实验室要求细则
实验室管理制度及步骤范本
一、总则为了规范实验室的管理，保障实验工作的顺利进行，保护实验人员的人身安全和身体健康，特制定本制度。
二、实验室规则1. 实验室属专用场所，谢绝非实验人员进入。
2. 进入实验室必须穿戴整洁的工作服，保持个人卫生。
3. 实验室内禁止吸烟、进食、会客、喧哗，不得作为学习娱乐场所。
4. 实验室内物品摆放整齐、合理，并有固定位置。
5. 禁止在实验室内存放实验室外个人用品、仪器等。
6. 严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。
7. 随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物。
8. 测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
9. 试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。
10. 贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告。
三、实验室操作规程1. 实验人员应严格遵守实验室安全制度，掌握仪器操作规程。
2. 进入无菌室必须换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩。
3. 进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。
4. 严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时，应立即用有效消毒剂进行彻底消毒。
5. 实验室内禁止使用明火，如需加热，必须使用酒精灯、电热板等安全设备。
6. 实验室内禁止堆放易燃易爆物品。
7. 实验室内禁止存放剧毒药品，如需使用，必须经过批准。
四、实验室安全管理1. 实验室安全责任人负责实验室的安全管理工作。
2. 定期对实验室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
3. 对实验室内的危险品、易燃易爆物品进行严格管理，防止意外事故发生。
4. 实验室内配备必要的消防器材，确保消防通道畅通。
5. 实验室工作人员应定期参加安全培训，提高安全意识。
五、实验室档案管理1. 实验室应建立实验档案，包括实验项目、实验时间、实验人员、实验结果等。
2. 实验档案应妥善保管，不得随意丢弃。
3. 实验档案应定期整理、归档。
六、实验室设备管理1. 实验室设备由实验室管理员负责管理。
生物实验室管理细则
生物实验室管理细则生物实验室是进行生物学研究和教学的重要场所，为了确保实验室的安全、高效运行，保障实验人员的健康和实验结果的准确性，特制定以下管理细则。
一、实验室准入制度1、只有经过相关培训并获得授权的人员才能进入实验室。
新成员在进入实验室前，需参加实验室安全培训课程，并通过考核。
2、实验室负责人应保存所有准入人员的名单和培训记录。
3、外来人员如需进入实验室，必须提前向实验室负责人申请，并由专人陪同。
二、实验室安全管理1、个人防护（1）进入实验室必须穿戴合适的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等。
（2）根据实验的性质和风险，选择相应的防护装备。
2、化学品安全（1）所有化学品必须妥善存放，按照其性质分类存放，并标注明确的标签，注明化学品的名称、浓度、危险性、有效期等信息。
（2）危险化学品应存放在专门的储存柜中，并遵循相关法规进行管理。
（3）使用化学品时，必须严格按照操作规程进行，避免直接接触和吸入。
3、生物安全（1）涉及生物样本的实验，必须遵循生物安全操作规范，防止病原体的传播和扩散。
（2）对含有病原体的样本，应进行严格的消毒和处理。
4、仪器设备安全（1）定期对仪器设备进行检查和维护，确保其正常运行和安全性。
（2）操作人员必须熟悉仪器设备的使用方法和安全注意事项，严禁违规操作。
5、消防安全（1）实验室配备足够的消防器材，并定期检查和维护。
（2）实验人员必须熟悉消防器材的使用方法和逃生通道的位置。
（3）严禁在实验室吸烟、使用明火或私拉乱接电线。
三、实验室卫生与环境管理1、实验室应保持整洁卫生，定期进行清洁和消毒。
2、实验废弃物应分类存放，按照规定进行处理，严禁随意丢弃。
3、保持实验室通风良好，温度、湿度适宜。
四、实验仪器设备管理1、仪器设备的购置（1）根据实验室的需求，制定仪器设备购置计划。
（2）购置前进行充分的调研和论证，选择性能优良、符合实验要求的设备。
2、仪器设备的验收（1）新购置的仪器设备到货后，由实验室负责人组织验收，确保设备的型号、规格、性能等符合要求。
学校实验室管理细则
学校实验室管理细则学校实验室是学生进行实践与探索的重要场所，保证实验室的安全和管理的规范是非常重要的。
本文将探讨学校实验室管理细则的重要性以及具体的实施方法。
第一节：引言学生在实验室中进行实验，可以增强他们的动手能力和科学素养。
然而，实验室安全问题不容忽视，有必要制定一套细致规范的实验室管理细则。
第二节：实验室设备管理实验室设备管理是实验室管理的第一步。
学校应建立设备台账，定期检查设备运行状况，保证设备常态运行，定期对设备进行维护和保养。
第三节：实验室安全设施建设实验室应配备一套完善的安全设施，包括消防设施、安全通道、安全警示标识等。
学校还应定期进行火灾演练，提高师生的安全意识。
第四节：安全教育与培训学校应定期开展实验室安全教育和培训，培养学生正确的安全意识和处理突发事件的能力。
同时，学校还应制定紧急情况应急预案，确保及时有效的安全处置措施。
第五节：实验室卫生与环境管理实验室的清洁与卫生对于实验的进行至关重要。
学校应建立卫生检查制度，定期对实验室进行清洁与消毒工作，并及时清理废弃物。
第六节：实验室课程管理学校应根据教学需要，制定合理的实验室课程管理规定。
教师应准备充足的实验材料，并指导学生正确使用实验设备，确保实验过程的顺利进行。
第七节：实验室监控与管理学校应安装实验室监控设施，实现对实验室的全方位监控，提高实验室的安全性。
此外，学校还应制定实验室开放使用时间以及使用范围的管理规定，避免未经授权者的进入。
第八节：实验室用电安全学校应加强对实验室用电设备的维护和管理，确保电线电器的安全性。
学生在实验室实验时也要注意用电安全，杜绝出现电器故障引起的安全事故。
第九节：实验室化学品管理实验室化学品的管理是实验室管理的重中之重。
学校应建立化学品购置、存放和处置的详细制度，定期检查化学品库存，确保化学品的安全使用。
第十节：科研项目实验室管理科研项目实验室的安全管理要求更高，学校应加强实验室的安全保护和文件管理，并作为重要资料进行归档。
理化实验室管理细则
理化实验室管理细则理化实验室是一个用于进行化学和物理实验的地方，是学校、大学和科研机构中不可或缺的一个重要部分。
为确保实验室的安全和高效运作，需要建立一套科学的实验室管理细则。
本文将从实验室的安全管理、设备管理、实验操作规范、材料管理和废弃物处理等方面进行详细阐述。
一、实验室安全管理1.确保实验室人员的安全，所有人员在进入实验室前必须穿戴实验室指定的安全防护装备，如实验服、安全眼镜、手套、实验鞋等，并接受安全培训。
2.实验室应配备应急设备，如洗眼器、急救箱等，以应对突发事件。
3.实验室内禁止吸烟、饮食和储存易燃物品。
严禁私自修改、拆卸实验设备。
4.定期进行实验室安全演练，掌握逃生路线、灭火器的使用方法等，保证在紧急情况下的安全撤离。
5.设立实验室安全责任人，并定期进行安全巡检，发现问题及时整改，确保实验室的安全环境。
二、设备管理1.负责人应定期检查仪器设备的工作状态，损坏或失效的设备应及时维修或更换。
2.对仪器设备进行定期的维护保养，保证其正常运转，延长使用寿命。
3.高值仪器设备应制定专门的管理方案，建立使用登记制度，减少误操作和损坏发生。
4.实验室仪器设备使用完毕后应及时清洗并保养，保证设备的整洁和工作效果。
5.仪器设备的使用应遵循一人一机，防止多人同时使用而导致混乱和错误。
三、实验操作规范1.实验者应在操作实验之前对实验内容、实验步骤、安全注意事项等进行全面了解，并取得负责人的批准。
2.实验者在操作实验过程中应遵守实验室的操作规程，不得擅自改变实验步骤或参数。
3.严禁未经许可私自进行实验，禁止进行不符合实验室安全规定的危险性实验。
4.实验室应设立实验数据记录台账，并按照规定填写实验记录，以备后续分析与整理。
5.实验结束后，应及时清洁实验台和设备，并归还使用材料。
四、材料管理1.实验室应建立材料台账，记录进出实验室的材料信息，杜绝浪费和滥用。
2.实验室的药品和化学试剂应按规定进行分类储存，维持良好的通风环境，避免相互反应产生有害气体。
学校实验室安全管理制度细则
学校实验室安全管理制度细则学校实验室安全管理制度细则（篇1）为确保人身和财产安全，维护正常教学秩序，实验室应注意如下安全：一、安全用电1、用电线路和配置应由变电所维修室安装检查，不得私自随意拉接。
2、专线专用，杜绝超负荷用电。
3、使用烘箱、电路等高热电器要有专人看守。
温箱需经长时间试用检查，确定确实恒温后方可过夜使用。
4、不用电器时必须拉闸断电或拔下插头。
5、保险丝烧坏要查明原因，更换保险丝要符合规格，或找变电所更换。
6、经常检查电路、插头、插座，发现破损立即维修或更换。
二、防火防爆1、严格安全用电是防火的关键。
2、易燃、易爆物品要远离火源。
必须加热处理者，应有专人监护。
3、超高压汞灯在通电及断电后的20分钟内，不得检修和撞击，以防爆炸。
4、每室要有消防器材，并保证人人会用。
三、防水防盗1、水槽内不许存放任何杂物，随时关闭水门。
需长时间流水冲洗者，必须留人监护。
2、自来水、暖气有泄漏，要及时修理。
3、易燃易爆及有害物品实行双人、双锁专柜管理，领用时需经实验室负责人批准。
4、贵重小型仪器设备均应加锁保管，房门安装双锁。
5、下班离室前，必须检查水、电、锁。
四、防污染1、有害有毒气体不得任意排放，必要时应到有毒气柜的地方处理。
2、有毒物品的空容器、包装物和废弃物，应交设备科统一处理，不得随意乱扔乱倒和当废品出售。
学校实验室安全管理制度细则（篇2）1、执行学校的实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、按照实验教学计划或实验通知单，准备学生分组实验和演示实验所需的仪器、试剂、器材，实验完毕及时整理、清洗、回收各种实验用品，确保实验安全。
3、熟悉精通本职工作和有关业务，加强技能训练，应通晓学科教学大纲和教材对实验课的要求，精通各种实验仪器和器材的原理、使用、保养和维修等知识。
4、认真做好教学仪器的购置、验收入库、分类编号、造册登记和保管工作。
5、实验室设备的设置和教学仪器存放要规范、整洁；定期进行检查保养，及时维修，确保仪器完好。
实验室安全细则
文件制修订记录一切劳动工作以人为本。
保证化验人员的安全与健康、防止污染环境、保证化验室工作安全而有效的进行是化验室管理工作的重要内容。
化验室安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、电气安全和防止污染环境等方面。
1 防止中毒、化学灼伤与割伤一切药品和试剂要有与其内容物相符的标签。
严禁试剂入口以及用鼻子直接接近瓶口进行鉴别。
鉴别时应将试剂瓶远离鼻子，用手轻轻煽动，稍闻即止。
取用带腐蚀性的药品，如强酸、强碱、浓氨水、冰乙酸等，建议戴上防护手套。
拿比较重的瓶子时，应一手托住底部，一手拿住瓶口。
处理有毒有害的气体、有挥发性的药品及有毒有机试剂时（如氮氧化物、溴、氯、硫化物、汞、砷化物等），应在通风橱内进行。
溶解氢氧化钠、氢氧化钾等药品时，因其会大量放热，故必须用耐热容器处理。
浓酸浓碱必须在各自稀释后再中和。
2 防火、防爆操作易燃物时必须远离火源，瓶塞打不开时，切忌用火加热或用力敲打。
倾倒易燃液体时还必须谨防静电。
加热可燃易燃物时，必须在水浴或者严密的电热板上缓慢进行，严禁用明火或电炉加热。
蒸馏液体时，如果需要补充液体时，应先等其冷却后再补充。
蒸馏易燃物时应先通水再通电加热。
烘箱、电炉周围严禁放有易燃物或带挥发性的易燃液体。
3 灭火发生火灾时不得大呼小叫、到处乱跑，应及时灭火。
发生大规模火灾时，首先应快速从安全通道离开失火场所，安全后拨打119，不可单独冲入火灾现场灭火。
发生局部火灾时，应立即切断电源，选择使用合适的灭火器灭火。
身上的衣物着火时不可跑动。
应迅速脱去衣物，或在地上打滚扑灭。
灭火器不可对人脸。
4 常用有毒有害化学物质的处理无机酸类：将废酸慢慢倒入过量的含碳酸钠或氢氧化钙的水溶液中或用废碱相互中和。
中和后用大量水冲洗。
氢氧化钠、氨水：用盐酸水溶液中和后，再用大量水冲洗。
含氰废液：加入氢氧化钠使PH大于10，加入过量的3%的高锰酸钾溶液，使CN-氧化分解。
含氟废液：加入石灰使生成氟化钙沉淀。
5 常见化学试剂中毒应急处理二硫化碳中毒的应急处理方法：吞食时，给患者洗胃或用催吐剂催吐。
实验室卫生与安全管理规定(三篇)
实验室卫生与安全管理规定是为了保证实验室工作环境的卫生和安全，保护实验人员的健康和生命安全，提高实验工作的质量和效率而制定的管理规定。
以下是实验室卫生与安全管理规定的详细内容。
一、实验室卫生管理规定1. 实验室内部卫生要求（1）实验室内部应保持整洁，实验仪器设备、试剂和器材等应有固定的摆放位置和存放方法。
（2）实验室应保持通风良好，避免有害气体和蒸汽在实验室内滞留。
（3）实验室桌面和地面应保持干净，垃圾要及时清扫处理。
（4）实验室的卫生设施（卫生间、洗手间等）要保持清洁，并定期进行消毒。
（5）实验室内应设有合适的垃圾桶，垃圾桶要定期清空、消毒，并进行分类处理。
2. 实验人员个人卫生要求（1）实验人员进入实验室前应穿着整洁的实验服，并佩戴合适的防护用品。
（2）实验人员要保持身体清洁，经常洗手，并保持手部干燥。
（3）实验人员进入实验室前不得携带食品、饮料等私人物品，也不得在实验室内进食、喝水或吸烟。
（4）实验人员工作时，不得随意嚼食、喝水或吸烟，以避免对实验产生污染。
3. 实验废物处理规定（1）实验室产生的废物要分开存放，如化学废物、生物废物、固体废物等，不能混合存放。
（2）有害废物要进行分类、密封和标记，并放置到指定的容器内，不能随意倾倒或丢弃。
（3）废液要进行中和处理，然后再进行排放或交由专业机构进行处理。
（4）实验室内产生的固废要进行分类、包装，并定期交由专业机构进行处理，确保不对环境造成污染。
二、实验室安全管理规定1. 安全操作规定（1）实验人员进行实验前要详细了解实验操作方法和相关安全要求，掌握相关安全知识。
（2）实验室内进行有害或危险实验时，必须佩戴相应的防护用品，如手套、护目镜、防护服等。
（3）实验操作过程中要注意细节，严格遵守实验程序和方法，避免出现意外事故。
（4）实验室内禁止进行任何不符合实验要求的操作，禁止擅自调整仪器设备参数或开展无资质实验。
2. 急救与事故处理规定（1）实验室内应设有急救箱，并定期检查急救药品的有效期和完好情况。
学校化学实验室管理规则范本
学校化学实验室管理规则范本一、实验室使用规范1. 实验室使用的目的是进行教学和科研实验，任何非法或无关的活动都是不被允许的。
2. 在使用实验室前，必须接受相关安全培训，并通过考试合格，才能独立进行实验操作。
3. 进入实验室时，应该佩戴适当的个人防护装备，包括实验室服、手套、护目镜等，并严禁穿着短裤、拖鞋等不符合安全规定的服装。
4. 在实验室内禁止食品和饮料，禁止吸烟，禁止使用手机和其他电子设备。
5. 实验室内的化学药品和试剂必须妥善保存，遵守相关的储存和处理规定，不得私自使用、调试或移动。
二、实验室安全操作规范1. 在进行任何实验之前，必须对实验器材、试剂和药品进行检查，确保其完好无损，并获得教师或实验室管理员的指导和批准。
2. 实验操作过程中要认真阅读实验指导书，了解实验原理和步骤，并按照要求进行操作。
3. 实验过程中应注意个人实验区域的整洁，及时清除实验台上的废弃物和小样品，保持实验环境的整洁和安全。
4. 使用实验室设备和仪器时，要遵守正确的操作步骤，并按照教师或实验室管理员的指导进行调试和操作。
5. 实验结束后，要及时清洗实验器材和仪器，将实验室恢复到初始状态，并妥善保存和归还实验器材。
三、应急处理规范1. 在实验过程中，如出现火灾、泄漏、爆炸等紧急情况，应立即拉响警报，并按照教师或实验室管理员的指导进行应急处理。
2. 在火灾发生时，应立即关闭所有气源和电源，并使用灭火器或毛巾等进行灭火。
3. 在泄漏或溢出液体时，应立即采取相应的措施进行封堵和吸附，避免扩散和污染环境。
4. 在发生爆炸时，应迅速撤离实验室，并确保所有人员安全，及时报告给校园安全人员。
5. 实验室发生事故时，应配合相关人员进行调查和事故分析，积极配合提供相关信息。
四、实验室管理责任1. 教师和实验室管理员应对实验室进行定期检查和维护，确保实验室设备和仪器的正常运行，并修复或更换损坏的设备和仪器。
2. 实验室管理员应负责实验室的管理和维护，保持实验室的清洁、整齐和安全。
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（10）所属学校实验室有室内环境文化建设。毎个实验室应有与学科相适应的文化氛围（可包括科学家画像、名言，实验教学挂图，实验原理、经典实验流程展示；教师学生实验作品展示；植物点缀等）。
（9）所属学校所有图书文献（含期刊）按《中图法》第五版分类，图书、音像资料、期刊等均按规范实行计算机著录。
（10）所有图书上架，科学有序排列。图书上有藏书章、书标、条形码。期刊上有藏书章。教育教学期刊及有保留价值的其它期刊按年度装订。装订期刊分类编目后进入流通环节。
（11）所属学校图书馆环境整洁、高雅，辅之字画、花草、艺术品等物品点缀，充分营造良好的阅读文化氛围。
Ⅱ.图书馆
建设
（3）所属学校图书馆硬件建设达到《浙江省中小学教育技术装备标准》的相关要求，室内各项配套设施齐全完好，五防设施到位。
（4）图书馆建设及布局体现借阅一体思想。设备造型、色彩符合学生生理、心理特征。教师阅览室集读书、休闲、研讨等多功能。
（5）所属学校教室设置图书角或图书走廊，有条件的学校校园内设置公共阅读区域，方便学生随时随地的阅读。
（6）藏书结构合理，数量（含电子读物）达标，无盗版、内容不健康、无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。
（7）每年生均购书经费按照《浙江省中小学教育技术装备标准》相关要求予以保证。每年生均新增图书按照《浙江省中小学教育技术装备标准》相关要求配备。
Ⅲ.图书馆管理
（8）所属学校图书馆有相应管理岗位职责，各室管理制度健全并上墙。班级图书角、公共阅读区域有管理规则、有管理人员。
实验室要求细则
Ⅰ.组织
领导
（1）教育局有一名局领导分管实验室工作，并定期召开实验室装备工作会议；教育局年度计划中有实验室工作内容；实验室工作有年度计划和总结。
（2）所属学校实验室按照《浙江省省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
（2）所属学校信息技术管理人员按照《浙江省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
（3）所属学校有中层管理机构(成立教育信息中心或现代教育技术中心等)，职能明确并常态化开展工作。明确具体人员并落实相应的职责和待遇，部门要有工作计划与总结。
Ⅱ.实验室建设
（3）所属学校实验室（含功能室）硬件建设达到《浙江省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施。
（4）所属学校实验室仪器设备配备达I类标准，仪器设备摆放规范整洁、完好率不低于95%。
（5）每年安排实验教学的专项经费（含补充更新实验教学仪器设备、消耗品补充、仪器维护、对实验室专兼职人员的培训等），且占有合理的比例，做到专款专用，每学年有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，并得到切实落实。
（11）教育资产与装备管理平台应用。做到数据完整、准确，及时更新；能常态化对设备和实验教学进行管理。
Ⅳ.实验室
使用
（12）所属学校按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
（13）教师实验操作规范、熟练，实验素养好，实验室管理人员能熟练准备实验材料
（14）学生实验操作规范、熟练，实验素养好。
Ⅱ.信息
技术
建设
（4）所属学校计算机网络教室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园闭路电视系统（或校园网络直播系统）、校园广播系统、学校安全监控系统等的建设和配备符合《浙江省中小学教育技术装备标准》的相关要求。
（5）所属学校网管中心、信息技术专用教室、广播站、电视台、监控中心内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防雷电、防尘、防盗、恒温等措施，设备完好率达到100%。
（15）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等活动。
（16）实验室及各类ห้องสมุดไป่ตู้能教室经常地向学生开放使用
图书要求细则
项目
评估内容
Ⅰ.组织
领导
（1）教育局有一名局领导分管图书馆工作，图书馆工作纳入学校年度工作计划，图书馆工作有年度计划和总结。
（2）所属学校图书馆按照《浙江省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
（6）所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。仪器需通过政府采购。
Ⅲ.实验室
管理
（7）所属学校实验室和各类功能室有健全的管理制度（含实验室工作人员岗位职责、学生实验守则、实验室管理制度、危险品安全保管和使用制度、实验教学管理制度等），并按指定位置上墙；实验室人员职责明确。
（8）所属学校仪器室、药品室保持环境卫生整洁；仪器、设备、药品摆放安全科学、规范有序；危险品有专柜，严格管理。仪器设备做到定期维护，保证实验教学的正常开展。
（16）学生积极参加各级教育主管部门组织的与信息技术相关活动和竞赛；学生应用信息技术能力强、成果多。
（17）所属学校定期开展各级信息技术应用交流活动；对教师的教育技术能力有校本培训和考核。
（13）教育资产与装备管理平台应用
Ⅳ.信息
技术
绩效
（14）所属学校按照信息技术教育教学要求开足课时，学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求；能够充分利用教师电脑和多媒体教室进行备课和授课；定期对设备进行检查和维护，有使用和维护记录；软件应用适当，防止有害信息传播。
（15）所属学校教师能利用信息化手段开展网络环境下的教学；能有效利用电子白板、数字实验室(含虚拟仿真)等先进手段进行教学；有教育技术应用研究的实践经验与理论成果。
（16）图书馆有计划做好导读工作；定期开展新书推荐宣传；能够利用网络开展读者服务。配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。
信息技术评估要求
项目
评估内容
Ⅰ.组织
领导
（1）教育局有一名局领导分管信息化装备工作，并定期召开信息化装备工作会议，学校信息化装备工作有中长期规划、年度有计划和总结。
（6）所属学校计算机有效的生机比5:1。
（7）无线网络进行覆盖，办公区域、会议场所、图书馆等能够支持无线网络环境下的办公、教学和移动学习。
（8）每年安排信息技术的专项经费，含补充更新设施设备、检查维护、对信息技术专职人员的培训等，做到专款专用。
Ⅲ.信息
技术
管理
（9）所属学校校园网络管理与信息技术专用室管理制度健全上墙，有相应管理岗位职责并落实到位。网络中心、广播站、监控中心、网络机房、电视台、录播教室等有与信息技术相关的文化氛围建设。
（10）设备设施安装规范、安全科学，环境布置合理，卫生状况整洁；
（11）所属学校设备使用说明书装订成册，归类存放；使用、维护记录齐全；校园网络拓扑图、校园有线无线网络信息点资料齐备，信息安全及关键设备的详细技术电子文档齐全。
（12）所属学校校园网上有校园展示、党团建设、家校联系、班级和学生展示等专题栏目和各处室工作栏目，校务管理无纸化；教育教学管理、人事管理、财产管理、档案管理、体卫管理、图书管理、实验室管理、维修管理均能按照上级行政部门要求正常使用。
(12)所属学校图书馆管理和应用资料齐全，按年度按类别装订成订。计算机管理系统数据定期备份。重要表册打印入档。
（13）图书管理平台应用
Ⅳ.图书馆
使用
（14）所属学校保证开放时间、全开架借阅，学生借阅数量有保证。确保电子阅览室经常地向学生开放使用。
（15）学校每学年工作计划中有图书馆使用安排；学校积极开展各种形式读书活动；开设阅读指导课。