技术是多种活动的综合运用(技术的综合性)

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技术与设计1 技术的目的性、创新性、综合性

技术与设计1 技术的目的性、创新性、综合性

3. 技术的综合性
技术涉及多个学科知识。
(2)技术与科学两者的区别:
科学是对各种事实和现
科 象进行观察、分类、归 学 纳、演绎、分析、推
理、计算和实验,从而
发现规律,并予以验证
和公式化的知识体系。
技术则是人类为满足自
技 术
身的需求和愿望对大自 然进行的改造。
侧重: 认识自然 力求: 有所发现
回答:
助听器的发展史
• 1878年,美国科学家Bell发明了第一台炭精式助听 器。这种助听器是由炭精传声器、耳机、电池、电 线等部件组装而成 。
• 1890年,奥地利科学家Ferdinant Alt制备出了第 一代电子管助听器。
• 到二十世纪40年代,已经有气导和骨导两种类型的 助听器了。这个时期的助听器在技术上已经有了较 大的发展和提高,虽然能够满足一些聋人的需要, 但是,还有许多缺点,如噪声太大,体积笨重如17 寸电视机,不易携带等。
技术革新
自行车的发展
3. 技术的综合性
(1)技术活动往往需要综合运用多种知识
案例:杂交水稻技术
袁隆平是世界著名的水稻育 种专家, 具有全面、深厚的农业 科学知识。1973年, 袁隆平和他 的助手终于成功地实现了水稻的 三系配套,使水稻的产量提高了 20%。这一成果轰动了世界。
杂交水稻技术是植物学、作 物育种学、作物栽培学、土壤肥 料学、植物保护学等诸多学科知 识的综合应用。
(2) 解决了什么具体的问题?
(3) 满足了什么具体的需求?
任何技术的产生和发展,总是从一定的具体 目的出发,针对具体的问题,形成解决的方法, 从而满足人们某方面的具体需求。
2.技术的创新性
技术革新
技 术 创 新

技术与设计1 技术的目的性、创新性、综合性

技术与设计1 技术的目的性、创新性、综合性

3. 技术的综合性
技术涉及多个学科知识。
(2)技术与科学两者的区别:
科学是对各种事实和现
科 象进行观察、分类、归 学 纳、演绎、分析、推
理、计算和实验,从而
发现规律,并予以验证
和公式化的知识体系。
技术则是人类为满足自
技 术
身的需求和愿望对大自 然进行的改造。
侧重: 认识自然 力求: 有所发现
回答:
助听器的发展史
• 1920年,热离子真空 管(热阴极电子管)问世 不久,就出现了真空管 助听器。
• 1943年,开始研制集 成式助听器,将电源、 传声器和放大器装在一 个小盒子内,为现代盒 式助听器的雏形。
助听器的发展史
• 1948年,半导体问世,电子工程师们立即 将半导体技术应用于助听器,获得较好效 果。
助听器的发展史
• 1878年,美国科学家Bell发明了第一台炭精式助听 器。这种助听器是由炭精传声器、耳机、电池、电 线等部件组装而成 。
• 1890年,奥地利科学家Ferdinant Alt制备出了第 一代电子管助听器。
• 到二十世纪40年代,已经有气导和骨导两种类型的 助听器了。这个时期的助听器在技术上已经有了较 大的发展和提高,虽然能够满足一些聋人的需要, 但是,还有许多缺点,如噪声太大,体积笨重如17 寸电视机,不易携带等。
• 1953年,晶体管助听器问世,使助听器向 微型化发展提供了可能性。1954年,出现 了眼镜式助听器。
助听器的发展史
• 1956年,制成了耳背式助听器。 • 1957年,耳内式助听器问世。 • 半耳甲腔式、耳道式、完全耳道式助听器
相继出现。
1.技术的目的性
讨论: 助听器的发明
(1) 从什么Leabharlann 体的目的出发?活活

杂技表演艺术特点分析

杂技表演艺术特点分析

业内笔谈642023.5杂技是通过演员所展示的“技术”与“艺术”相互交织而形成的表演形式。

一、技术的综合性作为一门综合性的表演艺术,杂技演员想要让自己的表演更具艺术性和观赏性,就需要从各个方面入手,综合运用各种技巧,并在此基础上不断进行创新。

1.技巧的综合运用技巧的综合运用在整个杂技表演的过程中具有十分重要的作用。

比如:杂技演员在进行单杠、双杠及三人以上平衡等技巧的练习时,就需要将这些技巧进行综合运用。

在进行练习时,会有一定的难度,但是通过不断地训练和积累,演员能够熟练掌握这些技巧。

另外,杂技演员还可以通过一些道具进行技巧的综合性训练。

比如,在练习双人平衡木时,可以利用两根杆子或者三根杆子作为支撑物,让身体能够在空中悬停。

2.技巧的不断创新杂技表演的过程中,演员需要根据不同的节目内容进行创新,才能够让自己的节目内容获得更好的展现。

在进行杂技表演时,演员要结合自己所表演的节目内容,合理地使用各种技巧,但是,在杂技表演的过程中,演员有时也会将各种技巧应用得不合理,这样会让自己的技术失去艺术性和观赏性,并且在很多时候,演员不懂得结合自己所表演的节目内容来创新技巧。

比如,演员在进行杂技表演时,会结合音乐和舞蹈来展现动作和技巧等。

但是,有时演员只是一味地根据音乐模仿舞蹈动作,这种情况下很容易让观众失去对节目的兴趣。

技巧的创新必须服务于内容,只有这样才能让观众对演员表演的节目产生兴趣。

3.加强情感体验杂技演员只有通过不断地体验,才能够将杂技表演展现得更好,因此情感体验很重要。

杂技表演者需要通过自己的动作来表达内心情感,所以,演员将自己的情感融入到表演中,在表演过程中将自身情感表达出来是非常必要的。

而要想达到这种表演效果,演员就需要平时对生活中的各种情感进行充分体验,并且将其自然地融入到杂技动作中。

表演者在表演时将自己对生活的感悟浸入其中,才能够让观众体会到杂技节目中所蕴含的情感。

二、艺术的趣味性杂技艺术在表现形式上和其他艺术种类存在着明显的差异,这种差异性也是杂技艺术具有趣味性的主要表现。

技术的综合性

技术的综合性

案例:核物理学和核能技术
核物理学:研究微观物质世界。
不等于核能利用技术。
核能技术、核Байду номын сангаас发电:
在核物理学指导下,综合其他科学知识(数学、 化学、热力学、流体力学、材料科学、机械工程学、自 动控制学、仪器仪表学等),将核物理学理论转为技术, 实现科学向生产力的转化。
秦山三期重水堆核电站
技术与科学有着紧密联系。技术表现为劳动者的技能、 生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等,是生产的 组成部分,是直接生产力,具有实践性。 科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直接关 系。
载人航天飞船
航天器的设计研究涉 及各门学科,如数学、 物理学、天文学、流 体力学、空气动力学、 计算机科学、无线通 讯科学、材料科学、 机械学、自动控制学、 气象学等。
多学科 知识的 综合运 用使得 航天成 为现实
1、杂交水稻技术
涉及植物学,作物育种学,作物栽培学,土壤肥料学, 植物保护学等诸多学科知识
科学与生产不发生直接关系, 技术直接服务于生产,离开了实践 就无法体现技术的价值
与生产关系
结论
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
请区分科学活动和技术活动
1、爱因斯坦的相对论 3、爱迪生发明电灯 4、核能利用 (科学活动) 2、牛顿发现万有引力定律 (科学活动) (技术活动) (技术活动)
制作一个凳子,需要运用哪些学科的知识?
花纹 (美学) 舒适 (人机工程学) 木质 (材料学) ……
稳固 (力学) 粘合 (化学)
外观 款式 (制图学) (美学)
设计自行车活动
选择材料 颜色搭配
应用的知识 美学
化学
力学 材料学

管理技术

管理技术

管理技术管理技术思考管理技术是指在组织和管理活动中运用各种科学技术手段和方法来提高管理工作效能的一种综合性技术。

管理技术的重要性日益凸显,它在现代社会中扮演着重要的角色。

本文将从管理技术的定义、特点、应用以及未来发展等方面进行探讨。

一、管理技术的定义管理技术是指将管理学理论和技术手段应用于实际工作中,通过科学的方法和工具,对组织进行规划、组织、控制、协调和改进等,以提高管理效率和效能的一种综合性技术。

二、管理技术的特点1. 科学性:管理技术是基于科学的管理理论和方法,通过实际的数据和分析,进行决策和行动的过程,使管理活动更具科学性和可操作性。

2. 综合性:管理技术是一种综合性技术,它需要综合运用各种管理工具和方法,使其在具体的管理实践中发挥最大的效益。

3. 实践性:管理技术是一种解决实际问题的技术,其目的在于应对管理中的挑战和问题,提高组织的管理水平和效能。

4. 系统性:管理技术是一个系统工程,它需要系统地识别和理解管理中的各种要素和过程,并进行整体规划和控制。

三、管理技术的应用管理技术在各个领域和行业都有广泛的应用。

在生产制造领域,管理技术可以通过合理的生产计划、供应链管理、质量控制等,提高生产效率和产品质量。

在服务行业,管理技术可以帮助企业实现流程优化、服务质量提升、客户满意度提高等目标。

在项目管理中,管理技术可以帮助项目经理进行有效的资源调配、进度控制和风险管理,提高项目的成功率。

在人力资源管理中,管理技术可以通过招聘、培训、绩效评估等,提高员工的工作效率和满意度。

四、管理技术的未来发展随着科技的不断进步和社会的不断发展,管理技术也在不断更新和发展。

未来,管理技术将更加强调数字化、智能化和网络化。

数字化将带来更多的数据和信息,管理技术可以通过大数据分析和人工智能技术,更加准确地找出问题所在并提供解决方案。

智能化将使管理技术更加高效和灵活,人工智能技术可以代替人工进行一些重复性工作,提高工作效率和质量。

二、技术的性质

二、技术的性质
• 稳固、粘合、木质、表面加工、花纹(美学)、舒适(人机关系)……
4、技术的两面性
• 任何事物客观上都具有两面性,技术也不例外。
• 举例说明:
• • • • 1、电池 2、信息技术带来的困扰 3、决定胎儿性别的技术 4、克隆技术
5、技术的专利性
• 知识产权,也称其为“知识所属权”,指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利” ,一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标 志、名称、图像以及外观设计,都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。据斯坦福大学法 学院的Mark Lemley教授,广泛使用该术语“知识产权”是一个在1967年世界知识产权组织成立后 出现的。(最近一段时间部分互联网公司如:腾讯、阿里等,也将其简称为IP) 知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。随着科技的发展,为了更好保 护产权人的利益,知识产权制度应运而生并不断完善。如今侵犯专利权、著作权、商标权等侵犯知 识产权的行为越来越多。17世纪上半叶产生了近代专利制度;一百年后产生了“专利说明书”制度 ;又过了一百多年后,从法院在处理侵权纠纷时的需要开始,才产生了“权利要求书”制度。在二 十一世纪,知识产权与人类的生活息息相关,到处充满了知识产权,在商业竞争上我们可以看出他 的重要作用。 发明专利、商标以及工业品外观设计等方面组成工业产权。工业产权包括专利、商标、服务标志、 厂商名称、原产地名称、制止不正当竞争,以及植物新品种权和集成电路布图设计专有权等。
• •
• •
3、技术的综合性
• 技术活动往往需要综合运用多种知识 • 技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。一般地,每一项 技术需要综合运用多个学科、多方面的知识。小到小板凳的制作技术 ,大到航空航天技术,都是多种知识共同作用的结果。 • 马上行动:分析制作一个小板凳需要综合运用哪些学科知识?

苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲

苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲

通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。

技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。

技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。

解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。

发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然的关系⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。

如:都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

⑶、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。

如:助听器的发明。

人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

技术的发展需要创新。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。

技术创新是一个艰难的历程。

3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。

技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。

一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。

科学侧重认识自然,力求有所发展(科学是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。

苏教版高中通用技术必修1:技术的性质

苏教版高中通用技术必修1:技术的性质

怎样处理技术的两面性
3.人是技术的最终使用者,人类的意识 形态,素质的高低对技术的两面性会 产生非常大的影响,必须规范人类的 行为。
思考讨论:
小强根据现有摩托车锁加装自动报 警装置制得了自动报警防盗锁并在杂志 上作了介绍,某锁厂根据此材料生产出 了这种防盗锁并投放市场,小强起诉锁 厂侵权,法院却不予受理。
基于人们的不同目的,才会有不同 的技术。任何技术的产生和发展, 都是人类有意识、有目的活动的成 果。它总是从一定的具体目的出发, 针对具体的问题,形成解决的办法, 从而满足人们某方面的具体需求。
1、技术的目的性
能调节镜片度数的眼镜
目的性:帮助人们矫正视力
1、技术的目的性
盲人触觉手表
目的性:帮助盲人确定时间
【变式1】 如图所示的空拍飞行器,所带相机 可 达 1 400 万 像 素 , 录 像 1080P 。 它 具 有 GPS定位、还可以通过手机来设定与切换相 机的拍照功能。一台售价约1 200美金。下 列针对该技术的说法中,恰当的是( )
A.可通过手机来设定与切换相机的拍照功能,体现了技术的两面性 B.能实现空中拍照与录像功能,体现了技术的目的性 C.具有空中定点悬停、自动返航等功能的相机,应申请发明专利 D.一台售价约1200美金,其技术专利所有权归产品经营业者
4、技术的两面性
技术有利有弊,即技术具有两面性 (缺点不属于两面性)
4、技术的两面性
任何技术客观上都具有两面性, 它既可以给人们带来福音,也可 能给人们带来危害。
江 苏 田 湾 核 电 站
4、技术的两面性
请你列举几项常见的技术,并分析正反两面性。
网络技术
正:方便人们交流沟通 反:利用网络从事犯罪
创新性是技术的灵魂所在,任何技术的发展都需要 发明和革新;
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2、功能设计 鼠标外壳的主要作用是保 护其内部的元件和部件。只有 具备材料学及相关的知识才能 选择出最合适的材料,使外壳 坚固耐用又造价低廉。
内部结构:鼠标按其工作原 理及其内部结构的不同可以分为 机械式和光电式。
机械鼠标: 机械鼠标主要由滚球、辊柱和光栅信号传感器组成。当你拖动鼠标 时,带动滚球转动,滚球又带动辊柱转动,装在辊柱端部的光栅信号传 感器产生的光电脉冲信号反映出鼠标器在垂直和水平方向的位移变化, 再通过电脑程序的处理和转换来控制屏幕上光标箭头的移动。
19世纪以后,人们懂得从科学出发,先进行 科学基础理论研究,发现规律和基本原理,然后 再利用这个原理,采取一定的技术途径,使其转 化为现实的产品,形成新的生产力。在这个时期, 先有科学,后有技术,最后才被应用于和产,科 学技术的发展遵循着“科学——技术——生产” 的模式
科学与技术紧密结合并相互促进。随着科这实验手段的进步,科研探索 的领域也不断开阔。现代科学的发展越来越依赖于先进、复杂的技术手段。
案例:核物理学和核能技术
核物理学:研究微观物质世界。不等于核能利用技术。 核能技术、核能发电:
在核物理学指导下,综合其他科学知识(数学、化 学、热力学、流体力学、材料科学、机械工程学、自动 控制学、仪器仪表学等),将核物理学理论转为技术, 实现科学向生产力的转化。
秦山三期重水堆核电站
技术与科学有着紧密联系。技术表现为劳动者的技能、 生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等,是生产的 组成部分,是直接生产力,具有实践性。 科学是自然界存在的客观规律,与生产不发生直接关 系。 科学通过技术这个中介,才能将科学理论知识转化为 技术原理、技术设计、技术措施,变为劳动者的知识能力, 物化为工具、机器、技术装备等。科学才能转化为生产力。 科学是技术的基础。
银河-1应用于石 油和地质勘探、 地震数据处理、 天气预报、卫星 图象处理和国防 建设等领域,推 动了我国计算机 科学、空间科学 等的发展
电 子 显 微 镜
射 电 望 远 镜 阵 列
天 文 望 远 镜
3、科学和技术的统一,是当今大科学时代的一 个基本特征
过去人们认为:科学是认识世界的,技术是改造 世界的。随着现代科学革命和新技术革命的兴起,科 学和技术很难分清,己经结合为统一的科学技术系统, 科学技术一体化的趋势日益明显。 一方面,现代科学研究工作本身越来越带有工程 技术的特点,离不开各种类型技术人员的合作,科学 活动技术化了;另一方面,现代技术的发展也在越来 越大的程度上依赖于科学的进步,许多新兴技术特别 是高新技术的产生和发展,就直接来自现代化科学的 成就,是以科学为基础而不是以经验为核心的技术, 技术活动科技化了。
汽车
美 学
电工学 人机工程学 电子学
技术的综合性
思考:
分析制作一个小板凳需要运用 哪些学科知识?
制作一个凳子,需要运用哪些学科的知识? 花纹 (美学) 稳固 (力学) 粘合 (化学) 舒适 (人机工程学) 木质 (材料学) ……
外观 款式 (制图学) (美学)
设计自行车活动 选择材料
应用的知识 美学 化学 力学 材料学 物理学 人机工程学
二、技术与科学的关系
我们习惯于把技术与科学 两者联系在一起,统称为科学技 术, 简称科技。其实, 技术与科 学是既有联系又有区别的两个 不同的概念。
科学技术是第一生产力
科学与技术的联系和区别 表现那些方面?
案例:核物理学和核能技术
核能作为新能源,发源 于核物理学。要利用核能发 电,就得将理论转换为技术, 具体技术的实现就要综合运 用其他的学科知识
流 水 别 墅
• 赖特是现代主义建设设计的第一 代大师之一。出生于美国,曾师 从路易斯· 沙立文,后发展出独 立的风格。早期以“草原式住宅” 而闻名。建筑风格讲究与自然环 境的紧密联系,尤其是亲密地接 近地面。一生主要为富裕阶级设 计住宅,晚期设计出一种低价房, 适于批量生产,对美国住宅影响 深远。代表作品有罗比住宅、流 水别墅等。
颜色搭配
车身结构
座位设计
传动系统
表面喷涂
技术项目
需要应用的知识 电学、电工学、声学、电磁学、图 像处理、软件编程等
手机
电学、机械力学、化学、热学等 软件编程、图像处理、声学、光学 网络游戏开发 心理学、历史学、文学。
洗衣机
眼镜
光学、材料学、美学、心理学
总结:技术的综合性
• 任何技术都不可避免地涉及各种知识 领域 ,凝结着各种知识的精华。 • 技术具有跨学科的性质,综合性是技 术的内在特性。
蔬菜栽培技术、育秧技术
成果形式
一般为理论、概念、定律、规 则、论文等;不具有商业性
回答“是什么”、“为什么”
一般为工艺流程、设计图、 操作方法;可以商品化
回答“怎么办”
别 任务
与生产的 联系
不发生直接关系
技术直接服务于生产
联 系
科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的发展为 科学研究提供了必要的技术手段
(技术活动) (技术活动) (科学活动) (技术活动)
6、瓦特发明蒸汽机
7、化学元素周期表的发现 (科学活动)
总结:1、科学发现是技术发明的基础
早期人类的生产活动主要靠经验 的积累、靠逐步的摸索。先有生产, 然后在漫长的生产活动中提练出技术 来的。
通过近代科学家的努力探 索和开拓,并通过大量技术产 践,终于产生了近代科学,这 个时期科学技术的发展是遵循 着“生产——技术——科学” 的模式。
科学与技术的关系科学 技术 Nhomakorabea联系
含义不同
科学只有利用技术作为中介,才能转化为生产力(中介性) 科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术的发展为科学研 究提供了必要的技术手段 科学属知识体系, 技术属应用体系
成果形式 不同
技术成果表现为工艺流程、设 科学成果表现为理论、概念、 计图、操作方法等形式,技术 定律等,不具有商业性 类具有商业性 认识世界有所发现增加人类 改造世界有所发明创造人类的 的知识财富,科学是回答问 物质财富技术是解决问题, 题,“是什么”和“为什么” “做什么”和“怎样做”
关知识。
3、产品试制或模型制作
完成设计后,按照传统的方法,就要制作 样品,检验设计思路和设计方案是否合理,并 做出必要的修改。现代设计及制造多采用了计 算机辅助设计与制造(简称CAM),提高设 计的效率与质量。 试制模型和产品,就要懂得加工工艺、加 工技术和手段、成型技术、检测技术、安全规 范和一系列的技术标准等。
• 建筑学,工程结构力学,材料力学, 数学,地质学,美学,光学,声学
服装设计 根据人的身高、体形进行计算,然后绘图剪裁和 制作。需要运用美术、工艺学、数学、心理学、制图学 等多方面知识。 电脑动画制作 熟练掌握计算机操作技术和动画制作的相关知识。
燃烧学和热力学
流体力学
机械学和力学 材料学
超有个性的创意设计 奇趣鼠标
技术发明和技术活动往往需要 多种知识的综合运用。这种综合不 是简单的组合,它可能是在不同情 况、不同条件下有机地综合运用。
• 人文与文化:它们一方一圆,体现了天圆地 方的理念 • 科学知识:水立方是膜结构.鸟巢是钢结 构.建筑、结构、精细化工、材料、声学、 光学、热工学等学科知识 • “鸟巢” 场馆设计如同一个巨大的容器,又 仿若树枝编织的鸟巢,寄托着人类对未来的 希望。在这里,中国传统文化中镂空的手法、 陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈,与现代最 先进的钢结构设计完美地相融在一起。
以鼠标为例:
要想设计制造出一款造型美观、性能 优良、使用简便的产品,需要考虑以下几 个方面: 1、产品造型 2、功能设计 3、产品试制或模型制作
1、产品造型
造型设计必须以人机工程学的观 点,去确定人和产品之间最适宜的相 互作用方式和方法,提高人的操纵活 动能力,以达到高效和高准确度的要 求。综合的运用人体测量学、生物力 学等知识,来确定一件产品的比例尺 度、色彩的搭配等,便其色彩宜人, 造型别致且实用。
技术是科学的应用。
技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段。
★与生产的关系
生产
科学 不发生直接的联系
技术 (中介性) 直接服务于生产
(实践性)
科学
含义
技术

技术则是人类在利用和 科学是反映自然、社会、 改造自然过程中积累起 思维等客观规律的分科 来的并在生产劳动中体 知识体系。 现出来的经验、知识技 例:农业科学 巧和物化成果。例:大棚
科学技术并不神秘,而技术活动也无时无刻不 发生在我们生活的各个方面.
从烹制美味佳肴、修理小 家电等到小制作、小发明、小 创造直至新产品的开发和研制、 进行科学研究等等,这些都是 技术活动的具体内容。
技术所涉及的领域和范围不同, 其复杂程度也不一样。简单的制作和 小发明等用到的知识虽然不是很深奥, 但是却可以锻练我们的实践能力、动 手能力,启迪思维,培养创新意识和 创造力,提高我们学习兴趣。
科学与生产不发生直接关系, 技术直接服务于生产,离开了实践 就无法体现技术的价值
区别
任务不同
与生产关系
结论
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
请区分科学活动和技术活动
1、爱因斯坦的相对论 (科学活动) 2、牛顿发现万有引力定律(科学活动)
3、爱迪生发明电灯
4、核能利用 5、哥白尼的太阳中心说
载人航天飞船
• 航天器的设计研究涉 及各门学科,如数学、 物理学、天文学、流 体力学、空气动力学、 计算机科学、无线通 讯科学、材料科学、 机械学、自动控制学、 气象学等。
多学科 知识的 综合运 用使得 航天成 为现实
杂交水稻技术 涉及植物学,作物育种学,作物栽培学,土壤肥料 学,植物保护学等诸多学科知识
光电鼠标: 光电鼠标器是通过检测鼠标器的位移,将位移信号转换为电 脉冲信号,再通过程序的处理和转换来控制屏幕上的光标箭头的 移动。光电鼠标用光电传感器代替了滚球。这类传感器需要特制 的、带有条纹或点状图案的垫板配合使用。
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