《疯狂的石头画》教案
幼儿园美术《石头画》教案+
幼儿园美术《石头画》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，章节为《石头画》。
教学内容主要包括：介绍石头的特性，教授绘画石头的技巧，以及通过实例引导幼儿创作自己的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的特性，并掌握基本的绘画石头技巧。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对美术的兴趣。
3. 通过石头画创作，培养学生观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，创作出具有个人特色的石头画。
难点：如何引导学生发挥创新思维，突破传统绘画模式，创作出独特而有趣的石头画。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一颗石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：以“石头”为主题，引导学生观察周围的石头，了解石头的特性和可能性。
2. 基本技巧教学：教授绘画石头的技巧，包括线条、颜色、构图等，通过示范和练习，让学生掌握基本技巧。
3. 创新思维引导：引导学生思考如何将石头画与其他艺术形式结合，例如剪纸、拼贴等，激发学生的创新思维。
4. 创作实践：让学生自由发挥，创作自己的石头画，教师巡回指导，提供帮助和建议。
5. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养学生的表达能力和审美能力。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“石头画”，以及绘画石头的基本技巧和创作步骤。
七、作业设计作业题目：请学生选择一颗石头，运用本节课学到的技巧，创作一幅石头画。
答案：学生的作业将根据他们个人的创造力和技巧水平而有所不同，只要是符合教学目标和要求的作品，都将得到肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师将反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和创作水平，以期不断提高教学质量和学生的艺术素养。
拓展延伸：可以组织学生参观石头画展览，或者邀请专业的石头画艺术家进行讲座和示范，让学生更深入地了解和学习石头画。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容不仅包括石头画的基本技巧，如线条、颜色、构图，还涉及创新思维的引导。
幼儿园大班美术《石头画》教案
幼儿园大班美术《石头画》教案标题：幼儿园大班美术《石头画》教案一、教学目标：1. 让孩子们认识并了解不同形状和大小的石头，激发他们的观察力和想象力。
2. 通过在石头上绘画，提高孩子们的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养孩子们对艺术的兴趣，让他们体验到创作的乐趣。
二、教学准备：1. 各种形状和大小的石头2. 彩色颜料3. 刷子或海绵4. 水桶5. 纸巾或湿布三、教学过程：1. 导入部分（约10分钟）教师展示一些石头画作品，引导孩子们欣赏，并询问他们是否知道这些漂亮的画是用什么做的。
然后揭示答案——石头，引发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 教学部分（约20分钟）（1）让孩子们挑选自己喜欢的石头，观察它们的形状和颜色，引导他们想象可以在石头上画出什么图案。
（2）示范如何在石头上画画：先用刷子或海绵将颜料均匀地涂在石头上，然后再画出具体的图案。
（3）孩子们开始自己动手制作石头画，教师在一旁指导，帮助他们解决遇到的问题。
3. 实践部分（约20分钟）孩子们继续完成自己的石头画，教师鼓励他们发挥自己的想象力，创造出独特的作品。
4. 展示与评价（约10分钟）每个孩子都展示自己的石头画，讲述自己的创作思路和过程，其他孩子可以给予反馈和建议。
教师也可以对每个孩子的作品进行点评，表扬他们的优点，提出改进建议。
四、教学反思：通过本节课的学习，孩子们不仅了解了石头画，也锻炼了自己的动手能力和创造力。
在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的方式，激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。
以上就是关于幼儿园大班美术《石头画》的教案设计，希望对您有所帮助。
幼儿园美术《石头画》精品教案+
幼儿园美术《石头画》精品教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“石头画”。
通过观察和利用自然中的石头，引导幼儿发现石头的形态、纹理等特点，激发他们的想象力，创作出富有个性化和创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理等特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们用石头进行美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：每组一套石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡拾石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色、纹理等特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。
（2）教师示范如何用石头进行绘画创作，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和想象，利用石头进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：（1）石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。
（2）绘画步骤：a. 观察石头特点b. 想象创作c. 动手绘画七、作业设计1. 作业题目：用石头画一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察石头的特点，激发他们的创作兴趣。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同材料进行绘画创作，如：沙子、树叶等。
（2）鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的自然材料，进行美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
幼儿园小班《石头画》教案
幼儿园小班《石头画》教案一、教学目标：1. 培养幼儿对石头的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿的沟通能力。
二、教学内容：1. 认识石头，了解石头的特点和种类。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
3. 创作属于自己的石头画作品。
三、教学准备：1. 石头若干，画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 石头画样品，供幼儿参考。
3. 教学PPT或教学图片。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示石头画样品，引起幼儿兴趣。
2. 认识石头：教师带领幼儿观察、触摸石头，了解石头的特点和种类。
3. 绘画技巧讲解：教师简单讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
4. 创作时间：幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，共同欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的积极参与程度，评价幼儿的兴趣和投入。
2. 评价幼儿的绘画技巧进步情况，如线条、颜色、构图等。
3. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的沟通能力和协作精神。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的石头画作品，共同分享创作乐趣。
2. 组织石头画比赛：以班级或园所为单位，组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
3. 石头画义卖活动：将幼儿的石头画作品进行义卖，筹集善款，培养幼儿的爱心意识。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中使用安全的绘画材料，避免接触到有毒、有害物质。
2. 教师要加强监管，防止幼儿误食颜料或其他危险物品。
3. 注意幼儿的安全，避免石头划伤幼儿，确保创作环境安全整洁。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和教学方式。
3. 教师要注重培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，提高教学效果。
九、教学建议：1. 定期组织类似的创作活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
《疯狂的石头画》课件
艺的传承。
推广
02
举办展览、比赛等活动，提高石头画的知名度，吸引更多人了
解和欣赏石头画。
跨界合作
03
与其他领域进行合作，如与旅游景点、品牌合作，将石头画融
入更多场景中。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过欣赏和学习石头画，有助于 培养个人的审美情趣和艺术修养。
05 石头画的未来发展
石头画的市场前景
市场需求
随着人们对艺术和创意的追求，石头画作为一种 独特的艺术形式，市场需求逐渐增加。
价值体现
石头画作品具有较高的艺术价值和收藏价值，尤 其是一些创意独特、技艺精湛的作品。
商业机会
石头画市场的发展为相关产业提供了商业机会， 如培训、材料销售等。
巾等。
创作步骤与技巧
勾勒轮廓
用较深的颜料勾勒 出画面中物体的轮 廓。
细节处理
对画面进行深入刻 画，增强画面的层 次感和细节表现。
涂底色
先为石头涂上一层 底色，以增强画面 的色彩效果。
填充颜色
根据创作需求，使 用不同的颜色填充 画面。
画面调整
在创作过程中不断 调整画面，确保整 体效果和谐统一。
作品展示与保存
《疯狂的石头画》课件
contents
目录
• 石头画简介 • 石头画的创作技巧 • 石头画作品欣赏 • 石头画的应用与价值 • 石头画的未来发展
01 石头画简介
石头画的起源
01
石头画起源于古代岩画，是人类 最早的艺术形式之一。
02
随着时间的推移，石头画逐渐发 展成为一种独立的艺术形式，受 到广泛欢迎。
04 石头画的应用与价值
石头画在环境中的应用
幼儿园中班教案《石头画》(精选
幼儿园中班教案《石头画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《创意无限》，详细内容为“石头画”。
通过引导幼儿利用大自然中的石头，发挥想象，创作出富有创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、质地，培养他们对大自然的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作水平。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿观察石头的特点，发挥想象，创作出富有创意的石头画。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作水平。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。
2. 学具：每组一套石头、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡石头，让幼儿观察石头的形态、质地，引导他们发挥想象，将石头变成有趣的画作。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅石头画作品，讲解创作方法，引导幼儿注意石头画的构图、颜色搭配等。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）每组选出一名代表，展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 石头画的步骤：a. 观察石头的形态、质地b. 发挥想象，构思画作c. 用画笔、颜料进行创作d. 完成作品，进行展示2. 注意事项：a. 构图要合理b. 颜色搭配要和谐c. 创作过程中要保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集各种形状的石头，创作一幅富有创意的石头画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过引导幼儿观察石头，发挥想象，创作出富有创意的石头画。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的创作进度，给予个别指导，提高他们的创作水平。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如树枝、树叶等）进行创作，激发他们的创作兴趣，提高美术素养。
《石头画》中班美术教案
《石头画》中班美术教案一、课程介绍本课程是一门以中班幼儿为对象的美术课程，主题为《石头画》。
旨在通过本课程的学习，让幼儿了解石头画的创作方法和技巧，通过动手操作，激发幼儿的创意和想象力，培养其审美能力和艺术素养。
本课程将结合中班幼儿的年龄特点和认知水平，设计富有启发性和趣味性的教学内容，帮助幼儿感受石头画的魅力，并激发其对美术的兴趣和热爱。
石头画作为一种独特的艺术形式，具有天然质朴的特点。
通过本课程的学习，幼儿将学会如何利用石头的自然形态和色彩，运用绘画技巧，创作出属于自己的石头画作品。
课程将涵盖石头的选择、画面的构思、色彩的搭配、细节的处理等方面的内容，帮助幼儿全面提升美术创作的能力。
通过欣赏和分析优秀的石头画作品，拓宽幼儿的视野，激发其创作的灵感和热情。
本课程将以游戏化的教学方式为主，注重实践操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高其动手能力和审美情趣。
通过本课程的学习，相信中班幼儿将在石头画的创作中，展现出无限的创意和潜力。
二、教学准备准备丰富的绘画材料，如颜料（水彩、油画棒等）、画笔、调色盘、水罐等。
教师应熟悉教材，了解石头画的基本知识和绘画技巧，并能够熟练掌握。
准备教学PPT或教学视频，展示石头画的作品和绘画过程，帮助学生更好地理解和学习。
鼓励学生提前收集一些自己喜欢的石头，可以是河边捡的，也可以是家中已有的，作为绘画的素材。
提醒学生穿着舒适、宽松的衣服，避免因绘画过程中弄脏衣物而产生不必要的困扰。
为学生提供良好的通风环境，避免绘画过程中产生的异味影响学生的学习体验。
1. 教具准备：石头、颜料、画笔、调色盘、水等。
本次中班美术课程《石头画》的核心教学工具准备是至关重要的。
我们需要准备足够的石头，确保每个学生都有足够的材料进行操作。
这些石头可以是天然的石块，也可以是经过初步处理的平滑石头，以便于绘画。
为了赋予石头丰富的色彩和图案，我们需要准备多种颜色的颜料，包括水彩、油画颜料等。
幼儿园中班教案《石头画》4篇
幼儿园中班教案《石头画》4篇幼儿园中班教案《石头画》1设计意图大班幼儿活泼好动，对周围的事物比较好奇，喜欢大胆尝试，尤其在艺术活动中，孩子们喜欢用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，大胆的表达自己的情感和体验。
而石头是孩子们生活中随处可以看到的东西，而且《纲要》中也提到“应为大班幼儿提供更多的美术工具、材料（包括专门材料、自然物或废旧材料）。
鼓励幼儿自由选择并正确使用它们，进行大胆表现。
”由此，我就设计出了今天的活动。
活动目标1、学习使用不同材料在石头上作画，体验在石头上作画的乐趣。
2、能根据石头的不同形状设计不同侧面、动作的常见小动物。
3、逐步养成正确使用美术材料的好习惯。
重点难点活动重点：能够根据在石头上画出不同的常见小动物。
活动难点：根据石头的形状特点创作出不同造型的小动物。
活动准备物质准备：大小不同的石头若干、棉签、毛笔、排刷、小抹布、PPT、颜料、展台、投影仪等。
经验准备：了解常见小动物的外形特征幼儿有使用几种工具材料绘画小动物的.经验。
活动过程一、音乐导入，激发幼儿活动的兴趣，并引出本次活动的主题：《有趣的动物石头画》播放音乐：《动物狂欢节》，通过老师和幼儿一起欣赏音乐里的小动物，感受动物在一起的快乐引出活动主题提问：在听到的音乐中，你都听到了有哪些小动物？教师：这些小动物都藏在了石头里，等着我们去发现。
二、欣赏收集的石头画作品，运用提问帮助幼儿理解不同形状的石头可以画出不同侧面、不同动作的小动物。
播放ＰＰＴ欣赏动物石头画。
提问：这是个什么动物石头画？石头的结构与小动物有什么相像之处？这个石头还可以画其它的小动物么？这块石头画了一个侧面走的小动物，能不能画一个正面的或其它动作的小动物？三、幼儿对照石头发表自己的创作想法提问：你想在这块石头上创作什么小动物？为什么？引导幼儿从石头的不同侧面去大胆相像。
四、幼儿自由创作，教师进行指导。
1、提出绘画的目的：布置我们班的动物园展区2、提出要求：教师：根据石头的形状画出不同侧面、动作的小动物教师：展示小朋友收集了许多大小不同的石头，请小朋友自己选择不同的石头造型进行创作。
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（三）思考并回答：画石头画的方法步骤有哪些？（学生分组讨论）
1、观察并清洗
2、构图
3、上色
4、调整画面
三、课堂作业：
两人或三人在规定的时间内参照素材合作完成一幅石头画作品，并进
行最终的评比
作业要求及比赛规则：
1、作画时可以一人独立完成，也可以两人或三人合作完成
2、以小组为单位，每组推选出一副最优秀的作品进行评比
2016年度洛阳市中等职业学校
优
质
课
教
案
常利婷
伊川县职业教育中心
2016.3
姓名
常利婷
课
题
疯狂的石头画
类
别
美术实践课
课
时
一课时
教
学
目
标
1、欣赏和结合石头画的造型艺术，激发学生学习美术的兴趣
2、发展学生的想象力和创造力，培养学生创造美的实践能力
教
材
分
析
重
点
1、欣赏石头画，了解石头画的特征及艺术美感
2、学会简单的表现方法，培养学生的创新能力
生：石头画
师：大家想不想尝试着也画一张属于自己的石头画呢？
生：想
非常好，那么本节课咱们就一起来学习怎样把普通的石头变成美丽的画。
二、新授
（一）、提问：石头画的定义（学生回答，教师补充）
石头画，顾名思义是在石头上作画，但构思，画出立体的画作。
（二）、联想并思考：石头画所需要的材料有哪些？
七、课后作业
自己创意画一幅有关小动物的石头画
时间
目标
2分钟
`
激发学生探索欲望
板
面
设
计
及
图
例
一、定义
二、材料
三、作画步骤：
1、观察并清洗
2、构图
3、上色
4、调整画面
四、课堂作业并评比
投影区
课
后
小
结
由于学生初次接触石头画，都表现出了极大的热情，学习兴趣十分浓厚，效果很不错！
难
点
1、根据石头的形状、色彩与肌理进行联想与创作
2、针对各种石头的特点，构想自己的作品
课
前
准
备
学生：小石头、水粉颜料、水粉笔、小水桶、颜料盒、铅笔、橡皮
教师：石头画图片、多媒体教室及课件
教
学
过
程
一、组织教学：导入新课
教师通过投影仪展示漂亮的石头画，学生进行欣赏
师：这些图片漂亮吗？
生：漂亮
师：那么你们知道这些图片属于什么画吗？
生：知道了怎样在石头上作画
师：太好了！通过这一节课的学习，老师相信同学们都已经掌握了在石头上作画的基本方法及步骤，其实我们不仅可以在一颗石头上作画，还可以把几颗石头组合起来画，还可以（点击图片）像这样：通过粘贴、组合等方式制作出更有趣的石头画，同学们可以利用课余时间去尝试制作，好吗？（好）
其实啊！石头画是人与大自然的巧妙结合，只有热爱生活，善于发现美，善于利用我们身边随手可得的材料去创造美，我们的生活就会变得更加丰富多彩！
3、奖项设置：最佳合作奖、最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳造型奖
4、音乐起开始做画，音乐停作画结束
四、优秀作品展示及评选
五、欣赏优秀作品，提高学生的审美
时间
2分钟
15分钟
20分钟
3分钟
3分钟
目标
激发学生兴趣，调动学习积极性
让学生了解石头画的基本步骤
鼓励先进
激励后进
教
学
过
程
六、课堂小结
师：同学们，这节课你们学会了什么？