种子植物
《种子植物》PPT课件
胚轴 胚根 子叶 种皮
自主探究
1、菜豆种子的最外层叫什么？有什么作用？ 2、种子的子叶部分有什么作用？ 3、你认为连接两片子叶的结构是什么？ 4、菜豆种子中的子叶有什么作用？ ？
种皮和果皮
子叶 胚乳 胚芽
胚轴
胚根
种子萌发的过 程
归纳：果实结构（被子植物才有）
果皮（有些有果肉）
种皮
果实 种子
不过，它们 都是从种子 开始长大的， 我们的身边 这些植物称 存在着千姿 百态的各类 为种子植物
植物……
各种各样的种子
花
生
各种各样的种子
大
豆
各种各样的种子
芸
豆
各种各样的种子
小
麦
各种各样的种子
玉
米
各种各样的种子
西瓜种子
各种各样的种子
黑 豆
各种各样的种子
蚕
豆
观察种子
菜豆种子的结构
胚芽
胚
胚芽 胚轴 胚根 子叶
胚乳（有些有）
思考：被虫子咬坏的种子或缺失 的种子能萌发呢？
胚就是种子中幼小的生命体，必
需是活的，是完整的。
考考你
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红 帐子，里面住着白胖子”。麻屋子指花生 的 果皮 ，红帐子指是 种皮 ，白胖子是 胚。 指
种子植物名词解释
种子植物名词解释种子植物是植物界中最为广泛的一类植物，也是地球上现存最为重要的一类植物。
种子植物是指以种子繁殖的植物，它们的种子通常有较为复杂的结构，由胚珠形成，包含了胚芽、胚乳和种皮等部分。
种子植物分为两大类，即裸子植物和被子植物。
裸子植物是种子植物的一类，得名于它们的种子裸露在子房之外。
裸子植物主要分布在温带和亚热带地区，包括松科、杉科、银杏科等，共有约1000多个物种。
裸子植物的种子通常是裸露在球果、松果或其他类似的结构中。
裸子植物的胚乳通常较为丰富，能提供营养给胚芽的生长，有利于幼苗的早期发育。
被子植物是另一类种子植物，得名于它们的种子由子房所包裹，形成果实。
被子植物是目前地球上最为广泛的一类植物，包括了大部分的花卉和大部分的农业作物。
被子植物的种子通常由柱头经授粉受精后，形成胚珠，再经过胚珠的发育，形成胚芽。
被子植物的胚乳通常较少或者没有，胚芽主要依靠种子内的营养物质来进行生长。
种子植物具有很多的优点。
首先，种子植物的种子能够很好地保护胚芽，并且种子外部的种皮能够很好地保护胚芽免受干扰和损伤。
其次，种子植物的种子能够在环境适宜的时候进行休眠，等待适合繁殖的时机。
种子植物的种子可以通过各种方式传播，包括风、动物、水等，扩大植物的分布范围。
此外，种子植物的种子内部含有丰富的营养物质，能够供胚芽在发芽初期进行生长。
种子植物对人类生活有很大的意义。
它们不仅提供了丰富的食物资源，如谷物、蔬菜、水果等，而且还提供了木材、纤维等工业原料。
种子植物具有丰富的药用价值，很多植物的种子含有药用成分，可以制成中药来治疗疾病。
种子植物还对维持地球生态平衡发挥着重要作用，它们能够吸收大量的二氧化碳，同时释放出氧气，维持了地球的空气环境。
总之，种子植物是植物界中最为广泛的一类植物，包括裸子植物和被子植物两大类。
种子植物的种子有复杂的结构，能够很好地保护胚芽，并且能够在适宜的时候发芽生长。
种子植物对人类生活意义重大，不仅提供食物和工业原料，还具有药用价值，并且对维持地球生态平衡发挥着重要作用。
种子植物 (教案)
教案
课题：种子植物
一、教材分析
人教版初中生物七年级上册，第三单元第一章第二节。
本节内容可分为两部分：种子的结构、裸子植物和被子植物。
通过这部分的学习，学生可以说出种子的结构，了解什么是裸子植物，什么是被子植物，并能够相应的举例说明。
二、教学目标
（一）、知识
1、能够说出种子有哪些基本结构。
2、能够区分裸子植物和被子植物并举例说明。
（二）能力
1、通过观察菜豆种子和玉米种子的基本结构，认识种子的结构。
2、通过对图片的观察和分析，区别出裸子植物和被子植物。
（三）情感、态度与价值观
在学习裸子植物和被子植物的过程中，体验物种的多样性以及事物是在不断变化发展的。
三、教学重难点
（一）重点：1.认识种子的结构。
2.区分裸子植物和被子植物。
（二）难点：1、理解种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境的原因。
2、理解被子植物是陆地上分布最为广泛的植物的原因。
四、教学方法
讲授法、创设情景法
五、教学用具
PPT演示文稿
六、教学过程
七、板书计划
第二节种子植物
一、种子的结构
二、裸子植物和被子植物。
种子植物的原理
种子植物的原理种子植物是通过种子的形式进行繁殖的植物。
种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的繁殖原理有相似之处，但也有一些细微的差异。
下面将详细介绍种子植物的原理。
种子植物的繁殖原理可以分为以下几个阶段：花授粉、胚珠形成、胚珠发育、种子成熟和种子散布。
1. 花授粉：种子植物先通过花进行授粉，将雄性花粉传递到雌性生殖器官上。
花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
花萼和花瓣起保护和吸引作用，雄蕊产生花粉，雌蕊包括子房、花柱和柱头。
花粉在传粉者的帮助下，如昆虫、鸟类或风，移动到柱头上，完成授粉过程。
2. 胚珠形成：授粉完成后，花柱上的柱头将花粉粒取进花柱内的子房，直接放置在子房中的一个或多个容器里，称为胚珠。
3. 胚珠发育：胚珠萌发并继续发育。
胚珠主要由一个被称为胚珠母细胞的细胞产生。
胚珠母细胞在胚珠内发生减数分裂，形成四个等大的单倍体细胞，称为花粉母细胞。
花粉母细胞再经过减数分裂，形成四个花粉粒。
4. 种子成熟：花粉粒落在花柱上后，花粉粒萌发并生长出花粉管，通过花粉管传输来自雄蕊的花粉细胞。
花粉细胞在花粉管中通过原生细胞分裂，产生精细胞和不定细胞。
花粉管生长到子房内，其中一个花粉粒与卵细胞结合，形成受精卵。
卵细胞受精后，就形成了受精卵，受精卵周围的细胞称为胚珠囊，受精卵和胚珠囊一起称为胚珠。
5. 种子散布：在种子成熟之前，胚珠会发育成种子。
胚珠内部的胚芽会进一步发育成为胚乳，而胚乳周围的组织则发育成为种皮。
种皮在保护种子的同时，也在胚乳发育过程中吸取水分和养分。
种子成熟后，因为胚芽的发育已经足够成熟，故可以脱离母体植物。
种子散布主要通过风、水、动物和地理条件等因素的作用，使种子能够到达新的地方继续繁殖。
种子植物的原理通过花授粉、胚珠形成、胚珠发育、种子成熟和种子散布等一系列过程完成。
种子作为一种重要的繁殖方式，不仅可以保护胚芽的生命，还可以通过散布和存储的方式扩散物种，适应不同环境条件的生存需求。
这种繁殖方式的优势使得种子植物能够在地球上繁衍生息，并成为地球上最为丰富和多样化的植物类群之一。
种子植物教案
种子植物教案一、教学目标：1.知识与技能（1）能够理解种子植物的定义，并能够区分种子植物与孢子植物。
（2）了解种子植物的特征和分类。
（3）了解种子的结构和功能。
（4）了解种子的传播方式。
2.过程与方法通过讲解、展示、实验和讨论等多种方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察和实验能力。
二、教学重点：1.种子植物的分类和特征。
2.种子的结构和功能。
三、教学准备1.教学用具：投影仪、实验器材和种子样本。
2.教学内容：种子和种子植物的相关知识。
四、教学过程1.引入（1）观察种子样本并展示图片。
（2）引导学生回答：你们知道这是什么？有什么特征？（3）通过学生的回答，引出种子植物的定义和特征。
2.讲授（1）讲解种子植物的分类和特征。
a.被子植物是一种最主要的种子植物，包括果树、蔬菜等。
b.裸子植物是一种古老的种子植物，包括松树、银杏等。
c.种子植物具有以下特征：种子是生活的胚胎，可以延续种群；具有种皮来保护种子；发芽需要水和适宜的温度。
（2）讲解种子的结构和功能。
a.种子的结构组成：种皮、胚珠和胚乳。
b.种皮：保护胚胎和胚乳不受外界环境的伤害。
c.胚珠：包括胚芽和花粉管等。
d.胚乳：储存了足够的养分，供苗木生长。
e.种子的功能：传播和繁殖植物。
3.实验（1）展示种子的实验材料。
（2）引导学生进行观察并提出问题。
（3）让学生设计实验并记录实验结果。
（4）让学生讨论实验结果，总结种子的传播方式。
4.归纳与讨论（1）归纳种子植物的特征和结构。
（2）讨论种子对植物的重要性。
五、课堂小结通过本堂课的学习，我们了解了种子植物的分类和特征，种子的结构和功能，以及种子的传播方式。
种子是植物的生命之源，对植物的生长和繁殖起着重要的作用。
同学们在以后的学习中要继续加深对种子植物的理解和研究。
六、作业布置布置以研究种子植物为题的作业，包括收集种子样本并观察其结构，同时写一篇关于种子植物的文章。
种子植物
考考你
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子， 红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子指花 生的 果皮 ，红帐子指是 种皮 ，白胖子 是指 胚 。
自我检测
一、填空 种皮 1.种子结构中对种子起保护作用的是（ ）. 子叶 2.种子结构中能储藏养料的是（胚乳 ）（ ）. 3.种子结构中将来能发育成幼小植株的是（ 胚 ） 二、判断 1.松子、花生、西红柿都是果实.（ ×） 2.裸子植物和被子植物的种子中都有胚.（ √） 3.裸子植物的种子比被子植物的种子得 到更好的保护. （×）
3 胚根
贮藏营养物质，为种 子的萌发提供营养。
种皮 1 保护作用
2 子叶
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
子叶提供营养物质 胚芽——茎和叶
胚根——根 胚轴——连接茎和根的部分
种 皮 菜豆种子的结构 胚
胚 芽 胚 轴 胚 根 子 叶(2片)
自主探究（一）
1、菜豆种子的最外层叫什么？有什么作用？ 最外层是种皮，保护种子内部结构（胚）。 2、菜豆种子中的子叶有什么作用？ 子叶贮藏营养物质，是胚发育成幼苗时的养料来源，而且 子叶要将营养物质转运到胚芽、胚轴、胚根中，使种子萌发。 3、种子中的哪一部分将来能发育成一个植物体？ 种子中的胚是是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。
想一想
• 1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？
• 种子发育过程中，果皮包被种子，起到保护种 子的作用。
• 2.在种子成熟后，果皮起什么作用？
• 有助于广泛传播，使后代的分布范围更广．
• 3.种子的传播与环境相适应，主要分借风 力传播、借动物传播、借水力传播三种， 请同学联系实际举例说明。
苍耳果实
• 2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对 优势的类群，其中一个重要原因是什么？
能产生种子的植物有哪些
能产生种子的植物有哪些
种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。
能产生种子的植物分为两个大类，分别是裸子植物和被子植物。
常见的能产生种子的植物有小麦、谷子、大豆、黑豆、苹果、梨、桃、杏、柿、枣、辣椒、茄子等。
被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。
裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。
被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
生活中常见的植物种子有很多。
比如：小麦、谷子、高粱、水稻、大豆、黑豆、绿豆、红小豆等粮油作物的种子；
苹果、梨、桃、杏、柿、枣、山楂、葡萄、猕猴桃、樱桃、石榴、核桃、板栗、苦楝、臭椿、梧桐、松树、栾树、皂角、刺槐等林木果树的'种子；
辣椒、茄子、西红柿、菜豆、白菜、萝卜、油菜等蔬菜的种子；
以及狗尾草、莠草、车前子、香附子、蒲公英等杂草的种子等等。
种子的结构由种皮、胚和胚乳三部分组成。
种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能。
胚由受精卵发育形成。
发育完全的胚由胚芽、胚轴、子叶和胚根组成。
胚乳含有丰富的营养物质。
种子植物(教学用)
2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物 中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是 什么？
能够产生种子
归纳：种子结构 种皮
新植物体的幼 体，是种子的 主要部分。
保护，脱落
胚芽
胚 胚轴
茎、叶 连接茎和根
胚根子叶
根 营养
胚乳（有些有） 营养
种子植物分为 ：
被子植物
裸子植物
这些种子的外面都有果皮 种子被包在果皮之中，这样 的植物称为被子植物。
1.由外到内
2.先形态后结构 3.先宏观后微观
一、实验:观察白芸豆种子和玉米种子的结构
1、观察外形:
（1）大小 （2）形状 （3）用放大镜仔细观察)两种种子外表的 细小结构(如小孔、特殊印迹等).
一、实验:观察白芸豆种子和玉米种子的结构
2、打开种子：
（1）剥去白云豆种子的种皮，分开两片豆瓣。 （2）用刀片将玉米种子纵向剖开。
子叶２片， 无胚乳
菜豆种子 有种皮和
胚
玉米种子 有种皮和 子叶1片，
胚
有胚乳
玉米的外形
讨论
1．孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
种子的生命力更强.
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比 较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷 的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.
B
)
B
) D.胚根
二.填空题:
5.根据种子中子叶数目的不同,可将绿 色开花植物分为两类:凡是种子的胚具 两片子叶 的植物,叫双子叶植物;凡 有_________ 一片子叶 的植物叫 是种子的胚具有__________ 做单子叶植物。
6.我们吃的大米,主要来自水稻种子中 胚乳 。 的_______
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第二节种子植物（第十七课时）
主备人张艳艳审核郑淑平柳小芸
【学习目标】
1认识种子的主要结构。
描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。
2识别当地常见的裸子植物和被子植物，并应用于对植物的识别之中。
3、通过观察种子结构，形成热爱种子、热爱植物体、热爱大自然、热爱我们伟大祖国的真情实感，从小确立报效祖国的伟大志向
【学习重点】
菜豆、玉米的种子结构和功能及区别；裸子植物和被子植物的区别
【自主学习】
任务一：认识种子的主要结构。
1、阅读教材实验内容，根据实验内容，尝试完成实验，观察种子结构。
2、对照课本菜豆种子和玉米种子的结构图，认识种子的结构。
菜豆种子玉米种子
3、讨论完成下题：
（1)种皮有作用，豆类植物的子叶有作用。
（2）种子中（哪一部分）将来能发育成一个植物体。
（3）遇碘变蓝色是淀粉的特性。
玉米胚乳遇碘变蓝说明。
（4）菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？请你根据观察结果完成下表：
菜豆和玉米种子结构的异同点：
菜豆种子有种皮和，子叶片，营养物质贮存在，无。
玉米种子有种皮和 ?子叶片，营养物质贮存在。
任务二：
1、阅读教材总结被子植物与裸子植物的概念：
松的种子是，外面没有保护它的。
这样的植物称为裸子植物。
桃、大豆的种子外面有，种子被包在之中，这样的植物称为被子植物。
2、了解裸子植物与被子植物的异同：相同点：裸子植物和被子植物都能产生，不同点是裸子植物种子裸露，种子外面没有包被，而被子植物种子外有包被。
3、种子外面有果皮包被着，这对种子有什么意义？
【展示讲评】请同学们将他们学习的成果展示出来，教者加以点评，纠错，形成统一的观点达成的共识，强调学生记忆。
【达标检测】
1.（1）菜豆种子和玉米种子的主要结构是。
（2）玉米种子中贮存营养物质的结构主要是，其中所贮存的营养成分主要是，这种成分的一个重要特性是。
2、在种子的结构中，被称作新植物幼体是（）
A、胚芽
B、子叶
C、胚
D、胚乳
3、我们平常吃的豆腐主要利用大豆种子哪个部分加工而成？（）
A、胚芽
B、胚根
C、子叶
D、胚乳
4、下列哪种植物的果实，在农业生产上被习惯称为种子？（）
A、菜豆种子
B、玉米种子
C、蚕豆种子
D、花生种子
5、松树与桃树最根本不同点是（）
A、松树适宜生活在干旱环境中
B、松树终年常绿，能抵抗严寒
C、松树的种子干燥，不含汁液
D、松树的种子外没有果皮包被
6、在种子发育过程中，保护发育中的种子免受外界不良环境侵害是（）
A、花被
B、果皮
C、种皮
D、子叶
教后反思。