四年级语文第10课陈

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我想和同学交流!
第四段（第___自然段）________________ 2、我要再读课文，和组内同学一起思考题以下问题。 （1）、课文一开始讲：“人们都说，黄河是中华民族的摇篮。”“摇篮”指什么？ ） 从这里可以看出黄河对于中华民族的发展起着很重要的作用。可是，黄河真的使中华 民族幸福安宁吗？ （2）、根据课文回答，过去的“摇篮”是什么样的呢？ （_______________________________________________ ） 因此我们的祖先就选择了这里生息繁衍。“可是，后来黄河变了”。 （3）、我要仔细读书，认真地想一想：黄河为什么变了，从两个方面找一找原因，再说 一说这些原因之间的关系。 （ ______________________________________________________________________________ _________________________________________） 要解决黄河给人民带来的“忧患 科学家为此做了很多工作， （
四年级语文学科导学稿
集体备课 课型：新授 主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人：陈世春
审核：四年级备课组 时间：2013-3-10
教师复备
一．课题：*10、黄河是怎样变化的 二．学习目标： 1、认识 8 个生字。 2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受 到启示，增强环保意识。 3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 三、重点难点：自读课文，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示。 课 时：1 课时。 四、.导学过程 [温故知新] 1．联系上下文，给下列字注音。 域（ ） 衍（ ） 构（ ）蚀（ ） 耕（ ） 频（ ）
【拓展延伸】搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 【检测反馈】 1、下列形近字组词。 祸（ 锅（ ） ） 择（ 译（ ） ） 衍（ 衔（ ） 沃（ ） ） 吨（ 顿（ ） ） 迭（ 跌（ ） ）
）跃（
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蚀（ 浊（
） ）
构（ 钩（
） ）
域（ 或（
） ）
2、括号里填上合适的词语。 防止（ 设计（ 【学习反思看得失】 ： ） ） 修筑（ 坚持（ ） ） 恢复（ 保护（ ） ）
[巩固提升] 总结全文： 早在远古时代，中华民族就生息繁衍在黄河流域，因为这里 气候温暖、森林茂密、土地肥沃，可是因为气候转寒、暴雨集中、人口增长、水土 流失，使黄河多次决堤，给两岸人民带来了忧患。科学家为此设计了牧林为主、保 护资源、规划用地、修筑水利的治理黄河的计划，这样数管齐下，一定能防止水土 流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
本身结构松散（ｓàｎ ． [导学释疑]
ｓǎｎ） ，很容易受到侵蚀和崩塌，使大量泥沙进入黄河。
1、我要多读两变课文 理清结构，完成以下问题。
全文共___个自然段，可以分___段。 第一段（第___自然段）_______________ 第二段（第___自然段）_______________ 第三段（第___自然段）_________________
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相关链接相关链接： （一）关于黄河的治理 在中华民族的发展史中，黄河的治理与开发占有重要的地位。大禹治水，三 过家门不入已是妇孺皆知的忠于职守教育典范。新中国建立以来，党中央、国务院 高度重视黄河治理工作， 一直把黄河的治理与开发当作事关安民兴邦的大事， 着眼 战略高度来造福中华民族。近 50 年来黄河的治理与开发有了突飞猛进的发展：黄 河流域已修建了三千多座水库，黄河水资源的利用率已达 60％。黄河流域水土流 失面积的五分之二得到治理，在 1950—1997 年的 48 年内，黄河流域九省、区共完 成梯田、坝地、其他基本农田和造林、种草等五项主要水土保持措施 2．71 亿亩， 折合 18． 万平方公里， 08 占水土流失面积 44 万平公里的 41． 19％。 黄河下游 1 300 公里的大堤普遍加高加固三次。近年来，有关部门又确定了黄河治理的终极目标： “维持黄河健康生命” ，提出了“堤防不决口，河流不断流，污染不超标，河床不 抬高”的要求。黄河的治理必需解决防洪、缺水、生态环境恶化三大问题，需要我 们一代又一代人不断的努力，可以说，任重而道远。 （二）地球妈妈哭了 我们的地球妈妈流泪了，真的流泪了。她哭得好伤心。她为什么哭泣呢?事情 原来是这样的： 这些天，地球妈妈老是觉得身体不舒服。于是，她决定到“银河诊所”去看病。 一进诊所， 一位机器人护士小姐立刻迎了上来， 热情地说： “地球妈妈您怎么来了?” 地球妈妈边咳嗽边说： “我这些天不知怎的，看眼前的物体老是模模糊糊的，而且 心烦意乱的。 ”还没说完，又咳嗽起来。 护士小姐连忙带地球妈妈就诊。她们先来到眼科。眼科大夫用先进的电脑仪器 给地球妈妈检查眼睛。这才发现地球妈妈的眼睛蒙上了烟雾。为了弄清病因，大夫 又用透视仪仔细检查。 原来是地球妈妈哺育的人类建设了许多工厂， 排放出大量的 废气、 灰尘。 这些气体、 灰尘进入大气层， 变成厚厚的乌云蒙住了地球妈妈的眼睛。 “再这样下去，你也许会失明。 ”眼科大夫忧心忡忡地说。 接着，护士小姐领着地球妈妈来到外科。外科的老医生戴上老花镜，仔细地瞧 着地球妈妈的皮肤，不禁发出“哎呀”一声惊叫。原来地球妈妈的皮肤早已是伤痕 累累。早先嫩绿的皮肤，由于人们无限制地砍伐树木，致使土地沙化，现在已变成 了干燥缺水的黄皮肤， 而那些伤痕则明显是人类战争的杰作。 正当老医生在为地球 妈妈检查时，地球妈妈突然腹痛起来，原来人类正在进行大规模的战争，而且，双 方都运用了先进的杀伤性武器，那一枚枚导弹爆炸产生的巨大威力冲击着地球妈 妈，她怎能不疼痛难忍呢? “银河诊所”的各科室都仔细地为地球妈妈检查了身体，找出了病根。但每位 医生对地球妈妈的病又都束手无策，无药可治地球妈妈的病。 “银河诊所”的院长 语重心长地说： “地球妈妈，解铃还需系铃人，你的病由人类引起，要治病还要靠 人类呀。 ”地球妈妈望着正忙于砍伐森林、污染环境的人类，无奈地摇摇头。想想 自己的身体和未来，地球妈妈痛苦地哭了。
（4）、科学家为治理黄河设计了什么方案呢？我要继续自学第四段，和同学商量，然后 说一说，写一写。 （_________________________________________________________________________ ___________________________________）
2、我请同学帮我听写下列词语： 生息繁衍、叫苦不迭、随心所欲、数管齐下、凶猛暴烈、开垦荒地、保护资 源。 3、我能在括号中选择正确的读音。 （1） 人们不禁（jìn ． jīn）要问：像这样一条多灾多难(nán ． nàn)的祸河，
怎么能成为(wâi wãi)中华民族的“摇篮”呢？ (2) 黄土高原气温转（ｚｈｕǎｎ ． ｚｈｕàｎ）寒，暴雨集中。加上黄土
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