《数据库系统原理》实验指导书范文
《数据库系统原理》实验指导书

《数据库系统原理》实验指导书《数据库系统原理》实验指导书实验1 熟悉SQL Server 2000环境及数据库⽂件管理⼀、实验⽬的1、掌握登录SQL Server 2000的⽅法,熟悉SQL Server实⽤⼯具的使⽤;2、了解SQL Serve数据库的存储结构,掌握估算数据库⼤⼩技术;3、掌握创建数据库技术,掌握扩⼤和压缩数据库技术;4、掌握使⽤企业管理器⼯具和T-SQL语句及系统存储过程对数据库进⾏管理。
⼆、实验要求1、熟悉SQL Server 2000的⼯作环境,了解SQL Server主要管理⼯具的⽤途和使⽤⽅法。
2、掌握在SQL Server 2000环境下,利⽤企业管理器和T-SQL语⾔创建和管理数据库的⽅法。
三、实验设备、环境设备:奔腾II或奔腾II以上计算机环境:WINDOWS 98或WINDOWS NT、SQL SERVER 2000中⽂版四、实验原理、⽅法上机操作五、实验步骤及内容(⼀)实验步骤1、教师讲授2、教师演⽰3、学⽣实际操作(⼆)实验内容1、熟悉SQL Server 2000管理⼯具(1)企业管理器(Enterprise Manager)(2)查询分析器(Query Analyzer)(3)服务管理器(Service Manager)(4)事件探查器(Profiler)(5)导⼊和导出数据(Import and Export Data)(6)SQL Server其他管理⼯具2、数据库⽂件管理(1)数据库的创建和删除。
①在企业管理器中建⽴⼀个图书读者库。
图书读者数据库中将包括⼀个数据⽂件和⼀个⽇志⽂件,各⽂件的属性见表1-1。
②删除上题所建的数据库然后⽤T-SQL语句重新创建。
(2)修改数据库①查看图书读者数据库的属性及数据⽂件和⽇志⽂件的空间使⽤情况。
②在企业管理器中,⾸先扩⼤图书读者数据库的主数据⽂件的⼤⼩,然后查看扩⼤后的数据库属性,接着收缩主数据⽂件到定义时的⼤⼩。
数据库原理课程设计实验指导书(通用)

数据库原理课程设计实验指导书(通⽤)《数据库原理课程设计》实验指导书实验名称:数据库原理课程设计实验类型: 综合性实验学时:⼀周适⽤对象: 计算机科学与技术⼀、实验⽬的这门课是为计算机科学与技术专业的学⽣在学习数据库原理B后,为培养更好的解决问题和实际动⼿能⼒⽽设置的实践环节。
通过这个环节,使学⽣拥有能够应⽤数据库原理对数据库系统进⾏设计的能⼒。
为后继课程和毕业设计打下良好基础。
⼆、实验要求设计⼀个基于数据库的综合数据库管理系统,包括后台数据库的设计和前台⽤户终端的设计,具体题⽬四年不重复,要求:1.准备⼯作:在课外安装相关的数据库管理系统软件和开发⼯具软件,并根据参考书熟悉DBMS 的功能、结构,为后期综合实验打好基础。
2.概念模型的设计:根据题⽬要求,列出实体集,并应⽤E-R图描述实体的属性和实体之间的联系。
3.逻辑模型的设计:根据已建⽴好的E-R图选⽤关系模型设计关系表,包括设计关系表的属性、主码等,要求关系表中的属性名必须使⽤英⽂,呈现给⽤户的视图时显⽰中⽂。
4.完整性设计:包括实体完整性、参照完整性和⽤户⾃定义完整性的设计;⽐如年龄的范围、考试成绩的范围、职务的范围等。
并设计多表间的联系,⽐如学⽣表和成绩表,要求根据E-R图的设计设计关系表的外码,并举例说明。
5.规范化设计:使⽤范式理论证明你所设计的关系⾄少属于3NF,写出证明过程;否则进⾏模式分解,直到该关系满⾜三范式,并写出分解过程;6.SQL语⾔的考察:使⽤DBMS所⽀持的SQL语⾔完成关系表的建⽴,数据的插⼊、修改和更新等功能,着种考查关系表的查询(单表查询、多表查询和组合查询等,跟关系代数⼀起考查);7.图形化⽤户界⾯的设计:完成题⽬所要求的各种功能,并⽤菜单或者⼯具栏的形式组织各种功能(如数据的录⼊、查询、更新维护等);8.权限管理的设计:所设计的系统应该有⼀定的权限管理,不同的⽤户登陆完成功能是不⼀样的,对数据表的权限也不同。
《数据库原理》实验指导书

《数据库原理》实验指导书数据库原理实验指导书引言:数据库原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一,通过实验的方式帮助学生深入理解数据库的基本原理和操作技术。
本实验指导书旨在引导学生完成数据库原理实验,掌握数据库的设计与管理,加深对数据库原理的理解。
一、实验目的本实验旨在通过实际操作,加深对数据库原理的理解,掌握数据库设计和管理的基本方法,培养数据库设计和实施能力,具体目标如下:1. 熟悉数据库的基本概念与术语;2. 掌握关系数据库的设计与规范化方法;3. 熟练运用SQL语言进行数据查询、更新操作;4. 理解并能运用SQL语句实现数据安全性和完整性。
二、实验环境1. 操作系统:Windows、Linux等;2. 数据库管理系统:MySQL、Oracle等;3. 编程语言:SQL、Java等。
三、实验内容1. 数据库的创建与删除a. 步骤一:使用CREATE DATABASE语句创建数据库;b. 步骤二:使用DROP DATABASE语句删除数据库。
2. 数据表的创建与删除a. 步骤一:使用CREATE TABLE语句创建数据表;b. 步骤二:使用DROP TABLE语句删除数据表。
3. 数据的插入与查询a. 步骤一:使用INSERT语句将数据插入数据表;b. 步骤二:使用SELECT语句查询数据。
4. 数据的更新与删除a. 步骤一:使用UPDATE语句更新数据;b. 步骤二:使用DELETE语句删除数据。
5. 数据库的设计与规范化a. 步骤一:进行需求分析,确定实体、属性和关系;b. 步骤二:进行关系模式的设计与规范化。
6. 数据库安全性与完整性a. 步骤一:使用GRANT语句设置用户权限;b. 步骤二:使用约束条件确保数据完整性。
四、实验步骤与注意事项1. 实验步骤a. 步骤一:根据实验要求,创建数据库,并设计相关数据表;b. 步骤二:插入测试数据,并进行查询、更新和删除操作;c. 步骤三:根据需求分析,进行数据库的设计与规范化;d. 步骤四:设置用户权限和约束条件,确保数据库的安全性和完整性。
《数据库系统原理》实验指导书(16)

实验一 SQL Server基本使用与数据定义一.实验目的1.掌握“对象资源管理器”及查询的定义方法使用方法;2.熟悉数据库建模及E/R图的画法;3.掌握SQL Server 中数据库、及数据表的建立与管理方法;4.掌握数据的导入/导出及数据库备份/还原方法。
二.实验内容一、SQL Server 基本使用1.启动SQL SERVER。
从SQL Server 2005程序组中启动“SQL Server”,弹出如下对话框。
按提示执行以下三项操作:●选择服务器●选择身份验证模式(SQL Server身份验证,指定登录名和密码)在“服务器”列表框中,选择服务器类型,选择输入相应的服务器名称,选择身份验证模式。
如图1-1:点击连接。
图1-12.对象资源管理器连接完成后,进入对象资源管理器界面,如图1-2图1-23、在对象资源管理器的使用点开服务器名称,打开树状结构,可以看见服务器上的数据库对象和其他对象。
4.创建查询SQL Server提供了许多工具,可以用于管理服务器和客户机、开发数据库和应用程序。
查询它可以通过图形界面执行SQL语句。
创建查询后在其中可以交互式地输入和执行各种SQL语句,并且可以在一个窗口中同时查看SQL语句和其结果集;可以在同时执行多个SQL语句,也可以执行脚本文件中的部分语句;打开方法:创建SQL查询分。
如下图1-3所示,可在工具栏中选择要操作的数据库(如master),并在查询窗口中输入相应的SQL语句(select * from sysfiles),点击工具条的绿色小三角运行你输入的SQL语句。
此时在查询窗口的下部会显示执行结果。
图1-3查询结果的显示方式,可通过查询菜单设置:文本显示结果、以表格显示结果或结果保存为文件。
5.查看数据库及浏览表中记录查看已建立的数据库在对象资源管理器中,单击服务器左侧的+号,选择“数据库”选项,可以看到在数据库服务器中已建立的数据库。
浏览表中记录⑴选择某数据库并选择数据库中的“表”选项。
数据库系统实验指导书

数据库系统实验指导书《数据库系统原理》实验指导书⽬录实验⼀数据库的定义、建⽴和维护 (3)实验⼆数据库的简单查询和连接查询 (11)实验三数据库的组合查询和统计查询 (14)实验四视图的定义和使⽤ (16)实验五触发器和存储过程的定义和使⽤ (19)实验六嵌⼊式SQL的使⽤ (24)实验七数据库设计 (30)实验⼋数据完整性和安全性 (31)实验⼀数据库的定义、建⽴和维护⼀、实验⽬的1、掌握使⽤SQL Server 企业管理器、SQL 创建数据库、基本表和修改基本表的结构;2、掌握使⽤SQL Server 企业管理器、SQL 向数据库表输⼊数据、修改数据和删除数据的操作。
⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性;2、创建学⽣表、课程表和选课表,为主键创建索引;3、查看和修改表结构;4、通过企业管理器,在学⽣选课数据库中的学⽣、课程和选课3 个表中,各输⼊10条以上记录;5、通过企业管理器对学⽣选课数据库的学⽣、课程和选课3 个表中的数据进⾏插⼊、删除和修改操作;三、实验步骤1、创建数据库(1)使⽤企业管理器建⽴数据库的步骤1)从“开始”菜单中依次选取“所有程序”、“Microsoft SQL Server”、“企业管理器”。
2)选中需要在其上创建数据库的服务器,点击前⾯的“+”号,使其展⽰为树形⽬录。
3)选中“数据库”⽂件夹,单击⿏标右键,在弹出菜单上选择“新建数据库”,如图1-1 所⽰:图1-1 创建数据库(1)随后在数据库属性对话框的常规页⾯中,输⼊数据库名“学⽣选课”,如图1-2 所⽰:数据库属性对话框有3 个页⾯:常规页码、数据⽂件页⾯和事务⽇志页码。
分别⽤来义数据库名、数据⽂件属性和⽇志⽂件属性。
请结合帮助⽂档,了解这些页⾯中选项的含义。
4)单击“确定”按钮,关闭对话框。
在企业管理器窗⼝中出现“学⽣选课”数据库标志,表明已经成功创建数据库。
5) SQL Server 企业管理器中,右键单击“学⽣选课”数据库,在弹出菜单中选择“属性”,将弹出⼀个对话框,显⽰“学⽣选课”数据库的属性。
数据库原理实验指导书(含触发器及存储过程)范文

数据库原理实验指导实验 1 SQL Server2000管理工具的使用一、目的与要求1.掌握SQL Server服务器的安装2.掌握企业管理器的基本使用方法3.掌握查询分析器的基本使用方法4.掌握服务管理器的基本使用方法5.对数据库及其对象有一个基本了解6.掌握用企业管理器和查询分析器创建数据库,修改数据库和删除数据库的方法。
二、实验准备1.了解SQL Server各种版本安装的软、硬件要求2.了解SQL Server支持的身份验证模式3.了解SQL Server各组件的主要功能4.对数据库、表和数据库对象有一个基本了解5.了解在查询分析器中执行SQL语句的方法三、实验内容1.安装SQL Server 2000 根据软硬件环境,选择一个合适版本的SQL Server 2000。
2.利用企业管理器访问系统自带的pubs数据库。
(1)启动SQL Server服务管理器。
通过“开始=>程序=>Microsoft SQL Server=>服务管理器”打开“SQL Server服务管理器”,启动“SQL Server服务管理器”,并记录当前运行的服务器名。
图1.1 启动SQL Server服务管理器(2)启动企业管理器。
通过“开始=>程序=>Microsoft SQL Server=>企业管理器”打开“SQL Server Enterprise Manager”图1.2 启动企业管理器(3)在企业管理器的树形目录中展开数据库,找到pubs并展开,则列出该数据库的所有对象,如表、视图、存储过程、默认和规则等。
(4)选中“表”,将列出pubs数据库的所有表(包括系统表和用户表),在此以用户表publishers为例,选中该表,单击鼠标右键,弹出快捷菜单,执行“打开表—返回所有行”菜单项,打开该表,查看其内容。
(5)在表的尾部插入记录(9943,zhang,Beijing,null,china)和记录(1408,li,shanghai,null,china)。
数据库系统原理与应用课程实验指导书

数据库系统原理与应用课程实验指导书数据库系统原理与应用课程实验指导书一、实验基本要求:(1)学习相关知识(参见教材相关内容)(2)准备程序,上机调试、运行(3)写出实验报告二、实验报告内容:(1)实验题目(2)实验目得(3)实验内容及原理(4)实验过程(5)总结三、实验中使用得关系表关系表S、C、SC:S(SNO,SNAME,SEX,AGE,DEPT)C(CNO,CNAME,CCREDIT,CT)SC(SNO,CNO,GRADE)学生表S由学号SNO,姓名SNAME,性别SEX,年龄AGE,所在系DEPT组成。
课程表C由课程号CNO,课程名CNAME,学分CCREDIT,授课教师CT组成。
选课表SC由学号SNO,课程号CNO,成绩GRADE组成。
实验一实验题目:数据库管理系统得使用实验目得:掌握SQL SERVER2005得使用与数据库设计得一般方法。
实验内容:(1)SQL SERVER2005得使用(2)数据库得设计过程并利用SQLSERVER2005建立数据库。
实验二实验题目:数据库得定义实验目得:掌握数据表建立、修改、删除、索引得SQL语句。
实验内容:(1)数据表得建立(2)数据表得修改(3)数据表得删除(4)数据表得索引建立(5)视图得建立与删除●建立一个计算机系学生基本信息视图CSV(SNO,SNAME,SEX,AGE)●查询1983年以后出生得计算机系学生基本信息。
●建立一个计算机系学生成绩视图JSGV(SNO,CNO,GRADE)。
●查询计算机系学生选课多于3门得学生学号。
●查询计算机系学生2号课不及格得学生学号与成绩。
实验三实验题目:数据表得操作实验目得:掌握数据表数据操作得SQL语句。
实验内容:SQL语句插入数据操作SQL语句修改数据操作SQL语句删除数据操作SQL语句查询数据操作维护数据SQL语句:(1)在学生表中插入一新生信息(‘200213808’,’HUJING’,’女’,22,’计算机’)(2)删除数据库中学号为’200213801’得退学学生有关信息。
《数据库原理》实验指导书

《数据库系统概论》实验指导书实验个数:适用对象:《数据库原理》实验指导书实验一认识DBMS (1)实验二数据描述、定义实验 (1)实验三数据更新实验 (3)实验四数据查询实验 (6)实验五视图的定义、使用实验 (8)实验六数据控制实验(安全性部分) (9)实验七数据控制实验(完整性部分) (10)实验八据库设计工具的使用 (10)实验九数据库设计 (11)实验一认识DBMS一、学时2学时二、实验类型演示三、实验目的通过对某个商用数据库管理系统的安装使用,初步了解DBMS的工作环境和系统构架;熟悉对DBMS的安装;搭建今后实验的平台。
四、需用仪器、设备486及以上微机;Windows95/97/98及以上操作系统;DBMS安装盘六、实验内容及要求1.根据安装文件的说明安装数据库管理系统。
在安装过程中记录安装的选择,并且对所作的选择进行思考为何要进行这样的配置,对今后运行数据库管理系统有什么影响;2.学会启动和停止数据库服务;3.初步了解RDBMS的安全性,这里主要是用户的登录和服务器预定义角色。
可以建立一个新的新的用户,赋予其数据库管理员的角色,今后的实验可以用该用户来创建数据库应用;4.了解RDBMS的系统构架;5.了解RDBMS的管理和使用。
实验二数据描述、定义实验一、学时4学时二、实验类型演示、设计三、实验目的熟悉和掌握数据库的创建和连接方法;熟悉和掌握数据表的建立、修改和删除;加深对表的实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的理解。
四、需用仪器、设备486及以上微机;Windows95/97/98操作系统;安装了SQL SERVER五、实验准备1.熟悉SQL SERVER 工作环境;2.复习有关表的建立、修改和删除的SQL语言命令;六、实验方法及步骤1.介绍有关SQL SERVER的图形界面工作环境;2.创建数据库或连接已建立的数据库3.在当前数据库上建立新表4.定义表的结构A:用SQL命令形式B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行5.进一步定义表的主码,外码及在表上建立索引。
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《数据库系统原理》实验指导书计算机科学与技术与学院计算机科学与技术系二○一二年目录实验一认识DBMS ..................................................................................... 错误!未定义书签。
实验二交互式SQL(4小时) ................................................................. 错误!未定义书签。
实验三数据库完整性(2小时) ........................................................... 错误!未定义书签。
实验四数据库安全性(2小时) ........................................................... 错误!未定义书签。
实验一认识DBMS一、实验目的1.通过对某个商用数据库管理系统的安装使用,初步了解DBMS的工作环境和系统构架。
在此推荐SQL SERVER2005。
2.熟悉DBMS的安装、配置及使用。
3.搭建今后实验的平台。
二、实验平台操作系统:Windows XP。
数据库管理系统:SQL SERVER2005。
选择安装各个数据库管理系统之前,请仔细看清硬件的配置要求。
三、实验内容和要求1.根据安装文件的说明安装数据库管理系统。
在安装过程中记录安装的选择,并且对所作的选择进行思考,为何要进行这样的配置,对今后运行数据库管理系统会有什么影响。
2.学会启动和停止数据库服务。
在正确安装SQL SERVER2005后,SQL SERVER数据库引擎服务会在系统启动时自动启动。
如果要手动地启动和停止数据库引擎服务,可以通过SQL SERVER配置管理器(SQLSERVER CONFIGURATION MANAGER)来进行管理。
SQL SERVER配置管理器综合了SQLSERVER 2000中的服务管理器、服务器网络适用工具和客户端网络实用工具的功能。
打开 SQL SERVER配置管理器工具,单击“SQL SERVER2005服务”节点,其中的“SQL SERVER”服务就是我们所说的数据库引擎。
与SQL SERVER 2000一样,可以通过这个配置管理器来启动、停止所安装的服务,如“SQLSERVER(MSSQLSERVER)”。
3.了解RDBMS系统的体系结构。
SQL SERVER2005是一款具有“客户机/服务器”架构的关系型数据库管理系统,它使用T-SQL语言在客户机和服务器之间传递客户机的请求和服务器的响应。
数据库体系结构:又划分为数据库逻辑结构和数据库物理结构。
数据库逻辑结构主要应用于面向用户的数据组织和管理,如表、视图、存储过程和触发器、约束等。
数据库物理结构主要应用于面向计算机的数据组织和管理,如数据以表文件的形式存放在硬盘上。
4.了解RDBMS的管理和使用。
例如SQL SERVER Management Studio是SQL SERVER 2005种最重要的管理工具,它融合了SQL SERVER2000的查询分析器和企业管理器、OLAP分析器等多种工具的功能,为管理人员提供了一个简单的实用工具,使用这个工具既可以用图形化的方法,也可以通过编写SQL语句来实现数据库的操作。
5.初步了解RDBMS的安全性,这里主要是服务器用户的登录和服务器预定义角色。
可以尝试建立一个新的登录名,赋予其数据库管理员的角色,今后的实验可以用该登录名来创建数据库用户。
实验二交互式SQL(4小时)一、实验目的熟悉通过SQL对数据库进行操作。
二、实验工具利用实验一中安装的RDBMS及其交互查询工具来操作SQL语言。
三、实验内容和要求1.在RDBMS中建立一个学生-课程数据库,进行实验所要求的各种操作,所有的SQL操作均在此建立的新库里进行。
2.根据以下要求认真进行实验,记录所有的实验用例及执行结果。
数据定义:基本表的创建、修改及删除;索引的创建和删除。
数据操作:完成各类查询操作(单表查询,连接查询,嵌套查询,集合查询);完成各类更新操作(插入数据,修改数据,删除数据)。
视图的操作:视图的定义(创建和删除),查询,更新(注意更新的条件)。
特别说明:实验中注意特定数据库系统(如SQL SERVER)的SQL语句格式与SQL-3标准的区别。
参考实验用例:(一)数据定义:一.基本表的操作1.建立基本表1)创建学生表Student,由以下属性组成:学号Sno(char型,长度为9,主码),姓名Sname(char型,长度为20,唯一),性别Ssex(char型,长度为2),年龄(smallint),所在系(char型,长度为20)。
create table Student(Sno char(9) primary key,Sname char(20) unique,Ssex char(2),Sage smallint,Sdept char(20));2)创建课程表Course,由以下属性组成:课程号Cno(char型,主码,长度为4),课程名Cname(char型,长度为40),先行课Cpno(char型,长度为4,外码),学分Ccredit(smallint)。
create table Course(Cno char(4) primary key,Cname char(40),Cpno char(4),Ccredit smallint);3)创建学生选课表SC,由以下属性组成:学号Sno(char型,长度为9),课程号Cno(char型,长度为4),成绩Grade(smallint),其中Sno和Cno构成主码。
create table sc(Sno char(9),Cno char(4),Grade smallint,primary key(Sno,Cno),foreign key (Sno) references student(Sno),foreign key (Cno) references course(Cno));2.修改基本表:1)向Student表增加“入学时间列”,其数据类型为日期型。
alter table Student add S_entrance date;2)将年龄的数据类型由字符型(假设原来的数据类型是字符型)改为整数。
alter table Student alter column Sage int;3)增加课程名称必须取唯一值的约束条件。
alter table Course add unique(Cname);3.删除基本表:1)在所有的操作结束后删除Student表。
drop table Student;2)在所有的操作结束后删除Course表。
drop table Course;3)在所有的操作结束后删除SC表。
drop table SC;二.索引操作1.建立索引1)为学生—课程数据库中的Student,Course,SC 3个表建立索引。
其中Student表按学号升序建唯一索引,Course表按课程号升序建唯一索引,SC表按学号升序和课程号降序建唯一索引。
create unique index Stusno on Student(Sno);create unique index Coucno on Course(Cno);create unique index SCno on SC(Sno ASC,Cno DESC);2.删除索引1)删除Student表的Stusname索引。
drop index Stusname;(二)数据操作一.更新操作1,插入数据1)在Student表中插入下列数据:,李勇,男,20,CS,刘晨,女,19,CS,王敏。
女,18,MA,张立,男,19,ISinsert into student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('','李勇','男',20,'CS');insert into student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('','刘晨','女',19,'CS');insert into student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('','王敏','女',18,'MA');insert into student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)values('','张立','男',19,'IS')2)在Course表中插入以下数据:1,数据库,5,42,数学,null,26,数据处理,null,24,操作系统,6,37,PASCAL语言,6,45,数据结构,7,41,数据库,5,43,信息系统,1,4insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('1','数据库','5',4);insert into course(Cno,Cname,Ccredit)values('2','数学',2);insert into course(Cno,Cname,Ccredit)values('6','数据处理',2);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('4','操作系统','6',3);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('7','PASCAL语言','6',4);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('5','数据结构','7',4);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('1','数据库','5',4);insert into course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)values('3','信息系统','1',4);3) 在SC表中插入以下数据:,1,92,2,85,3,88,2,90,3,80insert into sc (Sno,Cno,Grade) values ('','1',92);insert into sc (Sno,Cno,Grade) values ('','2',85;insert into sc (Sno,Cno,Grade) values ('','3',88);insert into sc (Sno,Cno,Grade) values ('','2',90);insert into sc (Sno,Cno,Grade) values ('','3',80);4)将一个新学生元祖(学号:;姓名:陈冬;性别:男;所在系:IS;年龄:18岁)插入到Student表中。