第二章 熟悉信息处理工具--计算机【第三节】
2024年七年级信息技术教案通用
2024年七年级信息技术教案通用一、教学内容本节课选自《2024年七年级信息技术》教材第二章第三节，详细内容为“计算机的基本操作”。
主要包括认识计算机硬件、软件及其功能，了解操作系统的基本使用方法，掌握基本的文件管理和计算机维护技巧。
二、教学目标1. 让学生了解计算机硬件、软件的基本组成和功能，理解操作系统的作用。
2. 培养学生掌握基本的计算机操作技能，提高信息处理能力。
三、教学难点与重点难点：计算机的基本操作技能，文件管理等。
重点：计算机硬件、软件的认识，操作系统的基本使用方法。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：计算机、教材、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示计算机在日常生活中的应用，引导学生思考计算机的作用，激发学习兴趣。
2. 讲解计算机硬件、软件及其功能（10分钟）（1）计算机硬件：介绍计算机的主要硬件组件及其功能。
（2）计算机软件：讲解操作系统、应用软件等概念，阐述它们之间的关系。
3. 操作系统的基本使用方法（15分钟）（1）讲解操作系统的启动与关闭。
（2）介绍桌面、任务栏、开始菜单等基本元素。
（3）演示文件管理、系统设置等操作。
4. 随堂练习（15分钟）让学生跟随教师操作，熟悉计算机的基本操作。
5. 讲解计算机维护与信息安全（10分钟）（1）介绍计算机硬件的保养与维护。
（2）讲解计算机病毒的防范与处理。
六、板书设计1. 计算机的硬件、软件及其功能2. 操作系统的基本使用方法3. 计算机维护与信息安全七、作业设计1. 作业题目：请简述计算机硬件、软件的组成及其功能，并介绍操作系统的基本使用方法。
2. 作业题目：如何保养与维护计算机硬件？如何防范计算机病毒？八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、演示、练习等形式，让学生了解了计算机的基本操作。
课后，教师应关注学生对计算机硬件、软件及操作系统的掌握情况，及时进行辅导。
同时，鼓励学生探索计算机的其他功能，提高信息素养。
12信息处理工具 计算机 教案
12信息处理工具计算机教案信息处理工具：计算机教案第一部分：引言在信息时代，计算机作为最常用的信息处理工具，已经深入到我们生活的各个角落。
不论是学术研究，还是商业应用，计算机都发挥着至关重要的作用。
在这一课中，我们将详细探讨计算机作为信息处理工具的特性、功能和应用。
第二部分：计算机的特性计算机以其高速运算、大量存储信息和精确处理信息的能力而独领风骚。
首先，计算机的运算速度极快，可以进行复杂的数据分析、数学建模等任务。
其次，计算机能够存储大量的信息，如文本、图像、音频和视频等。
此外，计算机的精确处理信息能力使得其在数据处理、自动化控制等领域有着广泛的应用。
第三部分：计算机的功能计算机的主要功能包括计算、存储、通信和信息处理。
计算功能让计算机能够解决各种复杂的数学和逻辑问题。
存储功能使得计算机能够保存程序、数据和文件。
通信功能则让计算机之间能够进行信息的交换。
而信息处理则是计算机应用的精髓，它可以对各种形式的信息进行加工、处理和管理。
第四部分：计算机的应用计算机的应用非常广泛，涵盖了各个领域。
在教育领域，计算机被用于教学、科研和远程教育。
在商业领域，计算机被用于财务管理、资源管理、电子贸易等。
在科学领域，计算机被用于气象预报、地质勘探、生物研究等。
在娱乐领域，计算机被用于游戏、影视制作等。
第五部分：结论总的来说，计算机作为信息处理工具的角色越来越重要。
在未来，随着技术的发展，计算机的功能和性能将会进一步提高，其在各个领域的应用也将更加广泛和深入。
因此，理解和掌握计算机的基本知识和应用技巧，将是我们适应信息社会的重要能力。
第六部分：教学建议在实际教学中，我们可以采取多种方法让学生了解和掌握计算机的基本知识和应用技巧。
例如，我们可以进行实物展示，让学生直观了解计算机的硬件构成和基本工作原理。
我们也可以通过实验和实践的方式，让学生亲自操作计算机，体验计算、存储、通信和信息处理等基本功能。
此外，我们还可以通过案例分析、问题解答等方式，让学生深入理解计算机在各个领域的应用情况。
七年级信息技术第二章 熟悉信息处理工具
?6.世界上第一台电子计算机是__1_94_6__年 诞生的，它的英文名字为_E_N_I_A_C_。
?7.计算机的种类分为_大_型__机__、_中__型_机__、 _小__型_机__、_微_型__机___。
?8.信息技术包括_计__算_机__技_术、_通__信_技__术_、 微_电_子__技_术_和信息处理（传感）技术。 ?9.信息技术发展的趋势_多__元_化_、网_络__化__、
_多_媒__体_化___、_智_能__化____、_虚__拟_化____。
Ｂack
计算器：
?启动：“开始” “程序” “附件” “计
算器”
原因出现“死机”或在运行某些程序后需要重新开机的 话,介绍三种方法：
一：同时按住键盘上的?牴屬键、?瑬 键和 ?汥 键着三个按键，电脑即会自动重新启动； 二：在前一个方法不行的情况下，直接在主 机箱上按下剜卅呅 按钮让电脑重新启动； 三：如果前两种方法都不行时不得已采用的 方法，就如同第一次开机时一样，直接按下 主机箱上的停坏剅 按键让电脑重新开机。
计算机
硬件
软件
硬件的组成
计算机硬件系统功能
? （1）运算器： 用于进行加、减、乘、除等算术 运算以及逻辑运算。运算器是决定计算机运算 速度的主要环节。
? （2）控制器： 用于控制并协调计算机各部分工 作流程与顺序。
? （3）存储器： 存储器由许多存储单元，用于存 储程序和数据。
?（4）输入设备： 用于把程序及原始数据转换成 计算机可以识别的代码并送入存储器中保存。
指针的形状代表的意义命令选取状态提供帮助指示后台执行程序等待程序执行移动鼠标指向对象指向一个链接禁止操作文本输入选取对象的某一部分或操作范围改变所选对象的大小命令选取状态提供帮助指示后台执行程序等待程序执行移动鼠标指向对象指向一个链接禁止操作文本输入选取对象的某一部分或操作范围改变所选对象的大小检测题
信息处理技术员第二章知识点总结
信息处理技术员第二章知识点总结信息处理技术员是指在信息化时代，从事计算机及网络等信息技术工作的专业人员。
第二章是信息处理技术员考试中的重要章节，包含了多个重要的知识点。
本文将对第二章的知识点进行总结和归纳，帮助读者更好地理解和掌握相关知识。
一、数据库管理1. 数据库的定义和作用数据库是指按照一定的数据模型组织、存储和管理数据的集合，是信息处理中起着重要作用的一种数据存储介质。
数据库的作用主要体现在数据的安全性、一致性、可靠性和高效性。
2. 数据库的基本概念数据库包括数据库管理系统（DBMS）、表、字段、记录等基本概念。
数据库管理系统是指用于管理数据库的软件系统，包括数据的增删改查等操作。
3. 数据库的设计和规范数据库的设计应遵循一定的规范，包括数据表的设计原则、字段的命名规范、数据类型的选择等。
好的数据库设计可以提高数据的存取效率和查询效率。
4. 数据库的查询和操作数据库的查询是指通过结构化查询语言（SQL）来实现对数据库的查询操作，包括选择、插入、更新和删除等操作。
熟练掌握SQL语句的使用对于信息处理技术员来说至关重要。
二、网络技术1. 网络的基本概念网络是指将多台计算机通过通信线路进行连接，共享资源和信息的技术。
常见的网络拓扑结构包括星型、总线型和环型等。
2. 网络的协议和通信方式网络通信需要依靠一系列的协议和通信方式。
常见的网络协议包括TCP/IP协议、HTTP协议和FTP协议等。
而通信方式包括广播通信、单播通信和多播通信等。
3. 网络的安全性和管理网络安全是网络技术的重要方面，包括数据加密、访问控制和防火墙等措施。
此外，网络的管理也是重要的，包括网络拓扑的管理和硬件设备的维护等。
4. 网络的故障排除和维护网络故障的排除和维护是信息处理技术员必备的技能之一。
熟悉网络故障的诊断和排查方法，以及常见的维护措施，可以提高网络的稳定性和可用性。
三、服务器管理1. 服务器的基本概念和分类服务器是指在网络中提供服务的计算机，包括文件服务器、Web服务器和数据库服务器等。
计算机-信息处理的工具
计算机——信息处理工具一、教学目标：（1）知识目标：通过本课的学习，学生应了解计算机的工作原理，说出微型计算机的主要硬件设备的名称及各自的功能；了解主机内部基本构成，理解硬件设备之间的连接；理解计算机软件及其重要作用。
(2）技能目标：计算机的组成及各部件的作用.(3) 情感目标：激发学生的学习信息技术的热情。
二、重点、难点1、计算机的工作原理2、计算机系统的组成三、教学过程1．从手脑计算工具到计算机器这部分内容介绍了计算工具的发展历程，从手指计数到结绳记事、刻记等计算和记录的方法，到今天的计算机，要学生还是从历史角度来认识计算工具。
计算机器理论的发展，三个重要的人物：查尔斯·巴贝芝（计算机之父），图灵，冯·诺依曼。
2．计算机的工作原理计算机的工作原理这一部分内容是比较抽象但又非常重要的内容。
“存储程序控制原理”即“冯·诺依曼原理”，计算机在执行程序时须先将要执行的相关程序和数据放入内存储器中，在执行程序时CPU根据当前程序指针寄存器的内容取出指令并执行指令，然后再取出下一条指令并执行，如此循环下去直到程序结束指令时才停止执行。
其工作过程就是不断地取指令和执行指令的过程，最后将计算的结果放入指令指定的存储器地址中。
计算机工作过程中所要涉及的计算机硬件部件有内存储器、指令寄存器、指令译码器、计算器、控制器、运算器和输入/输出设备等，在以后的内容中将会着重介绍。
计算机工作原理图，图中的实线代表“控制信号”的流向，包括原始数据、中间数据、处理结果、程序指令等。
虚线代表“数据信号”的流向。
组成计算机的五大部件输入设备、存储器、运算器、控制器、输出设备。
中央处理器 CPU（central processing unit）意为中央处理单元，又称中央处理器。
CPU由控制器、运算器和寄存器组成，通常集中在一块芯片上，是计算机系统的核心设备。
计算机以CPU为中心，输入和输出设备与存储器之间的数据传输和处理都通过CPU来控制执行。
六年级信息技术下册必背知识点归纳
六年级信息技术下册必背知识点归纳
本文档总结了六年级信息技术下册的必备知识点。
以下是各个章节的核心内容：
第一章：计算机基础知识
- 计算机的定义和功能
- 计算机的硬件和软件组成
- 操作系统的作用及常见操作系统的介绍
- 文件和文件夹的概念及操作方法
第二章：信息处理
- 信息输入与输出的基本概念
- 输入设备和输出设备的介绍
- 文字处理软件的基本操作方法
- 表格处理软件的基本操作方法
第三章：多媒体技术
- 图像和声音的基本概念
- 图像处理软件的基本操作方法
- 声音处理软件的基本操作方法
- 视频处理软件的基本操作方法
第四章：网络与互联网
- 网络的定义和基本组成
- 互联网的概念和特点
- 浏览器的使用方法和常见功能
- 电子邮件的基本概念和使用方法
第五章：信息安全与伦理
- 信息安全的重要性和常见威胁
- 密码的保护和使用方法
- 网络伦理的基本原则和规范
- 网络盗窃和侵犯隐私的危害与防范措施
第六章：信息技术与社会
- 信息技术的应用领域和发展现状
- 信息技术对社会的影响和变革
- 信息技术的优点和缺点
- 信息技术的发展趋势和未来展望
以上是六年级信息技术下册的必背知识点归纳，希望对学习有帮助！。
第二章 熟悉信息处理工具
• 计算机的软件指：在计算机上运行的各种 计算机的软件指： 程序、 程序、要处理的各类数据以及有关文档的 总称。 总称。 分系统软件和 应用软件两类
• 系统软件功能是：帮助用户管理计算机的 系统软件功能是： 软硬件资源，执行用户使用， 软硬件资源，执行用户使用，方便用户使 用等。 98\ 用等。如：Windows 98\Linux • 应用软件是指为解决某类应用问题而设计 的软件。 Word\ 的软件。如：Word\金山打字通
第二章 熟悉信息处理工具 ---计算机 ---计算机
第→处理→ 输入→处理→输出
二、计算机的组成
• 由硬件和软件组成
主机内部配件
• 计算机的硬件包括：输入设备（键盘）、存储器 计算机的硬件包括：输入设备（键盘）、 ）、存储器 （内存、硬盘）、处理器（CPU）和输出设备（显 内存、硬盘）、处理器（CPU）和输出设备（ ）、处理器 示器）。 示器）。
三、计算机的日常保养及维护
没电 撞击 水
高温
灰尘
病毒
处理信息的主要工具-计算机
第二单元处理信息的主要工具---计算机考点归纳：1、了解计算机系统的组成，能够区分硬件和软件2、能判断常见的外部设备是输入设备还是输出设备3、了解软件在计算机系统中的重要性，能区分常见的软件是系统软件还是应用软件4、了解计算机中数据的表示5、能例举常见的操作系统6、了解操作系统用户界面的作用知道桌面信息及其主要含义，了解窗口和对话框的组成及文件夹7、认识常用应用软件文档的扩展名，能识别各类文档的常规显示图标8、了解文件与文件夹的概念，会使用资源管理器管理文件及文件夹9、掌握文件及文件夹的基本操作一、计算机系统的组成1、计算机的诞生和发展：1946年，世界上第一台电子计算机“ENIAC”在美国诞生。
2、冯·诺依曼计算机包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分，主要思想有三点：（1）采用二进制（2）采用存储程序（3）五大模块所有计算机都有一个特点：都是“冯·诺依曼机”3、计算机共经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模超大规模集成电路四个时代。
4、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成，缺一不可。
（1）、硬件系统是由电子部件和机电设备组成的，看得见、摸得着的计算机实体。
硬件的基本功能是接受计算机程序，并在程序的控制下，完成数据的输入、输出和运算等工作。
（2）、软件系统是指为计算机运行服务的各种程序和资料。
软件的基本作用是控制和指挥硬件工作。
硬件好比计算机的躯干，软件则是计算机的思想和灵魂。
他们相互依存，软件必须在硬件上运行，硬件必须依靠软件才能充分发挥其功能。
（3）、计算机系统的组成如下图所示：二、计算机的硬件1（1）运算器：进行算术运算和逻辑运算（2）控制器：控制计算机各部件正常工作（3）存储器：用来保存各种程序和数据信息（4）输入设备：从外界将数据、命令等输入到计算机内存常用的输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、（5）输出设备：将计算机处理过的信息输出常用的输出设备：显示器、打印机、绘图仪2、计算机从外观上看，主要包括主机和外部设备主机中主要包括的部件（1）、中央处理器（CPU）,是组成计算机的核心部件，其性能决定计算机的性能和档次，相当于计算机的大脑。
高效的信息处理工具——计算机基础知识教案
第三节高效的信息处理工具——计算机基础知识教案授课时间:1课时课题：第三节高效的信息处理工具——计算机基础知识（板书）教学重点:计算机硬件构成及相关概念教学难点:存储器的相关概念教学要求：掌握计算机基本结构，了解计算机相关软件教学形式：:根据中学生自身特点,倡导探究自学的学习方法教学方法：电子板书、多媒体网络教学过程：（板书）第三节高效的信息处理工具——计算机基础知识让学生打开书本第14页，引言：上节课讲过信息技术的概念，（信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。
它包括两方面：一是硬件技术（包括计算机、网络与通讯技术）二是软件技术，即信息处理的方法（包括获取、检测、储存、传递、处理、显示检索、控制信息的技术等）其中计算机技术是信息技术中的重要组成部分，也是和我们日常的学习生活密不可分的。
看课本：（板书）一、计算机在信息社会中的地位和作用如果没有计算机现代社会会怎样呢？计算机是目前最有效的信息处理工具，是20世纪最伟大的发明之一（课外知识点：同学们知道第一台计算机是什么时候出现的吗？1946年，世界上出现了第一台电子数字计算机“ENIAC”[`i: nIAk] 发音:衣尼爱克，用于计算弹道。
是由美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学院制造，由约翰·冯·诺依曼发明，但它的体积庞大，占地面积170多平方米，重量约30吨，消耗近100千瓦的电力。
显然，这样的计算机成本很高，使用不便。
1956年，晶体管电子计算机诞生了，这是第二代电子计算机。
只要几个大一点的柜子就可将它容下，运算速度也大大地提高了。
1959年出现的是第三代集成电路计算机。
最初的计算机由约翰·冯·诺依曼发明那时电脑的计算能力相当于现在的计算器)，有三间库房那么大，后逐步发展。
）看课本：：计算机对信息的处理有如下特点：运算速度快、精度高、存储能力强，具有逻辑判断能力和自动运行能力。
现代信息处理工具-计算机
用计算机处理信息需要经 过哪几个阶段？
寻找解决问题的途径和方法
比如，指纹锁是如何识别指纹的， 可按下列步骤进行：分析问题 （这个指纹正确吗？）——>寻 找解决问题的途径和方法（与标 准指纹进行比对，使用图像识别 软件）——>用计算机处理（计 算两个指纹的匹配度，如果正确 则开锁，否则则报警）。
所以，计算机的基本功能是计算（computing），信息加工处理本 质上都是通过计算 人类社会的计算工具经历了从石块、结绳，到算筹， 直至电子计算机的演变，计算速度越来越快、计算 精度越来越高，极大地推进了人类社会的发展。 远古时代石块 古代算筹
古代算盘
现代信息处理工具——计算机
在日常生活中，我们可以通过各种途径和方法获取信息。使用Word 等文字处理软件可以对文字和图像信息进行编辑处理，制作出图文并茂 的电子文档。使用PowerPoint等多媒体制作软件可以对文字、照片、动 画等信息进行加工和组合，制作出内容丰富，形式多样的多媒体演示文 稿。
各种各样的信息反映了客观事物的方方面面。有些信息表面看起来 似乎没有直接的关系，经过处理后，就能从中找到联系，发现规律，从 而帮助人们更准确地认识客观世界。
02
"它毕竟是个机器。几乎所有表达情感 的词汇都不适用它，如痛痒、嫉妒、喜 悦、幸福、烦躁、厌恶、虚伪、紧张、 吃惊、坚强、好奇、畏惧、勇敢、爱慕、 空虚、孤独、抑郁、兴奋、幽默、炫耀、 嘲讽、蔑视、崇拜、怜悯、迷恋、愤怒、 偏执，等等等等。"(引自《电脑距人脑 有多远?》 ——崔思龄)
四、用计算机解决问题的一般步骤
当我们在工作、学习、生活中大量使用计算机来处理信息时，就能减少 重复劳动，降低成本，节省时间，提高效率。
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计算机系统里有很多很多好用的工具和软 件，只有你想不到的，没有你找不到的。 特别是利用互联网这个巨大的资源共享环 境，更使用得计算机的应用丰富多彩，绚丽缤 纷！ 尽管有那么多的软件放在那里，但是关键 看我们如何把它们发掘出来、应用起来，以拓 展我们自身的能力。怎么样发掘？从身边的应 用需要出发，大胆尝试，不断熟悉计算机的使 用界面，总结其中的使用方法和规律
软件三：画图软件
Hale Waihona Puke 同学生是否观看过好莱坞梦工厂的《花木 兰》、《人猿泰山》等精彩动画影片呢？ 还记得其中的人物造型吗？其中许多的精 美图画都是使用了计算机技术来加工和制 作的。计算机中的图形图像制作软件为我 们发挥创意开辟了一片新天地。 Windows画图软件具备了一般的图形绘画 功能。只要加上同学的创意和努力，一张 精美的图画就会呈现眼前。
“开始”->”所有程序”->”附件”->”计算器” PS:由于以上算式中存在多括号运算,需要使用”科学型的 计算器”【查看->科学型】
软件二:录音机
很多人都玩过”绕口令”的游戏,我们可以使 用Windows中的”录音机”把自己的精彩表演 录制下来保存。使用“录音机”软件中的 菜单命令可以为录制的“绕口令”创造出 意想不到的效果。 在有条件（耳机和麦克风）的情况下，可 以自己录制一些绕口令—如课本P33的经典 绕口令，然后再听听自己是不是真的口齿 清晰。
软件一：计算器
在windows中自带有计算器，可以像通常的 计算器一样用来计算。像下面那样长串的 算术式子，可以用计算器来计算吗？
(1)1789.62×254÷6 (2)58×12＋48÷26－24÷16 (3){[(59+1245) ×16+24] ÷18.2+10} ×5%÷62 操作步骤:
五环
任务
使用画图软件制作“一唱雄鸡天下白”图 画。