八年级语文下册期中试卷(完整版)
八年级语文下册期中试卷及答案3套
④去看梨花用不着结伴儿，一个人最好。以黄昏为背景，在一棵棵梨树下驻足，或是前后左右慢慢 地徘徊。这是赏花的最佳状态。这样便能看到那白白的花瓣和静静的花蕊在无风的状态下有一点轻微的抖 动。
出来。（不超过 4 个字）（ 1 分）
⑵面对春光明媚的季节，请完成下面的对联。（
2 分）
上联：山青水秀风微暖
下联： . 【面对春天，我想说】
（ 1）下表是对 100 所学校， 100 个家庭， 100 名学生关于春游情况的调查，仔细观察下列表格，回答问 题。（ 2 分）
调查对象
学校
学 家长
生
统计时间
上课铃已经响了。
但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到了，那一沓钱最外面的一张是
100 元，里
边有两张 20 元，还有一张 10 元，剩下的便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，
嘴里念叨：怎么会少了一张呢？看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时，父
） 先生不知何许．人也 . 。 主人日在食．。． 益慕．圣贤之道 其言兹若人之．俦乎
4．下面加点的成语使用正确的一项是（
）
A、我母亲气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事诚惶诚恐 ．．．． 。 B、高尔基对他们恰如．其．分．． 的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 C、（屈原）因有脚镣，行步拖泥．带．水．． ，但依然时而伫立睥睨，目中含有怒火，手有举动。
⑦读古人梨花诗，便觉有清香从纸上飘出，清凉怡人。李白的“柳色黄金嫩，梨花白雪香”；陆游 的“粉淡香清自一家，未容桃李占年华。常思南郑清明路，醉袖迎风雪一杈。”更妙的是，古人曾把雪与
八年级语文下册期中试卷(完美版)
八年级语文下册期中试卷（完美版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下面语段中字音、字形全对的一项是（）A．要塞(sài) 凛列振聋发聩锐不可当(dǎng)B．颁发(fēn) 仲栽殚精竭虑屏息敛声(liǎn)C．悄然(qiāo) 镌刻眼花撩乱摧枯拉朽(xiǔ)D．翘首(qiáo) 凌空惨绝人寰一丝不苟(gǒu)3、下列加点成语运用不恰当的一项是( )A．就算海枯石烂．．．．，我也会朝着自己梦想的方向努力。
B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止．．．．。
C．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
D．因为这个项目技术含量高，攻关难度大，所以涉及的研究领域至今无人问津．．．．。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写5、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。
（夸张、拟人）B．金戈铁马，气吞万里如虎。
（借代、夸张）C．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
（比喻）D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
（比喻、拟人）6、下列句子排序正确的一项是（）①随着经济全球化趋势和现代化进行的加快，文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。
②文化遗产是不可再生的珍贵资源。
③加强文化遗产保护刻不容缓。
④不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。
⑤文物非法交易也还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。
A．②④①③⑤ B．④②⑤③① C．②①④⑤③ D．①③④②⑤7、根据课文默写。
八年级语文下册期中试卷(附参考答案)
八年级语文下册期中试卷（附参考答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加粗词的读音或书写有误的一项是（）A．踌躇（chú）俯瞰（kàn）簇拥惟妙惟肖B．狼藉（jí）嶙峋（xún）婆娑摩肩接踵C．濒临（bīng）鲜腴（yú）跋涉自出新裁D．秀颀（qí）遒劲（qiú）颓唐络绎不绝3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A．黄旭华为中国核潜艇事业殚精竭虑．．．．，“共和国勋章”当之无愧。
B．国家图书馆里的藏书，真可谓汗牛充栋．．．．。
C．在这些有口皆碑．．．．的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下了头。
D．中国的莫言，在小说创作方面颇有建树．．．．。
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
5、下列说法没有错误的一项是（）A．“张目结舌”“坦荡如砥”“家庭琐屑”“积雪初融”（这四个短语的结构各不相同。
）B．“每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土里钻出来。
”（这句话的主语是“每个严寒的冬天”。
）C．白杨树不是平凡的树。
（“白杨树是树”是这个句子的主干。
）D．“万里赴戎机，关山度若飞。
”（这句话运用了比喻的修辞手法。
）6、请选出下列句子排序正确的一项（）①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
②在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。
③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
④人无信不立。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
⑤诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
八年级下册期中语文试卷(含答案)
八年级下册期中试卷一、文言文阅读（24分）（一）默写（10分）1.八月湖水平，_____________ 。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）2. _______________，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）3. _______________，君子好逑。
（《关雎》）4.______________ ，悠悠我思。
（《子衿》）5.《小石潭记》中，描写游鱼动态的句子是“__________ ，____________ ”。
（二）阅读下面诗歌，完成6-7题。
（4分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
6.本诗出自诗歌总集_________ ，其中“风”里面收集的诗歌都是各地的______ 。
（2分）7.下列理解不正确的一项是 ( )（2分）A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛。
B.诗中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，起兴的事物与吟咏的对象形成和谐的画面。
C.这首诗动静结合，描摹传神，伊人忽隐忽现，若即若离，给人留下了更生动、鲜明的印象。
D.“溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复，直接表现出主人公对意中人的思念和勇敢追求。
（三）阅读下面两段选文，完成8-11题。
（10分）【甲】桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
八年级下册语文期中考试试题(附答案)
八年级下册语文期中考试试题(附答案)选择题1. 下面哪个成语的意思与“对牛弹琴”相同？A. 对症下药B. 班门弄斧C. 画蛇添足D. 拔苗助长答案：B2. 下面哪个词与“选辑”意思相近？A. 编选B. 精选C. 被选拔D. 单项选择答案：A3. 下列哪组词都是拟声词？A. 咆哮、叮咚、拍手B. 美丽、高富帅、珍贵C. 苗条、矮小、高大D. 唐僧、孙悟空、猪八戒答案：A4. 请问“鹅黄”是哪种颜色？A. 红色B. 黑色C. 白色D. 黄色答案：D5. 下列诗句中，哪一句是描写春天的？A. 滴滴涕泪如雨下B. 多情自古空余恨C. 黄河远上白云间D. 梅须逊雪三分白答案：C客观题1. 请简答：什么是成语？（10分）答案：成语是由一些汉字组成，具有特定意义的固定搭配的词语。
2. 根据课文内容回答问题：杨洪基是谁？（5分）答案：杨洪基是一位中国流行歌手。
3. 请简述第二段课文的中心思想。
（15分）答案：第二段课文主要表达的中心思想是要坚持梦想并为之努力奋斗。
4. 根据第三段的描述，简述杨洪基面对困难时的态度。
（10分）答案：杨洪基面对困难时始终保持积极向上的态度，并且坚持不懈地努力追求自己的音乐梦想。
5. 请分析本文的写作目的。
（10分）答案：本文的写作目的是通过描述杨洪基的故事，鼓励读者坚持自己的梦想，勇敢面对困难，努力追求成功。
主观题1. 请你选择一幅图片，并描述它给你的感觉。
（30分）答案：略2. 请你根据自己的经历，描述一个让你印象深刻的人。
（30分）答案：略3. 请你谈谈你的梦想以及为实现梦想所做的努力。
（40分）答案：略注意：此份试题仅供参考，请以老师发放的实际试题为准。
八年级语文(下册期中)试题及答案(真题)
八年级语文(下册期中)试题及答案（真题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．磅礴．（bó）滞．留（zhì）畸．形（jī）杳．无音信（yǎo）B．交卸．（yù）蹒．跚（pán）绯．红（fěi）振聋发聩．（kuì）C．佃．农（diàn）国殇．（sāng）琐屑．（xiāo）情郁．于中（yù）D．颓．唐（tuí）黝．黑（yǒu）诘．责（jí）锲．而不舍（qì）3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．看过这场惊心动魄．．．．的电影，同学们都懂得了生命的可贵。
B．这些年，毒大米等食品不安全事件层出不穷，蔓延之势锐不可当．．．．，严重威胁人民群众的生命安全。
C．在戈壁滩上，我们修建了第一批厂房，这真是白手起家．．．．，平地楼台。
D．第十三车队工作一丝不苟．．．．，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。
B．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
C．即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。
D．通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。
5、下面各句没有运用比喻修辞手法的一项是( )A．从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶。
B．记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字。
C．歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
D．刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
6、下列语句排序，最恰当的一项是（）①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
②至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
八年级语文下册期中试卷及参考答案
八年级语文下学期期中试题一、积累与运用(44分)1、下列加点字注音有误的一项是( ) (3分)A．撺掇(duo) 家醅(pēi) 亢奋(kàng) 心旌(jīng)B．雾霭(ǎi) 骨骼(ɡé) 褶皱(zhě) 天衣无缝(fènɡ)C．哺乳(pǔ) 两栖(qī) 缄默(jiān) 目空一切(qiè)D．垂髫(tiáo) 翕忽(xī) 箬篷(péng) 好逑(qiú)2．下列词语书写没有错误的一项是 ( ) (3分)A．譬如 瑕疵 连翘 风雪载途B．驰骋 腐蚀 顾忌 消声匿迹C．宽慰 磅礴 如法泡制 腊八粥D.嘲笑 挑惕 顾名思义 戛然而止3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) (3分)A.中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。
B.这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟 了。
C.她性格孤僻，常常妄自菲薄 ，大家都认为她是一个自负的人。
D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，还要有信心。
4．下列句子没有语病的一项是( ) (3分)A.近两年“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许，对国家的自信。
B.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在提升公民的文明素养。
5．下列关于文学常识的表述错误的一项是( ) (3分)A．《社戏》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。
B．《回延安》是贺敬之以陕北“信天游”的形式写的一首抒情诗。
C．《大雁归来》全文运用拟人的手法表达了作者对大雁的喜爱，体现了一位环境保护主义者的深切思考。
D．《为什么布丁是软的，石头是硬的？》作者克劳斯·冯·克利青，德国物理学家，获得1985年诺贝尔物理学奖。
八年级语文下册期中试卷(及参考答案)
八年级语文下册期中试卷（及参考答案)满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下面加点字注音全部正确的一项是( )A．肇．事（zhào）歹．徒（dǎi）荡涤．（dí）鲜．为人道（xiǎn）B．惬．意（xiá）澎湃．（bài）赫．然（hè）泰然处．之（chǔ）C．绮．丽（qǐ）贮．藏（zhù）枢．纽（qū）茅塞．顿开（sāi）D．诘．责（jié）破绽．（dìng）迸．流（bènɡ）随声附和．（hé）3、下列句子中加点的成语运用不正确的是（）A．尽管风狂雨暴，排列在人民大会堂前的三军仪仗队员仍是持枪挺立，纹丝不．．．动．。
B．侦探小说中眼花缭乱．．．．的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
C．他一生从事教育事业，在教育理论方面卓有成就．．．．。
D．中国辽宁舰队的科学成员们殚精竭虑．．．．，终于取得了令中国人为之骄傲的巨大成就。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。
C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
5、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
（夸张）B．我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和和人民，尽忠于我们的民族和和人民的希望——中国共产党。
（反问）C．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
（比喻）D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
（拟人）6、给下列句子排序，最合理的一项是（）①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
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八年级语文下册期中试卷（完整版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．溃．退（kuì）着．舰（zháo）坠．毁（zhuì）翘．首遥望（qiào）B．紧绷．（bēng）揪．着（qiū）歼．灭（jiān）卓．有成效（zhuó）C．国殇．（shāng）仲裁（zhōng）要塞（sài）锐不可当（dāng）D．屏．息（bǐng）燕．然（yān）缥．碧（piǎo）飞漱．其间（shù）3、下列语句中加点成语使用有误的一项是( )A．我感激那个素未谋面．．．．的好心人。
B．被老师批评，同桌情郁于中．．．．，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。
C．这个才被发现的溶洞，目前还没探明通向何处，真是深不可测．．．．。
D．汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣．．．．。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．在学习，我们每个人都要培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
B．为了营造良好的安全环境，各级部门要切实加强安全生产执法检查，提高应急管理工作。
C．《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
D．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。
5、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
（夸张）B．急湍甚箭，猛浪若奔。
（比喻，对偶）C．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（拟人）D．夹岸高山，皆生寒树。
（对偶）6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一组是（）①它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义②是具有我国自主产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜③天文学是孕育重大原创发现的前沿科学④500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”⑤浩瀚星空，广袤苍穹，自古以来寄托着人类的科学憧憬⑥也是推动科技进步和创新的战略制高点A．③⑥①④②⑤B．⑤③④②⑥①C．①②①⑤③⑥D．⑤③⑥④②①7、根据提示，用作品原文填空。
⑴黄鹤一去不复返，________。
（崔颢《黄鹤楼》）⑵________，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）⑶________，寄身于草野。
（曹植《梁甫行》）⑷庭中有奇树，________。
（《古诗十九首》）⑸白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“_______，_______。
”⑹《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“_______，_______。
”二、文言文阅读。
（15分）苏绰字令绰，武功人，父协，武功郡守。
绰少好学，博览群书，尤善算术。
从兄让为汾州刺史，上饯于都门外。
临别，谓日：“卿家子弟中，谁可任用者?”让因荐绰。
文帝乃召为行台郎中。
在官岁余，未见．识。
然诸曹疑事，皆询于绰而后定。
所行公文，绰又为之条式。
台中咸．称其能。
帝与仆射周惠达伦事，惠达不能对，请出外议之，乃召绰，告以其事，绰即为量定。
惠达入呈。
周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者?”惠达以绰对，因称其有王佐才。
帝曰：“吾亦闻之久矣。
”寻．除著作佐郎。
（《北史·苏绰传》，有删改。
）1．下列句子朗读节奏划分不正确的项是（）A．从兄让/为汾州刺史B．请出外/议之C．谁/与卿为此议者D．吾亦闻之/久矣2．解释文中加点词的含义。
见（_____）咸（_____）寻（_____）3．翻译下列句子。
惠达以绰对，因称其有王佐才。
4．苏绰能得到文帝的赏识，其原因有哪些?三、现代文阅读。
（30分）1、与一株蒲公英的默契①惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。
小小的院落，东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着未动声色，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。
于是找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。
“天时人事日相催”，春天来了！②说来有些怪异，这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制围栏与甬道牙石的缝隙之中，其间只有些微的泥土。
当年我办理完退休手续后，有暇时常于清晨和傍晚在庭院里散步，不经意地发现了它。
此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都在固定的位置上如约而至地发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。
暮春之时，日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。
及至初夏，一场场细雨洗过的庭院里，姹紫嫣红，铺青叠翠，蒲公英的几层叶片中间，长出了纤细的枝茎，顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣来。
那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花，直径不足半寸，花瓣紧紧围绕着花心，如同用圆规精心画出的圆，开得自然洒脱，恣意灿然。
当此之时，蒲公英的头顶，盛开着的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰频送幽香，而这株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲观，默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着细微的清香。
仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个洁白色的绒球，不消几天光景，阵阵微风之中，洁白的绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，借着风力飞向遥远的天际……③想到这株蒲公英十年来与我的缘分，我不禁对它生出深深的怜爱之情。
资料显示，蒲公英属别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等，含有多种健康营养成分，可食用、药用。
《本草纲目》记载，蒲公英性平味甘苦，有清热解毒、消肿散结的作用。
蒲公英花开后种子随风飘到别的地方孕育新的生命。
可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。
它的品性勾起了我的一段回忆。
④上世纪的1963年秋天，我考入了一所高中。
当时讲授语文课的G老师四十出头的年纪，中等身材，面目清癯，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。
在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。
入学后的翌年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，G老师与我们同去。
当时正值经济困难时期，同学们在乡下的一日三餐都十分简单。
为了丰富餐桌，劳动之余，同学们三五成群地在野地里采集野菜，G老师也参与其中。
⑤那时的春天，原野上的野菜种类很多，尤其是蒲公英随处可见。
采集其间，师生谈笑着，常有人提出一两句唐诗宋词向老师请教。
当时还没有人料到两年后会出现那场史无前例的运动，所以，高中毕业后的理想前途自然是绕不过去的话题。
同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材等等。
G老师认真听罢大家的议论后平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成长进步。
我此前的学生不乏青年才俊，但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材。
因为古往今来，出类拔萃的永远是极少数人，大多数只能是庸常的普通人。
”⑥他指着眼前无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。
自然界中的一切都有其存在的价值，白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，又可以果腹。
我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。
”G老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。
劳动返校后，G老师以“春日的田野”为主题，给大家布置了一道自选作文题。
记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。
⑦岁月流转，沧海桑田，如今G老师已仙逝多年，在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。
平心而论，自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不可与众多的奇花异草同日而语，但是蒲公英也有自己的生命历程，年年岁岁，它都要熬过严酷的隆冬，待到春风骀荡之时，率先破土而出，在无人问津之中绽放属于自己的美丽。
夏日，绿肥红瘦之际，又要将栉风沐雨培育出的无数种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。
多少年过去了，这株蒲公英散放出的“小伞”都飞向了何处？它们会在哪里停留驻足？细想起来，华夏土地上的大江南北，山冈、坡地、湖畔、田野、贫瘠的荒漠甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。
恰如当年我的那些“同学少年”，作为“老三届”中最年长的一届，半个世纪前他们在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置。
由于历史的原因，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。
但庸常不是庸俗，庸常只是平常，几十年间，他们在平凡的岗位上努力着，奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。
生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们在不怨不尤之中，也保持着一份心安理得的踏实感，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。
由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。
这，不正是蒲公英的品格吗？⑧春日里，清晨的阳光已经流泻出丝丝暖意，阳光下的这株蒲公英，细小的叶片正闪烁着淡绿柔美的光晕。
年复一年，每当春风拂面之时，我都会在庭院那熟悉的地方搜寻它的倩影，而它也会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。
1．怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义？2．文章主要写蒲公英，为什么还两次写到白玉兰和海棠？3．语言品味。
（1）它都要熬过严酷的隆冬，待到春风骀荡之时，率先破土而出，在无人问津．．．．之中绽放属于自己的美丽。
（赏析加点的词语）（2）一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。
”这句话的进行评析。
（请从修辞角度分析表达效果）4．纵观全文，G老师是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
5．G老师认为“不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。
”你是否同意这一观点？请说明理由。
2、阅读老臣的《拱桥》一文，完成后面小题。
拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。
那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。
其实，校长、老师也就是他一个人。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。
胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。
哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。
”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。
因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。
”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。
二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。