教育教学经历与业绩:具有较丰富的本科、硕士专业课程教学经验，完整培养过1届以上硕士研究生。
4( 科研经历与成果要求:有独立承担重大研究课题的经历，有一定数量和高水平有影响的研究论文发表，国内应聘者有主持国家级科研项目的经历，应达到2006年《华东师范大学申报高级专业职务工作和科研成果基本数量要求》。
5(知识和能力背景:具有扎实而系统的专业知识，具有较强的科研和教学能力，具有良好的品德和合作精神，在分析化学研究领域成果丰富，较有影响。
四、岗位职责:1(教学任务:本科生教学:开设专业基础课1门，任选专业选修课1门。
指导研究生:指导分析化学专业硕士研究生，成为博士生导师后指导博士生。
开设硕士或博士专业课程各1门。
指导博士后及进修教师:成为博士生导师后根据需要合作或独立做博士后及访问教授的联系导师。
2(科研任务:任期内至少主持省部级以上科研项目一项。
平均每年发表核心期刊论文3篇或3篇以上，其中2篇被SCI收录。
3(其他工作(如社会工作):从事分析化学为主的研究工作;承担化学学科发展相关的组织和管理的工作;承担本科生导师工作。
五、招聘范围:校内外。
六、联系方式:联系人:许如珍联系电话:62232414邮件地址:chem-office@。
校内广播站招聘通知
校内广播站招聘通知亲爱的同学们：你是否热爱播音，渴望用声音传递温暖与力量？你是否对新闻采编充满热情，希望挖掘校园中的精彩故事？你是否具备出色的组织协调能力，想要为校园广播的发展贡献自己的智慧？如果你的答案是肯定的，那么校内广播站为你提供了一个绝佳的平台！为了进一步丰富校园文化生活，提升广播节目质量，更好地服务广大师生，现面向全体同学招聘广播站成员。
一、招聘岗位1、播音员负责日常广播节目的播音工作，包括新闻、文学、音乐、体育等各类节目。
要求具备清晰流畅的普通话表达能力，有一定的播音主持基础和情感表达能力，能够准确把握稿件内容，用富有感染力的声音为听众带来精彩的听觉体验。
2、编辑负责广播稿件的策划、撰写、编辑和审核工作。
需要有扎实的文字功底，敏锐的新闻洞察力，较强的创新思维和策划能力，能够独立完成各类题材的稿件编写，并对其他同学的稿件进行修改和完善，确保广播内容的质量和吸引力。
3、技术人员负责广播站设备的维护和管理，包括录音设备、广播系统等。
要求熟悉相关设备的操作和维护知识，具备一定的技术解决能力，能够保障广播站的正常运行。
二、招聘要求1、热爱广播工作，有较强的责任心和团队合作精神。
2、具备相应岗位所需的专业技能和知识。
3、有良好的时间管理能力，能够按时完成工作任务。
4、遵守广播站的各项规章制度，服从工作安排。
三、招聘流程1、报名有意向的同学请在_____月_____日至_____月_____日期间，将个人简历发送至广播站邮箱（＿____），邮件主题请注明“广播站招聘+应聘岗位+姓名+班级”。
个人简历应包括个人基本信息、联系方式、相关经历、应聘优势等内容。
2、初审广播站将对收到的简历进行初步审核，筛选出符合条件的同学进入面试环节。
初审结果将通过短信或邮件的方式通知，请同学们保持通讯畅通。
3、面试面试时间暂定于_____月_____日（具体时间和地点将另行通知）。
面试内容包括自我介绍、专业能力展示、现场问答等环节。
东华大学校内工作岗位公开招聘制度及办法(试行)
东华大学校内工作岗位公开招聘制度及办法（试行）根据国办发（2002）35号文精神，及东华委字（2002）19号文的要求，现在校内试行工作岗位公开招聘制度及办法。
一、目的：
规范校内用人制度及调配工作，配合校务公开，保证校内岗位聘用工作的公开、公平、公正，提高工作效益。
二、适用范围：
学院一般教职工，机关及业务部门科级以下行政管理及教辅人员。
三、原则：
按需设岗，双向选择，择优上岗，按岗定酬。
通过多种用工形式加强校内人员流动力度，做到人尽其才，才尽其用。
四、管理：
人事处人事科负责日常协调、招聘工作和办理相关手续。
五、工作流程：
1、用人部门领导将所空缺岗位的招聘要求和条件书面报至人事处审核确认；
2、人事处通过校园网和布告栏公布空缺岗位及其岗位职责、聘用条件等事宜；
3、应聘人员提交书面申请报告，并由原部门领导签署意见；
4、人事科做好招聘工作的各项准备工作；
5、人事处、相关部门或专家组成聘任小组对应聘人员的资格、条件进行面试审核，决定受聘人员；
6、用人部门与受聘人员签订岗位协议，人事处办理内部调动手续。
六、其他
本办法自颁发之日起执行，解释权在人事处。
人事处
2002年10月17日。
关于校内兼职教师招聘通知
关于校内兼职教师招聘通知亲爱的同学们：你们好！为了进一步提升我校的教学质量，丰富教学资源，同时也为同学们提供更多的实践机会和锻炼平台，现面向全校学生招聘校内兼职教师。
一、招聘岗位本次招聘的校内兼职教师岗位涵盖多个学科领域，包括但不限于：1、数学辅导教师2、英语听说读写教师3、物理实验指导教师4、化学实验辅导教师5、计算机编程基础教师6、文学鉴赏与写作教师二、岗位职责1、按照教学大纲和教学要求，认真备课，精心设计教学方案。
2、负责相关课程的授课工作，确保教学内容准确、清晰、生动。
3、布置并批改作业，定期对学生进行测验和考试，以检验学生的学习成果。
4、耐心解答学生的问题，为学生提供学习指导和帮助。
5、参与教学研究和教学改革活动，积极探索新的教学方法和手段。
6、与其他教师进行交流和合作，共同提高教学质量。
三、招聘要求1、热爱教育事业，具有较强的责任心和敬业精神。
2、成绩优秀，在所应聘学科领域有扎实的专业知识和良好的学习能力。
3、具备良好的沟通能力和表达能力，能够清晰地传授知识。
4、有一定的教学经验或相关实践经历者优先。
四、工作时间和待遇1、工作时间将根据课程安排灵活确定，一般为课余时间和周末。
2、待遇将根据实际授课课时和教学效果进行计算，具体标准将在面试时详细说明。
五、招聘流程1、报名有意向的同学请在具体日期前，将个人简历发送至指定邮箱，简历中请包含个人基本信息、所学专业、学习成绩、相关证书、教学经历（如有）等。
2、初审学校将对收到的简历进行初审，筛选出符合条件的同学进入面试环节。
3、面试面试将安排在具体日期进行，面试内容包括试讲和问答环节。
试讲内容将提前通知，请同学们做好准备。
4、录用通过面试的同学将被录用为校内兼职教师，并进行相关培训后正式上岗。
六、培训与发展1、被录用的同学将接受系统的教学培训，包括教学方法、教学技巧、课程设计等方面的培训。
2、学校将定期组织教学研讨活动，为兼职教师提供交流和学习的机会。
学校招聘教师管理规定
学校招聘教师管理规定一、招聘宗旨教师是学校办学的核心资源，学校招聘教师的目的是为了提高教学质量和水平，为学生提供优质教育资源。
二、招聘岗位学校根据教学需求，招聘各学科的教师，包括语文、数学、外语等。
此外，还会招聘其他职位，例如苦力工、助教等。
三、招聘条件1. 最低学历要求：本科学历以上；2. 专业要求：相关专业背景，具备相应学科教学能力；3. 经验要求：有教学经验者优先考虑；4. 资历要求：拥有相应的教师资格证书。
四、招聘程序1. 发布招聘信息：学校会将招聘信息发布在校内网站、招聘网站及相关教育平台；2. 提交申请资料：应聘者需按要求准备材料，例如个人简历、学历证书、教师资格证书等；3. 笔试面试：根据招聘岗位的要求，学校会进行笔试和面试，考察应聘者的学术能力和教学潜力；4. 报到录取：经过面试评定，学校将向合格的应聘者发出录取通知，并安排报到手续。
五、招聘标准1. 学术能力：应聘者需具备扎实的学科知识和较高的学术水平；2. 教学能力：应聘者需要具备清晰的教学思路，善于启发学生思考，并具备良好的授课和组织能力；3. 适应能力：应聘者需具备良好的适应能力，能够应对学校及教学环境的变化；4. 团队合作：应聘者需具备良好的团队合作精神，能够与同事协作，共同提高教学质量。
六、教师聘任1. 试用期：被录用的教师将进入试用期，通常为一年；2. 聘期评估：试用期结束后，学校将对教师的教学表现进行评估，评估结果决定是否继续聘用。
七、教师管理1. 岗位职责：学校将详细规定教师的岗位职责，包括教学任务、作息时间等；2. 学术交流：学校鼓励教师进行学术交流和教学研究，提供相应的支持和资源；3. 培训发展：学校将为教师提供教育培训和职业发展机会，促进其专业能力的提高。
八、工资待遇1. 薪酬结构：学校将根据教师的学历、工作年限和绩效等因素确定薪酬结构；2. 福利待遇：为教师提供合理的社会保险和福利待遇，例如医疗保险、住房补贴等。
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政府管理学院本科生教学计划修订方案
一、政府管理学院本科生教学改革的背景
第一，贯彻落实校办[2002]233号文件和其他相关文件精神，切实贯彻实施北京大学“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的通识教育改革方针，建立适应北大新教学管理体制需要的课程体系和学科专业框架结构，以培养一大批适合21世纪新的时代需要的、高层次、复合型政治学、政府和公共管理领导人才；
第二，适应北京大学政府管理学院建院，进行专业合理配置，课程合理配置，打通各专业课程的需要。
政府管理学院是2001年12月在原北京大学政治学和行政管理系，以及原北京大学城市与环境管理学系一部分的基础上建立的一个新的学院。
建院以后，新申报设置了公共政策学和城市管理两个本科生专业，以及电子政务二学位，加上原有的政治学与行政学专业、行政管理专业，专业结构发生了重大变化；尤其是公共政策学、城市管理都是国内率先设置的专业。
学院本科生专业的重大调整，必然要求专业课程体系结构进行相应的调整。
学院建院以后，教师结构也发生了重要调整，除原城环系部分教师加入学院外，2002又新招聘了5名教师，而且教师招聘工作还在继续进行之中。
教师结构的变化，为课程体系结构调整带来了新的契机，也要求课程体系结构进行调整。
第三，经过多年的改革、建设和发展，原政治学和行政管理系形成了完整的课程体系，教学工作和学科建设取得了重要的成绩，但是，随着政治学和公共管理理论的新的发展，政治学和公共管理专业学科也必须进行新的调整；政治学和公共管理各专业的教学实践中也存在着一定的问题，要求加以改革。
第四，作为一个新建的学院，相应的教学管理制度不完备，无章可循，是教学管理过程中的一个基本问题，改革前现有的一些管理制度也因为这样那样的问题而需要加以修改和调整。
第五，如何形成科学合理的师资队伍结构，不断引进招聘国内外优秀教学人才，也是抓好学院本科生教学改革工作中的一个重要环节；同时，进行教学基础建设，出版一大批高质量的教材，也是教学改革工作中的一项重点工作。
二、政府管理学院本科生教学改革的原则
第一，遵循学校通识教育改革方针，贯彻学校教改方案；
第二，贯彻建立世界一流政府管理学院的战略方针，努力与世界一流高校相关院系和专业本科生教学课程体系和教学模式接轨；
第三，照顾政府管理学院院情，突出学院特色；以学院现有教学资源为依托，突出政府管理学院的学科优势，努力提升政府管理学院的核心竞争力；
第四，努力适应培养一大批高层次、符合型政府和公共管理领导人才新的时代需求，打造政治学、公共管理、公共经济学、宪法和行政法学相融通的新的课程体系；
第五，贯彻依法治理和民主治理的原则，加强制度建设；
第六，紧抓基础工程建设，出版一整套高水平的系列教材；
第七，按照渐进改革策略，整体规划，逐步推进。
三、目前学院课程学分分布情况
（一）总学分：150分
（二）学分分布
1.全校公共必修课：35分
2.专业必修课：57分
3.限选课：39分
4.选修课：18分
5.毕业设计：毕业论文6分
6.生产劳动（必修）：一周，不计学分
7.社会调查：实习报告4分
四、教学计划修订后学分分布状况
（一）总学分：140分
（二）学分分布
1.必修课：84分（约占60%，改革前约占70%）
（1）全校公共必修课：34分
（2）学院必修课: 50分（学校规定不超过54分）
2.选修课：50分（约占35.7%）
（1）全校通选课：16分
（2）专业选修课：34分
3.毕业论文：6分（约占
4.3%）
五、建议计划修订和相关改革措施
（一）必修课修订方法
1.备选方案一：按照合理结构要求，增减课程；
2.备选方案二：所有课程减至2学分，少量增减课程；
（二）选修课修订方法
1.在对现有选修课（含限选课和任选课）认真审核，对
新增选修课进行论证和审核的基础上，将所有选修课
按系和相关专业分类，并按类、教师人数分配学分；
2.选修课分类：
（1）政治学类
（2）行政学类
（3）公共政策学类
（4）公共经济学类
（5）城市和区域经济学类
3.专业分流方法
（1）所有1-2年级上必修课，3-4年级分流，学习必修课和选修课；
（2）三个专业学生根据专业需要，在各类选修课程
中，选修不同份额的选修课。
（三）教学计划修订领导机构
1.学院学术委员会是教学计划修订和教学改革最高领导机构；
2.建议设立教学改革小组，由有关学院领导、系主任和
教师代表参加，具体负责修订教学计划，教学改革小组向学院学术委员
会负责。
六、教学计划修订程序和修订过程中需要解决的问题
（一）教学计划修订程序
1.学院党政办公会审议初步方案；
2.向全学院教师通报修订方案；
3.以系为单位，教师审议方案，并上报新选修课；
4.教学改革小组讨论形成教学计划草案；
5.学院学术委员会审议计划草案，上报学校。
（二）计划修订过程中需要解决的问题
1.解决课程重复设置的问题；
2.解决专业英语问题；
3.解决留学生上课问题；
4.所有课程必须配备A、B角；
5.所有课程必须配有新的课程简介；
6.鼓励教师上通选课；
7.建议设机关管理讲座课，邀请有关部分官员授课；
8.建议在条件成熟时，邀请部分外教上课。
七、进一步改革和学科建设的设想
（一）学院的教学计划修订，只是改革的第一步；
（二）本学期下一步改革和建设构想：
1.制订教学管理有关制度；
2.建立教学管理有关机制，首先是建立导师制；
3.投放部分资金，改善教学条件；
4.改进教学方式，推广运用Powerpoint等；
5.努力建设一批精品教材。
政府管理学院
二零零二年十月二十八日。