人教版七年级语文一二单元字词总结
人教版七年级语文知识点总结(完结篇)
第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
初中语文单元字词总结归纳
初中语文单元字词总结归纳在初中语文学习中，我们每个单元都学习了不少的字词。
这些字词对于我们的汉语学习和阅读理解都非常重要。
本文将总结和归纳初中语文各个单元中的字词，帮助我们更好地掌握和运用这些字词。
第一单元：古代文化常识1.文化：指一定历史时期、社会阶层、民族、国家或地区所创造的物质和精神财富。
2.传统：指流传下来的历史、文化和知识等。
3.风俗：指人们的生活习惯、社会道德以及各种节日庆典等活动方式。
4.礼仪：指人们在社会交往中应遵守的规矩和仪式。
5.神话：传说中的故事，通常包含有神、怪、人物、动物和自然现象等。
第二单元：人与自然1.环保：指保护环境、保护自然资源，达到可持续发展的目标。
2.气候：指地球上某一地区长期统计而成的天气状况。
3.生态：指生物群落与环境的相互作用及其全过程。
4.自然：指人类未经加工或改变的事物和现象。
5.资源：指供应给人类物质和能量，满足人类社会生产和生活需要的各种物质和能源。
第三单元：古文词句默写1.句式：句子的结构形式。
2.修辞：修饰语言的手法，包括比喻、夸张、反问等。
3.古文：古代的文学作品。
4.词句：古文中的短语、句子，常用来表示某种含义。
5.默写：不看书面文字，凭记忆写出来。
第四单元：文言文阅读1.阅读：理解和解释读物内容，获得信息的过程。
2.标点：标点符号，用于在文章中标示句子的停顿和层次。
3.引用：从其他地方摘录或引述别人的话来支持自己的观点。
4.批注：对文章进行注释、评点或补充说明。
5.主题：文章的中心思想，作者想要传达的观点或思考。
第五单元：文学常识1.作家：创作文学作品的人。
2.杰作：文学上的优秀作品。
3.风格：作家写作时的特点和风格。
4.描写：用文字把事物的形象、性格、情感等具体展现出来。
5.主角：故事中的主要人物。
第六单元：现代文阅读1.小说：一种以虚构故事为主的文学体裁。
2.故事：以特定情节和描写手法为基础的文学作品。
3.主旨：文章的中心思想或要表达的意义。
人教版语文七年级上册课后读读写写生字词读音
人教版语文七年级上册课后读读写写生字词读音Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】七年级语文上册 课后生字词第一单元1、散步 信服?嫩．芽nèn 分歧qí 取决 拆散chāi sàn 委屈一霎．时shà 水波粼粼．．línlín 各 得 其所水波粼粼：形容水面明净。
粼粼，水十分明净。
各得其所：指每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西。
所，位置。
2 秋天的怀念瘫痪t ān huàn 暴怒 沉寂chén jì 捶打chuí 憔悴qiáo cuì 央求y āng神色敏感 诀别jué bié 淡雅dàn yǎ 深沉 烂漫 màn喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
絮絮叨叨xù xù dāo d āo ：形容说话罗嗦，唠叨。
3羚羊木雕抹m ǒ眼泪 攥zuàn 着 逮d ǎi 怦怦p ēng p ēng 仗义zhàng yì 树杈 chà脸颊 jiá 寒战hán zhàn自作主张 ：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。
不可抗拒：无法抵制，任何力量都不能阻挡。
形影不离：像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
4散文诗两首匿nì 蒂dì 梗g ěng 摇摆 浴mù yù 祷告d ǎo 阴影 姊妹z ǐmèi 繁杂 烦闷 徘徊 pái huái 遮蔽zh ē bì 覆盖fù gài 心绪 x īn xù 荫蔽 y īn bì第二单元 6、我的老师巍w ēi 芸yún 痣zhì 褪tuì 焚fén 磕k ē头 啰lu ō 榆钱yú qián 狡猾ji ǎo huá 存心 背诵 海鸥h ǎi ōu 占据zhàn jù 牵挂 援助yuán zhù 劝慰quàn wèi 权威 纠纷ji ū f ēn 慈爱cí ài 依恋珍宝 纯真chún zhēn 时辰shí chén迷迷糊糊：使人混乱烦躁迷惑不清， 使浑浊不清的意思。
人教版七年级语文上册第一单元知识点整理
人教版七年级语文上册第一单元知识点整理人教版七年级语文上册知识点归类第一单元复习一、作家作品：1.《在山的另一边》，王家欣著。
2、《走一步，再走一步》作者莫顿亨特，美国作家。
3、蝉的作者Xiao Si是香港作家。
习慕容，贝壳的作者，是台湾的一位画家和作家。
有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞，原名冯钟璞。
5.《通衢》选自清代作家沈复的《浮生六记》。
二、重点字词：幻想（CH）秘密（mì）浓缩成诱惑（YòU）噪音（Xu）ān即时（SHùn）警告（Jièn）坚固（xèn）哭泣（chu242）nahan（H）ǎn）高耸（s）绕道（Y）汇聚（LI）ǎn）嘈杂（GU）宽恕（shù）卑微（bēi）零落（líng）迸溅（bèng）繁密（mì）伫立（zhù）伶仃（dīng）瘦弱的（Línxún）神经兮兮的（y）头晕的（y）头晕的（y）仔细的（yì）翅膀细致的（包括U）忍不住笑了（J）īn）仙露琼（Qión）等离子蜂围绕着蝴蝶阵（zhèn）、潘秋（Qiú）、卧龙鹤（Lì）和云端仪（yè）三、课文内容把握1.《山外》中“山”和“海”的含义：童年时，“山”和“海”指现实生活中的山和海。
长大后，“山”指的是困难和障碍，“海”指的是信念和理想。
告诉我们的道理:人生的道路不会是一帆风顺的，总会遇到艰难险阻。
只要百折不挠地坚持奋斗，理想的境界终将实现。
2.迈出一步，再迈出一步：包含哲学：不管它有多危险和困难，只要把它分解成小步骤，它就会变得不那么困难。
3.《短文两篇》蝉的中心句：“无论是90年还是90天，你都要过上美好的生活。
这是全文的重点。
这是从抑制到提升的关键原因，也是蝉引发的关于生命的深刻真理。
它提醒我们，无论生命多么短暂，我们都应该好好生活，给人们一种兴奋感。
人教版语文七年级上册一二单元字词
语文七年级上册词库第一单元1.春嗡（wēng）朗润（lǎng rùn）酝酿（yùn niàng）卖弄（mài nòng）喉咙（hóu lóng）应和（yìng hè）嘹亮（liáo liàng）烘托（hōng tuō）静默（jìng mò）风筝（fēngzh eng）抖擞（dǒu sǒu）健壮（jiàn zhuàng）宛转（wǎn zhuǎn）黄晕（huáng yùn）蓑（suō）笠(lì)繁花嫩叶（fán huānèn yè）呼朋引伴（hūpéng yǐn bàn）花枝招展（huāzhīzhāo zhǎn）2.济南的冬天镶（xiāng）单单（dān dān）安适（ān shì）着落（zhuóluò慈善（císhàn）肌肤（jīfū）秀气（xiù qi）宽敞（kuān chǎng）贮蓄（zhùxù）澄清（chéng qīng）空灵（kōng líng）地毯（dìtǎn）髻(jì) 响晴（xiǎng qíng）绿萍（lǜpíng）水藻（shuízǎo）3.雨的四季蝉（chán）花苞（huābāo）娇媚（jiāo mèi）棱镜（léng jìng）粗犷（cūguǎng）睫毛（jiémáo）衣裳（yīshang）铃铛（líng dāng）端庄（duān zhuaāng）静谧（jìng mì）屋檐（wūyán）凄冷（qīleng）化妆（huàzhuāng）莅临（lìlín）造访（zào fǎng）吝啬（lìn sè）淅沥（xīl ì）干涩（gān sè）草垛（cǎo duò）绿茵茵（lǜyīn yīn）咄咄逼人（duōduōbīrén）第二单元5.秋天的怀念瘫痪tān huàn 暴怒bào nù沉寂chén jì捶打chuídǎ憔悴qiáo cuì央求yāng qiú絮叨xùdāo诀别juébié淡雅dàn yǎ高洁gāo jié烂漫làn màn 翻来覆fù去6.散步信服xìn fú嫩芽nèn yá分歧qí取决qǔjué一霎shà粼粼línlín 两全liǎng quán 各得其所gèdéqísuǒ散文诗二首匿nì蒂dì梗gěng 匿笑nìxiào沐浴mùyù祷告dǎo gào姊妹zǐmèi 亭亭tíng tíng 烦闷fán mèn 徘徊pái huái 遮蔽zhēbì覆盖fùgài 心绪xīn xù流转liúzhuǎn 荫蔽yīn bì。
人教版七年级语文上册单元知识点整理
第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。
这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘──春天在召唤，生命在呼唤。
是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。
春天来了，一切都要从头开始。
是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。
4、两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。
例如：我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。
对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
5、这篇短文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。
一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。
一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。
一处把自己的话，说成“决定”。
一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。
这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。
（二）《秋天的怀念》1、说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。
人教版七年级上语文知识总结(全)
语文知识总结七年级上册第一单元（亲情、家庭生活）一、重点字词（加粗字听写，常规字了解）：1.《散步》莫怀戚（qī）嫩芽分歧（qí）取决．诀．别熬拆散折断（zhé）折（shé）本折（zhē）腾粼粼一霎．（shà）时刹．（chà）那间刹．（shā）车各得其所：每个人都得到好的结果。
例句：妈妈在跳舞，爸爸看电视，爷爷听广播，大家各得其所。
2.《秋天的怀念》史铁生瘫痪暴怒饶恕捶打烂漫．暴躁．干燥．憎（zēng）恨憔悴．荟萃．萃．取纯粹．纳粹．鞠躬尽瘁．心力交瘁．宿（sù）舍星宿（xiù）一宿（xiǔ）絮叨（dāo）叨（dáo）咕喜出望外：望:希望,意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
例句：听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。
3.《羚羊木雕》张之路攥脸颊反馈犄（jī）角逮（dǎi）着玩羚羊抹（mǒ）泪抹（mā）布拐弯抹（mò）角自作主（zuò）张作（zuō）坊4.《金色花》泰戈尔、《荷叶•母亲》冰心隐匿（nì）繁衍（yǎn）菡萏（hàn dàn）攲（qī）斜祷告祈祷（qídǎo）销声匿迹姊妹繁杂徘徊覆盖阴影荫（yīn）蔽荫庇（yìn bì）：庇护并蒂．真谛．谛．听缔．约缔．交5.《世说新语》两则（《咏雪》、《陈太丘与友期》）（划线部分默写）内集：家庭聚会。
讲论文义：谈论诗文。
因：凭借。
俄而：不久，一会儿。
引：拉。
顾：回头看。
去：离开。
期日中：约定的时间是中午。
差可拟：差不多可以相比。
差：大致，差不多。
拟：相比。
期行：相约同行。
期：约定。
舍去：不再等候就走了。
相委而去：丢下我走了。
委：丢下、舍弃二、文学常识：（划线部分默写）1.史铁生：北京人，当代作家。
著有散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》。
2.泰戈尔：印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》、《园丁集》等。
新人教版七年级语文上册字词解释语文一、二单元
第一课：信服：相信并佩服。
熬：忍受,艰苦支持。
分歧：不一致，有差别。
霎时：短时间。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。
第二课：瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全丧失活动能力。
憔悴：形容人脸色不好。
整宿：整夜，整个晚上。
诀别：分别（多只不易再见的离别）。
絮絮叨叨：形容说话等连续不断。
第三课：自作主张：做事不与别人商量，按自己的意见决定。
仗义：讲义气。
形影不离：像身子和影子一样不可分离，形容双方关系非常密切。
第四课：匿笑：偷偷地笑。
菡萏：古人称为开的荷花为菡萏，即花苞。
徘徊：在一个地方来回的走。
也比喻犹豫不决。
攲斜：倾斜，歪斜。
姊妹：姐妹。
姊，指姐姐。
第六课：榆钱：榆树的果实。
初春时先于叶而生，连缀成串，形状圆而小，像过去的小铜钱。
狡猾：诡计多端，不可信任。
文中是“调皮、机灵”的意思。
军阀：指旧时拥有武装部队，割据一方，自成派系的人；也泛指控制政治的反动军人。
文中取前一义项。
卜：古人用火烧龟甲，根据裂纹来预测吉凶，叫卜。
后来泛指用各种方式（如用铜钱、牙牌等）据测吉凶。
炮子儿：即枪子儿。
劝慰：劝解安慰。
心清如水：形容心地纯真。
第七课：截然不同：界限分明，完全不同。
感慨：有所触感而慨叹。
搓捻：用手指揉搓。
疲倦不堪：疲倦的难以支持。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
怦怦：形容心跳的声音。
不求甚解：原指读书只领会精神实质，不咬文嚼字。
现多只读书、学习只求深刻了解。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
譬如：比如。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一事接受不完（看不过来）。
第八课：独具慧眼：形容目光敏锐，见解高超。
尴尬：处境困难，不好处理。
威慑：用武力使对方感到恐惧。
开拓：开辟；扩展。
停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
第九课：须臾：一会儿，片刻。
徒手：空手。
屏息：屏气。
持之以恒：有恒心地坚持下去。
洗耳恭听：专心地听（请人讲话时说的客气话）鸦雀无声：形容非常静。
人教版七年级上册语文1-3单元知识点总结
人教版七年级上册语文1-3单元知识点总结第一单元“词语盘点”1嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展2镶边单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯 3鸣蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人第二单元“词语盘点”5瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外6信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所7并蒂花梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转隐蔽菡萏攲斜《咏雪》译文:谢太傅在寒冷的雪天把家人聚集在一起,与小辈谈论文章的义理。
不久,雪下急了,谢太傅高兴地说:”白雪纷纷落下像什么?”他哥哥的长子胡儿说:”大体可以比作把盐撒在空中。
”而太傅哥哥的女儿说:”不如比作柳絮乘风飞起。
”谢太傅大笑起来很高兴。
这就是谢太傅大哥的女儿(谢道韫),左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》译文:陈太丘和朋友相约同行,约定正午,过了正午朋友还没来。
太丘便丢下(他)离开了。
等太丘走后,友人才来。
陈元方当年7岁,在门外玩耍。
友人问元方:”你父亲在吗?”元方回答说:”等您很久不来,已经走了。
”友人生气地说:”不是人啊!和别人相约同行,自己却丢下我走了。
”元方说:”您与我父亲约定在正午,过了正午还没来,就是没有诚信;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼节。
”友人惭愧极了,下车拉元方,元方跑进门去,看都不往回看一下(元芳头也不回地走进家门)。
第三单元“词语盘点”9逃窜寻觅跪下拗口确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸 10捡拾感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲惫不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收11磨蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘《论语》十二章原文及翻译1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐((lè))乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 译文:孔子说:“学习并时常温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是君子作风吗?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文:曾子说:“我每天多次反省自己:替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力?跟朋友交往是不是讲诚信?老师传授的知识是不是复习过了?”3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
新人教版语文 七年级上册字词汇总
新人教版语文七年级上册字词汇总字词：第一单元：《春》嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕《济南的冬天》镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯暖和《雨的四季》蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人高邈掩饰第二单元：《秋天的怀念》瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外《散步》信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所《散文诗二首》蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽第三单元：《从百草园到三味书屋》窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸《再塑生命的人》捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收《窃读记》蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘第四单元：《纪念白求恩》冀派遣殉职动机狭隘极端热忱冷清纯粹佩服高明鄙薄出路拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁《植树的牧羊人》栋拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言《走一步,再走一步》灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲笑晕眩哭泣呻吟恍然暮色安慰凌乱惊讶畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措第五单元：《猫》逗缕倚妄消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃《鸟》栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪丰腴臃肿顾盼迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃《动物笑谈》敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕第六单元：《皇帝的新装》笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报钦差滑稽圈定狡猾陛下爵士头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随声附和《诗二首》焚溅缥缈镀金闪烁港湾《女娲造人》揉荒凉寂寞莽莽蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑《寓言四则》雕像庇护爱慕虚荣较量凯歌杞人忧天。
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人教版七年级语文（上）第一二单元字词总结1.散步温馨（wēn xīn）和谐（hãxiã）诠释（quán shì）嫩芽（nân yá）分歧（fēn qí）分外（fân）霎时（shàshí）拆散（chāi s àn）信服（xìn fú）散步（sàn bù）散文（sǎn wãn）粼粼（lín lín）水泡（shu ǐpào）灯泡（dēng pào）背包（bēi bāo）背景（bâi jǐng）毕竟(bìjìng)竞赛(jìng sài) 熬夜(áo yâ) 熬菜(āo cài) 通宵(tōng xiāo) 云霄(yún xiāo) 咕咕(gūgū) 躁动(zào dîng) 烦躁干燥(gān zào)浸水(jìn shuǐ) 彷徨(páng huáng) 梦魇(mâng yǎn) 豆浆(mâng yǎn)船桨(chuán jiǎng) 分外(fân wài) 陌生(mîshēng) 脚踝(jiǎo huái)各得其所（gâdãqísuǒ）：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
含辛茹苦[hán xīn rúkǔ辛：辣；茹：吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
2.秋天的怀念瘫痪(tān huàn) 憔悴(qiáo cuì) 诀别(juãbiã) 烂漫(làn m àn) 沉寂(chãn jì) 央求(yāng qiú) 淡雅(dàn yǎ) 絮絮叨叨(xùxùdāo dāo)翻来覆去(fù) 捶打(chuí) 透彻(tîu châ) 禁：禁止(jìn zhǐ) 情不自禁(jīn) 禁不住（jīn）悄: 悄然(qiǎo rán) 悄悄(qiāo qiāo)宿：整宿(zhěng xiǔ) 星宿(xīng xiù) 住宿(zhùsù)落：降落(jiàng luî) 落泊(luîbï) 落魄(luîpî) 落下(làxià)丢三落四(diūsān làsì) 落枕(laîzhěn)喜出望外( xǐchūwàng wài ) 解释:望:希望,意料。
由于没有想到的好事而非常高兴絮絮叨叨：形容说话啰嗦、唠叨。
暴露无常: 形容人很容易发怒.3.羚羊木雕羚羊（líng yáng）攥(zuàn)着编纂(biān zuǎn) 怦怦(pēng p ēng) 仗义(zhàng yì)树杈(shùchà) 脸颊( liǎn jiá) 寒战(hán zhàn) 犄角(jījiǎo) 发愣（fālâng ）严厉(yán lì) 光彩(guāng cǎi) 宝藏(bǎo zàng)杈: 树杈(shùchà) 挑杈(tiāo chā)抹: 抹布(mābù) 涂抹(túmî) 抹杀(mǒshā)逮: 逮捕(dài bǔ) 逮老鼠(dǎi lǎo shǔ) 逮着玩(dǎi)撒: 撒种(sǎzhǒng) 撒手(sāshǒu)颤: 颤动(chàn dîng) 颤抖(chàn dǒu) 寒颤(hán chàn)着: 着凉(zháo liáng) 着急(zhāo jí) 等着(děng zhe) 着陆(zhuïlù)恶: 恶劣(âliâ) 恶心(ěxīn) 厌恶(yàn wù)咽: 咽气(yàn qì) 咽喉(yān hïu) 呜咽(wūyâ)挨: 挨打(ái dǎ) 挨揍（ái zîu）挨家挨户(āi jiāāi hù) 薄: 厚薄(hîu bï) 单薄(dān bï) 浅薄（qiǎn bï）薄荷（bîhe）薄片(báo piàn)薄饼(báo bǐng)自作主张[zìzuîzhǔzhāng]：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。
不可抗拒: 指的是没可能,没办法拒绝的意思。
形影不离：[xíng yǐng bùlí] 象形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
喜从天降[xǐcïng tiān jiàng]：喜事从天上掉下来。
比喻突然遇到意想不到的喜事。
喜出望外[xǐchūwàng wài] 望：希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
满不在乎:完全不放在心上.4.散文诗两首匿名(nìmíng)林阴(lín yīn) 敷衍(fūyǎn) 膝盖(xīgài) 并蒂(bìng dì)浓阴(nïng yīn) 莲蓬(lián pãng) 菡萏(hàn dàn) 敧斜(qīxiã) 慈怜(cílián) 荫蔽(yīn bì)荫庇(yìn bì) 覆盖(fùgài) 祷告(dǎo gào)姊妹(zǐmâi) 木梗(mùgěng)沐浴(mùyù) 遮蔽(zhēbì) 徘徊(pái huái) 嗅觉(xiùjuã) 揣摩(chuāi mï)荷: 荷叶(hã) 负荷(hâ)闷: 闷热(mēn râ) 闷闷不乐(mân mân búlâ) 烦闷(fán m ân)会: 会计(kuài jì) 会议(huìyì) 卷:试卷(shìjuàn) 卷入(juǎn rù)便: 便宜(pián yí) 方便(fāng biàn) 大腹便便(dàfùpián pián)5.世说新语骤(zhîu) 柳絮(liǔxù) 惭愧(cán kuì) 欣然(xīn rán) 相委(xiāng wěi)撒: 撒盐(sǎyán) 撒手(sāshǒu) 撒娇(sājiāo)6 我的老师咿呀(yīya) 嘴唇(zuǐchún) 姿势(zīshì) 褪色(tuìsâ) 占卜(zhān bǔ)磕头(kētïu) 巍峨(wēi ã) 狡猾(jiǎo huá) 时辰(shíchãn) 炽热(chìrâ) 占领(zhàn lǐng)纯真(chún zhēn) 模仿(mïfàn) 焚香(fãn xiāng) 半响(bàn xiǎng) 署名(shǔmíng) 榆钱(yú) 蹊跷(qīqiāo) 化妆(zhu āng) 婆娑(pïsuō) 妩媚(wǔmâi)依恋(yīliàn) 老趼(jiǎn)卜: 占卜(zhān bǔ) 萝卜(luïbo)提: 提纲(luïbo) 提防(dīfáng)铺: 店铺(diàn pù) 铺张浪费(pūzhāng làng fâi)当: 妥当(tuǒdàng) 当选(dāng xuǎn)模: 模样(múyang) 模子(múzǐ) 模范(mïfàn) 模型(mïfàn)银装素裹: yín zhuāng sùguǒ7.再塑生命的人塑造(sùzào)感慨(gǎn kǎi) 灌溉(guàn gài) 截然(jiãrán) 惶恐(huáng kǒng)搓捻(cuōniǎn) 绽开(zhàn) 淀粉(diàn) 脾气(pí) 小心翼翼(yì) 希冀(jì)涨红(zhàng hïng) 膝盖(xī) 碎步(suì) 譬如(pì) 花团锦簇(c ù)抚弄(fǔnîng)激荡(jīdàng) 惭愧(cán kuì) 企盼(qǐpàn) 穿梭(suō) 冥思(míng) 迁徙(qiān xǐ) 瑟瑟(sâsâ) 背篓(bâi lǒu)涨: 涨价(zhǎng) 涨水(zhǎng) : 涨红脸了(zhàng)喷: 喷洒(pēn sǎ) 喷香(pân)间: 间接(jiàn: jiē) 挑拨离间(jiàn ) 时间(jiān)截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。
形容两件事物毫无共同之处。
疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。
形容非常疲乏。
疲倦不堪：形容极其疲倦的样子小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
不求甚解[bùqiúshân jiě]:甚：很，极。