教育培训机构教学部制度
培训机构教务部规章制度
培训机构教务部规章制度第一章总则第一条为规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障师生权益，教务部制定本规章制度。
第二条教务部是培训机构的教学管理机构，负责教学计划、师资配备、教学质量、学生管理等工作。
第三条教务部负责本规章制度的制定、实施、监督和考核工作。
第四条教务部具有批准、管理教学任务的权力，负责制定各类教学文件，监督和评估教学活动。
第五条教务部设立正职和副职教务员，分工负责教学管理工作。
第六条教务部负责与其他部门的沟通协调，共同推动培训机构的教育教学工作。
第七条教务部要积极引进优质师资，持续培养教师队伍，提高教学水平。
第八条教务部要加强学生管理，定期开展学生学业考核和综合素质评价。
第二章教学管理第九条教务部要根据学校发展规划，制定教学计划，保障教学进度。
第十条教务部要及时调整教学计划，适应教学需求的变化。
第十一条教务部要对教师开展培训和考核，提高教师教学能力。
第十二条教务部要制定教学质量评估标准，定期评估教师和课程的教学效果。
第十三条教务部要建立教学档案，记录教学过程和成果，便于教学质量的评估和改进。
第十四条教务部要定期召开教研会议，交流教学经验，分享教学资源。
第三章学生管理第十五条教务部要建立学生档案，了解学生情况，做好学生管理工作。
第十六条教务部要定期组织学生活动，促进学生交流和合作。
第十七条教务部要建立学生奖励和惩罚制度，激励学生努力学习，规范学生行为。
第十八条教务部要定期开展学业考核，保障学生成绩的公平和公正。
第四章管理制度第十九条教务部要建立健全管理制度，规范教学管理工作。
第二十条教务部要定期对教学管理制度进行评估和修改，不断提高管理水平。
第二十一条教务部要加强与其他部门的合作，共同推动教学工作的顺利进行。
第二十二条教务部要保障教师和学生的权益，及时解决教学中的问题和纠纷。
第二十三条教务部要积极参与教学改革和教育创新，促进培训机构的持续发展。
第五章附则第二十四条本规章制度自颁布之日起正式实施。
培训机构教学部门管理制度
第一章总则第一条为规范培训机构教学部门的管理，提高教学质量，确保教学秩序，根据国家有关法律法规和行业规范，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构教学部门的全体教师、教学管理人员和教学辅助人员。
第三条本制度旨在建立科学、规范的教学管理体系，确保教学活动的顺利进行，提高教学效果，满足学员需求。
第二章教师管理第四条教师选聘1. 教师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照岗位要求选拔具备相应资质和教学经验的教师。
2. 教师应具备相应的教师资格证书、专业知识和教育教学能力。
第五条教师考核1. 教师考核分为年度考核和教学能力考核，考核结果作为教师晋升、评优和奖惩的依据。
2. 年度考核包括师德表现、教学成果、学员满意度等方面；教学能力考核包括教学设计、课堂组织、教学方法等方面。
第六条教师培训1. 教师应定期参加培训，提升教育教学能力。
2. 教师培训内容包括教育教学理论、教学方法、课程设计、信息技术应用等。
第三章教学管理第七条教学计划1. 教学计划应根据学员需求、课程内容和教学目标制定，明确教学进度、教学方法和考核方式。
2. 教学计划应报教学主管审批，并经教学部门审核通过后方可实施。
第八条教学实施1. 教师应按照教学计划开展教学活动，确保教学进度和质量。
2. 教师应充分调动学员积极性，激发学员学习兴趣，提高学员参与度。
第九条教学评价1. 教学评价应采用多元化的评价方式，包括学员评价、同行评价、教师自评等。
2. 教学评价结果应作为教学改进的依据，及时调整教学策略。
第四章教学设施与资源管理第十条教学设施1. 教学设施应满足教学需求，确保教学活动的顺利进行。
2. 教学设施应定期进行检查、维护，确保设施完好。
第十一条教学资源1. 教学资源应丰富多样，满足不同层次学员的需求。
2. 教学资源包括教材、教学辅助材料、网络资源等。
第五章奖惩与激励第十二条教师奖惩1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
培训机构教学部管理制度
为加强培训机构教学部管理，提高教学质量，保障教学秩序，促进教师和学生共同成长，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学部设立教学主管、教研组长、备课组长、教师等岗位。
2. 教学主管负责全面管理教学部工作，协调各部门关系，确保教学工作的顺利进行。
三、教学管理1. 教学计划（1）教学主管根据培训机构整体发展规划和市场需求，制定年度、学期、月度教学计划。
（2）教研组长根据教学计划，组织备课组长和教师制定具体课程的教学计划。
2. 教材选用（1）选用符合教学大纲、学生需求的教材。
（2）教材选用需经过教研组长审核，教学主管批准。
3. 教学进度（1）教师严格按照教学计划执行教学进度，确保课程内容完整、连贯。
（2）教学主管定期检查教学进度，确保教学质量。
4. 教学质量（1）教师定期参加教研活动，提高自身业务水平。
（2）教学主管组织教学质量评估，对教师进行考核。
5. 教学资料管理（1）教师需按照规定，及时整理、归档教学资料。
（2）教学资料需保持整洁、有序，方便查阅。
四、教师管理1. 教师选聘（1）教学主管根据教学需求，制定教师选聘计划。
（2）教师选聘需经过面试、考核，确保教师具备相应教学能力。
2. 教师培训（1）定期组织教师参加业务培训，提高教师综合素质。
（2）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教学水平。
3. 教师考核（1）教学主管定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、教学态度、师德师风等方面。
（2）考核结果作为教师晋升、奖惩的重要依据。
五、学生管理1. 学生入学（1）教学部负责学生入学报名、资格审查等工作。
（2）确保学生符合培训机构招生要求。
2. 学生课程安排（1）教学主管根据学生需求，制定课程安排。
（2）确保学生课程设置合理、丰富。
3. 学生考勤（1）教师负责学生考勤工作，确保学生出勤率。
（2）对缺勤学生，教师需及时联系家长，了解原因。
4. 学生成绩管理（1）教师负责学生成绩统计、录入等工作。
（2）确保学生成绩真实、准确。
培训机构教务部管理制度
一、总则为加强培训机构的教务管理，提高教学质量，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、教务部职责1. 负责培训机构的课程设置、教学计划制定、课程安排、师资调配等工作。
2. 负责学员报名、缴费、转班、退费等手续办理。
3. 负责教师考勤、教学质量监控、教学效果评估等工作。
4. 负责教学资源的管理与分配，包括教材、教学设备、教室等。
5. 负责与相关部门协调，确保教学活动的顺利进行。
三、教务部人员职责1. 教务主任（1）负责教务部全面工作，对教务部人员的工作进行监督、检查和指导。
（2）负责制定教务部工作计划，并组织实施。
（3）负责协调各部门关系，确保教务工作顺利进行。
2. 教务专员（1）负责学员报名、缴费、转班、退费等手续办理。
（2）负责课程安排、教师考勤、教学质量监控等工作。
（3）负责教学资源的管理与分配。
（4）负责与学员沟通，解答学员疑问。
3. 教务助理（1）协助教务专员完成各项工作。
（2）负责教务部文件、资料的管理。
（3）负责教务部内部沟通与协调。
四、教务管理制度1. 教学计划制定（1）教务主任根据市场需求和学员需求，制定年度教学计划。
（2）教学计划应包括课程设置、课时安排、师资力量等。
（3）教学计划需经教务部全体人员讨论，修改完善后报机构领导审批。
2. 课程安排（1）教务专员根据教学计划，安排教师授课。
（2）课程安排需确保教师教学质量和学员学习效果。
（3）课程安排需充分考虑教师时间、学员需求和教室资源。
3. 教师考勤（1）教师需按时参加教学工作，不得无故缺勤。
（2）教务专员负责教师考勤记录，每月进行汇总。
（3）教师缺勤需提前向教务专员请假，并说明原因。
4. 教学质量监控（1）教务专员定期对教师授课情况进行检查，确保教学质量。
（2）教务专员收集学员对教师授课的反馈意见，及时向教师反馈。
（3）教务主任定期组织教学研讨会，对教学质量进行分析、总结。
5. 教学效果评估（1）教务专员定期对学员进行教学效果评估。
培训机构学校管理制度规定文件
第一章总则第一条为加强本培训机构的管理，规范教育教学活动，提高教育教学质量，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，结合本培训机构实际情况，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有教职工、学生及管理人员。
第二章学校管理机构第三条本培训机构设立董事会，负责制定和执行学校发展规划、管理制度，保障学校稳定和发展。
第四条董事会下设校长室，负责学校的日常管理工作。
校长由董事会任命，对董事会负责。
第五条学校设立教学部门、学生管理部门、财务部门、后勤保障部门等，分别负责教育教学、学生管理、财务管理、后勤保障等工作。
第三章教学管理第六条教学部门负责制定和执行教学计划、教学大纲，确保教学内容和教学质量。
第七条教师应具备相应的教师资格证书，遵守教育教学纪律，按照教学计划、教学大纲进行教学。
第八条建立教师考核评价制度，对教师的教学质量、教学水平进行定期考核，考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
第九条学校选用优秀的教材和参考书籍，开展科研创新活动，提高教学质量和水平。
第四章师资队伍管理第十条建立教师聘任和考核制度，确保教师的专业素质和教学水平。
第十一条建立教师培训和提升制度，提高教师的专业素质和教学水平。
第十二条建立教师评估和反馈制度，对教师的教学质量进行评估和反馈。
第五章学生管理第十三条建立学生管理和教育制度，促进学生的全面发展。
第十四条学生应遵守学校规章制度，按时到校，认真听课，积极参与课堂讨论。
第十五条建立学生考勤和成绩管理制度，规范成绩评定和管理，确保学生的学习质量和进度。
第十六条建立学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予奖励，对违反学校规章制度的学生进行处罚。
第六章财务管理第十七条学校财务部门负责学校的财务管理工作，确保财务收支合法、合规。
第十八条学校财务收支应严格执行国家财务管理制度，建立健全财务管理制度。
第十九条学校定期进行财务审计，确保财务透明、公开。
教育培训中心的管理制度
一、总则为加强教育培训中心的管理，提高教学质量，保障学员权益，特制定本制度。
二、组织架构1. 教育培训中心设主任一名，负责教育培训中心的全面工作。
2. 教育培训中心下设教务处、教研处、财务处、办公室等部门，各部门负责人由主任任命。
3. 各部门职责如下：（1）教务处：负责课程安排、学员报名、考试、证书发放等工作。
（2）教研处：负责课程研发、教材编写、教师培训等工作。
（3）财务处：负责教育培训中心的财务收支、报销等工作。
（4）办公室：负责教育培训中心的日常行政、后勤保障等工作。
三、教学管理1. 教师选拔与培训（1）教师选拔应遵循公平、公正、公开的原则，选拔具备专业素养、教学经验丰富的教师。
（2）教师培训应定期进行，提高教师的教学水平和服务意识。
2. 课程设置与调整（1）课程设置应结合市场需求和学员需求，合理设置课程。
（2）根据教学效果和市场反馈，及时调整课程内容和教学方法。
3. 教学质量监控（1）教务处负责对教师的教学情况进行定期检查，确保教学质量。
（2）教研处负责对课程设置、教学方法进行评估，提出改进意见。
四、学员管理1. 学员报名（1）学员报名应遵守报名流程，如实填写个人信息。
（2）教务处负责审核学员报名信息，确保报名信息的真实性。
2. 学员学习（1）学员应按时参加课程学习，遵守课堂纪律。
（2）教务处负责对学员的学习情况进行跟踪，确保学员学有所成。
3. 学员评价（1）学员对教师的教学质量、课程设置等进行评价。
（2）教务处负责收集学员评价，对教师和课程进行改进。
五、财务与后勤管理1. 财务管理（1）财务处负责教育培训中心的财务收支、报销等工作。
（2）严格遵守国家财务制度，确保财务收支的合法性、合规性。
2. 后勤保障（1）办公室负责教育培训中心的日常行政、后勤保障等工作。
（2）为学员提供良好的学习环境，确保教学设施的正常运行。
六、奖惩制度1. 教师奖惩（1）对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
（2）对教学效果差的教师进行培训和考核，必要时予以解聘。
教务机构培训部规章制度
教务机构培训部规章制度第一章总则第一条为规范教务机构培训部的管理，提高教学质量，保障培训工作的顺利进行，特制定本规章制度。
第二条教务机构培训部是教育培训机构的重要组成部分，负责制定培训计划、安排教学任务、监督教学质量等工作。
第三条本规章制度适用于教务机构培训部全体工作人员，所有工作人员必须严格遵守。
第四条教务机构培训部负责人是该部门的主要负责人，对该部门的日常管理、教学工作负有全面的责任。
第二章培训计划第五条教务机构培训部应当根据市场需求和学员需求，制定详细的培训计划，并逐年进行调整和完善。
第六条培训计划应明确培训的目标和内容，安排合适的教学任务和教学资源，确保培训工作有序进行。
第七条培训计划必须经过教务机构的审核批准，并在教学前制定详细的实施方案，确保培训工作按计划进行。
第三章教学管理第八条教务机构培训部应当建立健全的教学管理制度，制定完善的教学工作程序，确保教学质量和教学效果。
第九条教务机构培训部应当配备合适的教学人员，相应的教学设备和教学资源，保障教学工作的正常开展。
第十条教务机构培训部应当针对不同类别的学员制定不同的教学方案，根据学员的情况调整教学策略，确保教学效果。
第四章教师培训第十一条教务机构培训部应当定期对教师进行培训，提升他们的教学水平和教学能力。
第十二条教务机构培训部应当建立健全的教师评价制度，对教师的教学效果进行考核和评估，并及时进行反馈。
第五章学员管理第十三条教务机构培训部应当建立学员管理制度，规范学员的行为规范和学习秩序，确保教学秩序正常。
第十四条教务机构培训部应当与学员保持良好的沟通和互动，及时了解学员的学习情况和需求，提供必要的帮助和支持。
第六章考核评价第十五条教务机构培训部应当建立完善的考核评价体系，对培训过程和培训效果进行定期评估和总结，保证培训工作的质量。
第十六条教务机构培训部应当对学员进行考核评价，根据考核结果确定学员的培训成绩和培训证书。
第七章纪律规定第十七条教务机构培训部全体工作人员必须遵守工作纪律，严格执行工作程序，不得违反规章制度。
教培机构章程及规章制度
教培机构章程及规章制度第一章总则第一条为了规范教培机构的管理，提高教学质量，保障学生的权益，特制定本章程及规章制度。
第二条本章程及规章制度适用于机构内部全部教学、管理、培训等活动，所有员工和学生必须严格遵守。
第三条本章程及规章制度应当遵循国家法律法规和教育部门的规定，保证教育公平、公正及合法化。
第四条机构的宗旨是服务学生，提升学生的学习成绩和素质，为学生的发展提供优质的教学服务。
第二章教学管理第五条机构应当建立科学的教学管理制度，确保教学工作的有序进行。
第六条机构应当招聘具有相关资质和经验的教师，经过严格的资格审核和培训后方可上岗。
第七条教师应当遵守教学原则，严格遵守教学计划，保证教学质量。
第八条机构应当定期评估教师的教学水平，如发现问题，应及时进行改进或调整。
第九条学生应当按时参加各类培训、讲座等教学活动，如因故请假，需要提前请假并事后补课。
第十条学生应当积极参加课堂互动，尊重教师和同学，不得干扰教学秩序。
第三章管理规范第十一条机构应当建立完善的管理体制，明确各部门的职责及权限，确保组织运作的顺畅。
第十二条机构应当定期组织员工培训和业务学习，提高员工的专业能力和管理水平。
第十三条机构应当建立健全的财务管理制度，保证财务运作的安全和透明。
第十四条机构应当严格遵守劳动法律法规，保障员工的基本权益，维护员工的合法权益。
第十五条机构应当建立健全的安全管理制度，确保学生和员工的人身安全。
第十六条机构应当定期进行内部审计和评估，及时发现问题并加以改正。
第十七条机构应当建立畅通的投诉渠道，及时处理各类投诉和纠纷，确保教学秩序。
第四章学生权益第十八条机构应当尊重学生的个人隐私和人格尊严，不得泄露学生个人信息。
第十九条学生应当按规定认真参加教学活动，如有违反规定，应当接受相应处理。
第二十条学生有权获得公平公正的评价和答疑，不得歧视学生的学籍、性别、种族等因素。
第二十一条学生有权申请退费、调换班级等服务，如遇问题应当及时与机构沟通解决。
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教学部工作制度
一．教学常规流程
1、接学生（从学管老师处接收学生）
目的：了解学生、熟悉教材版本、制作好阶段性测试日历，补充好“学生成绩跟踪表”。
2、教学研讨会（第一次）
时间：排课后，上课前；
参会人员：签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：了解学生情况、家长需求及特殊注意事项。
初步拟定授课计划、思路，商讨初步辅导方案。
3、课前交流会
时间：第一次上课前；
参会人员：学生家长、上课学生、签单咨询师、学管师、科任教师；
目的：进一步了解学生、家长需求，强调注意事项，如请假制度、陪读制度等。
4、第一次课
主要工作内容：迎接新生，增强沟通，基本情况摸底，制定初步辅导计划。
5、课后作业
布置适量课后作业。
6、教学辅导计划制定
每三次课后，由任课教师制定教学辅导计划，内容主要包括：学生情况、辅导方案、结果预测等。
7、阶段性测试
每六次课后，制定一份个性化测试卷，并认真批改，登记成绩后交予教务处存档。
8、教案（备课）
时间：最迟上课前一天
要求：以学生为中心，体现个性化辅导理念。
9、上课
纪律要求：教师不迟到、不早退、不接听电话、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；学生不大声喧哗，不随意离开做与学习无关的事情，教师课间允许休息10分钟。
10、组内教研活动
每周三下午进行上一周教学经验总结交流，邀请其他部门主管参与，更好协调工作。
11、学情交流会（第二次）
每三月举行一次，关注学生全方面变化，讨论会总结报告交家长和管理老师存档。
12、个性化赏析评价
学管老师和任课老师一起给出符合学生情况的阶段性个性化评语。
13、陪读工作
明确陪读老师工作职责，按时到岗，做好陪读记录，管理好学生陪读纪律，主动检查作业，主动指导学生学习。
14、教师评优及监督工作
定期在教师内部进行评优工作，激励教师工作。
建立课后反馈机制，监督教学老师工作。
二．教师日常行为守则
1. 教师教学纪律
（1）积极主动了解新生基本情况，准时参加教学研讨会和家长座谈会，并提出有针对性意见和建议；
（2）认真准备第一次课，与学生建立良好师生关系；
（3）积极备好每一次课，不允许不备课，先上课；第一次课后要求教师48小时内给学生家长进行第一次课后回访；
（4）上课提前5分钟迎接学生，不得迟到、早退，手机调为震动，不接打电话和发送短信、不抽烟、不喝酒、不随意离开座位；
（5）认真做好教学辅导计划和阶段性测试工作；
（6）认真做好陪读工作，不迟到、不早退，不随意离开陪读室，不接打电话和发送短信，不看报纸、期刊杂志；
（7）不无故缺课、旷课、调课、请假；
2. 教学部工作纪律
（1）上班期间不迟到、早退，不无故离岗；
（2）上班期间不允许上网浏览与教学无关的网页，不聊QQ，不大声喧哗；
（3）上班期间穿着得体大方。
男士不留长发，不染发，女士不佩戴过分张扬首饰，衣着不宜过分暴露；
（4）上班期间不宣扬消极思想，不影响员工团结；
3. 教师监督奖惩机制
（1）教师监督机制
①教学部主管、科任组长负责监督教师日常工作纪律。
例如，老师考勤、请假、备课、上课、陪读等；
②教务部定期对课堂教学质量进行抽查，以及负责陪读质量抽查，发现问题责任到人，并进行追责；
③校监定期抽查教师考勤、教案、教学质量；
④总部教研部定期组织抽查教师培训、教学质量。
（2）教师奖惩机制
①优秀教学者奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀教师，占总人数10%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀教师，占总人数的5%，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比方法及标准：
A．方法：a. 根据课时完成量、投诉率、教案准备情况、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高以及民主投票共同产生；
b. 由总部教研室、校监、教务部、教学部及科任组长日常监
督反馈综合评定给分。
B．标准：课时完成量、家长满意度、学生满意度、阶段性成绩提高、民主投票各占10%，教案准备情况、投诉率各占15%，日常监
督反馈综合评定占20%；月评于次月15日发放上月奖金，季
度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
②优秀员工奖励制度
每月进行一次量化评比，评出优秀员工，占总人数的5%，给予每人每次100元奖励；每季度评选一次优秀员工，共一人，给予每人每次300元奖励；可以累计参评。
评比标准及方法：
A．教学过程体现学大个性化教学理念。
重视培养学生学习习惯，引导学生形成健全的品格；重视学生基本素养的形成；（30%）B．积极主动参与校区日常工作，做好校区后勤服务，维护校区形象；
（20%）
C．陪读工作认真负责，责任心强；（20%）
D．工作态度乐观，工作热情饱满，遵守各项规章制度；（15%）
E．有良好团队精神，同事关系和睦。
（15%）
月评于次月15日发放上月奖金，季度评选于次季度首月15日发放上季度奖金。
③处罚制度
为保证教学质量、维护教师团队稳定、优化教师结构，以适应公司发展，特制定以下处罚制度。
A．教师日常不得迟到、早退、中途离岗。
迟到、早退、中途离岗累计3次者，或累计时间超过1个小时，将如实上报总部，按要求扣除基本工资。
B．凡遭家长投诉一次，即适量减少学生数量及课时量；凡投诉超过3次或被动要求被换3次以上，依公司规定予以警告，情节严重者予以辞退。
C．凡抽查不合格，出现雷同，不能体现个性化辅导目标的教案一次，减少学生数量及课时量；三次抽查不合格者，取消其教学资格，送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
D．上课期间违反教学纪律，如迟到、提前下课、私自请假、调课、无教
案上课等情况，有记录者予以批评教育，超3次者取消其教学资格送总部培训，直至达到教师要求，再重新上岗。
E．无故选择调换学生，出现消极课堂现象，予以批评教育，并适当减少学生数量。
此制度自2015年1月1日起执行
X培训学校
2016年1月1日。