幼儿教案-草莓蛋糕
小班美术教案草莓奶油蛋糕
小班美术教案草莓奶油蛋糕一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章“美味的甜品”，详细内容为制作草莓奶油蛋糕。
通过本节课的学习，幼儿将掌握草莓奶油蛋糕的制作方法，培养动手操作能力及审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解草莓奶油蛋糕的基本结构，学会制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋糕的制作步骤及细节处理。
2. 教学重点：草莓奶油蛋糕的整体造型及色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：草莓奶油蛋糕模型、制作蛋糕的工具及材料（蛋糕底座、奶油、草莓、色素、装饰品等）。
2. 学具：每组一份蛋糕底座、奶油、草莓、色素、装饰品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）鼓励幼儿用自己的话描述草莓奶油蛋糕的特点。
2. 例题讲解（10分钟）演示草莓奶油蛋糕的制作过程，强调每个步骤的注意事项。
讲解蛋糕底座的制作、奶油的涂抹、草莓的摆放及装饰等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，及时纠正错误。
鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成草莓奶油蛋糕的制作。
4. 展示评价（5分钟）各组展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
引导幼儿从造型、色彩、创意等方面进行评价，提高审美观念。
六、板书设计1. 草莓奶油蛋糕2. 制作步骤：1）制作蛋糕底座2）涂抹奶油3）摆放草莓4）装饰蛋糕3. 注意事项：奶油的涂抹要均匀草莓的摆放要有层次感装饰品的选择要合理搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一个草莓奶油蛋糕。
2. 答案要求：造型美观、色彩搭配和谐步骤正确、细节处理到位有创意、富有个性八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，幼儿对草莓奶油蛋糕的制作表现出较高的兴趣，动手操作能力得到提升。
但在细节处理方面，仍需加强指导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，举办亲子制作活动，增进亲子关系。
开展“我的草莓奶油蛋糕”主题绘画活动，激发幼儿的想象力。
幼儿园小班语言故事教案：草莓蛋糕
幼儿园小班语言故事教案：草莓蛋糕活动名称：草莓蛋糕（小班）活动目标：1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事ppt，小河马头饰活动过程：一、展示蛋糕，引出话题1、ppt出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验----看看，李老师带来了什么？----你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐----小河马边走边念草莓歌----碰到小猪，我们边走边念草莓歌----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌3、买买草莓，体验买卖对话的快乐----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？4、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！三、延伸话题----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？活动目标：1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事ppt，小河马头饰活动过程：（第1张）----小朋友，看看，李老师带来了什么？----你喜欢吃蛋糕吗？你喜欢吃什么蛋糕？有一只小河马也和你们一样也喜欢蛋糕。
（第2张）----图片上谁会是妈妈？（第3张）----呦，河马妈妈在干什么？河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？（鸡蛋饼）----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！（点击一下）看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？----（带上头饰）小一班小朋友你们好！（第4张）让我从冰箱中找找草莓吧，忘记了，草莓长什么样子的，（打开冰箱）红红的、三角形、戴着小帽子、有点点的，（第5张）冰箱上面有吗？（第6张）下面去看看。
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》一、教学目标：1. 培养幼儿对草莓蛋糕的兴趣和好奇心。
2. 发展幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神。
二、教学内容：1. 认识草莓蛋糕的外形、颜色和味道。
2. 学习用简单的词语描述草莓蛋糕。
3. 制作属于自己的草莓蛋糕。
三、教学准备：1. 草莓蛋糕样品若干。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工材料。
4. 蛋糕模具、草莓等制作材料。
四、教学过程：1. 引入：展示草莓蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的外形、颜色和味道，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍草莓蛋糕的食材和制作过程，引导幼儿了解蛋糕的制作方法。
3. 创作：发给幼儿画纸和彩笔，让幼儿用自己的方式画出心中的草莓蛋糕。
4. 手工：引导幼儿使用剪刀、胶水等材料，制作属于自己的草莓蛋糕模型。
5. 分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿用简单的词语描述自己的草莓蛋糕。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评估幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在分享过程中的表现，评估幼儿的语言表达能力和合作精神。
3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术创造力进行评价。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟经营一家蛋糕店，培养幼儿的社交能力和创造力。
2. 邀请家长参与，开展亲子烘焙活动，增进亲子关系。
3. 组织幼儿参观蛋糕店或bakery，了解蛋糕的制作过程，丰富幼儿的生活经验。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有成人陪同。
2. 对于绘画和手工制作，尊重每个幼儿的个性，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 在分享环节，引导幼儿用简单的语言表达，培养幼儿的语言组织能力。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。
2. 思考如何更好地引导幼儿观察、表达和创作，提高教学效果。
3. 考虑如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合，让幼儿更好地理解和应用。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》3篇
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》精选3篇（一）教学目标：1. 让幼儿了解草莓奶油蛋糕的制作过程和材料；2. 培养幼儿的动手能力和想象力；3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 草莓奶油蛋糕的图片；2. 草莓、面粉、鸡蛋、牛奶等材料；3. 美术材料：彩纸、剪刀、胶水等。
教学步骤：1. 介绍草莓奶油蛋糕（可以展示图片），简单描述其制作过程和材料；2. 引导幼儿观察并回答问题：你喜欢吃草莓奶油蛋糕吗？你知道草莓奶油蛋糕是怎样制作的吗？3. 分发美术材料给每位幼儿，让他们制作草莓奶油蛋糕的手工作品。
a. 使用彩纸剪出蛋糕的形状；b. 使用彩纸剪出草莓的形状；c. 将草莓粘贴在蛋糕上，代表奶油蛋糕的装饰；d. 可以使用其他美术材料进行装饰，如蜡笔、颜料等。
4. 鼓励幼儿展示自己制作的作品，并与其他幼儿一起分享。
5. 提问引导幼儿思考：你觉得草莓奶油蛋糕有什么特点？你是如何制作自己的作品的？6. 播放与草莓奶油蛋糕相关的童谣或歌曲，让幼儿一起唱。
7. 总结活动，简单回顾草莓奶油蛋糕的制作过程和材料。
教学延伸：1. 可以组织幼儿一起制作真正的草莓奶油蛋糕，让幼儿亲身参与制作；2. 可以通过故事、绘本等方式进一步探索草莓奶油蛋糕的相关主题，如食物、家庭等；3. 可以组织幼儿进行展览，将制作的草莓奶油蛋糕作品展示给其他班级或家长。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》精选3篇（二）教案：蝴蝶目标年龄：3-4岁幼儿目标：1. 认识蝴蝶的外形和特征。
2. 学习简单的蝴蝶绘画技巧。
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力和观察力。
材料准备：1. 画纸、彩色纸、彩色铅笔、蜡笔。
2. 色彩绘画范例或图片。
课程步骤：1. 欢迎和导入（5分钟）- 介绍今天要学习的主题——蝴蝶，并展示一些蝴蝶的图片。
- 引导幼儿一起讨论，问他们有没有见过蝴蝶，蝴蝶是什么样子的，有什么颜色等。
2. 观察和讨论（10分钟）- 给幼儿展示一张色彩鲜艳的蝴蝶图片，并引导他们观察和讨论蝴蝶的外形特征，例如：蝴蝶有几只翅膀？蝴蝶有多长的触角等。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》(1)
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为制作草莓奶油蛋糕。
通过本节课的学习，幼儿将了解蛋糕的制作过程，掌握简单的手工制作技巧，培养色彩搭配能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解草莓奶油蛋糕的制作过程，知道蛋糕的基本组成部分。
2. 培养幼儿的动手操作能力和色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确地使用剪刀、胶棒等工具，制作出精美的草莓奶油蛋糕。
2. 教学重点：让幼儿掌握蛋糕的基本组成部分，学会搭配颜色，培养创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：草莓奶油蛋糕样品、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、蜡笔等。
2. 学具：每人一份草莓奶油蛋糕制作材料（包括彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、蜡笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示草莓奶油蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的组成部分，让幼儿说出自己喜欢的蛋糕，激发他们的兴趣。
2. 制作步骤讲解（5分钟）教师详细讲解草莓奶油蛋糕的制作步骤，包括剪彩纸、粘贴、上色等，边讲解边示范。
3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，自己动手制作草莓奶油蛋糕。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师挑选几名幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《草莓奶油蛋糕》2. 内容：1）蛋糕组成部分2）制作步骤3）颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的草莓奶油蛋糕。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿在制作草莓奶油蛋糕的过程中，动手操作能力和色彩搭配能力得到了锻炼，但在使用剪刀、胶棒等工具时，仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作草莓奶油蛋糕，将所学知识运用到实际生活中。
同时，引导幼儿观察生活中的其他美食，激发他们的创作灵感。
小班语言《草莓蛋糕》教案
小班语言《草莓蛋糕》教案
小班语言：《草莓蛋糕》
执教者：黄蓓蕾
活动目标：
1、在绘本故事情境下学念草莓歌，情愿参加故事情境的仿照。
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的欢乐。
活动预备： PPT、蛋糕、草莓、蛋糕粉、牛奶、水、鸡蛋
活动过程：
一、展现蛋糕，引出话题
1、PPT消失蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的阅历
----看看，郑教师带来了什么?
----你喜爱吃什么口味蛋糕?
2、介绍爱吃蛋糕的小河马
二、参加故事，仿照情境
1、熟悉草莓，体验帮忙小河马的欢乐
----河马妈妈在干什么?可能是想要做些什么?(小河马的生日)
----今日，河马妈妈要做生日蛋糕啦!妈妈今日要做一个什么口味蛋糕啊?(草莓)(观看画面)
----做草莓蛋糕要预备些什么材料呢?
----我们帮忙小河马从冰箱中找找草莓吧。
(学念草莓歌)
2、说说草莓，体验跟唱草莓歌的欢乐
----小河马边走边念草莓歌
----遇到小猪，我们边走边念草莓歌
----遇到小老鼠，我们边走边念草莓歌
3、买买草莓，体验买卖对话的欢乐
----呦，好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪家店买草莓呢? ----水果店找到啦!抓紧买草莓吧!(学说买卖的文明对话)
4、做做蛋糕，体验模拟制作的欢乐
----买到草莓!河马妈妈可以做草莓蛋糕喽!我们一起帮帮助吧!
三、延长话题
----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么材料呢?(幼儿想象，思维拓展)
----共同欢唱生日歌，庆祝小河马的生日!
小班语言《草莓蛋糕》教案这篇文章共1743字。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》教学目标•让幼儿了解草莓奶油蛋糕的外观、特点、颜色和味道•给幼儿提供制作草莓奶油蛋糕的材料和工具•通过制作草莓奶油蛋糕，让幼儿感受到美食制作的乐趣和成就感•增强幼儿的手眼协调能力和艺术创造力教学准备•草莓、巧克力酱、奶油、蛋糕、餐具•制作草莓奶油蛋糕的工具：刀、勺子、搅拌机、压面机、模具、烤箱•草莓奶油蛋糕的制作步骤和示范图片教学步骤1. 引入•带领幼儿欣赏草莓奶油蛋糕的图片和实物，向幼儿简单介绍草莓奶油蛋糕的外观、特点和味道•向幼儿提问：“你们喜欢吃草莓奶油蛋糕吗？”2. 材料准备•跟幼儿一起准备草莓、巧克力酱、奶油、蛋糕和餐具等制作草莓奶油蛋糕的材料和工具3. 制作步骤•将蛋糕切成两片，用奶油将两片蛋糕粘在一起，做成一个完整的蛋糕•在蛋糕表面涂上一层薄薄的巧克力酱，待巧克力酱凝固后，再涂上一层薄薄的奶油•将草莓放在奶油上，可以设计出不同的图形和形状•最后，再涂上一层奶油和巧克力酱，顶部放上草莓作装饰即可4. 创作•让幼儿动手尝试制作草莓奶油蛋糕，可以根据个人喜好自由创作不同形状和图案，展现个性和创造力5. 展示•让幼儿展示自己制作的草莓奶油蛋糕，可以分享制作的过程、感受和成就感教学效果评估•结合幼儿展示的草莓奶油蛋糕作品，评估幼儿是否理解草莓奶油蛋糕的特点和制作步骤•通过观察幼儿在制作过程中的动作协调性和思维逻辑，评估幼儿的手眼协调能力和艺术创造力总结通过本次教学，幼儿们学习了草莓奶油蛋糕的外观、特点、颜色和味道，提高了手眼协调能力和艺术创造力。
同时，制作草莓奶油蛋糕也增强了幼儿的成就感和乐趣，为幼儿树立了积极健康的生活态度和习惯。
草莓蛋糕幼儿园小班教案
草莓蛋糕幼儿园小班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识草莓、鸡蛋、牛奶等制作蛋糕的材料。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学习搅拌、装杯、装饰等制作蛋糕的基本技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对烘焙的兴趣，体验合作创作的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握制作蛋糕的基本步骤和技巧。
难点：幼儿在搅拌、装杯、装饰等环节中的协调操作。
三、教学准备：1. 教具：草莓、鸡蛋、牛奶、面粉、糖、搅拌器等制作蛋糕的材料和工具。
2. 环境：宽敞的烘焙操作台，足够的座椅，整洁的厨房用品。
四、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察草莓、鸡蛋、牛奶等制作蛋糕的材料，引导幼儿说出它们的名称和特点。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作蛋糕的步骤，包括搅拌、装杯、装饰等。
3. 示范：教师现场演示制作蛋糕的过程，让幼儿观察并理解每个步骤的操作方法。
4. 实操：幼儿在教师的指导下，分组进行蛋糕制作，锻炼动手能力。
5. 总结：教师带领幼儿回顾制作蛋糕的过程，让幼儿讲述自己的创作心得。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作蛋糕，分享家庭成员的喜悦。
2. 评价：教师根据幼儿在课堂上的表现，以及家庭作业的完成情况，对幼儿的制作能力和合作精神进行评价。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的蛋糕制作活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。
2. 主题延伸：组织幼儿参观草莓园，了解草莓的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
七、安全注意事项：1. 教师在课堂上要确保幼儿远离尖锐物品，如刀具、搅拌器等，以防意外伤害。
2. 教师要指导幼儿正确使用厨房工具，如搅拌器、烤箱等，确保安全。
3. 教师要关注幼儿的饮食安全，确保蛋糕食材新鲜、卫生。
八、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。
2. 教师要关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点，调整教学方法，以提高教学效果。
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幼儿教案-草莓蛋糕
活动目标
1.有兴趣念草莓歌，愿意参与故事情景的模仿。
（初步感知草莓的主要特征，
并愿意在故事情景中跟念草莓歌）
2.体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。
活动准备
教具准备：故事PPT，小河马头饰
活动流程
（一）展示蛋糕，引出话题
——看！我给你们带来了什么？（蛋糕）你喜欢吃什么蛋糕？
——有一只小河马特别喜欢吃蛋糕，所以妈妈总是给他做各种各样的蛋
糕，看他们来了！
（二）参与故事，体验快乐
1．说说草莓，体验帮助小河马的快乐
——看看妈妈在干什么？打鸡蛋可能是想要干什么？
——其实，河马妈妈是想要做个大蛋糕！看！妈妈今天要做一个
什么蛋糕啊？（观察画面）草莓蛋糕一定要有什么啊？
——看看我是谁？（教师戴上河马头饰）让我帮妈妈到冰箱里去
拿草莓吧！可是，草莓长什么样子啊？（教师与孩子互动引出对
草莓的整体认识）
——我知道了，草莓是红红的、三角形的，戴着小帽子，长着小
点点，可是冰箱里面没有草莓啊，怎么办呢？
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