41公民的基本义务(学案).doc
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导入在我们的生活中，作为公民，我们有一些基本的义务需要履行。
你知道公民基本义务是什么吗？今天我们就来进修一下《公民基本义务》这个重要的内容。
二、整体概述1. 什么是公民基本义务？公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的一系列义务，包括但不限于守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境等。
2. 公民基本义务的重要性公民基本义务的履行是每个公民应尽的责任，是国家稳定发展的基石。
只有每个公民都认真履行自己的义务，社会才能更加和谐稳定。
三、具体内容1. 守法作为公民，我们应该恪守国家法律法规，不违法乱纪。
在平时生活中，我们要尊重他人的权利，不干扰他人的正常生活，不参与非法活动等。
2. 纳税纳税是每个公民的义务，通过纳税，我们可以为国家的建设和发展做出贡献。
我们应该按时足额地缴纳税款，不逃税、不偷税。
3. 参与义务教育义务教育是每个公民的权利，也是义务。
我们应该尽力进修，完成学业，不辍学、不早婚早育，为自己的未来打下坚实的基础。
4. 珍爱环境珍爱环境是每个公民的责任。
我们要勤俭资源，减少污染，珍爱生态环境，让我们的地球更加美丽。
四、案例分析请同砚们结合自己的生活实际，举例说明如何履行公民基本义务。
可以从平时生活中的守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境等方面进行分析。
五、思考问题1. 你认为履行公民基本义务对个人和社会有什么好处？2. 你在平时生活中如何履行公民基本义务？3. 如果有人违反公民基本义务，应该如何处理？六、总结通过进修《公民基本义务》，我们更加深入地了解了作为公民应该承担的责任和义务。
希望同砚们能够认真履行自己的义务，为社会的和谐稳定做出贡献。
愿我们每个人都成为遵纪守法、勤奋进修、爱护环境的好公民。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案一、导入1. 为什么每个人都要承担公民基本义务？2. 你认为公民基本义务对于社会的稳定和发展有什么作用？3. 你知道有哪些公民基本义务？你觉得哪些是最重要的？二、观点诠释1. 什么是公民基本义务？它包括哪些内容？2. 公民基本义务与公民权利有什么区别？3. 公民基本义务的履行对于个人和社会有什么意义？三、相关法律法规1. 《中华人民共和国宪法》对公民基本义务的规定是什么？2. 《中华人民共和国国籍法》中有哪些关于公民基本义务的规定？3. 《中华人民共和国公民道德建设法》对于公民基本义务的规定有哪些？四、典型案例分析1. 请列举一个你认为符合公民基本义务的案例，并分析其重要性。
2. 请列举一个你认为违背公民基本义务的案例，并分析其风险性。
3. 你在生活中有没有遇到过与公民基本义务相关的情况？请分享并讨论。
五、讨论与总结1. 公民基本义务对于每个人来说都是重要的，你认为哪些公民基本义务是最需要大家共同恪守的？2. 你认为政府应该如何加强对公民基本义务的宣传和监督？3. 你在未来的生活中将如何履行你的公民基本义务？六、拓展延伸1. 请调查一下周围的人对公民基本义务的认识和态度，然后做一个小结报告。
2. 请结合实际情况，提出你认为可以增进公民基本义务履行的建议。
3. 请写一篇关于公民基本义务的心得体会，分享给同砚们。
七、教室作业1. 请写一篇关于公民基本义务的短文，包括你的理解、感悟和展望。
2. 请设计一个宣传海报，呼吁大家共同履行公民基本义务。
3. 请选择一个你认为最重要的公民基本义务，写一份承诺书并签名。
八、反馈评判1. 你对公民基本义务有了更深入的了解吗？2. 你觉得这节课对你有什么帮助？3. 你对自己未来如何履行公民基本义务有了什么新的想法？以上是本次《公民基本义务》导学案的内容，希望同砚们认真进修，加深对公民基本义务的理解，积极履行自己的义务，为社会稳定和发展贡献自己的力量。
《公民基本义务导学案》
《公民基本义务》导学案一、导入引言作为一名公民，我们不仅享有各种权利，也有相应的义务。
了解并履行公民基本义务，是每个人应尽的责任。
本次导学案将指挥同砚们深入了解《公民基本义务》，并思考如何在平时生活中落实这些义务。
二、目标设定1. 了解《公民基本义务》的内容和意义。
2. 掌握公民应尽的基本义务。
3. 思考如何在实践中履行公民基本义务。
三、知识讲解1. 《公民基本义务》是指公民在社会生活中应当履行的法定义务，包括但不限于宪法规定的义务。
2. 公民基本义务包括：守法、缴税、兵役、保守国家秘密、参与社会公益活动等。
3. 履行公民基本义务的重要性：维护社会秩序，增进国家发展，保障公民权利等。
四、案例分析小明是一名高中生，他在学校认真进修，恪守学校规章制度，爱护公共财物。
他还积极参与学校的义工活动，关心社会公益事业。
请问，小明是否履行了公民基本义务？为什么？五、思考讨论1. 你认为履行公民基本义务对个人和社会有什么意义？2. 你在平时生活中是如何履行公民基本义务的？3. 你认为社会应该如何引导公民更好地履行基本义务？六、拓展延伸1. 请结合实际案例，探讨公民基本义务的具体表现形式。
2. 通过调查问卷等方式，了解同砚们对公民基本义务的认识和态度。
3. 请结合当下社会热点，讨论公民基本义务在现实生活中的重要性。
七、总结反思通过本次导学案的进修，我们深入了解了《公民基本义务》的内容和重要性，也思考了如何在平时生活中履行这些义务。
希望同砚们能够认真对待自己的公民责任，尽力成为遵纪守法、积极奉献的好公民。
愿我们共同尽力，建设和谐美好的社会！。
《公民基本义务》参考教案
八下4.1公民基本义务教学设计课题 4.1公民基本义务单元第二单元学科道德与法治年级八年级下册学习目标政治认同: 知道公民要履行的基本义务有哪些。
懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求, 认同宪法对公民基本义务的规定。
道德修养: 体会基本义务的重要性, 树立正确的义务观。
法治观念：要增强法治观念和义务意识, 认真履行法定义务。
健全人格：知道我国公民享有哪些基本义务, 懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求健全人格: 知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求健全人格：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了解公民义务的具体内容和要求重点宪法规定我国公民的基本义务难点遵守宪法和法律教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课温故知新公民维护权利的方式有哪些？宪法连线这说明了什么？作为公民, 我们依法享有权利, 也应依法履行义务导入新课。
学生回忆上节课所学的内容, 思考并回答教师提出的问题。
导入新课, 能起到前后过度的极佳效果。
导入新课，能起到前后过度的极佳效果。
讲授新课什么是公民和公民基本义务义务的区分观看视频: 宪法规定公民必须履行哪些基本义务？观看图片, 猜测公民的几项义务先从总体上让学生试着猜想, 从而引1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些？2021年3月5日, 十三届全国人大四次会议在北京召开。
习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调：“当共产党的官, 当人民的公仆, 拿着国家资源去搞行贿受贿、去搞权钱交易, 这个账总是要算的。
腐败分子的行为违反了什么法律义务？给国家和人民造成了哪些危害？2.为什么遵守宪法和法律义务呢？3.遵守宪法和法律的具体表现教师总结: 4.遵守宪法和法律的要求（1）自觉做到学法尊法守法用法, 共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
（2）自觉学习法律知识, 了解法律程序规定, 同时, 以法律来指导和约束自己的行为, 做到依法办事。
《公民基本义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《公民基本义务》导学案导学目标：通过本次进修，学生将能够理解公民基本义务的观点、内容和重要性，认识到履行公民义务的重要性，培养公民责任性识，提高学生的社会责任感和社会参与认识。
一、导入1. 请学生回答以下问题：你认为什么是公民基本义务？你认为公民应该履行哪些基本义务？2. 通过讨论引导学生了解公民基本义务的观点和内容。
二、进修内容1. 请学生阅读《公民基本义务》相关的法律法规，了解公民基本义务的法律依据。
2. 介绍公民基本义务的内容，包括但不限于：守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境、参与公共事务等。
3. 通过案例分析和讨论，引导学生认识到履行公民基本义务的重要性，以及不履行公民义务可能带来的后果。
三、拓展延伸1. 请学生思考并讨论：作为一名公民，你认为自己应该如何履行公民基本义务？你认为公民义务对于社会的发展和稳定有何作用？2. 通过小组讨论或写作形式，让学生表达自己的观点和看法。
四、总结反思1. 对本节课进修的内容进行总结，强调公民基本义务的重要性和履行义务的必要性。
2. 鼓励学生在平时生活中积极履行公民义务，培养公民责任性识，提高社会参与认识。
五、作业安置1. 请学生撰写一篇关于公民基本义务的短文，表达自己的观点和看法。
2. 鼓励学生在家庭、学校或社区中积极参与公共事务，实践履行公民义务的责任。
六、评判反馈1. 对学生的作业进行评判和反馈，鼓励他们在平时生活中积极履行公民义务。
2. 可以通过小测验或讨论形式检验学生对公民基本义务的理解和掌握水平。
通过本次进修，学生将能够深入了解公民基本义务的观点和内容，认识到履行公民义务的重要性，培养公民责任性识，提高社会责任感和社会参与认识。
希望学生能够将学到的知识运用到实际生活中，成为具有社会责任感的优秀公民。
《公民基本义务》参考教案
《公民基本义务》参考教案第一章：公民基本义务的概念与意义1.1 导入：介绍公民基本义务的定义和重要性1.2 教学内容：解释公民基本义务的概念，探讨其在我国法律体系中的地位和作用1.3 教学活动：小组讨论，分析公民基本义务在现实生活中的具体体现1.4 教学目标：使学生理解公民基本义务的含义，认识到其对个人和社会的重要性第二章：公民基本义务的来源与演变2.1 导入：介绍公民基本义务的历史背景和发展趋势2.2 教学内容：讲解公民基本义务的起源，分析其在我国宪法和法律中的规定和变化2.3 教学活动：案例分析，让学生了解不同历史时期公民基本义务的特点和变化2.4 教学目标：使学生了解公民基本义务的来源和演变过程，增强法治观念第三章：公民基本义务的分类与内容3.1 导入：介绍公民基本义务的分类和主要内容3.2 教学内容：讲解公民基本义务的分类，分析各类义务的具体内容及其意义3.3 教学活动：小组讨论，让学生列举和分析现实生活中常见的公民基本义务3.4 教学目标：使学生掌握公民基本义务的分类和内容，提高履行义务的自觉性第四章：公民基本义务的履行与保障4.1 导入：讨论公民如何履行基本义务以及保障措施4.2 教学内容：分析公民履行基本义务的具体做法，讲解国家和社会如何保障公民履行义务4.3 教学活动：角色扮演，让学生模拟履行公民基本义务的场景4.4 教学目标：使学生了解履行公民基本义务的方法和途径，增强法治意识第五章：公民基本义务的违反与责任5.1 导入：介绍违反公民基本义务的法律后果5.2 教学内容：讲解违反公民基本义务的法律责任，分析不同违法行为的处罚措施5.3 教学活动：小组讨论，让学生分析现实生活中违反公民基本义务的案例及其后果5.4 教学目标：使学生了解违反公民基本义务的法律责任，提高遵纪守法的自觉性第六章：公民基本义务与社会责任6.1 导入：探讨公民基本义务与社会责任之间的关系6.2 教学内容：解释公民基本义务如何体现社会责任，分析履行基本义务对社会的积极影响6.3 教学活动：小组讨论，让学生举例说明公民基本义务如何转化为具体的社会责任6.4 教学目标：使学生理解公民基本义务与社会责任之间的联系，培养学生的社会责任感第七章：公民基本义务与公民权利7.1 导入：探讨公民基本义务与公民权利之间的平衡7.2 教学内容：讲解公民基本义务与公民权利的关系，分析两者在宪法中的相互制约和平衡7.3 教学活动：案例分析，让学生通过具体案例理解公民基本义务与权利的平衡重要性7.4 教学目标：使学生认识到公民基本义务与权利之间的相互关系，培养学生的权利义务观念第八章：公民基本义务的教育与传承8.1 导入：讨论公民基本义务教育的重要性及其传承意义8.2 教学内容：解释公民基本义务教育的作用，探讨如何在家庭教育、学校教育和社会教育中传承公民基本义务8.3 教学活动：小组讨论，让学生提出如何在不同环境中传承和弘扬公民基本义务的建议8.4 教学目标：使学生认识到公民基本义务教育的重要性，培养学生的传承意识第九章：公民基本义务与国家治理9.1 导入：探讨公民基本义务如何支持国家治理体系和治理能力现代化9.2 教学内容：讲解公民基本义务在国家治理中的作用，分析履行基本义务对国家治理的积极影响9.3 教学活动：角色扮演，让学生模拟公民基本义务在国家治理中的具体实践9.4 教学目标：使学生理解公民基本义务与国家治理之间的关系，增强学生的国家治理意识第十章：公民基本义务的未来挑战与应对10.1 导入：讨论随着社会变迁，公民基本义务可能面临的挑战10.2 教学内容：分析未来社会中公民基本义务可能遇到的问题，探讨应对策略和解决方案10.3 教学活动：小组讨论，让学生预测未来社会中公民基本义务的挑战，并提出应对措施10.4 教学目标：使学生具备预见未来、应对挑战的能力，培养学生的前瞻性思维重点和难点解析一、公民基本义务的概念与意义：理解公民基本义务的定义和重要性是学习后续内容的基础。
学案4：公民的义务
公民的义务教师寄语：山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
（一）学习目标：通过交流合作学习，使同学们：了解什么是法定义务，面对法定义务，我们该怎样做？什么是道德义务，面对道德义务我们该怎样做？法定义务与道德义务的区别和联系？。
理解什么是基本义务，其内容有哪些，我们应该怎样做。
掌握公民的权利和义务的关系（原理）及正确做法，公民应该履行的基本义务中的依法服兵役和参加民兵组织的义务、依法纳税的义务，公民自觉履行道德义务的作用或者意义。
（二）预习内容与指导预习内容：教材14-------17页内容预习提纲:1我们公民履行的义务来自于哪些方面？广义的义务包括哪些内容？狭隘的义务指的是什么义务？2什么是法定义务？我们应该怎样做？3什么是公民的基本义务？它包括哪些内容？我们应该怎样做？4什么是道德义务？公民自觉自愿地履行道德义务有什么作用或者意义？5在我国，公民的权利和义务是什么样的关系？（原理），我们应该怎样做？6法定义务和道德义务有什么联系和区别？（三）学习重点和难点：1．公民权利和义务的关系原理。
2.公民自觉履行道德义务的作用或者意义，(四) 相关知识体系：法定义务（和基本义务）联系公民的义务道德义务区别关系原理公民的权利(五)你在基础知识方面有什么不明白的地方吗?请马上说出来!我和同学们帮你解决! （六）展示自己的风采：2008年12月29日，一场警匪追搏战在太原市建设路一家超市门前上演。
太原市公安交警四大队二中队民警杜晓飞为抓获持刀歹徒，身体3处受伤。
现场围观者竟无一人伸出援手，也无一人拨打110报警。
据此回答1～2题。
1．杜晓飞的行为（）①自觉履行了法律赋予公民的义务②有利于形成温馨和谐的人际关系③有利于社会经济的快速发展④有利于促进整个社会的文明进步A．①②③ B．①④ C．①③④ D．①②④2．这些围观群众的行为（）①不能做到见义勇为，没有自觉自愿地履行道德义务②是自私的表现，应受道德谴责③没有履行道德义务，应承担法律责任④不利于良好社会风气的形成A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。
公民基本义务教案
公民基本义务教案一、教学目标：1. 让学生了解公民基本义务的定义和内容。
2. 培养学生尊重和遵守法律、履行公民基本义务的意识。
3. 提高学生对社会责任感，增强公民意识的认同感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：公民基本义务的定义、内容及其履行。
2. 教学难点：如何引导学生理解并践行公民基本义务。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解公民基本义务的定义、内容及其履行。
2. 案例分析法：分析典型案件，引导学生了解公民基本义务在实际生活中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论如何履行公民基本义务，培养学生的合作意识。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生在模拟实践中体验履行公民基本义务的重要性。
四、教学准备：1. 教材或教学资源：关于公民基本义务的教材、案例等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。
3. 情景模拟材料：相关情景剧本、角色扮演道具等。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍公民基本义务的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解公民基本义务：详细讲解公民基本义务的定义、内容及其履行。
3. 案例分析：分析典型案件，让学生了解公民基本义务在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论如何履行公民基本义务，培养学生的合作意识。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在模拟实践中体验履行公民基本义务的重要性。
6. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生反思如何在生活中履行公民基本义务。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学内容与活动设计：1. 教学内容：公民基本义务的具体内容。
2. 活动设计：a. 通过PPT展示，详细介绍公民基本义务的各个方面，如遵守法律、尊重他人权利、履行纳税义务等。
b. 针对每个方面的义务，选取相关的案例进行分析和讨论，让学生深入了解其含义和重要性。
七、教学评估与反馈：1. 教学评估：通过课堂提问、小组讨论、情景模拟等方式，评估学生对公民基本义务的理解和运用能力。
2. 反馈：根据学生的表现，给予及时的反馈和指导，帮助学生提高。
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课题：第四课 第一框 班级：
公民义务
公民的基本义务
主备：吕树青
课时：一课时
核心素养
1、社会参与——责任担当——社会责任;
审核：八年级道德与法治学科组
时间：2018-4-1
目标导学
2、具有规则与法治意识，积极履行公民义务，
理性行使公民权利。
学习重点：宪法规定的公民基本义务。
公民获得 报酬既包括劳 动所得，也包 括非劳动所 得。
3、维护国家安全、荣誉和利益的内容分别有哪些？
（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，不被窃取、泄
露和出卖，社会秩序不被破坏等。
（2）维护国家荣誉:
维护国家的
严不受侵犯，国家的
不受玷污。
（3）维护国家利益:
维护国家的政治、经济和
等各方面的利益。
(二)维护国家利益
K维护国家利益的具体内容：(A-B)
A.维护
和全国各
B.维护国家安全、
、利益。
2、维护国家统一和全国各民族团结的意义、要求:
①.意义：是我国顺利进行社会主义现代化建设的
②•要求：自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互
助、
的关系。
点拨：错误。 个人所得稅是 公民获得报酬 时必须缴纳的 税款，不以公 民年龄为依 据。
学习难点：体会履行这些义务对促进国家发展和社会进步的重要意义。
学习内容及过程：
一、自主预习(相信自己，我能行！)
仁 感受公民在参与公共生活中对他人、社会、 国家应承担的责任及其价值。
2、正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
3、知道我国公民的基本义务，懂得履行这些
义务的具体内容和要求。
微点拨
(一)遵守宪法法律
（三）依法服兵役
1、为什么要依法服兵役?
（①-③）
①.保卫祖国、
是公民的神圣职责。
②•依照法律和参加民兵组织是公民的光荣义务。
③.为了保卫祖国，我们要自觉屐行这项义务。
2、我国实行怎样的兵役制度？
正常情况下， 未成年人不参 加劳动，雇佣 童工是违法 的，因此大家 没有未成年人 缴纳税款的概 念。但未成年 人其他方式所 得，包括稿酬、 片酬，以及中 奖都是要缴纳 个人所得稅 的。
未成年人不需 要纳税。
(1)原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的，维护宪
法律的尊严是公民对国家和社会应尽的。
(2)具体 表现
保守国家秘密，爱护，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊重。
(3)要求
%1、自觉学习法律知识，了解法律。
%1、以法律来指导和约束自己的行为，做到。
1.遵守宪法和法律的原因、具体表现、要求: