“快乐童年”亲子绘画大赛演示教学
我们的假日
一、蓝色勾画大轮廓，蓝色调加白大笔画天空，暖色画河水，远山采用混涂法。 二、大笔蘸绿色调画草地，褐色调画出有明度变化的大树干。 三、避免采用绿色调画出人物的基本动势。 四、待颜色干透后，小笔刻画细节，采用点彩法画树叶，先涂后勾法画叶脉。
6-8岁儿童手工动漫画美术素材PPT教案教程《萱草花(母亲节)》
向外反卷 漏斗状
知识拓展
百合
叶片呈线形
萱
花苞很小
草
与
百
合
的
区
别
无 叶 柄
花朵相对松散
近似色
近似色相配指两个比较接近的颜色相配。
萱 草 花 上 的 近 似 色
近似色
大自然中的近似色
除了以上图片，你还能举例出其他的近似色吗？可以从身边现有的物体开始寻找哦！
空间
有很多艺术形式以及身边的事 物都是三维的，正因如此，船只、 树木、山脉、等都是占据空间的。 人体和动物本来也占据空间，所以 艺术家在创作各类艺术品的时候就 必须将细节和线索从三维空间的经 验中转换到二维平面里，方便大家 观赏。在这种情况下，作品内的空 间成为一种错觉。如果想表现空间 感就需要学会表达物体与周围环境 的关系。
《游子诗》 唐 孟郊
萱草生台阶，游子行天涯。 慈母倚堂门，不见萱草花。
萱草花
早在我国古代的的时候就有这种草本植物-萱草了，它是我国传统的母亲之花。每到5 月份，就是萱草开花的季节，纤长的花蕾，像一根根手指，等它绽开时，像美丽的喇叭花， 金黄饱满。未开放的花芽，可以汆水后食用，特别的鲜嫩甜美。这种花还有个别称，就是 我们常说的金针菜或者黄花菜。
3. 用学过的知识自己制作母亲节 礼物，以抒发对母亲的无尽爱 意。
艺术美学：同类色与空间
艺术实践：《母亲节的萱草花》作 品
目录
01 主题导入 02 颜色与空间 03 创作参考 04 总结与评价
01 新 课 导 入
主题导入
小朋友们，关于妈妈，母亲节，你们会想到什么花？
萱草花
大家都知道康乃馨是母爱的象征，但是我国也有一种母亲之花，那就是 萱草，萱草花的含义是永远爱你，母亲！
二年级美术上册《画家笔下的快乐童年》教案、教学设计
难点：针对不同学情的学生，如何实施分层教学，使他们在实践中不断提高。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：通过展示著名画家的作品，让学生感受画家笔下的快乐童年，从而激发他们对美术创作的兴趣。
2.分层教学，因材施教：针对学生的绘画水平和能力差异，设计不同难度的教学活动，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
五、作业布置
1.结合本节课学习的绘画技巧和主题，请同学们以“我的快乐童年”为题，独立创作一幅美术作品。要求作品能够体现个人特色，运用所学线条、色彩、构图等技巧，表达出自己对快乐童年的回忆和感悟。
2.在创作过程中，注意观察生活中的细节，尝试将生活中的美好瞬间融入作品中，使作品更具表现力和感染力。
3.完成作品后，请用文字简要描述自己的创作思路和心得体会，以便在下次课堂上进行分享和交流。
2.引导学生运用生活经验，发挥想象力，将快乐童年的场景融入美术作品中，提高他们的创作能力。
3.组织学生进行小组合作，互相交流、学习、借鉴，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4.开展作品欣赏活动，让学生学会从不同角度去欣赏和分析美术作品，提高他们的审美鉴赏能力。
（三）情感态度与价值观
在本章节的教学过程中，学生将培养以下情感态度与价值观：
6.激励评价，增强自信心：注重对学生作品的激励性评价，关注学生的进步，增强他们的自信心。
7.拓展延伸，丰富学习体验：课后布置相关作业，鼓励学生进行拓展学习，如了解其他画家的作品，参加美术展览等，丰富学生的学习体验。
8.关注个体差异，实施个性化教学：关注每个学生的特点，给予个性化的指导，使他们在美术学习中找到自己的兴趣点和成长点。
2.小组内成员相互分享自己的童年趣事，讨论如何将这些趣事运用绘画技巧表现出来。
《童年的水墨画》实用PPT1
造字本义：名词，岩石经过多 次爆破最后形成的小石块。
三 《年 童级 年下 的 册 水语 墨文 画 课》件实-用18P PT童1年 的水墨 画1(共3 7张PPT )-人教 （部编 版）
三 《年 童级 年下 的 册 水语 墨文 画 课》件实-用18P PT童1年 的水墨 画1(共3 7张PPT )-人教 （部编 版）
你的童年有什么 趣事，讲给大家听听， 一起分享快乐。
统编语文教材小学三年级下册第六单元
18
统编语文教材小学三年级下册第六单元
18
三年级下 册语文 课件-18 童年 的水墨 画1(共3 7张PPT )-人教 （部编 版）
1.读课文，标出不会读的字词。 2.给生字词注音，再读一读。
三年级下 册语文 课件-18 童年 的水墨 画1(共3 7张PPT )-人教 （部编 版）
溪边
人影给溪水染绿了， 忽然扑腾一声人影碎了，
三 《年 童级 年下 的 册 水语 墨文 画 课》件实-用18P PT童1年 的水墨 画1(共3 7张PPT )-人教 （部编 版）
你仿佛看到了什么画面？
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿 和笑声。
《童年的 水墨画 》实用P PT1
溪边
江上
林中
垂柳把溪水当作梳 像刚下水的鸭群， 松树刚洗过澡一身清清爽
妆的镜子，
扇动翅膀拍水戏 爽，
山溪像绿玉带一样 耍。
松针上一串串雨珠明明亮
平静。
一双双小手拨动 亮。
人影给溪水染绿了， 着浪花，
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗
钓竿上立着一只红 你拨 水语 墨文 画 课》件实-用18P PT童1年 的水墨 画1(共3 7张PPT )-人教 （部编 版）
幼儿园亲子绘画比赛方案 幼儿园活动
幼儿园亲子绘画比赛方案一、活动背景目前，随着社会的发展，家庭教育也愈加受到重视，越来越多的家长开始孩子的艺术成长。
而亲子绘画比赛作为一种寓教于乐的活动，不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还能够增进亲子之间的感情。
本次幼儿园亲子绘画比赛旨在为孩子们提供一个展示自己绘画才能的舞台，同时也希望通过这样的活动，增进亲子之间的交流与互动，促进家庭教育的发展。
二、活动主题本次幼儿园亲子绘画比赛的主题为“快乐童年”，希望孩子们能够通过绘画表达对幸福童年的向往和感受。
也鼓励家长与孩子们一同参与，共同展现家庭的温馨与快乐。
三、活动时间与地点活动时间定于周末，以方便家长和孩子们共同参与。
活动地点则设置在幼儿园的活动中心，为孩子们提供一个宽敞明亮、艺术氛围浓厚的场地。
四、比赛内容与规则（一）绘画内容1. 孩子们的绘画内容应符合主题要求，表达对快乐童年的理解与想法；2. 参赛作品可以采用彩色铅笔、水彩、丙烯等绘画材料，作品形式不限。
（二）参赛资格1. 参赛对象为幼儿园在册学生及其家长；2. 家长需携带身份证明和学生证明方可参与比赛。
（三）评选方式1. 评选分为最佳作品奖、创意奖和人气奖，分别由评委会和现场观众投票产生；2. 评委会将由五位专业美术老师组成，对参赛作品的艺术性和创意性进行评定；3. 现场观众将通过投票方式选出人气奖。
五、活动流程1. 报名阶段：家长可在指定时间内到幼儿园报名参与比赛，每组限报送一份绘画作品；2. 初赛展示：初赛当天，所有参赛作品将在活动中心进行展示，家长和孩子们可共同欣赏；3. 决赛评选：评委会将对初赛入选作品进行评选，并进行最终的获奖名单公布；4. 颁奖环节：在最终评选结果出炉后，将举行颁奖仪式，颁发最佳作品奖、创意奖和人气奖。
六、奖项设置1. 最佳作品奖：一名，奖品为学习用品一份及荣誉证书；2. 创意奖：三名，每名奖品为绘画工具一份及荣誉证书；3. 人气奖：五名，每名奖品为精美文具一份及荣誉证书。
小学美术人美版(常锐伦)二年级下册《第18课童年》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A006
选择自己喜欢的作品 讲给同学听，看看你都发 现了哪些不一样的美……
可以从哪些方面分析作品？ 描述时运用了哪些美术语言？ 你还有什么好建议送给同学？
对比长辈们的 童年，你想说点什 么吗？
2、他们在做什么？
女
》
3、面对分散的主体，
于
纵 深 感 动 感 强
《 农 奴 》 边看边想：画家想表达什么情感呢？
《欢天喜地》 年画
1、画中画了几个 人？有什么寓意吗？
2、人物头上的发髻， 表情方向各不相同， 给你什么感觉？ ？
1、画中用了什 么颜色，这些颜色给 你什么感觉？
画中的配 景有什么寓意呢？
象征富贵、祥瑞、吉祥如意
你摆摆。看谁摆 的最接近雕塑的造型 和表情。
冬 日
我找找。找到
的
与原作不同的动态、
阳 光
神情。
王 今 栋
思考： 作品中有阳光吗? 阳光到底代表着什么？
冬 日 的 阳 光 王 今 栋
你知道了哪些艺术 表现形式？
今天你认识了几种不同的艺术表现形式？你能说出来吗？ 评价一幅艺术作品，可以从哪些方面入手呢？
小学美术人美版（常锐伦）二年级下册 《第18课童年》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
畅所欲言
你的童年里有哪些快乐 的回忆？和大家说说吧！
古人的 童年
爷爷奶奶 的童年
我的童年
1、你认为这是一天中的 什么时候？ （清晨、中午、黄下昏午 ）
2、他们是去打仗还是 打打仗仗归归来来 ？ 3、他们打 赢赢了了 吗？
《战斗中成长》 秦大虎
你觉得画面中谁是主角？ 为什么？
明暗对比
青 纱 帐
你知道画面中是哪种庄 稼吗？
《快乐的一家子》儿童美术教案
《快乐的一家子》儿童美术教案》。
第一节课：认识人物让孩子们在课前准备一张毛笔和纸，首先我们介绍这幅画的主题是一家人在一起快乐的生活，让孩子们自由发挥，用毛笔和纸画出自己的家庭成员，然后每个孩子都可以介绍自己画的人物，让大家认识彼此，提高孩子们的交际能力，也为后续的课程学习打下基础。
第二节课：着重学习人物的脸部特征在这第二节课中，我们将着重学习如何描绘人物的脸部特征。
我们可以给孩子们一些描绘面部特征的小贴士，如画眼睛、鼻子等等，然后让孩子们画出自己的家庭成员的脸部特征，让孩子们检验自己所学能力。
第三节课：绘制人物的身体特征在这一节课中，我们将学习如何描绘人物身体的特征。
我们可以先从基础开始，如身体的比例、如何描绘衣服及其特征，比如我们可以教孩子们如何画出父亲的工作服，妈妈的连衣裙等等。
然后让孩子们绘制出自己家庭成员的身体特征，并分享他们的画作。
第四节课：画出快乐的一家子在这节课中，我们可以让孩子们渐渐地将所学知识都综合运用起来，让孩子们绘制快乐的一家子，孩子们可以自由发挥，画出自己认为最快乐的一幅画，表达心中的感受。
我们可以让孩子将自己的画作分享给其他同学，并且给予评价。
第五节课：欣赏并评价他人的作品在课程的我们可以安排一次学生间作品的评选，共同分享他们的作品，对他人作品进行欣赏和评价，并为优秀的作品颁发一些奖项，以此鼓励孩子们多动手，多创作。
定期的美术练习可以提高孩子的创造力和画技，也能提升他们的创作力和想象力。
本次美术课程以“快乐的一家子”为主题，带领孩子们从人物的脸部特征到身体特征一步一步地学习，最终让孩子们画出自己认为最快乐的一幅画。
本次课程旨在培养孩子的美术素养，提高孩子们的创造能力并增强孩子的交际能力。
在课程中，我们通过教孩子们基础知识以及技巧，让孩子们更加了解美术知识和技巧，并且激发他们的创造力和想象力，让孩子们在美术世界中不断前行和发展。
2019-2020年浙美版美术二年级上册《画家笔下的快乐童年》最新精品表格式教案设计
2019-2020年浙美版美术二年级上册《画家笔下的快乐童年》最新精品表格式教案设计附送：2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《书包设计一个新书包》教案设计教学目标：1、能运用硬笔线描或蜡笔水彩的形式画出自己的书包工（重点）2、通过观察，训练学生写生的技能、技巧。
3、教育学生养成正确使用书包的良好习惯，做一个爱学习的好学生。
教学重点：用硬笔线描或蜡笔水彩进行绘图。
教学难点：形的掌握，画出书包的特点。
情感：养成正确使用书包爱学习的好学生，教具：书包、范画、录音机教学时间：一课时教学过程一、提示课题谈谈书包有哪些功能，激发学生描绘书包的兴趣。
二、比一比谁的书包美，谁的书包实用，然后再看一看谁的书包摆放得整齐。
三、出示范画讨论怎样才能画好一只书包1）选位 2）观察选整体、局部、细节3）描绘粗线先画出整体的基本形细线画局部，细节修改整体——局部——整体着色：找出与书包相近的颜色、平涂四、学生作画，教师巡回指导鼓励学生积极、细心作画五、作业讲评表扬有优秀作品，鼓励下次画好。
课后反馈：设计一个新书包教学目标：1、设计出一只自己较满意的书包2、通过设计新书包，培养学生的创造能力教学难点：创新性的进行练习。
重点：创造一只新书包。
教具：上节课的优秀作品，录音机。
教学时间：一课时教学过程：一、提示课题展示前课优秀作品，评画，学生议论小结二、结论：书包的式样真多。
三、插入书包的小故事。
撗Ц皇槌禂竹筒棗用车拉造纸术后棗佣人挑新中国棗布包，篮子现在棗书包（单带、双带）你说说是为什么？四、总结书上的画从哪些地方对书包进行了改进？那么你认为还可以从那些地方对书包进行改进？五、设计一只新书包造型上更新颖功能上更健全装饰上更美观。
色彩上更鲜艳携带更轻巧六、学生作业要求：1）大胆设计2）更美观、更实用、更大方教师巡视帮助有困难的学生七、作业讲评表扬有创新的作品。
课后反馈：小学教育资料好好学习，天天向上！第5 页共5 页。
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每一个儿童都是天使。 只有在幼童的眼中， 世界才是完美的，完整的， 没有扭曲、没有变形，
没有对与错，没有是与非， 只有爱与不爱的区别， 只有亲昵与陌生的区别
孩子们的一喜一悲时刻牵动着大 人们的心，
记录孩子成长的每一个瞬间，
是我的快乐和愿望。
活动安排：
活动主办: 飞洋集团
7月25日---8月10日
小朋友自己动手绘画， 家长可协助完成作品。
每个小朋友都要为自己 的作品起一个好听的名 字。
递交作品时填写相关的 比赛报名表格。
作品递交后，由多名绘画专家、老师 评选出其中十分出色的作品，在颁奖 典礼上颁发证书及礼品。
奖项设置（幼儿组+儿童组+少年组）：
一等奖：1名 二等奖：1名 三等奖：2名 优秀奖：5名
其他奖项（均1名）：
最佳想象力奖、最佳色彩奖、 最最佳含义奖。
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比赛颁奖礼将于2011年8月 27日在亚太国际俱乐部举 行颁奖典礼，由家长带着参 赛小朋友到现场领奖。
主办发将会颁发本次比赛的 荣誉证书以及丰厚的奖品给 得参赛小朋友。（所有参赛 小朋友都将获得荣誉证书及 比赛纪念品一份。）
本次互动增进了合作三方与客户之间的距离,以开发小朋友的智商、情商、财商为着重点，体 现各合作方为客户家庭，为孩子提供增值教育服务。
比赛详情:
比赛分为幼儿组(3-6岁)、儿童组(6-10岁)和少年组（10-15岁），小朋友们展开想 象绘画出自己心中的家园，例如某个国家，某个城市等。活动以自由参与方式进行， 每个家庭自愿报名参加比赛，凡事参与比赛的小朋友都将获得荣誉证书。各合作方 将为本次比赛大力宣传。
活动合办: 亚太国际俱乐部 M.F少儿理财俱乐部
活动协办： 渣打银行 广州友谊百货 华尔街英语 活动时间: 2011年7月25日---2011年8月10日
颁奖典礼时间： 2011年8月15日
颁奖典礼地点： 亚太国际俱乐部
活动形式:
比赛针对于主办单位及协办单位的客户，所有的3--15岁的小朋友均 可以围绕“快乐童年·我的梦想家园”的主题创作作品，将心中最想 要的幸福快乐、健康环保家园描绘出来。各单位向客户收集作品，上 交到主办方飞洋集团进行统筹，由专家评分选出优胜者，在最后的颁 奖典礼上为获奖作品的作者及家庭颁奖。
活动意义：
借本次“飞洋杯-中国少儿暑期绘画大赛”活动,通过飞洋通过飞洋集团、亚太俱乐部以及M.F少 儿理财俱乐部的支持与配合，从而提升各企业的品牌形象，扩各自品牌外向张力。
本次活动针对各合作方的高端客户举办,让家庭中的小宝贝作为代表，参加比赛。为凝聚家庭 氛围,让每个家庭的小天使发挥自己的想象力，画出自己的梦想。
现场将有M.F少儿理财俱乐 部为现场的小朋友讲解理财 知识。
并有参赛小朋友的才艺展示！
谢
谢！
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