三年级体育课导学案4
【体育教案集锦】小学三年级全套教案【高效课堂导学案】
钟3
后第二个人才能 2、 教师做正
起跑。
确的示
2、交换物必须放
范。
在圈内，如，滚 3、 教师正确
出圈外要拾回来
评定胜
放好在继续跑。
负。
一、放松；
结 二、小结； 束 部 三、下课 分
1、教师总结 本次 课的 情 况。 2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。
21小
教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
◎
01
二、准备活动：
务。
四列横队，体操队型
分
1、队列练习； 3、 教 师 讲 解 徒 1、 学生站成四列横队。
钟
小
2、小 型 徒 手
手 操 的 动 作 2、 学生认真听队列的要求。
操；
和要求。
3、 师生一同练习。
2
专 项 准 备 4、 师 生 一 同 练 4、 动作一致，精神饱满。
活动；
习。
1
二、第八套广播 1、 教 师 讲 解 动 1、 学生认真听动作要领和
2、宣布课的内容
要清晰。 ×××××
和任务。
2、 教师讲解
◎
二、准备活动：
课堂要求 四列横队，体操队型
11
1、队列练习；
和任务。 1、 学生站成四列横队。
0
2、小型徒手操； 3、 教师讲解 2、 学生认真听队列的要求。 分
小
3、专 项 准 备 活
徒手操的 3、 师生一同练习。
钟
动；
动作和要 4、 动作一致，精神饱满。
顺
序
教 学内 容
教师活动
学生活动
1 10 1 分 钟2
小
1
部编版三年级下册体育导学案
部编版三年级下册体育导学案目标本次体育导学案的目标是帮助三年级下册学生全面了解并掌握课程中涉及的体育知识和技巧，培养他们的体育兴趣和锻炼惯。
第一课：跳绳内容- 了解跳绳的好处和意义- 研究正确的跳绳姿势和技巧- 进行简单的跳绳练活动安排1. 通过图片、视频等形式介绍跳绳的好处和意义，引发学生的兴趣。
2. 分步骤向学生演示正确的跳绳姿势和技巧，并进行示范讲解。
3. 让学生分组练跳绳，教师巡视指导并纠正动作不正确的学生。
4. 进行跳绳比赛，奖励表现优秀的学生。
第二课：足球内容- 了解足球的起源和发展- 研究基本的足球技巧和规则- 进行简单的足球训练活动安排1. 通过图片、视频等形式介绍足球的起源和发展历程，增加学生对足球的了解和兴趣。
2. 教授基本的足球技巧，如传球、接球、射门等。
3. 安排学生分组进行足球练，通过分组比赛提高学生的参与度和积极性。
4. 进行足球比赛，鼓励学生展示自己的足球技巧。
第三课：篮球内容- 了解篮球的历史和发展- 研究基本的篮球技巧和规则- 进行简单的篮球训练活动安排1. 通过图片、视频等形式介绍篮球的历史和发展，增加学生对篮球的了解和兴趣。
2. 教授基本的篮球技巧，如运球、投篮、传球等。
3. 安排学生分组进行篮球练，通过分组比赛提高学生的参与度和积极性。
4. 进行篮球比赛，激发学生对篮球的热爱和追求技术进步的动力。
结束语通过本次体育导学案的研究和实践，希望三年级下册的学生能够增强体育意识，培养良好的体育惯，提高体育技巧，并愿意积极参与运动锻炼。
希望同学们在体育课上能够享受运动的乐趣，拥有健康快乐的生活！*文档字数：xxx字*。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和团队活动，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷2. 体育游戏：抓人游戏、接力赛跑、丢沙包三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷。
2. 教学难点：培养学生团队合作的能力，提高学生的运动水平。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。
3. 反馈法：教师对学生进行即时反馈，指导学生改进动作，提高运动技能。
五、教学过程1. 课堂导入：教师组织学生进行热身活动，提醒学生注意运动安全。
2. 技能教学：教师讲解并示范基本运动技能，如跑步、跳远、投掷，学生跟随练习。
3. 体育游戏：教师组织学生进行体育游戏，如抓人游戏、接力赛跑、丢沙包，学生积极参与。
4. 课堂总结：教师对学生的表现进行评价，强调团队合作的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。
三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如篮球、足球、乒乓球等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和团队活动，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质。
七、教学内容1. 基本运动技能：篮球、足球、乒乓球2. 体育游戏：篮球接力、足球射门、乒乓球比赛八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如篮球、足球、乒乓球。
2. 教学难点：培养学生团队合作的能力，提高学生的运动水平。
九、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确完成动作。
【体育教案集锦】小学三年级体育全册教案【高效课堂导
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小学三年级体育教案100例 小学三年级体育教案(优秀4篇)
小学三年级体育教案100例小学三年级体育教案（优秀4篇）小学三年级体育教案篇一一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。
四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语，具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
小学三年级体育课教案5篇
小学三年级体育课教案5篇教案的不断改进和更新是教育领域的一项重要任务，教师应该不断反思和改进教案，以适应不断变化的教育环境，下面是作者为您分享的小学三年级体育课教案5篇，感谢您的参阅。
小学三年级体育课教案篇1一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
小学三年级体育第四课教学设计
小学三年级体育第四课教学设计教学目标：1. 了解和掌握简单的田径运动项目，包括短跑、跳远和投掷运动；2. 发展学生的协调性、灵活性和速度感；3. 培养学生的集体协作精神和竞争意识。
教学内容：本节课将介绍和训练短跑、跳远和投掷这三个基础的田径运动项目。
教学步骤：第一步：热身活动（5分钟）为了预防伤害和提高学生的身体温度，我们将进行以下简单的热身活动：1. 轻松的慢跑，帮助学生预热肌肉；2. 手臂和腿部的拉伸运动，增加关节的灵活性；3. 腰部扭转、颈部转动等活动，放松身体。
第二步：短跑训练（15分钟）1. 教学重点：正确的起跑姿势，快速的加速和保持稳定的速度；2. 学生分组进行短跑训练，每组一个指导老师；3. 指导老师提供正确的动作示范，并纠正学生的错误姿势；4. 组织短跑比赛，鼓励学生积极参与。
第三步：跳远训练（15分钟）1. 教学重点：正确的起跳姿势，正确的跳跃动作，稳定的着地姿势；2. 学生分组进行跳远训练，每组一个指导老师；3. 指导老师示范正确的起跳动作和着地姿势，并纠正学生的错误动作；4. 组织跳远比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
第四步：投掷训练（15分钟）1. 教学重点：正确的投掷姿势，准确的目标控制；2. 学生分组进行投掷训练，每组一个指导老师；3. 指导老师示范正确的投掷动作和目标控制技巧，并纠正学生的错误动作；4. 组织投掷比赛，鼓励学生发挥自己的潜力。
第五步：课堂总结（5分钟）1. 老师总结本节课的学习内容和学生的表现；2. 鼓励学生互相交流和分享他们的体验；3. 引导学生认识到体育运动对身体健康和团队合作的重要性。
教学评价：在每个训练环节结束后，教师可进行简单的小组讨论或个人评价，以了解学生的理解情况和技能掌握情况。
同时，观察学生在比赛中的表现，评估他们对所学运动项目的掌握和运用能力。
教学延伸：如果时间允许，可以增加其他的田径项目，如跳高、接力等，以丰富学生的体育运动经验。
这是小学三年级体育第四课的教学设计。
三年级上册体育导学案1--6.doc
导学案
主备人
陈小泉复核人使用人
课型
新授课时安排1
课题
蹲踞式跳远、迎面传球
学习目标
知识 目标
学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。
力标 能目
发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。
情感 目标
培养自信心和克服困难的精神。
导学过程
准 备 部 分
一、课堂常规：
1、体育委员整队。
2、师生问好。
4皂3、检查服装、鞋子。
号二：J4、宣布课的内容。
二、队列队形练习：
。
三、准备活动：
广播体操
二次备课
年级：三
编号：1
班次:
一、跳跃：蹲踞式跳远
1、单足交换向前跳。
2、跑几步，一脚起跳，摆动腿踏上跳箱盖练习。
3、讲解、示范跃起屈膝上提动作，并分组练习摆动腿向前上方 摆动作。
4、去掉跳箱盖练习。
教师指导，注意保护学生。
二、游戏：迎面传球
教学重点：传接球的基本技术。难点：队员之间的配合。
1、讲解游戏方法、规则并请学生示范。
2、各队试做1次。
3、正式记分比赛。
三、素质练习：纵叉、横叉。
要求：充分下压。5秒X2组
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第九套广播体操
课 型
新授
设 计 人
黄舜斋
审 核 人
白丽娜
使用年级
三年级
课前准备
授课对象
学生
课时
1课时
学习内容
踢腿运动、体侧运动、体转运动
目标确定的依据
体育课标和学校课程规划中对小学生学习广播体操的要求
学习目标
通过学习预备节、踢腿运动、体侧运动、体转运动，学生能够提高自身的协调性和灵敏素质。促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。
第四节：体侧运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下。第二拍，保持第一拍姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内。第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧。第四拍，还原立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧。五六七八拍，动作同，方向相反。
学习重点
学生做动作时上下肢的协调和到位
学习难点
学生做动作时动作、方向、节奏的协调统一
评价任务
分组评比
课前预学
观看第九套广播操视频
教学环节
教学活动
一、准备部布本课教学内容、安排见习生。
准备活动：田径场慢跑两圈。
二、开始部分：
第三节：踢腿运动（4×8） 第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下。第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧。第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经身前摆至侧上举，掌心相对。第四拍，收手收脚，还原成立正姿势。六七八拍，动作同，方向相反。
教师活动：讲解动作技术要求与方法；进行分解动作教学；重点讲解示范易范错误，纠正错误；把学生分成四个小组，自主练习，教师巡回指导。
三、结束部分
1、放松操 2、小结 （1）学生自评 （2）教师评价 3、师生再见，下课
教学反思
第五节，体转运动（4×8），第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下。第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次。第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内。第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧。五六七八拍，动作同，方向相反。