勇敢做自己
《勇敢做自己》演讲稿
《勇敢做自己》演讲稿《勇敢做自己》演讲稿《勇敢做自己》演讲稿1大家好雄鹰离开地面展翅飞翔，因为那是它自己的渴望；昙花只有一瞬却依然灿烂绽放，因为那是它的使命；胡杨在荒漠扎根生长，因为那是它自己的奉献。
人也是一样，不管世俗怎样，我们都应该做自己，做真正的自己。
做自己永远是的。
不要因为他人的言语而阻挡你向未来迈进，因为人各有各的特点，每一种事物都是不同的，例如世界上没有完全相同的两片树叶，一味的借取他人的长处而不注重自身的发展，这样反倒使自己的潜力得不到提高。
做自己让我们向着自己灵魂的召唤而出发，让自己的生命在做自己中灿烂升华。
作为即将上大学的我，我要做的就是做自己，做真正的自己，让自己迷途的心灵之船找会正确的航向，让风雨中的心灵之花永远顽强地绽放。
《勇敢做自己》演讲稿2大家好！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在这漫漫人生路中，有挫折、有批评、有喜悦、有张狂……但心灵告诉我们：无须言，做自己。
多少次我们面对事情很迷茫，多少次我们在众说纷纭中乱了方向。
这时，心灵总会提醒我们：无须言，做自己。
做自己需要勇气，你是否敢于面对外人的冷眼旁观你是否勇于展现自己做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲热讽你能否耐住寂寞，坚守自我人生如一条船，勇气做帆，耐力做桨，方可乘风破浪；人生如一坛酒，勇气去酝酿，耐力去贮藏，方可醇厚芳香。
做自己，让迷途的心灵之船找回正确的航向；做自己，让风雨中的心灵之花永远顽强地绽放；做自己，让我们一步步走向成功，迈向辉煌。
《勇敢做自己》演讲稿3大家好！让我们来问自己一个问题，如果上天给你一次重新选择的机会，你会愿意做谁是自己还是别人记得在小学的一节心理课上，我们的心理老师也这么问过我们。
当时我们都不假思索地写在了纸上。
统计结果是，全班30个人，29个人是愿意做别人，只有1个人愿意做自己。
为什么不愿意做自己也许你觉得自己太过于平凡了，但是，万物不都是这样吗一棵小草是平凡的，它只是默默地生长，任人践踏。
故事勇敢做自己教案
故事勇敢做自己教案一、教学目标1.了解和理解“勇敢做自己”的概念和意义；2.通过故事的学习，提高学生的阅读理解能力；3.鼓励学生展示自己的个性和特长。
二、教学准备故事书籍：《小红帽》、《哈比娃与狼新朋友》、《三只小猪》等；教学素材：勇气、自信和才能的海报等。
三、教学过程1.导入（5分钟）引入“勇敢做自己”的概念，让学生们思考什么是勇敢做自己，及其重要性。
2.故事阅读（30分钟）选择一个故事，如《小红帽》来讲述一个女孩勇敢面对困难的故事。
读故事时，教师可适时提问，帮助学生理解故事情节和主题。
也可以选择其他故事来讲述，但要保证故事内容与“勇敢做自己”主题相关。
3.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们共同探讨故事中的主要人物是否勇敢做自己，并讨论他们的行为是否正确。
每个小组要有一个发言人代表小组汇报结果。
4.展示（15分钟）每个小组派出一位学生向全班展示他们的讨论结果。
可以要求学生们表达对勇敢做自己的理解和想法。
5.海报制作（30分钟）教师分发准备好的鼓励学生表现勇气、自信和才能的海报素材。
学生根据自己的兴趣和特长选择一个主题，并在海报上展示出自己对“勇敢做自己”的理解。
6.展示和讨论（20分钟）请学生们逐一展示自己制作的海报，并进行讨论。
教师要给予学生们积极的评价和鼓励，同时还可以提出一些建议，帮助学生们提高自己的作品。
7.总结（5分钟）教师进行本节课的总结，强调勇敢做自己的重要性，并鼓励学生们在日常生活中勇敢表现出自己的独特才能。
四、教学反思通过这堂课的教学，学生们能够理解“勇敢做自己”的概念和意义，也能够通过故事的学习提高自己的阅读理解能力。
通过制作海报和展示，学生们也有机会展示自己的个性和特长。
整个教学过程注重学生的参与和互动，提升了学生的学习积极性和综合能力。
勇敢做自己的名言及个人事例
勇敢做自己的名言及个人事例
以下是一些勇敢做自己的名言和个人事例：
名言：
1. 勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。
——拿破仑
2. 不怕的人前面才有路。
——有岛武信
3. 世界是属于勇敢者的。
——乔治·奥威尔
4. 只有勇敢的人才能改变世界。
——温斯顿·丘吉尔
5. 勇敢的人会选择自己的命运，而不是让命运选择自己。
——约瑟夫·坎贝尔
个人事例：
1. 美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金曾经说过：“我有一个梦想，那就是有一天，我的四个孩子会生活在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品德优劣来评价他们的国家里。
”这句话表达了他对种族歧
视的反对和对平等的追求，也展现了他勇敢做自己的精神。
2. 美国女演员安吉丽娜·朱莉在年轻时曾经面临过癌症的威胁，但她并没有被恐惧所打败，而是勇敢地接受了治疗，并在康复后继续追求自己的演艺事业。
她也积极参与慈善事业，为许多需要帮助的人们提供支持和帮助。
3. 英国物理学家史蒂芬·霍金在年轻时被诊断出患有肌萎缩侧索硬化症，医生认为他只能再活两年。
但他并没有被这个消息所打败，而是勇敢地继续研究物理学，并成为了一位著名的科学家和作家。
他的勇气和坚持为科学界带来了巨大的贡献，也激励了许多人勇敢面对困难和挑战。
勇敢做自己演讲稿精选5篇
勇敢做自己演讲稿精选5篇勇敢做自己演讲稿篇一春天回归大地，万物复苏。
河边，沉默了一个冬季的柳树，微微地在微风中摆动着它们的身体，抽出嫩黄细小的枝叶，一片欣欣然。
山上，一直保持青色的松树，也在微风中轻轻摇摆着，挺立，洒脱。
柳树望着山上常青的松树说：“春天来了，你为什么还无动于衷呢？”只见松树继续在微风中摇摆着……松树与柳树反映两种不同的人。
有松树坚持自我的人，也有柳树的见风驶舵的人。
赞扬松树的坚持，赞美松树的自我，欣赏松树的潇洒；鄙视柳树的性格，轻视柳树的品质。
叹昔日之情怀，赞当年之情感。
遥想李太白，嗜酒好诗，一生写下许多脍炙人口的诗篇，有“举头望明月，低头思故乡”之愁情，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清俗。
因为他不受任何利益的诱惑，坚持着最真实的他，本真他最真的心，才会有那样的愁情，才会有那样的清俗，不受外界打扰，道出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，道出“为草当作兰，为木当作松；兰幽香风定，松寒不改容”！坚持自我写出美丽的篇章，坚持自我，写出最壮阔的诗句。
文天祥的爱国情深人尽皆知，佩服他那勇气，佩服他那一直坚持自我的勇气，到最后，都没有向敌人低头，写出世人永赞的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
赞古人之高尚情怀，恨和珅不能坚持自我，受到利益的诱惑，贪污行贿，成为有史以来最大的贪官；恨曹汝霖、陆宗舆不能坚持自我，最终背叛养他们、育他们的祖国，成为人人唾骂的人；更恨汪精卫不能坚持自我，扼杀共产党员，出卖国家，成为人人憎恨的卖国贼！古人如此，今人也是这样。
社会上许多的人始终坚持自我，创造出人生中美丽的篇章，奏出动人的旋律。
也有许多人最终不能坚持自我，涂上了人生中漆黑的斑点，画上不可磨灭的一笔。
坚持自我，活出自己人生的精彩。
勇敢做自己演讲稿篇二张扬个性，崇尚自我，被越来越多的同龄所认同，当环境质疑这样的特立独行，并不打算欣然接纳的时候，青春年少的我们往往会扯起这样的大旗：“走自己的路，让别人去说吧！”诚然，每一个个体都应该是有着独立人格、独特个性的自我，这个世界才会如此的`多姿多彩。
2025届浙江省Z20名校联盟高三8月联考作文“勇敢做自己”审题指导、名句及下水范文两篇
2025届浙江省Z20名校联盟高三8月联考作文“勇敢做自己”审题指导、名句及下水范文两篇【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）在“世界杰出女科学家成就奖”颁奖典礼上，颜宁教授在致辞时谈及一件趣事：“我小侄女建议我今天穿平底鞋，因为她希望我感到舒服，一直做自己……我想说，道路或许充满挑战，但还不足以阻碍你前行的脚步。
所以，请勇敢做你自己。
”对此，你有怎样的感悟与思考？请写一篇不少于800字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【审题指导】这是一则引言式材料作文题目，颜宁教授的话的关键词是“勇敢做自己”，包括两层意思，一是小侄女的建议，穿平底鞋可以使人舒服；二是教授自己的认识，困难不能阻止前进。
“勇敢做自己”主题鲜明地关注个体的独特性、自我认同与担当，勇于追求自我价值，实现真正的自我塑造与自我实现。
在这个纷扰多变的世界里，我们常常会受到外界声音的侵扰，被各种标准和期待所束缚。
然而，正如颜宁教授的小侄女所期望的那样，她希望教授能“一直做自己”，这份纯真而真挚的愿望，恰恰提醒了我们：真正的幸福与满足，源自于对自我价值的深刻认同与坚守。
勇敢地绽放自我，意味着不被外界评价所左右，不盲目追求他人设定的成功模板，而是根据自己的兴趣、能力和价值观，选择适合自己的道路，活出独一无二的自我。
题目引导学生思考在成长过程中如何识别、珍视并发展自我独特性，如何在面对外界压力时坚守自我，最终实现“勇敢做自己”。
它倡导尊重个体差异，鼓励学生发掘自我潜能，勇敢追求个性化的人生道路。
【优秀标题】勇立潮头，敢做自己不畏浮云，做好自己成为自己，成就自己我将成我，无畏巉岩纵道阻且长，勇敢做自己我就是我，不一样的烟火勇敢绽放自我，无畏坚定前行勇敢做好自己，绽放青春光芒青春拒绝被定义，就要勇敢做自己【名句素材】1、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
《勇敢做自己》绘本教案小班
《勇敢做自己》绘本教案小班(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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6句让你勇敢做自己的人生箴言,早点懂就好了
6句让你勇敢做自己的人生箴言，早点懂就好了
1、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
——高尔基
2、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
3、生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。
——《阿修罗》
4、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人——林语堂
5、在生活中，我不是最爱欢迎的，但也不是最令人讨厌的人。
我哪一种人都不属于。
——巴菲特
6、要生活得漂亮，需要付出极大的忍耐，一不抱怨，二不解释。
绝对是个人才。
——《变形记》。
勇敢做自己读书心得5篇
勇敢做自己读书心得5篇勇敢做自己读书心得1在这个暑假里，爸爸给我买了一套书。
这套书总共有十本，在这十本书中我最喜欢的一本就是《勇敢做自己》。
这本书里有一篇*中写了名叫杰伊和乔伊两兄弟的故事。
第一自然段说了他俩长得非常像，大家都会认错他俩的身份。
我看到第二自然段时可真想偷笑，这一段写了杰伊和乔伊的妈妈为自己的孩子洗澡，本来妈妈以为自己已经为孩子俩都洗过了，可弟弟杰伊说：“妈妈，你给乔伊洗了两次，可我一次都没洗过。
”听了杰伊的话，妈妈被逗得哭笑不得。
到第三自然段中，写了分辨杰伊和乔伊的方法，就是杰伊越长大越懂事，特别爱帮助别人。
乔伊不仅顽皮，还经常把本该自己做的事情交给弟弟杰伊做。
下一个自然段写了妈妈让他们去给外婆送苹果，一人背一包。
可是没走多远，乔伊就把包给了杰伊。
我读了这本书后，知道了自己一定要勇敢，要学会自己的事情自己做，要学会一个人睡觉，还要越来越懂事，勇敢地做自己。
勇敢做自己读书心得2暑假我读了一本关于80岁的老人的一本书，书的名字叫《勇敢做自己》。
这本书给我最大的触动是，千万不要小瞧自己，不要给自己设限。
只要坚持，一定可以达到目标。
故事发生在英国东部的小城，伯恩斯是一位画家，当时全城到处都流传着伯恩斯的油漆作品，教堂、公园、路灯等。
他一直勤勤恳恳的工作，直到他的孙子出生后，退了休，他才在家里好好休息。
自从有了孙子，没有特殊原因他都不出去了。
他把所有的心思都放在孩子身上。
人们已经渐渐的忘记了他……这一天城里来了许多年轻人展示画，正巧伯恩斯和他的孙子经过那里，仔细看这些展示画。
其中一个年轻人看了一眼伯恩斯说：“你这个年纪还能看清我们的画么?"伯恩斯的孙子听到对方不怀好意的问话，替爷爷说道：“我爷爷只是退休了，他以前画的画可了不起了，你们说的不对!”年轻人看了看这个孩子，又说：“画画?你和你爷爷去种菜最合适吧，哈哈哈!”面对年轻人的嘲笑和讥讽，伯恩斯在内心暗自决定一定要再捡起画笔。
于是他当天回家就拿出画笔，开始画画。
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勇敢做自己
教学目标：
1、通过绘本故事的阅读让孩子接受自身特点的同时也能够学会看到和欣赏别人
的特别之处，并且懂得与人分享的快乐和意义
2、了解点、线装饰，能用点、线装饰鱼头饰
教学重点：绘本的阅读与分享
教学难点：发现点，线装饰的美感，并能用点、线装饰鱼头饰
教具准备：课件，纸质鱼头饰、彩色笔、范图
学具准备：彩色笔
教学过程：
一、导入环节
中一班的小朋友们，你们好！认识我吗？（涵玥妈妈）
涵玥妈妈也是老师哦，我姓陆，陆地的陆，所以大家可以叫我陆老师。
今天陆老师来到中一班，也从很远的大海里请来了有一位朋友，看它来了，（嗨，小朋友好，我叫丹妮）丹妮今天要来与大家分享它在大海里的所见所闻，你愿意听吗？丹妮的这个故事叫做《勇敢做自己》
二、绘本故事环节小鱼丹尼即将长大，
小丹尼开始了自己的探索，他出海探索了一整天，当他穿过海浪朝家的方向游去时，他惊奇地发现有些鱼游向左边，有些鱼游向右边；有些鱼围成圈，有些鱼排成线；有些鱼向上游，有些鱼向下游；有些鱼与众不同，有些鱼相差无几；有些鱼游在水面，有些鱼停在水底......当他见识了这个世界的色彩斑澜后，妈妈告诉他：“孩子，生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。
”
小结：是啊，每个生命都是独一无二的，我们不可能完美，可是能做唯一。
这个世界上只有一个自己，没有人和自己是一样的，这是件多么美好的事情。
勇敢做自己，自己就是最好的，自己就是最棒的！
三、装饰鱼头饰
丹妮的故事分享完了，我们看到了一个美丽的大海，听到一个值得分享的故事。
刚才我们看到丹妮故事里的小鱼都很棒，老师就把它们请到教室里来了，看，它
们美吗？（美！）它们都把自己打扮的漂漂亮亮的，是那么的与众不同，独一无二，小朋友们看看它们身上都有哪些不同呢？
小鱼儿用线条、点来装扮自己
六一节快到了，这里又来了一群小鱼，可是它们还没有漂亮衣裳呢，你们能帮忙吗？（能）
四、小朋友装饰鱼头饰
五、结束部分：快乐鱼乐园操
小朋友们请你们戴上你们装饰的小鱼，我们一起来做快乐鱼乐园操好吗？
操的台词：有些鱼游向左边，有些鱼游向右边；
有些鱼围成圈，有些鱼排成线；
有些鱼向上游，有些鱼向下游；
结束语：小朋友们，美丽的鱼儿生活在美丽的大海里，我们要保护鱼儿，保护它们的乐园——大海，同时我们要记得勇敢地做自己，今天的分享到此结束，谢谢大家。