英语听力技巧：小学四年级英语听力专项练习

听问句，选择准确的答语，并把字母编号写在括号里。

( ) 41. A. Yes, she does. B. No, she does. C. Yes, he does.

( ) 42. A. Yes, I do. B. Yes, I don't. C. Yes, you do.

( ) 43. A. It's interesting. B. Cartoon. C. Beautiful.

( ) 44. A. Miss Green. B. She's Miss Green. C. She's my aunt.

( ) 45. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I can.

( ) 46. A. Good evening. B. Thank you. C. All right.

( ) 47. A. OK. B. Of course. C. Thank you.

( ) 48. A. Yes, you do. B. Yes, I do. C. Yes, I am.

( ) 49. A. Sport programmes. B. I like. C. On TV.

( ) 50. A. It's 9 o'clock. B. It's 9 yuan. C. It's 9 years old.

( ) 51. A. Yes, they are. B. No, they can't. C. Yes, they do.

( ) 52. A. Yes, you can. B. Yes, I can. C. Here you are.

( ) 53. A. No, thanks. B. Yes, I am. C. Yes, I do.

( ) 54. A. It's a table. B. Yes, there is. C. Yes, it is.

( ) 55. A. Happy birthday. B. Yes, of course. C. Thank you.

( ) 56. A. It's 30 yuan. B. They're 30 yuan. C. I'll take them.

( ) 57. A. Thank you. B. No, thanks. C. Here you are.

( ) 58. A. Yes, there is. B. No, there aren't. C. There is some milk.

( ) 59. A. He's playing the guitar. B. She's playing the guitar. C. I'm playing the guitar.

( ) 60. A. Yes, I am. B. No, you aren't. C. Yes, he is.

( ) 61. A. Yes, please. B. All right. C. Thank you.

( ) 62. A. Yes, he is. B. Yes, he does. C. No, there aren't.

( ) 63. A. Yes, there are. B. Yes, there is. C. Yes, it is.

( ) 64. A. 4 dollars a kilo. B. Yes, it is. C. It's 4.

( ) 65. A. They're 30 yuan. B. It's 30 yuan. C. It's 30.

( ) 66. A. Running. B. Apples. C. Swimming.

( ) 67. A. He's a doctor. B. She's nurse. C. I'm a teacher.

( ) 68. A. Yes, he does. B. No, he isn't. C. yes, he do.

( ) 69. A. All right. B. Yes. C. Thank you.

( ) 70. A. It's a cat. B. They are cats. C. Yes, there are.

( ) 71. A. Eight yuan a kilo. B. No, thanks. C. Thank you so much.

MK_好卷四年级英语上听力题及原文

Unit 5达标测试卷（A）卷听力部分（40分）一、根据你听到的内容的先后顺序，给下列图片排序。（10分）二、找出你所听到的句子。（10分）（）1. A. Put on your jacket. B. Put on a hat. C. Put on your sweater. （）2. A. Here you are. B. Here it is. C. Here they are. （）3. A. This dress is for me. B. This dress is for you. C. This shirt is for you. （）4. A. Can I help you? B. Can you help me? C. Can you help him? （）5. A. Please show me that dress. B. Please show me those jeans. C. Show me your arm, please. 三、根据听到的内容回答问题。（10分）（）1.Lisa is in ________. A.ClassTwo, Grade Two B. Class Two, Grade Four C.Class Four, Grade Four （）2.Her mother gives her a ________.

A.red hat B. book C. box （）3.Lisa likes the_______. A.skirt B. pen C. dress （）4.The hat is________. A.red B. pink C. pink and white （）5.Today is _______birthday. A.Lisa’s B. her mother’s C. her father’s 三、选出下列句子中与你听到的不相符的部分，填序号。（10 分）（）1.Opentheboxandsee. A B C D （）2. Where aremynewjeans? A B C D （）3. Happybirthdaytoyou. A B C D （）4. Please showmethatnew jacket. A B C D （）5. Mydressis very pretty. A B C D Unit 5达标测试卷（B）卷听力部分（40分）一、听录音，看图，连线。（10分）

人教版小学英语小升初总复习听力专项练习(一)

听力专项一、听录音，选择你所听到内容。【听关键词法】 ()1. A. NBA B. PRC C. CBA ()2. A. watched B. washed C. watered ()3. A. taller B. shorter C. water ()4. A. train B. plane C. paint ()5. A. family B. happy C. study 二、听录音，标序号。 () () () () () 三、听录音，判断正(T)误(F)。 ()1. Amy went to a forest park yesterday. ()2. Sarah is taller than John. ()3. Mom is going to go shopping tomorrow. ()4. Mike had a good time in Hong Kong. ()5. Usually I go to school on foot. 四、听录音，补全短文。 I have a good friend. She's Amy. She's 1. ________ than me. She likes 2. ________. Her favourite class is 3. ________. Last year, we went to Hainan. We took pictures and 4. ________ there. We also 5. ________ for our friends. We had a good time.

听力专项（一）听力材料：一、1. NBA 2. washed 3. water 4. train 5. family 二、1. I rowed a boat with my friend last Saturday. 2. I went to a park with my parents last week. 3. I want to fly kites. 4. W：What's your favourite food? M：I like noodles best. 5. W：What's her hobby? M：She likes playing badminton. 三、1. —What did Amy do yesterday? —She did her homework at home. 2. John is 1. 65 metres tall. Sarah is 1. 5 metres tall. 3. —Mom, what are you going to do tomorrow? —I'm going to go shopping. 4. —Where did you go on your holiday, Mike? —I went to Hong Kong. I was very happy. 5. —How do you go to school? —I go to school by bike. 四、I have a good friend. She's Amy. She's taller than me. She likes reading stories. Her favourite class is English. Last year, we went to Hainan. We took pictures and went swimming there. We also bought gifts for our friends. We had a good time. 答案：一、1－5ABCAA 方法点拨：此题用听关键词法解答。二、2 3 4 5 1 三、1－5FFTTF

2021年小学英语听力解题方法及技巧

小学英语听力解题方法及技巧小学英语听力解题方法及技巧听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。英国听力教学法专家Mary Underwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤，即“听前(pre-listening)”“听时(while-listening)”和“听后(post-listening)”。这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动，它们不仅适用于平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。听力理解方法和技巧实际上就是这三个步骤的具体实施。第一步：听前阅读题干，预估题意如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到 ___”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识 ___起来，思想介入到要听的内容中去。小学英语 ___中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据 ___猜测 ___中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现

不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。第二步：听时集中精力，听、看、想、记听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成“Jan.”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程；既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼、耳并用，也就是一边用耳听，一

外研版小学英语(三年级起)三四年级听力练习及录音原文

一、听录音选图片 1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10、二、听录音，选答语。（）11、A、Good morning, Amy. B、I’m Daming. ( )12、A、I’m fine , thank you. B、Goodbye, Xiaohong. （）13、A、I’m fine. B、I’m Xiao Wei （）14、A、Goog morning. B、Two. （）15、A、Hello, I’m Lingling B、Byebye Xiao Hua. 三、判断图片与录音是否相符，是的打√，否打×。 2013春期中检测听力一、听录音，选图片。 1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10、二、听录音，选答语。 ( )11、A、Green. B、Yes, I do. ( )12、A、Thank you. B、Hello, Mr Wang. ( )13、A、No, I am not. B、It’s a cat. ( )14、A、Yes, I do. B、No, I do. ( )15、A、Yes, he does. B、Yes, he is. 二、听短文，选单词。 My father （A、goes B、likes）to work on Mondays. My mum is (A、on B、at ) home on Saturdays. I go to school (A、on B、at ) Mondays. I (A、like B、line ) morning exercises. My (A、favourite B、father ) colour is yellow. 2013春期末检测听力

小学六年级英语毕业复习专项训练题听力判断对错(题目)

毕业复习专项训练题------听录音判断对错五、Listen and judge（根据你在录音中听到的内容判断句子的对错，相符的在相应题号下的括号内打“√” , 不相符的打“×”，每小题2分，共10分）（一） ( )1.Liu Yun is from China. ( )2.Liu Yun is a Grade four student. ( )3.There are many tall building in Guangzhou. ( )4.We can see Do ngfeng Park through Liu Yun’s bedroom window. ( )5.Liu Yun’s school is near her home. （二） ( )1.Mr Black is going to visit China this summer holiday. ( )2.The Great Wall is in Jiangxi. ( )3.Mr Black likes taking pictures. ( )4.Tom is Mr Black’s son. ( )5.Mr Black is from UK. （三） ( )1. Joan comes from China. ( )2. Joan’s father is a university teacher and her mother is an engineer. ( )3. Joan has Chinese lessons on weekends. ( )4. Joan likes to play with her Chinese friends. ( )5. We teach Joan Chinese and Joan teaches us English. （四） ( )1.Mr Brown lives in the village with his family. ( )2.Mrs Brown is a writer. ( )3.Sam goes to school on foot. ( )4.The Browns often get up early and do sports in the morning. ( )5.Sam has lunch at home. （五） ( )1.Li Ming live in the city. ( )2.Li Ming’s cousin met him at the bus station. ( )3.Li Ming and his cousin went to Guanhzhou Zoo. ( )4.LI Ming and his cousin bought some shorts in Tianhe plaza. ( )5.Li Ming had a good time yeaterday. （六） ( )1.This is a new classroom. ( )2.There are two windows and six doors in the classroom. ( )3.There is a computer and some books on the teacher’s desk. ( )4.There are forty-five chairs in the classroom. ( )5.The students often clean the classroom after school. （七） ( )1.Li Yang is Sandy’s penpal.

小学英语考试九大题型及答题技巧

小学英语试题解题方法与技巧（听力部分）一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。一、听音选单词或者与图片相关的听力题。 1、单词全认识，没有问题。 2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。 3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。 4、四个全不认识。认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。二、听问选答句或者听答句选问句。 1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了，分数是你的。 2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。 3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。 4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。 1、一听就明白，单词全会写。这题是给你送分的。 2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。 3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。四、听短文判断、排序或选择。 1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。 2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。 3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。 4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。笔试部分的比重一般为60%--70%，题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式（职业类）、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换（仅限于简单句的基本形式）、对答如流（问句与答句搭配）、阅读、作文等等。一、根据要求写单词考查单词的掌握情况以及变化情况。没有技巧，记住单词的书写及变化规则，才能得分。

四年级英语听力练习

四年级英语听力练习听问句，选择正确的答语，并把字母编号写在括号里。 ( ) 41. A. Yes, she does. B. No, she does. C. Yes, he does. ( ) 42. A. Yes, I do. B. Yes, I don't. C. Yes, you do. ( ) 43. A. It's interesting. B. Cartoon. C. Beautiful. ( ) 44. A. Miss Green. B. She's Miss Green. C. She's my aunt. ( ) 45. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I can. ( ) 46. A. Good evening. B. Thank you. C. All right. ( ) 47. A. OK. B. Of course. C. Thank you. ( ) 48. A. Yes, you do. B. Yes, I do. C. Yes, I am. ( ) 49. A. Sport programmes. B. I like. C. On TV. ( ) 50. A. It's 9 o'clock. B. It's 9 yuan. C. It's 9 years old. ( ) 51. A. Yes, they are. B. No, they can't. C. Yes, they do. ( ) 52. A. Yes, you can. B. Yes, I can. C. Here you are. ( ) 53. A. No, thanks. B. Yes, I am. C. Yes, I do. ( ) 54. A. It's a table. B. Yes, there is. C. Yes, it is. ( ) 55. A. Happy birthday. B. Yes, of course. C. Thank you. ( ) 56. A. It's 30 yuan. B. They're 30 yuan. C. I'll take them. ( ) 57. A. Thank you. B. No, thanks. C. Here you are. ( ) 58. A. Yes, there is. B. No, there aren't. C. There is some milk. ( ) 59. A. He's playing the guitar. B. She's playing the guitar. C. I'm playing the guitar. ( ) 60. A. Yes, I am. B. No, you aren't. C. Yes, he is. ( ) 61. A. Yes, please. B. All right. C. Thank you. ( ) 62. A. Yes, he is. B. Yes, he does. C. No, there aren't. ( ) 63. A. Yes, there are. B. Yes, there is. C. Yes, it is. ( ) 64. A. 4 dollars a kilo. B. Yes, it is. C. It's 4. ( ) 65. A. They're 30 yuan. B. It's 30 yuan. C. It's 30. ( ) 66. A. Running. B. Apples. C. Swimming. ( ) 67. A. He's a doctor. B. She's nurse. C. I'm a teacher. ( ) 68. A. Yes, he does. B. No, he isn't. C. yes, he do. ( ) 69. A. All right. B. Yes. C. Thank you. ( ) 70. A. It's a cat. B. They are cats. C. Yes, there are. ( ) 71. A. Eight yuan a kilo. B. No, thanks. C. Thank you so much. ( ) 72. A. Yes, I'd like some bread. B. I'd like some coffee. C. Yes, I do. ( ) 73. A. It's 60. B. It's 60 yuan. C. They're 60 yuan. ( ) 74. A. They're 30. B. They're 30 yuan. C. It's 30 yuan. ( ) 75. A. Yes, please. B. Yes, thanks. C. All right. ( ) 76. A. I'm running. B. He's playing. C. He's painting. ( ) 77. A. Yes, I do. B. Yes, we do. C. Yes, they do. ( ) 78. A. Here you are. B. Yes, please. C. No, thanks. ( ) 79. A. Happy birthday! B. Thank you. C. All right. ( ) 80. A. Yes, I do. B. No, I don't. C. At school. ( ) 81. A. Playing basketball. B. Fried noodles. C. Dim-sum.

小学六年级英语听力-专项练习(1)

小学六年级英语听力专项练习（三）一．Listen and answer( 根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的括号里) （）1. A. I like swimming. B. My favourite food is fish. C. I like bananas （）2. A. He is forty years old. B. He is sixty k g. C. He is 172 cm. （）3. A.I am going to go fishing. B. I want to be a policema n. C. I am going to be sad. （）4. A.I do my homework at home. B. I was at hom e. C.I went shopping. （）5. A. He is a student. B. He is my brother C. He works in a hospital. ( ) 6.A. I want a bag. B. I want a pen. C. I like that red bag. ( ) 7.A. He is forty years old. B. He is sixty kg. C. He i s 172 cm. ( ) 8.A. We are going to have a picnic. B. I am going to be a teache r. C. I am going to have a headache. ( )9.A. I watch TV. B. I was at home. C. I went to see my uncl e. ( )10.A. That tall young man. B. A woman. C. A teac her. ( )11.A. It's next to the nature park. B. You can get there by the No.10 bus. C. You can get there at 3 o'clock. ( )12.A. She works in a hospital. B. She is an actress.C. She goes to school every day.

小学英语1~6年级各种题型答题技巧及注意事项

听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。英国知名的听力教学法专家根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤： “听前(pre-listening)” “听时(while-listening)” “听后(post-listening)” 要想在听力部分拿到满意的成绩,需这么做： 1.听前争分夺秒读题干,了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容,孩子要极其敏感,抓住这些关键信息来提高答题准确率。

2.听时聚精会神,耳手脑并用适度紧张,边听边记边思考。如果遇到需要听写的单词太长,则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。第一遍听大意,做好标注；第二遍集中精力,边听边写答案。 3.听后仔细推敲,确保正确率听完后检查,看看有没有拼写错误。发现错误及时纠正。注意,不要空题！很可能有些答案通过前后文意,也可以推断出来。单项填空这是一道传统题型,涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。答题时,也需要讲究一定的技巧： 1.认真审题干,从题干中判断考点,从词汇和语法等各个方面联系思考。 2.排除法是很好的解题帮手。自己能明确排除的做好标注,节省答题时间。 3.对话型的单选题,可把自己置身于语境之中进行思考。 4.单选题很多能从课本中找到影子,因此可联想课文内容进行比对。 5.答题完毕后,要将句子连起来读读,看看是否通顺。语感也是很重要的噢！完型填空

主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等,又考查了理解和逻辑能力。从例子中,我们可以看出完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型,一般设置10个左右的选项。解答技巧如下： 1.通读全文,了解大意先认真通读文章内容,了解大概意思。 ?错误做法：（1）遇到生僻的词汇或较难的句子,就停下来在这些细枝末节上死抠。（2）一看到这么多空格,就着急边看边填,想早点填完。 ?正确做法：（1）遇到难点,暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去,继续往后读,直到读懂大致意思。

【精品】小学六年级英语考试解题方法与技巧(听力部分)

【精品】小学英语试题解题方法与技巧现在我们就来详细分析一下试卷中可能会出现的题目类型及解题方法技巧：【听力部分】一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。一、听音选单词或者与图片相关的听力题。 1、单词全认识，没有问题。 2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。 3、倒霉了，四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。 4、倒大霉了，四个全不认识。认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。二、听问选答句或者听答句选问句。 1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了，分数是你的。 2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。 3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t. 问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。 4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。三、听句子写单词补充短文或者补充句子。 1、一听就明白，单词全会写。这题是给你送分的。 2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。 3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。四、听短文判断、排序或选择。 1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。 2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。 3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。 4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。笔试部分答题技巧笔试部分的分值比重一般为60%~70%，题目类型比较多。例如，根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、第三人称单数形式、

(完整版)小学人教版四年级下册英语听力专题练习试卷

a t i m e a n d 四年级下期英语听力专题复习一、听音，选词。 ( ) 1. I wear my T-shirt and the . A. shoes B. shorts ( ) 2. Look at the , they are cheap. A. socks B. shoes.( ) 3. Where is the ? A. board B. ball. ( ) 4. What are they ? They’re . A. tomatoes. B. potatoes ( ) 5. How much is the ? A. dress B. jeans ( ) 6. There are many vegetables at the . A. farm B. farmer ( ) 7. It’s time Chinese class. A. four B. for ( ) 8. We play sports in the . A. gym B. Jim ( ) 9. My dress is too . A. short B. shirt ( ) 10. Put on your , go to the playground. A. sneakers B. slippers ( ) 11. What are ? A. there B. they ( ) 12. How many ducks are ? A. there B. they ( ) 13. is the canteen? A. Wear B. Where ( ) 14. How many can you see ? A. cat B. cats ( ) 15. are my shoes. A. This B. These 二、听问句，选答句。 ( ) 1. A. Yes, it isn’t. B. No, it is. C. No, it isn’t. ( ) 2. A. Yes, they are B. Yes, they aren’t. C. No, they are.( ) 3. A. Yes, they are. B. Yes, it is. C. Yes, it isn’t. ( ) 4. A. There are two. B. They are two. C. They are goats.( ) 5. A. Yes, I can. B. Yes, I do. C. Yes, it is. ( ) 6. A. It’s 20 yuan. B. They are 20 yuan. C. It’s 12:00. ( ) 7. A. ￥12 B. 12 C. 12:00 ( ) 8. A. It’s red. B. They are red. C. They are cows. ( ) 9. A. It’s on the first floor. B. It’s five o’clock. C. It’s yellow.( ) 10. A. It’s my brother’s. B. It’s Alice. C. It’s my father.( ) 11. A. It’s warm. B. It’s eleven o’clock. C. They’re cold.( ) 12. A. No, it’s cold. B. Yes, it’s cold. C. Yes, they are.( ) 13. A. Size 6. B. It’s 6. C. Yes, please. ( ) 14. A. Yes, it is. B. No, I can’t help. C. Yes, I want a pair of shoes. ( ) 15. A. They are cows. B. It’s a cow. C. There are cows.三、听音，填表。 Tom Sarah John Amy Mike

新版PEP五年级英语上册听力专项

2017-2018 第一学期PEP五年级英语听力专项训练 Unit1 一、听音，选出你所听到的单词，把其编号写在左边的括号里。( ) 1. A. young B. funny C. sunny ( ) 2. A. old B. long C. short ( ) 3. A. pretty B. windy C. strong ( ) 4. A. thin B. tall C. kind ( ) 5. A. smart B. strict C. active 二、听音，根据听到的内容选择正确的答案。 ( ) 1. A. Mr Zhao. B. Mr Ma . C. Miss Liu. ( ) 2. A. He’s very funny. B. He’s very kind. C. He’s very young. ( ) 3. A. No, she isn’t. B. No, he isn’t. C. Yes, he is. ( ) 4. A. She’s short and thin. B. She’s tall and thin. C. She’s tall and strong. ( ) 5. A. He’s a music teacher. B. He’s a P.E. teacher. C. He’s an art teacher. 三、听音，写出下列各句的顺序。 ( ) I know. He’s my father. ( ) What’s he like? ( ) Mr Carter. He’s from Canada. ( ) He’s tall and strong. He’s very funny. ( ) Who’s your English teacher? Unit2 一.Listen and choose.听音，选择你所听到的词语。 ( ) 1. A. see B. tea C. eat ( ) 2. A. feed B. repeat C. beef ( ) 3. A. meet B. feet C. read ( ) 4. A. Monday B. Sunday C. sunny ( ) 5. A. funny B. play C. party 二.Listen and tick. 听音，判断你听到的句子与看到的句子是否一致 ( ) 1. Today is Tuesday. ( ) 2. I like Wednesdays.

英语听力技巧：小学英语听力讲解

英语听力技巧：小学英语听力讲解英语听力课的教学主要采用“听听录音------做做练习------对对答案”的教学方式，教学效果不尽如人意。一些学生的英语能力不仅没有得到提高，反而对英语学习失去兴趣，甚至产生了畏难情绪。听力是一个思维和语言相互作用的过程。听力课的教学设计要以学生为中心。密切关注学生的生活实际和已有的知识水平。通过由浅入深的活动来培养其综合运用语言的能力。下面将以几个主题为例，讨论如何在听力教学活动中合理设计听前、听时、听后与读、说、写技能相结合的活动。一、精心设计听前活动，引入听力情境，激发学生听的兴趣。听前活动是听力教学的暖身活动，在听前学生先阅读听力材料，激发学生听的兴趣，集中听的注意力，同时扫除即将听到的语言材料中的难点，以便顺利地进入下一阶段的活动。精心设计听力课的导入是上好听力课的前提。设计导入活动时，教师要以听力材料的内容着手，特别关注学生的兴趣。 (1)利用图片和多媒体课件导入。在学生正式听录音之前，为了让学生能尽快地进入听的状态，初步感受听力的主题。教师可以利用图片和多媒体课件等教学辅助材料来刺激学生的视觉。激发他们对由画面内容引起的猜测、联想等一系列的思维活动。通过教师层层有启发性的提问，鼓励学生积极思维，勇于表达。教师还可组织学生就画面内容展开讨论。在讨论过程中学生的信息可以得到互补。 (2)利用学生背景知识导入。学生进入课堂时，都是有备而来的。他自身已有的知识水平、生活经验、兴趣爱好等都对课堂教学产生积极的影响。教师要努力激活学生的背景知识，使学生凭借已有的知识和经验来获取更新的知识，更多的经验。二、合理安排教学活动，精心设计听力练习，使学生积极参与听时活动。听中活动的设计主要是培养学生听力理解能力。通过听不同形式的材料来培养学生获取事实、信息的能力。在完成听力任务的过程中养成听的习惯，积累听的方法，锻炼听的心理，完善听的技巧，从而逐步提高听的能力。听时活动的设计一定要围绕主题设计循序渐进的，形式多样的活动来激发学生的参与意识。让学生在完成任务的过程中获得一份成功的体验。作为教师，我们要善于捕捉学生微妙的心里想法和心理变化，及时调整我们的教育教学策略。教师应该因势诱导学生一起讨论制订更完善、更民主、更具人情味的英语课堂学习纪律。这一活动的开展不仅会激发学生英语学习的兴趣，更会使学生在英语课堂上规范自己随意的行为。对学生整个的学习过程会产生积极的影响。听时活动的设计一定要根据材料的内容结合学生的语言实际、认知能力、年龄特点设计由易及难，由单项到综合的活动，在一环扣一环的环节设计中让学生一步一步完成任务。其次，在学生完成任务的过程中，教师要明确自己的角色，教师决不是录音设备的操纵者，而是学生的帮助者。教师要通过提问、观察等多种途径了解学生在听的过程中注意

小学六年级英语听力解题技巧与方法

小学英语听力答题技巧（技巧一）如何让学生在听力中获取最大的信息量，提高听力理解的能力，减低这些干扰因素对学生的影响？这需要我们在要求学生多听，增强语感的基础上必要地教给学生一些答题的技巧。首先，教学生要注重朗读技巧的训练、培养。要有意识地教授学生单词重音、句子重音、连续、不完全爆破、句子节奏、音变、语调等知识，加强训练学生这些方面的技巧。做听力题目前，学生可先自行小声朗读听力题部分里出现的重点词汇及句子。对听力测试做好充分的语音准备，这在很大程度上增强了学生的自信心理。其次，要求学生在做听力题目时，一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项所提供的信息，学会预测句子、短文或对话可能涉及到的内容，这样才能在听录音材料时做到有的放矢，有所侧重，抓住关键词，提高准确性。再次，要求学生养成果断答题的习惯，切忌犹豫不决。对有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，做出回答。特别对于不会作答的，应该立即搁置，准备听下面的题目，千万不能因为局部放弃整体，影响下题的作答。最后，教学生学会抓关键词。在小学英语五年级的听力测试中听短文做出判断或选择是个难点，所以我们要求学生在听的过程中注重捕捉听力材料中所涉及到的人物(who)，时间(when)，地点(where)，事件(what)。因为我们所教对象是小学生，所以可以让他们把英语中的听短文材料理解与语文中的短文阅读作比较，掌握好这四个要素。另外对于一些特殊疑问词【比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，数字(how many/ how much)，选择(which)】在听的过程中也要注意。另外，告诉学生在听的过程中，一定要注重对听力材料的整体内容的理解，不能把注意力都放在个别单词或句子上，不要强迫自己听懂每一个词，只要重点抓住上述所说的关键词，学会一边听一边作适当的记录来帮助自己答题和检查。小学英语听力解题技巧二听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。

英语听力技巧：小学四年级英语听力专项练习

英语听力技巧：小学四年级英语听力专项练习听问句，选择准确的答语，并把字母编号写在括号里。 ( ) 41. A. Yes, she does. B. No, she does. C. Yes, he does. ( ) 42. A. Yes, I do. B. Yes, I don't. C. Yes, you do. ( ) 43. A. It's interesting. B. Cartoon. C. Beautiful. ( ) 44. A. Miss Green. B. She's Miss Green. C. She's my aunt. ( ) 45. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I can. ( ) 46. A. Good evening. B. Thank you. C. All right. ( ) 47. A. OK. B. Of course. C. Thank you. ( ) 48. A. Yes, you do. B. Yes, I do. C. Yes, I am. ( ) 49. A. Sport programmes. B. I like. C. On TV. ( ) 50. A. It's 9 o'clock. B. It's 9 yuan. C. It's 9 years old. ( ) 51. A. Yes, they are. B. No, they can't. C. Yes, they do. ( ) 52. A. Yes, you can. B. Yes, I can. C. Here you are. ( ) 53. A. No, thanks. B. Yes, I am. C. Yes, I do. ( ) 54. A. It's a table. B. Yes, there is. C. Yes, it is. ( ) 55. A. Happy birthday. B. Yes, of course. C. Thank you. ( ) 56. A. It's 30 yuan. B. They're 30 yuan. C. I'll take them. ( ) 57. A. Thank you. B. No, thanks. C. Here you are.