物流工程实验报告范本
物流工程的实验报告
一、实验名称物流工程实验二、实验目的1. 理解物流工程的基本概念和原理。
2. 掌握物流系统设计的基本方法。
3. 培养运用物流知识解决实际问题的能力。
4. 提高团队协作和沟通能力。
三、实验内容本次实验主要围绕物流系统设计展开，通过以下步骤进行：1. 物流系统分析对某一特定物流系统进行分析，包括系统组成、功能、作业流程等。
2. 物流系统设计根据系统分析结果，设计一个合理的物流系统方案，包括物流设施、设备、流程、管理等方面。
3. 物流系统仿真利用仿真软件对设计的物流系统进行仿真实验，验证系统方案的可行性。
4. 物流系统优化根据仿真实验结果，对物流系统进行优化，提高系统性能。
四、实验步骤1. 物流系统分析（1）收集相关资料，了解实验对象物流系统的基本情况。
（2）分析物流系统的组成和功能，包括物流设施、设备、流程、管理等。
（3）绘制物流系统流程图，明确物流系统的作业流程。
2. 物流系统设计（1）根据系统分析结果，设计物流系统方案，包括物流设施、设备、流程、管理等。
（2）确定物流系统的主要参数，如运输方式、存储方式、配送方式等。
（3）绘制物流系统方案图，展示系统方案的整体布局。
3. 物流系统仿真（1）选择合适的仿真软件，如Flexsim、AnyLogic等。
（2）根据物流系统方案，建立仿真模型，包括物流设施、设备、流程、管理等。
（3）设置仿真参数，如运输时间、存储时间、配送时间等。
（4）运行仿真实验，收集实验数据。
4. 物流系统优化（1）分析仿真实验结果，找出系统瓶颈。
（2）针对系统瓶颈，提出优化方案，如改进物流设施、调整流程等。
（3）重新进行仿真实验，验证优化方案的效果。
五、实验结果与分析1. 物流系统分析通过对实验对象的物流系统进行分析，我们了解了其组成、功能、作业流程等基本情况。
2. 物流系统设计根据系统分析结果，我们设计了一个合理的物流系统方案，包括物流设施、设备、流程、管理等。
3. 物流系统仿真通过仿真实验，我们验证了所设计物流系统的可行性，并收集了相关实验数据。
物流工程专业综合实习报告（通用6篇）
物流工程专业综合实习报告（通用6篇）物流工程专业综合实习报告（通用6篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新方法，这个时候该写一份实习报告了吧。
在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编为大家收集的物流工程专业综合实习报告（通用6篇），欢迎大家分享。
物流工程专业综合实习报告1学院：xx专业：xx姓名：xx学号：xx日期：xx一、对物流业的主题认识实习对于物流行业的认识，由于实习条件及经费的限制，主要是以查找相关资料，调查了解为主来完成的。
（一）物流涉及的主要行业通过查找资料，我们了解到物流业主要包括运输业、仓储业、包装业、装卸搬运业、流通加工业、邮政业、物流信息业七个行业。
就目前的情况来看，在物流业的旗下，定义中的七项功能性活动中，运输、仓储和装卸搬运是既在德产业部门；配送和信息服务有望在不远的将来取得自己独立的产业地位。
至于包装和流通加工业要成为独立的产业形态恐怕还要假以时日。
但物流业绝对不是这些行业和功能活动的简单组合。
显然，物流业的范畴会随着市场需求的发展而不断扩展。
（二）社会物流和企业物流的关系社会物流与企业物流的区别主要在于社会物流属于宏观范畴，包括设备制造、运输、仓储、装饰包装、配送、信息服务等，公共物流和第三方物流贯穿其中；企业物流属于微观物流的范畴，包括生产物流、供应物流、销售物流、回收物流和废弃物流等。
通过这一主题的认识，让我们大概知道今后有可能从事的行业，知道以后有从事的岗位，让我们在未来的专业学习和自我才能修养中有目的有意识地建立合理的知识结构，加强自身所需要的能力的锻炼。
二、对物流企业主题的认识物流企业是社会流通环节中最为重要的业态形式，物流企业的物流搭建了社会的生产环节和终端消费环节之间的桥梁。
本主题的认识实习以企业物流知识调查为基础，结合了对湘佳吉快运的物流中心实地参观学习来完成的。
（一）物流企业概述物流企业是指事物流活动的经济组织，至少从事运输或仓储的一种经营业务，并能按照客户物流需求对运输、装卸、包装、流通加工、配送等基本功能进行组织和管理，具有与自身业务相适应的信息管理系统，实行独立核算、独立承担民事经济责任的经济组织。
物流工程实验报告
物流工程实验报告实验项目名称：自动立体仓库出入库实验/ POS收银机的操作姓名：姚小龙班级：0905072学号：090507235实验成绩:实验一自动立体仓库出入库实验一、实验目的1、让学生直观认识自动立体仓库、堆垛机、自动读取识别、自动分拣等现代物流技术与装备，了解全自动仓储系统的组成及工作原理，仓库货位的分配管理方法。
2、掌握立体仓库的控制方法，学会堆垛机的手动、自动操作过程。
3、熟悉自动立体仓库的入库、出库及移库作业。
二、实验任务本实验要求学生在了解自动立体仓库的种类及工作原理基础上，进行仓储货位的分配管理，并观察堆垛机的自动控制方法，了解仓储输送设备工作原理，独立进行自动立体仓库的出、入库与移库作业。
三、实验设备硬件：立体货架、自动堆垛机、出入库输送链、条码扫描仪、带条码的物流盒、模拟商品、RFID识别装置、控制计算机等。
软件：仓储及配送管理软件、条码识别软件等。
四、实验方法与步骤工业工程生产系统实验室立体仓库货架共5层（从下往上1-5）10列（从右往左2-11列，2排（有平移出入货台的那排是A1排，无平移出入货台的那排是B0排）立体货仓上共有100个仓位。
B0排货舱正面图A1排货舱正面图1、入库作业【STEP 1】启动自动立体库控制程序运行“仓储控制计算机”桌面上的条码通讯程序与接口通讯程序，弹出如下画面：再双击桌面的“组态王6.5”图标弹出以下界面目测核对堆垛机叉板位置与界面显示的堆垛机叉板位置是否一致，如果不一致，请当即在界面上进行修改，然后单击确定进入控制系统。
【STEP 2】生成入库单控制系统主界面如下图所示。
单击“设置入库作业”，系统弹出如下画面，在条码输入框中输入货物条形码如[023456789]，及货物数量，再选择“添加入库请求”，给待入库货物指定仓位，如A10305，A排第3列第5层。
若选择“新建入库单”清空当前所有入库申请，然后输入需要入库的货物条码，重新生成入库单。
物流工程实验报告
物流工程实验报告
一、实验目的
本实验旨在研究物流工程相关的知识，以及实践相关的技能，为学员提供物流工程知识和实践的综合性学习机会。
二、实验内容
1、建立物流系统：通过阐述物流系统的组织结构及功能，概述建立物流系统的重要性；
2、物流信息系统：探讨物流信息系统的组成部分及功能；
3、数据库设计：以供应链系统为例，设计与供应链管理相关的数据库；
4、物流网络优化：研究物流网络的优化，设计优化算法；
5、物流运筹学：研究物流运筹学中的运输规划、仓储规划、配送规划及排程等问题；
6、物流系统评价：研究物流系统性能评价的指标体系，提出有效的评价方法。
三、实验结果
1、建立物流系统：根据物流系统的组织结构及功能，成功建立物流系统；
2、物流信息系统：定义物流信息系统的组成部分及功能；
3、数据库设计：成功设计与供应链管理相关的数据库；
4、物流网络优化：设计出优化算法，进行实验；
5、物流运筹学：研究并解决了运输规划、仓储规划、配送规划
及排程等问题；
6、物流系统评价：研究并设计出物流系统性能评价的有效指标体系及方法。
四、实验结论
本次实验，学员们学习了物流工程的知识，掌握了相关的技能，为今后更好的学习和工作打下了基础。
通过本次实验，学员们可以熟练掌握建立物流系统、设计数据库、优化物流网络及物流系统评价等技能，对今后从事物流事业有很大的帮助。
物流工程实验报告
物流工程实验报告姓名：董帅学号：311102020109班级：工业1101指导老师：段玉玲时间：2014年7月6日实验一物流配送中心业务实训一.实验简介根据立体仓库的自动存储功能，业务操作员根据库存生成的订货单和到货预报单，配送中心预检员根据到货预报单，订货单核对，预检生成预检单。
预检收货员将预检单交入库验货员验收生成入货单。
业务员根据用户的要货单生成发货单，将发货单交配货发货员。
配货发货员将发货单一联交仓库保管员。
仓库员根据发货单配货出库，配货出货员和仓库员验货，签字。
二.实验目的(1) 了解自动立体仓库的收货和发货的具体过程(2) 了解电子标签辅助分拣系统的功能和特点，以及摘取式和播种式两种分拣方式的优缺点。
三.主要的仪器设备自动化立体仓库（堆垛机、辊道控制柜、输送链等）、电子标签分拣系统、物流装配线。
四.实验计划与安排计划学时2学时,每15人一组。
五实验步骤(1) 业务员根据库存生成订货单和到货预报单(2) 预检,生成预检单(3) 入库登帐(4) 根据要货单生成发货单(5) 仓库保管员根据发货单,配货出库(6) 验货,签字(7) 送货六.思考题(1)自动立体仓库收发货同人工相比的优缺点?答：自动化立体仓库的主要优点：1.采用高层货架，立体储存，能有效地利用空间，减少占地面积，降低土地购置费用。
2.仓库作业全部实现机械化和自动化，能大大节省人力，实现“无人化仓库”，减少劳动力费用支出。
3 .改善工作条件，减轻劳动强度，减少收发差错，提高作业效率。
4.采用托盘式货箱储存货物，货物的破损率显著降低；库内容易进行温度湿度控制，有利于物资的保管。
5.货位集中，便于控制与管理，特别是利用计算机，不但能实现全部作业过程的自动控制，而且能进行信息处理，实现库存物品的“先入先出”，并有利于防止货物和物料的丢失和损坏。
自动化立体仓库的缺点：1.结构复杂，配套设备多，需要大量的基建和设备投资。
2.高层货架要使用大量的钢材，货架安装精度要求高，施工比较困难，且施工周期长。
物流工程专业毕业实习报告范文
物流工程专业毕业实习报*名：***学号：**********专业：物流工程班级：物流工程01班指导教师：***实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应物流工程专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的物流工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在物流工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习物流工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为物流工程专业公认的人才。
物流工程实习调查报告模板
物流工程实习调查报告模板一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
为了更好地了解物流行业的现状和发展趋势，提高自己的实践能力，我选择了物流工程实习作为我在校期间的实践课程。
本次实习旨在通过实地调查，了解物流企业的运营模式、物流流程、信息技术应用等方面的情况，以便为今后的学习和工作提供有益的参考。
二、实习内容与过程1. 实习单位简介本次实习单位是XX物流有限公司，成立于20XX年，是一家集公路、铁路、航空、水运为一体的综合性物流企业。
公司拥有先进的物流设施和专业的团队，为客户提供全方位的物流服务。
2. 实习岗位与职责实习期间，我被分配到了物流配送部门，主要负责协助经理完成日常的物流配送工作，了解物流流程和相关信息。
3. 实习内容（1）物流配送流程在实习过程中，我深入了解了XX物流有限公司的物流配送流程，包括货物接收、分拣、打包、装车、运输、卸货、送货上门等环节。
通过实际操作，我掌握了各个环节的操作要领，并对整个流程有了更清晰的认识。
（2）物流信息技术在实习过程中，我了解到XX物流有限公司广泛应用现代物流信息技术，如GPS、ERP、TMS等，提高了物流运作效率。
我还亲自操作了部分信息系统，掌握了信息录入、查询、统计等基本操作。
（3）仓储管理在实习期间，我参加了仓储管理的培训课程，学习了仓库管理的基本知识，包括货物的分类、存放、保管、盘点等。
我还亲自参与了仓库的日常管理工作，提高了自己的仓储管理能力。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我对物流行业有了更深入的了解，掌握了物流配送的基本流程和操作技能，提高了自己的实践能力。
同时，我也学会了如何将所学知识应用于实际工作中，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 实习反思在实习过程中，我认识到理论知识与实践操作之间的联系十分紧密，只有将二者结合起来，才能更好地应对工作中的挑战。
同时，我也发现自己在专业知识和实际操作方面还存在不足，需要继续努力学习和提高。
物流工程实验
东北农业大学自编实验讲义物流工程实验王英实验一、认识实验（4学时）一、实验目的（1）了解实验室的功能（2）了解物流实验室的硬件设备（3）了解物流实验室的软件设备二、实验步骤（一）物流实验室的功能介绍（1）具有流通物流的基本功能（2）具有企业物流基本功能（3）具有供应链流程管理的基本功能（4）具有RFID无线射频及条码监测系统功能（5）具有自动化仓储功能（6）仓储配送管理实验系统（7）运输管理实验系统中使用的AGV小车（二）物流实验室的硬件设备介绍（1）立体仓库（包括堆垛机、控制柜以及货架等）：分前后两排货架，每排10列，5层，50个仓位，每个仓位可存放1个（件或箱）商品。
立体仓库总共可放50X2=100个商品。
（2）电子标签货架（3）自动导向车、各种手推车（4）生产流水线（包括生产线形式、输送机形式、看板等）（5）补货车（6）小物流系统（7）手持终端（8）RFID 无线射频仪（9）条码打印机（三）物流实验室的软件介绍介绍（1）企业总部（奥明连锁公司）（2）配送中心（奥明配送中心）（3）销售门店（以连锁超市门店为模板）（4）配销公司（5）供应厂商（6）生产企业(企业生产管理软件)（7）电子标签应用软件（8）补货车使用软件（9）读写RFID标签应用软件（10）手持终端实训软件（11）自动导向车使用软件（12）小物流系统使用软件（13）生产线使用系统软件三、报告要求写出实验室的主要硬件设备和软件设备及其主要功能。
实验二物流配送业务第一流程模拟实验（4学时）一、实验原理第一流程：总部向供方用户订货，供方用户做销售单，并进行商品出库送货，配送中心验货入库。
第一大流程具体如下图1所示。
二、模拟实验1.公司总部向供方用户订货（下订货单）（1）实验内容物流总部根据配送中心库存生成订货单，并发送。
（2）实验要求物流总部查看配送中心库存情况，对库存量低的商品如：货号为010001的金龙鱼调和油。
提出向某国内供应商如：申华公司订货，生成订货单，并且发送订货单给申华公司。
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最新物流工程实验报告
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实验五配送中心仿真模型
1．实验目的
了解配送中心的运作过程，通过Flexsim仿真软件对已知配送中心系统建模，并对仿真实验结果展开分析，尝试找出运作瓶颈，提出改进措施。
2．实验要求
⑴根据模型描述和模型数据对配送中心进行建模；
⑵分析仿真实验结果，找出配送中心运作瓶颈，提出改进措施。
3、实验步骤
3.1 货物的入库检验过程模型描述
三种货物以特定的批量在特定的时间送达仓库的暂存区，由两名操作员将它们搬运到相对应的检验台上去，检验时需要操作员对检验设备进行预置，并在完成检验时自动贴上相应的标签。
货物经过检验后，通过不同的三个传输带传送到同一个位置。
构建模型布局
为验证Flexsim软件已被正确安装，双击桌面上的Flexsim图标打开应用程序。
一旦软件安装好你应该看到Flexsim菜单和工具条、实体库，和正投影模型视窗。
第1步：在模型中生成所需实体
从左边的实体库中拖动一个发生器到模型（建模）视窗中。
具体操作是，点击并按住实体库中的实体，然后将它拖动到模型中想要放置的位置，放开鼠标键。
这将在模型中建立一个发生器实体，把其余实体按照同样的方法生成。
如下图所示。
一旦创建了实体，将会给它赋一个默认的名称，在以后定义的编辑过程中，可以对模型中的实体进行重新命名。
完成后，将看到上面这样的一个模型。
模型中有1个发生器、1个暂存区、3个处理器、3个输送机、1个分配器、2名操作员和1个吸收器。
第2步：定义物流流程
（1）连接端口
下一步是根据临时实体的路径连接端口。
连接过程是：按住“A”键，然后用鼠标左键点击发生器并拖曳到暂存区，再释放鼠标键。
拖曳时你将看到一条黄线，释放时变为黑线。
按住“A”键连接每个处理器到暂存区，连接每个处理器到输送机，连接每个输送机到吸收器。
使用分配器指挥一组操作员进行工作，必须将分配器连接需要操作员的实体的中间端口上。
按住键盘上的“S”键然后点击分配器拖动到暂存区。
为了让分配器将任务发送给操作员，须将分配器的输出端口与操作员的输入端口连接。
实现方法是，按住键盘“A”键并点击分配器拖动到操作员，这样就完成了连接过程。
完成连接后，所得模型布局应如图所示，
（2）为检测器的预置时刻配置操作员
为了使检测器在预置时使用操作员，必须连接每个检测器的中间端口和分配器的中间端口。
操作是：按住键盘“S”键点击分配器拖到检测器释放。
完成后，端口将如图所示。
3.2货物的入库检验过程模型数据
发生器：临时实体生成时间表：
到达时间实体名称实体类型数量
20 Product1 1 5
100 Product2 2 4
180 Product3 3 6
要求用不同的颜色标示不同的实体类型
暂存区：最大容量100
不同的实体送至不同的处理器
需要操作员搬运至处理器
处理器：处理器1用于处理类型为1的临时实体；处理器2用于处理类型为2的临时实体；处理器3用于处理类型为3的临时实体
处理能力：每次一个实体
预置时间(需要操作员)：固定时间3
处理时间：符合指数分布：Exponential(0,5)
处理完成后，实体1被赋予标签1；实体2被赋予标签2；实体3被赋予标签3
在离开处理器时改变实体大小
传送带：（默认）吸收器：（默认）操作员：（默认）
编辑对象参数
步骤1：指定到达速率
双击发生器键打开其参数视窗，所有的Flexsim实体都有一些分页或标签页，提供一些变量和信息，可根据模型的需求来进行修改。
在这个模型中我们需要改变到达方式为“按时间表到达”和实体类型来产生3种实体。
根据模型描述，我们要设定“按时间表到达”，点击“应用”，设定到达次数为3，选择“重复时间表序列表”,然后按下表进行设置，设置完成后如图所示。
步骤2：设定临时实体类型和颜色
选择发生器触发器分页。
在“离开触发器”框中，选择“Set Itemtype and Color（设定临时实体类型和颜色）”以改变临时实体类型和颜色。
在选定改变临时实体类型和颜色的选项后，按模板键
，可以看到下面信息。
步骤3：设定暂存区容量
双击暂存区打开暂存区参数视窗，改变最大的容量为100。
选择按钮，
步骤4：为暂存区指定临时实体流选项
在参数视窗选择临时实体流分页来为暂存区指定流程，在“发送到端口”下拉菜单中选择“By Itemtype (direct)（按实体类型（直接））”。
同时选择“使用运输工具”，如图所示
步骤5：为处理器指定操作时间
双击处理器1，打开处理器1的参数视窗，在“处理时间”下拉菜单中，选“Exponential Distribution
（指数分布）”。
其默认的时间是10秒，因此，这里需要改变，改变的方法是选择模板按钮，将形状参数（scale value）改为5。
这里指数分布的形状参数恰好是均值。
按确定按钮关闭视窗。
步骤6：为检测器的预置时刻配置操作员
为了使检测器在预置时使用操作员，必须连接每个检测器的中间端口和分配器的中间端口。
操作是：按住键盘“S”键点击分配器拖到检测器释放。
这一步骤在前面已经做过。
现在我们需要为检测器定义预置时间。
双击第一个检测器打开其参数视窗。
在“预置时间”下拉菜单中选择“Constant Value（常数值）”选项，然后按键来打开代码模板视窗，将时间改为3。
点击“确认”按钮关闭代码模板视窗。
点击主页中的“应用”保存此改变。
然后打开“操作员”分页。
选择“使用操作员进行预置”旁的复选框。
选择后，将会看到“操作员数量”编辑区和“选取操作员”下拉菜单可用。
预置所需的操作员数量为1，“选取操作员”的被选内容应设置为中间端口1，如图所示。
点击“确认”按钮保存此改变并关闭视窗。
对模型中的每个检测器重复此步骤。
步骤7：改变实体大小
双击第一个检测器打开其参数视窗。
选择“处理器触发器”，在离开出发下拉菜单中选择“设定尺寸”，然后按键来打开代码模板视窗，将X、Y、Z的值进行改动。
如下图。
设定完后点击应用、确定，关闭视窗。
实验六传送带系统仿真
1．实验目的
通过建立一个传送带系统，学习Flexsim提供的运动系统的定义；学习Flexsim提供的conveyor 系统建模；进一步学习模型调整与系统优化。
2．实验内容
在如下的一个分拣系统中，沿一条传送带传送的货物，根据各自的品种被分别送至不同的操作台，经检验打包后，被取走；检验不合格的货物由一条传送带送往检修处。
3．实验步骤
①设置模型图
②分拣系统的流程描述和系统参数如下：
四种货物L_a、L_b、L_c、L_d各自独立到达高层的传送带入口端；L_a的到达频率服从正态分布函数normal400,50秒；
L_b的到达频率服从正态分布函数normal200,40秒；
L_c的到达频率服从正态分布函数uniform500,100秒；
L_d的到达频率服从正态分布函数uniform150,30秒；
根据不同货物，分别从四条倾斜的传送带送到下层传送带检验包装处；
③每个检验包装操作台需操作工一名，每检验一件货物占用时间大约1分钟；
每种货物都可能有不合格产品，检验合格的产品放入箱笼，不合格的通过地面传送带送往检修处进行修复；
L_a的合格率为95%；
L_b的合格率为96%；
L_c的合格率为97%；
L_d的合格率为98%；
④传送带的设置
处理器和暂存区的设置设置为使用运输工具，返回值为60秒
⑤运行图
实验总结
经过这两天的flexsim应用软件的操作，大致能够掌握此款软件的使用方法，在处理一些简单的
实际问题时，能够利用软件做出模型，并进行数据分析，找出瓶颈所在，得出大致结论。
可以体会得出，flexsim软件是学习物流管理专业的有利工具，其优越的仿真性使系统模拟能达到相当高的水准，从而省略相当多繁杂的步骤，节省资金与时间。
Flexsim软件应用需要良好的空间想象能力，能够预先在脑中模拟大致构成，才能展开后续工作。
另外，细心，条理清晰是必不可少的品质。
各项实物之间关系错综复杂，链接对象、顺序一旦出错便会导致完全不同的实验结果。
因此，只有熟练地勾画模型的整体概念，并正确地链接，设置参数，一遍遍调试才能达到理想的效果。
在操作中，难免会遇到困难，一些无法完全弄懂的参数和设置没有及时弄懂，导致后期设置工作进行得缓慢。
在系统地了解了相关参数、设置名称、功能后，工作才顺利地完成。
在设计过程中，通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并相互讨论请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。
而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。