三个数的均值不等式

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选修4-5 基本不等式(三元均值不等式)

选修4-5 基本不等式(三元均值不等式)

a b c 3abc,
3 3 3
当且仅当a b c时,等号成立.
问题探讨
abc 3 怎么证明不等式 abc (a, b, c R )? 3
证: a b c
3 3
a3 b3 c3 3abc(a, b, c R )
3 3 3 3
( a) ( b) ( c) 3 abc ,
3
3
x
a
例3. 已知a, b, c R ,求证: abc 3 ab 3( abc ) 2( ab ). 3 2
1 1. 求函数 y x (1 5 x) (0 x ) 的最大值. 5 2 4 答案:当 x 时, ymax . 15 675
2
课堂练习:
a1 a2 , an R , 则 n
an
≥ n a1a2
an .
小 结
2.基本不等式的变形: ab 2 ①若a, b R , 则ab ( ). 2
③若a1 , a2 , , an R , 则a1a2
abc 3 ②若a, b, c R , 则abc ( ). 3a a a 1 2 n
an ( n
).
n
作业: P10 11-15
12 1.求函数y = 3x + 2 x > 0 的最小值. x 12 3 3 12 3 3 12 3 解 :∵ y = 3x + 2 = x + x + 2 3 x× x× 2 = 9 x 2 2 x 2 2 x 3 12 ∴当且仅当 x = 2 , 即x = 2 时,y min = 9. 2 x
三个正数的算术-几何 平均不等式
2017年4月22日星期六

均值不等式法

均值不等式法

均值不等式法均值不等式是数学中的一种重要的不等式定理,被广泛应用于各个数学领域中。

它可以帮助我们求解各种数学问题,特别是在求最值问题时非常有用。

本文将介绍均值不等式的定义、证明及其应用,重点讨论算术均值不等式、几何均值不等式和平方均值不等式的性质和应用。

首先,我们来介绍均值不等式的定义。

均值不等式是指若a,b是非负实数且a≥b,则有关于a和b的某种函数f(a,b)成立不等式a≥f(a, b)≥b。

其中,f(a, b)是对a,b进行某种运算的函数。

在均值不等式中,我们常用到的运算有算术平均数、几何平均数和平方平均数。

对应的不等式就是算术均值不小于几何均值,几何均值不小于平方均值。

由此可以得出三个主要的均值不等式:算术均值不等式、几何均值不等式和平方均值不等式。

接下来,我们来证明这三个均值不等式。

首先是算术均值不等式。

对于任意非负实数a1,a2,...,an,我们有:(a1+a2+...+an)/n ≥ √(a1a2...an)即算术平均数不小于几何平均数。

证明如下:设a1,a2,...,an为非负实数,令A = (a1+a2+...+an)/n,G = √(a1a2...an)。

根据等差平均不等式,对于任意的非负实数ai,我们有:(A-ai) + (G/√ai) ≥ 0将上述不等式对i从1到n分别求和,我们有:nA - (a1+a2+...+an) + G(1/√a1 + 1/√a2 + ... + 1/√an)≥ 0由于A = (a1+a2+...+an)/n,所以上述不等式等价于:nA - nA + G(1/√a1 + 1/√a2 + ...+ 1/√an) ≥ 0化简得:G(1/√a1 + 1/√a2 + ... + 1/√an) ≥ 0由于√ai是非负实数,所以1/√ai也是非负实数。

所以上述不等式恒成立。

证毕。

其次是几何均值不等式。

对于任意非负实数a1,a2,...,an,我们有:√(a1a2...an) ≥ (a1+a2+...+an)/n即几何平均数不小于算术平均数。

均值不等式的证明精选多的篇

均值不等式的证明精选多的篇

均值不等式的证明篇一:均值不等式(AM-GM不等式)是数学中常用的一种不等式关系,它说明了算术平均数和几何平均数之间的关系。

具体表达式为:对于任意非负实数集合{a1,a2,an},有(a1+a2+.+an)/n ≥ (a1 a2 .*an)^(1/n)其中,等号成立当且仅当所有的非负数都相等。

下面,我们将给出AM-GM不等式的证明。

证明:首先,我们可以假设所有的a1,a2,an都是正实数。

因为AM-GM不等式对于非负实数也是成立的,所以我们可以通过限制条件来放缩实数集合。

考虑对数变换。

定义函数f(x) = ln(x),其中x>0。

因为ln(x)在整个定义域都是凸函数,所以根据对数函数的性质,我们有:f((a1+a2+.+an)/n) ≥ (1/n)(f(a1)+f(a2)+.+f(an))即,ln((a1+a2+.+an)/n) ≥ (1/n)(ln(a1)+ln(a2)+.+ln(an))这是因为凸函数的定义是在一条直线上任取两个点,它总是在两点的连线上方。

继续推导,根据ln的性质,我们有:ln(a1 a2 .*an) = ln(a1) + ln(a2) + . + ln(an)将上述不等式代入这个等式中,得到ln((a1+a2+.+an)/n) ≥ ln(a1 a2 .*an)^(1/n)移项化简得到(a1+a2+.+an)/n ≥ (a1 a2 .*an)^(1/n)即AM-GM不等式得证。

最后,我们来说明等号成立的条件。

根据对数函数的性质,等号成立当且仅当所有的非负数的对数都相等,即a1 = a2 = . = an。

至此,我们完成了AM-GM不等式的证明。

总结: AM-GM不等式是数学中常用的一种不等式关系。

它表明算术平均数大于等于几何平均数,并且等号成立的条件是所有的非负数相等。

该不等式的证明可以通过对数变换和凸函数的性质进行推导得到。

篇二:在数学中,均值不等式是一类用于比较多个数的重要不等式。

均值不等式知识点

均值不等式知识点

均值不等式知识点均值不等式是高等数学中的一种重要的数学不等式,其在解决各类数学问题中起到了重要的作用。

本文将通过逐步思考的方式,详细介绍均值不等式的相关知识点。

1.均值不等式的基本概念均值不等式是指对于一组实数,其算术平均数大于等于几何平均数,即若有n个正实数x1、x2、……、xn,则它们的算术平均数A≥它们的几何平均数G。

这一不等式可表示为:(x1 + x2 + …… + xn)/ n ≥ (x1 * x2 * …… * xn) ^ (1/n)2.均值不等式的证明为了证明均值不等式,可以使用数学归纳法或其他数学方法。

下面以数学归纳法为例,来证明均值不等式。

首先,当n=2时,我们有:(x1 + x2)/ 2 ≥ √(x1 * x2) 化简可得:x1 + x2 ≥2√(x1 * x2) 这是一种常见的数学不等式,称为算术平均数和几何平均数之间的不等式。

接下来,假设当n=k时,均值不等式成立。

即对于任意的k个正实数x1、x2、……、xk,有:(x1 + x2 + …… + xk)/ k ≥ (x1 * x2 * …… * xk) ^ (1/k)然后,我们来证明当n=k+1时,均值不等式也成立。

即对于任意的k+1个正实数x1、x2、……、xk+1,有:(x1 + x2 + …… + xk + xk+1)/ (k+1) ≥ (x1 * x2* …… * xk * xk+1) ^ (1/(k+1))我们可以将左边的式子进行拆分,得到:[(x1 + x2 + …… + xk) + xk+1] / (k+1)≥ [(x1 * x2 * …… * xk) * xk+1] ^ (1/(k+1))根据不等式的性质,我们有:(x1 + x2 + …… + xk) / k ≥ (x1 * x2 * …… * xk) ^(1/k) 即:[(x1 + x2 + …… + xk) / k] * k ≥ [(x1 * x2 * …… * xk) ^ (1/k)] * k将上式代入前面的不等式,得到:[(x1 + x2 + …… + xk) + xk+1] / (k+1) ≥ [(x1 *x2 * …… * xk) * xk+1] ^ (1/(k+1))这样,我们证明了当n=k+1时,均值不等式也成立。

高中数学公式(均值不等式)

高中数学公式(均值不等式)

高中数学公式(均值不等式)高中数学公式(均值不等式)公式的数学本质是用简洁的语言准确地描述数学问题。

在高中数学中,均值不等式是一个重要而又常用的工具。

它可以帮助我们证明和解决各种数学问题。

本文将介绍均值不等式的定义、性质和应用。

一、均值不等式的定义均值不等式是数学中一类重要的不等式。

它表述了若干个数的某种“平均值”与这些数之间的大小关系。

常见的均值不等式有算术平均不等式、几何平均不等式和平方平均不等式。

1. 算术平均不等式算术平均不等式是指若干个正数的算术平均值不小于它们的几何平均值。

设有n个正数x₁、x₂、...、xₙ,它们的算术平均值为AM,几何平均值为GM,则有AM ≥ GM。

2. 几何平均不等式几何平均不等式是指若干个正数的几何平均值不大于它们的算术平均值。

设有n个正数x₁、x₂、...、xₙ,它们的算术平均值为AM,几何平均值为GM,则有GM ≤ AM。

3. 平方平均不等式平方平均不等式是指若干个正数的平方平均值不小于它们的算术平均值。

设有n个正数x₁、x₂、...、xₙ,它们的算术平均值为AM,平方平均值为QM,则有QM ≥ AM。

二、均值不等式的性质均值不等式有一些基本性质可以帮助我们进行各种推导。

1. 对称性均值不等式具有对称性,即对数x₁、x₂、...、xₙ的排列顺序不影响不等式的成立。

例如,若AM ≥ GM成立,则交换任意两个数的位置,不等式仍然成立。

2. 反序性均值不等式具有反序性,即改变不等式中的不等号方向,不等式仍然成立。

例如,若AM ≥ GM成立,则取倒数得到1/AM ≤ 1/GM,不等式仍然成立。

3. 结合性均值不等式具有结合性,即若AM₁ ≥ GM₁和AM₂ ≥ GM₂成立,则有AM₁ * AM₂ ≥ GM₁ * GM₂。

这一性质可以帮助我们将不等式进行合并和推导。

三、均值不等式的应用均值不等式具有广泛的应用场景,涉及各个数学领域。

1. 不等式证明均值不等式可以用于证明其他的数学不等式。

均值不等式公式四个

均值不等式公式四个

均值不等式公式如下:
不等式在初中、高中甚至竞赛中都是比较相对综合、有难度的一块内容,经常会与方程、函数等其它知识点一起考察,一般的题型有:解不等式、证明不等式、求最大最小值。

公式内容为Hn≤Gn≤An≤Qn,即调和平均数不超过几何平均数,几何平均数不超过算术平均数,算术平均数不超过平方平均数。

基本性质
①如果x>y,那么y<x;如果y<x,那么x>y;(对称性)
②如果x>y,y>z;那么x>z;(传递性)
③如果x>y,而z为任意实数或整式,那么x+z>y+z;(加法原则,或叫同向不等式可加性)
④如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,z<0,那么xz<yz;(乘法原则)
⑤如果x>y,m>n,那么x+m>y+n;(充分不必要条件)。

高中数学人教版必修5——第十三讲均值不等式(解析版)

高中数学人教版必修5——第十三讲均值不等式(解析版)

高中数学人教版必修5——第十三讲均值不等式(解析版)第十三讲均值不等式(解析版)在高中数学的学习中,均值不等式是一条非常重要的数学定理。

它能够帮助我们找到一组数的平均值与其他特定的数值之间的关系。

本文将详细解析高中数学人教版必修5中的第十三讲——均值不等式。

一、均值不等式的定义和性质均值不等式实际上是按平均值来衡量一组数与其他数值之间的大小关系。

它包含了算术平均值、几何平均值和平方平均值等不同的形式。

算术平均值是最为熟悉的一种形式,它表示一组数相加后除以元素个数得到的结果。

几何平均值是将一组数相乘后开根号得到的结果。

平方平均值是将一组数的平方相加后除以元素个数再开根号得到的结果。

在不等式的关系中,对于正实数来说,有以下几个性质:1. 当所有元素相等时,算术平均值、几何平均值和平方平均值相等。

2. 当所有元素不相等时,算术平均值大于几何平均值,而几何平均值大于平方平均值。

3. 对于正实数来说,算术平均值大于几何平均值,并且它们都大于平方平均值。

二、均值不等式的应用均值不等式在数学问题的解决中具有广泛的应用。

它可以帮助我们证明和推导其他重要的数学关系。

1. 证明与推导在证明和推导方面,均值不等式可以帮助我们解决一些复杂的不等式问题。

通过运用不同形式的均值不等式,我们可以逐步地推导出更为严格的不等式关系。

例如,在求证某个不等式问题时,我们可以使用算术平均值与几何平均值之间的关系来逐步推导出正确的结论。

2. 理解与比较均值不等式还能够帮助我们理解和比较数列的大小关系。

通过对数列的算术平均值、几何平均值和平方平均值的比较,我们可以得出一些关于数列性质的结论。

例如,当一组数的算术平均值大于几何平均值时,就能够说明这组数存在着某种程度的波动和不均匀性。

三、均值不等式的例题解析下面,我们将通过一些例题来具体解析均值不等式的应用。

例题1:已知a、b、c为正实数,证明(a+b)(a+c)(b+c)≥8abc。

解析:我们可以通过均值不等式来证明这个不等式关系。

三个数的均值不等式

三个数的均值不等式

a b c a2 b2 c2 ab bc ca
1 2
a
b
c
a b2 b c2 c a2
0.
所以 a3 b3 c3 3ab,当且仅当a b c时, 等号成立.
对上述结果作简单的恒等变形, 就可以得到
定 理3
如果a,b, c
R
,

么a
b 3
c
3
abc,
当且仅当a b c时,等号成立.
3 x3 y3 x y x2 xy y2 .
证明 因为a3 b3 c3 3abc
a b3 3a2b 3ab2 c3 3abc a b3 c3 3a2b 3ab2 3abc
a b c a b2 a bc c2 3aba b c
a b c a2 2ab b2 ac bc c2 3ab
例5 已知x, y, z R ,求证x y z3 27xyz.
证明
因为 x y 3
z
3
xyz
0,
所以 x y
27
z 3
xyz,即x
y
z 3
27 x yz .
例6 如图1.1 5 , 把一块
x
长是a的正方形铁片的各
角切 去 大小相同的小 正
方形,再将它的边沿虚线
a
折 转 作成一个无盖方底
证明
引申探究 若本例条件不变,求证:b+ac-a+c+ab-b+a+bc-c≥3.
b+c-a c+a-b a+b-c
证明
a+b+c
=ba+bc+ac+ac+ba+bc-3
3
≥3
ba·bc·ac+3 3
ac·ab·bc-3=6-3=3,
当且仅当a=b=c时取等号.
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平均值不等式导学案2
☆学习目标: 1.理解并掌握重要的基本不等式;
2.理解从两个正数的基本不等式到三个正数基本不等式的推广;
3.初步掌握不等式证明和应用
一、课前准备(请在上课之前自主完成)
1.定理1 如果,a b R ∈, 那么22
2a b ab +≥.
当且仅当a b =时, 等号成立.
2. 定理2(基本不等式) 如果+∈R b a ,, 那么 .
当且仅当 时, 等号成立.
利用基本不等式求最值的三个条件 推论10. 两个正数的算术平均数 , 几何平均数 , 平方平均数 ,调和平均数 ,
从小到大的排列是:
☆课前热身:
(1) 某汽车运输公司,购买了一批豪华大客车投入营运,据市场分析每辆客车营运的总利 润y (单位:10万元)与营运年数x 的函数关系为),(11)6(2*
∈+--=N x x y 则每辆客车 营运多少年,其运 营的年平均利润最大( )
A .3
B .4
C .5
D .6
(2) 在算式“4130⨯∆+⨯O =”中的△,〇中,分别填入两个正整数,使它们的倒数和最步, 则这两个数构成的数对(△,〇)应为 . (3) 设+∈R x 且12
22
=+y x ,求21y x +的最大值.
二、新课导学 请你类比两个数的基本不等式得出三个数的基本不等式:
如果+
∈R b a ,, 那么2a b +≥.当且仅当a b =时, 等号成立. 如果,,a b c R +∈,那么 .当且仅当 时, 等号成立.
☻建构新知:
问题:已知,,a b c R +∈, 求证:3333.a b c abc ++≥当且仅当a b c ==时, 等号成立. 证明: ∵3333a b c abc ++-=
定理3 如果,,a b c R +∈, 那么3
a b c ++≥当且仅当a b c ==时, 等号成立. 语言表述:3个数的 平均数不小于它们的 平均数 推论 对于n 个正数12,,,n a a a L , 它们的
即 当且仅当a b c ==时, 等号成立. 语言表述:n 个数的 平均数不小于它们的 平均数
☆案例学习:
例1已知,,x y z R +
∈, 求证:
(1)3()27x y z xyz ++≥; (2)()()9x y z y z x y z x x y z ++++≥; (3)222()()9x y z x y z xyz ++++≥.
例2用一块边长为a 的正方形白铁皮,在它的四个角各剪去一个小正方形,制成一个无盖 的盒子.要使制成的盒子的容积最大,应当剪去多大的小正方形
例3 求函数)0(,322>+
=x x x y 的最大值,指出下列解法的错误,并给出正确解法. 解一:3322243212311232=⋅⋅≥++=+=x
x x x x x x x y . ∴3min 43=y . 解二:x x x x x y 623223222
=⋅≥+=当x x 322=即2123=x 时, 633min 3242123221262==⋅=y . 正解:
例4、已知0<x<, 当x 取何值时,x ²(9-2x)的值最大最大值是多少
三、当堂检测
1、已知a 、b 、c 都是正数,求证:(a+b+c)(ab+bc+ca)≥9abc
2、已知a 、b 、c 都是正数,且abc=1.求证:a³+b ³+c ³≥3
3、已知x>0,当x 取什么值时212x x +的值最小最小值是多少 四、课堂小结 2个数的均值不等式 等号成立的条件 3个数的均值不等式 等号成立的条件 n 个数的均值不等式 等号成立的条件 五课后作业 基本不等式2 姓名 日期 年 月 日
1.若1,0,0=+>>b a b a ,则)11)(11(22--b
a 的最小值是( ) A.6 B.7 C.8 D.9
2.若a ,b ,c >0且a (a +b +c )+bc =4-23,则2a +b +c 的最小值为( )
A .3-1
B .
3+1 C . 23+2 D . 23-2 3.若关于x 的不等式x k )1(2+≤4k +4的解集是M ,则对任意实常数k ,总有( )
∈M ,0∈M ; B.2∉M ,0∉M ; ∈M ,0∉M ; D.2∉M ,0∈M
4. 若14<<-x ,则2
2222-+-x x x 的最小值为( ) A.2 B.37 C.1-
.5 函数)(,422+∈+=R x x
x y 的最小值为( ) A.6 B.7 C.8 D.9
.6已知1273,023++=-+y x y x 则的最小值是 ( )
A. 393
B. 221+
C. 6
D. 7
7. 求下列函数的最值
1、0>x 时, 求x x y 362+=
的最小值.
2、设]27,91[∈x ,求)3(log 27
log 33
x x y ⋅=的最大值.
3、若10<<x , 求)1(24x x y -=的最大值.
4、若0>>b a ,求)(1b a b a -+
的最小值为.
8某单位建造一间地面面积为12m 2的背面靠墙的矩形小房,由于地理位置的限制,房子侧面
的长 度x 不得超过a 米,房屋正面的造价为400元/m 2,房屋侧面的造价为150元/m 2,屋顶 和地面的造价费用合计为5800元,如果墙高为3m ,且不计房屋背面的费用.
(1)把房屋总造价y 表示成x 的函数,并写出该函数的定义域;
(2)当侧面的长度为多少时,总造价最底最低总造价是多少
9制作一个容积为316m π的圆柱形容器(有底有盖),问圆柱底半径和高各取多少时,用料最 省(不计加工时的损耗及接缝用料)。

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