两弹一星精神主题班会汇总
两弹一星实践教学专题(3篇)
第1篇一、引言“两弹一星”是指我国成功研制出原子弹、氢弹以及人造卫星的历史事件。
这一成就不仅标志着我国国防实力的巨大飞跃，也是我国科技事业发展的里程碑。
为了传承和发扬“两弹一星”精神，提高当代大学生的科技创新能力和实践能力，本文将探讨如何开展“两弹一星”实践教学专题。
二、实践教学的意义1. 传承“两弹一星”精神：通过实践教学，让学生了解“两弹一星”的历史背景、研制过程和取得的成就，从而传承和发扬“两弹一星”精神。
2. 培养学生的科技创新能力：实践教学环节能够让学生接触到前沿科技，激发他们的创新思维，提高科技创新能力。
3. 增强学生的国防意识：通过实践教学，让学生了解国防科技的重要性，增强国防意识。
4. 促进学科交叉融合：实践教学涉及多个学科领域，有助于培养学生的跨学科思维和综合能力。
三、实践教学的内容1. 历史回顾：组织学生参观“两弹一星”纪念馆、科技馆等，了解“两弹一星”的历史背景、研制过程和取得的成就。
2. 专家讲座：邀请“两弹一星”功勋科学家或相关领域的专家学者进行讲座，分享他们的经验和感悟。
3. 实地考察：组织学生前往“两弹一星”研制基地、航天发射基地等地进行实地考察，亲身感受科技强国的魅力。
4. 科技竞赛：举办与“两弹一星”相关的科技竞赛，激发学生的创新热情，提高他们的实践能力。
5. 课程设计：将“两弹一星”相关内容融入课程设计，让学生在完成设计任务的过程中，深入理解相关科技原理。
6. 课外活动：组织学生开展与“两弹一星”相关的课外活动，如主题班会、知识竞赛等，丰富学生的课余生活。
四、实践教学的方法1. 案例教学：通过分析“两弹一星”研制过程中的典型案例，让学生了解科技创新的艰辛和成果。
2. 模拟实验：在实验室或模拟环境中，让学生进行与“两弹一星”相关的实验操作，提高他们的动手能力。
3. 项目式学习：以“两弹一星”相关项目为载体，让学生在项目实施过程中，学习相关知识和技能。
4. 团队合作：鼓励学生组成团队，共同完成与“两弹一星”相关的实践项目，培养他们的团队协作能力。
中国精神——主题班会材料
就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神； 就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神； 就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共
、艰苦奋斗的精神。
“两弹一星”精神
热爱祖国、无私奉献：把个人的理想与祖国的命运，把 个人的志向与民族的振兴联系一起；
自力更生、艰苦奋斗：不辞辛劳、克服艰难、经受考验 ；
大力协同、勇于攀登：团结一致、求真务实、大胆创新 。
雷锋精神
热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高 理想和坚定信念 服务人民、助人为乐的奉献精神 干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神 锐意进取、自强不息的创新精神 民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求 法的人，就有为民请命的人……他们是中国的脊梁。
红船精神
开天辟地、敢为人先的首创精神 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 立党为公、忠诚为民的奉献精神
长征精神
就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚 定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；
中国精神
主题班会
前言
“中国精神”是中华民族的灵魂，爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取、创新、包容、厚 德、谦虚、务实、奋进、诚信、好学、互信、互利、协商、尊重、爱心、公德、平等、平和，“中 国精神”博大精深，它的内涵深刻，它的意义深远。
“中国精神”是中华民族坚强不屈的中国魂，在传承和发扬“中国精神”的过程中，涌现出 无数英雄，他们是中国最坚挺的脊梁，也是“中国精神”最真实和最生动的诠释者。
劳模精神
坚定理想信念、以民族振兴为己任的主 人翁精神；
勇于创新、争创一流、与时俱进的进取 精神和开拓精神；
艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神； 淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神
航天精神班会活动总结(实用4篇)
航天精神班会活动总结第1篇“天宫一号”的发射成功，意味着中国首个自主研制载人空间试验平台的启动。
回望整个中国航天史，自1956年二月钱学森首次提出，“东方红一号”、“神舟五号”等一系列卫星飞船相继出现，一幅关于中国航天的宏伟蓝图展现在世界舞台，这是民族伟大复兴的体现，引亿万深爱祖国的同胞自豪!航天梦自然是中国梦，如果说宇宙飞船是一艘渡轮，那么航天员则是掌舵人。
由此可见，培养优秀的宇航员是多么重要。
刘旺是“天宫一号”的其中一位对接人员。
关于他，似乎有讲不完的故事。
他出生在一户普通农家，尽管生活水平不高，但成绩仍然优异。
在他读高一那年，收看了老山英雄先进事迹报告团的报告，从中让他深刻地感悟到祖国的神圣与更加坚定爱国的信仰。
此因，他的内心渐渐积淀下自己的向往——做一名优秀的航天人，可是这并非易事。
在此后多年，从飞行员一步步靠近这个梦想。
终于在一次失重测试中胜出，取得了稀少的名额，并在以后的训练中，连续通过严格考核。
从此，刘旺的航天梦正式开启了。
经过多少次失败和磨砺，不屑一顾地捍卫心中的信仰。
在自己的航天领域获得多项荣誉，不亏于“时代楷模”这个称号。
他能够得到成功的根本原因不就是对祖国热忱与爱吗?无数航天人的爱国信仰成就了一代又一代航天人的航天梦，中国梦。
中国梦的促动力是强大的，它会让人的意志变得坚不可摧。
这样的爱国信仰会让中国在未来的时间里，建造宇宙国际空间站。
甚至可以在任何一颗星球中行走，如履平地。
期待这一天的来临。
在这个时代，每个中国同胞都拥有一份自己的爱国情怀。
我们都应该像航天员一样，挑起时代重任，背负理想，砥砺前行，争当未来的主人，为中国梦增光添彩。
航天精神班会活动总结第2篇在20__年十月十五日，杨利伟叔叔坐到了神舟五号，提前准备向太空驶去。
全部我国好像都凝结了，大家都为杨利伟捏了一把汗。
在我们伴随着当场总指挥的报数一起数到6时，杨利伟叔叔根据视频向大家敬了一个规范的军礼，整场猛然传来了雷鸣般的欢呼声。
两弹一星精神主题班会
党的组织原则和纪律
“两弹一星”的内容
从“两弹一星”的说法诞生开始，明确
的就是指核弹（原子弹，氢弹）、导弹、人
两 弹
造卫星，但是从概述以及现在的历史课本上， 都加入了导弹这个说法，确切的说是不符合 历史关于“两弹一星”这个概念的，属于人
一
为加入。从邓小平、江泽民等领导人的讲话
星
中可以明确的知道两弹是原子弹、氢弹，一
两 弹 一 星
1964年周总理宣布我国第一颗原子弹爆炸成功。
民族的骄傲
“两弹一星”是新中国伟大成就的象征，
是中华民族的骄傲。在全国各族人民喜
两 迎新中国50华诞之际，党中央、国务院、
弹 中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”
一 事业作出卓越贡献的功臣。我们向功臣
星
们表示热烈的祝贺，向参与“两弹一星” 事业的所有科学技术人员、管理人员、
一 了民族凝聚力，激发了振兴中华的爱国热情。 星 正如邓小平同志曾经指出的那样：“如果六十
弹
被列入我国的12年科学技术发展规划。仅用4年时间， 1960年我国就成功地发射了第一枚自主研制的导弹。
一
1964年，我国研制的第一颗原子弹爆炸成功，1967
星
年又爆炸成功第一颗氢弹。1970年，我国的“东方 红一号”人造卫星上天。从此之后，我国的国防科
技工业不断发展壮大，先后掌握了中子弹设计技术
和核武器小型化技术，研制和发射了各种型号的战
工人和人民解放军指战员表示崇高的敬
意，向为了这一事业献身的同志们表示
深切的怀念。
东方红一号
50年代中期，刚刚诞生的新中国百废待举，面对
国际上严峻的核讹诈形势和军备竞赛的发展趋势，
以毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集体毅然
主题班会：时代先锋
吴菊萍: 托举生命的最美妈妈 危险裹胁生命呼啸而来， 母性的天平容不得刹那摇摆。 她挺身而出，接住生命，托 住了幼吾幼及人之幼的传统 美德。她并不比我们高大， 但那一刻，已经让我们仰望。 物质生活富足的时代， 信仰迷茫、价值紊乱的新闻 接踵而来，吴菊萍用柔弱的 臂膀，托起了生命奇迹，唤 醒了普罗大众对传统美德的 自觉。
杨善洲：不负群众的草鞋书记
绿了荒山，白了头发，他志 在造福百姓；老骥伏枥，意气 风发，他心向未来。清廉，自 上任时起；奉献，直到最后一 天。60年里的一切作为，就是 为了不辜负人民的期望。 杨善洲从事革命工作近40 年，生前曾任保山地委书记。 在任期间，面对家属“农转非” 的多次机会，杨善洲要么直接 推脱，要么将申请表藏进抽屉， 直到去世后才被发现。“大家 都去吃居民粮了，谁来种庄稼？ 我们全家都乐意和8亿农民同甘 共苦建设家乡。”到了退休的 年纪，组织上想安排杨善洲去 昆明安享晚年，他又一次婉言 谢绝。
刘伟：用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ魂演奏生命音符 当命运的绳索无情地缚 住双臂，当别人的目光叹息 生命的悲哀，他依然固执地 为梦想插上翅膀，用双脚在 琴键上写下：相信自己。那 变幻的旋律，正是他努力飞 翔的轨迹。 当一名职业足球运动员 是刘伟的青葱梦想，但10岁 那年的一次触电事故，不仅 让他失去了双臂，更剥夺了 他在绿茵场奔跑的权利。
张平宜：跨越海峡的希望之翼 蜀道难，蜀道难，台湾娘子上 凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱 起麻风村孤单的孩子，把无助的眼 神柔化成对世界的希望。她看起来 无比坚强，其实她的内心比谁都柔 软。 初见张平宜，打扮时髦，举止 优雅，没有任何理由将她与四川麻 风村的“疯婆娘”划上等号。唯有 事实，才能颠覆印象。在凉山州越 西县的大营盘村，当地人都认识这 位台湾来的“张阿姨”，她每年都 会来：把辍学的孩子“抢”回学校、 为征地与政府官员吵架……衣食无忧 的张平宜，过着狼狈不堪的生活。
弘扬两弹一星精神演讲稿
弘扬两弹一星精神演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我站在这里，心情无比激动，因为我要和大家一起探讨一种伟大的精神——“两弹一星”精神。
“两弹一星”，对于我们每一个中国人来说，都不陌生。
它代表着一段辉煌的历史，更代表着一种伟大的精神力量。
在新中国成立之初，国内经济基础薄弱，工业体系残缺不全，国际上又面临着西方国家的封锁和威胁。
在这样艰难的情况下，一批又一批的科学家、工程师和工作人员，怀着对祖国的无限热爱和忠诚，毅然投身到“两弹一星”的研制工作中。
他们远离繁华的都市，走进茫茫的戈壁滩。
那里没有舒适的生活条件，没有先进的科研设备，甚至连基本的生活物资都极度匮乏。
但他们没有退缩，没有抱怨，有的只是坚定的信念和顽强的意志。
他们克服了无数的困难。
在计算数据时，没有先进的计算机，他们就用算盘，用自己的双手和智慧，算出了一个个精确的数据。
在实验过程中，遇到了一次次的失败和挫折，但他们从不气馁，从失败中总结经验，继续前行。
他们中的很多人，放弃了国外优越的生活条件和科研环境，义无反顾地回到祖国。
他们知道，祖国需要他们，祖国的强大是他们最大的心愿。
“两弹一星”精神，是热爱祖国、无私奉献的精神。
钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈科学家，他们为了祖国的利益，放弃了个人的得失，隐姓埋名，默默奉献。
他们把自己的青春、智慧甚至生命，都献给了祖国的国防事业。
他们的爱国情怀，如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。
“两弹一星”精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。
在当时极其困难的条件下，我们没有外援，没有经验可以借鉴。
但我们的科研人员凭借着自己的努力和智慧，从零开始，逐步探索，攻克了一个又一个技术难题。
他们用自己的实际行动，诠释了什么叫做自力更生，什么叫做艰苦奋斗。
“两弹一星”精神，是大力协同、勇于登攀的精神。
“两弹一星”的研制，是一个庞大而复杂的系统工程，涉及到众多的学科和领域。
在这个过程中，各个部门、各个单位密切配合，协同作战。
科研人员们勇攀科技高峰，不断创新，不断突破，为“两弹一星”的成功研制做出了巨大的贡献。
“两弹一星”精神主题班会
“中华民族不欺侮别人，也绝不
受别人欺侮”，是他们的坚定信念。
爱国主义是他们创造、开拓的动力，
两
也是他们克服一切困难的精神支柱。 我们要学习功臣们艰苦奋斗、无私奉
弹
献的精神。正是有了这样的精神，他
一
们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没
星
有条件，创造条件；没有仪器，自己
制造；缺少资料，刻苦钻研。就是这
样，他们以惊人的毅力和速度从无到
1
党的组织原则和纪律
“两弹一星”的内容
从“两弹一星”的说法诞生开始，明确
的就是指核弹（原子弹，氢弹）、导弹、人
两 弹
造卫星，但是从概述以及现在的历史课本上， 都加入了导弹这个说法，确切的说是不符合 历史关于“两弹一星”这个概念的，属于人
一
为加入。从邓小平、江泽民等领导人的讲话
星
中可以明确的知道两弹是原子弹、氢弹，一
有、从小到大，创造出“两弹一星”
的惊人业绩。
发扬“两弹一星”精神
我们要学习“两弹一星”功臣们勇于
探索、勇于创新的精神。在“两弹一星”
两 弹
的研制过程中，我们看到了高水平的技 术跨越。从原子弹到氢弹，我们仅用两 年零八个月的时间，比美国、前苏联、
一 法国所用的时间要短得多。在导弹和卫
星 星的研制中所采用的新技术、新材料、
弹
被列入我国的12年科学技术发展规划。仅用4年时间， 1960年我国就成功地发射了第一枚自主研制的导弹。
一
1964年，我国研制的第一颗原子弹爆炸成功，1967
星ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年又爆炸成功第一颗氢弹。1970年，我国的“东方 红一号”人造卫星上天。从此之后，我国的国防科
技工业不断发展壮大，先后掌握了中子弹设计技术
弘扬两弹一星精神演讲稿
弘扬两弹一星精神演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家聊聊“两弹一星”精神。
先给大家讲个我小时候的事儿。
那时候，我家住在一个老旧小区，夏天晚上特别热，大家都喜欢搬个小板凳坐在院子里乘凉。
有一天，院子里来了一位老爷爷，他头发花白，但精神矍铄。
老爷爷给我们一群孩子讲起了过去的故事，其中就有“两弹一星”的事儿。
他说，在那个年代，国家一穷二白，可就是有那么一群人，他们不怕苦、不怕累，一心要为国家造出原子弹、氢弹和人造卫星。
条件艰苦得超乎想象，没有先进的设备，没有充足的资金，甚至连吃饱饭都成问题。
但他们凭着一股不服输的劲儿，硬是在荒漠里搞出了大动静。
同学们，你们能想象吗？在茫茫戈壁滩上，风沙漫天，科研人员们住在简陋的帐篷里，每天面临着物资短缺的困境。
可他们心里想的，不是自己的苦和累，而是国家的未来和尊严。
“两弹一星”精神到底是啥？在我看来，它就是一种不怕困难、勇往直前的勇气。
就像那些科研人员，面对国外的技术封锁，他们没有退缩，而是埋头苦干，一点点攻克难关。
他们不怕一次次的失败，只怕国家不能强大起来。
它还是一种无私奉献的精神。
有多少科学家放弃了国外优越的条件，毅然回到祖国，投身到“两弹一星”的事业中。
他们隐姓埋名，远离家人，把自己的青春和热血都奉献给了祖国的国防事业。
它更是一种团结协作的精神。
“两弹一星”的成功，不是哪一个人的功劳，而是无数科研人员、工人、解放军战士共同努力的结果。
大家心往一处想，劲往一处使，为了一个共同的目标而奋斗。
想想我们现在的生活，条件好了，可有时候我们却变得娇气了。
遇到一点困难就想放弃，作业多一点就抱怨，考试没考好就灰心丧气。
和那些“两弹一星”的前辈们比起来，我们是不是太脆弱了？我们在宽敞明亮的教室里学习，享受着各种先进的教学设备，还有什么理由不努力呢？我们要学习“两弹一星”精神，不怕困难，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
也许有同学会说，“两弹一星”离我们太遥远了，和我们的生活没啥关系。
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纵横驰骋,看我核资
-----两弹一星精神主题班会矿资103班一:活动目的
通过主题班会,了解两弹一星精神及其内涵,激发学生对中华民族的热爱之情,培养学生立志强国,科技创新,弘扬精神的意思。
二:活动准备
1.查阅关于“两弹一星”精神资料
2.主持人两名
3.红色底纸三张,用毛笔书写宣传内容并张贴
4.使同学们在课外通过互联网了解“两弹一星”精神
三:活动方法
讲授法、讨论法、多媒体教学法、(课时一小时
四:活动过程
班会前放映歌曲《学习雷锋好榜样》。
【导语】这首激昂的旋律,伴随着共和国几代人的成长,今天,让我们怀着激动的心情,走进共和国的风雨历程中,感受“两弹一星”研制过程的艰辛与辉煌,品味令中华儿女荡气回肠的精神大餐。
由主持人宣布主题班会正式开始
多媒体播放《两弹一星》视频
甲:
现在我宣布南华大学矿资103班“两弹一星”精神主题班会现在正式开始。
还记得军训歌咏比赛的这首歌吗?这首激昂的旋律…伴随着共和国几代人的成长,今天,让我们怀着激动的心情,走进共和国的风雨历程中,感受“两弹一星”研制过程的艰辛与辉煌,学习“两弹一星”精神,品味令中华儿女荡气回肠的精神大餐。
乙:
本次班会的活动目的是:通过主题班会,了解“两弹一星”精神及其内涵,激发本班同学对中华民族的热爱之情。
培养同学励志强国,科技创新,弘扬精神的意识。
了解“两弹一星”研制成功的时间和意义。
通过本班会,认识“两弹一星”的伟业,是中华民族的荣耀与骄傲。
甲:
1964年10月16日15时,一朵从西北大漠深处腾空而起的蘑菇云,震惊了世界:中国第一颗原子弹爆炸成功,石破天惊!震撼寰宇!中国骄傲!民族自豪!
乙:
就在原子弹爆炸成功的第三年(1967年,中国第一颗氢弹空爆实验成功。
甲:
三年之后(1970年,一曲响彻环宇的“东方红”向世界庄严宣告:中国掌握了人造卫星的空间技术,成为世界上第五个掌握这种尖端技术的国家。
乙:
回眸从“两弹一星”到载人航天所走过的不平凡历程,一次次托举起我们这个民族尊严与自豪的是这样一种精神:爱国、奉献,自强、创新,团结、协同。
甲:
现在请同学们上台讲一讲对“两弹一星”精神的认识。
感谢同学们精彩,气势的演讲。
乙:
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。
“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。
“一星”则是人造地球卫星。
甲:
中国的“两弹一星”,是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业。
中国人民在攀登现代科学高峰征途中创造的“两弹一星”的人间奇迹。
显示了共和国取得的辉煌成就,它不仅打破了美苏的核垄断,而且大大提高了新中国的国际地位,更令中华民族骄傲的是在研制的过程中,培育和发扬的热爱祖国、无私奉献、自力更生、
艰苦奋斗、大力协作、勇于攀登的“两弹一星”精神,是20世纪为中华民族创造的又一笔宝贵的精神财富,成为全国各族人民在新世纪开拓进取的巨大推动力量。
乙:
我国“两弹一星”事业的伟大成就,令全世界为之赞叹。
在新中国波澜壮阔的发展历程中,五、六十年代是极不寻常的时期。
当时,面对严峻的国际形势,为了抵御帝国主义的武力威胁和打破大国的核讹诈、核垄断,尽快增强国防实力,保卫和平,党中央和毛泽东同志审时度势,高瞻远瞩,集思广益,运筹帷幄,果断决定研制“两弹一星”,重点突破国防尖端技术,作出了对人民共和国的发展和安全具有重大战略意义的英明决策。
经过几代人的不懈努力,现在我国已成为少数独立掌握核技术和空间技术的国家之一,并在某些关键技术领域走在世界前列。
甲:
邓小平同志深刻地指出:“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要响的大国,就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
”乙:
下面让我们了解一下两弹一星元勋
甲:
邓稼先,杰出科学家、中国“两弹”元勋,参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一,从原子弹、氢弹原理的突破
和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均做出了重大贡献,作为主要参加者,其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖;被称为“中国原子弹之父”。
乙:
踏遍戈壁共草原,二十五年前,连克千重关,群力奋战自当先,捷音频年传,蔑视核讹诈,华夏创新篇,君视名利如粪土,许身国威壮河山,功勋泽人间甲:
钱学森,浙江省杭州市人。
中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者之一。
乙:
•一将足顶五师团,奇功盖世耀蓝天;
•几多蚊蝇逐绿卡,钱公姓钱不爱钱;
•此生惟愿长报国,楷模永留天地间;
•泰斗英魂驾鹤去,道德文章真金传。
甲:
王淦昌是中国实验原子核物理、宇宙射线及基本粒子物理研究的主要奠基人和开拓者,在国际上享有很高的声誉。
被誉为“中国核武器之父”、“中国原子弹之父”。
在70年科研生涯中,他奋力攀登,取得了多项令世界瞩目的科学成就。
乙:
这些故事感人肺腑，这种精神永驻人间。
伟大的人物，成就伟大的事业，平凡的人物创造了不平凡的人生，… 凡的人物创造了不平凡的人生，…他们默默的奉献，造就的是惊天动地的伟业，铸就了共和国的辉煌历程！甲：我们要永远记住那火热的战斗岁月，永远记住那光荣的历史足印：一九六四年十月十六日，我国第一颗原子弹爆炸成功；一九六六年十月二十七日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；一九六六年十月二十七日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；一九六七年六月十七日，我国第一颗氢弹空爆试验成功；一九七○ 一九七○年四月二十四日，我国第一颗人造卫星发射成功。
这是中国人民在攀登现代科技高峰的征途中创造的非凡的人间奇迹。
乙：下面我们将进行“两弹一星” 下面我们将进行“两弹一星”精神有奖竞猜活动甲：规则：主持人宣读试题，由同学们举手抢答每回答正确一次，该同学班级量化管理分+10 理分+10 分。
答对或者答错者均有不同豪华礼品相送。
《试题》“两弹一星” 1．两弹一星”是指？钱学森.邓稼先.钱三强. 2．为我国“两弹一星”事业，建立卓越功勋的科学家有？钱学森.邓稼先.钱三强. ．为我国“两弹一星”
3．我国第一颗原子弹成功爆炸的时间？1964 年 10 月 16 日．我国第一颗原子弹成功爆炸的时间？1964 原子弹成功爆炸的时间？年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造卫── ──东方红 4．1970 年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造卫──东方红 1 号，成为世界上第几个能独立发射人造地球卫星的国家（5 成为世界上第几个能独立发射人造地球卫星的国家（5 5.“两弹一星”
5.“两弹一星”精神内容？热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于登攀。
6.当今世界掌握核技术的国家有？ 6.当今世界掌握核技术的国家有？中国，美国，俄罗斯，法国，德国，以色列
7.中国航天第一人是谁？ 7.中国航天第一人是谁？杨立伟
8. 中国原子弹之父？邓稼先我们要永远记住那火热的战斗岁
月，永远记住那光荣的历史足印：一九六四年十月十六日，我国第一颗原子弹爆炸成功；一九六六年十月二十七日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；一九六七年六月十七日，我国第一颗氢弹空爆试验成功；一九七○年四月二十四日，我国第一颗人造卫星发射成功。
这是中国人民在攀登现代科技高峰的征途中创造的非凡的人间奇迹。
）五：两弹一星精神主题班会矿资 103 班会到此结束！。