素质教育学生调查问卷
素质教育调查问卷
素质教育问卷调查尊敬的朋友：您好！为全面了解人们对素质教育的认识情况，特制定该问卷，希望您能协助我完成此次调查，您的回答对调查信息非常重要。
非常感谢您的配合！1、您的性别？（）2、您的居住区域？（）A、男B、女A、城镇B、农村3、您的年龄？（）A、18岁以下B、18—30岁 C 、31—45岁D、46—60岁E、61岁及以上4、您的学历？（）A 、高中及以下B、专科C、本科D、硕士及以上5、您的职业？（）A、行政及事业单位B、企业C、农民D、自由职业者E、学生 F 、其他6、您认为什么是素质教育？（）A、一种空泛的口号B、一种“披着美丽外衣”的负担C一种教育模式D一种靠近欧美的教育体系7、您认为学生最重要的是学习什么？（）A、一门技术B、自己感兴趣的东西 C 、分析解决问题的方法D、以上都是8、您觉得教育最应该让学生具备什么素质？（）A、学习能力 B 、创新思维能力C、沟通交流能力D、良好的心理素质9、您认为学校现有的哪些属于素质教育的范畴？（）A、文化课B、体育课、音乐课等课程C、学生组织D、没有10、您认为您所在地方的学校的素质教育开展的如何？（）A、很好B、好C、一般D、较差E很差11、您认为素质教育是否应该实施下去？（）A、应该B、不应该C、不知道D、无所谓12、您最希望自己或者孩子在学校学到什么东西？（）A、基础知识B、个人能力C、感兴趣的东西D、听从老师的安排13、您希望我国的教育体系彻底改革吗？（）A、希望B、不希望C、无所谓，改不改都一样D、不知道14、您觉得我国教育应该向欧美发达国家的教育看齐吗？A、应该B、不应该C、不知道D、无所谓15、您认为当今的学生是否接受了素质教育？（）A、接受了B、还好C、没有接收到D、其他16、您认为以参加素质教育对学生学习的影响是什么？（）A、有很大促进作用B、有一定促进作用C、没影响D、有阻碍作用17、您对教育主管部门和学校推进素质教育有何期待和建议？（可多选）（）A、完善项目体系B、完善操作机制C、加大宣传力度D、加强活动场地建设E、开设辅导课程F、改革学习课程G、其他感谢您的配合，问卷调查到此结束！。
中小学生素质教育问卷调查
中小学生素质教育现状调查问卷您好！党的十八大再次强调素质教育政策，一直以来教育都是国家关心的重要问题。
本问卷主要针对中小学生现阶段素质教育的情况展开调查。
望认真填写，谢谢配合！你/你的孩子所在的学校年级1.你/你的孩子每周可以自由支配的时间？•A半天•B一天到两天• C 两天•D基本没有2.你/你的孩子每周参加体育锻炼的时间？• A.只在体育课上锻炼• B.基本没有• C.每天锻炼• D.锻炼但不每天锻炼3.你/你的孩子周末都如何安排？（多选）• A.上补课班• B.上特长班• C.和朋友聚会• D.写作业• E.看电视• F.参加体育运动•G.玩电脑游戏•H.不一定4.你/你的孩子怎么定义自己现在的学习负担？• A.很重，压的我喘不过气• B.还好，还能坚持• C.很轻松5.你/你的孩子认为学习压力和负担主要来源是什么？• A.老师布置的作业多• B.课程难，学得不好• C.考试分数、名次的压力• D.老师家长对自己的期望高• E.家长额外布置的作业和报的补习班• F.其他(请填写）6.学校每周开展几节课后兴趣小组课程？• A.一节• B.两节• C.两节以上• C.没有开展7.每个月你/你的孩子一共要参加几次考试或测验？• A.0次• B.1-3次• C.4-6次• D.6次以上8.你/你的孩子对考试或测验的态度如何？• A.喜欢，是自己补缺补漏的好机会• B.不喜欢，考试压力太大• C.无所谓9.你/你的孩子认为老师每天布置的家庭作业量怎样？• A.很少• B.适中• C.较多• D.非常多10.你/你的孩子觉得你/你的孩子的学校重视学生德智体美劳全面发展吗？• A.非常重视有经常举办相关活动，积极培养学生全面发展• B.较重视，偶尔有举办相关的活动• C.不重视，活动很少，只是上课下课写作业11.你觉得你的学校在素质教育上哪方面做的还不够？（多选）• A.作业量的减少• B.课程量的减少• C.思想道德方面的宣传和培养• D.体育锻炼方面的加强• E.和家长沟通方面，没能很好的配合进行教育改革。
素质教育调查问卷
素质教育调查问卷随着社会的不断发展，素质教育逐渐受到人们的重视。
为了解更多人对素质教育的看法和需求，我们进行了一次针对素质教育的调查问卷。
以下是我们的调查问卷内容及结果分析：一、问题一：您认为素质教育的含义是什么？调查结果显示，有60%的受访者认为素质教育是培养学生的综合素质，包括道德修养、社会责任感、创新能力等；30%的受访者认为素质教育是培养学生的情感智慧，包括情商、沟通能力等；10%的受访者认为素质教育是培养学生的审美情趣。
二、问题二：您认为素质教育的重要性在于哪方面？调查结果显示，有50%的受访者认为素质教育的重要性在于培养学生的人格品质和社会责任感，让他们成为有担当的公民；30%的受访者认为素质教育的重要性在于提高学生的综合素质，增强其竞争力；20%的受访者认为素质教育的重要性在于培养学生的创新思维和实践能力，培养未来社会的领袖人才。
三、问题三：您认为当前学校的素质教育水平如何？调查结果显示，有40%的受访者认为当前学校的素质教育水平较高，注重学生的综合素质培养；30%的受访者认为当前学校的素质教育水平一般，还需加强；30%的受访者认为当前学校的素质教育水平较低，仅注重学生的学科成绩，忽视综合素质的培养。
四、问题四：您认为怎样提高学校的素质教育水平？调查结果显示，有65%的受访者认为需要加强师资队伍建设，提高教师的素质和教育教学水平；20%的受访者认为需要改革教育教学模式，注重学生的自主学习和实践能力培养；15%的受访者认为需要加强家校合作，共同关注学生的综合发展。
五、问题五：您认为学校素质教育应该怎样与学术教育结合？调查结果显示，有55%的受访者认为学校素质教育与学术教育应该并重，学生在获取知识的同时也能培养综合素质；25%的受访者认为学校素质教育应该优先于学术教育，注重学生的品格培养；20%的受访者认为学校素质教育与学术教育应该相辅相成，各司其职，共同促进学生的全面发展。
六、总结：通过此次调查问卷，我们了解到大多数人对素质教育的理解和重要性有了更清晰的认识，同时也认识到当前学校素质教育还存在不足之处。
大学生素质教育调查问卷
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
与应试教育相对应高校实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针。
以德育教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。
1) 大学生素质教育包括四个方面：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。
大学生素质教育调查问卷分为以下几个部分：一、 大学生素质概况调查。
调查大学生对自身全面素质发展的评价，对全面素质的期望和认知等。
二、 大学生各项素质综合自评。
通过重视程度和自评能力状况调查大学生在四大类若干具体素质上的现状。
三、 全面素质培养参与情况调查。
调查大学生对学校进行的全面素质培养情况的满意度和意见，以及参与各项活动的频次和喜好。
同时调查大学生积极参与某些活动的动力以及不参与某些活动的阻力。
四、 个人基本情况。
通过这个调查可以达到以下目的：一、 了解大学生对全面素质的综合评价，确定素质教育的主题。
二、 了解大学生对各项素质的重视程度和发展程度，确定素质培养的重点方向。
三、 了解大学生参加素质培养的基本情况，对参加这些活动的动力和阻力进行分析，为组织各项活动提供指导性意见。
四、 以上三项内容除了可以总体分析外，还可以分年级、分性别、分专业进行研究，对不同群体给出更有针对性的建议。
五、 通过横向比较，了解大学生素质状况和素质需求的发展趋势。
大学生素质教育调查问卷您好！这是南华工商学院进行的大学生素质教育调查，目的是全面了解同学们对全面素质培养的需求和意见。
以下为不记名问卷，请仔细阅读问题，选出您心中最合适的答案。
谢谢合作。
一、以下是一些关于您自己情况和对全面素质教育的看法的一些问题，请在 最合适答案的序号上画圈。
1、 您认为您本人的综合素质与他人相比如何？A比一般人好。
B比一般人略好。
音乐素质教育调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国音乐素质教育的现状和需求，我们特设计此问卷，希望能得到您的支持和配合。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的宝贵时间！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄范围是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您的职业是：A. 学生B. 教师或教育工作者C. 企业员工D. 公务员或事业单位员工E. 自由职业者F. 其他二、音乐素养认知4. 您认为音乐素养对个人发展的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要5. 您认为音乐素养对国家文化软实力的影响如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要6. 您对音乐素养的理解包括哪些方面？（可多选）A. 音乐理论知识B. 音乐实践能力C. 音乐审美能力D. 音乐创作能力E. 音乐传承能力F. 其他三、音乐教育现状7. 您所在地区是否有音乐素质教育课程？A. 有B. 没有8. 您所在地区的音乐素质教育课程设置情况如何？A. 课程丰富，质量较高B. 课程设置较为合理，但质量有待提高C. 课程设置较为单一，质量较低D. 没有音乐素质教育课程9. 您认为音乐素质教育课程对学生的哪些方面有积极影响？（可多选）A. 提高音乐素养B. 培养审美情趣C. 增强团队协作能力D. 提高综合素质E. 其他10. 您认为音乐素质教育课程存在哪些问题？（可多选）A. 课程设置不合理B. 教学质量不高C. 缺乏师资力量D. 教学资源不足E. 其他四、音乐学习与消费11. 您是否愿意学习音乐？A. 愿意B. 不愿意12. 您对音乐学习的投入程度如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低13. 您通常通过哪些途径学习音乐？（可多选）A. 学校课程B. 音乐培训班C. 自学D. 家长辅导E. 其他14. 您在音乐学习上的消费情况如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低15. 您认为音乐消费对音乐学习的影响如何？A. 积极影响B. 消极影响C. 无影响五、对音乐素质教育的建议16. 您对音乐素质教育有哪些期望和建议？（请简要说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
中小学实施素质教育情况的调查问卷
中小学实施素质教育情况的调查问卷1、您的职业（含离退休前）是：工人 农民 教师 医生、律师、工程师、记者、编辑等国家公务员 军人 企业管理人员 个体劳动者其他2、请选择您最满意的入学方式（限选两项）：就近分配 电脑派位 特长生 考试录取缴费入学推优其它3、孩子学校是怎样分班的？一入学就按学习成绩好坏分班到第二年按学习成绩好坏分班到第三年按学习成绩好坏分班 不按学习成绩好坏分班4、您觉得孩子所在的班级与同年级其他班级的教师讲课水平的差别大吗?差别很大 差别较大 基本没有差别 没有差别不清楚5、您觉得孩子所在的班级与同年级其他班级的学生学习成绩的差别大吗?差别很大 差别较大 基本没有差别 没有差别不清楚6、您觉得孩子所在的学校与区内其他学校的教师讲课水平的差别大吗？差别很大 差别较大 基本没有差别 没有差别不清楚7、您觉得孩子所在的班级与区内其他学校的学生学习成绩的差别大吗？差别很大 差别较大 基本没有差别 没有差别不清楚8、您认为孩子学校组织的班会、团、帮助很大 帮助较大 帮助较小 没有帮助您好！为了解渑池三中中小学实施素质教育的情况，我们编制了这份调查问卷。
问卷分“学生填答”和“家长填答”两部分。
凡没有特别说明，均为单选题。
您答卷中的个人信息我们将为您保守秘密，请放心。
十分感谢您对我们工作的支持和帮助！队及其它思想教育活动对他/她有帮助吗？9、您的孩子看过奥运比赛吗？在现场观看过看过电视转播没有看过10、您觉得当孩子遇到学习或生活上的烦恼时，能得到老师的指导或帮助吗？经常能有时能很少能不能11、您觉得孩子喜欢班主任老师的教育方法吗？喜欢比较喜欢不太喜欢不喜欢12、您觉得学校能保证每天1小时体育锻炼时间吗？完全能基本能很少能不能13、在上一学年，孩子学校组织学生参加过社会实践或公益活动吗？没有组织过组织过一次组织过两次组织过三次及以上14、除了学校的作业，您还给孩子留作业吗？天天留差不多天天留双休日留从来不留15、孩子每天完成家庭作业所用的时间大约是：3小时以上3～2小时2～1小时1小时以内16、在寒暑假，学校给学生集体补过课或提前上新课吗？有过三次及以上有过两次有过一次没有17、据您所知，家长会上老师公布孩子的考试名次吗？公布有时公布很少公布不公布18、您对孩子学校的校舍、教室、场地、教学设备的总体看法是：满意比较满意不太满意不满意19、在双休日或寒暑假，您为孩子安排校外补习班吗？不安排安排20、如果您上题选了“安排”请问安排的补习班有：（可多选）外语班奥数班器乐班声乐班舞蹈班绘画班游泳班武术班同步辅导班其它。
素质教育学生调查问卷
素质教育学生调查问卷L你在哪所学校哪个班？（山东省济宁市东门大街小学四年级五班）.上课铃响以后，教师是否按时走进教室？（ A ）A、是B、不是.下课铃响以后，教师是否按时宣布下课？（ A ）A、是B、不是.你回家完成所有学科老师布置的作业一般要多长时间？（ C ）A、30分钟 B、45分钟C、60分钟D、90分钟E、2个小时.你每天的在校时间大约是（B ）0A、5小时B、6小时C、7小时D、超过上述时间.你得到过老师的表扬吗？（ A ）A、经常B、偶尔C、难得D、从来没有.你们老师是否按课程表上课？（ A ）A、完全按课表上课B、有时不按课表上课C、经常不按课表上课.你现在每天上课，老师的授课方式是（C ）。
A、完全是老师讲B、以讲为主C、老师讲与学生练相结合.你最不喜欢学习的科目是（G ）oA、语文B、数学C、英语D、科学E、音、体、美F、计算机G、劳动技术. 一学期中，你们班组织的考试次。
（A ）A、1-2次B、3-4次C、数不清.考试后，老师是否对学生成绩排名次？是否在班上公布？（ A ）A、不排名次B、排名次但不公布C、不排名次，但会在班上报分数D、排名次而且在班上报分数2.你现在星期六、星期天是否正常休息？（B ）A、休息，老师没有布置作业B、休息，老师布置了一些作业C、休息，老师布置了大量作业，基本没有玩的时间D、不休息，去校外教育机构补习.你放学回家后，是否有时间看电视，上网，听音乐，看课外书等参与培养兴趣提高能力有关的活动？（C ）A、没有B、有，但很少C、比较多D、非常随便.老师会让同学罚做作业、罚站吗？（A ）A、没有B、还好，可以接受C、经常，难以接受.老师是否经常与你的家长联系或家访？（ B ）A、一学期1-2次B、一学期3-4次C、我犯错误的时候D、我受表彰的时候E、从来不联系.老师对班里后进生的态度是（A ）oA、耐心帮助B、不理睬C、讽刺挖苦.老师是否让全班同学集体证订教辅用书？（ A ）A、没有B、老师给买好了，让我们交钱C、老师让我们到指定书店购买.学风：勤奋自主合作创新校训是：崇德尚贤唯实存真坚毅自信人人成功校歌：我们憧憬的乐园.你班一周有必—节音乐课，节美术课，三节体育课, 一节综合实践活动课，这些课都能正常上吗？（A）A.正常上B.偶尔上C.基本不上.您的体艺“2+1”中选择的两种体育技能是篮球；跳绳, 艺术项目是唱歌 o3.你在学校参加了象棋兴趣小组，一般都是星期参与兴趣小组活动。
学生素养状况调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了全面了解我校学生的素养状况，更好地开展教育教学工作，提高学生的综合素质，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您所在的年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级3. 您所在的班级：二、思想道德素养1. 您是否认同社会主义核心价值观？- 是- 否- 不确定2. 您是否了解国家的历史和文化？- 了解很深- 了解一些3. 您是否关心国家大事和社会热点问题？ - 非常关心- 比较关心- 一般- 不关心4. 您是否愿意为集体利益和他人着想？ - 非常愿意- 比较愿意- 一般- 不愿意5. 您是否具有良好的道德品质？- 是- 否三、科学文化素养1. 您是否经常阅读课外书籍？- 经常- 偶尔- 很少- 从不2. 您是否对科学知识感兴趣？- 非常感兴趣- 比较感兴趣- 不感兴趣3. 您是否了解基本的科学方法？- 了解很深- 了解一些- 不了解4. 您是否能够运用科学知识解决实际问题？ - 能够- 不能5. 您是否关注国家科技发展？- 非常关注- 比较关注- 一般- 不关注四、身心健康素养1. 您是否积极参加体育锻炼？- 经常- 偶尔- 很少- 从不2. 您是否保持良好的作息习惯？- 是- 否3. 您是否关注自己的心理健康？- 非常关注- 比较关注- 一般- 不关注4. 您是否遇到心理困扰时能够及时寻求帮助？ - 能够- 不能5. 您是否具备基本的急救知识？- 了解很深- 了解一些- 不了解五、人际交往素养1. 您是否善于与人沟通？- 非常善于- 比较善于- 一般- 不善于2. 您是否能够尊重他人？- 是- 否3. 您是否具备团队合作精神？- 是- 否4. 您是否愿意帮助他人？- 是- 否5. 您是否具备一定的社交礼仪？- 是- 否请您认真填写以上问卷，感谢您的支持与配合！。
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素质教育学生调查问卷
1．你在哪所学校哪个班？（）
2．上课铃响以后，教师是否按时走进教室？（）
A、是
B、不是
3．下课铃响以后，教师是否按时宣布下课？（）
A、是
B、不是
4．你回家完成所有学科老师布置的作业一般要多长时间？（）
A 、30分钟B、45分钟C、60分钟D、90分钟E、2个小时5．你每天的在校时间大约是（）。
A、5小时
B、6小时
C、7小时
D、超过上述时间
6．你得到过老师的表扬吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、难得
D、从来没有
7．你们老师是否按课程表上课？（）
A、完全按课表上课
B、有时不按课表上课
C、经常不按课表上课
8．你现在每天上课，老师的授课方式是（）。
A、完全是老师讲
B、以讲为主
C、老师讲与学生练相结合
9．你最不喜欢学习的科目是（）。
A、语文
B、数学
C、英语
D、科学
E、音、体、美
F、计算机
G、劳动技术
10．一学期中，你们班组织的考试次。
（）
A、1-2次
B、3-4次
C、数不清
11．考试后，老师是否对学生成绩排名次？是否在班上公布？（）
A、不排名次
B、排名次但不公布
C、不排名次，但会在班上报分数
D、排名次而且在班上报分数
12．你现在星期六、星期天是否正常休息？（）
A、休息，老师没有布置作业
B、休息，老师布置了一些作业
C、休息，老师布置了大量作业，基本没有玩的时间
D、不休息，去校外教育机构补习
13．你放学回家后，是否有时间看电视，上网，听音乐，看课外书等参与培养兴趣提高能力有关的活动？（）
A、没有
B、有，但很少
C、比较多
D、非常随便
14．老师会让同学罚做作业、罚站吗？（）
A、没有
B、还好，可以接受
C、经常，难以接受
15．老师是否经常与你的家长联系或家访？（）
A、一学期1－2次
B、一学期3－4次
C、我犯错误的时候
D、我受表彰的时候
E、从来不联系
16．老师对班里后进生的态度是（）。
A、耐心帮助
B、不理睬
C、讽刺挖苦
17．老师是否让全班同学集体证订教辅用书？（）
A、没有
B、老师给买好了，让我们交钱
C、老师让我们到指定书店购买
18．学风：教训是：校歌：
19．你班一周有节音乐课，节美术课，节体育课，节综合实践活动课，这些课都能正常上吗？
A．正常上B．偶尔上C．基本不上
20．您的体艺“2+1”中选择的两种体育技能是，艺术项目是。
21．你在学校参加了兴趣小组，一般都是星期参与兴趣小组活动。
22．学校图书馆（室）是否对你们开放？
A．是（本学期以来我已经借阅了本图书）B否
23．您本学期在学校实验室做了次实验，印象最深的是实验。
24．在因为自身原因学习成绩不理想时，老师有没有体罚过你？
A．常有B．偶尔有C．没有
25．你班任课老师有没有向你推荐并要求购买过教辅用书？
A．有B．没有
26．为了提高学习成绩，你有没有参加何种培训班？
A．有，校外辅导机构B．有，学校老师组织的C．没有
27．本学期你参加过学校组织的防灾逃生演练活动有。
28．社会主义核心价值观：
素质教育家长调查问卷
1．您的家庭结构情况是
A、三口之家
B、三世同堂
C、其他。
2．家庭成员之间关系怎样？
A、和谐愉快
B、不冷不热还算过得去
C、时有矛盾冲突。
3．您的家庭经济情况怎样？
A、很好
B、一般
C、中等
D、较差
4．家庭消费主要支出在哪方面？
A、文化方面较多，如：买书、看电影、听音乐会等等。
B、各方面都差不多。
C、基本满足吃、穿、用的支出。
5．您每天有足够的时间陪伴孩子吗？
A、有，不固定。
B、有时候很累很忙，不能多陪孩子。
C、根本没有时间陪孩子。
6．您与孩子在一起的时候主要做些什么？
A、给他讲故事。
B、和他一起做游戏。
C、对孩子进行适当的学习辅导。
D、带他到公园、动物园玩
7．您觉得子女不听话时，父母应该怎么做？
A、不听话就应该惩罚，打骂后子女才会知错就改。
B、请求学校老师帮助教育
C、诱惑教育。
（以物质奖励为动力）
D、循循善诱，动之以情晓之以理。
8．您是否经常留意国家或地方的教育动态？
A、经常。
B、偶尔。
C、没有。
9．您认为学校教育发展力度如何？
A、不清楚。
B、较以前有所发展。
C、停滞不前。
D、滞后
10．您对学校和家庭得联系沟通的评价是
A、满意
B、基本满意
C、不满意
11．您觉得学校该不该开设如下课程，如需要请选择。
A、京剧。
B、劳技。
C、棋类。
D、电脑。
E、舞蹈。
12．您的周围是否有学生辍学，最主要的原因是：
A、没有学生辍学。
B、家庭经济状况不允许。
C、学习成绩不好，升入名牌高中希望不大。