管理沟通—沟通信息策略

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管理沟通_沟通信息策略

管理沟通_沟通信息策略

以合作者的态度与听众沟通,要让受众体会到你的逻辑 是他们能接受的,而且关注共同的前提的。
要提出具说服力的论据。论据包括:①事实和数据;② 共同的知识;③大家普遍认同的例子;④权威观点。
尽管运用逻辑和依据,可以使你的沟通更有说服力。

等价值

观曲线




主体价值认知
价值取向
受众利益(不同受众利益) 组织目标(服从组织目标) 共同价值观(构筑利益共同体)
完全性识别标准
沟通者传递信息和受众接受信息相等;双方理解的信息是精确对称的.
建议
----提供所有的必要信息 ----回答所有问的问题 ----必要时补充额外信息
实验题
1 故事中涉及三个人物:店主、一个索要钱款 的男子、一个警察。
2 抢劫者没有把钱带走。 3 店堂灯关掉后,一个男子走进。 4 抢劫者打开了收银机。 5 索要钱款的男子拿走了收银机里的东西后逃
时空取向
借势造场(以空间环境转变受众心态) 择机行事(以时间转换引导受众心态)
随时站在对方立场,把对方的价值满足作为首要问题;把这种 思想融入自己的事业,那你终究会得到自己的幸福。
3 信息表达策略
信息表达策略
全面对称 简明清晰 具体生动 谈话连贯
讨论
为什么在沟通中会出现不完全信息? ----背景、观点、态度、地位、经历等方面的差距
1 引题
➢ 从“引题”看沟通中的信息组织技巧
➢ 从案例4.1中分析“陈振辉”的沟通策略
(1)之所以陈与郭之间的沟通出现双方不愉快,问题出 在什么地方?
(2)请把上述对话中,沟通消息不合理的地方标注出来 ,并分析为什么?
(3)请你对沟通双方的信息内容进行修正,以产生好的 结果。

管理沟通第4讲:信息策略(2015)

管理沟通第4讲:信息策略(2015)
轮流讲话、时间控制、主题控制
ZJUT
College of Business Administration
2015E
导向定位1:问题导向 (对事不对人)
问题导向:对事不对人,沟通关注问题本身,关注如何处理
和解决问题
人生导向:沟通关注个人品质而不是问题本身,以通过给人
人生评判的方式进行沟通
比较以下三种说法
讨论1:不一致的情形有哪些?
A、处事态度与意识到态度之间不一致; B、个人感觉与表达意见之间的不一致; C、表达内容与举止口气之间的不一致。
沟通的一致性处于人际关系的中心位置 讨论2:你工作中在什么情况下不能采取表里一
致的原则?
ZJUT
College of Business Administration
2015E
信息组织
信息组织的关键就是设计好沟通目标、论据观 点、内容组织、逻辑结构
1、沟通目标
明确主导目标,注意适度灵活,把握目标层次的内在关系
2、论据观点
观点要明确,从更高层次目标出发寻求说服的理由
3、内容组织
受众导向原则,有效强调原则(记忆曲线)
4、逻辑结构
保持内容、论证与结构的统一
ZJUT
ZJUT
College of Business Administration
2015E
完全的第二层次含义:精确对策
使对方精确理解沟通信息:正确的编码
小案例:静心与抽烟(P79)
采用正确的语言层次 检查信息的正确性 采用能为接受者所接受的写作模式
沟通技巧最关注的是传播清楚、确切信息的能力
原因
为接受者完全接受 文化差异 可靠性差异
沟通过程中重视针对性、具体,否则一带来管理对象的不 安,也无法改变其行为

管理沟通2沟通策略

管理沟通2沟通策略
Part 2 Communication Strategy
第一节 沟通者策略 第二节 听众策略 第三节 信息策略 第四节 渠道选择策略 第五节 文化策略
沟通策略
1
管理沟通策略模型
2
第一节 沟通者策略
一、沟第通主一体分节析的沟基本通问题者策略
Self-cognition 自我认知 Who am I? — Promoting Credibility可信度
你的听众交换意见。你既需要得到他们的看
这个答疑会的结果是让我的员工讲出他们对新 法,又需要对互动有所控制。
政策的疑惑,并得到对这些疑惑的解释。
通过阅读这一电子邮件提要,小组成员将来参 参与:在这种情形下,你是在合作。你和你的
加会议并准备就这一问题提出他们的想法。
听众为达成一致而共同工作。
通过这一头脑风暴会议,小组成员将找到这一
你所要求的行动对受众来说是否容易做到
Easy or hard for them; Hard for them
21
二、激发受众兴趣 How can you motivate them?
1. Motivate through audience benefits 以明确受众利益激发兴趣
Tangible benefits 具体好处
1. 沟通目标的确定 General objectives 总体目标 Action objectives 行动目标 Communication objectives 沟通目标
例:某公司为了实现研究开发部门、制造部门和市场部门 的有机协调,公司总经理决定这三个部门的负责人每月 举行一次例会,共同讨论在研究开发、生产、市场几个 部门之间如何高效协调的对策。 总体目标、行动目标和沟通目的特点分析

MBA管理沟通12版之沟通策略

MBA管理沟通12版之沟通策略
MBA管理沟通12版之沟 通策略
2020年5月25日星期一
管理沟通策略
由美国达特茅斯大学塔克商学院玛丽.蒙特教授首先提出 ,包含五个方面:
❖ 沟通主体分析
❖ 沟通对象分析
❖ 信息策略分析
❖ 渠道选择分析
❖ 文化背景分析 ❖ 耀辉电器
•需要注意的是:管理 沟通策略分析中五个 方面的分析没有一定 的先后顺序,它们是 相互影响的。

一、沟通主体分析
❖ 自我沟通的作用与过程 ❖ 沟通主体分析的基本问题
我是谁? 自我认知—身份、可信度分析 沟通目标与策略 沟通目标分析 沟通形式选择 沟通时机选择 自我定位(自我背景、自我调节


主体分析—自我沟通
❖ 自我沟通的特点 ❖ 自我沟通技能的提升

自我沟通的特点
❖ 主体和客体同一性。“我”同时承担信息编码和解 码功能
❖ 正面积极的语言:例如,您自己说做不到某一件事: ①困境:我做不到Y。 ②改写:到现在为止,我尚未能做到Y。 ③因果:因为过去我不懂得XX,所以到现在为止,尚未
能做到Y。 ④假设:当我学懂XX,我便能做到Y。 ⑤未来:我要去学XX,我将会做到Y。 说明:第三步因果的XX必须是某些本人能控制或改变的
❖ 一些人可以从失礼中孕育礼貌,从不快中孕育快乐,从粗鲁中孕 育善意。他们内在的控制力帮助他们掌握沟通方式,并激发人们 最好的一面。

自我超越—天人合一
道生一 一生二 二生三 三生万物

•与
•道
•同
•游
宇宙 万物
•道法自然( •天法道 •地法天 •人法地 是)
•老子认为:“胜人者有力,自胜者强。”自我超越不是同他人相比,而是“旧我”与“新我” 相比。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯认为:生活中的成功并非取决于我们与别人相 比做得如何,而是我们所做的与我们能够做到的相比如何。超越自我可以通过自我激励 来实现。

管理沟通基本策略

管理沟通基本策略

第二章 管理沟通基本策略 一、管理沟通策略模型沟通者策略、听众策略、信息策略、渠道选择策略、文化策略 二、沟通者策略1、沟通主体分析的两个基本问题自我认知(我是谁)和自我定位(我在什么地方) (1)、沟通者的可信度:初始可信度和后天可信度影响因素:身份地位、良好意愿、专业知识、外表形象、共同价值 (2)、沟通者的自我背景 2、目标和策略的确定沟通的目标:总体目标、行动目标、沟通目标 策略的选择:指导性策略(告知策略和说服策略)咨询性策略(征询策略和参与策略)3、约哈里窗意义:揭示了个体进行沟通和信息处理的方式。

有助于我们认知自己,同时更加客观地了解他人,从而有效地减少人际沟通中的知觉偏差。

三、听众策略 (一)、定义:听众策略是指根据听众的需求和利益期望组织信息、传递信息、调整沟通方式的有关技巧。

主要包括听众分析策略和听众激发策略(二)、沟通对象的特点分析自己了解 自己不了解公开的自我 开放区(公开)背脊的自我 盲目区(盲点)隐蔽的自我 隐秘区(隐私)未知的自我 未知区(潜能)他人了解他人不了解 反馈自我透露1、听众范畴:主要听众、次要听众、守门人、意见领袖、关键决策者2、了解听众的方法:个体分析—每一成员(教育、年龄、性别、民族等)整体分析—公众(群体特征、立场、共同规范、传统)3、听众了解情况:听众对背景资料的了解情况听众对新信息的需求听众的期望和偏好(风格偏好、渠道偏好、标准态度与格式)4、听众的感觉:(1)受众对沟通者的信息感兴趣的程度兴趣高及中立:直奔主题或强调利益部分加强信念不感兴趣:一开始就提出预期的反对意见,再列出可能同意的几个观点,逐渐得到整体构想的认可,申明问题确实存在,获得对问题的认同然后解决问题。

(2)沟通者所要求的行动对听众来说是否容易做到比较难做到~强化你所希望的行动对受众的利益和信念很难做到~首先将行动细化为更小的要求,其次尽可能简化步骤,最后提供可遵循的程序清单。

管理沟通如何有效沟通与传递信息

管理沟通如何有效沟通与传递信息

管理沟通如何有效沟通与传递信息在现代管理中,有效的沟通和信息传递是至关重要的。

无论是在组织内部还是与外部利益相关方交流,高效沟通都能够帮助管理者实现目标并解决问题。

本文将探讨管理沟通的重要性以及一些有效的沟通策略。

一、有效沟通的重要性有效沟通是管理成功的基石。

通过良好的沟通,管理者可以确保员工理解目标和期望,促进团队协作,减少冲突和误解。

此外,有效沟通还有助于建立良好的企业形象,增强内外部的信任和合作关系。

二、提升管理沟通的技巧为了实现有效的沟通,管理者可以采取以下策略:1. 清晰明确的信息传递:管理者应清楚地表达自己的意图和期望,避免使用模糊的词语或术语。

同时,他们还应确保信息能够被员工准确地理解和解读。

2. 倾听和理解:作为一个成功的沟通者,管理者应该重视倾听和理解员工的观点和意见。

通过主动倾听,管理者能够更好地了解员工的需求和关切,从而更好地满足他们的期望。

3. 提供及时反馈:管理者应该积极地提供反馈,向员工传达他们在工作中的表现。

这样做不仅能够激励员工,还能够帮助他们了解自己的改进空间并进行适当的调整。

4. 多种沟通渠道:管理者应该不仅仅依赖于一种沟通渠道。

他们可以通过会议、电子邮件、即时通讯工具等多种方式与员工交流。

选择合适的沟通渠道能够确保信息能够及时传达,并且能够满足员工的需求。

5. 身体语言和非语言沟通:身体语言和非语言沟通在沟通过程中起着重要的作用。

管理者应该注意自己的面部表情、姿势和肢体语言,以确保他们的非语言信号与他们的言辞保持一致。

6. 尊重和关怀:尊重和关怀是建立健康沟通关系的基础。

管理者应该尊重每个员工的思想和感受,并展示关怀和理解。

三、解决沟通障碍尽管我们努力实现有效沟通,但沟通障碍仍然可能出现。

以下是一些常见的沟通障碍以及解决方法:1. 语言和文化差异:在跨国企业或者多元文化团队中工作时,语言和文化差异可能成为沟通的障碍。

通过提供语言培训和跨文化培训,管理者可以帮助员工克服这些差异。

管理沟通-沟通信息策略

管理沟通-沟通信息策略
总结词
明确、简洁、及时
详细描述
指示性信息通常用于传达决策层对于具体工作的要求和期望,确保员工明确自己的职责和行动方向。 在案例中,企业通过有效的指示性信息传递,确保员工理解并执行相关任务,从而提高工作效率和执 行力。
案例二:跨部门报告性信息的整合与共享
总结词
全面、准确、透明
详细描述
报告性信息主要用于不同部门之间的信息交流和共享,以促进协同工作和资源整合。在 案例中,企业通过建立有效的报告机制,确保各部门能够及时获取所需的信息,从而更
会议、电子邮件等。
设计信息内容
根据关键信息,设计简洁明了的信 息内容,确保信息的准确性和可理 解性。
发布信息
按照选择的传递方式及时发布信息, 确保信息的及时性和有效性。
信息反馈与调整
建立反馈机制
调整沟通策略
建立有效的信息反馈机制,鼓励受众 提供反馈意见和建议。
根据反馈分析结果,及时调整沟通策 略和方法,提高沟通效果。
案例四:组织变革中表达性信息的传递与影响
总结词
清晰、有感染力、适应性
详细描述
组织变革中,表达性信息主要用于传达变革 的愿景和目标,激发员工的积极性和参与度 。在案例中,企业通过表达性信息的有效传 递,成功地推动了组织的变革进程,提高了
员工的归属感和工作积极性。
THANKS FOR WATCHING
提升组织形象
良好的沟通信息策略有助于团队成员之间 的相互了解和信任,增强团队凝聚力和向 心力。
有效的内部沟通信息策略能够提升组织内 部的协作和执行力,从而提升组织在外部 的形象和声誉。
沟通信息策略的历史与发展
01
02
03
传统沟通方式
如面对面会议、电话、电 子邮件等。

什么是管理沟通?它和信息沟通有什么异同?

什么是管理沟通?它和信息沟通有什么异同?

什么是管理沟通?它和信息沟通有什么异同?管理沟通是管理者对管理情境的策略性反应。

其与信息沟通的相同之处为:l 均为在组织中各主体之间意义的传递和共享的过程;l 均由⼀定的沟通要素组成;l 各要素之间都有⼀对⼀、⼀对多或者多对多的相互关系;l 更重要的是,沟通⽬的都是为了在⼀定的情境下取得⼀定的效果,或者传递信息,或者灌输思想,或者统⼀⾏动,等等。

但是管理沟通与信息沟通还是有很多不同,归纳如下表:信息沟通管理沟通定义提出者代表玛丽·蒙特肯尼斯·伯克定义⼈与⼈之间,或组织个体之间转移和理解信息的过程管理者对情境的策略性反应定义内涵的侧重点关注组织中的基层和中层,强调沟通过程的可控性、程序性和策略性关注⾼层管理的沟通,重点是政治性和谋略性组成要素沟通者、沟通对象、信息、⽂化情境/沟通氛围、反馈,共6个要素组成了完整的沟通过程动作者、动作、场景、⽅法、⽬的,这5个要素组成要素之间的关系独⽴、线性连接的关系。

共存、互相关联的关系,五位⼀体沟通过程特性沟通过程是线性的,主体起主导作⽤。

是由主体发出信号并由客体接受的过程。

尽管客体可以反馈,但反馈信息最终由主体解读,所以只有主体认识到沟通的客观规律、掌握沟通技巧后,才能有效地沟通。

沟通过程是复杂的、⽴体的、交叉的、动态的。

沟通主体和客体之间关系可以动态转化,可以说都是主体(即动作者)。

沟通过程是各主体之间相互作⽤、建构意义、产⽣认同、协调⾏动的过程。

沟通⽬标沟通的⽬标是清晰的,即传递和理解信息,沟通的具体⽬标尽管可以根据沟通对象的反馈稍作调整,但基本由沟通者掌握。

沟通的⽬标在于认同,统⼀⾏动。

沟通的具体⽬标可能随着情境、主体关系⽽产⽣复杂的动态变化。

(在组织中的)适⽤范围适于沟通内容⽐较简单,技术导向的沟通沟通的内容⽐较复杂,主体间的⽬标差异⼤。

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A
7
以合作者的态度与听众沟通,要让受众体会到你的逻辑 是他们能接受的,而且关注共同的前提的。
要提出具说服力的论据。论据包括:①事实和数据;② 共同的知识;③大家普遍认同的例子;④权威观点。
尽管运用逻辑和依据,可以使你的沟通更有说服力。
A
8
受 众 价 值 认 知
A
等价值 观曲线
主体价值认知
9
建议二:从受众能接受的角度准备每一个信 息,把自己放在对方的立场。 (例:请勿越线,违者罚款)
A
23
沟通中礼节性的建议
一般性的做法:
(1) 强调真诚、机智、周到;
A
21
需要评价时注意的原则
——应以已建立的规则为基础; ——以可能的结果为基础; ——与同一人先前的行为作比较; ——要避免引起对方的不信任和激起防卫心理
A
22
含义 ——关注对方情感,真诚、有礼貌。 ——关注信息内容,周到、有素养。
建议一:沟通者不仅要意识听众的观点和期 望,还应考虑听众的感情。
2012-2013学年度第二学期
第二讲 沟通信息策略
1
A
1
强调Байду номын сангаас息
Most
听众记忆曲线
Least
Beginning
End
A
2
强调信息
直接切入主题的策略 间接靠入主题的策略
A
3
本章基本要点
➢运用信息组织过程的设计沟通目标、论据观点、内容 组织和逻辑结构等方面的策略
➢把握问题导向、自我责任导向和事实导向沟通策略 ➢运用注重礼节、表里一致和价值认同等沟通策略
A
17
含义:前后话题在形式、内容上的连续性。 建议要点:
轮流讲话、时间控制、主题控制 具体建议:
(1) 学会提问,不急于下结论,相互给别人适 当的插话机会
(2) 避免长时间停顿 (3) 内容应与先前讲过的相关 (4) 轮流讲话,肯定对方
A
18
4 导向定位策略 问题导向定位:对事不对人
讨论:比较以下三种说法
建议 ——消除冗长的表达 ——只包括相关材料 ——避免不必要重复
A
讨论: 你认为“简明清晰”与 “全面对称”是否矛盾 ?如何正确认识两个策 略间关系?
16
含义:运用具体、明确、活泼、生动的 沟通语言而不是含糊乏味的语言。
建议 (1) 用具体的事实和图表 (2) 强调语句中的动词或关键词 (3) 选择活泼、有想象空间的语句 (4) 运用类比等方式,突出希望强 调的主题事实
问题:如果我现在尚没有给孩子买保险,你准备如何说服我购买?你认为
要说服顾客的关键是什么?
A
6
给我一根杠杆、一个支点,我可以撬动整个地球。 ——阿基米德
• 受众定位:受众需要什么? • 自我定位:我能给受众什么? • 沟通策略:如何把“受众需要的”和“我能提供的”有机结合起来?
保险推销员的问题:在没有弄清楚顾客需要什么之前,滔滔 不绝地推销产品,对有的顾客而言,讲得越多越容易反感。
讨论题2
背景:有许多人抱怨,刚添孩子时,接二连三地接到给孩子买保险的电话 ,而且很多业务员上门推销保险(包括教育险、人身保险等)。搞 得家里应接不暇,后来不管什么业务员如何联系,干脆一律回答: 买了!一次,我算了一下帐,如果考虑投资回报,所有保险到一定 年限(如18年)的实际回报远不如存银行合算。于是,当业务员上 门,我就拿出计算器帮他们算帐。
正确 不正确 不能肯定
13
管理沟通内容的全面对称
语言沟通 非语言沟通
人无法靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。 ——Peter Drucker
A
14
沟通
语言沟通(35%)
非语言沟通(65%)
口头
笔头
身体 副 物体 语言 语言 操纵
动作姿态 服饰仪态 空间位置
A
15
作用 ——节约双方时间 ——对对方的尊重
A 我不喜欢你这身打扮; B 你的这身打扮与公司的衣着
规定不符; C 大家希望你能打领带上班。
建议 A 不搞人身攻击,不轻易给人
下结论; B 关注事实与问题发生、发展
与解决;
C 要学会克制自己情绪。
A
19
自我显性型沟通
含义 承认思想源泉属于自己而非他人或集体。承担个人评论的责 任。
讨论
A 自我显性是否普遍适用?何种情况下不合适?
A
12
实验题
1 故事中涉及三个人物:店主、一个索要钱款 的男子、一个警察。
2 抢劫者没有把钱带走。 3 店堂灯关掉后,一个男子走进。 4 抢劫者打开了收银机。 5 索要钱款的男子拿走了收银机里的东西后逃
走。 6 抢劫者向店主索要钱款。 7 尽管收银机里有钱,但故事中没有说多少钱
。 8 店主倒出收银机里的东西后逃走。 9 打开收银机的那个男子是店主。 10 来的那个男子没有索要钱款。 11 抢劫者是个男子。 12 店主将店堂内的A灯关掉后,一男子来到。
A
4
1 引题
➢ 从“引题”看沟通中的信息组织技巧
➢ 从案例4.1中分析“陈振辉”的沟通策略
(1)之所以陈与郭之间的沟通出现双方不愉快,问题出 在什么地方?
(2)请把上述对话中,沟通消息不合理的地方标注出来 ,并分析为什么?
(3)请你对沟通双方的信息内容进行修正,以产生好的 结果。
A
5
讨论题1
阅读P81页的“市场部经理与下属员工之间的沟通”,分析沟通目 标、战略与策略、任务之间的关系 。
价值取向
受众利益(不同受众利益) 组织目标(服从组织目标) 共同价值观(构筑利益共同体)
时空取向
借势造场(以空间环境转变受众心态) 择机行事(以时间转换引导受众心态)
随时站在对方立场,把对方的价值满足作为首要问题;把这种 思想融入自己的事业,那你终究会得到自己的幸福。
A
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3 信息表达策略
信息表达策略
✓全面对称 ✓简明清晰 ✓具体生动 ✓谈话连贯
A
11
讨论
为什么在沟通中会出现不完全信息? ----背景、观点、态度、地位、经历等方面的差距
完全性识别标准
沟通者传递信息和受众接受信息相等;双方理解的信息是精确对称的.
建议
----提供所有的必要信息 ----回答所有问的问题 ----必要时补充额外信息
B 自我隐性可能会导致什么结果?
C 如何引导下属从自我隐性走向自我显性?
A
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描述性沟通步骤 STEP 1:描述客观事情、行为和环境; STEP 2:关注自己的行为和反应而非他人的态度; STEP 3:关注解决问题的方案。 问题讨论 当你要对下属一年来的工作作总结时,往往不可能 从描述性角度去沟通,而需要对下属的成绩和问题 作精练、合理的概括,你如何评价?
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