全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题(含答案)
自考《心理卫生与心理辅导》试题及答案【三篇】
【导语】⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学，兼顾突出的理论性和应⽤（实践）性。
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【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》真题】【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案】1. ⼼理可以分为⼏个部分，意识、注意等属于(A)A.⼼理状态B.⼼理过程C.个性⼼理D.社会性 2. 有些⽗母坚持认为“望⼦成龙”、“养⼉防⽼”，对⼦⼥过于严厉甚⾄失去了爱，导致⼉童⼼理健康出现问题，这主要表明影响学⽣⼼理健康的因素是(A)A.⽗母亲的教养思想、教养态度及教养⽅式B.⽗母亲的⽂化修养C.⽗母亲的个性特征D.⽗母亲之间的关系 3. 由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和⼼理活动改变的⼀种⾝⼼紧张状态是(B )A.挫折B.应激C.压抑D.冲突 4. 相反的或相互排斥的冲动欲望或趋向同时出现时产⽣的⽭盾⼼理状态称为(D) A.⼼理防御机制B挫折 C⼼理应激D⼼理冲突 5. ⼼理健康⾝⼼发展正常的学⽣也可以进⾏⼼理辅导，这些学⽣适⽤的⼼理辅导是(C )A.适应性辅导B.教育性辅导C发展性辅导 D.学习性辅导 6. ⼼理辅导⽬标的制定原则不包含(D)A.由辅导双⽅共同制定⽬标B.中间⽬标和终极⽬标相统⼀C.辅导⽬标必须具体可⾏ D保证辅导⽬标的全⾯性 7. 学校⼼理辅导最直接、最重要的途径是(C)A.开设⼼理辅导课B.在学科教学中渗透⼼理辅导C.个别辅导D.⼩组辅导 8. ⼼理辅导中巩固与结束阶段的⼯作主要有两项，⼀是巩固效果，另⼀项是(D)A.指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查 9. 辅导过程中，来访者集中精⼒沉浸在思绪和感受之中，因⽽出现了沉默，这属于(D )A.⾃发性沉默B.冲突性沉默C.尴尬性沉默D.创造性沉默 10. 世界上第⼀个编制出的⼼理测验属于(D)A.⼈格测验B.⼼理健康测验C.职业⼼理测验D.智⼒测验 11. 下列⼼理学家A)是精神分析学说的修正者之⼀。
月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷
2024年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷2024年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.关于心理卫生，错误的说法是（）。
A.是维护和促进心理健康的学问 B.有积极预防的效果 C.研究对象是正常人群 D.研究重点是严重精神障碍2.关于心理辅导，错误的说法是（）。
A.以面向全体学生为服务对象 B.以促进人身心健康为目的 C.以矫治性干预为工作重点 D.是有一定教育功能的活动二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.心理卫生2.心理评估3.理性情绪疗法4.心理辅导关系5.自我意识三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1.简述心理卫生的意义。
2.简述理性情绪疗法的基本原理。
3.简述团体心理辅导的特点和作用。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.论述如何对求助者进行心理评估。
2.论述心理辅导在教育中的作用。
2024年4月自考《中外教育简史》考试真题试卷2024年4月自考《中外教育简史》考试真题试卷一、选择题（每题1分，共30分）1、下列哪个国家的古代教育制度最早出现？（） A. 中国 B. 古埃及 C. 古希腊 D. 罗马2、“武士教育”是哪个国家的古代教育制度？（） A. 中国 B. 古罗马 C. 古希腊 D. 古埃及3、“三舍法”是哪个朝代的教育制度？（） A. 宋代 B. 唐代 C. 明代 D. 清代4、下列哪个时期出现了最早的大学？（） A. 中世纪 B. 古代 C. 现代 D. 当代5、“绅士教育”是哪个国家的教育理念？（） A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国6、“百科全书式全才”是哪个时期的教育目标？（） A. 中世纪 B. 古代 C. 现代 D. 当代7、“教育即生长”是哪个国家的教育理念？（） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国8、“大学之母”是指哪个大学？（） A. 哈佛大学 B. 斯坦福大学 C. 牛津大学 D. 剑桥大学9、“学科课程”和“核心课程”是哪个国家的教育制度？（） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国10、“五育并举”是哪个国家的教育目标？（） A. 中国 B. 日本 C. 德国 D. 苏联二、简答题（每题5分，共40分）11、请简述中国古代的“六艺”教育。
心理卫生与心理辅导自考试题及答案
A. 自发性沉默C. 尴尬性沉默6. “尊重来访者的合理要求”属于心理评估的A. 保密性原则C. 整体性原则7. 瑞文标准推理测验属于( )A. 学习测验C. 人格测验8. 人格结构理论认为，“自我”奉行的是(A. 快乐原则C. 道德原则9. 下列治疗技术中不属.于.. 认知重建法的是(B.冲突性沉默D.创造性沉默( )A.三栏目技术C.放松法B.动态性原则D.主体性原则B.智力测验D.心理健康综合测验)B.现实原则D.理想原则)B.与不合理信念辩论技术D.合理情绪想象技术全国2010 年7 月自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465、单项选择题(本大题共20小题，每小题 1 分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和( )A. 积极劳动实践B.学习成绩良好C. 人格特征良好D.积极态度和性格2．由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是( )A. 挫折B.应激C.压抑D.冲突3. 心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是( )A. 指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查4. 为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的()A. 解释B.指导C.摘要D.自我开放5. 辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于10. 小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的C.惩罚D.人际交往”，这种不良认知是 ( B.绝对化 D.追求完美D.六年级D. 消退11 ．两难问题法有其适用的教育内容，其中包括 ( ) A.智力训练 B.学习态度 C.品德形成12. “一个人应该能力十足，在各方面都有成就 A.走极端C.虚拟陈述13 .研究表明，小学生道德感发展的转折期是 ( )A. 三年级B.四年级C.五年级14 .就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是 ()A.小学一年级到三年级 B.小学二年级到四年级C.小学三年级到五年级D.小学五年级到六年级15. 下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是 ( )A .自卑 B.偏执 C.自负D.压抑16.心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。
4月自考心理卫生与心理辅导真题完整试卷含答案
2018年4月自考《心理卫生与心理辅导》真题（完整试卷）含答案第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．心理可分为心理状态、心理过程和A．心理活动 B．个性倾向性C．认知活动 D．个性心理2．属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是A．移情 B．强迫C．幽默 D．打断3．辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A．个别心理辅导 B．网络辅导C．小组辅导 D．政治思想教育4．辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做A．重读 B．重复C．反应 D．摘要5．下列不属于心理评估的原则的是A．客观性原则 B．整体性原则C．指导性原则 D．普遍性原则6。
下列属于人格结构成分的是A．潜意识 B．自我C．性驱力 D．投射7．以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A．行为强化法 B．榜样弓l导法C．价值观辨析法 D．系统脱敏法8。
不属于小学生想象力发展特点的是A．有意想象增强B．想象更富于现实性C. 想象的创造成分日益增多D．想象的连贯性增强9．不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物，而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是A．直接宣泄法 B．间接宣泄法C．自我训练法 D．间接排除法10．通常将自我意识的情感成分称为A．自我评价 B．自我调节C．自我体验 D．自我认识11．属于学习过程的环节的是A. 讲解 B．复习C．注意 D．反馈12．下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是A．同伴 B．老师C．亲子 D．社会13．下列不属于中学生心理发展的特点的是A．过渡性 B．矛盾性C．闭锁性 D．社会性14．下列属于抑郁症的常见表现的是A．心境低落 B．害怕交往C。
无自知力 D．幻觉妄想15．柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了A．行为强化法 B．角色扮演法C．价值观辨析法 D．榜样引导法16．抑郁病人的思维内容的特征是A．无力感 B．兴奋感C．失落感 D．控制感17。
全国自考教育类(心理卫生与心理辅导)-试卷6
全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷6(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.自我开放属于心理辅导的操作技术中的 ( )（分数：2.00）A.倾听的技术B.影响的技术√C.观察的技术D.评估的技术解析：解析：影响的技术包括指导、解释、自我开放和影响性摘要等。
2.根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是 ( )（分数：2.00）A.本我B.超我C.自我√D.原我解析：解析：人格结构理论认为人格由本我、自我、超我三部分组成。
本我是人格的基本结构，是人格中的一个永存成分，在人一生的精神生活中起着重要的作用。
自我是通过与现实外在环境的接触，通过后天的学习由本我发展而来的，它奉行“现实原则”是本我与外界关系的调节者，对外界的调节功能是感知外界刺激，了解周围环境，并将经验消化、储存。
3.在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是 ( )（分数：2.00）A.象征化B.移置C.投射D.变形√解析：解析：变形，即在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来。
4.最先提出“行为治疗”概念的是 ( )（分数：2.00）A.斯金纳√B.班杜拉C.拉斯D.华生解析：解析：巴甫洛夫的经典条件发射实验和华生等人的儿童强迫性恐怖症实验奠定了最初的基础，20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年斯金纳首先提出“行为治疗”的概念。
5.不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是 ( )（分数：2.00）A.精神分析法B.行为转变法√C.个人中心法D.认知重建法解析：解析：行为转变法是不适用于水准较高，渴望高度成长的来访者；只治标不治本，难以改变行为深层问题；使来访者成为被操纵、控制的对象；辅导员只顾及来访者的细枝末节问题，不注重人的全面发展。
6.有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。
2020年10月自考00465心理卫生与心理辅导试题及答案
2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试卷(课程代码00465)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1.心理辅导最基本和最重要的原则是（C）A.自愿原则B.保密例外原则C.保密原则D.发展性原则2.个体心理辅导的理论和方法起源于（A）A.精神分析的方法B.人本主义的方法C.行为主义的方法D.认知治疗的方法3.心理健康包括个体的内部协调和外部适应，其中内部协调可以简单理解为（ A ）A.快乐原则B.道德原则C.现实原则D.社会原则4.以下不属于“病与非病三原则”的是（C）A.个性相对稳定性原则B.精神活动内在协调性原则C.情绪相对稳定性原则D.主观世界和客观世界统一原则5.“游戏上瘾的学生,明知沉迷游戏不好，但又无法放弃游戏带来的快感”,该现象属于（A）A.趋避冲突B.双趋冲突C.双重趋避冲突D.双避冲突6.以下不属于心理辅导对学校思想政治教育起促进作用的表现的是（D）A.调节功能B.补偿功能C.指导功能D.监控功能7.以下不属于学校心理辅导应遵循的基本原则的是（D）A.整体性原则B.主体性原则C.发展性原则D.客观性原则8.能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，使反应精准，从而避免盲目行动的是（C）A.泛化B.消退C.分化D.强化9.“儿童在团体游戏过程中，如果做出破坏游戏规则的事情，教师就会让他站在一旁,不让他再继续参加游戏”，这属于（B）A.正惩罚B.负惩罚C.正强化D.负强化10.在1902年提出镜像自我概念的是（C）A.罗杰斯B.米德C.库利D.詹姆斯11.下列属于自我意识活动结果的是（A）A.自我概念B.自我体验C.自我认识D.自我辨别12.萨维卡斯认为生涯发展理论的核心组成部分是（B）A.职业适应性B.生涯适应性C.职业成熟度D.生涯准备性13.舒波认为，反映儿童认识世界的需要的是（D）A.计划B.技术C.兴趣D.好奇心14.奥苏泊尔提出当前中小学生最主要的学习方式是（ C ）A.机械学习B.发现学习C.有意义的接受学习D.机械式的接受学习15.一般来说，生殖器官发育缓慢期是在出生后的（B）A.8年内B. 10年内C.12年内D. 15年内16.以下不属于性心理概念研究取向的是（B）A.两性取向B.社会取向C.整合取向D.个体取向17.学生、家长、校长、教育专家对教师的要求和期待往往会出现不一致的情况，这属于（A）A.角色内冲突B.基于行为冲突C.角色间冲突D.基于压力冲突18.斯泰恩斯认为，个体会把在工作(家庭)领域中表现出的情感、态度和行为带入到家庭(工作)领域中，这属于（B）A.边界理论B.溢出理论C.分割理论D.补偿理论19.在成就归因理论中，属于既不稳定又不可控的因素是（D）A.能力B.一时的努力C.典型的努力D.情绪20.经典条件反射理论的创始人是（A）A.巴普洛夫B.华生C.斯金纳D.班都拉二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
7月全国心理卫生与心理辅导自考试题及答案解析
全国2018年7月心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.心理卫生有两重含义，一重含义是，心理卫生是人的心理健康状态；另一重含义是( )。
A.良好的人际关系B.健全的人格C.增进人的心理健康D.良好的社会适应性2.发展性辅导主要是指导学生确立正确的( )。
A.价值观B.人生观C.自我认知D.自我评价3.心理辅导的第一步是( )。
A.建立辅导关系B.开始阶段C.指导与帮助阶段D.巩固与结束阶段4.心理评估的原则之一是( )。
A.发展性原则B.系统性原则C.针对性原则D.保密性原则5.在心理分析的具体方法中，( )是克服阻抗的主要方法。
A.移情B.阐释C.自由联想D.释梦6.认知疗法的重点是( )。
A.通过改变认知、信念和概念来矫正行为B.融洽辅导关系C.运用行为技术D.倾听7.行为强化法的原则之一是强化物和强化方式的选择应当( )。
A.因时间而定B.因地点而定C.因人而定D.因情境而定18.目标升华法是控制( )的一种有效手段。
A.厌倦情绪状态B.抑郁情绪状态C.急躁情绪状态D.愤怒情绪状态9.面对要做的事情总怀有畏难情绪，自我否定，“我做不好”，“等我有时间再做”，“还是由别人来做好”，是常见的( )问题的表现。
A.拖延B.固执C.对抗D.孤僻10.“不能正视别人的视线，否则就感到非常难堪，以致使谈话无法集中精力去完成，担心自己的面部表情会引起别人的反感，并且对此惶恐不安”是心理障碍中( )的表现。
A.抑郁症B.恐怖症C.强迫症D.焦虑症二、填空题(每空1分，共10分)1.保持心理卫生的原则有__________、社会功能良好、良好的人际关系及积极劳动实践。
2.从第二次世界大战后到60年代，医学模式逐步转为__________模式。
3.心理防御机制是__________学说的一个基本概念。
全国自考(心理卫生与心理辅导)试卷及答案
全国自考（心理卫生与心理辅导）试卷及答案全国自考（心理卫生与心理辅导）试卷一、单选题（共20题，共40分）1.（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。
A.自信心B.自尊心C.自知之明D.自强心2.情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与( )需要密切联系。
A.生理B.心理性C.社会性D.个人性3.在小学阶段，( ) 交往日益在儿童生活中占据重要的地位。
A.与父母的B.与老师的C.与同伴的D.与自己偶像的4.关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。
根据此种学说，可知精神分裂症多见于（）A.瘦长型B.肥胖型C.力士型D.发育异常型5.学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）A.综合性原则B.整体性原则C.主体性原则D.活动性原则6.学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）A.输入B.输出C.反馈调节D.消化7.青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑” 。
这就使他们的心理带有很大的（）A.过渡性B.闭锁性C.社会性D.动荡性8.在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用( ) 控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。
A.开放式询问B.封闭式提问C.沉默D.直接提示9.一般来说时间取样法对在( ) 分钟以内不易出现的行为不适用。
A.15B.30C.45D.6010.20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出“行为治疗”的概念。
A.斯金纳B.华生C.沃尔帕D.艾森克11.从广义上讲，大多数的疾病都与一定的心理因素有关，连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。
英美的医学专家发现，感冒常与精神紧张、神情沮丧者“有缘”。
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全国2012年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．解放后，中国心理卫生协会成立于( C )A．1958年 B．1979年C．1985年 D．1988年2．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( D )A．胃溃疡 B．十二指肠溃疡C．癌症 D．骨钙流失3．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( A ) A．意志健康 B．智力正常C．情绪健康 D．人际关系健康4．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( B )A．情感作用 B．理性作用C．理想作用 D．情商作用5．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( C )A．心理辅导课 B．学科教学渗透C．个别心理辅导 D．小组辅导6．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( B )A．解决问题阶段 B．开始阶段C．指导阶段 D．结束阶段7．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( C )A．自我开放 B．指导C．询问 D．解释8．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( A )A．实施测量和综合评定 B．实施测量和标准量化C．标准量化和综合评定 D．实施测量和推论解释9．口腔期又名为( B )A．快乐期 B．自恋期C．性欲期 D．控制期10．ABC理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( D ) A．正性事件 B．负性事件C．感性事件 D．中性事件11．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( C )A．做事有信心 B．懂得如何竞争C．不过分强调自我，有适度的自尊 D．具有幽默感12．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( C )A．观察缺乏目的性 B．观察缺乏精确性C．观察缺乏深刻性 D．观察缺乏顺序性13．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( )A．过分概括 B．走极端C．虚拟陈述 D．过分担忧14．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( D )A．情绪变化的两极性 B．情绪活动的丰富性C．情绪活动的心境化 D．情绪体验的冲动性15．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( A )A．愤怒 B．紧张C．忧愁 D．抑郁16．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( C )A．小学一年级到三年级 B．小学二年级到四年级C．小学三年级到五年级 D．小学五年级到六年级17．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( A ) A．狭隘 B．压抑C．自卑 D．固执18．进入青春期的青少年的心理特征是( C )A．依附性增强，独立性减弱 B．依附性和独立性同时减弱C．依附性减弱，独立性增强 D．依附性和独立性同时增强19．下列关于神经症的观点中正确的是( D )A．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差B．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差C．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差D．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差20．下列关于多动症的观点中正确的是( B )A．这类儿童一般智力不正常B．常见的儿童心理障碍C．不存在与心理年龄不相符合的心理问题D．突出表现为活动过多，但注意力相对集中二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21．学校心理辅导的核心内容是( BC )A．理解 B．教育C．发展 D．沟通E．促进22．下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是( AB )A．器质性疾病 B．精神疾病C．人际关系问题 D．适应问题E．障碍性心理问题23．人本主义强调( ABC )A．人的价值意义 B．人的自主人格C．人所具有的现实潜在能力 D．人的潜意识E．人的行为24．控制愤怒的方法包括( ABDE )A．情境转移法 B．理智控制法C．自我鼓励法 D．目标升华法E．评价推迟法25．青春期适应性心理卫生辅导涉及( ABCD )A．性冲动 B．同性恋C．手淫 D．性焦虑E．痛经三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
26．提倡“_____养心之道__________”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓。
27．如果说思想政治教育侧重于学生思想品德的塑造的话，那么心理辅导则主要侧重于学生____心理品质__________的塑造。
28．中小学生的情绪卫生问题主要包括_____发展性卫生_________卫生问题和适应性卫生问题。
29．在自我认识中_______自我评价_______具有核心意义，是自我意识发展的重要标志。
30．一些学生表现为极度的神经过敏，遇事好疑神疑鬼，这是不良个性心理卫生问题中_____神经质_________的表现。
31．复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和______期末复习________等。
32．心理学研究表明，___中等___________强度的焦虑状态，可以达到最佳的学习效率。
33．青春期的开始以____第二性征__________的出现为标志，结束是以性器官的完全成熟为界。
34．青春期性心理的变化以____性意识__________的变化为代表。
35．一般而言，恐惧症的根源是多种多样的，一种常见的原因就是源于人们的________习得性______恐惧体验。
全国2011年7月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题（课程代码：00465）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是（ A ）A. 管仲B. 孔子C. 老子D. 荀子2. 中国古代心理卫生思想的理论基础是（D ）A. 形神一体论B. 养心之道C. 健身之术D. 整体恒动论3. 相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是（ A ）A. 心理冲突B. 挫折C. 心理防御机制D. 心理应激4. 心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（ D ）A. 认知能力发展正常B. 意志健康C. 人际关系和谐D. 情绪健康5. 学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（ C ）A. 自我调控B. 自我安慰C. 自我观念D. 自我适应6. 下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（ C ）A. 全心全意为中小学生及来访者服务B. 尊重中小学生及来访者C. 健全的人格D. 保持适当的人际距离7. 辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述，这是（ B ）A. 摘要B. 重复C. 询问D. 重读8. 在对一个早恋的同学做辅导时，辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历，这种做法属于（ C ）A. 影响性摘要B. 解释C. 自我开放D. 指导9. 调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是（ B ）A. 观察法B. 谈话法C. 问卷法D. 测验法lO. 学绩测验属于（ C ）A. 能力测验B. 人格测验C. 教育测验D. 职业测验11. 世界上第一个智力测验是（ C ）A. 威氏儿童智力量表B. 瑞文标准推理测验C. 比纳智力测验D. 威氏成人智力量表12. 早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的决定因素是（ D ）A. 欲望驱力作用B. 动机作用C. 情感作用D. 强化作用l3. 个人中心法认为（ A ）A. 辅导关系胜于辅导技巧B. 辅导技巧胜于辅导关系C. 二者同等重要D. 二者均不重要14. 上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意，老师故意对此不予理睬，其做法是（ D ）A. 负强化B. 正强化C. 惩罚D. 冷处理l5. 初中生注意持续的时间一般保持在（ B ）A. 20分钟左右B. 40分钟左右C. 50分钟左右D. 60分钟左右l6. 以感知过的事物的外部特征或外在表象为主要内容的记忆方法是（ B ）A. 歌诀记忆法B. 形象记忆法C. 联想记忆法D. 情感记忆法17. 小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的（ B ）A. 独立期B. 水平分化期C. 垂直分化期D. 部分集团形成期18. 有些人情绪高度不稳定，极易产生兴奋和冲动，办事处世鲁莽，缺乏自制自控能力，稍有不顺便大打出手，不计后果，这属于（ B ）A. 癔症型人格障碍B. 攻击型人格障碍C. 反社会型人格障碍D. 强迫型人格障碍19. 性冲动的辅导要点之一是（ B ）A. 由心理医师做精神分析B. 创设两性交往的环境C. 服用一定的激素药物D. 培养对异性美的欣赏能力20. 下列精神疾患中属于精神病的是（ C ）A. 神经症B. 人格障碍C. 精神分裂症D. 精神发育迟滞二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21. 就封闭型问卷来说，一般可以分为（ ABCDE ）A. 是否式B. 选择式C. 排列式D. 填充式E. 尺度式22. 下列属于社会性奖励的是（ BC ）A. 代币B. 微笑C. 拥抱D. 音乐E. 自由时间23. 小学生观察力发展的特点表现为（ ABCD ）A. 观察的目的性较差B. 观察缺乏精确性C. 观察缺乏顺序性D. 观察缺乏深刻性E. 观察的自觉性增强24. 初中生自我意识增强的主要表现有（ ABCDE ）A. 开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣B. 开始要求了解别人和自己的个性特点C. 开始把自己当成“成年人”D. 开始独立地选择学习的榜样E. 开始能自觉地评价自己25. 交往的原则包括（ ABCDE ）A. 平等原则B. 尊重原则C. 真诚原则D. 互助互利原则E. 信用原则三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。