《宽带接入技术》第1章电子教案
接入网技术教学课件汇总完整版电子教案全书课件
以前，传统的电信网络没有独立的接入网 接入网的原型：最初的接入段—用户环路 附属于电话网甚至附属于特定程控交换机
接入网概念的提出
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1975年，格拉斯哥会议，英国电信BT（Britain telecommunication）首次提出接入网概念 基于电信接入业务需求 基于电话线介质 1976年，曼彻斯特，接入网组网的可行性试验 1977年，苏格兰和伦敦地区，较大规模推广应用 1978年，正式命名为“接入网组网”
接入网的定义
ITU－T第13组于1995年7月通过关于接入网框架结构新建议G.902，其对接入网的定义如下： 接入网（AN）是由业务节点接口（SNI）和相关用户网络接口（UNI）之间的一系列传送实体（诸如线路设施和传输设施）所组成的为传送电信业务提供所需传送承载能力的实施系统，可经由网管接口Q3进行配置和管理。
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业务端口功能（SPF）
作用: 一将特定SNI规定的要求与公用承载通路相适配，以便核心功能进行处理；二选择有关信息，以便在AN系统管理功能中进行处理。 功能： 终结SNI。 将承载要求、时限管理和操作运行映射进核心功能组。 特定SNI所需要的协议映射。 SNI的测试和SPF的维护。 管理和控制。
韩国：1998年7月开始相关设备和技术的试验和测试，1999年7月正式开始宽带接入系统的建设和运营。韩国宽带接入技术选用ADSL技术，在全国已开通了400万线的ADSL设备，并拥有近400用户的规模。
美国:美国大西洋贝尔等多家公司计划投资500~600亿美元为美国的1000多万用户更新用户环路；Future Vision公司在新泽西州进行了包含MPEG-2、ATM和PON在内的网络建设，最终用户将达38000户。2000年，美国约有4000万家庭使用光纤接入网。
宽带接入网技术基础第一章 接入网的概念
1.2.1电信网接入网标准
电信接入网定义的解释： ➢ 接入网组成
接入网是由线缆装置、传输设备等实体构成的一个实施系 统。
➢ 接入网目的
接入网为电信业务提供所需的传送承载能力。 电信业务是在SNI和每一与之关联的UNI之间提供的。
➢ 接入网可经由Q3接口由电信管理网进行配置和管理
Q3：电信管理网（TMN）的系统管理接口。
宽带接入网技术基础
第一章 接入网的概念
第一章 接入网的概念
1 从位置关系理解接入网 2 接入网的标准 3 总结
1.1从位置关系理解接入网
1.1从位置关系理解接入网
➢接入网的俗称 Last mail（最后一英里） 从网络指向用户方向，最后一公里 First mail（最初一英里） 从用户指向网络方向，最初一公里 注意：“一公里”是一种形象的称呼，并非实际 距离为一公里。
用 户 R P IP接 入 网 R P
驻 地 网
(IPA N )
IP核 心 网 R P IP接 入 网R P 用 户
(IPC N )
(IPA N )
驻 地 网
1.2.2 IP接入网标准
IP接入网定义的解释： ➢ 是IP用户和IP服务提供者之间提供接入能力的实体组成 ➢ 由这些实体提供承载IP业务的能力 ➢ 定义中的IP服务提供者是一种逻辑实体
可能是一个服务器群组 可能是一个服务器 甚至可能是一个提供IP服务的进程 ➢ IP用户可以动态选择不同的IP服务提供者
1.2.2 IP接入网标准
IP接入网的三大功能
去管理口 RP
➢ 运送功能
IP接入网系统管理
承载并传送IP业务
RP
CPN
➢ 接入功能
IP接入功能 IP接入网运送功能
《无线宽带接入技术》教学大纲
《无线宽带接入技术》教学大纲《无线宽带接入技术》教学大纲一、课程类型职业教育课程二、学分与学时2学分，32学时三、适用专业楼宇智能化工程技术专业四、课程的性质和目的《无线宽带接入技术》是楼宇智能化工程技术专业职业教育必修课程，通过本课程的学习，学生能够了解宽带无线接入的概念、关键技术、应用领域等，学会配置小型无线局域网，为今后从事智能楼宇工程技术在物联网、智能家居等方面的应用打下基础，以适应智能建筑的发展趋势。
五、本课程与其它课程的联系本课程开设于第四学期，以《计算机网络》、《交换技术及应用》等课程内容为基础，后续课程为《毕业顶岗实习》等。
六、课程的教学内容及基本要求（一）通信技术基础基本内容：1．通信系统的基本概念2．通信系统的模型及特点3．通信系统的关键技术4．常见的通信网络基本要求：1．掌握通信系统的基本概念2．掌握通信系统的模型及特点3．了解常见的通信网络及关键技术教学重点及难点：1．通信系统的概念及模型2．常见的通信网络及关键技术（二）无线宽带接入技术概述基本内容：1．无线通信技术的发展2．无线宽带接入概述3．无线宽带接入的技术分类基本要求：1．了解无线通信技术的发展历程2．掌握无线宽带接入技术基本概念、特点和常用术语3．了解无线宽带接入技术的分类4．了解BWA技术的发展状况教学重点及难点：1．无线宽带接入技术的概念及特点2．移动宽带接入和固定宽带接入技术（三） WLAN技术基本内容：1．WLAN的概念及特点2．WLAN标准体系结构3．WLAN关键技术4．WLAN的协议标准5．WLAN移动性管理6．WLAN应用场景基本要求：1．掌握WLAN概念及特点2．理解WLAN物理层和MAC层的关键技术3．了解WLAN的协议标准4．掌握WLAN的移动性管理技术5．了解WLAN的工作场景教学重点及难点：1．WLAN物理层和MAC层的关键技术2．WLAN的安全系统、漫游与切换（四） WLAN的组建与维护基本内容：1．WLAN的设备2．WLAN的拓扑结构3．点对点模式WLAN配置4．基础结构模式WLAN配置5．WLAN常见故障排除基本要求：1．掌握WLAN的主要设备及功能2．理解WLAN的主要拓扑结构3．能根据网络规模进行设备选型4．能根据要求设计WLAN网络5．能根据WLAN拓扑结构连接、安装真实设备6．会配置无线路由器7．会使用仪器仪表定位故障，排除故障教学重点及难点：1．WLAN的主要设备及功能2．WLAN网络组建3．WLAN网络配置4．WLAN网络维护七、学时分配课程学时分配表教学环节讲课实验实训理实一体习题小计时数课程内容（一）通信技术基础224（二）无线宽带接入技术概述2226（三）WLAN技术428（四）WLAN的组建与维护1414总计1020232八、课程教学建议1．注意教学方法的灵活性，组织学生讨论、指导阅读等，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和探究意识。
《宽带接入技术》课程教学大纲.doc
《宽带接入技术》课程教学大纲课程名称：宽带接入技术与实践学时：48适用专业：物联网应用技术、网络工程开课学期：第五学期开课部门：物联网学院先修课程：局域网组建与维护计算机网络原理、考核要求：考试使用教材及主要参考书：杨威主编，《宽带接入技术与实践》，人民邮电出版社，2008年一、课程性质和任务《宽带接入网技术与应用》是职业技术课程里面的一门必修课，是计算机网络技术的一门专业必修课，是考试课。
本课程主要涉及知识点有：PON无源光网络的基本知识及EPON工作原理；常用的网络协议及IP地址规划；VLAN技术的应用和配置；VOIP原理及应用；组播原理及应用；服务质量简介（QOS）及应用；以及中兴接入网设备和操作的介绍等。
通过本课程的学习，主要让学生掌握接入网中的EPON网络技术基础及原理，掌握EPON网络故障处理思路及能力，为以后从事接入网PON网络的组建与维护打下良好的基础。
二、课程教学目的与要求学生通过对宽带接入网全面的理解和掌握，然后能够利用所学的EPON产品知识进行EPON网络规划、利用命令行或网管方式进行EPON网络中以太网业务、语音业务、IPTV 业务的开通；具有一定的业务故障分析、排除能力，成为运营商需求的人才。
三、课程学时分配-er.-4-P 早R主要内容各教学学时分配备注讲授习题实验讨论合计第一章宽带接入技术绪论11第二章宽带接入技术基础325第三章xDSL接入技术626第四章HFC接入技术626第五章光纤接入技术448% 、. -er.宽带无线接入技术481弟八早4第七章电力载波接入22第八章电子政务网及宽带22接入设计合计28H20H48H四、课程教学中应注意的问题对于非网络专业的学生，应该降低课程的难度，尽量讲解的通俗易懂；对网络专业的学生，尽量补充课本以外的知识点，帮助学生们拓展物流的视野，夯实专业基本功。
五、课程教学内容(-)宽带接入技术绪论1.教学基本内容：宽带网概念、宽带接入特点。
第1章宽带接入网概述
摘要在信息化的今天，建设现代化的智能型小区已经成为运营商和开发商的新一轮关注焦点。
要想成为智能型小区，网络化程度是一个重要的标志，而宽带网络的接入是其核心问题。
目前已经有很多新型小区实现了宽带接入，但是基本上只是满足了用户的接入需求，却不能满足用户对内容服务的渴望。
合理的网络接入技术的选择不仅可以刺激消费，建立灵活的业务模式。
并且可以优化网络结构。
使用户真正体会高速上网的乐趣。
在充分考虑以上特点的基础上，本文针对小区宽带接入网络提出了完整的解决方案，实现运营商和小区宽带接入的运营。
整个系统的实施不需要改造小区内部网络布线系统，整个解决方案包括如下几个部分：接入技术的选择、VLAN的划分、网络安全和管理的设计。
关键字：宽带接入、VLAN、网络安全、网络管理SummaryIn the information technology today，building a modern intelligent district has become the operators and developers a new round of focus。
To become intelligent district，the network degree is an important symbol，while the broadband Internet access is its core issue。
There are already implemented many new residential broadband access，but basically to meet the needs of the user's access，but can not satisfy the users desire for content。
A reasonable choice of network access technology can not only stimulate consumption and to establish a flexible business model。
第一章 接入网技术基础
1．有线窄带接入
1) PSTN拨号接入技术 PSTN拨号接入是指利用普通电话Modem在PSTN的普通 电话线上进行数据信号传送的技术。当上网用户发送数据时， 利用Modem 将个人计算机发出的数字信号转化为模拟信号， 通过电话线发送出去；当上网用户接收数据信号时，利用 Modem将经电话线送来的模拟信号转化为数字信号提供给 个人计算机。PSTN用户拨号接入的基本配置是1对电话相线、 1台电脑和1个Modem。PSTN拨号接入技术简单、投资少、 周期短、可用性强，但这种接入方式的数据业务和语音业务 不能同时进行，且最高速率只能达56 kb/s。
第一章 接入网基础
V5接口包括ห้องสมุดไป่ตู้5.1接口和V5.2接口。每个V5.1接口只提
供1条2.048 Mb/s链路，固定时隙分配，不支持一次群速度
接入，无集线和切换保护功能。每个V5.2接口最多可提供16
条2.048 Mb/s链路，动态时隙分配，支持一次群和租用线业 务，配置数量为偶数，有集线和切换保护功能。
第一章 接入网基础
2) ISDN拨号接入
ISDN拨号接入与PSTN拨号接入类似，其基本配置为1
对电话相线、1台电脑和1个网络终端(NT)。ISDN用户通过
电话线连接到交换机的数字用户模块，在电话线上传输的是 数字信号。ISDN接入在1对电话线上最多可连接8个终端， 可同时为用户提供电话、数据业务和传真业务，速率一般可 达到128 kb/s。
1.2.2 接入网的结构
1．功能结构
接入网有5个基本功能，包括用户接口功能(UPF)、业务
接口功能(SPF)、核心功能(CF)、传送功能(TF)和接入网系 统管理功能(AN-SMF)。各种功能模块之间的关系如图1-3所 示。
宽带接入技术课程设计
宽带接入技术课程设计
一、课程设计背景
随着互联网的普及，人们对网络速度的要求越来越高，传统的拨号上网已经越来越被淘汰，千兆光纤、宽带接入等技术逐渐成为现实生活中必不可少的部分。
在这样的背景下，本课程旨在介绍宽带接入技术，并通过实践操作来加深学生对此技术的理解。
二、课程设计内容
本课程分为理论教学和实践操作两部分，具体内容如下：
（一）理论教学
1.宽带接入技术概述
介绍宽带接入技术的定义，原理和常用术语。
2.宽带接入技术分类
介绍各种宽带接入技术的特点、优势和应用范围，如ADSL、VDSL、FTTH等。
3.宽带接入技术协议
介绍各种宽带接入技术使用的协议，如PPPoE、PPTP等。
4.宽带接入技术的发展趋势
介绍网络技术的现状和未来发展方向，以及对宽带接入技术的影响。
（二）实践操作
1.宽带接入技术的组网设计
根据实例，设计一个宽带接入网络，包括硬件设备选型，网络拓扑设计等。
2.宽带接入技术的安装与调试
实际操作多款宽带接入设备，完成开通网络、调试网络的实践任务。
三、教学评价
本课程将采用学习笔记、实验报告和答辩的形式进行教学评价。
学生需将理论教学和实践操作的学习笔记提交，报告需包含实验过程中遇到的问题及解决方案，答辩时间需安排给学生对课程理解程度的展示与展开讨论。
四、总结
通过本课程的学习，学生将全面了解宽带接入技术，掌握现有宽带接入技术的特点、优势和应用范围，熟练掌握宽带接入技术的应用，达到能够独立搭建网络的目的。
同时，本课程将培养学生创新思维，深度思考现状和未来，提高学生计算机网络的应用能力和解决问题的能力。
《宽带无线接入技术》教学大纲
《宽带无线接入技术》理论课教学大纲一、课程基本信息本课程是通信工程专业的专业必修课，旨在向使本专业学生熟悉和掌握宽带无线接入网络的相关技术和知识。
通过本课程的学习，培养学生获得第四代移动通信中的关键技术，OFDM和MIMO相关知识和能力。
为学生毕业以后的工作打下良好基础。
三、课程主要内容、要求及学时分配四、主要教学组织形式与方法手段根据宽带无线接入技术课程目标和特点，教学组织形式采用班级授课制。
教学方法以讲授法为主，讨论法为辅，有效调动学生的学习积极性。
五、课程考核和成绩评定《宽带无线接入技术》实验课教学大纲一、课程基本信息二、课程目标与任务宽带无线接入技术实验课程教学是利用计算机仿真4G物理层技术-正交频率复用（OFDM），了解OFDM系统的各个部分构成，从而使学生进一步理解和掌握OFDM的基本原理，加深对OFDM的理解。
宽带无线接入技术实验对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力与创新精神具有极其重要的作用。
通过宽带无线接入技术实验课程教学，使学生能够直接感受OFDM技术的优越性，并深入理解OFDM系统的原理，开阔视野、扩大知识领域、培养从事通信工程专业相关工作的综合素质。
宽带无线接入技术实验与理论课同步进行，每个实验学生都必须提前预习。
实验课以学生自己动手为主，教师辅助指导。
宽带无线接入实验课是验证性。
通过实验，使学生了解4G宽带技术的底层技术OFDM的基本原理，并知道OFDM系统的同步问题，信道估计问题以及峰均比问题，培养学生的编程能力，适应信息社会对大学本科学生基本技能的需求。
三、实验教学的组织和安排（见附表）见附表。
四、教学方法和手段根据宽带无线接入技术课程目标和特点，教学组织形式采用班级授课制。
教学方法以讲授法为主，讨论法为辅，有效调动学生的学习积极性。
五、实验考核和成绩评定《宽带无线接入技术》理论课教学大纲附表实验项目及教学组织实施情况表- 7 -。
《宽带接入实训课程》课件1(第1-5章)
第一章 接入网的概念 第二章 主要接入网技术
第一章 接入网的概念 1.1 从位置关系理解接入网
从水平方向看，一个通信网络由用户部 分、接入网部分和核心网部分组成。用 户部分可以是单独的设备，也可能是由 多个用户设备构成的用户驻地网。
图1-1 接入网在通信网中的位置
第一章 接入网的概念 1.2 接入网的标准
第3章 ADSL实训预备知识 3.1 ADSL技术简介（续）
3.1.2 ADSL技术
ADSL接入原理
图 3-2 ADSL 系统参考模型
第3章 ADSL实训预备知识 3.1 ADSL技术简介（续）
3.1.2 ADSL技术
图 3-3 ADSL 的频谱划分
图 3-4 DMT 调制
第3章 ADSL实训预备知识 3.1 ADSL技术简介（续）
3.1.3 ADSL2、ADSL2+、VDSL技术简介
ADSL2的频谱与第一代ADSL相同。新功能主 要体现在速率、距离、稳定性、功率控制、 维护管理等方面的改进。 ADSL2+在ADSL2的基础上发展起来的。其核 心内容是拓展了线路的使用频宽：最高调制 频点扩展至2.208MHz； 下行的接入速率理 论上可达到24Mb/s，上行速率与ADSL2相同 （1.2Mb/s）；传输距离与ADSL2相同，即 7km。
HFC接入
HFC（Hybrid Fiber Coaxial，混合光纤同轴电缆）接入技术是在有 线电视网络基础上进行改造发展而成的一种宽带接入技术。
第二章 主要接入网技术 2.2 无线接入网技术
无线个域网（WPAN） 无线局域网（WLAN） 无线城域网(WMAN) 无线广域网（WWAN）
宽带接入技术及应用1
1.3.2 发展下一代网络的驱动力量
1. 革命性的技术 2. 业务量组成的根本性变化 3. 网络融合的趋势 4. 市场开放和市场竞争
1.3.3 下一代网络的概念
NGN泛指一个以IP为中心，可以支持语音、 数据和多媒体业务的融合或部分融合的全业 务网络。
1.3.3 下一代网络的特征
概括为以下几点：多业务、宽带化、分组化、 开放性、移动性、兼容性。
1.3 下一代网络中的宽带接入
世界电信业技术的发展已经进入了新的阶段， 电话网的发展凸显融合、调整、变革的新趋 势，因此在今后一段时期内，NGN技术的 发展及应用将成为全球发展的热点。
1.3.1 网络发展的技术路线
第一代交换的业务节点是模拟的信号，第二 代业务节点是数字程控交换机，如果将固网 智能化视为2.5代技术，软交换视为第三代 技术的话，那么IMS就应该算是第四代或者 说是下一代。
宽带接入技术及应用
编著 ：郭世满 马蕴颖 郭苏宁
北京邮电大学出版社
第1章 宽带接入网概述 章
1.1 理解宽带 1.2 宽带接入技术 1.3 下一代网络中的宽带接入
1.1 理解宽带
宽带的概念 宽带将为我们带来什么？ 支持宽带的技术 通过网络提供宽带通信的传输技术 接入技术
1.2 宽带接入技术
基于PSTN的接入技术 ① 基于 的接入技术 基于LAN的以太网接入技术 ② 基于 的以太网接入技术 ③ 基于光纤的记入技术 ④ 基于同轴电缆的接入技术 ⑤ 无线接入技术 ⑥ 自由空间光通信 ⑦ 网络电视 ⑧ 家庭网络
1.3.4 网络转型的五大发展方向
1. 向多元化的宽带接入网演进 2. 向以光联网为基础的下一代传送网演进 3. 向以IPv6为基础的下一代互联网演进 4. 向以3G为代表的下一代移动通信网演进 5. 向以软交换为核心的下一代交换网演进
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入网（AN）与用户驻地网（CPN）。
任务一 认知接入网网络结构 1.2接入网的定义与作用
电信网组成示意图
任务一 认知接入网网络结构
1.2接入网的定义与作用
接入网（AN）定义： ❖由业务节点接口（SNI）和相关用户网络接
口（UNI）之间的一系列传送实体（诸如线 路设施和传输设施）所组成的、为传送电 信业务提供所需传送承载能力的实施系统， 可经由网管接口Q3进行配置和管理。
等译 人民邮电出版社 2002年
宽带接入技术概述
任务一 认知接入网网络结构
1.1 接入网的发展历史 20世纪70年代： ❖1975年，英国电信营运商BT在CCITT（国
际电报电话咨询会）第一次研讨会提出； ❖1978年，CCITT在哥拉斯加第二次研讨会
肯定； ❖1979年，CCITT以RSC（远端用户集线器）
接入层
汇聚交换机 接入交换机
以太接入网
汇聚交换机
OLT
OLT EPON接入网
ONU
ONU
IAD LS
IAD DSLAM IAD LS
任务一 认知接入网网络结构
1.2接入网的定义与作用
电信网分类： （1）按区域或运营方式分为公用通信网与专
用通信网。 （2）按信息类型分为电话通信网与数据通信
网。 （3）按技术层次分为业务网、传送网与支撑
任务一 认知接入网网络结构
1.2接入网的定义与作用
1.2.1 接入网的定义与界定 电信网概念
❖ 电信(telecommunication)指利用电子技术在不同的地 点之间传递信息。电信包括不同种类的远距离通信方式， 如：无线电、电报、电视、电话、数据通信及计算机网络 通信等。
❖ 电信网是由一定数量的电信节点(包括终端设备和交换设 备)和连接节点的传输链路相互有机地组合在一起，以实 现两个或多个规定电信端点之间信息传输的通信体系。
命名类似设备并进行框架性描述，接入网 正式诞生。
任务一 认知接入网网络结构
1.1 接入网的发展历史 20世纪80年代： ❖ITU-T（国际电联-电信标准部）制定了
V1～V5系列窄带接口标准。
任务一 认知接入网网络结构
1.1 接入网的发展历史 20世纪90年代： ❖ITU-T制定了VB5系列建议，涉及宽带接口
《宽带接入技术》第1章
课程概述
❖ 接入网在电信网中具有极其重要的地位，对今后 的发展起着关键作用。首先，它是电信网中最大 的部分，它的建设费用占建网总费用的二分之一 以上；其次，接入网直接面对广大的用户和各种 应用系统，是完成语音、数据、图像等综合业务 的必经之路，它的质量和性能直接影响电信网的 发展。因此，它是当前信息通信领域中高新技术 竞争最激烈和发展最快的部分。
❖ 一个完整的电信网包括硬件和软件两大部分。 电信网的硬件一般包括交换设备、传输设备、终端设备及 通信线路，是构成通信网的物理实体。
任务一 认知接入网网络结构
骨干网
省
城域 骨干网
自身业务平台
业务层
BRAS
CN2 P
CN2
CN2 PE
BAC
CE
TG
SR
SS 汇聚交换机
汇聚层 宽带 接入网
口； （3）ISDN－PRＡ的2Mbit/s基群接口； （4）各种专线接口（64kbit/s数据接口、话
带数据接口V.24及V.35等）。
任务一 认知接入网网络结构 1.2接入网的定义与作用
1．用户网络接口（UNI）
任务一 认知接入网网络结构
1.2接入网的定义与作用
2．业务节点接口（SNI） （1）业务节点类型有： ① 仅支持一种专用接入类型； ② 支持多种接入类型，支持相同的接入承载
任务一 认知接入网网络结构
1.2接入网的定义与作用
接入网的范围可由三个接口来定界
任务一 认知接入网网络结构
1.2接入网的定义与作用
AN连接多个不同业务示意图
1.2接入网的定义与作用
1.2.2 接入网的接口 1．用户网络接口（UNI） （1）模拟话机接口（Z接口）； （2）ISDN－BRＡ的2B+D（144kbit/s）U接
课程概述
课程性质作用： ❖本课程是通信技术专业一门重要的专业课
程，课程中涉及到一些非常实用的宽带接 入技术，学完本课程，对于学生将来从事 宽带接入类相关工作会有所帮助。
课程概述
铜线接入技术（ADSL） 光纤接入技术（光纤到户） 以太网接入技术（局域网，LAN：IP） 无线接入技术（3G、WLAN、WiMAX）
的标准和接入网总体标准G.902。90年代中 后期，在Internet冲击下，产生了NII和GII 的概念。2000年IP接入网总体标准Y.1231 诞生，ADSL、cable modem和以太网接入 技术等新兴技术也逐渐流行。
任务一 认知接入网网络结构
1.1 接入网的发展历史 21世纪：
❖接入网的最大一次飞跃，应该说是光纤技 术的诞生和应用。光纤作为传输介质与其 他介质相比，有无可比拟的优势。巨大的 传输容量是光纤通信最显著的特点，一根 常规单模光纤的可用带宽就可达到30 000GHz，同轴电缆的带宽不过是1GHz， 微波的带宽也不超过300GHz，但应用较为 麻烦。
HFC接入技术（有线电视）
❖ 学习方法
课程概述
课程概述
考核： ❖最后总成绩 = 期末考试（50%）+平时
（20%）+实践（30%） ❖平时=出勤、作业+课堂表现 ❖实践考核=实践过程（50%）+实践报告
（50%）
课程概述
❖ 教学资料： 1．教材： ❖ 《宽带接入网技术》方国涛 主编 人民邮电出版社 2013年 2.参考资料： ❖ 《宽带接入网技术》张喜云 主编 西安电子科技大学出版社 2009年 ❖ 《华为HCDA网络工程师》培训资料 华为通讯 2008年 ❖ 《华为EPON网络工程师》培训资料 华为通讯 2009年 ❖ 《宽带接入技术》Albert Azzam Niel Ransom 电子工业出版社 2001年 ❖ 《接入网》 韦乐平 人民邮电出版社 1997年 ❖ 《接入网技术》 张中荃 人民邮电出版社 2001年 ❖ 《综合宽带接入网》 陶智勇，周芳等 北京邮电大学出版社 2002年 ❖ 《宽带有线电视接入网：从技术到应用》 Shlomo Ovadia著，韩煜国