《福气》阅读附答案
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估试题(含答案)
部编版2024-2025学年七年级上册语文期中学情评估一、积累与运用(15分)经典诗文能增添生活的诗意，也能赋予前行的力量。
班级开展“读诗品文，修身养性”主题学习活动，请你参加，并回答问题。
阅读下面的语段，完成1—4题。
(8分)在一些老苹果树和茂盛的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的浅绿色白菜；金银花弯弯绕绕地缠在高高的杆子上；菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条，上面缠着干枯了的豌豆藤；一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼；在那些沾满尘土的叶子下露出黄灿灿的黄瓜；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着……我的邻居拉季洛夫站在门口，他确乎有点像棵橡树，健壮、沉默……夕阳西下，附近的空气不知怎的变得分( )外清新；远处出现轻柔的雾气，呈现出一派融融暖意。
火红的落日余huī________伴着露水落在不久前还洒满淡金色阳光的林边空地上；树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子……这一切都让人心生感慨……“好，咱们就到客厅去吧，”拉季洛夫亲切地说，“让您会会家母。
”1.阅读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)2.用下列词语替换语段中的画线词，其中语义会发生变化的一项是( )(2分)A.感叹 B．慨叹 C．感恩3.下列句子使用的修辞手法和其他句子不同的一项是( )(2分)A.菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条。
B.我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C.一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼D.树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子。
4.和语段中加点词“家母”称谓性质一致的一项是( )(2分)A.高朋 B．贤弟 C．令堂 D．鄙人5.古诗文默写填空。
(7分)暮春时节，“，闻道龙标过五溪”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助特定的意象，抒发无尽的离愁，表达对友人的关切与同情。
年老病衰的杜甫在江南暮春时节与故人重逢，“正是江南好风景，”(《江南逢李龟年》)，尽显深沉的悲哀与感慨。
2023年江苏省苏州市工业园区中考语文一模试卷及答案解析
2023年江苏省苏州市工业园区中考语文一模试卷1. 阅读下面文字，按要求答题。
ㅤㅤ人生，是一个宏大而①深（suì）的话题。
古往今来很多人会将其看作一条路，这条路，②（jiān）辛漫长，所以泥泞与美景、会常伴左右。
这条路，无法返场，所以③挥（huò）与奋斗、会左右生命的质量。
弗罗斯特踏上荒草萋萋、曲寂美丽的路，还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原走在坎坷命途，依然高喊“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；鲁迅在时代的变革突进中铁笔如椽，写下“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出④（jué）择；人生之路若烟波浩瀚，祝你义无反顾去乘风破浪；人生之路若荒寂萧疏，愿你披荆斩棘，延展出新的方向!(1) 根据拼音写出相应的汉字。
①深______ （suì）②______ （jiān）辛③挥______ （huò）④______ （jué）择(2) 在文中横线处依次填上最合适的选项______A.荆棘与鲜花慎重与鲁莽B.鲜花与荆棘慎重与鲁莽C.鲜花与荆棘鲁莽与慎重D.荆棘与鲜花鲁莽与慎重2. 根据语境，完成古诗文默写。
ㅤㅤ每个人在踏上征途、准备出发的那一刻，就已经注定风雨兼程。
所幸，总有一些诗意而善思的灵魂会给我们前行的力量、智慧和方向。
ㅤㅤ陆游被投降派弹劾罢归故里，他在山峦重叠、水流曲折时担心无路可走，却又豁然开朗，真是“①______ ，②______ 。
”同样经历了政治上的失意，③______ （作者）又用“④______ ，⑤______ ，此事古难全。
”来宽慰自己。
刘禹锡经历了多年的贬谪生活，依然在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了他积极乐观的人生态度“⑥______ ，病树前头万木春。
”文天祥目睹了君王被俘、山河易主，宁死也不屈服于敌人的迫降，在《过零丁洋》中写下了：“⑦______ ，⑧______ ”，表现了诗人视死如归的高风亮节和舍生取义的人生观。
部编版二年级语文上册第三单元提升试卷附答案
部编版二年级语文上册第三单元提升试卷一、字词欢乐谷。
1.下列加点字的读音有误的一项是( )。
①议论．(lùn) 砍．(kǎn)树②端详．(xáng) 弄脏．(zāng)③鲜．(xiān)花团．(tuán)圆④睡梦．(mèng) 额．(é)头2.为多音字选择正确的读音,在括号内画“√”,并用另一个读音组词。
头发． fā( ) 重．新 zhòng( ) 结．束 jiē( ) 朝．向 zhāo( ) fà（） chóng（） jié（） zhāo（）3.读拼音,写词语。
chèng gǎn zhù zi guǒ rán píng jiǎng bào zhǐtái dēng diàn yǐng chuāng wài xiě xìn chuán shēn4.选字填空。
( )丁领( ) 远( ) 一( )笔( )形爱( ) ( )出一( )鸭5.读一读,连一连。
6.用“\”画去下列每组词语中不同类的一项。
(1)乌云朝霞白云冰雹(2)小溪河流雨点海洋(3)含苞欲放百花争艳花红柳绿五谷丰登7.选词填空。
(1)老师看着我画的画,( )地点了点头。
(2)弟弟刚学会玩平衡车,他( )极了。
8.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)“及”共三笔,它的第三笔是“丿”。
( )(2)“曹冲才七岁。
”句中“才”的意思是刚刚。
( )(3)“哄”是左右结构的字,读音是hǒng,属于后鼻音的字。
( )二、句子芳草地。
1.爸爸一边．．逗露西玩。
(用加点词语仿写句子)．．刮胡子,一边2.大象到底．．有多重呢?(用加点词语仿写句子)3.根据课文《曹冲称象》的内容排序,正确的顺序是。
①把大象赶上岸,往船上装石头②赶象上船③称石头的重量④在船舷上做记号三、课文回放亭。
六年级上册语文王朝霞试卷十三十四面
六年级上册语文王朝霞试卷十三十四面一、积累与运用。
1、根据提示默写古诗文。
（1）七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟，________________”的有趣生活；王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知，_________________”的高雅意境；李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思乡之情。
（2）《木兰诗》中，描写木兰战功显赫的句子是：，。
（3）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：______________________，_____________________。
（4），草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）2、根据拼音写汉字。
（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qídǎo（）的钟声也响了。
（2）你们qièyì（）得很！这椅子是给我坐的？（3）病人只好用冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（）的又走了若干公里。
（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng déyìzhāng（）3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A、我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。
B、生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。
C、他们班的足球水平实在高，我们甘拜下风！D、农民伯伯在堆满稻谷的打谷场上陶醉了，他们真是进退维谷呀。
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写动物活动的话。
（80字以内）娴熟拂动游荡眷恋安详迫不及待5、综合学习探究（1）马是人类的朋友，人们情不自禁用诗文来形容它，请你按要求回答有关马的成语：（）；有关马的传说：（）。
（2）马是画家的爱物，下面这幅是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段解说词。
二、阅读与理解。
部编版六年级语文上册期中模拟测试卷附答案
部编版六年级语文上册期中模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、根据拼音写词语。
(10分)1.中国工农红军在长征过程中,翻越了无数大山,有连绵wēi yí的五岭山脉,气势páng bó的乌蒙山,冰雪皑皑的 mín shān ……历经 qiān nán wàn xiǎn ,最终取得了长征的胜利。
2.傍晚,太阳qīn wěn 着西山,田野里一片jìng mì。
没有了太阳的hōng kǎo ,qiào lì的小野花也仰起了笑脸,qín miǎn的甲虫也开始准备回家了,蜜蜂嗡嗡嗡,优美的yīn yùn 飘荡在整个田野。
二、选择合适的答案填在括号里。
(6分)1.下列没有错别字的一组词语是(2分)( )A.襟飘带舞意味深长自做自受呆头呆脑B.庞然大物斩钉截铁悬涯峭壁跌跌撞撞C.全神贯注粉身碎骨排山倒海五颜六色D.戚风凛凛技高一筹大步流星心满意足2.下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是(2分)( )①指一个人的修养很好。
态度温和,容易接近,一般指老人。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大,不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A.①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪B.①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑C.①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大D.①和蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑3.下列各句中没有语病的一项是(2分)( )A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C.下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。
D.因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。
三、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“✕”。
人教版必修二语文课内阅读《祝福》课后练习(含答案)
《祝福》试题选粹﹙一﹚1．下面词语中加点字注音完全正确的一项是﹝﹞A．钝响﹙dùn﹚幽微﹙wēi﹚镯﹙zhuó﹚桌帏﹙wěi﹚B．夹袄﹙jiā﹚负疚﹙jiù﹚烟霭﹙ǎi﹚彷徨﹙páng﹚C．胆怯﹙què﹚监生﹙jiān﹚咀嚼﹙jiáo﹚讪笑﹙shàn﹚D．门槛﹙kǎn﹚驯服﹙xùn﹚惴惴﹙zhuì﹚草窠﹙kē﹚答：1．D （A．桌帏wéi；B．夹袄jiá；C．胆怯qiè监生jiàn，咀嚼jué）2．下列各组词语中字形完全正确的一组是﹙﹚A．踌躇怨府寒喧少不更事B．利害缪种俨然话不投机C．呜咽鄙薄诡秘沸反盈天D．惊惶窈陷拆罪瘦消不堪答：2．C （A．喧—暄；B．缪—谬；D．拆—折，消—削）3．下列空白处应填入的一组词语是﹙﹚﹙﹚四婶，﹙﹚后来雇佣的女工，大抵﹙﹚懒﹙﹚馋，﹙﹚馋而且懒，左右不如意，﹙﹚也还提起祥林嫂。
A．只有因为非即或者所以B．只是由于非就而且因此C．只有因为或还或者所以D．只是由于或或而且因此答：3．A4．下列语句停顿正确的一项是﹙﹚A．则︱无聊生者︱不生，即使︱厌见者︱不见B．则无聊︱生者不生，即︱使厌见者︱不见C．则︱无聊生者︱不生，即︱使厌见者︱不见D．则︱无聊︱生者不生，即使︱厌见者︱不见答：4．C5．下列句子中划线词语顺序恰当的一项是﹙﹚A．“太太，我见得多了：回头人出嫁哭喊的也有，说要寻死觅活的也有，抬到男家拜不成天地的也有，连花烛都砸了的也有。
B．看她模样还周正，又只是顺着眼，手脚都壮大，不开一句口，很象一个安分耐劳的人。
C．“就是——”她放低了声音，走近两步，极秘密似地切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”D．说是刚刚远远地看见一个男人在对岸徘徊，恐怕是正为寻她而来的，很像夫家的堂伯。
答：5．A( B.但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着限，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。
部编版七年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (11)
部编版七年级语文上册期末学情评估一、语文积累与综合运用(21分)1．阅读下面的文段，完成第(1)—(4)题。
(8分)汉语谐音艺术的出现，除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着密切的联系。
比如中国人春节喜欢挂葫芦，不仅因其藤长子多，象征多子多孙，还因为葫芦的谐音是“福禄”；年画中通常会画一只喜鹊__________(zhù)立于梅枝之上，谐音为“喜上眉梢”；过年时，小孩子不小心打碎了杯碗，大人，会说一句“碎(岁)碎(岁)平安”……这些都体现出：做事说话要多和好事好词关联，即使不同字，也要争取是谐音，希冀．能幸福成功、快乐平安。
又如，在中国文化里，有以虚为美、文贵曲折的传统，而谐音正好可以起到化直露为含蓄、避粗俗成__①__的效果。
明末清初的文学家金圣叹含冤被斩，临终时对他的儿子说“莲子心中苦，梨儿腹内酸”，闻者皆为之落泪，知其用“莲”表示“怜”，用“梨”表示“离”，在内______(liǎn)委婉地表达对儿子未来__②__命运的怜惜和对黑暗社会害其骨肉分离的愤慨．。
这正是谐音与文化传统紧密相关的佐证。
(1)下列加点字注音全都正确的一项是( )(2分)A．愤慨．(gài) 希冀．(yì) B．愤慨．(kǎi) 希冀．(jì)C．愤慨．(kǎi) 希冀．(yì) D．愤慨．(gài) 希冀．(jì)(2)依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是( )(2分)A．伫敛B．贮敛C．伫潋D．贮潋(3)根据语意，分别在横线①②处填入词语，最恰当的一项是( )(2分)A．①含蓄②惊慌失措B．①含蓄②孤苦伶仃C．①典雅②惊慌失措D．①典雅②孤苦伶仃(4)借助文段中学到的知识判断，以下表述中不包含谐音文化的一项是( )(2分)A．三味书屋中挂着一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，暗指书中自有“福禄”。
B．中国人年夜饭一定要有鱼，预示“年年有余”；喜欢数字“8”，而尽力回避数字“4”。
人教统编版语文七下 期末考前专项训练专题 09 课外记叙文阅读(附答案)
专题09 课外记叙文阅读1．阅读下面的文章，回答问题。
一架纸飞机①你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？②在我还是个孩子的时候，我的老师这样问过我。
③我很笨，学东西永远慢半拍。
我记得在最后一节手工课上，老师教我们折纸飞机。
同学们陆陆续续把作品交给老师，而我却只能沮丧地坐在教室里。
这时，老师走近了，坐在我身旁，突然以臂环绕着我，把我拥进她的怀抱里，又变魔术般地折了一架纸飞机。
④临走时，我依稀听见老师的声音：“你知道怎样折一架飞得很远的纸飞机吗？”⑤我摇头，只看到老师以手做飞机状，向下滑翔着。
她的手不一会儿便撞上了我的心口，轻轻地，软软地，非常温柔。
那日之后，我还是没学会折纸，但这个问题，却潜伏在心间。
⑥一个夏初，我跟随志愿队去残疾人托养中心。
在那儿，我见到了我的学员，我微笑着和他打招呼。
下一瞬，他走过来，突然朝我“嘿”了一声，羞怯地笑了。
“你叫什么名字呀？”“嘿。
”“别走太快，别累着了。
”“嘿。
”我与男孩之间的对话，大抵如此，仿佛被上帝阻隔了一道墙。
⑦“好了，接下来我们进入最后环节：折纸飞机。
”小男孩这时抬起了头，好奇地看那一沓五彩缤纷的彩纸。
我模仿着，将手中的纸对折，翻转，一架纸飞机竟也从我的手中变了出来。
“嘿！”小男孩又露出了笑容，他小心翼翼地抚摸刚刚成形的纸飞机。
我将纸飞机平摊在桌上，拿来一把颜色笔。
他快速地捡起一支，又开始说“嘿”了，我感觉到他正努力地把色彩粘贴在机翼上。
于是我便不再说话，只是专心地和他一起往那白纸上涂抹。
“嘿，嘿，嘿！”他这么喊着，一声比一声重，头不停地抖动，用很大力气涂抹，几乎要把那张纸戳出窟窿来。
我更觉得他像一团不知如何是好的火，不安地，焦躁地，混乱地跳动着。
⑧“来，我教你。
”我用臂环绕着他，还能感觉到他身躯之下传递的躁动。
我抓着他颤抖的右手，将笔触带向纸飞机的空白之处，我能感觉到他安静下来了，他的手不再那么颤抖，身子也稳稳地停在椅子上。
⑨在这一段无言的时光中，绚烂的色彩在我们的笔下绽放。
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《福气》阅读附答案
刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，而是小时候妈妈对他说过的一句话。
妈妈说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”
这句话妈妈一连说了很多年。
刘二24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。
小时候，刘二家里的日子是很穷的。
可是再穷，过年也总要吃顿饺子。
过年嘛，不吃顿饺子能算过年？
饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。
刘二8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。
他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嚓一声，他兴奋得差一点跳起来。
他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：“我吃到钱啦。
”
刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
”
听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。
刘二8岁那年，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。
在村子里到处乱跑的时候不是这样。
村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的瘸腿，或者是，他们觉得，刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。
学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。
那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。
自从吃到了2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。
他在心里对他们说：“我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。
”从8岁到23岁，刘二年年嘴里都要喀嚓一声，年年都能从饺子里吃到2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。
妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。
刘二23岁那年，发现了一个很重要的秘密。
年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。
刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”
那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。
吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。
妈妈去世以后，刘二用那些硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。
转过年，他向村委会递了申请，承包了那座荒山。
从此，每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。
他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过年了，就大口大口吃起来。
自然而然的，他的嘴里会“喀嚓”一声。
他从嘴里吐出2分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。
说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。
如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。
雨后，山沟里到处都是清清的溪水。
他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。
夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。
他的脸上写满了得意。
常常，就这样不知不觉地，他沉浸到好梦当中了。
村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说：“舒服的不如躺着,这个刘二,真是好福气。
”
12．下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是（）（）（4分）A．从刘二小时候起，妈妈就反复告诉他“你是一个有志气的孩子”，她是有意识地激励儿子从小要立志，长大了要干出一番事业来。
B．“吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。
”“说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。
”这两处描写，表现了刘二对母亲的感激之情。
C．刘二吃了十几年福饺子，直到23岁才知道真相，他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气，自己一个人过年，还是要吃这种饺子。
D．小说通过丰富细致的描写表现了母爱的主题，刘二从母亲的肯定中获得了有益的心理暗示，自强不息，取得了人生的成就。
E．小说结尾，村里人感慨刘二真是好福气，一则照应了题意，二则表达了大家对他有一位好母亲和事业取得成功的羡慕之情。
13．“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子”，这句话有文中有哪些作用。
（5分）
答：
14．这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么？举两例简要分析。
（6分）
答：
15．有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法？请简述理由。
（6分）
答：
参考答案：
12.DE （4分）
13.（1）贯串全文，是全文组织材料的线索。
（2）这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，突出了母亲慈爱的形象
（3）它推动了情节发展，刘二不断领悟其内涵，不断成长。
（5分）
14.细节描写。
如（1）他看见妈妈正在用手指头捏着那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“我做了记号呀，怎么找不到了？”这个细节形象地表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的良苦用心。
（2）夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。
他的脸上写满了得意。
这个细节形象地写出了刘二努力奋斗后的成就感和幸福感。
15.不同意，小说在后半部分充分表现了母亲的做法对刘二的深远影响，升华了母爱的伟大力量，把小说提到了一个新的艺术审美高度。
小说前半部分是歌颂爱子心切、望子成龙的母爱，后半部分是歌颂由母爱产生的自强不息的创业精神，丰富了小说的主题。
搜集整理仅供参考。