八年级政治与父母平等沟通
八年级政治上册_补充习题答案_苏教版
第一单元第1课一1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B20.D二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。
②习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。
22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。
(2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。
23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。
(2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。
24.(1)不珍惜父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。
(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。
三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。
(2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。
(3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。
26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。
情况、劳动态度三个图表，图表可以是表格，也可以是柱状图、饼状图或其他.(2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能我校同学每天干家务活的时间(3)评分要点有:第一，同学们在家劳动的时间不长，内容单一。
第二，在劳动技能掌握方面，虽然随着年龄的增长，掌握一定生活技能的同学所占百分比增大，但技能并不高。
第三，同学们对劳动的态度也存在一些问题，表现在主动性不强。
(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。
(其他答案言之有理即可。
)第2课一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.8 7.A B.C 9.D 10.C11.B 12.A 13.D 14.D 15.B 16.A 17.D 18.C二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。
八年级政治上册-补充习题标准答案-苏教版
第一单元第1课一1.c 2.a 3.d 4.d 5.c 6.a 7.a 8.b 9.a 10.c 11.b 12.a 13.a 14.b 15.b 16.b 17.a 18.d 19.b20.d二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。
②习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。
22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。
(2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。
23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。
(2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。
24.(1)不珍惜父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。
(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。
三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。
(2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。
(3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。
26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。
情况、劳动态度三个图表，图表可以是表格，也可以是柱状图、饼状图或其他.(2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能我校同学每天干家务活的时间(3)评分要点有:第一，同学们在家劳动的时间不长，内容单一。
第二，在劳动技能掌握方面，虽然随着年龄的增长，掌握一定生活技能的同学所占百分比增大，但技能并不高。
第三，同学们对劳动的态度也存在一些问题，表现在主动性不强。
(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。
(其他答案言之有理即可。
)第2课一、1.c 2.a 3.c 4.d 5.c 6.8 7.a b.c 9.d 10.c11.b 12.a 13.d 14.d 15.b 16.a 17.d 18.c二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。
八年级政治第5课与父母平等沟通复习提纲
第５课与父母平等沟通1．代沟的含义：中学生正处在与父母心理差异较大的时期，在这一时期，子女与父母之间在一些问题上往往观点相左，差异较大，容易形成隔阂，这就是人们常说的“代沟”。
2．产生代沟的原因：子女与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平都有差异。
3．如何跨越代沟？（重点）答：沟通是跨越代沟的最好方式。
我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。
4、沟通有哪些技巧？（书P54页）5．逆反心理的含义：青少年时期的一个明显心理特征就是具有较强的逆反倾向，这一倾向表现为情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至以“敌对”的态度对待学习和生活等，这种抵触、不顺从的心理状态就是“逆反心理”。
6．如何辩证地看待逆反心理？（重点，要熟练会背）①逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显。
在中学生自我意识发展过程中，对于不理解的信息或事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的。
②但是，如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠。
则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。
③这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也非常有害。
所以，我们必须采取有效的对策来克服和防止。
7．逆反心理的危害：（1）对自己：导致对学习失去兴趣，对生活失去信心，并用消极、冷漠、怀疑、甚至敌对的态度对待周围的一切，这是非常有害的，对身心健康也极为不利。
（2）对家庭：影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂。
（3）对社会：产生对人、对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态心理，甚至违法犯罪。
（4）对其他方面：如对同学嫉妒，甚至对立；对老师的教育怀疑、挑刺，甚至故意捣乱，以顶撞老师为荣；对亲友怀疑等等。
这些逆反心理必然导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。
8．如何克服逆反心理？（克服逆反心理的对策）（重点）①培养发散思维，从多方面考虑问题。
八年级上册政治1—5课知识点
第1课相亲相爱一家人1、家是什么？家，是一个充满亲情和温暖的地方。
家，是我们人生之中所能停靠的温馨港湾。
★2、为什么要孝敬父母？（”如何理解父母对子女的爱”答前三点）⑴父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命。
⑵父母哺育我们成长，在生活上无微不至地照顾我们。
父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
⑶父母教育我们成人。
父母不仅教给我们基本的生活技能，帮助我们解决生活中的难题，还耐心地教给我们做人的道理。
⑷孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。
★3、怎样孝敬父母？⑴孝敬父母,要求子女在精神上尊重父母,在生活上关心照顾父母.⑵孝敬父母,要发自内心地接受父母。
我们绝不能嫌弃父母。
⑶孝敬父母，要体现在平时的一言一行中：①尊敬父母，对父母有礼貌。
②关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动。
③体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分的要求。
④认真听取父母的教诲，努力学习、正直做人，用出色的表现回报父母。
⑷孝敬父母，需要我们持久付出。
4、为什么要与父母沟通？①温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通②在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更温暖。
③在沟通中，通过真诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜。
④在沟通中，消除误会和矛盾，让家更和谐。
★5、怎样与父母沟通？⑴与父母沟通，相互了解是基础。
⑵与父母沟通，理解尊重是关键。
⑶遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。
6、怎样认识逆反心理？⑴表现：对于父母的某些教育方式或严格要求，我们有时会产生反感，表现出情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠，这是逆反心理的表现。
★⑵危害：听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情。
★7、怎样调适逆反心理？⑴调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
⑵调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真实心意，学会与父母换位思考。
⑶调适逆反心理，我们要学会从多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
八年级上册政治角度归纳
八年级上册政治角度归纳一、自我评价的认识1. 自我评价的意义：正确认识自己，是一个人心理成熟的标志之一。
正确地自我评价是促进我们认识自我、接纳自我、促进交往、获得成功等的重要环节。
2. 自我评价的方法：他人评价与自我评价相结合。
我们既应该重视他人评价，又应该客观地认识自我。
二、珍爱生命1. 认识生命：生命是独特的，不可逆的，无价的。
2. 关注身体：关注自己的身体状况，培养良好的生活习惯。
3. 不可漠视生命：漠视生命，就等于放弃责任，就是对生命的不尊重。
三、与父母平等沟通1. 架起沟通的桥梁：要架起与父母沟通的桥梁，与父母保持平等和谐的关系，正确对待父母的关爱和教育。
2. 努力化解矛盾：我们要以良好的心态接纳父母的关爱和教育。
当我们不理解、不喜欢父母时，可采取交往的正确方式去加以沟通和理解。
只有保持一种积极、主动的态度与父母交往，才能赢得父母的尊重和信任。
四、调控情绪的方法1. 情绪是可以调适的：情绪是可以调控的，我们要学会以乐观的心态调控情绪。
2. 合理宣泄情绪：在情绪不好时，可以通过转移注意力的方式来宣泄情绪。
如听音乐、看电视、打球、下棋等；还可以找知心朋友谈谈心；或适当地宣泄悲伤和愤怒。
五、培养好习惯1. 习惯的影响：习惯对人的影响是深远的，好习惯使人终身受益。
2. 培养好习惯：培养好习惯要从小事做起，要持之以恒。
六、克服逆反心理1. 逆反心理的表现：对父母的过高要求会产生逆反心理，不接受父母正确的意见和建议，甚至对着干。
2. 克服逆反心理的方法：要善于理解、体谅父母，与父母沟通；要有礼貌地对待父母；要主动交流；要善于学习、了解父母；要主动承担责任；要善于思考；要理解父母的苦心。
七、磨砺意志战胜挫折1. 磨砺意志战胜挫折的意义：磨砺意志战胜挫折是走向成功的必由之路。
只有磨砺意志战胜挫折，才能真正地享受成功的喜悦。
2. 磨砺意志战胜挫折的方法：树立正确的人生目标；正确认识挫折，冷静分析造成挫折的原因；探索前行的道路和方向；积极行动起来，从小事做起，锤炼自己的意志品质。
八年级上册政治复习提纲
第一课相亲相爱一家人1．我们为什么要孝敬父母？答：〈1〉父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
〈2〉父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，还从思想品德上关怀教育我们。
〈3〉我们成长的每一步都浸透着父母的心血。
〈4〉孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2．怎样孝敬父母？答：孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
3．影响与父母沟通的原因有哪些？答：〈1〉我们的心理正处在“断乳期”，存在逆反心理。
〈2〉子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
〈3〉由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
（代沟）4．我们怎样搭建与父母心灵沟通的桥梁？（我们怎样与父母沟通交流？）答：〈1〉学会与父母沟通就要理解自己的父母。
〈2〉尊重自己的父母。
〈3〉还要掌握一定的技巧和方法。
第二课我们共有一个家1．我们为什么要热爱祖国？答：〈1〉我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。
〈2〉我们的祖国历史悠久。
〈3〉在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
①文字典籍；②艺术创造；③科技发明。
2．我们怎样热爱自己的祖国？答：〈1〉要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
〈2〉要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
3．我们青少年应怎样为促进民族团结作贡献？（怎样维护民族团结？）答：〈1〉我们青少年应自觉拥护我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情。
〈2〉各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
4．你是如何看待台湾问题的？答：〈1〉实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
八年级政治上册人教版知识点总结总结
八年级政治上册人教版知识点总结总结复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，答题就难以准确全面。
因此必须系统复习，为学生建立完整的知识体系。
下面是为大家整理的有关八年级政治上册人教版知识点总结，希望对你们有帮助!八年级上册政治知识归纳我与父母交朋友1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
我们与父母之间产生了矛盾。
②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。
2.逆反心理有危害(1)逆反心理产生的表现具体表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个不可。
(2)辨证看待逆反心理P21、P22⑶逆反心理的危害在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。
3.架起理解的桥梁(怎样与父母沟通?)(1)在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。
我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。
(2)程序：冷静—商量—找出分歧----解决方法(P24正文前三句)(3)我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。
(4)与父母交往的艺术：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。
②认真聆听，聆听中获得教益。
③帮助父母，用行动感动亲人。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
八年级上册政治知识重点一、同学·朋友1.开放自我,积极交往的重要性P31第一段2.受欢迎人的品质P31第二段3.交友的益处有哪些?(或朋友的重要性)朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
八年级政治与父母平等沟通1
雾……青古磁色牛肝般的脖子露出亮黑色的隐隐奇味……紧接着忽悠了一个，舞贝红薯滚一千四百四十度外加凤笑柳枝转九周半的招数，接着又秀了一个，直体鲨颤前空翻三
百六十度外加瞎转五周的灿烂招式！最后抖起摇晃的蓝宝石色天鹅形态的脑袋一嗥，变态地从里面飞出一道银光，他抓住银光美妙地一晃，一样蓝冰冰、白惨惨的法宝『白宝
故事：
• 一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍 珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠 刨了出来，费力地想把它咽下去。但当公 鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好 吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。 这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍 珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞 针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就把我丢 弃了呢?”公鸡说：“有什么了不起啊，如果 谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。”
贵的动听鸟声并散发着浓浓异香的宝石，经过特殊工艺镶嵌而成。一条宽阔笔直，异常宁静的大道通向庞然奇藤，整个路面是用水红色的彩景水滴形的东闪蓝晶石和水绿色的
彩球水滴形的云香玉石铺成，上面还铺着一条淡黑色的亮茸茸，软绒绒的豪华地毯……远远看去，这次创意表演所用的器物很有特色。只见在罕见异绳下面摆放着闪着奇光的
空之上倾泻下来……这时已经冲到烟龙之下的Ｉ．提瓜拉茨局长立刻舞动着『白宝酒鬼背带卡』像耍鸭蛋一样，把烟云状物质状玩的如猩猩般飘舞……很快，空中就出现了一
个很像石肘烟盒模样的，正在恬淡转舞的巨大怪物…………随着『白宝酒鬼背带卡』的狂飞乱舞，五根狗尾草瞬间变成了由密如蜂群的虚幻小水晶组成的一团纯蓝色的，很像
花形的流虹水晶雕塑闪着美丽的奇光。庞然奇藤中部的宫体，全部用能敲出一种奇特的美妙钟声并荡漾着淡淡清香的，深橙色飞瓣蛋形的黄光绿翡翠镶嵌。而豪华气派的框架
则采用了弥漫着极稀少的浓浓花香并能传出美妙鸟语怪弧碟形的月闪纯金制成。庞然奇藤顶部是一个巍峨的，纯红色的万瓣流线形的魂云纯金宝石体。那是用能飘出一种极珍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第5课与父母平等沟通
教学目标
[情感、态度与价值观]
1．正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。
2．正确理解自身在家庭中的角色，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。
[知识与能力]
1．能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧和克服逆反心理。
2．认识逆反心理的危害，积极主动地与父母交流、沟通，努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。
框题1：跨越代沟
教学目标
[情感、态度与价值观]
1．正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。
2．正确理解自身在家庭中的角色，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。
[知识与能力]
1．能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧和克服逆反心理。
2．认识逆反心理的危害，积极主动地与父母交流、沟通，努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。
导入新课：
(故事请一学生课前准备好，有条件的可用多媒体呈现，请一学生有表情地讲) 1 故事：一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨了出来，费力地想把它咽下去。
但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。
这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢?”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。
” 1 故事讲完后，请学生讨论(多媒体呈现)：
(1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却把它轻易地丢弃了呢?
(2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢?
学生讨论、发言。
教师归纳：(首先肯定学生的发言)其实，在我们的日常家庭生活中，类似于珍珠与公鸡对待不同事物的看法经常发生在你与父母之间。
你的价值观总是和你父母的价值观相左，父母视为“珍珠”的东西，你却不屑一顾，而你认为至关重要的“谷物”，你父母又不在意。
全世界的父母都一样，都希望把最好的东西留给自己的孩子，而孩子却不认为那些是最好的，这就是两代人之间的“代沟”。
你的成长，你的变化，就是“代沟”产生的首要原因。
在此，教材上有一段很精彩的材料，或许更能体现你们的变化(多媒体呈现)。
讲解新课：
(请一名学生扮演儿子，要求扮演的同学能按照不同年龄段的想法，用生动的语言表达出来，并要求其他的同学也要身临其境地体会自己对爸爸的看法。
)
对话：(1)为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的?
(2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化?
(3)你的父亲在你现在的眼中是什么样的?为什么会是这样的?
(通过学生的扮演以及对这些问题的对话，分析代沟形成的原因。
)
一、代沟形成的原因
师：对爸爸的评价，无疑是自己成长的变化，是对他人认识的变化，是思维由幼稚到成熟的变化。
其中经历了朦胧的敬畏到朦胧的批判，最后到客观的认识三个阶段。
从这则材料中，我们可以看出，7岁前，父母在我们心目中是权威，我们绝对服从父母的管教。
随着年龄的增长，自我意识的增强，我们看到父母的不足，和父母的想法产生了偏差。
到了青春期，这种偏差最大；26岁以后，开始客观地认识父母。
(由此引出代沟的含义)
二、代沟的含义
通过讨论、探究代沟的表现，找出自己与父母进行沟通的方法。
对第一个问题的探究建议：先让学生就在生活方面与父母的差异展开讨论，然后请学生一一回答，并随时选择具有代表性的观点让学生填在书中的空格内。
三、代沟的表现
(填表的内容见教学资料上的图表，表中所填的内容不惟一，答案应该是多元化的、开放性的，只要言之有理，符合学生的实际即可。
在生活方面除了表中列举的以外，还有其他方面的内容，如业余爱好、交友、个人隐私、音乐、学习方面等等，这些都可以与学生共同展开探究。
其目的是要通过对这些问题的探究，尝试着在这些问题上与父母进行沟通，多想想父母观点的合理性，并在实际行动上努力去做。
)
师：总之，在生活方面与父母之间的差异主要表现在：上一代重实际，似乎不注意生活的享受；下一代则多幻想，比较重视享受。
这仅是代沟表现的类型之一。
还有的表现在：思想方面：上一代比较务实、保守、不主张批评；下一代主张自由、创新、开放的思想，希望把自己的意见表达出来。
行为方面：上一代赞成维持传统的形式，处事谨慎、冷静，认为做事应有原则，稳扎稳打，不接受新的花样；下一代则喜欢冒险性的活动，敢作敢为，认为各人应按自己的意见行事，不必顾及别人的看法，不应有太多拘束。
家庭责任方面：上一代对家庭愿做出牺牲，主张大家庭制，认为子女必须孝顺服从父母；下一代重视个人的享受和自由，喜欢小家庭制，认为子女的意见应被考虑。
同学交往方面：上一代态度保守，认为男女交往是件严肃的事；下一代则主张广泛交友，与人交往是不可缺少的经验，与异性交往没必要大惊小怪。
政治方面：上一代态度可能不怎么积极；下一代则认为应多参与，对不满的现象，希望能声机会表达意见，等等。
对第二个问题的探究建议：教材所列举的三种态度是学生平时经常采用的，事实上这些态度并没有解决与父母之间的冲突，反而导致了代沟的加深。
这里的每种态度所产生的后果可以让学生说，因为他们有切实的感受。
然后再请学生思考并回答：有哪些正确的态度(见教学资料《解决与父母冲突的正确态度》)可以解决你与父母之间的冲突?
(让学生自己选择最适合自己的态度，随时在课本上填写。
)
师：沟是填不平的，可我们可以跳，可以跨啊!代沟并不影响两代人的相互接纳。
由于父母与子女不同的经历和文化差异，两代人之间就不可能没有“代沟”，这种差异有时如同写毛笔的一代、写钢笔的一代和电脑的一代的差异那样大。
四、沟通是跨越“代沟”的最好方式
师：跨越代沟就要及时进行沟通。
沟通能疏通子女与父母间的关系，消除子女与父母间的误会，化解子女与父母间的冲突。
沟通能增进子女与父母间的亲情，激发子女对父母的感情。
沟通要及时，要注意场合，要主动，要讲究策略，要形式多样。
有句广告词说得
很好：沟通从“心’’开始。
好的沟通应是追求心灵的友善碰撞、融合，让双方都感到对方的真诚，而不应该只停留在表面形式上。
请学生阅读“知识链接”，要求结合他们自己的实际选择其中的沟通技巧，说说自己在某一个问题上与父母意见冲突最大的方面及打算如何与父母沟通。
提问：你觉得怎样才能更好地与父母沟通?(让学生自由发言，要求说出的方法具有可操作性)
(1)可以选择恰当的时间和地点与父母心平气和地直接交流沟通；(2)可以将自己的想法告诉他人，通过他们帮助自己与父母沟通；(3)可以通过电话或书信和父母沟通，等等。
师：回家再想想，看看跟父母有没有更好的沟通方式。
因为通过沟通才能理解父母的心理，懂得父母的心思，知道父母的想法。
在现实生活中，常听到一些做父母的感叹：“孩子长大了，就不听我们的话了。
”其实，这主要是子女与父母缺少沟通所致。
沟通，是指通过谈话或其他方式进行相互了解。
人与人之间，当然也包括子女与父母之间，都需要沟通，只有用心沟通，才能真情交融。
课堂小结，布置作业：
师：父母的爱是深沉而伟大的，为了子女，他们甘愿付出而不求回报，你们要相信父母，尊重父母，体谅父母，父母无私的爱会伴随着你们一生。
(听《母爱》的歌曲) 让爱天天住你家，让爱天天住他家，爱是人世间最美的语言。
同学们，老师相信你们会与父母和谐地相处，在爱的包容和亲情的支持下，没有化解不了的矛盾。
因为，父母是你们最早、最亲近的朋友，所以，你们与这两位特殊的朋友之间没有不可逾越的鸿沟。
父母都希望也需要受到子女的尊重，而作为子女，理应积极地与父母经常交流、沟通，常能进行换位思考，以感激的心情和理智的态度对待自己的父母。
只有这样，才能化解与父母之间的冲突，共同营造一个温暖和睦的家。